Brochure Psycho-oncologisch Therapeut Inleiding De Academie voor Psychodynamica is de meest dynamische opleiding voor psychodynamisch therapeuten en coaches in Nederland. Door de individuele en specialistische inbreng van onze ervaren docenten hebben wij een opleiding samengesteld die breed, vernieuwend, onderscheidend en compleet is. Naast de basisopleiding tot Psychodynamisch Therapeut, bieden wij nu ook een specifieke beroepsopleiding tot Psycho-oncologisch therapeut, welke zich richt op het begeleiden van kanker patiënten en hun naasten. Filosofie en Missie Het is onze filosofie en missie hoogwaardige therapeuten op te leiden. Dit houdt in dat er zowel gewerkt wordt aan de persoonlijke ontwikkeling, als aan de opbouw van theoretische en praktische kennis. Daartoe bieden wij een uitzonderlijk breed, gevarieerd en boeiend lesprogramma. Docenten De ware kracht van een opleiding zit in de kwaliteit van de docenten. De Academie voor Psychodynamica prijst zich gelukkig met haar team van ervaren specialistische docenten. Elke docent heeft een eigen unieke specialisatie en werkwijze. Vanuit deze verschillende werkwijzen zul jij uiteindelijk jouw persoonlijke werkwijze ontwikkelen. Jaap van Ravenzwaaij Cor van Ewijk Nicole van Leeuwen Thera Balvers Jan Willem Foppen Radjani Edel Saskia Lemmens Kirsten Kok Aimee van den IJssel Diny Veldkamp Rebecca Baars Psycho-oncologisch Therapeut EMDR, Ego State en NLP Familieopstellingen Directeur Simonton Cancer Center-Benelux Physician Assistant Stervensbegeleiding Rouwverwerking Voedingsdeskundige Regressie therapie Creatieve therapie Mindfulness trainer Versie (540) Pagina 1 van 8
Opleidingsprogramma De Academie voor Psychodynamica heeft als doel therapeuten zo breed en compleet mogelijk op te leiden. Binnen ons lesprogramma hebben wij een keuze gemaakt uit de meest effectieve moderne therapievormen en deze in de opleiding verweven. Opzet van de opleiding tot Psycho-oncologisch therapeut De Opleiding tot Psycho-oncologisch therapeut is een Post HBO opleiding voor therapeuten die zich willen specialiseren in de psychosociale begeleiding van mensen met kanker en hun naasten. De psychosociale begeleiding richt zich op het herstel van de kwaliteit van leven, zowel tijdens de ziekte als in de periode daarna. De diagnose kanker grijpt diep in. Wanneer iemand deze diagnose te horen krijgt stort vaak de wereld in, want alle zekerheid lijkt verdwenen. Kanker is een lichamelijk ingrijpende ziekte, maar is ook emotioneel, sociaal en geestelijk zwaar. De wijze waarop iemand omgaat met de gevolgen van de diagnose kanker en de behandeling, heeft invloed op de kwaliteit van leven. Kanker heb je niet alleen is een veel gehoorde uitspraak. Ook als naaste kun je te maken krijgen met gevoelens van onzekerheid, angst machteloosheid, woede, verdriet en teleurstelling. Want vaak gaat de aandacht als vanzelfsprekend uit naar de patiënt. De begeleiding door een Psycho-oncologisch Therapeut is vooral gericht zijn op de kwaliteit van leven, het geestelijk en lichamelijk welbevinden en het zelfhelend vermogen van de cliënt. Je leert cliënten te begeleiden met het uiten van gedachten en gevoelens, ontkrachten van beperkende overtuigingen, het in balans brengen van de innerlijke beleving, herstel van de innerlijke regie, hervinden van ontspanning, zelfredzaam kunnen toepassen van pijnreductie, stressreductie, rouw- en verliesverwerking. Soort opleiding Psycho-oncologisch Therapeut (Post HBO) Groepsnaam PO01 Start opleiding 21 januari 2016 Locatie Koetshuis Scherpenzeel Lesdagen 20 donderdagen verdeeld over 10 maanden Lestijden van 10.00-17.00u. Studiebelasting 4-6 uur per week Toelatingscriteria HBO werk- en denkniveau. Openstaand voor zelfreflectie en feedback. Collegegeld 2.950,= (incl. syllabus) Versie (540) Pagina 2 van 8
