Samenvatting Geschiedenis Totalitaire dictatuur of democratie

Vergelijkbare documenten
Samenvatting Geschiedenis Totalitaire dictatuur

Samenvatting Geschiedenis Rusland

Na de WOI vluchtte de keizer naar Nederland

Samenvatting Geschiedenis Module 8

7,5. Samenvatting door Lisette 1239 woorden 18 april keer beoordeeld. Geschiedenis. Russische Revolutie

6,3. Werkstuk door een scholier 2593 woorden 31 oktober keer beoordeeld. Geschiedenis

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 9: Paragraaf 1 t/m 4

Samenvatting Geschiedenis Totalitaire dictatuur en democratie

Samenvatting Geschiedenis Dictatuur en Democratie module 8

Tweede Wereldoorlog 1

De Sovjet-Unie (9.3) Tijd van wereldoorlogen De Sovjet Unie.

Союз СоветскихСоциалистических Республик

Na de eerste wereldoorlog ( ) Begon de interbellum ( ), de periode tussen 2 oorlogen.

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3, De republiek van Weimar ten val gebracht

Samenvatting Geschiedenis Revolutie

Examenopgaven VMBO-KB 2004

Geschiedenis hoofdstuk 3

2. Russische geschiedenis in de 19e eeuw tot en met de Russische revoluties van 1917

Hitler op weg naar de macht Wie was Adolf Hitler?

Samenvatting Geschiedenis Historische context Duitsland h2

Samenvatting Geschiedenis Rusland

Hongersnood demonstratie in St. Petersburg Bloedige Zondag Om een opstand te voorkomen werd Doema + hervormingen ingevoerd. Doema had weinig invloed

Samenvatting H2 2: Fascisten NSDAP machtigingswet totalitaire staat concentratie kampen indoctrinatie

SO 1. Tijdvak II AVONDMAVO Historisch Overzicht

Samenvatting Geschiedenis Koude oorlog h1 en h2

SCHOOLONDERZOEK GESCHIEDENIS

Tijdvak I. 31 oktober : 30-10:00.

Tijdvak II. november : 30-10:00.

Samenvatting Geschiedenis Module 5

à Duitsland moest gebieden afstaan. Het verloor Elzas-Lotharingen aan Frankrijk en in het ooste 1.2 Republiek van Weimar

Werkstuk Geschiedenis Communistisch Rusland

Samenvatting Geschiedenis De Tweede Wereldoorlog

5.5. Boekverslag door L woorden 13 december keer beoordeeld. Geschiedenis. Propaganda. Afbeelding 1:

De tijd van: Wereldoorlogen

Praktische opdracht Geschiedenis Propaganda in Hitler-Duitsland

Samenvatting Geschiedenis Staatsinrichting van Nederland

6,4. Praktische-opdracht door een scholier 1806 woorden. 79 keer beoordeeld. 25 februari Eerste uitgave 1945 Geschiedenis. 1.

Gemeenschappelijk schoolonderzoek Tijdvak I 27 oktober

Tijd van burgers en stoommachines De sociale kwestie.

5.7. Samenvatting door een scholier 2067 woorden 24 maart keer beoordeeld. Geschiedenis. Het socialisme

Vervolg en einde van De Koude Oorlog: (10.1 & 10.3)

Vragen voorzien van een * zijn nieuwe voorbeeldvragen.

Eindexamen geschiedenis en staatsinrichting vmbo gl/tl II

2,1: Nederlands-Indië, 19 e eeuw

Vragen voorzien van een * zijn nieuwe voorbeeldvragen.

6,8. Werkstuk door een scholier 2872 woorden 26 maart keer beoordeeld. Geschiedenis. Inleiding:

Praktische opdracht Geschiedenis Propaganda van Hitler en Stalin

(Otto von) Bismarck. Duitsland werd een eenheid/keizerrijk. koningin Victoria. Groot-Brittannië. Wilhelm II

Samenvatting Geschiedenis 51 een nieuw koninkrijk - 52 liberale revolutie gelijkheid voor iedereen

Achter het correctievoorschrift is een aanvulling op het correctievoorschrift opgenomen.

