1. Fossielen, dood of levend?



Vergelijkbare documenten
1. Fossielen, dood of levend?

Evolutie: De ontwikkeling van het leven op aarde waarbij soorten ontstaan, veranderen en/of verdwijnen.

2. We nu nog levende katachtige is volgens deze stamboom het meest verwant aan de Poema? A de Cheeta B de Europese lynx C de Huiskat D de Jaguar

Darwin en de evolutieleer

Samenvatting Biologie Erfelijkheid & Evolutie (Hoofdstuk 7 & 8.1)

En toen kwam Darwin. On the origin of species. 1. Het ontstaan van het leven. Fossielen. 2. Getuigen van deevolutietheorie

Evolutie, wat is dat nu feitelijk?!

Paleontologie, de studie van fossielen die gebruikt wordt om een beeld te krijgen over de geschiedenis van het leven op aarde.

Lamarck. oudste jaarlagen ongewervelden, pas later gewervelden soorten langzaam veranderen nieuwe ontstaan

Inhoud. Inleiding blz. 3. Wat is een fossiel? blz. 4. Hoe fossielen ontstaan blz. 5. Fossielen van zacht weefsel blz. 6. Zeedieren blz.

Galerij van de Evolutie

infprg03dt practicumopdracht 4

Antwoorden door een scholier 1825 woorden 28 februari keer beoordeeld

Bijlage VMBO-GL en TL

Katholieke Universiteit Leuven, 2009! Samenstelling: Bert De Groef! Lay-out: Sylvia Grommen & Bert De Groef! Met de financiële steun van! vzw!

Evolutie. Tommie Van Moorsel. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Bottenbeest. Activiteit in de klas Docentblad

THEMA 5 BOEK 4 ORDENING EN EVOLUTIE. Biologie HAVO Drs. L. Grotenbreg

DE APPEL VALT NIET VER VAN DE BOOM

11. o f e. d i. Apenrots Leeuwenterras Kleine-Zoogdierenhuis Uilenruïne Californische zeeleeuwen Insectarium

Voorbereiding toelatingsexamen arts/tandarts. Biologie: evolutieleer 6/29/2013. dr. Brenda Casteleyn

Antwoorden Biologie Thema 5

TIJDLIJN. Een reis door de geschiedenis

Onze bijzondere planeet De aarde is een bijzondere planeet. Er zijn in het heelal veel meer planeten. Leven op onze planeet is mogelijk door de zon.

Mitose is een ander woord voor gewone celdeling. Door gewone celdeling blijft het aantal chromosomen in lichaamscellen gelijk (46 chromosomen).

Praktische opdracht Biologie Evolutie en ordening PO

Leerlijn Biologie inhouden (PO-havo/vwo), Biologische eenheid

Thema 5 Evolutie Basisstof 2 Evolutie van de mens

Eindexamen biologie vmbo gl/tl II

Naam Klas Datum. Klaar met schieten? Sneller dan je buurman/-vrouw? Noteer hier je resultaten. Je bent gestart met 50 Dots van elke kleur.

Evolutie / biodiversiteit

Mendel en Morgan versie

Schooljaar Wetenschap op Stap

Er groeit iets in Meise!

HOOFDSTUK 1 HET ONTSTAAN VAN HET LEVEN OP AARDE BLZ 3. HOOFDSTUK 3 DE VELOCIRAPTOR BLZ 5. HOOFDSTUK 4 DE SPINOSAURUS BLZ 6.

Evolutie vmbo-kgt34. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Bijlage VMBO-KB. biologie CSE KB. tijdvak 1. Deze bijlage bevat informatie. KB-0191-a-13-1-b

Evolutie. Basisstof 4 thema 5

dieren in de dierentuin

Lesbrief online gastles. Een bek vol tanden. Een kijkje achter de schermen van museum Naturalis voor groep 5, 6, 7 en 8

Lesactiviteit 2.1 Aanpassingen vogels algemeen en die van kusttrekvogels

Het leven duurt niet eeuwig

Een. hoort erbij! Over dieren uit een ei. groepen 3-5

Ordening. Klas 1 en 2 van het voortgezet onderwijs

Evolutie - natuurlijke selectie

Werkstuk Biologie Evolutie theorie

Oog in oog met de dino s expeditie oertijd

BIOLABO. Voorbereiding in de klas

Vul het schema in. Gebruik hierbij: + (voordeel), (nadeel), 0 (geen voor- en geen nadeel).

