www.hbospiegel.nl Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Enquete studenten Farel College Instituut Archimedes Online Evaluatie Instrument juli 2014



Vergelijkbare documenten
Hogeschool Utrecht Enquete studenten op ROC Midden Nederland. Faculteit Educatie Online Evaluatie Instrument IO: Gitta.

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Enquete studenten Pantarijn Instituut Archimedes Online Evaluatie Instrument juni 2014

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Enquete studenten Wellant Montfoort Instituut Archimedes Online Evaluatie Instrument juni 2014

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Enquete studenten Andreas Pieter Groen Instituut Archimedes Online Evaluatie Instrument

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Enquete studenten Oranje Nassau College Instituut Archimedes Online Evaluatie Instrument

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Enquete studenten ROC A12 Instituut Archimedes Online Evaluatie Instrument juli 2014

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Enquete studenten CSG Groene Hart Rijnwoude Instituut Archimedes Online Evaluatie Instrument

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Enquete studenten RSG Broklede Instituut Archimedes Online Evaluatie Instrument juli 2014

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Enquete studenten CSG Groene Hart Topmavo Instituut Archimedes Online Evaluatie Instrument

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Enquete studenten CSG Veenendaal Instituut Archimedes Online Evaluatie Instrument juli 2014

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Enquete studenten Utrechtse School Instituut Archimedes Online Evaluatie Instrument juni 2014

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Enquete studenten Oosterlicht Vianen Instituut Archimedes Online Evaluatie Instrument

Hogeschool Utrecht. Standaard Rapport. Online Rapport. Faculteit Educatie. HBOspiegel.nl

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Enquete studenten Wellant Houten Instituut Archimedes Online Evaluatie Instrument juni 2014

Hogeschool Utrecht. Standaard Rapport. Online Rapport. Faculteit Educatie. HBOspiegel.nl

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Enquete studenten CSG Groene Hart Lyceum Instituut Archimedes Online Evaluatie Instrument

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Enquete studenten Rientjes Mavo Instituut Archimedes Online Evaluatie Instrument juni 2014

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Enquete studenten Wellant Utrecht Instituut Archimedes Online Evaluatie Instrument juni 2014

Hogeschool Utrecht. Standaard Rapport. Online Rapport. Faculteit Educatie. HBOspiegel.nl

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Enquete studenten X11 Instituut Archimedes Online Evaluatie Instrument juni 2014

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Enquete studenten Pouwer Instituut Archimedes Online Evaluatie Instrument juni 2014

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Vathorst - 2e enquete werkplekleren HU-student Instituut Archimedes

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Enquete studenten Altena Instituut Archimedes Online Evaluatie Instrument juni 2014

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Enquete studenten KSG De Breul Instituut Archimedes Online Evaluatie Instrument juli 2014

Hogeschool Utrecht. Standaard Rapport. Online Rapport. Faculteit Educatie. HBOspiegel.nl

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Enquete studenten Via Nova Instituut Archimedes Online Evaluatie Instrument juni 2014

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Enquete studenten De Passie Instituut Archimedes Online Evaluatie Instrument juni 2014

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Enquete studenten Leidsche Rijn College Instituut Archimedes Online Evaluatie Instrument

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Enquete studenten ORS Lek en Linge Instituut Archimedes Online Evaluatie Instrument juni 2014

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Enquete studenten Het Nieuwe Eemland Instituut Archimedes Online Evaluatie Instrument

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Enquete studenten Kalsbeek Bredius Instituut Archimedes Online Evaluatie Instrument juli 2014

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Enquete studenten Oosterlicht College Nieuwegein Instituut Archimedes

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Enquete studenten Corderius Instituut Archimedes Online Evaluatie Instrument juli 2014

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Enquete studenten Berg en Boschschool Instituut Archimedes Online Evaluatie Instrument

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Enquete studenten Ver.Scholen Alb. Thijm Instituut Archimedes Online Evaluatie Instrument

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Enquete studenten Niftarlake Instituut Archimedes Online Evaluatie Instrument juni 2014

Hogeschool Utrecht Enquete studenten op ROC Midden Nederland. Faculteit Educatie Online Evaluatie Instrument IO: Mariska.