Propaganda: "systematische werkzaamheid om aanhangers te winnen voor zekere principes"

geschiedenis en staatsinrichting CSE KB

De kenmerken van het fascisme zijn racisme, eng nationalisme, antidemocratische opvattingen en ziekelijke angst voor het socialisme.

Sectorwerkstuk Geschiedenis De Berlijnse Muur

Toetsvragen geschiedenis toelating Pabo. Tijdvak 9 Toetsvragen

7,1. Biografie door een scholier 2184 woorden 22 november keer beoordeeld. Geschiedenis

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 8 paragraaf 1-5

Koning Willem III. Wilhelmina Drucker

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2

Praktische opdracht Geschiedenis De rol van propaganda in de totalitaire systemen

Achter het correctievoorschrift is een aanvulling op het correctievoorschrift opgenomen.

6.7. Antwoorden door een scholier 3483 woorden 18 mei keer beoordeeld. Geschiedenis

geschiedenis en staatsinrichting CSE KB

Samenvatting Geschiedenis Duitse Eenwording Historische Context

Praktische opdracht Geschiedenis Nationaalsocialisme

Geschiedenis Tijdvak banner. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Werkstuk Geschiedenis Spaanse burgeroorlog

Welke wapens worden voor het eerst gebruikt in de Eerste Wereldoorlog? 1. Geweren en gifgas. 2. Machinegeweren en gifgas. 3. Gifgas en pistolen.

Wereldoorlog I ( De Grootte oorlog )

H2 DE TIJD VAN WERELDOORLOGEN: OP WEG NAAR DE RODE TERREUR

6,6. Praktische-opdracht door een scholier 3025 woorden 12 maart keer beoordeeld. Geschiedenis. Inleiding

DE GESCHIEDENIS VAN RUSLAND MET POSTZEGELS

geschiedenis en staatsinrichting CSE KB

Examen VMBO-GL en TL 2005

Examen VMBO-KB geschiedenis en staatsinrichting CSE KB. tijdvak 1 maandag 18 mei uur. Bij dit examen hoort een bijlage.

geschiedenis en staatsinrichting CSE GL en TL

Tweede wereldoorlog-1 vmbo12

1 systematische werkzaamheid om aanhangers te winnen voor zekere principes

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5 De Romeinen

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 8: Tijd van burgers en stoommachines

geschiedenis en staatsinrichting CSE GL en TL

Tweede Wereldoorlog-1 vmbo12

7,6. Samenvatting door een scholier 2331 woorden 1 juni keer beoordeeld. Geschiedenis. Rusland tussen dictatuur en dictatuur

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 en 4

geschiedenis en staatsinrichting CSE KB

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 1 t/m 9

Samenvatting Geschiedenis Module 4: Sociale zekerheid

Bijlage VMBO-GL en TL

Samenvatting Geschiedenis Samenvatting Hoofdstuk 2

In 1918 is na vier lange jaren vechten de eerste wereldoorlog voorbij. In een trein in frankrijk wordt de wapenstilstand getekend.

7,1. Werkstuk door een scholier 2041 woorden 20 april keer beoordeeld. Geschiedenis. Animal Farm

Politieke stromingen hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Samenvatting Geschiedenis Rusland

Examenopgaven VMBO-GL en TL 2004

Naam:.. Fotokopie begrippen

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4: paragraaf

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1 de industri?le samenleving

KOUDE OORLOG. Opgavenblad

7.1. Samenvatting door een scholier 2032 woorden 13 oktober keer beoordeeld. Geschiedenis

Transcriptie:

