> WERKBLAD DE PARTICIPATIEBOOM

Vergelijkbare documenten
> TAALWERKBLAD PARTICIPATIE

DEZE (LES) METHODE IS ONTWIKKELD DOOR:

Dit is een digitale voorbeeldversie van de opdrachten voor de leerlingen. Mail naar voor de originele versie.

Hoofdzetel Keizerslaan 11B 1000 BRUSSEL : +32 (0)

werkbladen thema 5 werk

LESBRIEF BIJ STAGE LOPEN

Workshop Overtuigend en Ontspannen Presenteren. Voor technische professionals. Donderdag 20 juni 2013

A person who never made a mistake never tried anything new.

Interessen: Wat vind ik leuk?

Aflevering 2: Solliciteren

Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben

Aflevering 2: Solliciteren

Voorwoord 1. Hoofdstuk 1: Waarden 2. Hoofdstuk 2: Ontdek je talent! 3. Hoofdstuk 3: Keuzestijlen 5. Hoofdstuk 4: Kwaliteiten 7

Tekst lezen en vragen stellen

DEZE (LES) METHODE IS ONTWIKKELD DOOR:

[PILOT] Aan de slag met de Hoofdzaken Ster

Werkblad 2 2 Solliciteren Vanaf halverwege Niveau A1...

Theorieboek. leeftijd, dezelfde hobby, of ze houden van hetzelfde. Een vriend heeft iets voor je over,

Aan de slag met de Werk Ster!

DEEL 1. WERKBOEK 5 Eigen keuze Monique van Dam YOU: De keuze is aan jou!

Reflectiegesprekken met kinderen

> INSTRUCTIE KENNIS > ZELFKENNIS >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> WAT IS PARTICIPATIE? 1/1 ONDERWERP WAT IS HET DOEL?

euzedossier ouderparticipatie keuzedossier vmbo loopbaanoriëntatie

Je bent een echte doorzetter, bravo! Je hebt goed naar mij geluisterd, fantastisch! Daar heb je goed over nagedacht, echt slim van je!

Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben

Instructie voor leerlingen.. 5. Gebruik van de lesbrieven. 6. Lesbrief: Wat wil je zijn en worden.. 7. Wat wil je zijn en worden.

Zelfreflectie meetinstrument Ondernemende houding studenten Z&W

Gewoon zo! WONEN: HOE ONTMOET JE BUURTBEWONERS?

maandag 11 mei inleveren! STAGE BOEK 2015 VAN.AFDELING...

Een goed leven voor.

Rotterdams Ambassadrices Netwerk

Als je nog steeds hoopt dat oplossingen buiten jezelf liggen dan kun je dit boekje nu beter weg leggen.

FEEDBACK GEVEN IN ZELFSTURENDE TEAMS. Yvette Paludanus

Sectorwerkstuk. Theoretische Leerweg. Klas 4 TL/M

Werkboek Het is mijn leven

Zorg voor je carrière. Neem gerust contact op of maak een afspraak. Telefoon: (030) of

In je kracht. Werkboek voor deelnemers

Vragenlijst: Wat vind jij van je

Ik stel veel 'doe-ik-het-goed' vragen. Ik weet hoe ik mezelf kan verbeteren, maar het lukt mij nog niet.

Creative Marketing Opdracht 1: Het merk IK

euzedossier ouderparticipatie keuzedossier vmbo osb in de onderbouw theoretische leerweg

ANTWOORDEN TAALCOMPLEET ONA THEMA 1 BEROEPENORIËNTATIE

2 Ik en autisme VOORBEELDPAGINA S

18 tips om te werken aan je eigen inzetbaarheid

Vanjezelfhouden.nl 1

Wat denk je zelf? Studiekeuze123

Maartje Voorbeeld

COACHFRIEND. Werkboek. (voeg hier je profielfoto toe)

Adinda Keizer - Copyright 2013 Niets uit deze uitgave mag zonder toestemming van Vindjeklant.nl worden gekopieerd of gebruikt in commerciële

VRAGEN BIJ DE COMPETENTIES

Bedenk dat het gaat om het verkrijgen van informatie voor u zelf door middel van het gesprek. Het gaat niet om een beoordeling.

Les 3. Familie, vrienden en buurtgenoten

Instructie 1. Heb jij je voelsprieten uitstaan? De relatie met je cliënt

Rapportage Competenties. Bea het Voorbeeld. Naam: Datum:

Sociaal netwerk. Handleiding voor begeleiders

Deze folder legt uit hoe je SNAP kan gebruiken voor een blijvende verandering.

