Voorwoord 9. Inleiding 11



Vergelijkbare documenten
Examenprogramma maatschappijleer havo/vwo

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 3

Bijzonder procesdoel 4: beleven van de democratie

Carla du Pree. Johan Huizinga en de bezeten wereld. De rol van publieke intellectueel tussen twee wereldoorlogen ISVW UITGEVERS

Verslag college 1: Democratische waarden onder druk?

geschiedenis en staatsinrichting CSE GL en TL

geschiedenis en staatsinrichting CSE KB

Een democratie is een staatsvorm waarbij de bevolking direct of indirect invloed uitoefent op de politieke besluitvorming.

Democratie in tijden van populisme en technocratie. Prof. Stefan Rummens ID dagen beweging.net 12 okt 2017

Maatschappijleer in kernvragen en -concepten

geschiedenis en staatsinrichting CSE KB

Lokale Democratie, Vertrouwen en Burgerparticipatie. Prof. dr. Monique Leyenaar Drechtstedendinsdag, 7 februari 2012

Samenvatting Maatschappijleer Politieke besluitvorming

maatschappijwetenschappen pilot vwo 2016-I

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 2 Politieke Besluitvorming

Mens en maatschappij (aardrijkskunde, economie, geschiedenis, godsdienst)

Instructie: Landenspel light

Eindexamen maatschappijleer 2 vmbo gl/tl II

6. Voorbij het multiculturalisme: kritiek op de democratie Dictatuur van het proletariaat Afsluitend 135.

Examenprogramma maatschappijleer havo/vwo (gemeenschappelijk deel)

Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814.

Tilburgs Verkiezingssymposium Ongelijkheid binnen Gelijkheid. 6 februari 2017

De Tien Tijdvakken. Tijd van de jagers en boeren, tot 3000 v.c.

In welke mate kunt u zich vinden in het benoemen van vrijheid, gelijkheid/gelijkwaardigheid en solidariteit als basiswaarden voor

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 1

Tijd van burgers en stoommachines De sociale kwestie.

A. LEER EN TOETSPLAN. Vak: Geschiedenis Leerjaar: 2 Onderwerp: De Nieuwe Tijd (extra uitgereikt materiaal) Kerndoel(en):

Eindexamen maatschappijleer 2 vmbo gl/tl I

Opgave 1 Jeugdwerkloosheid in Europa

Eindexamen geschiedenis en staatsinrichting vmbo gl/tl II

Examen HAVO. maatschappijwetenschappen (pilot) tijdvak 1 vrijdag 25 mei uur. Bij dit examen hoort een bijlage.

Examen HAVO. maatschappijwetenschappen (pilot) tijdvak 1 donderdag 21 mei uur. Bij dit examen hoort een bijlage.

Inhoud. Voorwoord XI. 3 Staatshoofd en ministers De liefde van een crimineel De Grondwet Het Statuut 50

maatschappijwetenschappen (pilot) Achter het correctievoorschrift is een aanvulling op het correctievoorschrift opgenomen.

Samenvatting Maatschappijleer Politieke besluitvorming, paragraaf 1 t/m 6

Inhoudsopgave Politiek en politieke wetenschap Staat en macht Breuklijnen en ideologieën

Inhoudsopgave. Voorwoord 5. Inleiding 11

Samenvatting Maatschappijleer Politieke besluitvorming Hoofdstuk 1 t/m 3

PROCESDOEL 3 HUMANISEREN VAN HET SAMENLEVEN MET ANDEREN

Referendum. Het voorleggen van een vraag met betrekking tot wetgeving aan de kiesgerechtigden in een land of gebied. Gert Beijer 09/11/2016

NAAR EEN MODERNE(RE) DEMOCRATIE

Nederlands (nieuwe stijl) en Nederlands, leesvaardigheid (oude stijl)

Samenvatting Maatschappijleer Maatschappijleer voor jou Hoofdstuk 3 Politiek

2 keer beoordeeld 20 februari 2016

Samenvatting Maatschappijleer Politiek

Verbeelding van de samenleving

Tijd van pruiken en revoluties

en sector onder vuur Ontwikkelingssamenwerkingsorganisaties strategieën in een veranderende wereld Marieke de Wal

Politiek en politicologie

Examenprogramma maatschappijwetenschappen vwo

Tijd van burgers en stoommachines Emancipatie en democratisering. Onderzoeksvraag: Hoe werd de politiek gedemocratiseerd?

Inhoudsopgave. Inleiding 4. Les 1. Introductie filosofie Hebben alle vragen een antwoord? 10. Les 2. Denken Kunnen dieren denken?

