Werkstuk Geschiedenis Kamp Vught

Vergelijkbare documenten
Werkstuk Geschiedenis Tweede Wereldoorlog

Werkstuk Geschiedenis Joden vervolging in de 2e WO

Naam: NEDERLAND IN OORLOG Begin WO2 (1932 tot 1940)

Samenvatting Geschiedenis De Tweede Wereldoorlog

WERKBLAD CARLA VEFFER

Rassenleer. Nog lager stonden volgens hem de zigeuners en vooral de joden. Dat waren geen mensen maar ongedierte, dat uitgeroeid moest worden.

6,4. Praktische-opdracht door een scholier 1492 woorden 21 maart keer beoordeeld. Geschiedenis. Deelvragen:

WERKBLAD CARLA VEFFER

Je gaat een kist inrichten met je groepje. Een presentatiekist van hout met glas ervoor

Lesbrief Van Papa, voor Sammie

Werkstuk Engels Auschwitz birkenau

6.7. Boekverslag door X woorden 8 februari keer beoordeeld. Geschiedenis. 1: Inleiding

Spreekbeurten.info Spreekbeurten en Werkstukken

Oorlogsbron van de Maand MEI 2017

Anne Frank, haar leven

6,5. Spreekbeurt door Een scholier 1334 woorden 28 december keer beoordeeld. Geschiedenis ANNE FRANK. Mijn hoofdstukken zijn:

Een brief schrijven aan Anne Frank

Na de WOI vluchtte de keizer naar Nederland

WERKBLAD CARLA VEFFER

Wat rest is een foto

L E E R W I N S C H O T E N W E S T E R B O R K V U G H T W E S T E R B O R K S O B I B O R

Die week hoort hij van zijn moeder dat hij, zijn zus en zijn moeder terug gaan naar Berlijn, omdat het daar veiliger is.

Tijdvak II. november : 30-10:00.

Toespraak Jet Bussemaker, Lid College van Bestuur van de UvA/Hva en voormalig staatssecretaris van VWS, op 11 april 2012.

2 maart maart Leerlingen groep 7 en 8 De Meeander Heelweg

Werkstuk Geschiedenis Kamp Westerbork

Omdat, we met geschiedenis het blok erover een beetje over hadden, en toen leek het me wel een leuk onderwerp waar ik wel war meer wilde over weten.

Mijn vader Nicolas Gurowitsch is bevrijd in kamp Westerbork. Over zijn geschiedenis is een mooi bevrijdingsportret

Hoofdstuk 1: De Tweede Wereldoorlog: Hitler

Hitler op weg naar de macht Wie was Adolf Hitler?

WERKBLAD JUDITH WURMS

Echt vrij waren we niet

In het spoor van de Shoah

WERKBLAD LOTTY VEFFER

Brandaan. Geschiedenis WERKBOEK

Spreekbeurten.info Spreekbeurten en Werkstukken

WERKBLAD LOTTY VEFFER

Naam: JODENVERVOLGING Kristallnacht en Februaristaking

Herdenking executie 77 Sovjetsoldaten

DOCENTEN HANDLEIDING

TIJDLIJN WOII

Waar gebeurde het? Korte omschrijving. Lesdoel. Lesbeschrijving. Materiaal. Docentenblad

OORLOG IN OVERIJSSEL 2015

Boek 1 De jongen in de gestreepte pyjama

Informatie voor de scholen over het lot van de Joodse families Van Tijn en Van Leeuwen in Naaldwijk en Monster

2 maart maart Leerlingen De Meeander Heelweg

Schilndler s list gaat over de tweede wereld oorlog. Schindler wil gebruik maken van de joden.

Het verhaal van Eugenie Christiane Beckman

HERDENKING JOODS MONUMENT

een zee van tijd een zee van tijd Ze laten zien dat ze geen leger meer willen. Werkblad 12 Ω De Tweede Wereldoorlog Ω Les 1: Wat er vooraf ging Naam:

WERKBLAD JUDITH WURMS

Opdrachtenblad bij de tentoonstelling. Zie onder dit document.