Talentmeting in korte trajecten

PeerEducatie Handboek voor Peers

1 Lezen. 1.1 Lezen wat er staat. Lees eerst de tekst goed door en probeer dan de vragen hieronder te beantwoorden.

Sterker naar het mbo. Docentenhandleiding. Januari 2018 Spirit4you.

De informatie uit deze stappenwijzer is in heel veel situaties te gebruiken. Bijvoorbeeld:

U leert in deze les "toestemming vragen". Toestemming vragen is vragen of u iets mag doen.

4 Denken. in het park een keer gebeten door een hond. Als Kim een hond ziet wil ze hem graag aaien. Als

E-CURSUS 1: WELKE WAARDEN ZIJN VAN WEZENLIJK BELANG VOOR JOU?

Welkom bij Sociaal Succesvol Ondernemen. Week 2: je bedrijf op orde Les 2: een goed businessmodel

Wat is Together4Adventure?

De loopbaanchecklist

Waarom dit boekje? Begeleiding. Informatie. Stagedocent. Toekomst. Stageplek

Stagebedrijf: Klik hier als u tekst wilt invoeren. Leerroute: Klik hier als u tekst wilt invoeren. Naam: Klik hier als u tekst wilt invoeren.

Opdracht U bekijkt uw leven tot nu toe en denkt na over wat u allemaal heeft meegemaakt.

Respectvol reageren op gevoelens

Sprankelend Spraakmakend Verrassend Inspirerend Waanzinnig

WERKVORMEN MAGAZIJN. Wat is netwerken? Landelijk Stimuleringsproject LOB in het mbo

Ontwikkellijn 1: Ik zorg ervoor dat ik aan het werk ga en blijf!

Stap 6. Stap 6: Deel 1. Changes only take place through action Dalai Lama. Wat ga je doen?

Feedback Project Ergonomisch Ontwerpen

Slachtoffers van mensenhandel en geestelijke gezondheidszorg

Persoonlijke competenties Sociale competenties Leer (school) competenties

<prikkelaar toevoegen> Compaen pakt aan.

Vaardigheidsmeter Communicatie

Gelukskoffercoaching. Ik kan in drie woorden vertellen wat ik geleerd heb: I love me. Wael, 11 jaar. Gelukkig zijn kun je leren!

Lesbrief: Bewust sociaal Thema: Wat is Mens & Dienstverlenen?

Dé 14 fundamentele stappen naar geluk

Training Netwerken Forum

WAAROM DIT BOEKJE? RESPECT

Draaiboek: Netwerkbijeenkomsten en intervisie sessies voor starters/studenten

Rapportage Competenties. Bea het Voorbeeld. Naam: Datum:

Dit document hoort bij de training voor mentoren blok 4 coachingsinstrumenten, leerstijlen.

Stagedagboek NAAM: BEDRIJF: PERIODE: TRAJECT:

Rapportage Werksoorten. Bea het Voorbeeld. Naam: Datum:

Colofon: Inge Bramsen, Kees Willemse, Chris Kuiper & Mieke Cardol, Kenniscentrum Zorginnovatie van Hogeschool Rotterdam, 2015.

Dit boekje is van:..

Handboek NT2 in het volwassenenonderwijs

Alles onder de knie? 1 Herhalen. Intro. Met de docent. 1 Werk samen. Lees het begin van de gesprekjes. Maak samen de gesprekjes af.

IK WIJZER. Ik wil graag weten wie ik ben

34Vraaggericht werken

Competenties verbonden aan het ComPas

Uitdaging Workshop 3 Een keuze maken Kun jij goed kiezen?

Werkbladen. Uitdaging! Wat betekent succes en geluk voor mij? Gaat voor jou geluk samen met succes? Of gaat het

Ik kies uit deze 3 beroepen 1 beroep: Dit is mijn gewenste beroep. Mijn gewenste beroep past in veel branches/sectoren, bijvoorbeeld:

Transcriptie:

> WERKBLAD DE PARTICIPATIEBOOM Je kunt de boom op diverse manieren invullen. Zie hieronder voor suggesties: WAT MOGELIJKHEID 1 MOGELIJKHEID 2 MOGELIJKHEID 3 DE WORTELS Vul in wat jouw belangrijkste waarden zijn Vul in wat jouw bagage is (wat heb je in je eigen land gedaan, welke ervaring heb je al) Vul in wat participatie was voor jou in je eigen land (hoe heb je daar deelgenomen aan de samenleving, wat deed je) DE BOOMSTAM EN TAKKEN Vul in wat jouw kwaliteiten en vaardigheden zijn (waar ben je goed in, wat kun je) Vul in wat je nodig hebt om in Nederland aan de slag te gaan (welke mensen, welke kwalificaties, welke hulp) Vul in op welke wijze je NU in Nederland participeert (aanvullen met de mensen in je netwerk van NU) DE BOOMTOP Vul in wat je in Nederland wilt bereiken (wat is jouw doel) Vul in wat participatie betekent voor jou Vul in hoe je in de toekomst wilt participeren in de Nederlandse samenleving en maak het zo concreet mogelijk

