NA KLAR! 3 VMBO-BK Textbuch
Elisabeth Lehrner-te Lindert Anke Poschmann Liesbeth Weeda NA KLAR! Malmberg, s-hertogenbosch derde editie www.naklar.nl 3 VMBO-BK Textbuch DUITS
Na klar! klas 1-2 1-2 VMBO-BK 1-2 VMBO-KGT/HAVO 1-2 HAVO/VWO 1-2 VWO 3 3 VMBO-BK 3 VMBO-KGT 3 HAVO 3 VWO 4 4 VMBO-BK 4 VMBO-KGT 4 HAVO 4 VWO 5 5 HAVO 5 VWO 6 6 VWO Voor de leerling Bij elk niveau is een Textbuch, een Arbeitsbuch en een epractice Pack, met luister- en kijkfragmenten, digitaal lesmateriaal, digitale toetsen, grammatica-, spraak- en woordtrainers, en een digitaal werkboek beschikbaar. Voor de docent Bij elk niveau is een epack met toetsen, handleiding, digitaal Textbuch, digitaal antwoordenboek en al het materiaal van het epractice Pack beschikbaar. Daarnaast is een luister- en kijkbox met alle audio- en videofragmenten en een antwoordenboek beschikbaar. Colofon Omslag: Roquefort Ontwerp: Uitgeverij Malmberg Vormgeving: Omniafausta grafisch ontwerp Illustraties: Roquefort, BartZelf Bronvermelding Beeldresearch: Daliz, Den Haag Foto s: Shutterstock, New York; Reuters / WFA / Novum Nieuws, Amsterdam; Aber CPC / Alamy / Image Select, Wassenaar; Luxalaerm/ Kaletta, Hamburg; istockphoto, Calgery; Wer-Kennt-Wen.de; Barlag Werbe- & Messeagentur GmbH, Osnabrück; Picture Alliance / DPA, Den Haag; Horst Galuschka / Alamy / Image Select, Wassenaar; Look/ Hollandse Hoogte, Amsterdam; Schroewig / Bag / Picture Alliance/ DPA, Den Haag; Deichkind.de; Alamy/ Image Select, Wassenaar; Dreamstime, San Francisco; Corbis / Hollandse Hoogte, Amsterdam; Suzan / Flickr, San Francisco; Bundesministerium für Gesundheit, Berlijn; Flickr / Eat smarter, San Francisco; Klaus Rose / Picture Alliance / DPA, Den Haag; Catchlight Visual Services / Alamy / Image Select, Wassenaar; Rittersport, Hamburg; Edeka, Hamburg; real,- SB Warenhaus GmbH, Mönchengladbach; Lidl, Hamburg; Aldi, Erpe-Mere; Kaiser s / Hartmut Schmidt / Image Select, Wassenaar; Balzac Coffee, Hamburg; Teenagewasteland.de, Mainz; Propeller Island City Lodge, Berlijn; Wirklich / Raumdetail, Kiel; Frank Hoppe / V8 Hotel, Stuttgart; Bildarchiv Monheim GmbH / Alamy / Image Select, Wassenaar; Fasbender-druck.de; Juergen Henkelmann Photography / Alamy / Image Select, Wassenaar; Linsie Spaans / Daliz Ontwerp, Den Haag; IngImage, Londen Ondanks gedane inspanningen is het de uitgever wellicht niet gelukt alle rechthebbenden te achterhalen. Wie denkt rechthebbende te zijn, kan zich wenden tot de uitgever. Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand, of openbaar gemaakt, in enige vorm of op enige wijze, hetzij elektronisch, mechanisch, door fotokopieën, opnamen, of enige andere manier, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van de uitgever. Voor zover het maken van kopieën uit deze uitgave is toegestaan op grond van artikel 16b Auteurswet 1912 j het Besluit van 20 juni 1974, St.b. 351, zoals gewijzigd bij het Besluit van 23 augustus 1985, St.b. 471, en artikel 17 Auteurswet 1912, dient men de daarvoor wettelijk verschuldigde vergoedingen te voldoen aan de Stichting Reprorecht (Postbus 3051, 2130 KB Hoofddorp). Voor het overnemen van gedeelte(n) uit deze uitgave in bloemlezingen, readers en andere compilatiewerken (artikel 16 Auteurswet 1912) dient men zich tot de uitgever te wenden. ISBN 978-90-345-8700-8 Derde editie, eerste oplage
Inhoud ERK-overzicht Wegwijs in Na Klar! 4 6 Kapitel 1 So sind wir 8 2 Viel Erfolg! 28 3 Sport, Spiel, Spaß 50 4 Voller Energie 70 5 Mein Zuhause 90 6 Gute Reise! 112 Toolbox 132 Grammatica A Het werkwoord B Het lidwoord en de naamwoorden C Overige onderwerpen Overig D Thematische woordenschat E Examentraining F Leertips G De persoonlijke / informele brief Woordenlijst Overzichtskaart 133 133 137 143 147 147 149 152 155 157 158
Lesstofoverzicht ERK en grammatica Kapitel Luisteren Lezen Spreken 1 A1 Kan namen, getallen en bekende woorden verstaan. A1 Kan in korte, informatieve teksten informatie over personen en plaatsen begrijpen. Kan zich een idee vormen van de inhoud van een korte tekst, in het bijzonder als die visueel ondersteund is. Kan dingen opzoeken of kiezen in een lijst. A1 Kan eenvoudige informatie over zichzelf geven. 2 A1 Kan namen, getallen en bekende woorden verstaan. A1 Kan in korte, informatieve teksten informatie over personen en plaatsen begrijpen. Kan zich een idee vormen van de inhoud van een korte tekst, in het bijzonder als die visueel ondersteund is. Kan dingen opzoeken of kiezen in een lijst. A1 Kan vertrouwde zaken en personen op een eenvoudige manier beschrijven. 3 A2 Kan relevante informatie uit korte, voorspelbare luisterteksten begrijpen. Kan het onderwerp bepalen van een langzaam, duidelijk gesproken gesprek. A2 Kan korte, beschrijvende teksten over vertrouwde onderwerpen begrijpen. Kan specifieke informatie vinden en begrijpen in eenvoudig, alledaags materiaal. Kan in lijsten, overzichten en formulieren specifieke informatie vinden. Kan specifieke informatie begrijpen in eenvoudige teksten. A1 Kan in losse woorden en simpele, korte zinnen iets of iemand beschrijven. 4 A2 Kan het onderwerp bepalen van een langzaam, duidelijk gesproken gesprek. Kan relevante informatie uit korte, voorspelbare luisterteksten begrijpen. Kan korte, duidelijke berichten van telefonische computers en antwoordapparaten begrijpen. A2 Kan specifieke informatie vinden en begrijpen in eenvoudig, alledaags materiaal. Kan in lijsten, overzichten en formulieren specifieke informatie vinden. Kan eenvoudige, goed gestructureerde instructies begrijpen. Kan de hoofdlijn begrijpen van eenvoudige teksten in een tijdschrift, krant of op een website. Kan eenvoudige advertenties met weinig afkortingen begrijpen. Kan specifieke informatie begrijpen in eenvoudige teksten. A1 Kan eenvoudige informatie over zichzelf geven. 