Bernhardkazerne en Kamp Amersfoort

35 oefenvragen over de Tweede Wereldoorlog 1

De ontelbaren is geschreven door Jos Verlooy en Nicole van Bael. Samen noemen ze zich Elvis Peeters.

2e Wereldoorlog verslag Verslag over de 2e Wereldoorlog. Jeroen de Wit Werkstuk Basisschool 2012

Tweede Wereldoorlog in Nederland

F E B R U A R I

HERDENKEN RIJSSEN-HOLTEN HERDENKEN RIJSSEN-HOLTEN HERDENKEN RIJSSEN-HOLTEN HERDENKEN RIJSSEN-HOL

Marie Anne Tellegen overleefde de oorlog. Zij werd na de oorlog benoemd tot directeur van het Kabinet der Koningin ( ).

HET ACHTERHUIS. Randy Brummelhuis. Het Assink lyceum, van Brakelstraat

Bijlage VMBO-KB. geschiedenis en staatsinrichting CSE KB. tijdvak 1. KB-0125-a-16-1-b

WERKBLAD. Anne Frank. Naam:

WERKBLAD ERNST VERDUIN

INHOUD. Inleiding Anne Frank Huis Boijmans Van Beuningen Corpus reis door de mens Gevangenismuseum...

6,1. Werkstuk door een scholier 5630 woorden 30 maart keer beoordeeld. Geschiedenis

Door: Natascha van Wijk & Audrey Roelfzema

LAAT ME MEZELF ZIJN Het levensverhaal van Anne Frank

WILLEM VAN HANEGEM Een voetballer die veel verdriet had door Auke Kok

Werkstuk Geschiedenis Adolf Hitler

inhoud blz. De hongerwinter Wat er aan vooraf ging 2. Oorzaken van de hongerwinter 3. Het leven tijdens de hongerwinter

Bronnen Noem een bron uit de tijd van de wereldoorlogen. Moet op het kaartje staan. Ooggetuigen Voedselbon Monument Museum Oorlogsgraven Filmbeelden

Tijd van de wereldoorlogen: De tweede wereldoorlog

-Waarom heeft Schindler(de hoofdpersoon in de film) zijn mening veranderd, en heeft zijn werk echt zin gehad?

WERKBLAD WANDA VERDUIN

Opdracht Levensbeschouwing Doodstraf

In het spoor van de Shoah

LEVEN IN DE OORLOG LES 1. Het begin van de oorlog

Welke wapens worden voor het eerst gebruikt in de Eerste Wereldoorlog? 1. Geweren en gifgas. 2. Machinegeweren en gifgas. 3. Gifgas en pistolen.

14 scholieren Quakerschool Eerde vermoord in WO 2

WERKBLAD KITTY WURMS

Geschiedenis Tweede Wereldoorlog groep 8

Wie is Wie? Zet het nummer van het bijschrift bij de goede foto.

Projectthema: De verhalenkoffer Les 1 Groeten van Leo Voorbereiding Lesdoelen Achtergrondinformatie Extra s Filmpjes Lesdoelen op het digibord

De ander is een mens. Toespraak 4 mei 2019

Troubadourtje. Agenda: Woensdag 24 mei gaan de kinderen van de groepen 1, 2 en 3 naar: * Megapret in Lievelde

Welke woorden komen bij je op als je deze beelden ziet?

Toespraak Gerdi Verbeet. Congres Vergeten slachtoffers tijdens WOII in de GGz De Basis Doorn, 10 juni Geachte aanwezigen,

Werkstuk Geschiedenis Jodenhaat in de Tweede Wereldoorlog

Bijlage VMBO-GL en TL

WERKBLAD WANDA VERDUIN

Ontsnapt aan de gaskamers

J A N U A R I

WERKBLAD KITTY WURMS

DE TWEEDE WERELDOORLOG

1 Op de vlucht. vluchtelingen. Omdat er in Engeland geen oorlog was. Er is een vliegtuig neergestort op de stad en er zijn een paar bommen gevallen

Portret van de familie Blein

DOCENTEN HANDLEIDING

Het mooiste verjaarscadeau. Dit dagboek kreeg Anne Frank op haar dertiende verjaardag.

