Kennismaken met de beroepsbeoefenaar



Vergelijkbare documenten
Advies en verkoopvaardigheden

Formeel en informeel. Formeel: Je gebruikt u om iemand aan te spreken. Je noemt iemand bij zijn achternaam.

Een gebouw ontwerpen en dan.

Waarom ga je schrijven? Om de directeur te overtuigen

werkblad Scheldeberoep verkennen Veel beroepen hebben met de Schelde te maken. Welk beroep zou jij verder willen verkennen?

Lesbrief: Beroepenmagazine Thema: Mens & Dienstverlenen aan het werk

Wat weet je al? Je gaat bekijken wat je al over de overheid weet.

Waarom ga je schrijven? Om de directeur te overtuigen

Hoe bereid ik een spreekbeurt voor?

Werkboek LINTSTAGE NAAM: KLAS:

Let op! Alles graag getypt in lettergrootte 12, lettertype mag je zelf kiezen.

Algemene instructies voor de strategie: Vragen stellen. Introductiefase bij de eerste les:

Bedrijvendag. 20 januari Scholieren in Bedrijf. Inleiding

STAGEVERSLAG VMBO LEERLING INSTRUCTIE

Je functie, taken en planning van werkzaamheden

maakboek In dit Klooikoffer Maakboek vertel je over je werkstuk. Zo leren anderen van jouw werk. Dat is toch gaaf?

Nederlands in Uitvoering

Criteria. De beroepencarrousel

Techniekkaart: Het houden van een interview

Wereldgodsdiensten. Project Levensbeschouwing 2 e klas St. Nicolaaslyceum. Naam:

SPELVARIANTEN. Bonus: Ondertussen oefen je met het geven en ontvangen van feedback en bouw je aan het vertrouwen in jouw team.

Dwerggras 30, Rotterdam. 1. Schrijf tijdens het kijken dingen op die jou belangrijk lijken. Je hebt dit later nodig.

Met hulp: vragen over de tekst bedenken en beantwoorden

Weekschema maken. Je gaat praten over de dingen die jij in één week doet. Deze activiteiten ga je in een schema op de computer uitwerken.

Schrijf van elk stukje tekst de belangrijkste informatie in losse woorden in het schema. Kijk daarvoor naar de woorden die je hebt onderstreept.

Les 1: Een verzorgingskaart maken voor je huisdier

STAGEVERSLAG VMBO LEERLING INSTRUCTIE

1. Ga naar de bibliotheek. 2. Kies twee of drie boeken uit over jouw onderwerp. 3. Denk je ook aan de junior-informatieboekjes?

Juf Sabine en juf Maaike

Instructie voor leerlingen.. 5. Gebruik van de lesbrieven. 6. Lesbrief: Wat wil je zijn en worden.. 7. Wat wil je zijn en worden.

Aan het begin van het interview zelf kan het goed zijn om te zeggen dat er geen goede of foute antwoorden zijn. Stel je open en uitnodigend op.

Onderzoek in de BPV. Interview

Documentaire. Voorbereiding op het documentaire project

Tekst lezen en vragen stellen

Groeten. Wie groet je? Hoe laat? Welke woorden gebruik je?

NAAM: GROEP: SCHOOL:

Werkvorm 1: "Je laatste Whatsapp, Sms, Ping of Tweet"

Werkboek Maatschappelijke stage. Stichting Oude Groninger Kerken

Koopkracht: de waarde van geld

What s up Zuiderzeeland? aardrijkskunde, praktische opdracht

Waarom stage? Regels stage Interview 1+2 Stage eindverslag 1+2

Begeleide interne stage

Alles onder de knie? 1 Herhalen. Intro. Met de docent. 1 Werk samen. Lees het begin van de gesprekjes. Maak samen de gesprekjes af.

Sta in je recht. Lessen over (kinder)rechten voor PO

30 TIPS VOOR OUDERS EN BEGELEIDERS VAN LEERLINGEN MET LEERPROBLEMEN

Zo verstuurt u een WhatsApp! Opdracht: Analyseren, evalueren

Leren als een expert!

Werkvorm: Bekend, Benieuwd en Bewaard.

A person who never made a mistake never tried anything new.