DE BOOMTOP: DE BOOMSTAM EN TAKKEN: DE WORTELS

> WERKBLAD WAARDEN (INSTRUCTIES VOOR DOCENTEN) INSTRUCTIES: 1 Kopieer werkblad 1 met waarden erop. Laat de deelnemers de kaartjes knippen. Kopieer werkblad 2 ( uitkomst volgorde voor Nederlanders en migranten + vragen). Pas na de discussie uitdelen. 2 Elke deelnemer gaat voor zichzelf zijn/haar belangrijkste 5 waarden in volgorde leggen. 3 Laat de deelnemers in groepjes van 3 /4 personen samenwerken. Groepjes samenstellen uit verschillende culturele achtergrond. 4 Deelnemers van de groepjes stellen een waarden top-13 samen en discussiëren ondertussen over de betekenis van deze waarden in hun leven. 5 Deelnemers per groep worden het eens over de volgorde van de waarden top-13. 6 De uitkomsten per groep (volgorde waarden) worden naast elkaar gelegd voor de plenaire nabespreking: zijn er gedeelde waarden? Welke waarden zijn controversieel? 7 Uitdelen van werkblad 2: de belangrijkste vraag is: welke waarden zijn belangrijk bij het kiezen van een beroep of werkkring? 8 Laat de deelnemers plenair kennismaken met de waarden top 13 van Nederlanders en van de gemiddelde migrant.

WAARDEN > TROUW AAN FAMILIE GEHOORZAAMHEID MOEDERTAAL SPREKEN GASTVRIJHEID GELOOF

WAARDEN > HULPVAARDIGEID ZELFSTANDIGHEID RESPECT VOOR OUDERS ZELFVERTROUWEN GOEDE MANIEREN GOEDE SCHOOLOPLEIDING EERLIJKHEID

> WAARDEN TOP - 13: EEN VERGELIJKING UIT DIVERSE ONDERZOEKEN ZIJN DE VOLGENDE VERSCHILLEN IN WAARDEN PER GROEP GEBLEKEN Volgorde voor Nederlanders Volgorde voor Migranten 1 Zelfstandigheid 2 Zelfvertrouwen 3 Goede schoolopleiding 4 Nederlandse taal 5 Eerlijkheid 6 Hulpvaardigheid 7 Respect voor ouders 8 Goede manieren 9 Trouw aan familie 10 Gehoorzaamheid 11 Gastvrijheid 12 Geloof 1 Geloof 2 Respect voor ouders 3 Trouw aan familie 4 Gehoorzaamheid 5 Gastvrijheid 6 Geode maniere 7 Hulpvaardigheid 8 Moedertaal spreken 9 Goede schoolopleiding 10 Eerlijkheid 11 Zelfstandigheid 12 Zelfvertrouwen 13 Nederlandse taal

WAARDEN Als je aan mensen vraagt: Wat is belangrijk voor jou in het leven? krijg je veel verschillende antwoorden. De een zal zeggen: Ik vind vrienden belangrijk. De ander kan zeggen: Voor mij is een goede gezondheid belangrijk. Weer een ander zegt: Een leven vol avontuur vind ik belangrijk. Een waarde is iets wat voor iemand heel belangrijk, waardevol is. Je ziet aan de waarden top- 13 dat er verschillen zijn in wat Nederlanders belangrijk in hun levenvinden en wat migranten belangrijk in hun leven vinden. Wat is voor jou persoonlijk waardevol in het leven? 1... 2... 3... 4... 5... Je woont nu al een poosje in Nederland. Je probeert je een beetje thuis te voelen in dit nieuwe land. Dit heet inburgeren, dit betekent dat je (zonder verlies van eigen identiteit) de waarden uit je eigen land probeert te combineren met de Nederlandse waarden. Vraag: Wat vind je moeilijk aan de Nederlandse waarden? Geef een voorbeeld: > >... Vraag: Wat vind je goed (leuk) aan de Nederlandse waarden? Geef een voorbeeld: > >...

Ook bij het kiezen van een beroep spelen waarden een rol. De één wil werk waarmee hij/zij veel geld verdient. De ander wil een beroep waarin hij/zij beroemd kan worden. De vijf meest belangrijke waarden voor mij bij een beroep of werkkring zijn: 1... 2... 3... 4... 5... De vijf minst belangrijke waarden voor mij bij een beroep of werkkring zijn: 1... 2... 3... 4... 5...