5 A2 Kan relevante informatie uit korte, voorspelbare luisterteksten begrijpen. Kan een korte uitleg begrijpen. A2 Kan specifieke informatie vinden en begrijpen in eenvoudig, alledaags materiaal. Kan in lijsten, overzichten en formulieren specifieke informatie vinden. Kan korte, beschrijvende teksten over vertrouwde onderwerpen begrijpen. Kan de hoofdlijn begrijpen van eenvoudige teksten in een tijdschrift, krant of op een website. Kan een korte, eenvoudige brief, e-mail of fax begrijpen. Kan specifieke informatie begrijpen in eenvoudige teksten. A1 Kan in losse woorden en simpele, korte zinnen iets of iemand beschrijven. Kan een korte, vooraf geoefende mededeling voorlezen aan een groep. 6 A2 Kan relevante informatie uit korte, voorspelbare luisterteksten begrijpen. Kan een korte uitleg begrijpen. A2 Kan alledaagse borden en mededelingen begrijpen. Kan in lijsten, overzichten en formulieren specifieke informatie vinden. Kan specifieke informatie vinden en begrijpen in eenvoudig, alledaags materiaal. Kan de hoofdlijn begrijpen van eenvoudige teksten in een tijdschrift, krant of op een website. Kan eenvoudige advertenties met weinig afkortingen begrijpen. A1 Kan in losse woorden en simpele, korte zinnen iets of iemand beschrijven. 4 vier
Gesprekken voeren Schrijven Grammatica A1 Kan op een eenvoudige manier groeten en afscheid nemen. Kan een aantal getallen uitspreken en verstaan. Kan eenvoudige informatie over vertrouwde, concrete onderwerpen vragen of geven. A1 Kan een paar eenvoudige zinnen opschrijven over zichzelf of over andere mensen. Wohnen en heißen Getallen tot 100 Vraagwoorden Haben en sein Hoofdregels van der-, die- en das-woorden A1 Kan op een eenvoudige manier groeten en afscheid nemen. Kan eenvoudige informatie over vertrouwde, concrete onderwerpen vragen of geven. Kan eenvoudige informatie vragen en geven over welbevinden. A1 Kan een aantal getallen uitspreken en verstaan. Kan eenvoudige informatie over vertrouwde, concrete onderwerpen vragen of geven. Kan in eenvoudige bewoordingen zeggen wat hij/ zij wel en niet leuk vindt en vragen wat anderen wel en niet leuk vinden. A1 Kan een paar eenvoudige zinnen opschrijven over zichzelf of over andere mensen. Kan een eenvoudig formulier invullen. A1 Kan een kort, eenvoudig sms je of e-mail schrijven. Kan een paar eenvoudige zinnen opschrijven over zichzelf of over andere mensen. Kan een eenvoudig formulier invullen. Getallen van 100 tot 1000 Dagen van de week Rangtelwoorden tot 31 Kloktijden De dagindeling Der, ein Ò er Zwakke werkwoorden met stam op -d of -t Het bezittelijk voornaamwoord Trappen van vergelijking Du of Sie? Modale hulpwerkwoorden in de tegenwoordige tijd Tijdsbepaling met im, am, um A1 Kan om dingen vragen, iets aanbieden, voor iets bedanken, begrijpen wanneer om iets gevraagd wordt. A1 Kan een kort, eenvoudig sms je of e-mail schrijven. Kan een paar eenvoudige zinnen opschrijven over zichzelf of over andere mensen. De gebiedende wijs Voorzetsels met de 4e naamval Persoonlijke voornaamwoorden in de 4e naamval Het voltooid deelwoord van zwakke werkwoorden Voegwoorden A1 Kan eenvoudige informatie over vertrouwde, concrete onderwerpen vragen of geven. A1 Kan een kort, eenvoudig sms je of e-mail schrijven. Kan een eenvoudige lijst met vragen over zichzelf invullen. A2 Kan in korte, eenvoudige zinnen vertrouwde zaken beschrijven. Het onderwerp en het lijdend voorwerp De der-groep en de ein-groep De voltooid tegenwoordige tijd van haben en sein Sterke werkwoorden met een -e in de stam A1 Kan om verduidelijking vragen, eventueel met hulp van gebaren. Kan met een kort en eenvoudig antwoord reageren op korte, eenvoudige vragen over zichzelf en andere mensen. A1 Kan een korte, eenvoudige briefkaart schrijven. Kan eenvoudige aantekeningen maken. Sterke werkwoorden met een -a in de stam Sterke werkwoorden Voorzetsels met de 4e naamval fünf 5
Wegwijs in: Na klar! Na klar! is een complete methode Duits die je voorbereidt op het eindexamen VMBO-BK, VMBO-KGT, HAVO en VWO. Je werkt vanuit het Arbeitsbuch (het werkboek) of vanuit het epractice Pack via de computer. Opbouw In klas 3 VMBO-BK ga je zes Kapitel doen. Elk Kapitel bestaat uit een basisroute van zeven lessen en een vervolgroute. Arbeitsbuch Je begint een Kapitel altijd in het Arbeitsbuch of het epractice Pack. Bij de opgaven staan verwijzingen naar teksten in het Textbuch en naar luister- en kijkfragmenten in het epractice Pack. Je docent kan je de fragmenten ook laten horen of zien met een cd of dvd. Textbuch In je Textbuch staan alle teksten, dialogen, collages, foto s en (die je helpt om teksten te begrijpen). Elk Kapitel eindigt met een Lernbox. Daarin staat alles wat je moet leren voor de toetsen: woordjes (Idiom), zinnetjes (Redemittel) om te spreken of te schrijven en grammatica. In je Textbuch zie je bovenaan elke bladzijde welke grammatica-en ERK-onderwerpen aan bod komen in die les, zodat je altijd weet wat je gaat leren. epractice Pack In je epractice Pack vind je de volgende onderdelen. Luister- en k ijkfragmenten Als in het Arbeitsbuch verwezen wordt naar een luister- of een kijkfragment, open je deze via je epractice Pack. Je docent kan je de fragmenten ook laten horen of zien in de klas met een cd of dvd uit de luister- en kijkbox. Extra lesmateriaal in de basisroute In elk Kapitel heb je in de basisroute in les 3 en les 6 oefenstof waarmee je jezelf extra kunt voorbereiden op de ERK-toepassingsopdrachten in die lessen. Trainers Met de trainers oefen je grammatica, woordjes en uitspraak. Bij elke les in de basisroute staan de onderdelen die