3.4. Begrippenlijst door B woorden 1 februari keer beoordeeld. Nederlands. Begrippen

Vergelijkbare documenten
Samenvatting door een scholier 948 woorden 16 maart keer beoordeeld. Nederlands. Samenvatting Literatuur in zicht hoofdstuk 1 poëzieanalyse

5.8. Stijlfiguren: Tekststijlen: Boekverslag door S. 770 woorden 3 april keer beoordeeld. Nederlands

Samenvatting Nederlands Gedichten

Momentopname tijdsverloop (proza), in een gedicht is er meestal alleen sprake van een ogenblik of één gebeurtenis (gevoel en gedachtes)

6.8. Herhaling. Parallellisme. Opsomming (enumeratie) Climax, anticlimax. Antithese (tegenstelling) Paradox. Hyperbool. Retorische vraag.

Samenvatting Nederlands Poezië en cabaret

Samenvatting Nederlands Literatuur cursus 1 t/m 4 samenvatting

Boeken worden onderverdeeld in literatuur en lectuur. Literatuur heeft een hoger niveau.

Het ritme is de herhaling of de regelmaat in een gedicht door middel van strofebouw en metrum. a. 2 distichon. b. 3 terzine. c.

8.2. Samenvatting door een scholier 2174 woorden 13 april keer beoordeeld. Literatuurkunde

Prestatie. 8.2 Metrum en ritme. 8.3 Vormvaste gedichten en vrij vers. 8.4 Rijm. Samenvatting door een scholier 2042 woorden 10 oktober 2006

Literatuur Geschiedenis en theorie Hoofdstuk 10 Gedichten

Strofe Een strofe is de verbinding van een aantal verzen tot één metrisch geheel. Voor en na de strofe bevindt zich een witregel.

a) Zoek kenmerken van barokkunst. Wat is er typisch voor deze kunstuiting en waarom? Het belangrijkste kenmerk van barokkunst is dat zij overdadig

Samenvatting door een scholier 1982 woorden 23 januari keer beoordeeld. Nederlands

Boekverslag Nederlands Beemdgras door Judith Herzberg

Boekverslag Nederlands Ik had als kind een huis en haard door Willem Wilmink

Samenvatting Literatuurkunde Hoofdstuk 1 t/m 7

Samenvatting Nederlands Laagland, literatuur & lezer Cursus 1 t/m7

Project Op zoek naar poëziekenners?

a. volgens rijmende lettergrepen - mannelijk of staand rijm - vrouwelijk of slepend rijm - onzijdig of glijdend rijm

Praktische opdracht Nederlands Project poëzie

Boekverslag Nederlands Voor wie ik liefheb wil ik heten door Neeltje Maria Min

Poëzie Havo 5 INHOUD 1 VERSCHILLEN TUSSEN POEZIE EN PROZA 2 SOORTEN POEZIE 3 VORMKENMERKEN 4 INHOUDSKENMERKEN 5 OPDRACHT POEZIEANALYSE

Inleiding. Samenvatting door een scholier 1301 woorden 29 januari keer beoordeeld. Nederlands

Samenvatting Nederlands Hoofdstuk 1 t/m 8

Samenvatting Nederlands formuleren Hoofdstuk 1 en Hoofdstuk 2 paragraaf 3 tm 5

LEONARD NOLENS TUSSENSPEL LEERPLAN OORSPRONKELIJK BEDOELD VOOR LESVERLOOP MINDER DAN 12 LEERLINGEN. Taaldag Antwerpen februari p.

Gedichtbespreking Nederlands Voor wie ik liefheb wil ik heten

FOTO. 9. Straks ben ik even oud als hij op deze c 10. foto. Nog even, en wat is geweest d 11. wordt weer zoals het was in den beginne: e.

7.2. Samenvatting door een scholier 1245 woorden 17 oktober keer beoordeeld. Nederlands. Eldorado Samenvatting Hoofdstuk 1, 2 & 3

In het gras van Anna Enquist en Het onzichtbare labyrinth van Gerrit Komrij

Boekverslag Nederlands Alles op de fiets door Rutger Kopland

Project Op zoek naar poëziekenners?

Samenvatting Nederlands 1,2,5,6

Het gaat over een man die sigaren rookt. Het is meteen wel te begrijpen. Het is geen moeilijk gedicht.