Samenvatting Geschiedenis Totalitaire dictatuur of democratie Samenvatting door een scholier 1544 woorden 29 juni 2003 7,3 44 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Geschiedenis module 8: totalitaire dictatuur of democratie Hoofdstuk 1, Lenin en Hitler, route naar de macht: Tsaren hielden politieke macht door onderdrukking; De arbeiders waren straatarm en rechteloos; Rusland kende een Doema die bijna geen macht of invloed had; Het land kende veel arme boeren. Lenin keerde in 1917 terug uit Zwitserse ballingschap. In februari 1917 kwam het in Sint Petersburg tot een volksoproer -> De nederlagen van het Russische leger tegen de Cuitse struidkrachten en hongersnood brachten veel onrust. Er werd een voorlopige regering gevormd onder leiding van Kerenski -> Parlementaire democratie. Lenin had heel andere politieke opvattingen dan Kerenski -> Alle aandacht ging uit naar veranderingen in Rusland zelf. Tsaar Nicolaas de 2e trad af in maart 1917 -> het leger weigerde hem langer te steunen. Lenin was een aanhanger van Karl Marx. Deze duitser was ervan overtuigd dat de ellende waarin men leefde werd veroorzaak tdoor het kapitalisme. De bezitters van fabrieken, machines enz. moesten volgens Marx daarvan beroofd worden door de mensen zonder bezit. Er vond een klassenstrijd plaats. Maar de kapitalistische bezitters van de productiemiddelen zullen niet vrijwillig afstand doen van hun macht. Dat zou volgens hem gebeuren via een revolutie door de grote massa van fabrieksarbeiders. Het eerste zou West-Europa aan de beurt komen. Lenin en zijn aanhangers werden de Bolsjewieken genoemd. Lenin werkte hard om in Rusland een geleide-economie tot stand te brengen, waarover partij en staat het laatste woord hadden. Pagina 1 van 5

Stalin stopte met de NEP en dwong de boeren tot een collectivisatie. Het boerenbedrijf werd vanaf nu beoefend in kolchozen, collectieve boerderijen. Het waren een soort coöperaties, waar boeren gezamenlijk de grond bewerkten en beheerden. Naast collectieve boerderijen, werden sovchozen gesticht, dit zijn staatsboerderijen. De collectivisatie van de alndbouw ging gepaard met grote terreur. Boeren werden met hun gezinnen overgebracht naat gebieden ten oosten van de Oeral. Om de deportaties een schijn van rechtvaardiging te geven, stelde Stalin het voor alsof het hier ging om koelakken, rijken boeren met veel knechten. Gevolgen van de WO1 voor Duitsland: Duitsland verloor grondgebied en alle koloniën; Duitsland mocht geen leger van betekenis hebben; Duitsland moest een schadeloosstelling betalen; De oorlogsnederlaag leidde tot een revolutie in Duitsland; Duitsland kreeg niet echt een plek van betekenis in de Volkenbond. Duitsland heette vanaf nu de Republiek van Weimar. Hitler was de grote man achter de NSDAP, het was een fascistische partij zoals die in diverse landen waren ontstaan na de WO1. Al die partijen keken met bewondering naar de Italiaanse leider Mussolini. De Duitse variant, het nationaal-socialisme, voegde er een racistische component aan toe: de rassenleer, waarbij het arische ras superieur was aan alle andere rassen. De inferieure rassen moesten de superieure rassen dienen. Op 27 februari 1933 ging in Berlijn het parlementsgebouw in vlammen op -> In de Rijksdag trof de politie Marinus van de Lubbe aan. De Nazi s waren nog niet in de meerderheid en toch kon Hitler de machtigingswet doordrijven -> de communistische leden van de Rijksdag mochten hun zetels niet innemen. De wereldwijde economische crisis begon in 1929 -> de NSDAP beloofde een eind te maken aan de massale werkloosheid. De aanleg van Autobahnen verschafte vele handen werk -> De grote openbare wegen waren tevens militair en propagandisch van belang. Hitler eiste toen er een deviezentekort optrad een overschakeling op autraktie -> Geen aardolie? Dan synthetische benzine. Geen rubberbomen? Dan chemisch vervaardigd rubber. Hoofdstuk 2, Hitler en Stalin aan de macht: In 1934 werd de partijleider Kirov vermoord. Dit was voor Stalin aanleiding om partij en leger te zuiveren van verradelijke elementen. De jaren van de grote terreur waren hiermee aangebroken. Waarom de zuiveringspolitiek?: Stalin zag samenzweringen tegen hemzelf. Pagina 2 van 5

