De geslachtsdelen. Benodigheden. Lesdoelen. Begrippen

Vergelijkbare documenten
Benodigheden. Lesdoelen. Puberteit. Begrippen

Wat is seks? Benodigheden. Lesdoelen. Begrippen. Seksualiteit, seks, geslachtsgemeenschap, liefde

Jongens en meisjes. Benodigheden. Lesdoelen. Begrippen. Jongens, meisjes, lichaam, piemel, vagina, seksestereotiep

Seksueel grensoverschrijdend gedrag

Wie ben ik? Benodigheden. Lesdoelen. Begrippen. Ik, jij, groot, klein, uiterlijk, verschillen, overeenkomsten, haar, ogen, gezicht, lichaam

Wie ben ik? Benodigheden. Lesdoelen. Begrippen. Ik, jij, groot, klein, uiterlijk, verschillen, overeenkomsten, haar, ogen, gezicht, lichaam

Het ontstaan en de geboorte van een baby

Bloos je van bloot? Benodigheden. Lesdoelen. Begrippen. Bloot, naakt, privé, persoonlijk, cultuur, grenzen aangeven, respect, meisjes, jongens

Werkvormen: Lesdoelen: Benodigdheden: Kinderboeken: Filmpje: Les 2: Ik verander in de puberteit (meisje) Lesoverzicht

Internetvrienden. Benodigheden. Lesdoelen. Begrippen. Boeken. online mogelijkheden, social media, internet, mediawijs, online risico s

Ik ben verliefd. Benodigheden. Lesdoelen. Begrippen

Prettige en niet prettige aanrakingen

Over het MEISJESLICHAAM op

Samenvatting Biologie Hoofdstuk 4: Voortplanting

Zullen we vrienden zijn?

LANG LEVE DE LIEFDE MBO - JE LIJF EN ZO - 5. Je lijf en zo

Werkvormen: Basis 6.1 Kwaliteiten van een vriend Reflectie Subgroepen 30 min 6.2 Hyves-profiel Reflectie Subgroepen (digi) 20 min.

kleuter 4 6 jaar Veters strikken. Zijn vaak al zindelijk. (Maar er kunnen ook andere dingen genoemd worden)

Lesdoelen: Werkvormen: Benodigdheden: Kinderboeken: Les 11: Wat is seks? Lesoverzicht

Wie ben jij? HANDLEIDING

Werkvormen: Lesdoelen: Filmpjes: Benodigdheden: Kinderboeken: Les 8: Verliefd. Lesoverzicht

zweet stinkt schaam haar ongesteld brede heupen borst groei schaamlippen groeien groeispurt

Les 3 Radboud Kids: Meet the professor Voor de leraar

LES: Wie van de drie? 2

Man en vrouw vmbo-b34. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Les 1. Wensen & Grenzen. Praten over seks... Hoe en hoezo?

Enkele afspraken: We luisteren met respect naar elkaars verhaal. We lachen niet voortdurend met nieuwe woorden.

Waar gaan we het over hebben?

werkboek Bij deze lessen kan je ook Het Grote Voortplantingsspel gebruiken. ISBN

Lessuggestie Pesten. Gedichtenbundel Warboel: Pagina 6-7

KIJK! mijn leven. Leerjaar 2. Leskatern 1. Ont wikkeld voor. praktijkonderwijs Basis - Kader

Nationaal Gevangenismuseum Gevangen in beeld

Waar gaan we het over hebben?

Kinderen groeien op tot volwassenen in verschillende fasen. Iedereen groeit. Maar ons lichaam maakt heel ons leven kleine of grote veranderingen mee.

Werkvormen k Zag 2 beren over lichamelijkheid

Een close-up illustratie maken bij een spannend verhaal

Wie vind ik speciaal?

4 manieren om Samsam te gebruiken

De geslachtsontwikkeling, zoals het meestal gaat 1

Lesbrief begrijpend lezen (Nieuwsbegrip) tekst groep 5 en 6

Sta in je recht. Lessen over (kinder)rechten voor PO

en gezinsvorming Voortplanting Werkvormen: Lesdoelen: Benodigdheden: Prentenboeken: Les 5: Hoe ben ik geboren? Lesoverzicht Basis

Gebruiken en begrijpen van de formele breuknotatie.

