5,9. Werkstuk door een scholier 2219 woorden 13 juni keer beoordeeld. In de vuilniszak, en dan?

Vergelijkbare documenten
inhoud blz. Inleiding 1. De afvalberg 2. Soorten afval 3. Vier belangrijke stappen 4. Voorkomen 5. Opnieuw gebruiken 6. Afval als bran dstof

Doe je spreekbeurt over afval en Attero COLA

Doe je spreekbeurt over afval en Attero COLA

Afval vroeger en nu. Naam: Vroeger was alles anders. De mensen leefden heel primitief. Dat heb je gezien in het filmpje van Schooltv.

De zin van afvalscheiding

De composthoop Een composthoop bij school

Werkstuk Economie afval

Van afval naar grondstof. Informatie en tips over GFT scheiden

Krijg een les over afval en Attero COLA

Resultaten onderzoek digitaal burgerpanel afvalscheiding en afvalinzameling

PROEF RESTAFVAL INZAMELING

Zeg ook JA tegen afval scheiden.

I LOVE AFVAL SCHEIDEN! JIJ OOK?

Simpel gezegd, afval is al het afval wat in een huishouden net zoals bij jullie thuis overblijft en wat we dus weggooien.

DOE MEE! Afval scheiden. Dat scheelt een hoop

De schillenboer komt terug

Geheugensteun afval. Afvalscheiden: wat, waar en waarom DIENST WIJKEN

Werkstuk Biologie Afval & Mileu

Wat moet je doen? Lees de informatie in dit pakketje

waar ik afval zoals papier, glas, groente en plastic en gevaarlijke stoffen in moet doen.

Klassengesprek - knutselen. Open de envelop, laat de foto zien en lees samen de brief:

Krijg een les over afval en Attero COLA

Auditieve oefeningen bij het thema: afval en schoonmaken

Vragen 1. Welke soorten afval zijn er? Noem bij elk een voorbeeld...

Artikel Blauw geruite kiel 10 oktober Klein chemisch afval

Wij zijn een Mooi Schoon school

Campagneteksten glas en papier

Afval scheiden. Yvonn van de Grootevheen. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Afval inzameling in Houten

Kringloopbedrijf n Roondgaank Nijverheidsstraat 19 17a 7461 AD Rijssen

NissewaardPanel over grondstoffenbeleid, november Figuur 1: Aandeel afval dat nu apart wordt gehouden van het restafval (Nmax=709)

Hieronder vindt u antwoorden op de meest gestelde vragen in de volgende categorieën:

Gemeente Noordoostpolder

WAT DOE JIJ MET JOUW AFVAL? MARY BARTELS EN YOLANDA EVELEENS

Veelgestelde vragen Proef inzameling van plastic, blik en drinkpakken Beverwijk

Leeftijd: 9-12 Thema: Schepping, Sirkelslag Tijdsduur: 0-20 min.

Maak eerst een aantal schetsen van het bord over welk verbod voor welk soort afval. Kies binnen de groep er één uit en werk deze in het groot uit

Fossiele brandstoffen? De zon is de bron!

Weg met dat vieze water! Alles wat je moet weten over afvalwater

INTRODUCTIE VOOR DE LEERLINGEN

Aardoliealarm in het bos

Melkweg. Wat een troep! Lezen van Alfa B naar Alfa C. Wonen: milieu. Merel Borgesius Kaatje Dalderop Willemijn Stockmann

Duurzaamheid en afvalinzameling

Werkblad 1 De puinscheppers op school

Omgekeerd afval inzamelen. Waar zijn we in Stichtse Vecht mee bezig?

Inhoudsopgave. Inhoud van de leskist

Coolsingel AC Rotterdam T (010) welcome@0-to-9.nl gevestigd in:

Werkstuk Wiskunde Gwa Huisafval

BIOBOER. Maar vandaag is het aardoliealarm. Kijk op je aardoliekaart of er voor jou een probleem is.