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Enquete studenten Kalsbeek Schilderspark Instituut Archimedes Online Evaluatie Instrument

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Enquete studenten Meridiaan Instituut Archimedes Online Evaluatie Instrument juni 2014

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Enquete studenten Oostwende Instituut Archimedes Online Evaluatie Instrument juni 2014

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Enquete studenten Goudse Waarden (Winterdijk) Instituut Archimedes Online Evaluatie Instrument

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Enquete studenten CSG Groene Hart Leerpark Instituut Archimedes Online Evaluatie Instrument

Hogeschool Utrecht. Standaard Rapport. Online Rapport. Faculteit Educatie. HBOspiegel.nl

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Enquete studenten MBO Utrecht Instituut Archimedes Online Evaluatie Instrument juni 2014

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Enquete studenten Coenecoop Instituut Archimedes Online Evaluatie Instrument juli 2014

Hogeschool Utrecht Enquete studenten op ROC Midden Nederland. Faculteit Educatie Online Evaluatie Instrument IO: Jose.

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Enquete studenten MBO College Hilversum Instituut Archimedes Online Evaluatie Instrument

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Enquete studenten MBO College Airport Instituut Archimedes Online Evaluatie Instrument

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Enquete studenten Visser t Hooft Instituut Archimedes Online Evaluatie Instrument juni 2014

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Enquete studenten Werkplaats Instituut Archimedes Online Evaluatie Instrument juli 2014

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Enquete studenten Landstede Instituut Archimedes Online Evaluatie Instrument juli 2014

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Enquete studenten CS De Hoven (Frans van Son) Instituut Archimedes Online Evaluatie Instrument

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Unic - Enquête Werkplekleren HU-student Instituut Archimedes Online Evaluatie Instrument

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Enquete studenten Revius Instituut Archimedes Online Evaluatie Instrument juli 2014

Hogeschool Utrecht. Standaard Rapport. Online Rapport. Faculteit Educatie. HBOspiegel.nl

www. HBOspiegel.nl Online Evaluatie Instrument

Dollard College leerlingen 3 MAVO Dollard College Bellingwedde Online Evaluatie Instrument april 2015

Hogeschool Van Hall Larenstein Enquete Open Dag Velp - 9 november 2013 Online Evaluatie Instrument november 2013

ZZZ92VSLHJHOQO. Huygens College. VO Vensters voor verantwoording Leerlingen Online Evaluatie Instrument. april 2017

Bernard Nieuwentijt College VO Vensters voor verantwoording Leerlingen 2016 Online Evaluatie Instrument mei 2017

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Schoolscan Unic Instituut Archimedes Online Evaluatie Instrument juni 2015

Online Evaluatie Instrument Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Schoolscan Vathorst Online Evaluatie Instrument mei 2013

Bernard Nieuwentijt College VO Vensters voor verantwoording Ouders Online Evaluatie Instrument mei 2017

Zadkine dienstverlening bij Zadkine Zadkine Online Evaluatie Instrument locatie: Marconistraat april 2014

OBS 't Gijmink Copy: Oudertevredenheidspeiling Online Evaluatie Instrument juli 2013

Leerlingtevredenheidsonderzoe ek

Hogeschool Utrecht Enquete project Cross Your Borders Faculteit Educatie Online Evaluatie Instrument juli 2014

Online Evaluatie Instrument. Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie. Instituut Archimedes

Hogeschool Van Hall Larenstein Enquete Open Dag Velp - 22 maart 2014 Online Evaluatie Instrument maart 2014

www. POspiegel.nl Online Instrument voor CB Het Talent schooljaar februari DigiDoc

OBS 't Gijmink Oudertevredenheid ods 't Gijmink Online Evaluatie Instrument maart 2016

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Farel en Oostwende - Enquête Werkplekleren HU-stu Instituut Archimedes