2 Voortplanten met organen Bouw en werking van geslachtsorganen Werking van geslachtshormonen Afsluiting 31

Fossielen uit de Noordzee

INHOUD Inleiding Onze gedachten bepalen wat we zien!... pag. 2 Wie God?... pag. 3 Er zijn soorten wetenschap... pag. 4 Wat gaat vanzelf?... pag.

hands on evolutie voor de onderbouw van het voortgezet onderwijs Midshipmens berth Gangway Whaleboat Poop cabin Captains Store-room Gun room Water

Evolutie. schepping. belangrijk! Wat geloof jij?

Evolutie. Bovenbouw VO

Project Darwin en Geloof

Ordening. Voor groep 6, 7 en 8 van het basisonderwijs. D M O B - B & E - j u l i

het machtigste leven op aarde erfelijkheid & ordening

Examenprogramma biologie vwo

W.O. Tweede leerjaar Geert DE JAEGER

Voorplanting bij dieren vmbo-kgt34. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Oefen Repetitie thema Erfelijkheid

Aantekeningen Hoofdstuk 2: Planten, dieren, mensen BBL. 2.1 Namen 1 Hoe komen planten en dieren aan hun naam? De naam van een plant of een dier kan: *

In het begin. Schepping versus Evolutie voor groep 7. Inhoud. 1. Wat is waar? 2. Het verschil tussen een feit en een gedachte

Prehistorie (van tot )

Had Darwijn toch gelijk? - Wetenschappelijke kritiek op Darwins evolutietheorie!

DE CEL - SUBMICROSCOPISCH

Werkstuk door M woorden 15 juni keer beoordeeld. Wat zijn Pterosauriërs Inleiding:

Over haaien, vissen en bruinvissen. Leerlingen ontdekken het verschil tussen hondshaaien, bruinvissen en vissen.

Houden van dieren 91123a.indd :45

Dag 2 Letterlijke figuurtjes

LESPAKKET ORDENING EN EVOLUTIE

Paragraaf Homologe chromosomen

Examenprogramma biologie havo

Wat is biodiversiteit? Hoeveel biodiversiteit is er (wereldwijd en

Start: Welk dier hoort bij...?

Voeding. klas 1 en 2 van het voortgezet onderwijs

Voeding. Voor klas 1 en 2 van het voortgezet onderwijs

Eindexamen biologie vmbo gl/tl II. De kip en het ei. Informatie 1 Uiterlijk

Skeletpuzzel. Activiteit in de klas Docentblad

Voedselweb van strand en zee

Bewoners. Noordzee. Introductie. Als de Noordzee een paspoort zou hebben dan zou het er zo uitzien:

Samenvatting Biologie H10 Evolutie

Samenvatting Biologie Thema 5 Erfelijkheid en Evolutie

Inhoudstafel. Over VIB 4. Schoolproject Wetenschap op Stap 6. Wetenschapper in de klas 8. Test jouw brein 12

GOED ALS NIEUW BIOLOGIE LEERLINGENHANDLEIDING

WAT IS GENETISCHE MODIFICATIE?

b - 8. een dikke vetlaag hebben. een dunne vacht hebben. een middagdutje doen. een witte vacht hebben. hele grote oren hebben

Hoenders: Herkomst en aanschaf

Beest binnenste buiten

Veel onderzoek kan gedaan worden door dingen direct te observeren in de natuur, of te bestuderen in het laboratorium. Sommige biologische processen

AAN PASSEN DOET OVERLEVEN

Spreekbeurten.info Spreekbeurten en Werkstukken

Mens, natuur & milieu

Spreekbeurt ANW Evolutie van de mens

Denk na! Heel verstandig bij zo een slechte folder. Dr. Roy Erkens Evolutiebioloog

Profielwerkstuk Geschiedenis Evolutie

Bijlage VMBO-KB. biologie CSE KB. tijdvak 2. Bijlage met informatie b

Kijk je mee? Oerwoud. 2006, Parasol N.V. België

De kinderen zochten zelf informatie op over de dieren die ze dagelijks verzorgen.

