NEDERLANDS INSTRUCTIE. Doelen. Instructie van de les

Vergelijkbare documenten
Uw leerlingen leren bij het onderdeel Nederlands meer over de opbouw van teksten.

Uw leerlingen lezen bij het onderdeel Nederlands een artikel over sexting. Ze onderzoeken wanneer sexting strafbaar is.

NEDERLANDS INSTRUCTIE. Doelen. Instructie van de les

NEDERLANDS INSTRUCTIE. Doelen. Instructie van de les

Nederlands - Uw leerlingen bepalen het leesdoel bij een tekst, ze voorspellen waar een tekst over gaat en maken een woordveld.

Uw leerlingen gaan bij het onderdeel Nederlands aan de slag met woorden uit 2017 en jongerentaal.

NEDERLANDS INSTRUCTIE. Doelen. Instructie van de les

NEDERLANDS INSTRUCTIE. Doelen. Instructie van de les

NEDERLANDS INSTRUCTIE. Doelen. Instructie van de les

NEDERLANDS INSTRUCTIE. Doelen. Instructie van de les

NEDERLANDS INSTRUCTIE. Doelen. Instructie van de les. Verwerking. Afsluiting (5 minuten)

Laat uw leerlingen het artikel Allemaal genderneutraal? op pagina 3 van 7Days lezen.

NEDERLANDS INSTRUCTIE (20 MINUTEN) Introductie. Voorkennis activeren. Doelen formuleren. Instructie van de les

NEDERLANDS INSTRUCTIE (20 MINUTEN) Introductie. Voorkennis activeren. Doelen formuleren. Instructie van de les

Bij het onderdeel Burgerschap leren zij meer over de aardbevingen en gaswinning in Groningen. Ze leren actoren en belangen herkennen en benoemen.

Bij het onderdeel Burgerschap onderzoeken zij hoe de regels rond illegaal vuurwerk in elkaar zitten.

Laat uw leerlingen het artikel Tuinen van de toekomst lezen op pagina 12/13 van 7Days.

NEDERLANDS INSTRUCTIE. Doelen. Instructie van de les. Verwerking

Laat uw leerlingen het artikel Bang! Eng! Griezelig! lezen op pagina 12/13 van 7Days.

NEDERLANDS INSTRUCTIE. Doelen. Instructie van de les

NEDERLANDS INSTRUCTIE. Introductie. Doelen. Instructie van de les. Verwerking. Afsluiting (5 minuten)

NEDERLANDS INSTRUCTIE. Doelen. Instructie van de les. Verwerking

Laat uw leerlingen het artikel De minister heeft het gedaan op pagina 5 van 7Days lezen.

Uw leerlingen leren bij het onderdeel Nederlands wat de onderdelen zijn van een recensie en schrijven zelf een recensie.

Uw leerlingen leren bij het onderdeel Nederlands dat de Nederlandse taal leenwoorden bevat. Ze leren Engelse werkwoorden te vervoegen.

Laat uw leerlingen het artikel Trump is boos op pagina 6 en 7 van 7Days lezen.

Oorzaak-gevolgschema (denkactiviteit: op volgorde zetten) Logisch-mathematische intelligentie (rekenknap) Clib-niveau 79/8+

NEDERLANDS INSTRUCTIE. Doelen. Instructie van de les

Uw leerlingen leren wat het werkwoordelijk gezegde en het onderwerp in een zin te vinden.

NEDERLANDS INSTRUCTIE. Doelen. Instructie van de les

Laat uw leerlingen het artikel De plannen van Rutte lll op pagina 3 van 7Days lezen.

Auteursrecht van beeldend kunstenaars

NEDERLANDS INSTRUCTIE. Doelen. Instructie van de les. Verwerking

BEGRIJPEND LEZEN 1 NEDERLANDS TEKSTSOORTEN EN TEKSTDOELEN

LESBRIEF GROEP THEMA: CHINA

LESBRIEF. Laat uw leerlingen 10 minuten lezen in 7Days. Uw leerlingen mogen zelf weten welke artikelen ze deze 10 minuten lezen.