aan bod komen al voor je klaar, dus je kunt er meteen mee aan de slag! Natuurlijk kun je ook altijd op een tijdstip, dat je zelf kiest, oefenen met de onderdelen die je nog eens extra wilt trainen. Digitale toetsen In elk Kapitel maak je na les 7 een adviestoets. Je ziet meteen wat je al goed kent en waar je nog extra mee kunt oefenen. Als je de adviestoets op de computer maakt, zet deze voor jou klaar wat het beste vervolg voor jou is. Je sluit de vervolgroute af met een eindtoets. De adviestoets en de eindtoets gaan altijd over de stof in de Lernbox. Je docent beschikt daarnaast ook nog over leestoetsen, spreektoetsen, schrijftoetsen, luistertoetsen en kijktoetsen. Extra lesmateriaal in de vervolgroute In de vervolgroute van elk Kapitel staat extra materiaal voor jou klaar. Je oefent verder met woordjes, grammatica en zinnetjes. En/of je maakt een leuke actuele opdracht over een recente gebeurtenis in Duitsland of een Duitstalig land. Digitaal werkboek Alle oefeningen die in je Arbeitsbuch staan, staan ook als computeroefeningen in de epractice Pack. In elk Kapitel staan de oefeningen voor je klaar, inclusief de luister- en kijkfragmenten. 6 sechs
Een Kapitel in Na klar! Basisroute - Les 1 Je krijgt één of meer kijkfragment(en) te zien. Je verkent het onderwerp van het hoofdstuk. Je gaat met verschillende teksten en vaardigheden aan de slag, om je voor te bereiden op de ERK-eindopdracht(en) spreken en gesprekken voeren die je in les 3 gaat doen. Basisroute - Les 2 Je krijgt één of meer luisterfragment(en) te horen, bedoeld om te oefenen met je uitspraak. Je gaat met verschillende teksten en vaardigheden aan de slag, om je voor te bereiden op de ERK-eindopdracht(en) spreken en gesprekken voeren die je in les 3 gaat doen. Basisroute - Les 3 Je krijgt één of meer luisterfragment(en) te horen, bedoeld om te oefenen met gesprekken voeren en spreken. Je gaat met verschillende teksten en vaardigheden aan de slag. Je eindigt deze les altijd met één of meer ERKeindopdracht(en) spreken of gesprekken voeren. Basisroute - Les 4 Je krijgt één of meer kijkfragment(en) te zien. Je gaat met verschillende teksten en vaardigheden aan de slag, om je voor te bereiden op de ERK-eindopdracht(en) schrijven die je in les 6 gaat doen. Basisroute - Les 5 Je krijgt één of meer luisterfragment(en) te horen. Je gaat met verschillende teksten en vaardigheden aan de slag, om je voor te bereiden op de ERK-eindopdracht(en) schrijven die je in les 6 gaat doen. Basisroute - Les 6 Je gaat met verschillende teksten en vaardigheden aan de slag. Je eindigt deze les altijd met één of meer ERK-eindopdracht(en) schrijven. Adviestoets Je test jezelf of je de stof van de Lernbox al goed kent. Vervolgroute - Individueel Als je de adviestoets op de computer maakt, zet deze voor jou klaar wat het beste vervolg is voor jou. Je oefent verder met woordjes, grammatica en zinnetjes. En/of je maakt een leuke actuele opdracht over een recente gebeurtenis in Duitsland of een Duitstalig land. Vervolgroute Klassikaal In de oneven Kapitel doe je een Miniprojekt. Dit een leuke taaltaak waarin lesstof uit het hele Kapitel aan bod komt. Je gaat met een groepje leerlingen samen praktisch aan de slag. In de even Kapitel doe je Examentraining. Je gaat aan de slag met echte examenteksten leesvaardigheid. Basisroute - Les 7 Bij de oneven Kapitel ga je aan de slag met Literatur. Je leest (delen van) jeugdliteratuur en/ of songteksten en gedichten. Bij de even Kapitel ga je aan de slag met Landeskunde. Je komt meer te weten over de cultuur en gebruiken van de Duitstalige landen, altijd geïntroduceerd met een kijkfragment. Eindtoets Je wordt getoetst op je beheersing van de kennis die je geleerd hebt in het Kapitel. Kennis omvat: grammatica, woordjes en zinnen. Je wordt ook getoetst op je beheersing van vaardigheden: luisteren, lezen, spreken, gesprekken voeren en schrijven. sieben 7
1 So sind wir Kapitel 1 WUNDERBAR So sind wir und nicht anders, kapier das. So sind wir, geben niemals auf, so sind wir drauf. Nicht brav und lieb, nicht zart und fein, wir gehen nur nach vorn, wir wollen gar nicht anders sein. Denn so sind wir. Nicht Zicke pur, nicht blablabla, wir starten durch. Das Leben ist echt wunderbar. Denn jetzt sind wir bereit. kapier so sind wir drauf zart Zicke sind bereit snap zo zijn we teer trutje staan klaar 8 acht
1 Mädchen Kan informatie over personen en plaatsen begrijpen. Kan zich een idee vormen van de inhoud van een korte tekst. Kan informatie uit voorspelbare luisterteksten begrijpen. Grammatik > Wohnen en heißen 2 DIE WOHNGEMEINSCHAFT A Hi, ich heiße Janina. Vier Wochen ohne die Eltern leben? Alles selbst machen und organisieren? Ist das nicht verrückt? Fünf Mädchen probieren aus, wie das Leben in einer Wohngemeinschaft ist. Janina kommt aus der Stadt Spalt im Bundesland Bayern. Das ist im Süden von Deutschland. Sie hat eine jüngere Schwester. Felicia kommt aus Pinneberg im Bundesland Schleswig-Holstein. Das ist im Norden von Deutschland. Felicia hat einen älteren Bruder. My kommt aus Taunusstein. Das ist eine Stadt im Bundesland Hessen. Sie hat zwei ältere Brüder. My kann gut kochen! Das ist praktisch. Mit Alina und Hilla ist die WG komplett. Die fünf Mädchen freuen sich schon auf das Abenteuer. Das Leben in der WG ist sicher cool! B C Hallo, mein Name ist Felicia. Hallo, ich bin My. verrückt gek D Und das ist unsere Villa! Wohngemeinschaft (WG) woongroep praktisch handig freuen sich auf verheugen zich op neun 9