Opmerkingen: - Additionele kosten voor studieboeken (± 80) zijn in bovengenoemde kosten niet inbegrepen. - Wij bieden mogelijkheden tot gespreide betaling van het collegegeld tegen meerkosten. - Het collegegeld voor de opleiding is aan een jaarlijkse prijsverhoging onderhevig. - Lesgroepen starten bij een minimum aantal van 10 inschrijvingen. Studiebelasting: Studiebelasting SBU's Collegedagen (20 x 7u.) 140 Intervisie (11 x 4u.) 44 Thuisstudie (syllabus, boeken en verslagen) 180 Totaal 390 Lesprogramma opleiding Psycho-oncologisch Therapeut Lesdag Titel Onderwerpen Docent Lesdag 1 Kennismaking The Work Kennismaking, inhoud opleiding, uitleg studietaken. Visie en beeld van kanker Video met gesprekken The Work Byron Katie Hartcoherentie beleven (visualisatie) Lesdag 2 Onderzoek oorsprong ziekte Ego State Deelpersoonlijkheden NLP Tijdlijn Lesdag 3 Diagnostiek en behandeling van kanker Lesdag 4 Distress, draaglastdraagkracht Fundamentele aspecten van kanker Pathofysiologie Verschillende vormen van kanker Etiologie (erfelijkheid en omgevingsfactoren/leefstijl) Symptomen/verschijnselen Verschillende behandelvormen van kanker (chirurgie, chemotherapie, radiotherapie, hormoontherapie en immunotherapie) Draaglast versus draagkracht Distress meting en lastmeting Grenzen van de zorg in het ziekenhuis Geschikte therapievormen JVR NVL CVE JWF JVR Versie (540) Pagina 3 van 8
Casus-bespreking, uitleg interventies Het effect van imagineren Spiegelneuronen Neuropsychologisch onderzoek Verbeeldingsoefeningen Lesdag 5 Seksuele problematiek Fasen seksuele respons Intake voor seksuele problematiek interventies bespreken Specifieke intake voor: Groep 1 Borstkanker (M/V) Groep 2 Dikke darmkanker (M/V) Groep 3 Baarmoederkanker (V) Groep 4 Prostaatkanker (M) Taalgebruik bij de seksuele intake Lesdag 6 Simonton therapie 1 Uitleg Simontontherapie Theorie Cognitieve brein en Emotionele brein en samenhang met het immuunsysteem Werken met overtuigingen en oefenen Hoe emoties te verdiepen Transformeren van ongezonde naar heilzame overtuigingen Lesdag 7 Simonton therapie 2 Meditatie Maken van een persoonlijke visualisatie b.v. bij behandelingen als chemo en radiotherapie. Pijn visualisatie Geweldloze Communicatie Lesdag 8 Psychotraumabehandeling EMDR Ontshocken Lesdag 9 Sociale omgeving De invloed van ziekte op contact en de sociale omgeving. Analyse van behoeften Partner Familie en vrienden Intimiteit De rol van de coach Werkvormen: Kennisoverdracht Eigen ervaringen gebruiken Casusbespreking Vaardigheidsoefeningen Lesdag 10 Reguliere zorg Diagnostiek (Beeldvormende technieken en cel- en weefsel onderzoek) Traject van de oncologische patiënt binnen het ziekenhuis en betrokken disciplines Psycho-sociale zorgverlening in het ziekenhuis bij oncologische patiënten. Lesdag 11 Voeding en gezondheid Invloed voeding op gezondheid De rol van macro- en micronutriënten (Di)stress van de spijsvertering Het Common Mucosal Immune System (CMIS) Gezondheid als consequentie van een gezond maagdarmkanaal JVR TB TB CVE RE JWF KK Versie (540) Pagina 4 van 8
Energie ATP Het basaal metabolisme en het totale energieverbruik Citroenzuurcyclus: glucose als basis van alle macronutriënten Aerobe/anaerobe fermentatie Lesdag 12 Psychosomatiek Familieopstellingen bij ziekte NVL Lesdag 13 Lesdag 14 Lesdag 15 Creatief omgaan met Kanker/ healing Excursie naar een radiotherapeutisch instituut en dagbehandeling (chemo) in een ziekenhuis Mindfulness en Yoga bij kanker Regenboogmeditatie Schilder oefening Boetseer oefening Meditatie Innerlijke raadgevers Afdeling dagbehandeling met chemo kuren Afdeling radiotherapie Omgaan met gedachten en gevoelens tijdens stressvolle situaties. - Principes van Mindfulness - Het ervaren van 'Zijn' - Gereedschappen om Mindfulness te kunnen toepassen. DV JVR RB Lesdag 16 Energiewerk op celniveau Brandon Bays methode AVY Lesdag 17 Stervensbegeleiding Persoonlijke relatie en ervaring met afscheid nemen en dood. Vormen van afscheid nemen Verlies, ziekte, lijden en pijn in de laatste fase van het leven. Wilsbekwaamheid en wilsonbekwaamheid Rol van de therapeut t.o.v. de stervende Samenwerken/afstemmen met anderen Steunende communicatie rondom het sterven Lesdag 18 Rouwverwerking Rouw Verlies Afscheid nemen RE SL Lesdag 19 Praktijkdag Praktijkoefeningen en sessies NVL/ CVE Lesdag 20 Eindpresentatie POP NVL/ CVE Versie (540) Pagina 5 van 8