een zee van tijd een zee van tijd Werkblad 12 Ω De Tweede Wereldoorlog Ω Les 1: Wat er vooraf ging Naam: Hitler

Transcriptie:

Werkstuk Geschiedenis Kamp Vught Werkstuk door een scholier 2161 woorden 14 jaar geleden 6,9 217 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Kamp Vught 1. Waarom werden er concentratiekampen gebouwd? 2. De geschiedenis van de concentratiekampen 3. Kamp Vught 4. Hoe zag Kamp Vught er vroeger uit? 5. De gevangenen van Kamp Vught 6. Wat gebeurde er op een dag in het kamp? 7. Het bunkerdrama 8. De fusilladeplaats 9. Uit het dagboek van Reinier Roest Relaas van een gedwongen vakantie Hoofdstuk 1:Waarom werden er concentratiekampen gebouwd? De tweede wereldoorlog In Duitsland was Hitler met zijn partij NSDAP aan de macht gekomen. Hitler wilde van Duitsland een grootmacht maken. Duitsers vond hij volmaakt, het beste ras. Alle andere mensen waren minderwaardig. Hij ging zo ver met zijn ideeën dat hij ook vond dat andere groepen moesten uitgeroeid worden. Om welke mensen ging het? Joden: Van deze mensen is het meest bekend dat Hitler ze haatte. Ze werden dan ook erg getreiterd en mishandeld. De Joden waren namelijk in de tijd dat het slecht ging in Duitsland erg rijk en veel Duitse mensen waren jaloers. Ze gaven Joden dan ook de schuld dat zij het zo slecht hadden. Hitler vond ze ook gevaarlijk. Zigeuners: De Roma en de Sinti zijn bekende zigeunergroepen. Veel mensen weten niet dat deze groepen net zo slecht werden behandeld als Joden en soms nog erger. Negers: Dit waren eigenlijk alle mensen met een donkere huidskleur. Hitler vond dit minderwaardige personen vanwege deze huidskleur. Verzetstrijders: Zo noemde je eigenlijk alle mensen die zich tegen Hitler en zijn ideeën verzetten. Je spreekt van rassenhaat als je net als Hitler je eigen ras het beste vindt en een bepaald soort ras haat. Niet alleen vanwege de ideeën maar door huidskleur of geloof. https://www.scholieren.com/verslag/werkstuk-geschiedenis-kamp-vught-22006 Pagina 1 van 5

Gevangenissen werden te vol Joden, zigeuners, negers en verzetstrijders werden door veel aanhangers van Hitler gehaat. Deze mensen werden al om het minste of geringste opgepakt en naar de gevangenis gestuurd. Hierdoor werden deze gevangenissen overvol en kon er haast niemand meer bij. Daarom hadden de Duitsers bedacht om een soort van werkkampen te gaan maken, waar gevangenen spullen moesten maken die Duitsers konden gebruiken in de oorlog. Zoals zaklampen en wapens. Hoofdstuk 2: De geschiedenis van de concentratiekampen Een concentratiekamp is een gevangenis voor alle mensen waarvan Hitler vond dat ze uitgeroeid moesten worden. Zie hoofdstuk 1. Tot 1936 werden vooral misdadigers en werklozen gevangen genomen in Duitsland. Werklozen vooral omdat ze volgens de Duitsers toch niets anders te doen hadden. De Nazi s vertelden tegen iedereen dat het werkkampen waren. Zo maakten ze mensen bang om zich te gaan verzetten tegen de nieuwe politiek. Vanaf 1936 wordt de macht van Hitler en zijn NSDAP beweging steeds groter. Steeds meer mensen die tegen Hitler waren werden opgepakt. Deze mensen noem je Politieke gevangenen. Ook werden veel mensen opgepakt die ze nutteloos of minderwaardig vonden, zoals homoseksuelen of bedelaars. In 1939 breekt de oorlog uit. Er komen steeds meer buitenlandse gevangenen in de Duitse gevangenissen terecht, omdat de Duitsers steeds meer landen aanvallen. Vanaf 1942 werden er vernietigingskampen gebouwd om het Joodse volk uit te roeien. Ook voor groepen als de Roma en de Sinti (Zigeuners). Kampen als Auschwitz, Birkenau en Sobibor worden beruchte kampen. Er worden in deze kampen gaskamers gemaakt, zodat ze de mensen sneller konden vermoorden. Vanaf 1942 werden de gevangenen ook gedwongen werk te doen, waar de Nazi s in de oorlog van konden profiteren. Bijvoorbeeld oorlogsindustrie. Vanaf 1944 worden de meeste kampen gesloten, omdat de Nazi s terrein beginnen te verliezen. De geallieerden komen steeds dichterbij en alle bezette landen worden steeds sneller bevrijd. Alle gevangenen werden naar steeds andere kampen vervoerd. De Nazi s wissen ondertussen sporen uit van de massamoorden. Zo blazen ze bijvoorbeeld kampen op. Hoofdstuk 3: Kamp Vught De Nazi s hadden een paar redenen waarom ze een kamp in Vught wilden gaan bouwen.er zijn veel spoorwegen en autowegen in de buurt, zodat de gevangenen goed vanaf het station naar het kamp konden lopen. Vught ligt dicht bij s-hertogenbosch en hier was een hoofdkwartier van de Duitsers. Vanaf 1942 wordt er gebouwd aan dit kamp aan de Lunettenlaan. De gevangenen maakten vooral het kamp zelf. Ze moesten bijvoorbeeld de gracht als omheining om het kamp maken. Het kamp werd 1 kilometer lang en 350 meter breed. Het was het enige SS-concentratiekamp buiten Nazi Duitsland. Kamp Vught was vooral bestemd voor politieke gevangenen en diende minder als doorvoerkamp naar de buitenlandse concentratiekampen, zoals Westerbork. Bewaking https://www.scholieren.com/verslag/werkstuk-geschiedenis-kamp-vught-22006 Pagina 2 van 5