Kapitel 1 2 Das sind wir Kan in teksten informatie over personen en plaatsen begrijpen. Kan dingen opzoeken in een lijst. Kan een aantal getallen uitspreken en verstaan. Grammatik > > Getallen tot 100 Vraagwoorden 1 DAS ALPHABET A aa B bee C tsee D dee E ee F ef G ghee H haa I ie J jot K ka L el M em N en O oo P pee Q koe R er S es T tee U oe V fau W wee X iks Y upsilon Z tsett Ä è Ö eu Ü u 2 WIE ALT? In Deutschland haben 36 Prozent aller Haushalte ein oder mehrere Haustiere. Insgesamt sind das mehr als 40 Millionen Tiere. Wie alt werden unsere Haustiere? Tierart Hund (bis 45 cm) Hund (ab 45 cm) Katze So alt werden die Tiere durchschnittlich 13 Jahre 8 Jahre 14 Jahre Meerschweinchen 6 Jahre Zwergkaninchen 8 Jahre Goldhamster 2 Jahre Haushalte huishoudens Wellensittich 15 Jahre insgesamt in totaal durchschnittlich gemiddeld Bron: www.tierschutz-bremerhaven.de (bewerkt) 10 zehn
3 4 KATZEN-CAFÉ In Österreich wurde das erste Katzenkaffeehaus eröffnet streicheln aaien Wer nicht genug Zeit oder Platz für ein eigenes Haustier hat, kann das neue Katzen-Café in Wien besuchen. Wer selbst Haustiere hat, ist natürlich auch willkommen. Im Café kann man Kaffee trinken und Katzen streicheln. Die sechs Katzen Moritz, Luca, Kara, Momo, Sonia und Thomas kommen aus einem Wiener Tierheim und leben jetzt im Café. Bron: www.sueddeutsche.de (bewerkt) DRILLINGE Die 16-jährigen Drillinge Michael, Tim und Markus wohnen in Zweidorf bei Braunschweig. Sie sind gleich alt und doch ganz verschieden. Mit sechs Jahren hatten sie alle den gleichen Anorak. Der war ein Geschenk von Oma. Die drei Jungen fanden das blöd. Ansonsten finden Michael, Tim und Markus es toll, Drillinge zu sein. Es ist immer jemand zum Fußballspielen da, sagt Tim. Sein Bruder Michael ergänzt: Wir gehen alle in verschiedene Schulen. Darum haben wir sehr viele Freunde. Bei uns zu Hause ist immer was los. Es ist nie langweilig. Bron: www.peiner-nachrichten.de (bewerkt) den gleichen dezelfde ansonsten verder ergänzt vult aan 5 PATCHWORK-FAMILIE Die 15-jährige Melanie aus Mühlheim erzählt über ihre große Familie mein Vater Sabine Meine Eltern sind schon lange geschieden. Ich war damals zwei Jahre alt und mein Bruder Lars war vier Jahre alt. Seit drei Jahren ist mein Vater wieder verheiratet. Seine Frau heißt Sabine. Sie hat zwei Kinder: Julia ist jetzt zwölf Jahre alt und Florian ist fünfzehn. Das sind meine neuen Geschwister. Julia ist also meine Stiefschwester und Florian ist mein Stiefbruder. Wir alle sind zusammen eine Familie. So eine Familie nennt man auch eine Patchworkfamilie. Von Montag bis Donnerstag wohnen Lars und ich bei meiner Mutter. Und von Freitag bis Sonntag sind wir bei meinem Vater, unserer Stiefmutter, Julia und Florian. Am Anfang fand ich das alles nicht so toll. Es gab oft Streit und es war für alle nicht einfach. Aber jetzt geht es gut. Wir feiern sogar zusammen Weihnachten. Dann kommen auch unsere Großeltern: sechs Omas und sechs Opas. Dann sind wir eine wirklich große Familie! Julia meine Mutter Florian Am Anfang Weihnachten In het begin Kerstmis ich (Melanie) Lars elf 11
Kapitel 1 3 Haustiere Kan groeten en afscheid nemen. Kan informatie over concrete onderwerpen vragen of geven. Kan informatie over zichzelf geven. Kan een aantal getallen uitspreken en verstaan. 1 Nabil Isabella Nabil Isabella Nabil Isabella Nabil Isabella Nabil Isabella NABIL UND ISABELLA Hallo! Ich bin Nabil. Ich bin in der Klasse 10B. Bist du die neue Schülerin aus der 9A? Servus! Ja, das stimmt. Ich heiße Isabella. Wir wohnen seit August in München. Woher kommt ihr? Wohnt deine ganze Familie jetzt in München? Wir kommen aus Salzburg in Österreich. Nur meine Mutter wohnt da noch. Meine Eltern sind nämlich geschieden. Ich bin mit meinem Vater und meiner Stiefmutter nach München gezogen. Seit August arbeitet mein Vater hier. Und kennst du noch andere Leute hier? Meine Tante Thea und mein Onkel Otto wohnen auch hier. Tante Thea ist die Schwester von meinem Vater. Und wie heißen deine Eltern? Mein Vater heißt Viktor, meine Mutter heißt Maria und meine Stiefmutter heißt Stefanie. Hast du Geschwister? Nein, ich bin Einzelkind. Das finde ich gut. Meine beste Freundin hat einen Bruder und der kann echt nerven! Ich bin froh, dass ich keine Geschwister habe! Nabil Echt? Ist das nicht langweilig? Isabella Nein, ich habe einen Cousin. Er heißt Chris. Chris ist wirklich okay! Er ist schon siebzehn Jahre alt. Ich habe viel Kontakt mit ihm. Nabil Wie alt sind eigentlich deine Eltern? Isabella Meine Mutter ist 39 Jahre alt und mein Vater ist 42. Meine Stiefmutter ist 40 Jahre alt. Nabil Hast du Haustiere? Isabella Ja, ich habe einen Goldfisch, eine Katze und ein Kaninchen. Nabil Wie heißt denn deine Katze und wie alt ist sie? Isabella Meine Katze heißt Timba. Sie ist fünf Jahre alt. Nabil Ach, schade, die Pause ist vorbei. Isabella Ja, das ist blöd. Sehen wir uns in der großen Pause? Dann kannst du mir etwas über deine Familie erzählen, okay? Nabil Aber klar doch! Bis später, Isabella. Isabella Tschüs, Nabil. das stimmt nerven dat klopt op de zenuwen werken 12 zwölf
2 SERVUS UND SALÜ Bilder der Hund In Deutschland sagt man oft zur Begrüßung Hallo! und zum Abschied Tschüs!. Ist das in Österreich und in der Schweiz auch so? Deutschland Österreich Schweiz Duzen begrüßen Hallo! Hallo! Servus! Hallo! Hoi! Salü! verabschieden Tschüs! Tschüs! Tschüs! Baba! Siezen begrüßen Hallo! Hallo! Grüezi! Guten Tag! Grüß Gott! verabschieden Auf Wiedersehen! Auf Wiederschauen! Adie! Adieu! Ade! die Katze die Maus das Pferd duzen tegen iemand du zeggen siezen tegen iemand Sie zeggen das Kaninchen Sprechhilfe Zo kun je over huisdieren vertellen Ik heb een tamme rat. Ik wil graag een papegaai. Ik heb geen huisdier. Zo kun je iemand om informatie vragen Hast du Geschwister? Heb je broers en zussen? Ich habe eine zahme Ratte. Ich möchte einen Papagei. Ich habe kein Haustier. Zo kun je antwoorden Nein, ich bin Einzelkind. Nee, ik ben enig kind. Nein. Ich habe keine Geschwister. Nee. Ik heb geen broers en zussen. der Hamster das Meerschweinchen der Goldfisch Hast du einen Bruder oder eine Schwester? Heb je een broer of een zus? Ich habe einen Bruder. Ik heb een broer. Ich habe eine Schwester. Ik heb een zus. der Wellensittich Wie viele Geschwister hast du? Hoeveel broers en zussen heb je? Ich habe zwei Brüder. Ik heb twee broers. Ich habe zwei Schwestern. Ik heb twee zussen. das Huhn Sind deine Eltern verheiratet oder geschieden? Zijn je ouders getrouwd of gescheiden? Meine Eltern sind geschieden. Mijn ouders zijn gescheiden. dreizehn 13