Copyright 2017 Frank Wasse Auteur: Frank Wasse Organisatie: Wormenkwekerij Wasse Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, door middel van

november 2018 Flitspeiling afvalscheiding Roosendaal

Groenten onder glas 1. Op het land 2. Blad 1. Verbouwen (van groente) Iets laten groeien. Insect Een klein diertje met zes poten.

Komst container aan huis voor plastic, pak en blik

Werken in de tuin Periode 1 Periode 2 Periode 3 Periode 4 Leerjaar 1-3-5

GROEP 7 EN 8 AFVALSCHEIDEN!

Langer plezier van karton en papier

Opinie onderzoek verpakkingen

Gemeenteraadsverkiezingen 2018 Hart voor Bunschoten

Naam activiteit. Werkvorm. Materiaal. Wat is afval?

Wat weet jij over biologisch en over de bodem?

Afval doe je in de goede bak.

Onderzoek Omgekeerd Inzamelen tweede fase

Veelgestelde vragen afvalstoffenheffing

ILvA en AFVAL. Iedere Leerling Voorkomt Afval - PAKKET VOOR DE LEERLING - Lessen- en activiteitenpakket voor het 4de leerjaar

Hoi afvalkameraden! Leuk, zo'n afvalladder! Wiiiiiiiiii! Terwijl ik hier hang, kan jij misschien de ontbrekende woorden invullen!

Hoi afvalkameraden! Leuk, zo'n afvalladder! Wiiiiiiiiii! Terwijl ik hier hang, kan jij misschien de ontbrekende woorden invullen!

Inleiding. Afvalwater. Afvalwaterzuivering

HANDIG HET TROPISCH ZOETWATER- AQUARIUM

Op weg naar een circulaire economie

Afval Anne en de Sorteerbrigade

koffie, tandpasta, appels, choco, aardappelen, water, plakband,

Veelgestelde vragen Restafvalsysteem in 2020

8.1. Antwoorden door een scholier 1081 woorden 3 maart keer beoordeeld. Scheikunde 2.1 AFVAL

Vuurtje in de tuin? KIES VOOR EEN GEZOND ALTERNATIEF!

AAN DE SLAG MET AFVAL HANDLEIDING EEN UUR AFVALLES

Geef afval waarde. Samen naar een duurzaam Westvoorne

Lees je mee? Blaffende agent en andere bijzondere verhalen. werkbladen om methodisch en thematisch te werken aan leesbeleving

ONDERWERP: PROJECT PLAATSING VAN ONDERGRONDSE AFVALCONTAINERS

Het nieuwe inzamelen: de rest is afval

Goed voor het milieu én de portemonnee!

Lessenplan C2C, dé duurzame oplossing?

Bedreigingen. Broeikaseffect

Waar blijft m'n blikje

Pda speurtocht: Enkhuizen duurzaam?!

Opdrachtkaarten Herfst

Afvalstromen in Nederland

Woordenschat Taal Actief groep 4 Thema 1 Les 1

50 Hoe kun je ervoor zorgen dat mensen geen lampen laten branden in kamers waar ze toch niet zijn? 52 Waarom stijgt de temperatuur?

Afvalboekje voor de basisschool

AAN DE SLAG MET AFVAL DOE-OPDRACHTEN Groep 7-8

handleiding 1. Inleiding 2. Achtergrondinformatie

De kringloop van het afval: waar gaat onze vuilniszak naartoe?

Amsterdammers. December 2009 Susanne van den Buuse

Handleiding Afvalspel groep 3 en 4

Dagboek Nederland onder water?! Komt Nederland onder water te staan? En wat kunnen jij en de politiek doen om dit te voorkomen?

Wie weet wat Avri doet?

Doe-opdrachten Aan de slag met afval. Groep 7-8

Docentenhandleiding bij Krijg een les over afval en Attero

Nou jaaaa! Wijzigingen afvalinzameling Veenendaal per 1 januari Een folder om te bewaren Hou m apart!