> WERKBLAD INTERESSELIJST WAT WIL IK? Interessetoets Stel je Top 3 samen. Hieronder staan een aantal werkzaamheden die overeenkomen met verschillende beroepen. Kruis aan of je dat graag wilt, of dat je het niet wilt. WIL IK GRAAG NEUTRAAL WIL IK NIET A> B> Praktisch technisch werk met machines en gereedschappen om dingen te maken of te repareren. Werken met cijfers, rekenen en algemeen administratief werk. C> D> Werken met planten, bloemen, in het milieu, werken in de buitenlucht. Werken op een laboratorium, chemische of medische monsters nemen en beoordelen en proeven doen. E> Sportleider of trainer bij een sportclub. F> Werk waarbij je mensen moet overtuigen en producten en ideeën verkoopt. G> Verplegen en verzorgen van mensen die ziek, bejaard of gehandicapt zijn.

WIL IK GRAAG NEUTRAAL WIL IK NIET H> Werken in de buitenlucht op een bouwplaats met groot materieel. I> J> Werken in de scheepsbouw, constructie-werk en lassen. Werk waarbij de zorg voor andere mensen belangrijk is, zoals: jeugdwerk, werken met asielzoekers, groepsleider in een internaat. K> Iets maken van hout zoals kozijnen en meubels. Bij de kolom: wil ik graag, kijk je wat je hebt ingevuld. Dan stel je een persoonlijke Top 3 samen aan de hand van de letters A t/m K. Eerst het leukste, wat het beste bij je past. Daarna nummer twee en drie. De werkzaamheden uit de interesselijst horen bij vijf verschillende beroepssectoren (sector= gebied). Aan de hand van jouw Top 3 maak je een keus voor een sector. Jouw letters horen bij een sector. Voeding, natuur en milieu...letter C en D Bouwtechniek...letter H en K Techniek...letter A en I Economie, dienstverlening en handel...letter B, F en L Gezondheidszorg, welzijn en sport...letter E, G en J IK HEB GEKOZEN VOOR DE SECTOR: 1e keuze... 2e keuze... 3e keuze... Mijn wensberoep is......

> WERKBLAD KWALITEITENLIJST WIE BEN IK? Kwaliteitentoets = kwaliteiten zijn persoonlijke (karakter )eigenschappen. Je hebt ze met je geboorte meegekregen. Ze bepalen voor een deel hoe jij als mens bent. Kruis op de lijst aan wie jij bent. JA... Ik ben rustig en geduldig Ik ben iemand die er netjes en verzorgd uitziet Ik ben vriendelijk Ik ben praktisch /handig Ik ben leergierig Ik ben technisch Ik ben muzikaal Ik ben creatief (mooie dingen maken) Ik ben bescheiden Ik ben gedisciplineerd ( = zich aan regels en afspraken houden) Ik ben gevoelig Ik ben een actief persoon Ik ben makkelijk in de omgang Ik weet te overtuigen Ik ben enthousiast Ik ben zelfstandig Ik ben spontaan Ik ben tolerant Ik durf verantwoordelijkheid te nemen Ik ben ondernemend / avontuurlijk Ik durf initiatief te nemen Ik ben een dromer Ik heb gevoel voor humor Ik ben flexibel Ik ben ambitieus Ik ben assertief Ik ben behulpzaam Ik ben idealistisch Ik heb zelfvertrouwen Ik ben eerlijk en direct Ik ben vastberaden Ik ben besluitvaardig Ik ben heel precies en ordelijk

Kies de 5 beste eigenschappen / kwaliteiten uit de lijst die bij jou passen. IK BEN... IK BEN... IK BEN... IK BEN... IK BEN... Noem 1 eigenschap / kwaliteit als voorbeeld in een (werk)situatie Vertel waarom het een goede eigenschap / kwaliteit is Voorbeeld: Ik werk in een schoenenwinkel = werksituatie Ik ben vriendelijk en geduldig = eigenschap /kwaliteit Ik kan mensen overtuigen om iets te kopen = eigenschap / kwaliteit Het resultaat: ik verkoop veel schoenen en ik verdien veel geld