E Grenzen. E1 Niet zomaar meegaan 3 E2 Privé 8 E3 Grenzen in aanraken 13 E4 Ja en nee 19 E5 Fijne en vervelende geheimen 25

Wijzer in de Liefde LES 3

Schrijf je op sociale media dingen die je nooit in het echt (irl) tegen iemand zou zeggen?

Scheldwoorden inventariseren, werkvorm, filmpje en gesprek en uitbeelden, filmpje en gesprek en werkvorm, stellingen, handvaardigheidswerk

Lesbrief begrijpend lezen groep 5 en 6 (Nieuwsbegrip)

Samenvatting Biologie hf 5 par 1t/m 5

LESBRIEF LES 1 DE VOEDSELKETENLES SAMENVATTING LES 1 VOORBEREIDING BENODIGDHEDEN DUUR LESDOELEN LINK ZAAKVAKKENINHOUD. Wat is voedselverspilling?

Module 1 Les 1. Benodigdheden Digibord en digitaal materiaal Werkboek Post-its

Lichamelijke ontwikkeling

LEERKRACHTGEDEELTE HOE-FILES: HOE ZIE IK ER SEXY UIT?

LES: Wie van de drie?

Titel/kopjes/plaatje: Ik denk aan: Dit weet ik er al over:

Sekswoordenboek. Doelen. Duur. Materialen. Instructies

Lesbeschrijving Nederlands

Kop. Romp. Lesbrief Seksualiteit Leerjaar 1-Profiel1,2,3

Zorg goed voor jezelf

LESBESCHRIJVINGSFORMULIER

Inhoud. Mijn leven. de liefde en ik

Dobbelstenenrace LESRICHTLIJN OVERZICHT LES LESDOELEN MATERIALEN, MIDDELEN EN VOORBEREIDING. Opstarten - 15 minuten

Dit weet ik er al over:

Sociaal op social media

3. Klusjes in school. Deze les levert een bijdrage aan kerndoel 1: de leerlingen leren hoeveelheidsbegrippen gebruiken en herkennen.

OnzeLes. september AUTEURSRECHTELIJK BESCHERMD Gebruik van dit materiaal alleen met uitdrukkelijke toestemming van stichting leerkracht

Handleiding. UNICEF Handleiding lessuggestie Gedicht groep 7-8. Gedicht

C Relaties. C1 Bij wie hoor ik? 3 C2 Vriendschap 7 C3 Verliefd 12 C4 Verkering 16 C5 Trouwen 22

Thema: de mosasaurus. Handleiding en opgaven niveau A1. Opgave 1: Samen

Examentrainer. Vragen. Geslachtskenmerken. De placenta

Lesvoorbereiding Leef! Sociaal-emotionele vaardigheden klas 3-4

Jongens & meisjes, snap jij het?

LESBRIEF LES 2 DE THT-LES SAMENVATTING VOORBEREIDING BENODIGDHEDEN DUUR LESDOELEN LEGENDA. Het waarom van voedselverspilling

Waar gaan we het over hebben?

BIJLAGEN. Het lichaam en vruchtbaarheid

LES: Getallenfabriek 2

Handleiding en opgaven niveau AA. Opgave 1: Samen

Waar gaan we het over hebben?

Bezoek een bedrijf. Wat kun je en wat weet je na deze lesbrief?

titel/kopje/plaatje Ik denk aan: Dit weet ik er al over:

de instellingen van het bureaublad veranderen; datum en tijd, volumeinstellingen,

... Dag 1... MentorMix Elke dag beter. Maak de wereld iedere dag een beetje mooier. Help mee!

Voordoen (modelen, hardop denken)

Dag 2 Rare rijmende regels

Ventilator les 3 Leerkrachthandleiding. groep 5/6

Lesvoorbereiding Studie en loopbaan Keuze- en Loopbaanvaardigheden 3-4 vmbo

Waarom ga je schrijven: het Jeugdjournaalfilmpje bekijken. Wat voor tekst schrijf je en aan wie?