Hogeschool Van Hall Larenstein Open Dag Wageningen 'Wageningen (Larenstein)' Online Evaluatie Instrument december 2013

Tabellenrapportage CQ-index Kraamzorg

Evaluatie pilot ipad onder docenten

Eindrapport Leerlingtevredenheidsonderzoek Floracollege Eindexamenklassen 2013

Hoe los ik het op, samen met Thuisvester? Ik heb een klacht

Analyse wijze en stimuleren van invullen Nationale Studenten Enquête Pascal Brenders 19 juni 2013

Geen taken naast lesgeven. Beperkt aantal verschillende

Een toelichting op het belang en het berekenen van de steekproefomvang in marktonderzoek.

Hogeschool Utrecht Enquete studenten op ROC Midden Nederland. Faculteit Educatie Online Evaluatie Instrument juli 2014

Enquête social media gebruik ROC West-Brabant

Inzicht in voortgang. Versnellingsvraag 9 Inzichten periode maart t/m juni

Periodiciteit bij breuken

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie kwaliteit werkplekleren op ROC Midden Nederland Instituut Archimedes

Evaluatierapport. Tevredenheidsonderzoek NMV Nederlandse Montessori Vereniging Eindrapportage. BvPO

www. ROCspiegel.nl Online Evaluatie Instrument

EVALUATIE SCHOLING EN STUDIEMIDDAG

Pedicure bij Rameau. Verzorgde voeten lopen het prettigst. Om in aanmerking te komen voor vergoeding zijn gemachtigd voor te schrijven:

RUIMTE VOOR TALENT! GyMNAsIUM

Toelichting bij Opbrengstgegevens VAVO

RAADS IN FORMATIE BRIE F

Schatgraven. Werken aan de zelfstandigheid van kinderen

Koftig Texel & Lesformulier Texel per dag

BovenIJ ziekenhuis Postadres : Postbus 37610, 1030 BD Amsterdam Bezoekadres: Statenjachtstraat 1, Amsterdam Telefoon : (020)

DEFINITIEF RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING BIJ. PC SBO De Sleutel

DE PASSER. Een nieuw Strategisch Beleidsplan: Samen beter, beter samen! RESPONZ Passend antwoord op speciaal onderwijsvragen

Burgerpeiling Hoogeveen. Waarstaatjegemeente.nl Beleidsthema s

Transcriptie:

Equete studete Farel College Pagia 1 va 11 www.hbospiegel.l Olie Evaluatie Istrumet Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Istituut Archimedes Equete studete Farel College juli 201 Alle rechte voorbehoude. CopyRight 201 DigiDoc HBOspiegel.l Pagia 1 va 11

Equete studete Farel College: Algemee Pagia 2 va 11 Algemee Eigeschappe Equête Nummer ENQ11365 Naam Equete studete Farel College Istellig Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Uit Istituut Archimedes Datum Gemaakt 06-05-201 Datum Start 06-05-201 Datum Eide 01-07-201 Groepe 1 Respodete 22 Equêtes Compleet HBOspiegel.l Pagia 2 va 11

Equete studete Farel College: Leeswijzer Pagia 3 va 11 Leeswijzer Weergave Items Vraag Nummer 1. Het rapport is helder. Stadaard Deviatie Gemiddelde Score 5p: oees - ees 3.6 0.9 0 Vraag Tekst Omschrijvig Schaal Gemiddelde Score Stadaard Deviatie Aatal Atwoorde Weergave Kemerke Vraag Nummer 1. Bet u ma of vrouw? Vraag Tekst Score 0 25 50 75 0 Ma 8 120 250 Vrouw 52 130 Optie tekst Percetage Aatal per Optie Totaal Aatal HBOspiegel.l Pagia 3 va 11