Transcriptie:

Werkstuk door een scholier 2219 woorden 13 juni 2004 5,9 165 keer beoordeeld Vak Biologie In de vuilniszak, en dan? Veel van het dagelijkse afval verdwijnt in een vuilniszak. Die gaat weer in een vuilcontainer. Zo n container is een grote plastic bak op wielen. Die kun je, vol met afval, naar de straat rijden. Bij sommige flats zijn vuilcontainers onder de grond gemaakt. Daarin kun je elke dag je vuilnis gooien. Sommige dingen zijn te groot voor de vuilniswagen. Dan is het grofvuil. Als je een kapotte wasmachine of een oud bankstel kwijt wilt, moet je reinigingsdienst van de gemeente bellen. Een vrachtwagen met een grijpmachine erop komt deze grote dingen ophalen.wanneer je de container aan de straat hebt gezet, komt de vuilniswagen en die neemt het mee. In de vuilnis wagen wordt het afval geplet, zodat er zo veel mogelijk tegelijk meekan. Nu ben jij er vanaf, maar wat gebeurt er daarna? Verbranden. Het meeste afval wordt verbrandt. De vuilniswagen brengt het naar de vuilverbrandings-installatie. Dat is een grote fabriek met hoge schoorstenen. Al het afval wordt in een enorme bak gekieperd. Deze bak is zo hoog als twee huizen op elkaar. Hierin worden melkpakken, vuilniszakken, etensresten en alle andere viezigheid met grote messen fijngehakt. Dan brandt het beter. grijpers pakken het afval en gooien het in een bak (rechts). Zo komt het in de oven terecht. Boven in de verbrandingsruimte zitten twee mensen. Achter glas, anders zou het niet uit te houden zijn van de stank. Zij bedienen de grote grijpmachine die het fijngehakte afval in de oven gooit. Dit gaat heel geleidelijk. Steeds een beetje, niet te veel en niet te weinig. Het afval wordt goed over een rooster verdeeld. Dat hoeven mensen niet te doen, dat gaat automatisch. Aan het begin van het rooster gaat het afval branden. In de oven is het negenhonderd tot duizend graden. Dat is dus wel tien keer zo warm als kokend water. Daar verbrand bijna alles. Wat overblijft, zijn as, rook, en resten die niet brandbaar zijn. Bijvoorbeeld blikjes en andere metalen dingen. Grote magneten vissen het metaal eruit, zodat het opnieuw gebruikt kan worden. Ook voor de as is een oplossing gevonden. Het wordt verwerkt in asfalt. Dat wordt gebruikt voor de aanleg van wegen.een ventilator zorgt voor de aanvoer van lucht, want zonder lucht kan de oven niet branden. Met de luchttoevoer regelt men de temperatuur in de oven. Ook dit gaat bij een moderne afvalverbrandingsinstallatie geheel automatisch. De mensen in de controlekamer zien op meters en beeldschermen of alles goed verloopt. Ze hoeven alleen in te grijpen als er iets mis dreigt te gaan.de rook van een afvalverbrander is erg giftig. Die mag niet zomaar naar buiten. Eerst moeten alle giftige stoffen eruit gehaald worden. Als dat gebeurt is, kan de rook door de schoorsteen de lucht in. Van de hele berg afval die in de afvalverbrander verdwenen is, blijft uiteindelijk maar een beetje over: de giftige resten uit de rook. Die worden heel goed verpakt en bewaard in speciale opslagplaatsen.er zijn in Nederland https://www.scholieren.com/verslag/17509 Pagina 1 van 5