5.4. Samenvatting door een scholier 1709 woorden 21 juli keer beoordeeld. Literatuurkunde

Gedichtbespreking Literatuurkunde Marco Borsato - De Speeltuin (Onderweg)

Boekverslag Nederlands De zee een lied door J.

Samenvatting Nederlands Cursus 1,2 en 3

Oefening op de stijlfiguren

LEONARD NOLENS TUSSENSPEL

Boekverslag Nederlands Een lege plek om te blijven

5.8. 1) Interpretatie. 3) Strofenbouw. Boekverslag door A woorden 15 februari keer beoordeeld. Nederlands

Onderdeel: lezen Algemene informatie: Wat moet je kennen: Wat moet je kunnen: Toetsing:

5,9. 1. Globaal lezen: 2. Grondig lezen: Gedichtbespreking door een scholier 2152 woorden 11 mei keer beoordeeld.

Hoe schrijf ik een gedicht? Leer het met dit boek! Een cadeau voor elk kind! Carola de Koning

Onderdeel: lezen Algemene informatie: Wat moet je kennen: Wat moet je kunnen: Toetsing:

Onderdeel: Spelling (RTTI) Algemene informatie: Wat moet je kennen: Wat moet je kunnen: Toetsing:

Onderdeel: Grammatica zinsdelen Algemene informatie: Wat moet je kennen: Wat moet je kunnen: Toetsing:

Literaire begrippen. Erasmiaans Gymnasium Rotterdam. Sectie Nederlands

Deel 1 Zaken om vooraf bij stil te staan Deel 2 Een basis maken: over inspiratie Deel 3 Van idee naar gedicht

Boekverslag Nederlands Vergezichten en gezichten door M. Vasalis

Hoe schrijf ik een gedicht? Leer het met dit boek!

2 keer beoordeeld 12 februari 2015

Nederlands - module 2 literatuur

Samenvatting Nederlands H1 t/m 7

Leeswijzer Poëzie, najaar 2010

1. Dit gedicht is iets minder dan die van Remco Campert. Dat komt omdat ik het verhaaltje over het fietsen op die berg niet echt interessant vind.

Onderdeel: Startprogramma -- EBR Algemene informatie: Wat moet je kennen: Wat moet je kunnen: Toetsing:

Samenvatting Nederlands Afdeling 1.1, 1.2 en 1.3

Vragen literatuur 6-VWO Deze vragenlijst is grotendeels gebaseerd op de Coach van Noordhoff. Literaire begrippen

Gedichtbespreking Nederlands Geduldig lijden van Levi Weemoedt

Workshop BLIKSEM - Leesbegrippen in de BLIKSEM Oefenteksten en Toetsen

6,1. fiets was in december 1969 en is uitgegeven door G. A. Van Oorschot. Het is opgedragen aan Ineke (wie. Op de fiets gaat alles wel langzaam

Samenvatting Nederlands Module 3

4.8. Boekverslag door Een scholier 2353 woorden 18 oktober keer beoordeeld. Nederlands. Nederlands literatuurtheorie H 1 t/m 9 en H 20

9,5. Vertel het aan de huizen van steen. als ik jou. Gedichtbespreking door H. 988 woorden. 2 keer beoordeeld 27 mei 2013.

STIJLFIGUREN. Otto Wijnen Otto Wijnen Speaker & Coach Versie 1, juli 2016 Bijlage bij de basisgids Help! Ik moet spreken

Gedichtbespreking Nederlands Bloemlezing (thema Maan)

Boekverslag Nederlands Het orgeltje van yesterday

Boekverslag Nederlands Voor wie ik liefheb wil ik heten door Neeltje Maria Min

Muziek-meedoe-sessies Popsong "

Boekverslag Nederlands Vergezichten en gezichten door M. Vasalis

Gedichtbespreking Nederlands Poezie Analyse - Remco Campert

Boekverslag Nederlands Een lege plek om te blijven door Rutger Kopland

gebruikt schema is AABCCB, maar ook het ABAB schema komt meerdere keren voor. Er zijn ook een paar gedichten waarin geen rijm in voorkomt.

Navorming rond poëzie Sandrine Lambert

Alliteratie

TEST NEDERLANDS. Test 2: poëzieanalyse

KEN JE BIJBEL. Een introductie in bijbel lezen

Stijlfigurenbingo.