Raad en inwoners naar nieuwe verhoudingen. Samenvatting. Christa van Oorsouw juni 2007

Oud maar niet out. Denken en doen met de Oudheid vandaag _Oud maar niet out_vw.indd 1 13/03/12 10:24

Naam leerlingen. Groep BBL1 Mens & Maatschappij. Verdiepend arrangement. Basisarrange ment

Examen VWO maatschappijwetenschappen (pilot) tijdvak 1 tijdvak woensdag 22 mei woensdag 22 mei uur uur

Examen VWO. maatschappijwetenschappen (pilot) tijdvak 1 vrijdag 20 mei uur. Bij dit examen hoort een bijlage.

+ Democratie en. Burgerschapsvorming. Democratie en Burgerschapsvorming zijn controversiële concepten.

geschiedenis (nieuwe stijl) en geschiedenis en staatsinrichting (oude stijl)

Karel Poma: Het is nu aan de jongere generaties!

Examen VMBO-GL en TL 2006

5,9. Samenvatting door een scholier 1292 woorden 15 februari keer beoordeeld. Maatschappijleer

Samenvatting door een scholier 3431 woorden 22 januari keer beoordeeld. Maatschappijleer

Thema: De kracht van communicatie - Informatietechnologie. Onderdeel 2: Informatietechnologie als instrument voor empowerment

SO 2 Tijdvak I AVONDMAVO Staat en Natie. Dit SO bestaat uit 37 vragen. 29 openvragen en 8 meerkeuze vragen.

Eindexamen geschiedenis en staatsinrichting vmbo gl/tl II

geschiedenis en staatsinrichting CSE KB

Examenopgaven VMBO-KB 2004

GESCHIEDENIS EN STAATSINRICHTING CSE KB

Examen VMBO-GL en TL 2005

De Nieuwe Overheid: nieuwe mogelijkheden, nieuwe vragen

Nederland is helemaal geen representatieve democratie

Werkgevers Ondernemers. In gesprek over de inhoud van het onderwijs

7, Het parlement is baas boven baas. Samenvatting door een scholier 1995 woorden 13 januari keer beoordeeld.

Eindexamen filosofie vwo I

Democratie als gastheer van het populisme

Examen VMBO-GL en TL 2005

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 1 en 2

Informed Floating Voters? The Impact of Media on Electoral Volatility. S. Geers

Dit proefschrift betoogt dat een veel ruimere blik nodig is op de historische ontwikkeling van de Verenigde Staten om te begrijpen waarom het testen

Examen VWO. Maatschappijleer (nieuwe stijl en oude stijl)

Eindexamen geschiedenis havo II

Minor Netwerken in de informatiemaatschappij Vrije Universiteit Amsterdam - Onderwijscentrum VU - Minoren

Samenvatting Geschiedenis Staatsinrichting H3+4

T4 Oefen SED Geschiedenis Module 6

Doelen. Leergebieden

RAADSBIJEENKOMST BESPREKING RESULTATEN FOTO GEMEENTE VOORST LOKALE DEMOCRATIE. 20 november 2017 Erik Koopman Vincent van Stipdonk

Uitwerkbijlage VMBO-BB

10 Masteropleiding Filosofie & Maatschappij

Tijd van jagers en boeren? 3000 v. Chr. Prehistorie. Kenmerkende aspecten. Begrippen

Eindexamen maatschappijleer vwo I

Zeggenschap: hoe DOE je dat?

Hoe hieraan exact wordt vormgegeven binnen onze school, wordt duidelijk in dit document.

Examen HAVO. maatschappijwetenschappen (pilot) tijdvak 1 woensdag 22 mei uur. Bij dit examen hoort een bijlage.

Samenvatting Geschiedenis Staatsinrichting van Nederland

maatschappijwetenschappen pilot havo 2015-I

12671/17 van/asd/sp 1 DG D 2C

Het belang van kritiek (en reflectie) op Europese waarden. Bart van Horck

Examenkatern :Sociale zekerheid en verzorgingsstaat in Nederland

Transcriptie:

inhoud Voorwoord 9 Inleiding 11 deel 1 theorie en geschiedenis 15 1. Een omstreden begrip 1.1 Inleiding 17 1.2 Het probleem van de definitie 18 1.3 Kenmerken van de representatieve democratie 20 1.4 Dilemma s 25 1.5 Twee visies 27 1.6 Principiële tegenstanders 29 1.7 Slot 33 2. Theorie en praktijk tot de Tweede Wereldoorlog 2.1 Inleiding 35 2.2 De klassieke democratie 36 2.3 Van Magna Charta naar Bill of Rights 38 2.4 Achttiende eeuw: denkers en revoluties 42 2.5 Negentiende eeuw: democratie en industriële maatschappij 47 2.6 Twintigste eeuw: partijen, elites, crisis 54 2.7 Slot 57 3. Theorie en praktijk sinds 1945 3.1 Inleiding 59 3.2 Schumpeters democratische elitisme 60

