Afval scheiden. Yvonn van de Grootevheen. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Transcriptie

1 Auteur Yvonn van de Grootevheen Laatst gewijzigd 25 May 2016 Licentie CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie Webadres Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijsleermiddelenplein. Wikiwijsleermiddelenplein is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, vergelijkt, maakt en deelt. Stel zo voor iedere onderwijssituatie de optimale leermiddelenmix samen.

2 Inhoudsopgave 1) Inleiding 2) Opdracht 3) Verwerking 4) Informatie bronnen Plastiek, Metaal en Drankkartons Restafval Papier en Karton Glas afval Klein Gevaarlijk Afval (KGA) Groen afval 5) Beoordeling 6) Afsluiting Leerkracht Over dit lesmateriaal Pagina 1

3 1) Inleiding Lieve Kinderen, Kijk eens hoeveel 'zwerfafval' we gevonden hebben op straat en op het plein. Nu moeten we het afval alleen nog maar scheiden! Maar hoe doen we dat? En waarom doen we dat? Samen gaan we onderzoeken hoe we afval scheiden, kijk eerst het filmpje hier onder. Groetjes, Juf Yvonn Hoe moet je afval scheiden kn.nu/ww.960a182 (schooltv.nl) Dit hebben wij allemaal op het schoolplein gevonden, wat is het veel! Maar hoe moeten wij dit nu scheiden? Pagina 2

4 2) Opdracht O Nee, er is overal zo veel afval en Sara en Pim moeten al het afval scheiden. Maar Sara en Pim hebben geen idee hoe ze al het afval moeten scheiden. Ze weten wel dat er zes bakken voor afval zijn, eentje voor PMD-afval, voor restafval, voor papier en karton, voor glas afval, voor klein chemisch afval en eentje voor groenafval. Maar hoe weten ze welk afval in welke bak moet? Weet je wat! Jullie kunnen Sara en Pim helpen, als jullie nu een poster maken voor iedere afval bak met plaatjes van de voorwerpen die in die bak moeten? Dan kunnen Sara en Pim al het afval in de juiste bakken doen! Ik denk dat Sara en Pim daar heel erg blij mee zullen zijn. 1. Doe eerst het afvalspel 2. Kies met een maatje, een van de zes afval bakken 1. PMD-afval 2. Restafval 3. Papier en Karton 4. Glas afval 5. Klein gevaarlijk afval 6. Groen-afval 3. Maak een muurkrant van jullie afvalbak met plaatjes uit de reclame folders 1. Op de muurkrant moet het afval te zien zijn die in jouw afvalbak moet. 2. In de klas liggen folders van de supermarkt, kijk goed in de folders of je verpakkingen ziet in de folder die in jouw afval bak horen. Als je ze ziet mag je ze uit knippen en op je muurkrant plakken. 4. Kijk bij kopje 5, wat er allemaal op je muurkrant moet staan. Groejtes, Juf Yvonn Pagina 3

5 3) Verwerking Het afval scheiden Spel kn.nu/ww.caac98f (aandeslagmetafval.nl) Hoe goed weet jij waar welk afval in moet? Print dit werkblad uit en probeer de het juiste afval in de juiste bak te stoppen. Pagina 4

6 4) Informatie bronnen en hergebruiken met huisje boompje beestje kn.nu/ww.35c96fd (schooltv.nl) Film over het scheiden van afval kn.nu/ww.629b0e2 (aandeslagmetafval.nl) Kleur het afval dezelfde kleur als de afval bak waar het in moet! Werkblad Afval sorteren kn.nu/ww.e (pdf, maken.wikiwijs.nl) Plastiek, Metaal en Drankkartons Pagina 5

7 PMD staat voor plastiek metaal en drinkkartons. In deze bak mag al het afval gemaakt van plastic, metaal of een drinkkarton. Een drinkkarton is eigenlijk gemaakt van papier maar met een laagje erover heen zodat je drinken in het pak blijft zitten. Dit afval wordt nog een keertje gebruikt. Plastic wordt heel warm gemaakt zodat het smelt en ze weer iets nieuws kunnen maken. Wist je dat: de voetbalshirts van het Nederlands Elftal gemaakt zijn van gerecyclede flessen? Pagina 6

8 Op deze foto kun je allemaal voorwerpen zien die wel en niet in de PMD bak mogen. Restafval Pagina 7

9 In het woord restafval, zit het woordje rest. Dit is afval wat niet in de andere bakken mag. Van dit afval worden geen nieuwe dingen gemaakt, dit afval wordt verbrand in grote ovens in fabrieken. De fabrieken gebruiken deze warmte als energie voor andere fabrieken. Wist je dat: Als iedereen 1 stuks zwerfafval per dag zou opruimen ons land schoon zou zijn? Op deze foto zie je heel veel dingen die wel en niet in de restafvalbak mogen. Pagina 8

10 Papier en Karton Papier en karton wordt samen in een bak verzameld. Alle voorwerpen van papier en karton mogen hier in. Van het papier en karton wordt weer nieuw papier gemaakt. Wist je dat: Je een stuk papier wel 6 of 7 keer kunt recyclen? Hier zie je welk afval wel bij papier en karton hoort en welk afval niet. Glas afval Pagina 9