Leerstraf TACt Individueel. Informatie voor jongeren

Wat ga je schrijven: een verklarende tekst. Voorbereiden op het schrijven: een film bekijken

Werkstukken en presentaties

30 TIPS VOOR OUDERS EN BEGELEIDERS VAN LEERLINGEN MET LEERPROBLEMEN. Wijs ze op. en de online coach.

Naam: Klas: Bedrijf: Stageperiode:

(Docentenhandleiding) Rollenspel

Banger voor spinnen dan voor terreur.

Meten van mediawijsheid. Bijlage 6. Interview. terug naar meten van mediawijsheid

Opbouw sollicitatiegesprek

Onderzoek doen 1. Algemene start

Werkstukken maken op PCBO-Het Mozaiek Groep 6

STAP 1 (tijd: 1 uur, Punten 5)

Waar zie je de bijzondere vogel en hoe ziet hij eruit?

leer-actief werkboek Naam: 1

Een gebouw inrichten. Lesbrief over inrichting en afwerking. Project Topstages

Inhoud. 1 Wil je wel leren? 2 Kun je wel leren? 3 Gebruik je hersenen! 4 Maak een plan! 5 Gebruik trucjes! 6 Maak fouten en stel vragen!

maandag 11 mei inleveren! STAGE BOEK 2015 VAN.AFDELING...

Planning en organisatie

Les 1: Een verzorgingskaart maken voor je huisdier

Les 1 Vragen stellen Leestekst: De tandarts

Werken in de techniek

Wat ga je schrijven: een verhaal over een held die een uitdaging aangaat

Welke meningen over reclame staan tegenover elkaar? Teken een verbindingslijn tussen de 2 zinnen die bij elkaar horen:

VOLLEDIGE INSTRUCTIES LEESVAARDIGHEID

Zonder toestemming. Nota BOPZ eenvoudige versie

Wat ga je schrijven: een verklarende tekst. Filmpje kijken en aantekeningen maken

WERK ZE! Lesmateriaal voor reïntegratie

DE BIBLIOTHEEK VAN JE DROMEN? groep A

Hoe maak ik een werkstuk?

Onderhandelen en afspraken maken

Les 3 Vragenstellen Leestekst: De inbreker. 1. "Vandaag gaan we voor de derde keer een tekst lezen en daarbij vragen maken."

Werkstuk. Groep 5. Hoe maak je in 9 stappen een werkstuk:

Leerstraf So-Cool Informatie voor jongeren

Solliciteren (2) Waar gaat deze kaart over? Wat wordt er van je verwacht? De sollicitatiebrief

Les 1: Een sprookje schrijven

Ik heb geen idee wat het betekent. Ik heb dit woord wel eens gezien of gehoord.

Presenteren. Oriëntatie

Jouw toekomst. Havo 5

Nationaal Gevangenismuseum Gevangen in beeld

Les 1: Halloween en Sint-Maarten beschrijven

Persoonlijke praatkaartjes en gezellige gezinspraatjes

Inhoud Voor de leerling Voor de leraar Algemeen

Waarom ga je schrijven? om de directeur te overtuigen. Wat voor tekst schrijf je? een overtuigende tekst. Voorbereiden van je overtuigende tekst

Wat ga je schrijven: een verklarende tekst. Voorbereiden op het schrijven: een film bekijken

Opbrengstgericht werken bij andere vakken. Martine Amsing, Marijke Bertu, Marleen de Haan

Tekst lezen en vragen stellen over de tekst

Maak samen een glossy groep 8

LESBRIEF BEROEPENORIËNTATIE

Sectorwerkstuk. Theoretische Leerweg. Klas 4 TL/M

Lesbrief: Vakmensen Thema: Mens & Dienstverlenen aan het werk

OPDRACHTEN BIJ THEMA 11 BELEID

Transcriptie:

Kennismaken met de beroepsbeoefenaar Tijdens je oriëntatie bij een bedrijf kom je verschillende beroepsbeoefenaars tegen. Om meer te weten te komen over de beroepsmogelijkheden in de techniek, ga je interviews afnemen. Omdat er veel verschillende beroepen zijn, neem je ten minste twee interviews af met verschillende beroepsbeoefenaars. De interviews kan je samen met je groepje afnemen.