Transcriptie:

1. Fossielen, dood of levend? Op veel plaatsen op aarde kun je fossielen vinden. Deze oeroude overblijfselen van organismen vertellen een deel van het levensverhaal van de aarde. Soms worden er planten of dieren gevonden die we tot dan toe alleen maar uit fossiele vondsten kenden. Deze levende fossielen zijn miljoenen jaren niet of nauwelijks van vorm veranderd. Een bekend voorbeeld van een levende fossiel is de coelacant of latimeria chalumnae die in 1938 herontdekt werd voor de kust van Zuid-Afrika. Daar werd een tot dan toe onbekende vissoort gevangen. Na onderzoek bleek het te gaan om een vis met dezelfde kenmerken als fossiele coelacanten waarvan men dacht dat ze waren uitgestorven. Afb. 1 Coelacant. In het midden van de 20e eeuw opperde de Amerikaanse wetenschapper George Gaylord Simpson dat er drie verschillende snelheden van evolutie zijn: een kleine groep organismen die snel evolueert, een hele grote groep organismen die met een gemiddelde snelheid evolueert, en een kleine groep organismen die zeer langzaam evolueert. Een andere theorie is van de wetenschappers Niles Eldredge en Stephen Jay Gould. Zij gaan uit van een zogenaamd onderbroken evenwicht, waarbij organismen gedurende een lange periode nauwelijks veranderen maar plots heel snel kunnen evolueren tot een nieuwe, kleine populatie van een nieuwe soort. Na deze snelle soortvorming blijft de nieuwe soort weer voor lange tijd onveranderd. Volgens deze theorie verloopt de evolutie in sprongen, waarbij er tussen de sprongen lange periodes kunnen zitten. 1

opdracht 1 1 Waarom vertellen fossielen maar een deel van het levensverhaal van de aarde? 2 Geef vanuit de evolutietheorie van Darwin een verklaring voor het bestaan van levende fossielen. 3 Tot welke groep dieren behoren de levende fossielen volgens de theorie van Simpson? 4 Volgens Simpson zijn levende fossielen voorbeelden van generalisten, wat betekent dat ze in staat zijn om heel goed te overleven in verschillende omstandigheden. Verklaar het ontstaan van levende fossielen volgens de theorie van Simpson. 5 Volgens de theorie van Eldredge en Gould doen levende fossielen nauwelijks mee aan de sprongsgewijze evolutie. Leg uit dat hierdoor van deze organismen vaak maar één soort op aarde te vinden is. fossielen tot leven wekken Soms zitten er in een kippenei kuikens die tanden in hun snavel ontwikkelen. Deze kuikens (talpiden) zijn niet levensvatbaar en gaan al in het ei dood. Maar de ontwikkelde tanden laten wel zien dat kippen dezelfde voorouder hebben als dinosauriërs. Bewijzen hiervoor denkt men gevonden te hebben in de genen van kippen. 2