Kapitel 1 4 Jungen Kan informatie over personen en plaatsen begrijpen. Kan zich een idee vormen van de inhoud van een tekst. Kan informatie uit voorspelbare luisterteksten begrijpen. Grammatik > Haben en sein 1 WIR SIND DA Hey, jetzt geht s los, wir rocken hier die Insel. Freiheit pur, komm mit, sei dabei. Alles klar, Mallorca, wir sind da. Und die Sonne brennt heiß. Und die Sonne brennt heiß. Ja, jetzt geht s los, spürst du schon das Leben, grenzenlos und niemals allein. Wir sind da, Mallorca, es fängt an. Und die Sonne brennt heiß. jetzt geht s los sei spürst niemals fängt an nu gaat het beginnen wees voel nooit begint 14 vierzehn
2 DIE JUNGS-WG A Danny hat immer gute Laune. Fünf Jungen wohnen vier Wochen in einer Villa. Und die Eltern bleiben zu Hause. Urlaub ohne Eltern das ist total super! Aber das Beste kommt noch: Die Villa ist auf einer Insel. Echt krass! Am Flughafen von Palma de Mallorca lernen sich die fünf Jungen kennen und sehen sie sich zum ersten Mal. B Jonas ist unordentlich und chaotisch. Danny, Jonas, Charlie, Alex und Johannes verbringen die Zeit gemeinsam in der WG auf Mallorca. Sie wollen alles allein machen: kochen, putzen, aufräumen, Wäsche waschen und einkaufen. Der Urlaub wird sicher cool C Charlie will aktiv sein und nicht faulenzen. Urlaub vakantie gute Laune een goed humeur unordentlich malt slordig schildert D Alex malt und zeichnet gern. E Johannes kann gut managen. fünfzehn 15
Kapitel 1 5 Traumtyp Kan namen, getallen en bekende woorden verstaan. Kan informatie over personen en plaatsen begrijpen. Kan dingen opzoeken in een lijst. Grammatik > Hoofdregels van der-, die- en das-woorden 1 INTERVIEW Kerim Hallo, ich bin Kerim von der Schülerzeitung Klartext. Wir machen Interviews zum Thema Aussehen. Darf ich euch auch interviewen? Julika Na klar! Hi, ich bin die Julika. Michael Und ich heiße Michael. Welche Fragen hast du denn? Kerim Also, gutes Aussehen, was ist das für dich? Wie sieht dein Traummädchen aus? Michael Na ja, ich finde Mädchen mit schwarzen Locken toll. Mein Traummädchen ist hübsch und hat braune Augen. Es ist mir egal, ob sie groß oder klein ist. Kerim Und du, Julika? Julika Gutes Aussehen, hmm Mein Traumjunge ist nicht zu dünn und nicht zu dick, nicht zu groß und nicht zu klein. Also einfach ganz normal. Ich finde blonde Haare schön. Kerim Was findest du besser? Ein tolles Aussehen oder einen guten Charakter? Julika Ich finde beides wichtig. Ich möchte einen Freund, der gut aussieht und auch lieb und ehrlich ist. Was soll ich mit einem Jungen, der superschön, aber total blöd ist? Michael Ja, da hast du recht. Aussehen ist nicht alles. Aber, wenn ich ehrlich bin ein hässliches Mädchen finde ich einfach nicht attraktiv. Julika Na, Michael! Es gibt auch Menschen, die sehen nicht wie Models aus, aber sie haben eine tolle Ausstrahlung und das macht sie schön! Kerim Vielen Dank für eure Antworten, Julika und Michael. Michael Gern geschehen! Wann kommt denn die neueste Ausgabe von der Schülerzeitung? Kerim In zwei Wochen, wie immer am Montag. Tschüs und noch mal vielen Dank. Julika Tschüs, Kerim. Michael Tschüs! Aussehen Locken ist mir egal Ausstrahlung Ausgabe uiterlijk krullen maakt mij niet uit uitstraling nummer 16 sechzehn
2 TOP 8 3 DU BIST SCHÖN Wie ist dein Traumjunge oder dein Traummädchen? Luxuslärm ist eine deutsche Band Das Aussehen spielt bei Mädchen und Jungen eine wichtige Rolle. Aber für die Mädchen steht fest: Er soll nett und lieb und vor allem größer sein. Mehr als 1 220 Jugendliche wurden befragt. TOP 8: JUNGEN ÜBER MÄDCHEN 1. Hübsch, attraktiv, gut aussehend 39% 2. Soll schlank sein, gute Figur haben 36% 3. Nett, lieb, freundlich 33% 4. Blonde Haare 18% 5. Lange Haare 17% 6. Witzig, lustig 16% 7. Sportlich 10% 8. Intelligent 10% Du bist schön Du bist keine Farbkopie, ein Original und keine Fälschung. Du passt in kein Schema rein, und genau das passt ihnen nicht. Sie haben nur ein Ideal, doch du lässt dich nicht verbiegen. Und wenn ich dir etwas sagen darf, dann bleib so! Du bist schön! Egal, was sie versuchen zu erzählen. Du passt nur nicht in irgendein Klischee! Das können sie nicht leiden, nicht verstehen, nicht sehen. Du bist schön! Du bist schön! Du bist schön Luxuslärm (bewerkt) TOP 8: MÄDCHEN ÜBER JUNGEN 1. Nett, lieb, freundlich 41% 2. Soll größer sein als ich 35% 3. Witzig, lustig 25% 4. Hübsch, attraktiv, gut aussehend 24% 5. Soll schlank sein, gute Figur haben 23% 6. Sportlich sein 18% 7. Dunkle, schwarze Haare 14% 8. Soll ein liebevoller, aufmerksamer Partner sein 14% soll aufmerksamer moet attente Bron: www.baueradvertising.de (bewerkt) Fälschung lässt dich nicht verbiegen wenn darf irgendein leiden vervalsing laat je niet veranderen als mag een of ander uitstaan siebzehn 17
