FEEL-KJ Vragenlijst over emotieregulatie bij kinderen en jongeren HTS Report ID 256-4 Datum 27.08.2014 Zelfrapportage
FEEL-KJ Profielformulier 3 / 27 PROFIELFORMULIER Vragenlijst over emotieregulatie bij kinderen en jongeren Zelfrapportage Adaptieve strategieën 15 38 Probleemgericht handelen 24 54 Afleiding 22 51 Positieve stemming oproepen 17 43 Accepteren 25 63 Vergeten 28 66 Cognitieve probleemoplossing 14 43 Herevaluatie 43 48 Adaptief - Boosheid 48 50 Adaptief - Angst 54 57 Adaptief - Verdriet 145 52 Adaptief - Totaal Maladaptieve strategieën 17 60 Opgeven 22 72 Agressie 14 54 Terugtrekken 16 50 Zelfdevaluatie 16 50 Rumineren 31 61 Maladaptief - Boosheid 31 68 Maladaptief - Angst 23 50 Maladaptief - Verdriet 85 61 Maladaptief - Totaal Externe regulatiestrategieën 12 43 Sociale steun 17 58 Expressie 21 40 Emotionele controle 7 23 Externe regulatie - Boosheid 22 69 Externe regulatie - Angst 21 62 Externe regulatie - Verdriet 50 53 Externe regulatie - Totaal
FEEL-KJ Schaalscores 4 / 27 SCHAALSCORES Vragenlijst over emotieregulatie bij kinderen en jongeren Zelfrapportage Adaptieve strategieën Schaalscores Ruwe score Normscore Probleemgericht handelen 15 38 Afleiding 24 54 Positieve stemming oproepen 22 51 Accepteren 17 43 Vergeten 25 63 Cognitieve probleemoplossing 28 66 Herevaluatie 14 43 Adaptief - Boosheid 43 48 Adaptief - Angst 48 50 Adaptief - Verdriet 54 57 Adaptief - Totaal 145 52 Maladaptieve strategieën Opgeven 17 60 Agressie 22 72 Terugtrekken 14 54 Zelfdevaluatie 16 50 Rumineren 16 50 Maladaptief - Boosheid 31 61 Maladaptief - Angst 31 68 Maladaptief - Verdriet 23 50 Maladaptief - Totaal 85 61 Externe regulatiestrategieën Sociale steun 12 43 Expressie 17 58 Emotionele controle 21 40 Externe regulatie - Boosheid 7 23 Externe regulatie - Angst 22 69 Externe regulatie - Verdriet 21 62 Externe regulatie - Totaal 50 53
FEEL-KJ Schaalinformatie 13 / 27 Adaptief - Angst Ruwe score 48 Normscore 50 Interval [42-58] Deze schaal meet in hoeverre een kind of jongere gebruik maakt van adaptieve strategieën om zijn/ haar angst te reguleren. Een lage score (T < 40) wijst erop dat het kind of de jongere deze welzijnsbevorderende emotieregulatiestrategieën benedengemiddeld (of slechts zelden) inzet bij gevoelens van angst. Een normale score (40 < T < 60) of een hoge score (T > 60) betekent dat er voldoende of veel gebruik wordt gemaakt van adaptieve strategieën om angst te reguleren. Adaptief - Verdriet Ruwe score 54 Normscore 57 Interval [50-64] Deze schaal meet in hoeverre een kind of jongere gebruik maakt van adaptieve strategieën om zijn/ haar verdriet te reguleren. Een lage score (T < 40) wijst erop dat het kind of de jongere deze welzijnsbevorderende emotieregulatiestrategieën benedengemiddeld (of slechts zelden) inzet bij gevoelens van verdriet. Een normale score (40 < T < 60) of een hoge score (T > 60) betekent dat er voldoende of veel gebruik wordt gemaakt van adaptieve strategieën om verdriet te reguleren.