Project Dichten & rijmen

5,6. Gedichtbespreking door een scholier 2284 woorden 9 december keer beoordeeld. Nederlands. Gedicht 2

Gedichtenopdracht. Naam: Frederique Kiers Klas: 4G2 Docent: Scholten Inleverdatum:

Imelda Schutte. Mevrouw Buschers. Klas 4T1. Inleverdatum

Gedichten dossier. Kim ter Huurne 4T2 Mevrouw Owel 8 januari 2015 Gedichtendossier Nederlands.

3,7. Antwoorden door een scholier 1317 woorden 29 oktober keer beoordeeld. Nederlands. 2.1 Paragraaf 1

Woordenschat blok 04 gr4 Les 1 Enzovoort: en ga zo maar verder. Hierboven: boven iets, bijvoorbeeld een lijn. Hieronder: onder iets, bijvoorbeeld een

Boekverslag Nederlands Parken en woestijnen door M. Vasalis

Zakelijke gegevens. Boekverslag door I woorden 17 juni keer beoordeeld. Nederlands

Als er bij een enkelvoudig onderwerp een meervoudig persoonsvorm staat of andersom is er sprake van foute incongruentie

Docentenhandleiding: les stijlfiguren in reclames

Samenvatting Nederlands Beeldspraak & stijlfiguren

Boekverslag Nederlands Dankzij de dingen door Rutger Kopland

Uitgangspunten en aandachtspunten bij het berijmen voor De Nieuwe Psalmberijming

Boekverslag Nederlands Zonder liefde ben je nergens door Karel Eykman

Boekverslag Nederlands Dag Rots door Kees Spiering

Boekverslag door een scholier 2734 woorden 18 december keer beoordeeld. Eerste uitgave 1940 Nederlands

Gedichtendossier: Naam: Collin Kamps. Klas: 4T1. Leerkracht: Mevr. Owel. Vak: Nederlands

Transcriptie:

Begrippenlijst door B. 2778 woorden 1 februari 2013 3.4 4 keer beoordeeld Vak Nederlands Begrippen Vorm: de wijze waarop de dichter zijn woorden kiest. De schrijver van een gedicht kiest heel bewust voor een bepaald vorm, want die moet naadloos aansluiten bij wat hij zeggen wil door middel van het gedicht. Inhoud: het gene wat de schrijver zeggen wil. De schrijver heeft een bedoeling met het gedicht, hij wil er een punt mee maken. Dat is de inhoud. Proza: je herkent proza aan de volgeschreven of vo getypte bladzijden. Weinig wit rondom tekst, regels tot eind vol geschreven. Poëzie: opgebouwd uit versregels. Korte regels, veel wit zichtbaar. ------------------------------------------------------------------------------------------------ Klanknabootsing/onomatopee: woorden diegeluiden uit werkelijkheid nabootsen. (tik-tak, piep-piep) Klanksymboliek: als bepaalde klanken gezamenlijk met de betekenis van een woord een gevoel oproepen. ( lichte klanken als è,i,ij tegenover donkere klanken als oe, eu, aa) Rijm: herhaling van een klank in beklemtoonde lettergrepen die vrij dicht bij elkaar staan. Rijmsoorten Halfrijm: alliteratie/medeklinkerrijm (bv. Lientje Leerde Lotje Lopen) Assonantie/klinkerrijm (bv. Lamp-brand, lief-diep) Volrijm: klankovereenkomst van zowel de klinkers als de daaropvolgende medeklinkers. (bv.tuin-kruin) Volrijm: er is klankovereenkomst van zowel klinkers als de daaropvolgende medeklinkers Rijk rijm/ rime riche: het woord of een gedeelte ervan wordt letterlijk herhaald, zoals licht-ligt, bezat-zat https://www.scholieren.com/verslag/76406 Pagina 1 van 12