> WERKBLAD VAARDIGHEDENLIJST WAT KAN IK? Vaardigheden zijn de dingen die je in je leven hebt geleerd. Het zijn dingen waar je goed in bent, de werkzaamheden die je kunt. Kruis op de lijst aan wat jij kan. JA... Ik kan goed luisteren Ik kan goed een verhaal schrijven Ik kan goed organiseren Ik kan goed afspraken maken Ik kan goed onder druk werken (stressbestendig) Ik kan mij snel aanpassen aan nieuwe situaties Ik kan goed samenwerken Ik kan goed tegen kritiek Ik kan heel netjes en precies werken Ik kan voor gezelligheid zorgen Ik kan goed met mensen omgaan Ik kan met problemen omgaan Ik kan goed improviseren Ik kan goed met mijn handen werken = creatief Ik kan goed mijn gedachten onder woorden brengen Ik kan goed tuinieren en planten verzorgen Ik kan goed analyseren Ik kan goed zorgen voor mens en dier Ik maak gemakkelijk contact met mensen die ik niet ken Ik kan goed bewaken / controleren Ik kan zelfstandig werken Ik kan goed verkopen Ik kan mensen aanvoelen en begrijpen Ik kan goed vertalen Ik kan andere mensen goed helpen Ik kan autorijden Ik kan me goed concentreren Ik kan goed schilderen Ik kan snel werken Ik kan goed koken Ik kan goed nieuwe oplossingen bedenken Ik kan goed rekenen Ik kan kleding ontwerpen en naaien

Kies de 5 vaardigheden uit de lijst die het beste bij jou passen. IK KAN... IK KAN... IK KAN... IK KAN... IK KAN... Noem 1 vaardigheid als voorbeeld in een (werk)situatie Vertel waarom je dit goed kunt. Voorbeeld: Ik werk in een autogarage = werksituatie Ik kan goed met mijn handen werken = vaardigheid Ik kan precies werken = vaardigheid Het resultaat: veel tevreden klanten, die ook steeds terugkomen.

> WERKBLAD OBSERVATIE EN FEEDBACKLIJST Positieve en duidelijke feedback helpt mensen begrijpen wat ze goed doen en stimuleert mensen om het een volgende keer weer zo te doen. Mensen leren sneller nieuwe vaardigheden als de aandacht wordt gevestigd op wat zij goed doen in plaats van op wat zij niet goed doen. Positieve dingen waar je op kunt letten zijn: POSITIEVE DINGEN WAAR JE OP KUNT LETTEN ZIJN: IK ZAG... OOGCONTACT DUIDELIJKE COMMUNICATIE EEN PRETTIGE GLIMLACH WIJZEN OP NIET UITGESPROKEN GEVOELENS: IK ZAG... ZELFVERZEKERD BETROKKEN, INVOELEND, MEELEVEND WARMTE EEN RUSTIGE MANIER VAN SPREKEN NUTTIGE VRAGEN STELLEN GOED LUISTEREN INITIATIEF CREATIEVE OPLOSSINGEN ZOEKEN VRIENDELIJK VOOR JEZELF OPKOMEN OPRECHT OVERTUIGEN MOED

> WERKBLAD MOTIVATIE WAAROM WIL JE WERKEN? Kruis de voor jou vijf belangrijkste redenen om te werken (of participeren) aan: Omdat ik mijn eigen geld wil verdienen Omdat ik gestudeerd heb Omdat ik het gezellig vind om collega s te hebben Om eigen initiatief te kunnen nemen Om mensen te zien Omdat als ik niet werk zullen anderen denken dat ik lui ben Omdat ik wil leren van andere mensen Voor mijn persoonlijke ontwikkeling Omdat ik mensen om me heen nodig heb Om een baas te worden Voor de sfeer, samen lunchen, samen koffie drinken Om nuttig te zijn voor de maatschappij Om niet thuis te hoeven zitten Om werkervaring op te doen Om goede gesprekken te kunnen voeren Om te leren van het werk Om veel geld te verdienen Om een baas te hebben Omdat het saai is om thuis te zitten Om waardering te krijgen Omdat ik mijzelf wil ontwikkelen Om met bepaalde producten te werken Voor mijn status Om een goed voorbeeld te zijn voor mijn kinderen Omdat ik werk leuk vind Omdat ik het vervelend vind om een uitkering te hebben Voor mijn gezondheid Om lekker druk bezig te zijn omdat ik er niet tegen kan de hele dag thuis te zitten Om hogerop te komen Als ik niet werk ben ik afhankelijk van mijn partner en dat wil ik niet Omdat het belangrijk is om zelfstandig te zijn Anders, namelijk......