Er was strenge bewaking in het kamp. Om de 100 meter stond er bijvoorbeeld een wachttoren waar soldaten met wapens en schijnwerpers op stonden. Om het hele kamp stonden ook palen met prikkeldraad er om heen. Hierna kwam de gracht, daarna kwamen er weer palen met prikkeldraad er om heen. Deze palen liepen allemaal schuin, zodat het moeilijker werd om te ontsnappen. En áls je dan al probeerde te ontsnappen, moest je eerst over de eerste reeks palen heen, dan door de gracht en dan weer over een reeks palen. Dit lukte eigenlijk nooit, want de bewakers hadden je dan al lang gezien en hadden je al neergeschoten. De bewaking bestond bijna alleen maar uit Nederlanders. Deze mensen hadden de kant van Hitler gekozen en meldden zich vaak vrijwillig aan om in het kamp te komen werken. De Philips-barak Van februari 1943 tot juni 1944 bestaat in Vught een speciale werkplaats van Philips, die na lang aarzelen door de Philips leiding wordt geopend. Werken bij Philips biedt bescherming, beter voedsel (de zogenaamde Phili-prak ) en Joden die daar werkten werden minder snel op transport gesteld naar Duitsland. De gevangenen maakten o.a. scheerapparaten, radio s, radiobuizen en knijpkatten (zaklantaarns waar je in moest knijpen). Hoofdstuk 4: De gevangenen van Kamp Vught Als je naar het kamp moest, moest je alles afgeven. Alleen kinderen mochten hun kleren houden. Je moest je melden bij het station in s-hertogenbosch. Vanaf hier moesten alle gevangenen naar Vught lopen. Iedereen die langs de route woonde waar de gevangenen naar het kamp liepen, mochten absoluut niet kijken. De meeste mensen werden weggestuurd De gevangenen die naar het kamp liepen, hadden vaak een briefje bij zich waar hun naam en adres op stond. Dit briefje gooide ze altijd weg in een struik. Nadat de gevangenen weg waren, haalden de mensen uit de buurt, de briefjes uit de struiken en gaven dit aan het Nederlandse Rode Kruis. Zo kon het Rode Kruis de familie inlichten. Ontspanning Natuurlijk waren de gevangenen erg triest in de tijd dat ze in het kamp zaten. Het leek alsof er geen einde de oorlog kwam. Hun toekomst was heel, heel erg onzeker. Toch probeerden de gevangenen de moed er in te houden en begonnen met schilderen, muziek maken, voetballen en verhalen vertellen. Ook werden er in het geheim kerkdiensten gehouden Gevangenen vonden zulke dingen doen ook een beetje op een soort verzet lijken en zo konden ze beter tegen het zware kamp leven. Verschillende soorten gevangenen In januari 1943 en in september 1944 waren er meer dan 31.000 mannen, vrouwen en kinderen in het kamp. Onder hun waren ongeveer 12.000 Joden en 19.000 politieke gevangenen, verzetstrijders, zigeuners, Jehova s, homoseksuelen, zwervers, zwarthandelaren en misdadigers. Zwarthandelaren zijn mensen die vooral gestolen voedsel door verkochten voor veel geld. Zo verdienden deze mensen erg veel. https://www.scholieren.com/verslag/werkstuk-geschiedenis-kamp-vught-22006 Pagina 3 van 5