HANDLEIDING Leerkracht

Begrijpend lezen Strategie 6 & 7. Extra oefenen Niveau B

LESBRIEF GROEP THEMA: CHINA Verwerkingsopdrachten & kopieerbladen voor Samsam nr. 1, 2017

LESBRIEF. Laat uw leerlingen 10 minuten lezen in 7Days. Uw leerlingen mogen zelf weten welke artikelen ze deze 10 minuten lezen.

LESBRIEF. Laat uw leerlingen 10 minuten lezen in 7Days. Uw leerlingen mogen zelf weten welke artikelen ze deze 10 minuten lezen.

LESBRIEF. Laat uw leerlingen 10 minuten lezen in 7Days. Uw leerlingen mogen zelf weten welke artikelen ze deze 10 minuten lezen.

LESBRIEF WEEK. INTRODUCTIE (10 minuten) KERN (40 minuten) Vrijdag 8 april 2016

LESBRIEF. Laat uw leerlingen 10 minuten lezen in 7Days. Uw leerlingen mogen zelf weten welke artikelen ze deze 10 minuten lezen.

LESBRIEF. Laat uw leerlingen 10 minuten lezen in 7Days. Uw leerlingen mogen zelf weten welke artikelen ze deze 10 minuten lezen.

Begrijpend lezen Strategie 6 en 7. Extra oefenen Niveau A

LESBRIEF. Laat uw leerlingen 10 minuten lezen in 7Days. Uw leerlingen mogen zelf weten welke artikelen ze deze 10 minuten lezen.

Les 1. Wensen & Grenzen. Praten over seks... Hoe en hoezo?

Tekst lezen zonder hulp: samenvatten

Bezoek een bedrijf. Wat kun je en wat weet je na deze lesbrief?

LESBRIEF. Hoofddoel: LEZEN

Cijfer kunstzaal. Prima Leuk, leerzaam 9 Heel tevreden

Tekst lezen en vragen stellen

De theorie voor leesvaardigheid in de vorm van een stappenplan

Uitleg examen Nederlands kaderberoepsgerichte leerweg

Taalbeleid op het Cals College IJsselstein. 7 februari 2013

NEDERLANDS INSTRUCTIE. Doelen. Instructie van de les

Hoofddoel: LEZEN. Onderdelen die aanbod komen zijn:

Wat ga je schrijven: een verklarende tekst. Filmpje kijken en aantekeningen maken

Mediawijsheid. Voorbereiding. Inleiding 15 min

2.4 Tekstopbouw In deze paragraaf oefen je in het schrijven van een tekst met een indeling in inleiding, kern en slot.

LESBRIEF. Hoofddoel: LEZEN

Lesvoorbereiding Leef! Sociaal-emotionele vaardigheden klas 3-4

Discussiëren Kun Je Leren:

Uitslagen Cito 0 en Cito-1-toets Leesvaardigheid klas 2B ( )

Optische illusie en gezichtsbedrog

Mediawijsheid. Auteursrecht bij foto s. Voorbereiding. - De leerlingen begrijpen het verschil tussen eigen gebruik van een foto en een

LESBRIEF. Laat uw leerlingen 10 minuten lezen in 7Days. Uw leerlingen mogen zelf weten welke artikelen ze deze 10 minuten lezen.

HOOFDDOEL Grammatica NEDERLANDS

2.4 Tekstopbouw In deze paragraaf oefen je in het schrijven van een tekst met een indeling in inleiding, kern en slot.

Nationaal Gevangenismuseum Gevangen in beeld

Discussie: Start de les door de volgende stelling op het bord te schrijven:

LESBRIEF. Laat uw leerlingen 10 minuten lezen in 7Days. Uw leerlingen mogen zelf weten welke artikelen ze deze 10 minuten lezen.

LESBRIEF. Laat uw leerlingen 10 minuten lezen in 7Days. Uw leerlingen mogen zelf weten welke artikelen ze deze 10 minuten lezen.

In de tekst komen moeilijke woorden voor. In stap 4 achterhalen de kinderen de betekenis hiervan.

Let op! Alles graag getypt in lettergrootte 12, lettertype mag je zelf kiezen.

LESBRIEF GROEP THEMA: DEMOCRATIE Verwerkingsopdrachten & kopieerbladen voor Samsam nr. 2, 2017

HANDLEIDING Leerkracht

LESBRIEF. Laat uw leerlingen 10 minuten lezen in 7Days. Uw leerlingen mogen zelf weten welke artikelen ze deze 10 minuten lezen.