Stalin wilde zich ontdoen van personen die hem gekend hadden in de tijd van de revolutie. Stalin wilde een nieuwe generatie aanhangers. In de Sovjetunie zou een nieuwe mens en levenslicht zien -> Een maatschappij waarin iedereen zich zou kunnen ontplooien. De Sovjetunie was bedoeld als een paradijs op aarde -> De communistische partij werd een bolwerk van profiteurs en onderdrukkers. Mannen en vrouwen werden gelijkwaardig verklaard na 1917 -> Vrouwen mochten mannenwerk doen, maar thuis bleven ze het sloofje. Allen waren van menig dat de oude maatschappij zou worden vervangen door een nieuwe -> De traditionele machtsverhoudingen bleven bestaan, zowel in het groot als in het klein. Stalin gebruikte het idealisme om een persoonlijke dictatuur te vestigen -> Velen riepen nog Leve Stalin als ze voor het vuurpeleton stonden. Na de dood van Stalin in 1953 leek het erop dat onder Chroesjtjov, de Sovjetunie een mildere toekomst tegemoet zou gaan. In 1956 hield Chroesjtjov een opzienbarende redevoering, waarme de destalinisatie werd ingezet. Maar de afrekening met het verleden bleef halverwege steken. Ook onder Breznjev veranderde er weinig. Hij wilde zoveel mogelijk bij het oude laten. Pas onder Gorbatsjov veranderde er veel. Hij kondigde glasnost en perestrojka aan. Glasnost hield in dat de Sovjetunie de weg naar de werkelijke democratie in zou slaan: de politiek van de openheid. Perestrojka betekent dat de samenleving en vooral de economie ingrijpend hervormd worden. De economische neergang van de Sovjetunie in 1991 heeft verstrekkende gevolgens voor de gezondheid van de burgers. Vanaf 1933 moest iedere Duitser zich volledig in dienst stellen van de NSDAP. Tegenstanders van het regime werden door de Gestapo opgespoord en naar concentratiekampen gestuurd. De rechtspraak werd geheel geschoeid op nationaal-socialistische leest. Hitler was ervan overtuigd dat het Cuitse volk nooit een gezond volk zou kunnen zijn zolang er nog joden bestonden. De jodenhaat, ookwel antisemistime genoemd, groeide explosief. In de Republiek van Weimar schaamde niemand daar zich voor. Bij de Neurenbergerwetten van 1953 werd hen de burgerrechten ontnomen. In de Kristallnacht van 1938 werden joden aangevallen in een spontane uitbarsting van woede van het Duitse volk. Deze uitbarsting, een zogenaamde pogrom, was in scène gezet door NSDAP. De totalitaire staat: Kent een eenpartijstelsel; Pagina 3 van 5