Rijmplaatsen Voorrijm: bij voorrijm rijmt het eerste woord van een versregel op het eerste woord van de volgende versregel Middenrijm: bij middenrijm rijmen woorden in opeenvolgende versregels, die op dezelfde plek staan in een versregel Binnenrijm: rijmen woorden in opeenvolgende versregels, op overeenkomstige plaatsen in de regel. (niet begin of eind zin) Eindrijm: rijmwoorden aan het eind van de versregel. (normale rijm) Mannelijk/staand: beklemtoonde lettergreep niet gevolgd door een andere lettergreep. (koop-loop, gewond-stond) Vrouwelijk/slepend: na beklemde lettergreep nog een lettergreep. (kopen-lopen, stonden-gewonden) Glijdend rijm: nog twee lettergrepen erna. (kin de ren-hin de ren, ver won der en-don de ren) Rijmschema s Gekruist rijm: rijmschema (abab) waarbij de versregels om en om rijmen. Omarmend rijm: rijmschema (abba) waarbij twee rijmende versregels steeds worden omsloten door twee andere op elkaar rijmende regels. Gepaard rijm: Het rijmen van telkens twee op elkaar volgende verzen (aabb) Gebroken rijm: hoort bij het rijmschema. Gebroken rijm houdt in abcb/ abac dus bij abcb horen de regels 2 en 4 bij elkaar en bij abac horen de 1e en de 3e regel bij elkaar. Slagrijm: heeft te maken met het rijmschema. Slagrijm houdt in aaaa dus alle 4 de regels hebben met elkaar te maken. ------------------------------------------------------------------------------------------------- strofe: gedeelte tussen twee witregels. Bij een lied is het een couplet. Distichon: strofe van 2 versregels. Terzine: strofe van 3 versregels Kwatrijn: strofe van 4 regels Kwintet: strofe van 5 regels sextet: strofe van 6 regels. Septet: strofe van 7 regels. Octaaf: strofe van 8 regels. -------------------------------------------------------------------------------------------------------- Accent: dichters maken gebruik van accenten ook wel klemtonen genoemd, om nadruk te leggen op wat zij belangrijk vinden. Versvoeten: De versregel verdelen in gelijke delen. Deze gelijke delen zijn versvoeten. Scanderen: Het verdelen van versvoeten. Ook wanneer je een gedicht voorleest waar je het metrum duidelijk hoort is scanderen. https://www.scholieren.com/verslag/76406 Pagina 2 van 12

Metrums (maat): = de regelmatige afwisseling van sterker en zwakker beklemtoonde lettergrepen. Jambe: Een zwak beklemtoonde lettergreep gevolgd door een sterk beklemtoonde lettergreep. Trochee: Versvoet van twee lettergrepen. Klemtoon ligt op de eerste lettergreep. Anapest: Versvoet van 3 lettergrepen. Klemtoon ligt alleen op laatste lettergreep. Geheugensteuntje: Anapest spreek je op dezelfde manier uit. Amfibrachys: drie lettergrepen, waarvan de middelste lettergreep de sterk beklemtoonde is. Dactylus: Versvoet van 3 lettergrepen. Klemtoon op de eerste lettergreep. Geheugensteuntje: Dactylus spreek je op dezelfde manier uit. Ritme: het metrum plus de zinsmelodie en het tempo Antimetrie: Dat in metrische poëzie het metrum op een bepaalde plaats bewust wordt doorbroken. Elisie: Het wegvallen van een onbeklemtoonde lettergreep (om een versregel metrisch te maken) Vb. Donkere -> donk re, het -> t Enjambement: Nadruk leggen op woorden door de zin op een vreemde plaats af te breken ----------------------------------------------------------------------------------------------- beeldspraak Cliché: afgesleten beeldspraak -> als de dichter geen originele beeldspraak gebruikt maar standaard uitdrukkingen Bombast: overdreven beeldspraak, de dichter gebruikt te veel beelden of gaat er te diep op in. vergelijkingen Vergelijking met verbindingswoord: de bekendste en meest voorkomen soort vergelijking is die met als of met zoals soms met van. (De bus rijdt als een kamer door de nacht). Homerische vergelijking: De vergelijking is zeer breed uitgewerkt. De homerische vergelijking omvat niet het hele gedicht, de vergelijking is een deel van het gedicht. Vergelijking zonder verbindingswoord: beeld en object staan zonder verbindingswoord naast elkaar. (dit papier; mijn huid; of bedelaarskinderen, de mussen) Metaforen = ontbreekt het object Metafoor: Het object wordt vervangen door het beeld. Het object ontbreekt. Alleen het beeld wordt genoemt en de lezer moet het object raden.bv.na t zuur zal ik ontvangen van God mijn Heer het zoet. Allegorie: Een metafoor die het hele kunstwerk door wordt volgehouden. De dichter houdt de beeldspraak vol. Voorbeeld: Woorden worden gezien als kinderen, taal als een bed, gedicht als een dekmantel enz. https://www.scholieren.com/verslag/76406 Pagina 3 van 12