> WERKBLAD KEUZES MAKEN Lees het volgende: Elk mens is anders, elk mens kiest anders Alle mensen maken dagelijks keuzes. Soms gaat kiezen vanzelf, soms moet je er over nadenken. Hoe je keuzes maakt is afhankelijk van het type keuze. Kiezen tussen koffie of thee is heel iets anders dan kiezen of je wel of niet wilt verhuizen. Als je naar jezelf kijkt, dan weet je dat je steeds keuzes maakt. > > Je staat s morgens op en trekt je spijkerbroek aan. Je had ook je zwarte broek aan kunnen doen. > > Je kiest voor thee bij het ontbijt. Je had melk of sap kunnen kiezen. > > Het regent, je kiest ervoor om met de bus te gaan vandaag. Je kunt ook kiezen om te gaan fietsen en een regenpak aan te doen. Hoe maak jij keuzes? Hoe kies jij hoe je verder wilt gaan met je leven? Hoe kies jij om jezelf te ontwikkelen? Lees het werkblad: De 7 keuzestijlen WAT DENK JE? WELKE STIJL PAST (HET MEEST) BIJ JOU?... BEDENK EEN VOORBEELD VAN EEN BELANGRIJKE KEUZE IN JE LEVEN.... WELKE STIJL HEB JE (HET MEEST) GEBRUIKT?... WAT IS EEN VOORDEEL VAN JOUW STIJL VAN KIEZEN?... WAT IS EEN NADEEL VAN JOUW STIJL VAN KIEZEN?...

> DE 7 KEUZESTIJLEN De denkstijl Je kiest op basis van argumenten. Je kiest vanuit je hoofd. Je beredeneert je keuze. Je denkt logisch na. De gevoelsstijl Je luistert naar je gevoel en je hart.wat voelt goed? Waar krijg ik bijvoorbeeld buikpijn van? De uitstellende stijl Je stelt je keuze uit. Misschien krijg je nog belangrijke informatie. Waarom nu al beslissen als het nog niet hoeft? De impulsieve stijl 'Waarom moeilijk doen als het makkelijk kan? Ik doe gewoon wat het eerste in me opkomt. De eerste indruk is toch vaak de beste.' De eigenzinnige stijl Je weet precies wat je wilt en laat je door niemand van de wijs brengen. De intuitieve stijl 'Ik wist dat het zo moest zijn. Ik voelde het diep van binnen. Ik had al zo n voorgevoel.' De meegaande stijl Je past je makkelijk aan bij de groep. De verantwoordelijkheid ligt niet bij jezelf, maar bij de ander.

> WERKBLAD STAPPENPLAN ALGEMEEN WAT ZIJN MIJN (TRAJECT) DOELEN EN/OF LEVENSDOELEN? > > Welke doelen wil ik bereiken tijdens dit traject? Bedenk 3 doelen. > > Neem 1 doel en vertel dat aan je mede-deelnemer of aan je docent. > > Heb je al lange termijn doelen? Hieronder invullen. DOEL 1:... DOEL 2:... DOEL 3:... Eindpunt - Waar wil ik zijn over: DOEL 1:... DOEL 2:... DOEL 3:... Welke stap neem ik vandaag?...

> WERKBLAD DE TRAP Begin altijd met iets wat je wel kunt MIJN DOEL IS: BEGIN HIER De treden zijn de tussenstapen onderweg naar je doel. 1 Bovenaan de trap ligt je einddoel wat je wilt bereiken. 2 De treden zijn allemaal tussenstappen onderweg naar je doel. 3 Redeneer vanuit je doel en kijk welk gedrag en handelingen je nodig hebt in de tussenstappen om je doel te bereiken. 4 Je wilt uitkomen met de handelingen waarvan je zeker weet dat je het kunt. 5 Maak je gedrag meetbaar (meten), actief (wat je wel gaat doen) en persoonlijk (jouw acties en niet die van anderen). MIJN DOEL IS:... OVER MIJN EINDDOEL WEET IK AL:...... MIJN TUSSENSTAPPEN ZIJN:......

> WERKBLAD DROMEN DIT ZIJN MIJN DROMEN VOOR DE TOEKOMST:.........

> WERKBLAD NETWERKEN, NUTTIG EN NODIG Iedereen heeft een netwerk nodig. Vooral als je pas in een land bent komen wonen of als je als nieuweling binnenkomt, mis je vaak een uitgebreid netwerk. Je bent nog aan het bouwen met vrienden, kennissen, instanties en werkzaamheden. Mensen uit je netwerk geven je: > > Emotionele hulp Contacten geven je vertrouwen, troost en waardering. > > Praktische hulp Bijvoorbeeld met een verhuizing helpt je netwerk mee tillen, inrichten en vervoeren. > > Informatieve hulp Mensen uit je netwerk kunnen je bijvoorbeeld de weg wijzen naar instanties of vertellen over regels of procedures die je niet kent. > > Feedback Via contacten kun je meer inzicht krijgen in je eigen functioneren. Een netwerk waar je goed gebruik van kunt maken is: > > Groot genoeg Je hoeft dan niet altijd op dezelfde mensen aanspraak te maken en het geeft meer mogelijkheden. > > Wederzijds Jij betekent ook iets voor de ander. > > Langdurig Des te langer je elkaar kent, des te meer vertrouwen kan er ontstaan. > > Bereikbaar Bereikbaar in de zin van dichtbij of ver, maar ook in de zin van communicatie via telefoon of internet.