Kent massamedia die geheel in dienst staat van de staat; Kent angstige burgers die zich onopvallend gedragen. Marx had een visioen van een wereld waarin geen ongelijkheid tussen mensen meer zou bestaan -> Alle productiemiddelen kwamen te goede aan iedereen. Een klassenstrijd tussen kapitalisten en proletariërs was onvermijdelijk -> De staatsmacht en de nationale staat zouden net als het kapitalisme van de aardbodem verdwijnen. Een totalitaire staat hoeft niet per ze faschistisch te zijn -> Het fascisme heeft alles in zich dat een staat totalitair kan maken. Fascisten vertoonden een grote afkeer van intellectuelen -> Problemen zijn er om opgelost te worden zonder ingewikkeld te doen. Fascisten vonden daty leven avontuurlijk, heftig en opwindend moest zijn. Hoofstuk 3, Nederland, een klein democratisch land: De mislukte revolutiepoging van Troelstra zette een aantal dingen in werking: Het volk maakte duidelijk nog steeds zeer Oranjegezind te zijn; De SDAP zou tot 1939 uit de regering worden gehouden; De revolutiepoging heeft sociale hervormingen bespoedigd. In het interbellum, de tijd tussen de beide wereldoorlogen, was Nederland sterk verzuild. De bevolking was opgedeeld in een aantal groepen die gebaseerd zijn op ofwel het geloof, ofwel de politieke overtuiging. De RKSP had een sterk bolwerk van kiezers in het zuiden -> In noord-brabant en Limburg stemde meer dan 75% op deze partij. Het episcopaat verbood het lidmaatschap van socialistische verenigingen -> de RKSP werd krachtig gesteund door de 5 Nederlandse bisschoppen. De aanhang van de ARP bestond vooral uit kleine luyden -> Gereformeerde arbeiders winkeliers en boeren vormden de aanhang. De tweede protestandse parijt was de CHU -> Vooral Nederaldns hervormde mensen uit de betere kringen stemden op deze partij. De socialisten vormden qua aanhang de 2e partij in Nederland -> Arbeiders en intellectuelen waren lid van deze partij. De leiding van de RKSP bestond uit adellijke personen of leden van de gegoede burgerij. Socialisten konden hun kinderen niet naar socialistische scholen doen omdat die niet bestonden. De SDAP wilde van Nederland een republiek maken en was bovendien voorstander van ontwapening. De CPH, voornamelijk gesteund door de arbeiders, bleef in het interbellum een kleine partij. Pagina 4 van 5

Over de NSB: De NSB was voor een sterk leger; De NSB wil dat de koningin de minister-president benoemt; De NSB hanteert de leus: Mussert of Moskou. De NSB had haar aanhang onder arm en rijk in Nederland. Na 1918 schakelde Nederland snel weer terug op het economisch liberalisme -> Het optimisme was groot over de nieuwe economische mogelijkheden. De arbeiders moesten na 1920 knokken tegen loonsverlaging -> In Twente kwam het in de jaren 1923-1924 tot grote stakingen in de textielindustrie. Arbeiders en werkgevers waren de dupe van de crisis -> voor middenstanders en boeren braken bittere tijden aan. De crisis van eind jaren 20 kwam over van de omringende landen -> de werkloosheid liep snel weer op. Het beleid van de regering tussen 1930 en 1939 is het beste te typeren met het woord liberaal. Werkloosheid: Werkloosheid betekende bittere armoede; Werkloosheid hield in dat je uitgestoten was; Steun was minimaal, anders werden ze nog lui; Geen steun voor de mensen die vrijwillig werkloos waren. Plannen van met name de SDAP om de economie een grote geldinjectie te geven en de overheid meer greep te gunnen op het bedrijfsleven werden weggehoond. Om het plan van de arbeid te realiseren, zou de staat zich in de schulden moeten steken. Dat stond alleen haaks op de overtuiging dat de overheid een sluitende begroting moest nastreven. Het kabinet verergerde de crisis zelfs door fanatiek vast te houden aan de gave gulden. Terwijl andere landen hun munt in waarde lieten dalen, ofwel devalueren, om de export te stimuleren, hield Nederland sutg vast aan de waardevast gulden. Pas in 1936 verminderde Nederland de waarde van de gulden met 20%. De Nederlander bleef trouw aan zijn politieke voorkeur. Van radicale partijen moesten ze niks hebben. De electorale verschuivingen in Nederland waren over het algemeen gering. Pagina 5 van 5