Equete studete Farel College: Vrage Pagia va 11 Vrage 1. Wat was de doorslaggevede rede om voor de school waar je u werkt te kieze? - Ik woo dicht bij deze school 27 3 - Vawege oderwijsaabod (Havo/vwo, vmbo, ROC,...) - Vawege deomiatie (protestat, katholiek,...) - Vawege oderwijsvisie (motessori, dalto,...) 0 25 50 75 0 - Vawege de stagevergoedig 0 0 - Vawege ee tip va ee medestudet 9 1 - Ik heb ee aastellig bij deze school 18 2 - Adere rede (vul de volgede vraag i). 18 2 27 0 0 3 0 0 11 2. Adere redee (da bij vorige vraag aagegeve) om voor je huidige opleidigsschool te kieze? Ik was aavakelijk va pla om erges aders stage te lope, maar dat gig iet door. Dit was volges ee medestudet ee goede opleidigsschool. Prettige school e ik had al fij cotact met de wb er. Eige school Waar plek was De rede waarom ik deze school gekoze heb, was omdat ik mij i de ideeë e visie wat betreft het oderwijs heel goed vide ko. Ze pastte goed bij mij eige visie over hoe het goed oderwijs. De sfeer tusse de collega's e de mogelijkhede die ik hier kreeg voor mij beroepsproducte e leervrage Ee io die ik al goed kede. ee prettige school. Fije sfeer. 3. Ik loop stage op deze school als: 0 25 50 75 0 - studet voltijd jaar 1 9 1 - studet voltijd jaar 2 9 1 - studet voltijd jaar 3 18 2 - studet voltijd jaar (LIO) 9 1 - studet deeltijd jaar 1 18 2 - studet deeltijd jaar 2 0 0 - studet deeltijd jaar 3 9 1 - studet deeltijd jaar 18 2 - iet va toepassig 9 1 11 HBOspiegel.l Pagia va 11

Equete studete Farel College: Vrage Pagia 5 va 11. Ik loop stage op deze school bie het vakgebied: 0 25 50 75 0 - Aardrijkskude 0 0 - Biologie 18 2 - Duits 18 2 - Egels 9 1 - Fras 9 1 - Geschiedeis 0 0 - Gezodheidszorg e welzij 0 0 - Natuurkude 18 2 - Nederlads 18 2 - Omgagskude 0 0 - Scheikude 0 0 - Spaas 0 0 - Techiek 0 0 - Wiskude 0 0 - Niet va toepassig 9 1 - Aders 0 0 11 5. De oderstaade vrage gaa over de begeleidig door de werkbegeleider (WB). I het sollicitatiegesprek op de school zij mij werktake duidelijk uiteegezet. 5p: Oees - Ees 3.6 1.0 11 6. Mij leerwerkpla ko ik goed bespreke met mij werkbegeleider. 5p: Oees - Ees 3.8 0.8 11 7. Ik word goed begeleid door mij werkbegeleider. 5p: Oees - Ees.0 0.7 11 8. Door mij werkzaamhede eem ik werk uit hade va mij werkbegeleider. 5p: Oees - Ees 3.5 1.1 11 9. Mij werkbegeleider had voldoede tijd om mij te begeleide. 5p: Oees - Ees 3.7 0.7 11. Va mij werkbegeleider otvig ik uttige feedback op mij fuctioere i de praktijk (bijvoorbeeld i het beoordeligsrapport). 5p: Oees - Ees.3 0.7 11 HBOspiegel.l Pagia 5 va 11