Bij een normaal, levend kuiken staat het gen voor tanden uit, maar bij een talpide is dit gen om nog onbekende reden ingeschakeld. Behalve het gen voor tanden zijn er nog vijf andere genen die bij kippen uitgeschakeld zijn maar die bij dinosauriërs juist ingeschakeld zijn. Dit zijn de genen voor de geschubde huid van reptielen; voor klauwen; voor een alligatorachtige bek; voor een lange sterke staart; en voor sterke dijbeenbotten. Afb. 2 Vechthaan Jack Horner, een Amerikaanse dinosaurusonderzoeker, wil de uitgeschakelde genen bij kippen gebruiken om kipsaurussen te maken. Hij wil de genen in kuikenembryo s van de Aziatische vechthaan één voor één in- of uitschakelen. Genen van de moderne vechtkip zoals het gen voor de vorming van veren, moeten uitgeschakeld worden, terwijl de dinosaurusgenen juist ingeschakeld moeten worden. Sommige ingeschakelde genen moeten nog verder worden geactiveerd door medicamenten in te spuiten om bepaalde eigenschappen, zoals stevige tanden, beter naar voren te laten komen. opdracht 2 1 Het ontwikkelen van tanden door kippenembryo s is een voorbeeld van atavisme: een eigenschap van vroeger die opduikt in mensen of dieren van nu. Geef van de volgende eigenschappen van mensen aan of dit atavismen zijn of niet: tepels bij jongens/mannen; een vacht; de blinde darm. 2 Zoogdieren en vogels kunnen rudimentaire organen hebben die afkomstig zijn van reptielen en amfibieën. Reptielen kunnen op hun beurt rudimentaire organen hebben van amfibieën. Zoogdieren hebben echter geen atavismen van vogels. Vul met deze informatie de onderstaande stamboom voor de evolutie van amfibieën, reptielen, zoogdieren en vogels in. Afb. 3 Stamboom. 3

3 Door Aziatische vechthanen te gebruiken als uitgangspunt voor zijn onderzoek, wil Jack Horner het onderzoek sneller laten verlopen. Eén van de eigenschappen van de kipsaurus is bij de vechthaan al aanwezig, en het gen voor deze eigenschap hoeft dus niet meer te worden aangezet. Welke eigenschap is bij de Aziatische vechthaan al aanwezig? 4 Leg uit waarom Jack Horner zijn kipsaurus alleen maar kan maken door alle genen van een Aziatische vechthaan één voor één in of uit te schakelen. 5 Stel dat het Jack Horner lukt alle genen en medicamenten te vinden om een kipsaurus te maken. De kipsaurus die op deze manier zou worden gemaakt, is niet in staat om zijn eigenschappen door te geven aan zijn of haar jongen. Geef twee redenen waarom de kipsaurussen niet in staat zullen zijn de eigenschappen van dinosaurussen door te geven aan hun jongen. 6 Door Aziatische vechtkippen te fokken en te selecteren op de eigenschappen die lijken op de dinasauruseigenschappen, kunnen na verloop van tijd ook kippen worden gekweekt die steeds meer gaan lijken op de voorvader van de kip. Is dit een vorm van biotechnologie? Beargumenteer je antwoord. 4

opdracht 3 Stel dat jij levende kipsaurussen wilt maken. Je kunt dan gebruikmaken van recombinant DNA-techniek. Genen van verschillende dieren of genen van één dier worden dan aangebracht in een kippenembryo. Voordat je overgaat tot het creëren van een kipsaurus moet je goed nadenken over de eisen die je stelt aan de genen die je aanbrengt en de gevolgen van je creatie. Wat gebeurt er bijvoorbeeld als je transgene dier ontsnapt en zich gaat voortplanten in de vrije natuur? 1 Noteer drie eisen die je stelt aan de genen of aan de dieren/het dier dat het DNA voor de kipsaurus levert. 2 Welk dier of welke dieren zou je per eigenschap gebruiken om de kipsaurus te maken? Noteer je antwoord op de volgende manier: Geschubde huid: Alligator-achtige bek: Een lange sterke staart: Sterke dijbeenbotten: Klauwen: Tanden: 3 Maak een schets van je kipsaurus met alle eigenschappen die jij het dier via jouw recombinant-dna-techniek hebt gegeven. Geef het dier tot slot een toepasselijke (wetenschappelijke) soortnaam, waarbij je rekening houdt met de dieren die hun DNA aan de kip hebben toegevoegd. 5