Kapitel 1 6 Charakter Kan een paar zinnen opschrijven over zichzelf of over andere mensen. 1 MEINE VERWANDTEN Nina: Fjodor: Nina: Fjodor: Nina: Fjodor: Nina: Fjodor: Nina: Fjodor: Nina: Fjodor: Nina: Fjodor: Nina: Hey Fjodor, bist du online? Hi Nina. Klar doch. Wie geht s? Hast du schon Pläne für die Herbstferien? Mensch, Fjodor, das dauert noch so lange. Aber ich habe schon Pläne. Ich fahre zu meiner Tante und meinem Onkel nach Herne. Das liegt im Ruhrgebiet. Aha! Und wie sind sie so, dein Onkel und deine Tante? Sie sind sehr nett. Mein Onkel Horst ist Busfahrer. Er ist sehr groß und dick. Horst hat fast keine Haare mehr. Er hat eine Glatze. Er hat braune Augen. Mein Onkel ist freundlich und witzig. Und deine Tante? Meine Tante heißt Sabine. Sie ist Lehrerin. Sie ist klein und dünn. Tante Sabine hat grüne Augen und sie trägt eine Brille. Ist deine Tante auch so lustig wie dein Onkel? Nein, Tante Sabine ist ein bisschen streng. Sie ist sehr ordentlich und pünktlich. Haben sie auch Kinder? Ja, einen Sohn und eine Tochter. Mein Cousin Tobias ist fünfzehn Jahre alt. Er hat kurze, glatte Haare. Er sieht echt cool aus. Tobias ist ehrlich, aber er ist ziemlich faul. Und deine Cousine? Meine Cousine heißt Birgit. Sie ist zwölf Jahre alt. Birgit ist sportlich und ein bisschen verrückt. Ihre Haare sind lang und sie hat Locken. Ich finde, sie sieht richtig toll aus. Weißt du, wer wirklich cool aussieht, echt hübsch ist? Nein, na sag schon! Wer denn? Onkel Horst Tante Sabine Fjodor: Nina: Na du! Du siehst toll aus. Wow! Danke für das Kompliment! dauert duurt fast bijna Glatze kaal hoofd 18 achtzehn
2 DAS BIN ICH Hallo, ich heiße Markus. Ich bin sechzehn Jahre alt. Ich gehe in die dritte Klasse der Ostsee-Schule. Das ist eine Hauptschule in Wismar. Wismar liegt im Norden von Deutschland. Ich bin 1,87 Meter groß. Meine Haare sind kurz und glatt. Meine Haare sind dunkelblond. Meine Augen sind blau. Meine positiven Eigenschaften Ich bin freundlich, ehrlich und hilfsbereit. Ich bin auch sportlich. Ich spiele Basketball und ich skate gern. Und ich bin musikalisch. Ich spiele seit fünf Jahren Bassgitarre. Das macht mir sehr viel Spaß! Meine negativen Eigenschaften Ich bin ziemlich faul und ein bisschen unordentlich. Ich bin unpünktlich. Das ist schon blöd. Ich komme oft zu spät zur Schule und zu meinem Training. Das bin ich! Tschüs! Schreibhilfe Zo kun je over het uiterlijk van jezelf en dat van anderen schrijven Ik ben groot en dun. Ich bin groß und dünn. De vrouw is klein en dik. Die Frau ist klein und dick. Mijn haren zijn kort en gekruld. Meine Haare sind kurz und gelockt. Hij heeft lichtblauwe ogen. Er hat hellblaue Augen. Ik draag een bril. Ich trage eine Brille. De man draagt een baard. Der Mann trägt einen Bart. Zo kun je over karaktereigenschappen schrijven Ik ben een beetje verlegen. Ik ben heel nieuwsgierig. Ik ben soms koppig. Hij is zo aardig. Ik vind haar tamelijk sympathiek. Ich bin ein bisschen schüchtern. Ich bin sehr neugierig. Ich bin manchmal dickköpfig. Er ist so nett. Ich finde sie ziemlich sympathisch. neunzehn 19
Kapitel 1 7 Literatur Kan in teksten informatie over personen en plaatsen begrijpen. Kan zich een idee vormen van de inhoud van een tekst. 1 DAS IDEALPAAR Leonhard Thoma 1 Also, Meike und Torsten, die zwei einfach ideal! Ja, das gibt es noch. Wie schön! Ihre Hobbys, ihre Interessen, fast identisch. Beide reisen gern, beide sind Naturfreunde, und beide gehen gerne aus: ins Kino, ins Konzert, ins Restaurant. Er liebt italienisches Essen, sie auch. Beide interessieren sich für moderne Kunst. So viel gemeinsam! Einfach perfekt! 2 Natürlich gibt es Unterschiede. Aber das macht ja nichts. Das ist absolut normal. Sie liebt Woody-Allen-Filme. Er mag Krimis. Die gefallen ihr nicht so. Aber es gibt auch intelligente Krimis, das stimmt schon. Alles eine Frage der Toleranz. Diese Unterschiede sind kein Problem, im Gegenteil: Man hat ein Thema für ein gutes Gespräch, für eine interessante Diskussion. Auch mit den Berufen ist das so: Er ist Lehrer am Gymnasium und hat immer lustige Anekdoten aus der Schule. Sie ist Journalistin und trifft oft interessante und wichtige Persönlichkeiten aus Politik, Sport und Kultur. 4 Natürlich gibt es auch Unterschiede. Jeder hat seine Freiheiten und das ist gut so. Montags spielt er mit seinen Kollegen Volleyball, sie macht einen Yoga-Kurs. Mittwochs trifft sie meistens ihre Freundinnen, er bleibt zu Hause und liest oder sieht fern. Im Kaufhaus geht sie sofort zur Mode und er zu den Büchern. Sie mag Schuhgeschäfte, ihn machen diese Läden nervös. Aber sie kann ja gut alleine Schuhe kaufen. Am Wochenende fährt sie manchmal zu ihrer Mutter und er besucht seine Eltern. Aber oft fahren sie beide in die Berge: im Sommer wandern, im Winter Ski fahren. Was für eine Harmonie, nicht wahr? Absolut ideal. Und es gibt noch mehr Gemeinsamkeiten Was? Noch mehr? Nun, beide wohnen in München. Und beide sind Singles. Sie kennen sich nicht. Wie schade! Bron: Thoma, L., Das Idealpaar (bewerkt) 3 Er kommt früh nach Hause und kocht gerne. Sie kommt später und spült gerne ab. Aber sie hasst Bügeln, und ihm macht Bügeln richtig Spaß. Fantastisch, oder? Zum Putzen haben beide keine Zeit, aber da kann ja eine Putzfrau kommen. Ganz einfach! Sie ergänzen sich wirklich super. Sie ist Informatikexpertin, er ist bei Computern immer noch ein totaler Anfänger. Aber er kann Regale zusammenbauen und Fahrräder reparieren, und da hat sie zwei linke Hände. Also wirklich: wie Yin und Yang, die beiden! Oft denken beide dasselbe. Sie sitzt manchmal im Auto und denkt: Sicher wartet er schon irgendwo auf mich. Und er liegt in diesem Moment auf dem Sofa im Wohnzimmer und fragt sich: Wann kommt sie endlich? gemeinsam Unterschiede Krimis stimmt schon Bügeln Regale meistens Schuhgeschäfte Wie schade! gemeenschappelijk verschillen misdaadfilms klopt wel strijken boekenkasten meestal schoenenwinkels Wat jammer! 20 zwanzig