zestien vuilverbrandingsinstallaties. Ze zijn verspreid door heel Nederland. Meer dan de helft ervan vind je in de buurt van Rotterdam. Goed verbranden is duur. Afvalverbranding is drie keer zo duur als storten van afval. De bouw van een verbrandingsinstallatie kost heel veel geld. Ook het onderhoud is duur. Er werken tientallen mensen die allemaal betaald moeten worden. Nieuwe uitvindingen zorgen ervoor dat er steeds minder gevaarlijke stoffen overblijven. Maar elke verbetering verhoogt de kosten. Iedereen betaalt hiervoor reinigingsrechten aan de gemeente. Daar komt de afvalheffing heeft te maken met nieuwe milieuwetten. Deze wetten zijn bedoeld om het milieu beter te beschermen. De afvalheffing levert extra geld op om ons afval op een goede manier te verwerken. Op een milieuvriendelijke manier, bijvoorbeeld in schone afvalovens. Elektriciteit De warmte die vrijkomt bij de afvalverbranding, wordt nuttig gebruikt. Sommige vuilverbranders zorgen voor de verwarmingen in huizen en tuinbouwkassen. De meeste warmte wordt gebruikt om elektriciteit van te maken Dat gaat zo: de afvaloven verwarmt een grote bak water. Als dat water gaat koken, komt er stoom vanaf. Door die stoom gaat een wiel draaien. Aan dat wiel zit een dynamo. Net als bij je fiets, maar dan duizend keer groter. Als de dynamo van je fiets draait, gaat je lampje branden. Op dezelfde manier maakt de dynamo van de afvalverbrander elektriciteit. Genoeg elektriciteit voor een miljoen gezinnen. De vuilstort Vroeger ging al het afval naar de vuilnisbelt. Die lag meestal een eindje buiten het dorp of de stad. Zo n vuilnisbelt was een stortplaats in de openlucht. Het stonk er behoorlijk, zeker op warme dagen.er is afval dat niet brandbaar is en waar je verder ook niets meer mee kunt doen. Bijvoorbeeld grond die vervuild is door fabrieken en niet schoongemaakt kan worden. Dit afval kun je niet zomaar op een grote berg gooien. Dam zou het zich kunnen verspreiden en ook het gebied eromheen vervuilen.vervuilde grond word naar vuilstortplaatsen gebracht.deze vuilstortplaatsen zijn zo gebouwd, dat het vuil zich niet kan verspreiden. Op de schone bodem komt een speciale beschermlaag en daarop wordt het afval gestort. Dit wordt goed platgewalst, om het stevig te maken. Boven op het afval komt weer een laag zand en aarde.deze laag zorgt ervoor dat de vervuilde grond niet weg kan waaien. Op de bovenste laag kunnen op den duur gewoon weer bomen en planten groeien. Onder de afvallaag liggen buizen om het vervuilde water op te vangen. Het water wordt eerst goed schoongemaakt, voordat het weg kan stromen. Je begrijpt dat het veel geld kost om stortplaatsen aan te leggen. Bovendien is het moeilijk om een geschikt stuk grond te vinden. De meeste mensen wonen liever niet in de buurt van een stortplaats.een grote stortplaats in het landschap is geen mooi gezicht. Bovendien komt er ongedierte op af en het stinkt er enorm. Schadelijke stoffen die in het afval zitten kunnen weglekken naar de bodem. Ze komen dan in het grindwater terecht. Een betere oplossing? Veel mensen vinden dat vuil storten in de open lucht eigenlijk niet meer kan. Omdat het te vies is en https://www.scholieren.com/verslag/17509 Pagina 2 van 5