IK

> WERKBLAD WIE ZIT IN MIJN NETWERK? EEN NETWERK IS HEEL BELANGRIJK Veel mensen vinden een baan via hun netwerk (ongeveer 63% volgens onderzoek). Natuurlijk moet je blijven zoeken via advertenties, door je CV op te sturen, of door te reageren via internet, maar het is zeer belangrijk om je netwerk in te zetten als je op zoek bent naar een baan. Jouw familie, vrienden en kennissen kunnen hulp bieden met het vinden van geschikte vacatures; ze kunnen je ook informatie geven over stages en opleidingen. Als je op zoek bent naar een baan, laat dit zoveel mogelijk mensen in je netwerk weten. Vertel ze wat voor soort werk je wilt doen en verwacht niet dat ze een baan voor jou gaan regelen. Maar misschien kennen ze andere mensen (in hun eigen netwerk) die wel iets meer weten of die wel kunnen helpen. De meeste mensen kennen veel meer mensen dan ze in eerste gedachte denken. Kijk eens wie jij kent. Gebruik de onderstaande lijst om achter te komen wie je allemaal in je netwerk hebt. FAMILIE VRIENDEN OF KENNISSEN Je man / vrouw Je schoonouders Zwager Schoonzus Broer Zusters Oom Tante Neven Nichten Moeder Vader Buren (huidige en vorige) Ex-collega s Familiekennissen Medestudenten Huisarts Docent Cursusleiders Mensen van de kerk Consulent van de gemeente Winkelpersoneel Kapper Postbode Vrienden Ken je andere mensen? Wie? > >... > >... > >...

> WERKBLAD CONTACTEN M.B.T HET ZOEKEN VAN WERK NAAM ADRES, POSTCODE EN WOONPLAATS TELEFOONNUMMER EMAIL HUISWERK: Het leggen van een nieuw contact. Gebruik de werkbladen die je in de les behandeld hebt m.b.t. het leggen van nieuwe contacten. Kies een contact uit je schema of bedenk een nieuw contact. Vertel bij de presentatie in de groep over: > > De gegevens van het contact > > Waarom heb je voor dat contact gekozen? > > Hoe heb je het contact benaderd? > > Hoe ging het gesprek? > > Wat heeft het je opgeleverd? > > Wat kun jíj voor je contact betekenen? > > Wat heb je geleerd van deze opdracht? > > Wat je verder belangrijk vindt om te vermelden.

> WERKBLAD HET LEGGEN VAN NIEUWE CONTACTEN Bedenk een nieuw contact dat je in de komende dagen aan kan gaan. > > Wie ga je benaderen? > > Met welk doel? > > Wanneer ga je het doen? > > Hoe ga je jezelf voorbereiden? Wat wil je weten? Welke vragen ga je stellen om hierachter te komen? 1 2 3 4 5 6 7 8 > > Heb je hulp nodig? Wie kan je helpen? > > Wat laat je van jezelf zien? Met welke doel?

