Welkom bij de informatieavond van groep 5 2015-2016

Inhoud van de avond - Voorstellen - Vakken - Thematisch werken - Leerlingenzorg - Algemene zaken - Vragen

Voorstellen Ellen van den Wildenberg Dinsdag, om de week op woensdag Marieke van den Bogaard Maandag, donderdag, vrijdag, om de week op woensdag

Vakken: technisch lezen - Methode Estafette - 4 keer per week - Op 3 niveaus Doel: Lezen van een tekst - Zonder fouten - Goede toon (intonatie) - Vlot en vloeiend (rijtjes lezen)

Vakken: taal & spelling Taal: - Woordenschat - Spreken luisteren - Schrijven - Taal verkennen - 5 keer per week - Werken op niveau Spelling: - 2 categorieën per week - 4 keer per week - 2 instructielessen - 2 lessen zelfstandig werken - Werken op niveau

Vakken: rekenen - Methode Wereld in Getallen 4-5 keer per week - Op 3 niveaus tijdens de verwerking Inhoud van een les: - Hoofdrekenen - Start - Instructie - Verwerking - Zelfstandig werken Wat leren de kinderen in groep 5? - Hoofdrekenen - Getallen t/m 1000 - Sommen t/m 1000 - Klok (digitaal en analoog) - Keer- en deelsommen - Meten, geld, verhaaltjessommen

Vakken: begrijpend lezen - Methode Goed gelezen - 1 keer per week - Verschillende soorten teksten - Nieuwsbegrip - 1 keer per week - Actualiteiten van die week - Wat lees ik? - Wat staat er? - Wat bedoelen ze? - Wat is belangrijk? - Hoe zoek ik iets op?

Vakken: schrijven - Methode Pennenstreken - 1 keer per week - Ook op andere momenten is hier uiteraard aandacht voor - Goede pengreep en houding - Netjes schrijven - Vlot schrijven - Schrijven met een vulpen

Vakken: overig - Handvaardigheid/tekenen (donderdagmiddag) - Muziek/drama - Verkeer - Gym: donderdag (spelles) en vrijdag (materialenles) - Zelfstandig werken: werken aan zelfstandige vaardigheden, observatie, ruimte voor extra uitleg - Topografie (Nederland en buurlanden) - Boekbespreking (start na de herfstvakantie)

Thematisch werken -Thematisch werken is schoolbreed - Elke maandag en woensdag -> 1 uur - Leren samenwerken - Zelfstandigheid ontwikkelen -Werken in teams van 4 kinderen - Samen met groep 6 in de klas - De taakkaarten sluiten aan bij de kerndoelen -De vakken aardrijkskunde, geschiedenis en natuurkunde vormen de basis voor de taakkaarten

Thematisch werken: voorbeeld

Leerlingenzorg Handelings Gericht Werken Werken op 3 niveaus: - Instructieafhankelijk - Basisgroep - Instructieonafhankelijk Niveaus verschillen per vakgebied

Handelingsgericht werken 6) Uitvoeren van het groepsplan noteren voortgang sub 2 en llx? 5) Opstellen van het groepsplan invullen kolommen groepsplan, zie handleiding 4) Clusteren van leerlingen met vergelijkbare onderwijsbehoeften: rijen in groepsplan realiseren plannen waarnemen 1) Evalueren groepsplan en verzamelen leerlingengegevens in groepsoverzicht: kolom evaluatie groepsplan, didactisch groepsoverzicht eerste drie kolommen begrijpen 2) Signaleren van leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften didactisch groepsoverzicht vierde kolom (signaal) 3) Benoemen van specifieke onderwijsbehoeften van leerlingen: groepsoverzicht vijfde kolom: doel en aanpak

AVI DMT Leestempo AVI DMT Leestempo Woorden score Groepsoverzicht Naam leerlin g Toetsgegevens (ParnasSys) Meting Meting Meting 1 2 3 Vloeiend E4 M5 en vlot Hoe werkt het kind? Signaal Onderwijsbehoeft en Muta ties + waar om? Observaties en Geen gesprekken geven basisaanbod input Doel Aanpak

Groepsplan Groep/namen Basisaanbod (namen) Wat wil ik bereiken? Doel? CITO Methodetoetsen werkhouding etc. Inhoud. Wat? Aanpak/metho diek Hoe? Organisatie Op rooster Evalu atie Instructieafhankelijke groep (namen) Instructieonafhankelijke groep(namen) Leerling x

Wat kunt u thuis doen? Lezen: - Boeken bibliotheek - Het liefst elke dag Rekenen: - Sommen oefenen - Hoofdrekenen op tempo - Vermenigvuldigen, erbij- en erafsommen Website: - www.klokhuisgeldrop.nl - Groep 5

Algemene zaken - Rapport: 2 keer per jaar - November oudergesprek -> sociaal emotionele ontwikkeling - Kijkavond: 2 keer per jaar - Oudergesprekken - Leerlingstamkaart -> mocht er gedurende het schooljaar iets wijzigen in uw gegevens dan kunt u dit doorgeven via de website of bij de leerkrachten. -Kapstokregels - Verkeer - Hulpouders

Contact met de leerkracht Als er iets is Kom binnen, bel of mail! 040-2862964 (school) Of ellen.vandenwildenberg@eenbes.nl marieke.vandenbogaard@eenbes.nl

Zijn er nog vragen?