Equete studete Farel College: Vrage Pagia 6 va 11 11. Opmerkige over mij werkbegeleider. Wat vid je goed? Wat ka beter? Ze is ee super werkbegeleidster, waar ik erg veel va heb opgestoke. Ik dek allee iet dat ze erg op de hoogte is va hoe ee stage plek werkt e wat er precies moet gebeure hieri. Dek iet er echt commuicatie is tusse haar e de hu. Ik zie dus iet echt hoe het ee keurmerk school is, gelikt aa de hu. Ik vid het ee zeer prettige samewerkig, omdat ik zowel hoor wat ik goed doe, maar ook waaraa ik og zou kue werke. Ze zegt iet cocreet hoe ik het aders moet doe, maar probeert me aa te sture e zelf oplossige te bedeke. Ik vod het vooral heel goed dat ik alles met mij wb ko bespreke. Wat er ook aa de had was, er was altijd tijd om erover te prate (desoods via e-mail). Mij vrage e probleme werde serieus geome e ik kreeg feedback waar ik daadwerkelijk iets mee ko. Bovedie oemde mij wb ook altijd positieve dige aast de opbouwede kritiek. Ook dat vod ik heel fij e is ee iet te oderschatte put. Wat er beter ko? Niets! Ik heb gee aamerkige. Helaas door ziekte veel afwezig geweest, ee beetje rommelig opgepakt, maar geeft altijd goede e bruikbare feedback. Heel aardig, allee oervare lijkt het Het is ee zeer goede werkbegeleider. ik ko er altijd bij terecht. 12. Ik word goed begeleid door mij istituutsopleider. 5p: Oees - Ees 3.8 1.0 13. Mij leerwerkpla ko ik goed bespreke met mij istituutsopleider. 5p: Oees - Ees.0 0. 1. Geef jouw meig over jouw istituutsopleider. Mij istituutsopleider: 5p: Oees - Ees 3.9 1.2 60 -...is deskudig op zij/haar vakgebied. -...is plezierig i de omgag met studete. -...heeft oog voor evetuele studieprobleme. -...is stimulered bij het behale va cocrete studieresultate. -...geeft bruikbare feedback. -...is - volges afspraak- goed bereikbaar (email, telefoo, aawezig op school)..1 1.1 3.9 1.1 3.8 1.3 3.7 1.3.1 1.1 3.7 1.1 15. Opmerkige over mij istituutsopleider. Wat vid ik goed? Wat ka beter? Ee hele sterke io. Ze is streg, maar dat helpt te motivere. Ze is duidelijk deskudig i wat ze doet e is erg redelijk. Ze zorgt voor leerzame e veelzijdige itervisiebijeekomste. Wellicht is het prettig dat er iets begripvoller met evetuele studieprobleme wordt omgegaa. Daaraast ka wat mij betreft de maier va feedback geve iets vriedelijker. Deskudig e prettig i omgag. Neemt iitiatief e geeft duidelijkheid. Wel weiig tijd (was u og iet zo stored) HBOspiegel.l Pagia 6 va 11

Equete studete Farel College: Vrage Pagia 7 va 11 Mij io gaf cocrete feedback op mij dossier e tijdes de abesprekig op het lesbezoek etc. Het ware tips waar ik direct wat mee ko e iets aa had. Ook tijdes itervisie hebbe we dige besproke die goed toepasbaar ware op de praktijk e aaslote bij de vrage/behoefte va mij e mij medestudete. Wat ik ook heel goed vod, was dat ze ogal streg was e ook eerlijk. Ik heb daar heel veel va geleerd. top. iets aa doe. Ze is goed i haar vak, allee omdat ik eerste jaars be heb ik haar 1 keer gesproke. Dus ik ke haar eigelijk iet echt goed 16. Neem je deel aa itervisiebijeekomste? 0 25 50 75 0 Ja 60 6 Nee 0 17. Vide deze itervisiebijeekomste plaats i de school? 0 25 50 75 0 Ja 0 6 Nee 0 0 6 18. Door wie worde de itervisiebijeekomste gegeve? - door de schoolopleider 0 0 - door de istituutsopleider 17 1 - door zowel de schoolopleider als de istituutsopleider 0 25 50 75 0 83 5 6 19. Hoe vid je de aasluitig tusse de Studie- e Werk basisbijeekomste op het istituut (gegeve door de SWB'er) e de itervisiebijeekomste? 5p: ovoldoede - goed 3.3 1.2 6 20. Hoe vid je de aasluitig va de itervisiebijeekomste met jouw schoolpraktijk? 5p: ovoldoede - goed.3 0.5 6 21. De itervisiebijeekomste drage bij aa mij competetie-otwikkelig. 5p: Oees - Ees.0 0.6 6 22. Ik leer veel va mij medestudete i de itervisie-bijeekomste. 5p: Oees - Ees 3.8 0. 6 23. Opmerkige over de itervisiebijeekomste. Wat vid je goed? Wat ka beter? Itervisiebijeekomste op het Farel heb ik og iet kue bijwoe. Eerst omdat ik allee op vrijdag lesgaf, e daara was mij les tijdes het itervisie uur. Erg jammer, maar ik hoop de volgede bij te kue woe. ik vod de oderwerpe iteressat e goed aasluited op de praktijk. De sfeer i de groep was ook veilig. Ik moet hier wel aa toevoege dat ik weges ee verblijf i het buitelad allee de itervisiebijeekomste va de eerste helft va het schooljaar heb gevolgd. HBOspiegel.l Pagia 7 va 11