Stap 1. Voorbereiding 1.1 Hoe bereid je jezelf voor? Tijdens het interview moet je goed luisteren. Je kan laten merken dat je goed luistert door op de gegeven antwoorden in te gaan. Weet jij nog andere manieren waarop je kan laten merken dat je goed luistert? Hoe stel je jezelf netjes voor, als je iemand gaat interviewen die je niet kent? Schrijf in je eigen woorden op hoe je uitlegt waar het interview over gaat Hoe bedank je de beroepsbeoefenaar na afloop van het interview? 1

1.2 Welke vragen ga je stellen? Bedenk van te voren welke vragen je gaat stellen tijdens het interview. Denk hierbij aan het doel van het interview: je wilt meer te weten komen over het beroep van de persoon die je interviewt. Je kunt bijvoorbeeld vragen stellen over: De loopbaan - Hoe lang werkt de beroepsbeoefenaar al bij het bedrijf? - Welke opleiding(en) heeft de beroepsbeoefenaar gevolgd? - Waarom heeft de beroepsbeoefenaar voor dit beroep gekozen? - Welke functies/taken heeft de beroepsbeoefenaar hiervoor gehad? - Welke doorgroeimogelijkheden zijn er? De werkzaamheden - Hoe ziet de werkdag van de beroepsbeoefenaar er uit? - Wat zijn de belangrijkste werkzaamheden? - Wat is er leuk aan het werk? - Wat is er minder leuk aan het werk? - Wat is het moeilijkste van het werk? - Welke eigenschappen zijn belangrijk voor dit werk? De werkomstandigheden - Werkt de beroepsbeoefenaar veel samen? - Met welke mensen heeft de beroepsbeoefenaar het meest te maken? Welke andere dingen zou jij graag willen weten van de beroepsbeoefenaars? Schrijf nu de vragen op die je wilt stellen tijdens het interview. Let op: Gebruik hiervoor het schema op de volgende pagina. Tijdens het interview gebruik je dit zelfde schema om de antwoorden van de beroepsbeoefenaar op te noteren. 2

Vragen en antwoorden interview Vraag Antwoord in steekwoorden 3

1.3 Welke afspraken maak je met je groepje? Luisteren en schrijven tegelijkertijd is lastig. Omdat je met een groepje samenwerkt, kan je afspreken dat één iemand de vragen stelt en dat de anderen de antwoorden noteren. Halverwege het interview kan je de rollen omwisselen. Als je de antwoorden noteert, hoef je geen mooie lange zinnen te maken. Om de antwoorden snel te noteren, schrijf je alleen steekwoorden op. Misschien kan je het interview wel opnemen met je telefoon zodat je het later terug kan luisteren. Schrijf op welke afspraken je gemaakt hebt met je groepje. Denk bijvoorbeeld aan: - Wie stelt de vragen? - Wisselen jullie het stellen van vragen en het noteren van antwoorden af? - Zo ja, na hoeveel vragen wordt er gewisseld? - Wie maakt de aantekeningen? - Nemen jullie het interview op? 4

Stap 2. Uitvoering 2.1 Wie ga je interviewen? Vraag op het bedrijf wie je het beste kan interviewen. Als het goed is, weet men in het bedrijf al dat je interviews gaat afnemen. Misschien is er een beroep waar je graag meer over te weten wilt komen? Vraag dan of je iemand met dit beroep mag interviewen. Schrijf op: Naam beroepsbeoefenaar: Naam bedrijf: Beroep: Datum interview: 2.2 Het interview afnemen Nu ga je het interview houden met de beroepsbeoefenaar. Gebruik hiervoor de vragen die je opgeschreven hebt. Noteer de antwoorden achter de vragen. Schrijf de antwoorden in steekwoorden op. Houdt je aan de afspraken die je met je groepje gemaakt hebt. 2.3 Uitwerking interview Je hebt het interview gehouden. Als het goed is heb je de antwoorden van de beroepsbeoefenaar in steekwoorden opgeschreven. Nu ga je de antwoorden van de beroepsbeoefenaar verwerken in een mindmap. In het midden schrijf je het beroep van de beroepsbeoefenaar. Vervolgens schrijf je daaromheen de woorden op die jij bij het beroep vind horen. 5

Uitwerking interview in mindmap 6

Stap 3. Afronding Beantwoord onderstaande vragen. Hoe vond je het interview gaan? Wat ging er goed? Wat ging er minder goed? Wat heb je ervan geleerd? Vertel in je eigen woorden wat je geleerd hebt over het beroep van de beroepsbeoefenaar. Zou je dit beroep later zelf willen uitoefenen? Waarom wel of waarom niet? 7