3.3 Jaren vijftig: pluralisme of machtselite? 61 3.4 Jaren zestig en zeventig: een storm van kritiek 64 3.5Jaren tachtig en negentig: overwinning van de liberale democratie? 68 3.6 Toch geen einde van de geschiedenis 70 3.7 Slot 73 4. Sociale voorwaarden voor democratie 4.1 Inleiding 75 4.2 Sociaaleconomische ontwikkeling, (on)gelijkheid en markteconomie 77 4.3 Klassenverhoudingen 80 4.4 Politieke cultuur 84 4.5 Andere factoren 87 4.6 Instorten van democratieën 91 4.7 Exporteren van democratie 95 4.8 Slot 98 deel 2 landen en regio s 101 Inleiding 102 5. Democratie in Nederland 5.1 Inleiding 105 5.2 De Republiek: oligarchie en vrijheid 106 5.3 Naar liberale democratie 109 5.4 De verzuilde democratie 113 5.5 Jaren zestig en zeventig: democratisering centraal 116 5.6 Vanaf de jaren tachtig: tussen depolitisering en populisme 119 5.7 Eigenaardigheden van de Nederlandse democratie 122 5.8 Verklaringen voor ontstaan en voortbestaan 124 5.9 Slot 127 6. Andere westerse landen 6.1 Inleiding 129 6.2 De geleidelijke weg naar democratie 131 6.3 Via omwegen en dwaalwegen naar democratie 133 6.4 Een nieuwe natie: de Verenigde Staten 138 6.5 Slot 142 7. Democratie in Oost-Europa 7.1 Inleiding 145 7.2 De historische hypotheek 146

7.3 De omwenteling 147 7.4 Uiteenlopende nieuwe praktijken 150 7.5 Wisselende sociale voorwaarden 158 7.6 Slot 162 8. Democratie in de Derde Wereld 8.1 Inleiding 163 8.2 De tegenstrijdige koloniale erfenis 165 8.3 Democratie en economische ontwikkeling 167 8.4 Informele en parallelle machten 169 8.5 Latijns-Amerika: veel, maar vaak magere democratieën 174 8.6 Azië: uiteenlopende ontwikkelingen 182 8.7 Afrika: terugval na hoopvolle jaren 190 8.8 Arabische wereld/midden-oosten: stagnatie en verrassende lente 197 8.9 Balans 205 8.10 Slot 208 deel 3 problemen en dilemma s 211 Inleiding 212 9. Problemen en dilemma s rond besluitvorming 9.1 Inleiding 215 9.2 Beslist de meerderheid? 215 9.3 In de ban van de IJzeren Ring 218 9.4 Kwaliteit en efficiency gewaarborgd? 226 9.5 Slot 232 10. Problemen en dilemma s rond participatie 10.1 Inleiding 235 10.2 Burgerschap 236 10.3 Wie participeren en hoeveel? 239 10.4 Civil society 245 10.5 Nieuwe vormen van participatie 249 10.6 Veel participatie gewenst of gevaarlijk? 253 10.7 Slot 255 11. Problemen en dilemma s rond representatie 11.1 Inleiding 257 11.2 Vormen van representatie 258 11.3 Een kloof tussen burgers en politiek? 260

11.4 Populisme en representatie 265 11.5 Referendum 268 11.6 Slot 274 12. Wordt de democratie bedreigd? 12.1 Inleiding 275 12.2 Grotere ongelijkheid 276 12.3 Kiezers op drift? 278 12.4 Uitholling van de nationale staat? 280 12.5 Media en informatietechnologie 286 12.6 Antidemocratische partijen 294 12.7 Terrorisme 296 12.8 Populisme 299 12.9 Slot 305 Epiloog 307 Literatuurlijst 309 Personenregister 318 Zakenregister 322 Over de auteur 331