FEEL-KJ Schaalinformatie 15 / 27 Maladaptief - Verdriet Ruwe score 23 Normscore 50 Interval [40-60] Deze schaal meet in hoeverre een kind of jongere gebruik maakt van maladaptieve strategieën om zijn/haar verdriet te reguleren. Een hoge score (T > 60) wijst erop dat er bij gevoelens van verdriet bovengemiddeld (of relatief vaak) gebruik wordt gemaakt van emotieregulatiestrategieën die nadelig zijn voor het welbevinden. Een normale score (40 < T < 60) of lage hoge score (T < 40) wijst op een normaal of benedengemiddeld gebruik van maladaptieve strategieën bij het reguleren van verdriet, hetgeen niet als problematisch wordt gezien. Externe regulatie - Boosheid Ruwe score 7 Normscore 23 Interval [9-37] Deze schaal meet in hoeverre een kind of jongere gebruik maakt van externe regulatiestrategieën om zijn/haar boosheid te reguleren. Een normale score (40 < T < 60) duidt op een gemiddelde ontwikkeling van extern regulatiegedrag. Een lage score (T < 40) wijst erop dat het kind of de jongere benedengemiddeld (of slechts zelden) naar mogelijkheden tot verwerking van boosheid zoekt in interactie met de leefomgeving. Een hoge score (T > 60) wijst op een bovengemiddelde inzet van externe regulatiestrategieën bij gevoelens van boosheid.
FEEL-KJ Schaalinformatie 17 / 27 Adaptief - Totaal Ruwe score 145 Normscore 52 Interval [48-56] Als er voor de totaalscore van de adaptieve strategieën (of voor de schalen binnen deze categorie) een T-score < 40 wordt vastgesteld, dan kan gesteld worden dat het kind of de jongere deze welzijnsbevorderende emotieregulatiestrategieën benedengemiddeld (of slechts zelden) inzet om zijn/haar gevoelens te reguleren. Over de oorzaak hiervan kunnen echter geen uitspraken gedaan worden. In volgende diagnostische stappen kan worden onderzocht of het om een acuut of chronisch probleem gaat, of om een fundamenteel gebrek aan competentie. Er kan dan ook overwogen worden om een therapeutische interventie op te starten om de oorzaak van het probleem aan te pakken. Tevens kan een training geïndiceerd worden om de adaptieve emotieregulatiestrategieën te verwerven. Bij een normale score (40 < T < 60) of een hoge score (T > 60) is er sprake van een bevredigend of zeer goed ontwikkeld regulatiegedrag, hetgeen welzijnsbevorderend is. Bij bovengemiddelde T- scores kan de betreffende omgang met emoties ook als sterkte beschouwd worden, hetgeen eventueel gebruikt kan worden in het therapeutische proces.
FEEL-KJ Schaalinformatie 18 / 27 Maladaptief - Totaal Ruwe score 85 Normscore 61 Interval [54-68] Als er voor de totaalscore van de maladaptieve strategieën (of voor de schalen binnen deze categorie) een T-score > 60 wordt vastgesteld, dan kan worden uitgegaan van een disfunctioneel gebruik en een voor het welbevinden nadelige inzet van deze strategieën. Naast verdere diagnostiek om de mogelijke klinische of sociale oorzaken (of in stand houdende factoren) te identificeren, worden ook hier therapeutische interventies en/of gerichte trainingen aanbevolen om de maladaptieve emotieregulatiestrategieën te veranderen of het gebruik ervan te verminderen. Bij een normale T-score (40 < T < 60) of een lage T-score (T < 40) kan worden uitgegaan worden van een normaal of benedengemiddeld gebruik van de betreffende maladaptieve strategieën, hetgeen niet als problematisch wordt gezien. Externe regulatie - Totaal Ruwe score 50 Normscore 53 Interval [45-61] Als er voor de totaalscore van de externe regulatiestrategieën (of voor de schalen binnen deze categorie) een normale score (40 < T < 60) wordt vastgesteld, dan is er sprake van een gemiddelde ontwikkeling van extern regulatiegedrag. De externe regulatie betreft het zoeken naar mogelijkheden tot verwerking van de emotie in interactie met een leefomgeving, bijvoorbeeld door sociale steun te zoeken of de emotie uit te drukken. Bij een lage score (T < 40) kan worden uitgegaan worden van een benedengemiddeld gebruik van deze strategieën. Een hoge score (T > 60) wijst op een bovengemiddeld gebruik. Bij de externe regulatiestrategieën is echter nog niet duidelijk in hoeverre een score buiten het standaardbereik welzijnsbevorderend dan wel welzijnsbelemmerend is.
FEEL-KJ Antwoordstatistieken 27 / 27 ANTWOORDSTATISTIEKEN Antwoordverdeling 1 28 % 2 14 % 3 9 % 4 23 % 5 26 %