Personificatie: Een vorm van beeldspraak waarbij abstracte, levenloze dingen worden voorgesteld als levende wezens. Dingen krijgen eigenschappen van iets levends. Voorbeeld: De echo raapt gehaast haar stappen op. Synesthesie: het object en het beeld liggen in verschillende zintuiglijke vlakken. (veel combinaties mogelijk vb. bittere woorden is combinatie van smaak en gehoor) metonymia: bij metaforen overeenkomst tussen beeld en object, bij metonymia is er een andere relatie.... was heel vaag... --------------------------------------------------------------------------------------------------------- Stijlfiguren: afwijkingen van het normale taalgebruik Opsomming Enumeratie: opsomming. Opsomming kan voorkomen zonder verbindingswoorden (asyndeton) of met verbindingswoorden (polysydeton). Climax: opsomming waarbij er sprake is van een toenemen in kracht Anticlimax: opsomming waarbij er sprake is van een afnemen in kracht Herhaling Parallellisme: enkele (delen van) zinnen zijn op dezelfde manier opgebouwd. Vaak tegelijkertijd gebruikt met de repetitio. Repetitio: onveranderde herhaling van een woord, woordgroep of zin. Tegenstelling Antithese: Twee begrippen die een tegenstelling vormen (bv. Leven en dood) Paradox: Schijnbare tegenstrijdigheid. Chiasme: kruisstelling. De woordvolgorde van bij elkaar horende zinnen wordt omgedraaid. Overdrijven of verzachting Hyperbool: overdrijving van de werkelijkheid. Vak geeft een hyperbol een humoristisch effect. (bv. Ergert zich dood) https://www.scholieren.com/verslag/76406 Pagina 4 van 12

Eufemisme: verzachtende omschrijving van iets onaangenaams of afstotend. (bv. Hij is van de brug afgestapt ipv hij is van de brug gevallen. Understatement: onderkoelt schrijven. Je doet alsof iets minder erg, groot of belangrijk is dan in werkelijkheid én heeft iets humoristisch. (bv. Als er iemand overlijdt en er wordt gezegd: dat is ook geen pretje hoor.) Litotes: sterke bevestiging door middel van ontkenning van het tegenovergestelde. Bv. Tussen hen beide was geen vrede ( dus ruzie) Spot Ironie: milde (zelf)spot galgenhumor: Spotten met eigen ellende; Een bijzondere vorm van ironie. Sarcasme: Bittere spot (de beul zei tegen de veroordeelde: pas op dat je je nek niet breekt over het trapje ) Cynisme: Dodelijke spot, wie een cynische opmerking plaatst, heeft bewust het doel om iets of iemand af te breken, wie cynisch is heeft geen geloof meer in oprechtheid of goede bedoelingen. (Wat heeft president Bush toch veel op met de verdrukte medemens..) Woordvolgorde Exclamatio: Een emotionele uitroep die de aandacht van de lezers moet trekken. (O dacht ik, o dat daar mijn moeder voer) Prolepsis: De dichter plaatst het zinsdeel dat hij bijzondere nadruk wil geven, geïsoleerd voorop. Retorische vraag: Een nadrukkelijke mededeling in de vorm van een vraag. Zelfcorrectie: De schrijver maakt opzettelijk een fout en corrigeert die. Woordspeling: spel met taal. Vaak wordt met opzet een woord gebruikt dat twee verschillende betekenissen heeft. ----------------------------------------------------------------------------------------- Visuele poëzie: gedichten die niet alleen iets vertellen door hun woorden maar ook door de manier waarop ze er uit zien. vrije vers: heeft geen of weinig (eind)rijm, meestal geen metrum en er is doorgaans geen regelmat in strofe- en https://www.scholieren.com/verslag/76406 Pagina 5 van 12