inleiding Democratie is permanent in beweging en roept altijd discussie op. Nieuwe verschijnselen worden met enthousiasme, scepsis of afkeer begroet. Biedt globalisering nieuwe kansen voor democratie of luidt zij misschien wel het einde ervan in? Maakt ICT uitbreiding en verdieping van democratie mogelijk of biedt zij eerder nieuwe mogelijkheden voor controle en onderdrukking door autoritaire regeringen? Vormen recent opgekomen populistische partijen een bedreiging voor democratie of juist een verrijking? Ook oudere vragen blijven actueel: schuilt in democratie het gevaar van een tirannie van de meerderheid of dienen democratische vormen vooral als versluiering van de macht van een kleine minderheid? Overal wordt met zulke vragen geworsteld, waarbij het democratische ideaal vaak botst op de weerbarstige werkelijkheid. Dit boek is een breed overzichtswerk over democratie. Daarbij wordt democratie niet als geïsoleerd verschijnsel opgevat, maar bekeken in de historische en maatschappelijke context. Hoewel veel aandacht wordt besteed aan het functioneren van gevestigde (westerse) democratieën, loopt het onderscheid tussen democratie en dictatuur als een rode draad door het boek: hoe worden dictaturen democratieën en hoe kan worden voorkomen dat democratieën terugvallen in autoritaire verhoudingen? Kortom: hoe kunnen mensen zoveel mogelijk in vrijheid eigen keuzes maken en indirect hun samenleving besturen? Er zijn meer van zulke rode draden, zoals het onderscheid in twee verschillende democratievisies, de liberaal-individualistische en de sociaal-collectivistische, die in veel denkbeelden over democratie zijn te herkennen. Centraal staan ook sociale voorwaarden voor democratie: maatschappelijke omstandigheden die de kans groter maken dat landen democratisch worden en blijven. Democratie kent een aantal ingebouwde dilemma s. Ook die komen telkens terug in het boek. Bij omstreden kwesties worden vaak verschillende standpunten naast elkaar gezet, zodat de lezer zich een eigen oordeel kan vormen. Om te laten zien dat de soms wat abstracte visies in de dagelijkse politieke praktijk doorklinken, laat ik naast klassieke denkers en wetenschappers veel politici en Inleiding 11

journalisten aan het woord. Regelmatig zullen ook mijn persoonlijke opvattingen in de tekst doorklinken. Ondanks de brede historische, geografische en thematische aanpak, blijven veel onderwerpen onbesproken. Zo gaat het met slechts enkele uitstapjes naar het internationale en het lokale niveau vooral over democratie in de nationale staat. Ook ontbreken filosofische beschouwingen over democratie en specifieke juridische discussies. Dit boek is nadrukkelijk geen staatsinrichting; de belangrijkste punten daarvan worden bekend verondersteld. Een andere beperking is dat het voornamelijk gaat over politieke democratie. In hoeverre democratie wenselijk en mogelijk is op andere terreinen, zoals op het werk, wordt alleen zijdelings aangestipt. Er is regelmatig aandacht voor vrijheid van meningsuiting, maar er wordt niet ingegaan op de in Nederland opgelaaide discussie over de grenzen van die vrijheid. Ook voorstellen om door het veranderen van allerlei regels het functioneren van de democratie te verbeteren, komen behalve het referendum niet aan de orde. De behandelde voorwaarden, visies en dilemma s en situaties in verschillende voorbeeldlanden bieden wel aanknopingspunten om na te denken over zulke voorstellen. Het boek bestaat uit drie delen: een algemeen theoretisch en historisch deel (hoofdstuk 1 t/m 4), een deel over landen en regio s (hoofdstuk 5 t/m 8) en een deel over problemen en dilemma s (hoofdstuk 9 t/m 12). Het eerste, algemene deel begint met de kenmerken van democratie. Daarbij horen ook dilemma s. Dan volgt een kort overzicht van de belangrijkste stromingen die tegen zo n stelsel zijn (hoofdstuk 1). In hoofdstuk 2 en 3 wordt geschetst hoe het denken over democratie zich heeft ontwikkeld, geplaatst in de historische context. Daarbij komen de belangrijkste visies aan bod. Ideeën alleen leiden echter niet tot het ontstaan en voortbestaan van democratische systemen. De sociale voorwaarden die de kans groter maken dat zulke stelsels ontstaan en de procedures ook werken, vormen het onderwerp van hoofdstuk 4. Met deze hoofdstukken is een basis gelegd om in deel twee verschillende landen en regio s te bespreken: gevestigde democratieën in Nederland en andere westerse landen (hoofdstuk 5 en 6) en nieuwe democratieën in Oost-Europa en de Derde Wereld (hoofdstuk 7 en 8). Daarbij komen vooral de kenmerken en de sociale voorwaarden uit deel 1 aan bod. Veel problemen en dilemma s zijn dan reeds aangesneden. Die worden systematisch behandeld in het derde deel, toegespitst op Nederland. Ze zijn gegroepeerd rond besluitvorming, participatie, representatie en bedreigingen voor de democratie (hoofdstuk 9, 10, 11 en 12). 12 Democratie. Ideaal en weerbarstige werkelijkheid