11 Glas afval wordt altijd verzameld in een glasbak in de buurt. Het witte glas moet dan in een andere bak dan het bruine of groene glas. Glazen potjes mag je met deksel en al in de glasbak stoppen. Wist je dat: je glas maakt door zand, soda en kalk samen te laten smelten? Je hebt een oven nodig die 2300 graden kan worden. En je glas eindeloos kunt hergebruiken? Klein Gevaarlijk Afval (KGA) KGA staat voor klein gevaarlijk afval. Dit afval bevat gevaarlijke stoffen die niet goed zijn voor jou en voor de natuur. Het is belangrijk dat dit afval netjes gescheiden wordt van het andere afval. Bij klein gevaarlijk afval horen bijvoorbeeld batterijen en verf. Wist je dat: Als een batterij open gaat er kleine stoffen uit komen waar we ziek van kunnen worden? Groen afval Groen afval noemen ze ook wel eens GFT afval, dat betekend; groente, fruit en tuinafval. Dit is het afval van de natuur. Van GFT-afval wordt compost gemaakt, compost is een soort aarde die er voor zorgt dat andere planten beter gaan groeien. Wist je dat: avondeten wat je overhoud bij het GFTafval mag? Pagina 10

12 Hierop staat welk afval wel bij het groen afval mag en welk afval niet bij het groen afval hoort. Pagina 11

13 5) Beoordeling Voor je muurkrant krijg je een cijfer van juf Yvonn, in dit schema staat waar je muurkrant allemaal aan moet voldoen. Kijk goed naar deze stukjes en zorg dat dit allemaal op je muurkrant staat. Pagina 12

14 6) Afsluiting Als het goed is hebben jullie allemaal een mooie muurkrant gemaakt, deze hangen we op in het klaslokaal zodat iedereen ze kan bekijken. Jullie hebben geleerd hoe je afval het beste kunt scheiden en waarom dat belangrijk is. Ook weten jullie hoe je een muurkrant moet maken. Met behulp van jullie posters kunnen Sara en Pim al het afval scheiden, zullen we kijken of wij ons gevonden zwerfafval kunnen scheiden met behulp van jullie posters? Pagina 13

15 Leerkracht Deze webquest is gemaakt voor leerlingen uit groep 3/4, bij voorkeur leerlingen uit groep 4. In de webquest staat veel tekst, belangrijk is dat de kinderen duidelijk weten wat de opdracht is, daarom is het aan te raden de inleiding en opdracht klassikaal door te spreken. De webquest gaat over het scheiden van afval. Door te oefenen met het scheiden van afval hopen we duurzame leefstijl te stimuleren door de kinderen bewust te maken over hoe je om gaat met afval en je omgeving. De vakken waar op in gegaan wordt zijn aardrijkskunde, natuur en techniek, rekenen en taal. Ook wordt er aandacht besteed aan burgerschap doelen. Materialen Voor de introductie heb ik afval verstopt op het schoolplein en hebben we dit verzameld in een grote vuilniszak. Verder heb ik de werkbladen van de verwerking uitgeprint en zijn en supermarkt folders en A3 papier nodig voor het maken van de muurkrant. Voor de afsluiting is het leuk om het afval zelf ook echt in 6 bakken te scheiden en de muurkranten boven de afvalbakken te hangen. Eventuele uitbreiding Om de lessen meer interessant en breder te maken kun je zelf op school kijken hoe jullie afval scheiden. Samen met de kinderen kun je eerst bij houden hoeveel zakken afval we hebben op school, dit kun je tellen en grafieken van maken. Daarna kun je eventueel de school helpen met het scheiden van afval of oplossingen bedenken om de omgang met afval te verbeteren. Informatie bronnen Niet alle informatie bronnen zijn bronnen zoals deze op het internet te vinden zijn. Hierdoor zijn de bronnen niet zoals ze in realiteit zijn. De bronnen zijn bijna allemaal te vinden op de wiki zelf, de keuze hiervoor is ontstaan doordat de webquest gemaakt is voor kinderen van groep 3 en 4. Voor deze kinderen is het moeilijk om grotere teksten te lezen, met moeilijkere woorden en om de juiste informatie te selecteren. Hierom heb ik zelf stukjes geschreven en beeldvormers gezocht waarvan ze de informatie kunnen halen. Deze stukjes heb ik ingedeeld in kopjes zodat de kinderen, weliswaar in mindere mate, hun informatie moeten selecteren en lezen. De stukjes zijn allen geschreven in Jip en Janneke taal zodat het begrijpelijk is voor de kinderen. Pagina 14

16 Over dit lesmateriaal Colofon Auteur Yvonn van de Grootevheen Laatst gewijzigd 25 May 2016 om 10:39 Licentie Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 3.0 Nederlands licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om: het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden. Meer informatie over de CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie Aanvullende informatie over dit lesmateriaal Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar: Leerniveau PO groep 3; PO groep 4; Leerinhoud en Voedselproductie en consumptie [vervallen na 2014]; Aardrijkskunde; Voeding; doelen Duurzaamheid; Eindgebruiker leerling/student Moeilijkheidsgraad gemiddeld Trefwoorden afval, hergebruiken, papier, plastic, recyclen Bronnen Bron Type Hoe moet je afval scheiden Video Het afval scheiden Spel Link en hergebr...et huisje boompje beestje Video Film over het scheiden van afval Video Pagina 15