schadelijk voor het milieu. Verbranden van afval is een betere oplossing. Maar de beste oplossing is natuurlijk om te zorgen dat er veel minder afval komt. Dan hoeft er ook minder te worden gestort of verbrand.bij de stortplaatsen komen nu vaak verbrandingsovens te staan. Alles wijst erop dat men in de toekomst veel meer afval gaat verbranden. Opnieuw gebruiken Veel afval hoeft niet verbrand of gestort te worden. Je kunt het opnieuw gebruiken. Dat heet recycling. Van het metaal dat met magneten uit de verbrandingsoven is gehaald, worden bijvoorbeeld nieuwe blikjes gemaakt. Andere dingen kun je van tevoren al apart houden. Glas en papier, bijvoorbeeld. Dat heet afvalscheiding. Eens in de zoveel tijd ga je naar een verzamelpunt waar je al je glas, je oud papier en soms ook oude kleding in containers kunt gooien. Zo n verzamelpunt noem je ook wel een milieustraat.scholen en sportclubs zamelen ook wel eens oud papier in. De papierfabriek maakt er weer nieuw papier van.ook het puin van gesloopte huizen kan opnieuw gebruikt worden. Net als de as uit de vuilverbrander wordt het gebruikt bij het aanleggen van wegen. Glas Glas gooi je in de glasbak. Van het oude glas wordt nieuw glas gemaakt. Dat is maar goed ook. Wat we verbruiken nogal wat glas. Meer dan dertig kilo per persoon per jaar.niet alles hiervan wordt opnieuw gebruikt. Ongeveer driekwart komt in de glasbak terecht, de rest verdwijnt nog steeds n de vuilnisbak.al het glas wordt naar een grote smeltoven gebracht. Bij een hoge temperatuur wordt het glas vloeibaar gemaakt. Als je verschillende kleuren glas mengt, krijg je als resultaat altijd bruin glas. Daarom wordt het glas zo veel mogelijk op kleur gesorteerd. Wit glas is glas zonder kleur.er mag alleen maar glas in de glasbak. Als er doppen, kurken en deksels tussen zitten, wordt het nieuwe glas minder sterk. Brillenglazen, gloeilampen en spiegels horen niet in de glasbak.glas hoeft niet altijd gesmolten te worden om het opnieuw te kunnen gebruiken. Denk maar aan statiegeldflessen. Die worden schoongemaakt en opnieuw gevuld. Dat is ook recycling. Gevaarlijk afval Een klein deel van ons afval is gevaarlijk voor het milieu. Bijvoorbeeld verfresten en batterijen. Die horen bij het chemisch afval. Dit afval is giftig en kan niet zomaar verbrand worden. Vroeger werd veel van dit afval gewoon gestort. De giftige stoffen kwamen terecht in de bodem en in het water. Mensen en dieren werden er ziek van. Chemisch afval moet je apart inleveren. Bij veel winkels die batterijen verkopen, kun je de lege batterijen terug brengen. Ook kun je batterijen soms kwijt in een speciale bak op school. Het gevaarlijke afval wordt op verschillende manieren verwerkt. Van batterijen kunnen sommige delen weer opnieuw worden gebruikt. Ander chemisch afval wordt verbrand in speciale verbrandingsinstallaties. Ongeveer een kwart van al dat afval blijft over. Dat moet heel goed ingepakt worden. Het mag absoluut niet gaan lekken. Ook niet over honderd jaar, want het blijft gevaarlijk. Altijd. Het wordt gestort op speciale opslagplaatsen. In sommige steden kun je chemisch afval inleveren bij de chemokar. Die komt een of twee keer per jaar langs. In de tussentijd kun je chemisch afval bewaren in een speciale bak. Die krijg je dan van de gemeente. https://www.scholieren.com/verslag/17509 Pagina 3 van 5

