Project Benadering van leerlingen
Colofon Uitgeverij: Edu Actief b.v. 0522-235235 info@edu-actief.nl www.edu-actief.nl Auteur(s): Nienke Koopman Inhoudelijke redactie: Floortje Vissers Titel: Benadering van leerlingen ISBN:9789037240832 Edu Actief b.v. 2018 Behoudens de in of krachtens de Auteurswet gestelde uitzonderingen mag niets uit deze uitgave worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand, of openbaar gemaakt, in enige vorm of op enige wijze, hetzij elektronisch, mechanisch, door fotokopieën, opnamen of enige andere manier, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van de uitgever. Voor zover het maken van reprografische verveelvoudigingen uit deze uitgave is toegestaan op grond van artikel 16h Auteurswet dient men de daarvoor wettelijk verschuldigde vergoedingen te voldoen aan de Stichting Reprorecht (www.reprorecht.nl). Voor het overnemen van gedeelte(n) uit deze uitgave in compilatiewerken op grond van artikel 16 Auteurswet kan men zich wenden tot de Stichting PRO (www.stichting-pro.nl). De uitgever heeft ernaar gestreefd de auteursrechten te regelen volgens de wettelijke bepalingen. Degenen die desondanks menen zekere rechten te kunnen doen gelden, kunnen zich alsnog tot de uitgever wenden. Door het gebruik van deze uitgave verklaart u kennis te hebben genomen van en akkoord te gaan met de specifieke productvoorwaarden en algemene voorwaarden van Edu Actief, te vinden op www.edu-actief.nl.
Inhoudsopgave 4 Vooronderzoek 7 Ontwerpfase 15 Voorbereidingsfase 17 Realisatiefase 18 Oplevering 20 3
Inleiding Als onderwijsassistent zul je ondersteuning bieden aan de leerkracht bij het uitvoeren van lesactiviteiten. Ook zul je zelf activiteiten voorbereiden en met leerlingen uitvoeren. Tijdens dit project ontwerp je samen met drie medestudenten drie activiteiten en voeren jullie een van deze activiteiten uit. Deze activiteiten zijn gericht op de problematiek rondom leerlingen met uitstelgedrag. Jullie ontwikkelen activiteiten waardoor leerlingen meer vertrouwen krijgen in hun eigen handelen. Studeren. Leerdoelen Je kunt in kaart brengen welke interventies een docent kan inzetten bij leerlingen met uitstelgedrag. Je kunt drie activiteiten ontwikkelen voor leerlingen met uitstelgedrag. Projectbeschrijving Casus Jullie mogen bij dit project kiezen uit twee verschillende casussen. Casus 1 Basisonderwijs De Populierenhoek is een kindcentrum waar kinderen van 0 tot 12 jaar terechtkunnen voor onderwijs, kinderopvang, peuteropvang, voorschoolse opvang (VSO) en sport. Op dit moment maken 389 kinderen gebruik van het kindcentrum. De kinderen van 4 tot 12 jaar zitten in combinatiegroepen van 2 leerjaren met gemiddeld 22 leerlingen per groep. Het team van De Populierenhoek bestaat uit 27 leerkrachten en 8 onderwijsassistenten. Daarnaast worden er op alle groepen stagiairs van verschillende opleidingen ingezet. 4
Bert Hilbrandt is schoolleider van het kindcentrum. Tijdens de laatste teamdag is naar voren gekomen dat het uitstelgedrag van leerlingen een groeiend probleem is. Met name in de middenbouw wordt dit door sommige leerkrachten als een groot probleem gezien. Bert wil dat er onderzoek gedaan wordt naar uitstelgedrag. Hij wil graag dat er voor de groepen 3 en 4 activiteiten ontwikkeld worden die de problemen kunnen verminderen en wellicht in de toekomst voorkomen. Casus 2 Voortgezet onderwijs De Waldtoren is een school waar leerlingen in de leeftijd van 12 tot 16 jaar terechtkunnen voor voorbereidend middelbaar beroepsonderwijs (vmbo). Op dit moment maken 803 leerlingen gebruik van het onderwijs op deze school. De school heeft 27 groepen van ongeveer 29 leerlingen. Het team bestaat uit 41 leerkrachten en 12 onderwijsassistenten, daarnaast zijn er ook regelmatig stagiairs actief binnen de school. Saskia Boomes is directrice van De Waldtoren. Saskia weet dat het uitstelgedrag van leerlingen op deze school, net als op veel andere scholen, een groeiend probleem is. Daarom heeft ze een enquête gehouden. Uit de enquête is gebleken dat ruim 73% van de leerlingen de groepen op school te groot vindt en dat de leerlingen zich niet op hun gemak voelen binnen de eigen groep. Saskia wil graag dat er verder onderzoek gedaan wordt naar het uitstelgedrag van leerlingen en dat er activiteiten ontwikkeld worden om de problemen met uitstelgedrag te verminderen. De opdrachtgever De opdrachtgever is Bert Hilbrandt (casus 1) of Saskia Boomes (casus 2). Omvang van de projectgroep Vorm een projectgroep met drie andere studenten. De projectopdracht Jullie krijgen als projectgroep de opdracht om drie activiteiten te ontwikkelen voor leerlingen met uitstelgedrag. Daarvoor is eerst vooronderzoek nodig. Voordat jullie aan de slag gaan met het ontwikkelen van activiteiten is het belangrijk om te weten wat de beginsituatie is, wat de doelgroep is, wat uitstelgedrag precies is en welke doelen behaald kunnen worden. Om dit in kaart te brengen doen jullie onderzoek. Vervolgens bedenken jullie drie activiteiten. Jullie maken een activiteitenverslag waarin jullie de drie activiteiten uitwerken en onderbouwen met de informatie uit het onderzoek. Jullie kiezen een van de beschreven activiteiten uit en voeren deze uit met een ander projectgroepje. Tijdens de uitvoering maken jullie een video-opname van de introductie, de uitvoering en de afsluiting van de activiteit. In de video-opname worden alle gebruikte materialen en middelen in beeld gebracht en is de benadering van de leerlingen duidelijk te zien en te horen. Jullie leveren twee producten op: 1. een activiteitenverslag 2. een videopresentatie. 5