versregelvorm. Vrije vers: helemaal vrij, geen rijm ect. Noodzakelijk Sonnet: 14 regels, een verandering van inhoud tussen octaaf en sextet. Haiku: 3 regels met 5,7 en 5 lettergrepen Ballade: verhalend lied met tragische afloop. Epeigram: kort gedicht, er word kernachtig iets uitgedrukt. Limerick: Humoristisch, 5 versregels, regels 1,2.5 rijmen, 3,4 ook. In de eerste regel wordt (meestal) een persoon of dier en een plaatsnaam geïntroduceerd. Perizisch/oosters kwatrijn: vier regels, uit de Perzische oudheid en geeft een levenswijsheid weer. Romance: Volksballaden met een gelukkige afloop Epigram/Puntdicht: Kort gedicht waarin kernachtig iets wordt uitgedrukt ------------------------------------------------------------------------------------------- Lied: heeft strofe van gelijke lengte, omdat het gezongen moet kunnen worden op een bepaalde melodie. Het geeft inhoud aan gevoelens en stemmingen. Lofdichten Hymne: loflied op God Ode: Een ode is een geestdriftig lofdicht, meestal tot een persoon gericht. Maar het kan ook over een ding gaan. Een ode is vaak hoogdravend van toon en heeft een plechtige stijl. Tegenwoordig is de ode een beetje uit de mode geraakt. Hekeldicht: Poëzie kan ook gebruikt worden om kritiek te geven op de maatschappij of op mensen om je heen. Deze vorm van poëzie wordt hekeldicht genoemd, ook wel satire, hoewel dit breder is. Funeraire poëzie https://www.scholieren.com/verslag/76406 Pagina 6 van 12

Grafschrift: Een grafschrift kan een deel van een bestaand gedicht zijn, maar ook een nieuw gedicht. Vaak zijn het puntgedichten omdat er weinig ruimte is op een zerk. Er bestaan ook literaire grafschriften, deze zijn vaak langer, en worden opgenomen in een gedichtenbundel. Eligie: is een klaagzang, een treurlied naar aanleiding van een geliefd persoon. Het is een gedicht waarin de fijne herinnering aan wat men vroeger bezat, afgewisseld wordt met treurigheid om het verlies ervan. pastorale vers: is een eenvoudig gedicht met het doel een vertroostende boodschap mee te geven. Een kenmerk voor een pastoraal vers is de traditionele vorm: metrum, eindrijm, regelmatige versregellengte en strofebouw. plezierdicht parodie of pastiches : gemaakte varianten op bekende bestaande gedichten. Meestal is dit humoristisch bedoeld. soms ook kritisch. Gordelrijmen: gedichten over verzonnen dieren. Leerdoelen Waar je poëzie zoal vindt: je ziet het overal, op kaarten, op graven, op huizen, op advertenties, of op rouwkaarten. In ons hele leven komen we dus poëzie tegen. Ook in de Bijbel kom je poëzie tegen in de boeken Psalmen en Spreuken. Wat gedichten bijzonder goed kunnen weergeven: ze zijn geschikt voor het uiten van je gevoelens. Dichten helpt je na te denken over hoe je je voelt. Je durft dingen te zeggen die je tegen gewone mensen niet durft te zeggen. Welke hulpmiddelen te gebruiken zijn om gedichten beter te begrijpen: - Een tekening maken - Samen met anderen lezen - Erover praten met anderen - De tijd voor nemen https://www.scholieren.com/verslag/76406 Pagina 7 van 12

- Boek met uitleg zoeken Valkuil bij gedichten in ik-vorm: Men denkt dat het over de schrijver zelf gaat, maar gebruikt deze vorm om het gedicht dichter bij de lezer te krijgen, want de ik-vorm maakt sneller indruk. ------------------------------------------------------------------------------------------------- Verschil tussen klanknabootsing en klanksymboliek: Klanknabootsingen zijn echt hele woorden zoals piep-piep, tik-tak en klanksymboliek zijn klanken. Lichte klanken È, i, ij tegenover donkere klanken oe, eu, aa. De effecten van rijm: bepaalde regels in betekenis worden verbonden met andere regels. Zo ontstaat er een patroon van betekenissen en verbanden binnen een gedicht. Effecten die hiervoor gebruikt zijn rijmsoorten, rijmplaatsen en rijmschema s. ---------------------------------------------------------------------------------------------------- Weten welke namen de verschillende strofes hebben en deze in nieuwe gedichten kunnen benoemen: * Distichon = strofe met 2 versregels * Terzine = strofe met 3 versregels * Kwatrijn = strofe met 4 versregels * Kwintet = strofe met 5 versregels * Sextet = strofe met 6 versregels * Septet = strofe met 7 versregels * Octaaf = strofe met 8 versregels Zul je (soms) kunnen zeggen wat de verhouding tussen de strofen is? De verhouding tussen de strofen is dat de gedeelten tussen 2 witregels allemaal even lang zijn. Dit hoeft alleen niet altijd zo te zijn!!! Versregels kunnen scanderen: Scanderen = manier van indelen in versvoeten. Bij het scanderen van versregel moet je iedere keer weer vooraan de regel beginnen. https://www.scholieren.com/verslag/76406 Pagina 8 van 12