2 DIESE TUSSI! Tanja Zimmermann Diese Tussi! Denkt wohl, sie ist die Schönste! Juhu, die Dauerwelle wächst schon raus. Und diese Stiefelchen von ihr sind auch so hässlich. Außerdem hat sie sowieso keine Ahnung. Von nichts und wieder nichts hat sie eine Ahnung. Immer, wenn sie ihn sieht, schmeißt sie die Haare zurück wie eine Filmdiva. Das sieht doch ein Blinder, was sie für eine Show abzieht. Ja, okay, sie kann ganz gut tanzen. Besser als ich. Okay. Sie hat auch eine ganz gute Stimme, schöne Augen, aber sonst? Sie geht einem ja schon nach fünf Minuten auf die Nerven. Und er redet mit ihr stundenlang. Extra nicht hingucken. Nein, jetzt legt er auch noch den Arm um sie. Ich will hier weg! Aber aufstehen und gehen, das könnte ihr so passen. Damit sie ihren Triumph hat. Auf der Toilette sehe ich in den Spiegel, ich finde meine Augen schrecklich, und auch sonst, ich könnte kotzen. Als ich aus der Toilette komme, steht er da: Sollen wir gehen? Ich versuche es betont gleichgültig mit Wenn du willst. Ich kann gar nicht sagen, wie froh ich bin. An der Tür frage ich, was denn mit Kirsten ist. Oh Gott, eine Nerventante, nein, vielen Dank! Och, ich finde sie ganz nett, eigentlich, murmele ich. Bron: Tanja Zimmermann, Eifersucht (bewerkt) Tussi Dauerwelle wächst raus hat keine Ahnung sonst stundenlang könnte gleichgültig murmele trutje permanentje groeit eruit heeft geen idee verder urenlang zou kunnen onverschillig mompel einundzwanzig 21
Kapitel 1 Miniprojekt Kan in gesproken teksten namen, getallen en bekende woorden verstaan. Kan in teksten informatie over personen en plaatsen begrijpen. Kan dingen opzoeken in een lijst. 1 FACEBOOK Facebook ist das bekannteste soziale Netzwerk. Mark Zuckerberg hat es im Jahre 2004 entwickelt. Er war damals erst zwanzig Jahre alt. Mittlerweile hat das Netzwerk rund eine Milliarde aktive Nutzer. Damit ist Facebook weltweit die meist besuchte Webseite. In Deutschland liegt es auf Rang zwei hinter Google. Nutzer von Facebook müssen sich mit einem persönlichen Profil registrieren. Jeder, der mindestens dreizehn Jahre alt ist, kann Mitglied werden. Facebook wird in mehr als siebzig Sprachen angeboten. Facebook und andere soziale Netzwerke stehen in der Kritik. So werden zum Beispiel die persönlichen Daten der Nutzer an Dritte verkauft. Nutzer Mitglied Daten gebruikers lid gegevens Bron: http://de.wikipedia.org 2 PROFIL IM INTERNET Hier ein paar Tipps, wenn du ein Profil im Internet machen willst A Wähl ein sicheres Passwort für deinen Account z.b. eine Kombination aus Zahlen, Buchstaben und Sonderzeichen. B Jeder Nutzer kann dein Profilbild sehen, also überlege genau, welches Foto du verwendest. C Gib deinen echten Vor- und Nachnamen an. Nur so können dich deine Freunde finden. Sonderzeichen speciale tekens 22 zweiundzwanzig
3 EVA Infos Persönliches Vorname Nachname Alter Augenfarbe Brille Haarfarbe Geburtstag Wohnort Land Schule Geschwister Haustiere Hobbys Musik Film / Serie Eva Minden 16 Jahre blau ja dunkelblond 18. Oktober Göttingen Deutschland Heinrich-Heine-Schule (Hauptschule) eine Schwester, einen Bruder zwei Hamster, eine Katze Tanzen, Volleyball spielen Cro, Culcha Candela Soaps und Actionfilme dreiundzwanzig 23
Kapitel 1 1 Mädchen Lernbox Deutsch Niederländisch Beispiel das Abenteuer het avontuur Wir lieben das Abenteuer. aber maar Ich will kommen, aber ich habe keine Zeit. außerdem bovendien Ich habe Hunger. Außerdem habe ich Durst. der Garten de tuin Das Haus hat einen Garten. gemütlich gezellig Bei den Großeltern ist es sehr gemütlich. lustig vrolijk Leonard ist immer lustig. ohne zonder Sie wollen Pommes ohne Ketchup. das Zimmer de kamer Mein Zimmer ist groß. Grammatik A Wohnen en heißen ik ich wohne heiße jij du wohnst heißt hij / zij / het er / sie / es wohnt heißt wij wir wohnen heißen jullie ihr wohnt heißt zij / u sie / Sie wohnen heißen wonen wohnen heten heißen Woorden zoals ich (ik) en du (jij) zijn persoonlijke voornaamwoorden. Het persoonlijk voornaamwoord Sie (u) hoort in het Duits bij de meervoudsvormen. Beispiel: Kommen Sie morgen? Komt u morgen? Stappenplan Werkwoorden zoals wohnen Werkwoorden met een stam die eindigt op een s-klank (-s, -ß, -z) zoals heißen 1 Neem het hele werkwoord: wohnen heißen 2 Haal -en van het hele werkwoord af. wohn- heiß- Je houdt de stam over: 3 Plak achter de stam de juiste uitgang: e st t en t en e t t en t en Gebruik dit stappenplan ook voor andere werkwoorden, bijvoorbeeld: lernen, kommen, machen reisen, tanzen 2 Das sind wir Deutsch Niederländisch Beispiel blöd stom Du kommst nicht mit? Das finde ich blöd! geschieden gescheiden Sind deine Eltern geschieden? langweilig saai Jeden Tag ins Kino? Das ist langweilig. schon al Bist du schon sechzehn Jahre alt? sogar zelfs Wir haben viele Tiere. Wir haben sogar vier Mäuse. der Streit de ruzie Anass und Soufian haben wieder Streit. verheiratet getrouwd Mein Onkel ist verheiratet. wieder weer Heute haben wir wieder Training. 24 vierundzwanzig
