Gedichten dossier. Kim ter Huurne 4T2 Mevrouw Owel 8 januari 2015 Gedichtendossier Nederlands.

Transcriptie

1 Gedichten dossier Kim ter Huurne 4T2 Mevrouw Owel 8 januari 2015 Gedichtendossier Nederlands.

2 Kleine inleiding, Ik heb het thema liefde gekozen omdat ik het een belangrijk begrip vind. Ook vind ik dat er hele leuke gedichten over liefde zijn. ik heb het gedicht van Toon Hermans gekozen als het gedicht dat ik wil analyseren, omdat ik vind dat het iets heeft. Hier zijn de vier gedichten met de schrijvers en waar ik ze vandaan heb: Echtpaar in de trein voor Wobke Met de allerliefste in een trein kan aangenaam en leerzaam zijn. De prachtig vormgegeven stoel geeft allebei een blij gevoel. Voor t verre reisdoel kant en klaar zit ik dus tegenover haar. De trein maakt zijn vertrouwd geluid en zij rijdt vóór-, ik achteruit. We zien dezelfde dingen wel, maar ik heel traag en zij heel snel. Zij kijkt tegen de toekomst aan, ik zie wat is voorbijgegaan. Zo is de huwelijkse staat: de vrouw ziet wat gebeuren gaat, terwijl de man die naast haar leeft slechts merkt wat zijn beslag al heeft. Van nieuw begin naar nieuw begin rijdt zij de wijde toekomst in, en ik rij het verleden uit. En beiden aan dezelfde ruit. Van: Willem Wilmink Gevonden op gedichten.nl Thema > liefde De grazige weiden, de stille wateren, ik heb ze gezocht en inderdaad gevonden, ze waren nog mooier dan mij was beloofd, prachtig. En in dit liefelijk landschap de zoon van de maker, aan een boom genageld, maar geen spoor van geweld of verzet, alleen maar vrede, rust. Zijn lege ogen kijken het landschap in, om zijn mond spelen eeuwige vragen, waarom dan, wie ben je, waar was je, e.d. Zonder verwijt, hij moet hebben geweten wat er zou gaan gebeuren. Ik heb geen antwoord. van: Rutger kopland gevonden op gedichten.nl thema > er zit liefde in.

3 Zullen ze stilstaan, de rivieren En de vogels en de dieren Zou het strand de zee verlaten Ze hebben niets meer te bepraten Zou de maan niet langer lichten Geen dichter zou meer dichten Nergens zouden bloemen staan En de aarde zou verkleuren Overal gesloten deuren En de klok zou niet meer slaan Dan was de hele vrijerij bedorven De wereld was gauw uitgestoven Ze is zo groot Ze is zo groot, zo warm, zo zonnig. Ze haalt haar wijsheid uit een land waar vuilnisbakken zijn beverfd met bloemen; 's zomers zeilt zij op haar houten ledikant. Haar lach vliegt zeer omslachtig als een fazant bijvoorbeeld door het lokaal, zo kleurig ook; zij houdt van allemaal en niemand is alleen gelaten. Ze kan niet haten. Op het bord zij waaren en hij hete; ze is er voor het zijn, niet voor het weten, naar kennis heeft ze nooit gedorst. Ze is zo groot, zo warm, zo zonnig; ze geeft straks heel de klas de borst. Zou de zon niet langer stralen De wind zou niet meer ademhalen Geen appel zou meer rijpen Zoals eens in het paradijs Als wij elkaar niet meer begrijpen Dan is de wereld koud als ijs Ik zou sterven van de kou En m'n adem zou bevriezen Als ik je liefde zou verliezen Er is geen liefde zonder jou Van: Toon Hermans Gevonden op een van zijn sites Thema > liefde van: Ed Leeflang gevonden op gedichten.nl thema > warmte zoals in liefde

4 De volgende punten ga ik uitwerken: Onderwerp van het gedicht. Hoofdgedachte van het gedicht. Rijm of geen rijm. Rijm schema. Vorm van het gedicht. Beeldspraken. Begrippen uit de lijst. Mijn gevoel erbij. Wat vind ik er nou eigenlijk van? Het onderwerp van het gedicht: Het onderwerp van het gedicht gaat over liefde. Dat kun je zien omdat er vaak het woord liefde word gebruikt en dat je eigenlijk niet zonder liefde kan. Alle drie de gedichten hebben iets met liefde te maken want dat kun je zien of aan de titel of als je het leest dat het je een warm gevoel heeft van binnen. Hoofdgedachte van het gedicht: Als liefde niet bestond. Je kunt zien dat de hoofdgedachte van het gedicht als liefde niet bestond is want dat is het belangrijkste in het gedicht. Ze vertellen je eigenlijk dat er zonder liefde niks is. In elk couplet zetten ze dat er neer je weet in elk couplet dat liefde erg belangrijk is. Rijm of geen rijm: Het gedicht is een rijm, dat kun je zien aan het laatste woord van de eerste zin en het laatste woord van de laatste zin. Ook kun je het zien aan het laatste woord van de tweede zin, en het laatste woord van de derde zin. Ze rijmen op elkaar. Rijmschema: Het is een a-b-b-a rijm want zoals ik hier voor al zei bij rijm: het laatste woord van de eerste zin rijmt op het laatste woord van de vierde zin. Het laatste woord van de tweede zin rijmt op het laatste woord van de derde zin. Maar je hebt ook gekruist rijm a-b-a-b dan rijmt de eerste zin op de derde zin. De tweede zin rijmt op de vierde zin. Vorm van het gedicht:

5 In het gedicht zitten allemaal coupletten, omdat er een witte regel tussen zit en het zijn losse delen van elkaar. Het is geen sonnet want het gedicht is al meer dan 14 regels en je ziet geen terzinnen van drie regels. Dus dan moet het al een couplet zijn. Beeldspraken: Personificatie -> Zou het strand de zee verlaten Ze hebben niets meer te bepraten Het strand en de zee kunnen niet praten dus die worden als mens gebruikt. Personificatie -> Zou de zon niet langer stralen De wind zou niet meer ademhalen De wind kan niet ademhalen dus die word gebruikt als mens. Vergelijking -> de wereld is koud als ijs De wereld word dus vergelijk als ijs. Voor de rest viel het me op dat er weinig beeldspraken inzitten terwijl ik het wel had verwacht. Er zit helemaal geen metafoor in. Begrippen uit de lijst Ik heb verschillende begrippen gebruikt uit de lijst: Beeldspraken - personificatie - vergelijking sonnet a-b-b-a a-b-a-b Mijn gevoel erbij Het is een gedicht waar ik me vrolijk bij voel, maar dan niet de vrolijk die je hebt als het grappig is. Maar de vrolijk dat je het mooi vind dat het je raakt. Ik word er geraakt door, wat liefde eigenlijk allemaal wel niet doet als je goed nadenkt klopt het allemaal wel. Wat vind ik er nou van: Ik vond het erg leuk om te doen, maar in het begin was het wel een beetje chaotisch omdat ik geen gedichten kon vinden van Nederlandse schrijvers waardoor ik het niet leuk vond toen ik er aan begon. Maar ik vond het steeds leuker worden omdat je het gedicht gaat analyseren en ik vond dat dit

6 gedicht iets had. Ik wist sommige dingen niet waardoor het ook nog al irritant was. ik vind het leuk om aan gedichten te werken en ik heb ook een ander beeld over gedichten gekregen en daar ben ik ook blij mee!