Metrum van een gedicht ontdekken: Metrum = de regelmatige afwisseling van sterker en zwakker beklemtoonde lettergrepen. Klemtoon zoeken door: 1. 2. 3. Zoek woorden met meer dan één lettergreep. waar ligt deze klemtoon in deze woorden? Zoek dan naar belangrijke werkwoordsvormen en zelfstandig naamwoorden van één lettergreep. Die krijgen ook een klemtoon. Kijk of je regelmaat kunt ontdekken. Dan heb je het metrum gevonden. Het verschil tussen metrum en ritme bestaat uit: metrum is een strakke afwisseling van sterk en zwak beklemtoonde lettergrepen en ritme is een natuurlijke vloeiende golfbeweging van snel en langzaam uit te spreken lettergrepen, van korte en lange klanken en van lettergrepen zonder en lettergrepen met accent. Ritme is het metrum plus de zinsmelodie en het tempo. de effecten van antimetrie en enjambement: Het effect van antimetrie is dat er een beklemtoonde lettergreep is op een plaats waar je een onbeklemtoonde zou verwachten. Het effect van enjambement is dat je als lezer een rustpauze moet inlassen waar je dat normaal niet zou doen doordat de schrijver de zin op een vreemde manier afgebroken heeft. Waarom past dichter elisie toe? Niet altijd passen de woorden in het metrum. Door elisie (=Het wegvallen van een onbeklemtoonde lettergreep) te gebruiken, kan de dichter zorgen dat de versregel toch weer metrisch wordt. Verschil bombast en cliché: Cliché: afgesleten, standaard beeldspraak die iedereen al kent. Bv. Ik heb honger als een paard. Bombast: is overdreven beeldspraak. Dichter gebruikt teveel beelden of gaat er te diep op in, wat de lezer verveeld en hindert. Verschillen vergelijking en de metafoor: Vergelijkingen: twee zaken worden met elkaar in verband gebracht en naast elkaar gezet door: Vergelijking met verbindingswoord: ( als, zoals, van ) vb. De bus rijd als een kamer door de nacht Homerische vergelijking: De vergelijking is zeer breed uitgewerkt, en bevat een deel van het gedicht. (vb. pagina 49) Vergelijking zonder verbindingswoord: beeld en object staan zonder verbindingswoord naast elkaar. Metaforen: het object ontbreekt. Ook hierin zijn verschillende vormen: Metafoor (of; metafoor-in-engere-zin): Het object wordt vervangen door het beeld -> dichter noemt beeld, lezer moet raden wat https://www.scholieren.com/verslag/76406 Pagina 9 van 12

het object is Allegorie: Een metafoor die het hele kunstwerk door wordt volgehouden Personificatie: Beeldspraak waarbij levenloze dingen als levende wezens worden voorgesteld. Vb: Een vrouw passeert. De echo raapt gehaast haar stappen op. Synesthesie: Het object en beeld liggen in verschillende zintuigelijke vlakken. Vb: Het klinkt zo groen in de lentestruiken Verschil homerische vergelijking en allegorie: Homerische vergelijking: is een vergelijking die zeer breed uitgewerkt is. De homerische vergelijking omvat niet het hele gedicht, de vergelijking is een deel van het gedicht. Allegorie: is een metafoor die het hele kunstwerk door wordt volgehouden. Wordt wel het hele gedicht volgehouden. Verschillende verbanden die onder metonymia vallen: Relaties tussen beeld en object Materiaal en product/voorwerp: Het materiaal wordt genoemd, terwijl het product is bedoeld. Maker en product: In plaats van het product te noemen, kiest men voor de maker. Omhulsel en inhoud: Je bedoeld de inhoud, maar noemt het omhulsel. Deel voor geheel: Je noemt een deel, maar bedoeld het geheel. Geheel voor deel: Je noemt het geheel, maar bedoelt feitelijk slechts een deel daarvan. Beeldspraak kunnen benoemen: Bombast Cliché Vergelijking Vergelijking met verbindingswoord Homerische vergelijking Vergelijking zonder verbindingswoord Metaforen Metafoor Allegorie Personificatie Synthesie Metonymia Materiaal en product/voorwerp Maker en product Omhulsel en inhoud Deel voor geheel Geheel voor deel ----------------------------------------------------------------------------------------------------- Verschil tussen parallellisme en repito: Parallellisme: is dat enkele ( delen van) zinnen op dezelfde manier zijn opgebouwd. Bv. Als hadde ik niets gezien dan https://www.scholieren.com/verslag/76406 Pagina 10 van 12