> WERKBLAD ELEVATORPITCH KOM MAAR OP ALS JE DURFT! Bij het werk zoeken is het belangrijk om een elevatorpitch paraat te hebben. Een korte presentatie waarin je enthousiast vertelt wie je bent en waar je goed in bent. Vrij vertaald betekent elevatorpitch een verkooppraatje in de lift. In de tijd van een ritje met de lift, moet je jezelf presenteren als de ideale oplossing voor het probleem van je gesprekspartner. Waarvoor heb je een liftpraatje nodig? Stel dat je op een feestje onverwachts wordt voorgesteld aan de directeur van een bedrijf, waar je graag zou werken. Hij vraagt wat je zoal doet en na een paar seconden bedenktijd is het enige wat je kunt uitbrengen: Ja, iets met computers. Helaas, je hebt de kans van je leven gemist. De ogen van je gesprekspartner zoeken al naar iemand anders om mee te praten. Hoe anders had het kunnen lopen als je hem had kunnen uitleggen, wat een kei van een timmerman je bent? Niet alleen in de lift! De elevatorpitch kan van pas komen in de meest uiteenlopende situaties, bijvoorbeeld tijdens een congres of seminar, op feestjes of in de pauze van een theatervoorstelling. Zelfs bij sollicitaties is de elevatorpitch nuttig. Wie kent niet de gevreesde openingsvraag: Zo, vertelt u maar eens wat over uzelf. Met de juiste voorbereiding heb je altijd een vloeiend en passend antwoord paraat. Maak je eigen elevatorpitch Begin de elevatorpitch met een sprankelende binnenkomer om de aandacht van je gesprekspartner te trekken. Vervolgens vertel je wie je bent, waar je voor staat en wat je kracht is. Vanzelfsprekend spreek je enthousiast en overtuigend, want als jij niet in jezelf gelooft doet niemand het. Eindig met een verzoek. Dat maakt een geïnteresseerde indruk en zorgt ervoor dat je beter in de gedachten van je gesprekspartner blijft. Vraag bijvoorbeeld naar adresgegevens om je cv op te sturen. Je moet je verhaal in ongeveer een minuut kunnen vertellen. Dit betekent dat je honderd tot tweehonderd woorden hebt. Een korte, krachtige presentatie geven is lastig en vergt veel voorbereiding en oefening. Zet de verschillende versies op papier, slaap er een nachtje over en oefen voor je partner en je vrienden. Help het geluk een handje! Soms dient de gelegenheid voor je pitch zich vanzelf aan, maar je kunt het geluk een handje helpen. Als je oprecht belangstelling toont voor mensen, zul je zien dat ze geïnteresseerd zijn in jou. Vroeg of laat komt opeens dat moment waarop de ander je vraagt naar je carrière doel. Zorg dan dat je je elevatorpitch paraat hebt. Samengevat: Een elevatorpitch of kortweg pitch is een boodschap van een minuut waarin je een contact vertelt wat voor werk jij graag wilt doen, en in welke sector je ervaren bent. Je verkoopt hierin je sterke punten. Het doel van je liftpraatje is dat degene met wie je praat kan inschatten of hij jou zou kunnen vragen voor een opdracht (of baan).

> WERKBLAD OBSERVATIE EN FEEDBACKLIJST Positieve en duidelijke feedback helpt mensen begrijpen wat ze goed doen en stimuleert mensen om het een volgende keer weer zo te doen. Mensen leren sneller nieuwe vaardigheden als de aandacht wordt gevestigd op wat zij goed doen in plaats van op wat zij niet goed doen. Positieve dingen waar je op kunt letten zijn: POSITIEVE DINGEN WAAR JE OP KUNT LETTEN ZIJN: IK ZAG... OOGCONTACT DUIDELIJKE COMMUNICATIE EEN PRETTIGE GLIMLACH WIJZEN OP NIET UITGESPROKEN GEVOELENS: IK ZAG... ZELFVERZEKERD BETROKKEN, INVOELEND, MEELEVEND WARMTE EEN RUSTIGE MANIER VAN SPREKEN NUTTIGE VRAGEN STELLEN GOED LUISTEREN INITIATIEF CREATIEVE OPLOSSINGEN ZOEKEN VRIENDELIJK VOOR JEZELF OPKOMEN OPRECHT OVERTUIGEN MOED

> WERKBLAD WAT IS EEN MENTOR? EEN MENTOR : > > is iemand die naar je luistert. > > is iemand die je advies kan geven. > > is iemand die met jou kijkt hoe je jouw doelen kan bereiken (werk, studie en vrijwilligerswerk. > > is iemand die de weg weet in Nederland. > > is iemand met wie je gesprekken kan voeren. > > is iemand die je kan helpen bij persoonlijke vragen. > > is iemand die bij jou past. > > is iemand die je stimuleert. > > is iemand van wie je veel kunt leren. WAT WIL JIJ? > > Wat is belangrijk voor jou? IK WIL GRAAG: > > meer zelfvertrouwen krijgen. > > weten wat mijn competenties zijn. > > de Nederlandse taal beter leren. > > voor mezelf een stappenplan maken. > > beter leren hoe ik dingen zelfstandig kan doen. > > informatie verzamelen en uitzoeken wat mijn mogelijkheden zijn voor mijn toekomst. > > keuze maken voor werk, opleiding of vrijwilligerswerk. > > meer contact met Nederlanders. > > mijn netwerk vergroten. > > > >

> WERKBLAD MENTEE INTAKEFORMULIER Naam: Ja, ik wil een mentor Vertel in het kort waarom je een mentor wilt... Wat verwacht je van de mentor?.. Wat heb je liever? Man Vrouw Maakt niet uit Datum:.