Er waren in dit kamp niet veel zigeuners, want in de omgeving van Vught woonden ze niet. Alle vrouwen in het kamp zaten in een speciaal vrouwenkamp. Er overlijden veel mensen in het kamp Vught, ongeveer 750 mensen. Dit kwam door ziekte, ondervoeding of mishandeling. Buiten op de fusilladeplaats werden ook vele mensen doodgeschoten. Vooral in de laatste maanden zijn veel mensen vermoord. Hoofdstuk 5: Wat gebeurde er op een dag in het kamp? De dagen in het kamp waren eigenlijk elke dag hetzelfde. Heel soms mocht je een keer ander werk doen, maar dat gebeurde nauwelijks. Zo zagen de dagen voor gevangenen eruit, dag na dag: 04.45 uur: De gevangenen staan op en mogen het brood van gisteren gaan opeten. 06.00 uur: Iedereen moest klaar gaan staan voor de woonbarak. 06.30 uur: Nu begon het appèl, dat is het tellen van alle gevangenen. 07.00 uur: Het werk begon. 12.30 uur: Iedereen mocht wat soep gaan eten. 13.00 uur: Er werd nog een keer appèl gehouden. 13.30 uur: De gevangenen werden weer terug aan het werk gezet. 18.30 uur: Iedereen was terug in de woonbarak. Je mocht je nu wassen en je kreeg wat brood. 20.45 uur: Alle gevangenen gingen naar bed. Hoofdstuk 6: Het bunkerdrama In Kamp Vught gebeurde elke dag gruwelijke dingen, maar één van die gebeurtenissen is heel erg bekend geworden, omdat dit vreselijk erg is Ik heb het over het bunkerdrama: Als een van de vrouwen uit barak 23B in de kampgevangenis (de bunker) wordt opgesloten, protesteren een aantal vrouwen daartegen. Kampcommandant Grünewald laat als straf zoveel mogelijk vrouwen in één cel bij elkaar opsluiten. In cel 115 zitten uiteindelijk 74 vrouwen op een oppervlakte van 9 m², met bijna geen frisse lucht. Als de deur de volgende ochtend opengaat, blijken 10 vrouwen te zijn gestikt Dit drama is snel bekend buiten het kamp en de verzetstrijders worden steeds woedender. Er is een vrouw die een stuk heeft beschreven over wat ze heeft mee gemaakt in deze 14 uur: Toen het licht uitging barstte de paniek in volle hevigheid los. Het was een vreemd aanzwellend geluid, dat af en toe wat afebde en dan weer opnieuw aanzwol. Het werd voortgebracht door biddende, gillende en schreeuwende vrouwen. Sommigen probeerden er doorheen te roepen om de vrouwen tot kalmte te manen en geen zuurstof te verspillen. Soms hielp dat, heel even, maar dan begon het weer. Het hield niet op, die hele nacht niet, het werd alleen minder luid. De hitte werd verstikkend. Hoofdstuk 7: De fusilladeplaats De fusilladeplaats ligt op loopafstand van Kamp Vught. Het was een voormalige schietbaan van het Nederlandse leger. Op het gedenkteken dat op deze plek is opgericht staan de namen van 329 mannen die hier zijn doodgeschoten. In juni 1944 wordt de eerste gevangene van het kamp gefusilleerd. Op 16 september 1944 worden vanuit de gevangenis in Den Bosch 4 mannen naar de fusilladeplaats gebracht en terechtgesteld. Zij zijn de https://www.scholieren.com/verslag/werkstuk-geschiedenis-kamp-vught-22006 Pagina 4 van 5