LESINSTRUCTIE GROEP 5/6

Groep 8 Basisles: Elektriciteit opwekken

Dwerggras 30, Rotterdam. 1. Schrijf tijdens het kijken dingen op die jou belangrijk lijken. Je hebt dit later nodig.

De Taalbrug: 2F van vmbo naar mbo. De doorlopende leerlijn Nederlands

Luister naar het lied. Geef aan welke van de onderstaande woorden in het lied voorkomen.

LESBRIEF LES 2 DE THT-LES SAMENVATTING LES 2 BENODIGDHEDEN DUUR LESDOELEN WERKVORMEN LINK ZAAKVAKKENINHOUD VOORBEREIDING

Vogelproject Maak een poster over één van de vogels van BdL junior!

LESBRIEF. Laat uw leerlingen 10 minuten lezen in 7Days. Uw leerlingen mogen zelf weten welke artikelen ze deze 10 minuten lezen.

Nederlands / Maatschappijleer Uw leerlingen gaan aan de slag met het maken van een plan voor het opzetten van een eigen bedrijf.

HALLO WERELD WERKSTUK

Samenvatting Nederlands Hoofdstuk 1 t/m 5, paragraaf 1, 2, 3

Kruip in de huid van een Inburgeraar

Waarom ga je schrijven: het Jeugdjournaalfilmpje bekijken. Wat voor tekst schrijf je en aan wie?

Lesbeschrijving Nederlands

Lesbrief: Dagje uit Thema: Wat is Mens & Dienstverlenen?

Lesbrief bij Niemand mag het weten. Trudy van Harten

Jeugd Verkeerskrant 4

Ik geef mijn grenzen aan (lessenserie Omgaan met pesten)

Naar een referentieniveau Nederlandse taal voor het primair onderwijs

Een close-up illustratie maken bij een spannend verhaal

Lesbrief les 1 groep 5 en 6 Fit zijn is fijn

Transcriptie:

14 2018 NEDERLANDS INSTRUCTIE Doelen Nederlands Uw leerlingen lezen een tekst over een televisieprogramma dat jongeren volgt die worstelen met een depressie. Ze beantwoorden tekstvragen en vragen over tekstopbouw. Burgerschap Uw leerlingen lezen een artikel over duurzaam reizen in de toekomst. Ze reflecteren op hun eigen gedrag en bekijken hoe je zelf duurzaam kunt reizen. Referentieniveaus Niveau 2F: kan informatieve teksten lezen, waaronder schoolboek en studieteksten (voor taal- en zaakvakken) en het alledaagse nieuws in de krant. Niveau 2F: kan de hoofdgedachte van de tekst weergeven en maakt onderscheid tussen hoofd- en bijzaken. Legt relaties tussen tekstdelen (inleiding, kern, slot) en teksten. Instructie van de les Nederlands - Uw leerlingen lezen de tekst True selfie: eerlijk beeld over depressie op pagina 20/21 van 7Days. De leerlingen verdelen de tekst in alinea s, wijzen inleiding en slot aan. Ze bedenken waar een inleiding aan moet voldoen, deze opdracht kan in tweetallen worden gemaakt of klassikaal worden besproken. Burgerschap - De leerlingen lezen het artikel Reizen in toekomst op pagina 12/13 van 7Days. Ze bekijken welke manieren er zijn om zelf duurzaam te reizen. Op de website van Milieu Centraal staat een uitleg over de uitstoot van CO2 en het extra broeikaseffect. Ook staan daar tips hoe leerlingen de eigen CO2-uitstoot kunnen beperken. Nieuwspuzzel De puzzel is een woordzoeker met woorden uit de krant.

Verwerking Uw leerlingen maken de lesbrief. Help de leerlingen waar nodig op weg. U kunt de leerlingen ook laten bekijken hoe de school haar CO2-uitstoot kan verminderen. Afsluiting (5 minuten) Bespreek de antwoorden van de lesbrief. Liepen uw leerlingen ergens tegen problemen aan? Vraag uw leerlingen wat zij deze les hebben geleerd.