A Dit ben ik. A1 Mijn lichaam 3 A2 Dit ben ik 8 A3 Mijn geboorte 12 A4 Mijn gevoel 15 A5 Mijn kleding 20

Lesbrief Assenstelsels. Versie 1

Utrecht, maart Rutgers Arthur van Schendelstraat MJ Utrecht Postbus GA Utrecht

Kennismaking met programmeren

Lessen en leerdoelen Kriebels in je buik

Waar gaan we het over hebben?

Transcriptie:

Kriebels in je buik De geslachtsdelen 1 De geslachtsdelen Groep 6 50 min Begrippen Lichaamskenmerken, lichaamsdelen, verschillen, bloot, geslachtdelen, borsten, vagina, binnenste en buitenste schaamlippen, plasgaatje, clitoris, eierstokken, eileiders, baarmoeder, piemel, eikel, plasbuis, balzak, bijbal, zaadbal, zaadleider, zaadblaasjes, prostaat Benodigheden Digibord Werkblad: de geslachtsdelen (voor ieder kind) Lesdoelen De leerlingen leren geslachtsdelen bij hun naam te benoemen en weten dat er verschillende woorden voor zijn De leerlingen weten wat de belangrijkste lichamelijke verschillen zijn tussen jongens en meisjes De leerlingen weten welke afspraken er zijn over gepast woordgebruik De leerlingen kennen de belangrijkste geslachtskenmerken en de functies ervan

Kriebels in je buik De geslachtsdelen 2 De geslachtsdelen Lichamelijke ontwikkeling en zelfbeeld Er zijn overeenkomsten tussen het lichaam van een meisje en het lichaam van een jongen, maar ook verschillen. Zo heeft een meisje borsten en een vagina en een jongen een piemel. Vandaag kijken we naar deze verschillen. We bekijken plaatjes van blote lichaamsdelen. Dit kan best een beetje spannend en gek zijn. Toch horen deze onderdelen ook gewoon bij ons lichaam. We gaan op zoek naar geschikte woorden voor de verschillende lichaamsdelen. Op straat of thuis gebruik of hoor je vast verschillende en andere woorden. Hoe noem je het? 20 min De leerlingen gaan het hebben over de verschillende benamingen voor de geslachtsdelen. 1 De Geslachtsdelen Vandaag kijken we naar de geslachtsdelen van een meisje en een jongen. Dit kan best een beetje spannend en gek zijn en misschien. Toch horen deze onderdelen ook gewoon bij ons lichaam. In deze les gaan op zoek naar geschikte woorden voor de geslachtsdelen en gaan we kijken hoe de geslachtsdelen er precies uitzien.

Kriebels in je buik De geslachtsdelen 3 2 Welke Woorden Ken Jij? Schrijf De Namen Op Voor De Geslachtsdelen Laat de leerlingen om beurten alle woorden opschrijven die ze kennen en horen voor de verschillende geslachtsdelen. 3 Hoe Noemen We Het? Schijf Hier De Namen Zoals Ze Op Straat, Thuis En In De Klas Genoemd Worden Zet een tekenblad over de afbeelding zodat je er woorden bij kunt schrijven. Vul het schema in met bijbehorende woorden zoals de leerlingen die op straat en thuis horen. Vul desgewenst aan met eigen woorden. Leg uit dat sommige woorden in negatieve zin gebruikt worden. Zoals kut of lul. Deze woorden worden vaak gebruikt in andere betekenissen, zoals KUTweer en KUTwijf of LUL als scheldwoord. Vraag de leerlingen wat ze prettige en minder prettige woorden vinden (deze kunnen eventueel groen en rood onderstreept worden). Spreek daarna met de leerlingen af hoe jullie de geslachtsdelen in de klas noemen. Schrijf deze woorden eventueel op een groot vel papier dat je in de klas kunt ophangen. Maak de afspraak dat alleen deze woorden in de les gebruikt worden. Tip 1 Na het benoemen van borsten/piemel is de kans groot dat veel kinderen meteen reageren, lachen, roepen of grapjes maken. Geef deze reacties de ruimte. Het kan helpen om bijvoorbeeld piemel, piemel, piemel net zolang met de kinderen te zeggen tot de spanning eraf is. Dan kunnen de woorden daarna gebruikt worden zonder dat er gegiecheld wordt. Tip 2 Wees erop voorbereid dat sommige kinderen van huis uit niet gewend zijn om over deze onderwerpen te praten. Soms mogen meisjes vanuit hun cultuur of religie niet in het bijzijn van jongens over deze zaken praten. In zo n geval is het beter aparte jongens- en meisjesgroepen te vormen.