deze kalme dreven, Als hadde ik niets gesmaakt dan deze zuivre lucht. Repetitio:is dat een woord onveranderd herhaald word. Bv. O, als ik dood zal, dood zal zijn Verschil tussen eufemisme en understatement: Eufemisme:verzachtende omschrijving van iets onaangenaams of afstotend. (bv. Hij is van de brug afgestapt ipv hij is van de brug gevallen. Understatement: onderkoelt schrijven. Je doet alsof iets minder erg, groot of belangrijk is dan in werkelijkheid én heeft iets humoristisch. (bv. Als er iemand overlijdt en er wordt gezegd: dat is ook geen pretje hoor.) Verschil tussen ironie, sarcasme en cynisme: Ironie: milde (zelf)spot Sarcasme: Bittere spot (de beul zei tegen de veroordeelde: pas op dat je je nek niet breekt over het trapje ) Cynisme: Dodelijke spot, wie een cynische opmerking plaatst, heeft bewust het doel om iets of iemand af te breken, wie cynisch is heeft geen geloof meer in oprechtheid of goede bedoelingen. (Wat heeft president Bush toch veel op met de verdrukte medemens..) ---------------------------------------------------------------------------------------------------- Dichtvormen: Visuele poezie, vrije vers, sonnet, haiku, ballade, romance, epigram of puntgedicht en perzisch/oosters kwatrijn. enkele synoniemen van visuele poëzie: Beeldgedicht, figuurgedicht en concrete poëzie kenmerken van de behandelde vormen: Vrije vers: helemaal vrij, geen rijm ect. Noodzakelijk Sonnet: 14 regels, een verandering van inhoud tussen octaaf en sextet. Haiku: 3 regels met 5,7 en 5 lettergrepen https://www.scholieren.com/verslag/76406 Pagina 11 van 12

Ballade: verhalend lied met tragische afloop. Epeigram: kort gedicht, er word kernachtig iets uitgedrukt. Limerick: Humoristisch, 5 versregels, regels 1,2.5 rijmen, 3,4 ook. Perizisch kwatrijn: vier regels, uit de Perzische oudheid Verschil ballade & romance: Ballade: tragische afloop romance: gelukkige afloop ---------------------------------------------------------------------------------------------- Dichtsoorten: lied, ode, hekeldicht, funeraire poëzie, grafschrift, elegie, pastorale vers, plezierdicht. Verschil tussen hekeldicht en satire: Hekeldicht zijn kritische gedichten. Dit wordt ook wel satire genoemd, maar de term satire is breder, hieronder valt ook proza. Funeraire poëzie kun je onderverdelen in: Lijkgedicht, grafschrift, de elegie en het in memoriam. Verschil tussen een ode en een hymne: Het zijn allebei lofliederen maar bij een hymne gaat de lof alleen naar God en bij een ode is het meestal naar een persoon gericht. kun je verklaren waarom het pastorale vers zo aanslaat? Dit soort gedichten is vaak erg voorspelbaar. Deze gedichten geven veel mensen troost in moeilijke momenten. Pastorale verzen zijn heel toegankelijk en spreken daardoor mensen veel meer aan dan literaire gedichten. Door de eenvoud raakt het pastorale vers de mensen op momenten dat ze niet in staat zijn zich in moeilijkere poëzie te verdiepen. https://www.scholieren.com/verslag/76406 Pagina 12 van 12