Equete studete Farel College: Vrage Pagia 8 va 11 Ik vid het hele leerzame bijeekomste, allee sluite ze iet altijd aa elk leeriveau aa. Voor mij was het soms te hoog gegrepe e ware er veel ouderejaars, waardoor ik iet het gevoel had dat ik iets ko bijdrage. 2. Ik heb ee of meerdere beroepsproducte uitgevoerd (of be er og mee bezig). 0 25 50 75 0 Ja 0 Nee 60 6 25. De beroepsproducte zij va toegevoegde waarde voor de school. 5p: Oees - Ees 3.0 1.2 26. Ik be tevrede over de wijze waarop ik aa mij opdracht voor mij beroepsproduct be gekome. 5p: Oees - Ees 2.8 0.8 27. Ik heb ee opdracht voor mij beroepsproduct kue uitvoere die past i mij competetieotwikkelig. 5p: Oees - Ees 3.5 0.9 28. Ik be tevrede over de begeleidig va mij beroepsproduct door mij opdrachtgever. 5p: Oees - Ees 3.3 0.8 29. Ik be tevrede over de wijze waarop mij opdrachtgever (vauit de school) het beroepsproduct heeft beoordeeld. 0 25 50 75 0 - ja 25 1 - ee 25 1 - og iet va toepassig (ik be og bezig) 50 2 30. Ik be tevrede over de wijze waarop mij beroepsproductbegeleider (vauit het Istituut) het beroepsproduct heeft beoordeeld. 0 25 50 75 0 - ja 50 2 - ee 0 0 - og iet va toepassig (ik be og bezig) 50 2 31. Mij beroepsproduct is: 0 25 50 75 0 - vakgebode 50 2 - geeriek 50 2 HBOspiegel.l Pagia 8 va 11

Equete studete Farel College: Vrage Pagia 9 va 11 32. De orietatie va mij beroepsproduct is gericht op: 0 25 50 75 0 - het vak, de vaksectie 50 2 - de afdelig, domei, oderbouw/bovebouw 25 1 - schoolbreed 25 1 - schooloverstijged 0 0 33. De opdracht va mij beroepsproduct is: sectorwerkstuk vmbo-tl ik moest ee aslagwerk voor docete make over leerlige met ee leerstooris. het schrijve va ee ieuwe practicumhadleidig die aasluit bij de ieuwe methode 3. Ik heb mij beroepsproduct geregistreerd i de Keisbak Archimedes op www.sameopleide.l. 0 25 50 75 0 Ja 25 1 Nee 75 3 35. Ik heb het eidresultaat va mij beroepsproduct op de school gepreseteerd (of zal dit gaa presetere). 0 25 50 75 0 Ja 75 3 Nee 25 1 36. Opmerkige over het beroepsproduct: - verzorgd - bruikbaar - uitgebreid Dit ga ik volged jaar pas doe. Weiig begeleidig va de hu, als studet die tusse jare ivalt word je iet begeleid e te laat geholpe. 37. De take op de werkplek vergrote mij motivatie voor het leraarschap. 5p: Oees - Ees 3.9 0.9 38. De werktake zij uitdaged voor mij. 0 25 50 75 0 Ja 90 9 Nee 1 39. Ik otvag ee stagevergoedig. 0 25 50 75 0 Ja 1 Nee 90 9 HBOspiegel.l Pagia 9 va 11