Grammatik B Getallen tot 100 0 null Beispiele: 1 eins 11 elf 27 siebenundzwanzig 2 zwei 12 zwölf 36 sechsunddreißig 3 drei 13 dreizehn 30 dreißig 42 zweiundvierzig 4 vier 14 vierzehn 40 vierzig 55 fünfundfünfzig 5 fünf 15 fünfzehn 50 fünfzig 68 achtundsechzig 6 sechs 16 sechzehn 60 sechzig 72 zweiundsiebzig 7 sieben 17 siebzehn 70 siebzig 89 neunundachtzig 8 acht 18 achtzehn 80 achtzig 94 vierundneunzig 9 neun 19 neunzehn 90 neunzig 10 zehn 20 zwanzig 100 hundert Grammatik C Vraagwoorden Niederländisch Deutsch Beispiel Voorbeeld hoe wie Wie heißt du? Hoe heet je? waar wo Wo wohnst du eigentlich? Waar woon je eigenlijk? waar vandaan woher Woher kommt er? Waar komt hij vandaan? wie wer Wer wohnt in Berlin? Wie woont in Berlijn? wanneer wann Wann kommst du? Wanneer kom je? waarom warum Warum gehst du nicht mit? Waarom ga je niet mee? waar naartoe wohin Wohin fahren wir morgen? Waar gaan we morgen naartoe? wat was Was meinst du genau? Wat bedoel je precies? hoezo wieso Wieso bist du böse? Hoezo ben je boos? 3 Haustiere Niederländisch Deutsch Beispiel de ezel der Esel Der Esel hat ein graues Fell. de kip das Huhn Das Huhn legt ein Ei. de hond der Hund Der Hund bellt sehr laut. de kat die Katze Die Katze miaut und schnurrt. de muis die Maus Die Maus ist klein und piept. de cavia das Meerschweinchen Ein Meerschweinchen wird 20 bis 35 cm lang. het paard das Pferd Wenn ich reich bin, kaufe ich mir ein Pferd. het varken das Schwein Das kleine Schwein ist rosa. de parkiet der Wellensittich Mein Wellensittich kann sogar sprechen. de geit die Ziege Die Ziege steht nachts im Stall. Redemittel Niederländisch Deutsch Niederländisch Deutsch Heb je broers en zussen? Hast du Geschwister? Ja. Ik heb een broer en twee zussen. Ja. Ich habe einen Bruder und zwei Schwestern. Hoe oud zijn je ouders? Wie alt sind deine Eltern? Mijn moeder is 39 jaar oud en mijn vader is 42. Meine Mutter ist 39 Jahre alt und mein Vater ist 42. Heb je huisdieren? Hast du Haustiere? Ja, ik heb een goudvis. Ja, ich habe einen Goldfisch. Hoe heet je konijn? Wie heißt dein Kaninchen? Mijn konijn heet Flecki. Mein Kaninchen heißt Flecki. fünfundzwanzig 25
4 Jungen Deutsch Niederländisch Beispiel aufräumen opruimen Ich will mein Zimmer nicht aufräumen. einkaufen boodschappen doen Er geht im Supermarkt einkaufen. faulenzen luieren Am Samstag machen wir nichts: wir faulenzen. der Flughafen het vliegveld Der Flughafen Schiphol liegt bei Amsterdam. immer altijd Warum kommst du immer zu spät? die Insel het eiland Mallorca ist eine Insel. die Sonne de zon Die Sonne ist ein Stern und kein Planet. ziemlich tamelijk Meine Schwester ist ziemlich nett. Grammatik D Haben en sein De werkwoorden haben (hebben) en sein (zijn) zijn in de tegenwoordige tijd onregelmatig. De vormen moet je uit het hoofd leren. hebben haben zijn sein Let op: Frau Berg, haben Sie ein Haus? ik ich habe bin Herr Müller, sind Sie zu spät? jij du hast bist hij / zij / het er / sie / es hat ist wij wir haben sind jullie ihr habt seid zij / u sie / Sie haben sind Frau Berg, hebt u een huis? Herr Müller, bent u te laat? 5 Traumtyp Deutsch Niederländisch Beispiel genau precies Er ist genau 1,76 Meter groß. hässlich lelijk Ich finde Piercings hässlich. Und du? hübsch knap Hanno ist wirklich hübsch. lieb lief Sandra ist lieb zu den Kindern. recht haben gelijk hebben Warum willst du immer recht haben? schön mooi Ich finde die Klamotten von Mareike schön! verstehen begrijpen Wir verstehen die Aufgaben. Sie sind einfach. witzig grappig Der neue Lehrer ist witzig. Grammatik E Hoofdregels van der-, die- en das-woorden 1 De hoofdletter Zelfstandige naamwoorden zijn woorden waar je de, het of een voor kunt zetten. Deze woorden schrijf je in het Duits met een hoofdletter. Beispiele: der Tisch de tafel das Haus het huis die Schwester de zus ein Schüler een leerling 2 Het geslacht In het Duits heb je drie bepaalde lidwoorden: der, die en das. In het woordenboek kom je bij zelfstandige naamwoorden de afkortingen (m / m), (v / w) en (o / s) tegen. Zo weet je of het om een mannelijk (der), vrouwelijk (die) of onzijdig (das) zelfstandig naamwoord gaat. 26 sechsundzwanzig
der-woorden m / m (mannelijk = männlich) die-woorden v / w (vrouwelijk = weiblich) das-woorden o / s (onzijdig = sächlich) In het Duits Beispiel Voorbeeld - mannelijke personen - der Mann - de man - mannelijke dieren - der Hahn - de haan - mannelijke beroepen - der Lehrer - de leraar - de dagen - der Montag - de maandag - de maanden - der Oktober - oktober - de dagdelen - der Abend - de avond - de jaargetijden - der Sommer - de zomer - vrouwelijke personen - vrouwelijke dieren - vrouwelijke beroepen - woorden op -heit - woorden op -keit - woorden op -ung - de meeste woorden op -e - veel woorden die in het Nederlands onzijdig zijn ( het -woorden) - woorden op -chen - die Frau - die Henne - die Lehrerin - die Freiheit - die Möglichkeit - die Übung - die Schule - das Kind - das Mädchen - de vrouw - de hen - de lerares - de vrijheid - de mogelijkheid - de oefening - de school - het kind - het meisje zelfstandige naamwoorden in het meervoud (mv) krijgen het lidwoord die - die Abende - die Übungen - die Kinder - de avonden - de oefeningen - de kinderen 6 Charakter Niederländisch Deutsch Beispiel eerlijk ehrlich Erhan ist immer ehrlich. Er lügt nie. vriendelijk freundlich Kennst du Frank? Er ist freundlich. gelukkig glücklich Gloria hat gewonnen! Sie ist glücklich. muzikaal musikalisch Maria ist musikalisch. Sie singt und spielt Gitarre. aardig nett Findest du Niklas auch so nett? netjes ordentlich Du bist so ordentlich, Orhan! Das finde ich gut. op tijd pünktlich Paul kommt nie zu spät. Er ist immer pünktlich. sportief sportlich Selma ist sportlich. Sie spielt Handball und Tennis. verdrietig traurig Warum ist Thomas traurig? gek verrückt Sie findet Viktor ein bisschen verrückt. Redemittel Niederländisch Deutsch Niederländisch Deutsch Ik ben 1,72 meter lang. Ich bin 1,72 Meter groß. Zij ziet er leuk uit. Sie sieht toll aus. Mijn haren zijn lang en ik heb krullen. Meine Haare sind lang und ich habe Locken. Zijn haren zijn kort, steil en zwart. Seine Haare sind kurz, glatt und schwarz. Mijn ogen zijn blauw. Meine Augen sind blau. Haar ogen zijn bruin. Ihre Augen sind braun. Ik ben hulpvaardig en een beetje slordig. Ich bin hilfsbereit und ein bisschen unordentlich. Hij is grappig, maar hij is tamelijk lui. Er ist witzig, aber er ist ziemlich faul. siebenundzwanzig 27