De natuur helpt mee. We weten nu dat de mensen veel afval maken,maar de natuur maakt ook veel afval: Een groot verschil is dat de natuur haar eigen afval keurig opruimt. Dode takken, dode dieren, poep van dieren, vruchten van bomen, dat is allemaal natuurlijk afval. In het bos kan je zien dat: afgevallen bladeren en oud hout van omgevallen bomen verrotten. Uiteindelijk verteren ze helemaal. Dat betekent dat er niets van overblijft. Ze zijn voedsel geworden voor andere planten en dieren. Opruimers in de natuur zijn bijna allemaal kleine beestjes; slakken, regenwormen, duizendpoten, pissebedden en andere insecten. Ook schimmels doen eraan mee. Zij maken humus van is het afval. Humus een donkerbruin goedje dat op zijn beurt de planten voedt. De natuur heeft dus een prachtige manier van afvalverwerking; al het afval wordt opnieuw gebruikt. Je noemt dat de voedselkringloop.de voedselkringloop gaat heel langzaam. Het duurt jaren voordat een dode boom is verteerd en de humus ervan helemaal is opgenomen door andere bomen en planten. Het zou mooi zijn als wij de inhoud van onze vuilniszak konden gebruiken om de bloemen te bemesten. Net als in de natuur. Maar dat gaat niet. Het meeste van ons afval is namelijk net verteerbaar. Plastic en glas kunnen niet verrotten. Hoe lang je ook wacht, er verandert niets aan Compost Groente afval, schillen van fruit, koffieprut en verlepte bloemen verteren wel vrij gemakkelijk. Als je het allemaal in een bak gooit en lang genoeg laat liggen, wordt het compost, een soort humus. De compost kun je weer gebruiken in de tuin. Planten groeien beter als ze in een mengsel van aarde en compost staan. Als je geen tuin bent, kun je het Groente Fruit en Tuinafval (GFT) in een speciale GFT bak gooien. De gemeente haalt het op en laat er compost van maken. Minder afval? Er is in Nederland elke dag weer verschrikkelijk veel afval. Het opruimen en verwerken daarvan gebeurt niet voor niets. Het kost elk jaar ongeveer 75 euro per persoon.de regering wil dat mensen zo veel mogelijk meebetalen aan de verwerking van hun eigen afval. Daarom moet iedereen die een nieuwe wasmachine, koelkast of een ander apparaat koopt verwijderingsbijdrage betalen. Het apparaat kost dan bijvoorbeeld 10 euro extra. Hiermee betaal je alvast voor de afvalverwerking van die apparaten. Bij batterijen zit het extra bedrag al in de prijs. Afvalverwerwerking is niet de enige oplossing voor de afvalberg. Het is ook belangrijk om ervoor te zorgen dat er minder afval komt. Veel afval is helemaal niet nodig, zoals verpakkingen. Koekjes zitten vaak in een plastic bakje, dat bakje zit weer in een plastic zakje en vaak gaan meerdere zakjes in een kartonnen doos. Dat zijn drie verpakkingen voor 1 portie koekjes. Als je om je heen kijkt in de supermarkt, zie je veel voorbeelden van overbodige verpakkingen. Broccoli en komkommers worden vaak in plastic folie verpakt, maar waar is dat eigenlijk voor nodig? Vroeger was dat ook niet zo. In tien minizakjes chips gaan net zoveel chips als in 1 grote zak, maar je hebt wel bijna tien keer zoveel verpakkingsmateriaal nodig.de regering heeft afspraken met bedrijven gemaakt. Ze gaan eens goed nadenken over de noodzaak van al die verpakkingen. En ze moeten er voor zorgen dat minstens tweederde van het verpakkingsmateriaal opnieuw gebruikt wordt. https://www.scholieren.com/verslag/17509 Pagina 4 van 5

Ik moest ook nog mijn eigen mening geven over dit verslag, nou ik vond het best wel leuk om dit werkstuk te maken. Want: ik heb er veel van geleerd. Vooral toen ik op het internet aan het surfen was naar informatie over afval en alles wat daar mee te maken heeft. Bijv : ik wist niet dat een vuilnisbelt zo veel rotzooi en giftige stoffen in de grond, en de omgeving rondom die vuilnisbelt komen. Ik vond het in het begin een erg moeilijk onderwerp want ik wist er totaal niks vanaf. Maar toen ik eens ging zoeken naar informatie op internet en in boekjes werd het allemaal heel wat makkelijker en ben ik er dus ook een heleboel meer over te weten gekomen. Wat ik de volgende keer anders zou gaan doen: ik denk dat ik niks anders zou gaan doen, want het ging allemaal best wel gemakkelijk en ook zonder problemen. https://www.scholieren.com/verslag/17509 Pagina 5 van 5