Persoonlijke studietaken Persoonlijk Ontwikkelthema POP Aan het begin van de opleiding bepaalt de student een persoonlijk ontwikkelthema waaraan tijdens de opleiding gewerkt gaat worden. Dit thema zal verder uitgediept worden tijdens de lesdagen, in de intervisiegroep en tijdens de leercoaching. Aan het eind van de opleiding stuurt de student een jaarthema- of POPverslag op naar de mentor van twee pagina s op A4 formaat. Intervisie Aan het begin van de opleiding worden intervisiegroepen samengesteld van vier of meer personen. Doel van deze groepen is het in klein verband oefenen van technieken die op de lesdagen gedoceerd worden. De intervisiegroepen komen minimaal eens per maand samen. Van elke bijeenkomst schrijft één van de deelnemers een verslag, gebruik makend van het intervisieformulier (zie deel III). Dit verslag stuurt de schrijver per e-mail aan de mentor en intervisiegenoten. Noteer altijd de datum en wie er aanwezig waren tijdens de bijeenkomst. Je bent verplicht om tijdens de opleiding tenminste tien intervisiebijeenkomsten bij te wonen. Als er vragen ontstaan tijdens de intervisie dan kun je deze inbrengen tijdens de eerstvolgende lesdag. Tijdens de opleiding dienen twee van de tien intervisiebijeenkomsten plaats te vinden onder supervisie van een therapeut uit ons supervisieteam. Uit de lijst supervisoren kun je zelf een supervisor kiezen. In het totaal dient een intervisiegroep tien verslagen in. Eindpresentatie POP De opleiding wordt afgesloten met een eindpresentatie van jouw POP. Doel is om op creatieve wijze het ontwikkelingsproces uit te beelden wat jij doorlopen hebt tijdens de opleiding. Praktijkontwikkeling Tijdens de opleiding begeleidt de student met één cliënt van buiten de opleiding minimaal vier therapeutische sessies. Het doel hiervan is dat je door de praktijkervaring je eigen leerpunten als therapeut duidelijk krijgt. Meteen na elke sessie stuur je een verslag via e-mail naar de mentor voor feedback (zie sessieformulier deel III in deze syllabus). Deze feedback gebruik je voor de volgende sessie. Lever je twee verslagen tegelijk in, dan telt dit voor één verslag. Voor vakgerichte vragen kun je contact opnemen met de desbetreffende docent, bij voorkeur tijdens de lesdagen. Na afronding van de vier sessies wordt een samenvatting van 2 pagina s op A4 formaat ingeleverd bij de mentor (zie samenvattingformulier deel III van deze syllabus). Op het samenvattingverslag wordt geen feedback gegeven. Syllabus & verplichte literatuur De syllabus vormt het basisdocument dat hoort bij de opleiding. De syllabus omvat per lesdag en lesvak separate lesstof. Daarnaast wordt de student geacht tijdens de opleiding de studieboeken te lezen zoals aangegeven in de verplichte boekenlijst. Versie (540) Pagina 6 van 8
Einddoelen Als Psycho-oncologisch therapeut ben je in staat om kankerpatiënten en hun naasten psychosociaal te begeleiden, gericht op het herstel van de kwaliteit van leven, zowel tijdens de ziekte als in de periode daarna. - Je kunt op een verdiepende wijze met een cliënt communiceren op het vlak van psychooncologische problematiek. - Je kunt een cliënt effectief begeleiden zowel tijdens de ziekte als in de periode daarna. - Je zet verstand en gevoel in, ten behoeve van een resultaatgericht therapeutisch proces - Je onderzoekt onderliggende therapeutische problematiek die aan de hulpvraag ten grondslag ligt. - Je kent je grenzen en mogelijkheden als therapeut Vrijstellingen Vanwege de specifieke inhoud van het lesprogramma voor de opleiding, worden in principe geen vrijstellingen verleend. Zorg voor onze studenten Elke lesgroep word begeleidt door een mentor en assistent(en), om zeker te stellen dat wij elke student voldoende persoonlijke begeleiding kunnen geven. Wij bieden een prettige, veilige plek om te experimenteren en te leren, goed verzorgd en uitgebreid lesmateriaal, deskundige studiebegeleiding en we creëren een sfeer waarin iedereen tot zijn of haar recht kan komen. Wij bieden een flexibele betalingsregeling in 4 termijnen tegen meerkosten. Versie (540) Pagina 7 van 8
Contact Onze opleidingslocatie en administratieadres: Academie voor Psychodynamica Burgemeester Royaardslaan 3 3925 GG Scherpenzeel Tel. 033-2778873 E-mail : info@psychodynamica.nl Website : www.psychodynamica.nl Versie (540) Pagina 8 van 8