Equete studete Farel College: Vrage Pagia va 11 0. Ik heb op school deelgeome aa cursusse e/of studiedage voor docete va deze school. 5p: Oees - Ees 2.9 1. 1. Ik heb feedback gevraagd op school aa docete e leerlige voor het verbetere va mij fuctioere. 5p: Oees - Ees 3.9 0.7 2. Ik word op school et zo behadeld als ee (ieuw) lid va het doceteteam. 5p: Oees - Ees 3.6 1.0 3. De take die ik op school verricht zij realistisch uitvoerbaar bie de afgesproke werktijde. 0 25 50 75 0 Ja 70 7 Nee 30 3. De commuicatie tusse de Schoolopleider (SO), Werkbegeleider (WB) e Istituutsopleider (IO) verloopt goed. 5p: Oees - Ees 3.5 1.1 5. Als ik klaar be met mij studie wil ik graag als docet op deze school werke. - Ja 0 - Nee 0 - Niet va toepassig. Ik werk al op deze school e volg de opleidig i deeltijd 0 25 50 75 0 20 2 6. Ik geef het volgede rapportcijfer voor: p: Cijfer 1/ matrix 6.8 1.8 60 - de Studie- e Werkcursus - mij eige izet - mij istituutsopleider vauit Archimedes - mij werkbegeleider op school - de orgaisatie va het werkpleklere op de school - de orgaisatie va het werkpleklere op het istituut 6 7 8 9 6.3 2.0 6.8 1.3 7.6 1.6 7.5 1.2 6.7 1.8 5.8 1.9 7. Wat vid je goed aa werkpleklere op jouw school? E wat ka beter? wat vid ik goed: - ik vid het heel prettig dat ik ka werke aa dige die ik zelf uitzoek e waar ik zelf aa wil werke. Op die maier ka ik mij eige leerproces vormgeve e sluit het het beste aa bij mij eige leerdoele. wat ka beter: - ik zou het prettig vide als er éé duidelijk model zou kome voor het opzette va het dossier. Ik heb odertusse 3 IO's gehad e iedere wil het dossier op ee adere maier igedeeld zie. Dit zorgt voor verwarrig bij mij e hierdoor wordt het voor de io zelf ook lastiger omdat ze allemaal verschillede dossiers krijge. Ee beetje meer structuur zou ik prettig vide. HBOspiegel.l Pagia va 11

Equete studete Farel College: Vrage Pagia 11 va 11 Ik ka het zo veelzijdig make als ik wil e wordt uitgedaagd. Het is iet altijd eve makkelijk, maar het is goed om soms ook gedwoge te worde tot iets wat je zelf iet zou doe. Het is otzetted leerzaam e ik ka altijd advies va collega's krijge. De school is echter wel ooverzichtelijk qua activiteite/projecte. Er is zoveel gaade wat ik soms iet helemaal meekrijg. mij wber is positief, Ik voel me totaal iet begeleid ik voel me er meer iemad die er aa hagt e zelf maar moet zegge wat hij wil doe. 8. Wat vid je goed aa werkpleklere op het Istituut? E wat ka beter? - ik heb ee prettige SWB'er (ik eem aa dat dat met 'istituut' bedoeld wordt, aa wie ik veel heb gehad. - de s&w bijeekomste vod ik doorgaas uttig. wat beter ka is de aasluitig tusse S&w op de hu e s&w vauit de stageschool. Dit sloot aar mij meig iet aa. Studete die tusse de jare ivalle (door de plotselige ivoer va het ieuwe curriculum) hebbe hu eige begeleiders e klasse odig, ik val overal tusse e begrijp er regelmatig iets meer va. Het is jammer dat je soms iet ervarigsberichte bij schole kut leze va voorgaade stagiaires. Dit zou heel prettig zij. de beleidig is slecht. De hele studie e werk curcus is vaag e zou veraderd moete worde. HBOspiegel.l Pagia 11 va 11