14 2018 HOOFDDOEL LEZEN Deze les beantwoord je tekstvragen aan de hand van een artikel uit 7Days en leer je meer over de opbouw van teksten. NEDERLANDS True Selfie: eerlijk beeld over depressie A B Lees het artikel True Selfie: eerlijk beeld over depressie op pagina 20/21 van 7Days. Wat is het onderwerp van het artikel? C Wat wordt bedoeld met een true selfie? D Ben je het EENS of ONEENS met deze stelling? Waarom? Een realityshow is een slechte plek om van je depressie af te komen.

E Uit hoeveel alinea s bestaat het artikel? Kleur het goede antwoord. 2 3 5 8 F Wat zijn de tussenkopjes in het artikel? G In welke alinea( s) staat de inleiding van het artikel? Kleur het goede antwoord. 1 2 4 7 H In welke alinea( s) staat het slot van het artikel? Kleur het goede antwoord. 4 5 6 8 I In welke alinea s staat de belangrijkste informatie in een nieuwsartikel meestal? Waarom? J Bekijk de inleidingen van een aantal artikelen in 7Days. Waar moet een inleiding volgens jou aan voldoen?

HOOFDDOEL BURGERSCHAP In deze opdracht leer je meer over duurzaam reizen. Je bekijkt hoe je zelf duurzamer kunt reizen. BURGERSCHAP Reizen in de toekomst A B C Lees het artikel Reizen in de toekomst op pagina 12/13 van 7Days. Welke manier om duurzaam te reizen noemt Paul Peeters? Kun je zelf een andere manier bedenken om duurzaam te reizen, die nu al bestaat? D Op welke manieren reis jij? Geef aan hoe vaak jij deze vervoersmiddelen gebruikt. 0 = nooit 1 = 1 x per jaar 2 = 1 x per kwartaal 3 = 1 x per maand 4 = 1 x per week 5 = dagelijks vliegtuig trein auto bus taxi fiets E Welk vervoersmiddel is het meest vervuilend? Zet de voertuigen op de juiste volgorde. 1 is het meest vervuilend, 3 het minst vervuilend. trein vliegtuig auto

F Hoe kun je er zelf voor zorgen dat er minder CO2 in de lucht komt? Bespreek het met een klasgenootje. Tip: kijk op www.milieucentraal.nl. Maak samen een poster met een tip om minder CO2 uit te stoten.

NIEUWSPUZZEL De puzzel is een woordzoeker. X S L T K U S R A N R G H V H G E I E G I U T E G N O O R K P A G N H S N H N E E C T N S R E E Y N C I D X D I I S A D N E H E P E U N E P P A T S T E O V N N T H O O R M A L A N C R E A B T E C T D R O A L D Y I W P P O Z S S X A E N S E I M D E C A O R N S N R C S V R U K N R H P G A E T E H H T U G Q L A E I Y S W M I E A T E U I I O T L P T C D A E R R E R R S L K A D G F H I X T I T N S T C U K C O A O U R E S W J A T I H R E M O Z S T R K E O E C A E R Y N Z R A L T E J J H S T K M A N D E L A A E T I A P M I I R U E R U O C A R T T M O U V N M T S K M G E H Q T K Q J U I G J L S Z H Y A M T G A W O R S T E L T O E R N O O I R O L S T O E L F E S T I V A L P H Y P E R L O O P R I V A C Y

14 2018 NEDERLANDS True selfie: eerlijk beeld over depressie A X B Het artikel gaat over een televisieprogramma over jongeren die worstelen met een depressie. C Een meer realistisch beeld van je leven dan de selfies die mensen meestal posten. D Eigen antwoord leerling, beoordeling door leerkracht. E 8 alinea s F Lars: Ik zag dit programma echt als mijn laatste kans Taboe doorbreken Schijnwereld op social Niet alleen Luna: Het was alles of niets Alles of niets Perfecte plaatje Ga het delen G de eerste alinea H alinea 8 I J In de eerste alinea s. Dat wordt gedaan omdat mensen een artikel namelijk niet altijd uitlezen. Eigen antwoord leerling, beoordeling door leerkracht. Richtlijn: het intro moet de lezer nieuwsgierig maken naar de rest van het artikel en aangeven waar het artikel over gaat.

BURGERSCHAP A X B thuis blijven C Eigen antwoord leerling, bijvoorbeeld fietsen of lopen. D Eigen antwoord leerling. E 1. vliegtuig 2. auto 3. trein F Zie www.milieucentraal.nl.