laatste slachtoffers. De meeste mensen worden hier doodgeschoten in augustus en september 1944, omdat de geallieerden steeds dichterbij Vught komen. De Duitsers lieten de mensen die de doodstraf kregen vaak meestal eerst nog even in spanning, over wat er ging gebeuren De gevangenen in het kamp konden de schoten van de fusilladeplaats altijd horen. In 1995 en 1996 wordt het monument op fusilladeplaats beklad. De daders zijn nooit gevonden. De bekladde panelen hebben een plaats gekregen op het terrein van het Nationaal Monument Kamp Vught. Er wordt ook een gedicht opgehangen. Het eerste deel: Kon je teer smeren over steen, namen, verleden? Dwaze stumper, zulke namen zijn nooit uit te wissen! Ze staan gegrift in talloze mensenzielen, onaantastbaar voor jouw verziekte haat. Ze staan met vuur geschreven aan de hemel, welks licht jou ondraaglijk is. Hoofdstuk 8: Nationaal Monument Kamp Vught Concentratiekamp Vught is nu een monument geworden. Met steun van de overheid en van particulieren kan het kamp in oude stijl bewaard blijven. Jaarlijks bezoeken 40.000 mensen het monument. Zo blijft de informatie uit de Tweede Wereldoorlog en de concentratiekampen bewaard voor ons. Op 5 september 1999 is een gedenkteken voor de Joodse kinderen in Vught onthuld. Hierop staan de namen van de 1269 kinderen die zijn getransporteerd naar Polen en later zijn omgekomen in vernietigingskamp Sobibor. Vele scholen brengen een bezoek aan Kamp Vught en worden er door gidsen rondgeleid. Ik ben er zelf nu ook al twee keer geweest. Bij het rondleiden gaat het niet alleen om de herinnering. Het zet ons ook aan het denken over dingen die nu gebeuren. Hoofdstuk 9: Een stuk uit het dagboek van Reinier Roest Het klinkt raar, maar er zijn hele periodes geweest dat het niet zo slecht was in Kamp Vught. Dat blijkt ook uit het dagboek van de vader van een goede vriendin van mijn ouders. Deze man is een paar jaar geleden overleden en zijn kinderen hebben pas zijn dagboek uitgegeven: Relaas van een gedwongen vakantie. Eerst was het alleen voor familie bestemd, maar binnenkort is het ook in Kamp Vught te koop. Ik mocht er van deze vriendin alvast een stuk uithalen. Er was een varkensstal in het kamp met 85 varkens, die gevoederd werden met alle afval dat uit het kamp kwam aan brood, middageten en keukenafval. Nu zou je je af kunnen vragen hoe het kan dat er eten overblijft in een concentratiekamp. Met vrachten bleef het over, omdat we elke week een pak van thuis kregen en om de week een pak van het Rode Kruis. Er waren er die twee of drie pakken per week ontvingen met als inhoud: vlees of vis in blik, sigaren, sigaretten en natuurlijk de onmogelijkste dingen. Hierdoor werd er weinig eten van het kamp gegeten. Het eten van de keuken werd ook vreemd klaargemaakt. Op de meeste dagen aten we soep met witte kool, rode kool of strekruben, een soort bieten, koolsoep met wat bonen en een paar aardappelen en koolbladeren. Daar zat een zurige smaak aan, zodat driekwart van het eten onaangeroerd bleef en werd teruggebracht naar de keuken en dan naar de varkensstal. Ik heb maar een keer aardappels gegeten; op de verjaardag van de Fuhrer geloof ik. Reinier Roest geeft in zijn boek een mooi beeld van hoe het alle dagen er aan toe ging in het kamp. https://www.scholieren.com/verslag/werkstuk-geschiedenis-kamp-vught-22006 Pagina 5 van 5