Kriebels in je buik De geslachtsdelen 4 Tip 3 Benadruk dat veel kinderen niet weten hoe het eigen lichaam of het lichaam van de andere sekse eruitziet. De geslachtsdelen vormen een onderdeel van het meisjes- en jongenslichaam die je niet zo snel ziet. Toch is het belangrijk om te weten hoe ze er precies uitzien. Over je gebit leer je ook van alles en dat verzorg je ook iedere dag. Met de geslachtsdelen is het net zo en evenzo belangrijk als je gebit. Tip 4 Nodig leerlingen met een buitenlandse achtergrond uit om de namen in hun moedertaal op te schrijven of deze ook te benoemen. Waar is het voor? 30 min De leerlingen gaan kijken naar de geslachtsdelen en de verschillende onderdelen daarvan. 4 Waar Is Het Voor? Als we kijken naar een bloot meisje zien we weinig. Onder aan haar buik zie je een spleetje, de vagina. Je zou kunnen denken dat dat alles is. Maar als je tussen het spleetje kijkt zit daar nog heel wat verborgen. Bij een jongen kun je meer zien omdat zijn geslachtsdeel aan de buitenkant van zijn lichaam zit. Laten we kijken of we weten hoe de verschillende onderdelen van een geslachtsdeel heten en waar ze voor dienen.

Kriebels in je buik De geslachtsdelen 5 5 Hoe Heet Het? Schrijf In Tweetallen De Namen Van De Verschillende Onderdelen Op Je Werkblad Deel de werkbladen Illustraties van geslachtsdelen uit aan alle leerlingen. Laat ze vervolgens in tweetallen (jongens of meisjes) de verschillende onderdelen van de geslachtsdelen op hun werkblad benoemen. Daarbij beginnen ze met het plaatje van hun eigen geslacht en gaan daarna door naar dat van het andere geslacht. 6 Waar Is Het Voor? Kun Je De Verschillende Onderdelen Van De Vagina Benoemen En Zeggen Waar Ze Voor Dienen? Kun je de verschillende onderdelen van de vagina benoemen en zeggen waar ze voor dienen? Bespreek de onderdelen van de vagina klassikaal aan de hand van illustratie. Wijs de verschillende onderdelen op het bord aan. Vraag de leerlingen of zij weten hoe dit onderdeel heet en waar het voor dient. Druk vervolgens op het pinnetje en geef de uitleg bij elk onderdeel.

Kriebels in je buik De geslachtsdelen 6 7 Waar Is Het Voor? Kun je de verschillende onderdelen van de piemel benoemen en zeggen waar ze voor dienen? Bespreek de onderdelen van de piemel klassikaal aan de hand van illustratie. Wijs de verschillende onderdelen op het bord aan. Vraag de leerlingen of zij weten hoe dit onderdeel heet en waar het voor dient. Druk vervolgens op het pinnetje en geef de uitleg bij elk onderdeel. 8 Wat Hebben We Vandaag Geleerd? Lees de volgende tekst voor als afsluiting van de les.

Kriebels in je buik De geslachtsdelen 7 Afsluiting Nu kennen jullie de verschillen tussen het lichaam van een jongen en het lichaam van een meisje en weten jullie wat de functies zijn van de geslachtsdelen. We vergeten deze lichaamsdelen soms te benoemen of erbij stil te staan dat ze gewoon een onderdeel zijn van ons lichaam.