Welke meningen over reclame staan tegenover elkaar? Teken een verbindingslijn tussen de 2 zinnen die bij elkaar horen:

Transcriptie

1 Welke meningen over reclame staan tegenover elkaar? Teken een verbindingslijn tussen de 2 zinnen die bij elkaar horen: Reclame is cool en gaaf! Reclame geeft nuttige informatie Reclame laat zien hoe het is Door reclame weet ik wat ik wil Reclame wordt betaald door de adverteerder Reclame is belangrijk voor mij Reclame is vaak niet echt Reclame wordt eigenlijk betaald door de klant Reclame maakt mij hebberig Reclame is saai Ik leer niets van reclame Reclame is belangrijk voor bedrijven Omcirkel nu eens de meningen hierboven waar jij het mee eens bent. Van wie denk je dat de volgende meningen over reclame zijn? Teken weer de lijnen. Reclame stoort mij als ik naar een film kijk Reclame zorgt dat kinderen gaan zeuren Reclame is erg duur Er mag niet altijd en overal reclame worden gemaakt Reclame voor goede doelen is goed! Reclame zijn foto s in de krant Een adverteerder Een kindje van 4 jaar SIRE Een kind van 10 jaar Een moeder De regering Omcirkel weer eens de meningen die hierboven staan waar jij het mee eens bent. Noem hieronder nog eens een paar voordelen en nadelen van reclame. Voordelen Nadelen

2 In Nederland mag niet zomaar altijd en overal reclame worden gemaakt. Zo mag er bijvoorbeeld geen reclame voor kinderen worden gemaakt over sterke drank. Of mag kinderreclame niet misleidend zijn door dingen te laten zien die niet echt waar zijn. De regels voor reclame staat in de Reclame Code. De Reclame Code Commissie controleert of adverteerders zich aan de regels houden. Mensen kunnen bij deze commissie klagen als zij denken dat een reclame verkeerd is. Stel je voor dat jij de Reclame Code voor kinderreclame zou mogen bedenken, welke 4 regels zou je dan maken voor adverteerders die graag reclame maken voor kinderen? Geef ook aan waarom je deze regel zou willen stellen aan reclame voor kinderen. Regel 1: Ik vind deze regel belangrijk, omdat: Regel 2: Ik vind deze regel belangrijk, omdat: Regel 3: Ik vind deze regel belangrijk, omdat: Regel 4: Ik vind deze regel belangrijk, omdat:

3 Je mag dit werkblad mee naar huis nemen en één van je ouders interviewen oftewel je mag hen de volgende vragen stellen. Noteer de antwoorden goed en neem deze weer mee terug naar school. Omcirkel het juiste antwoord. Ik stel de vragen aan: Mijn moeder / Mijn vader Vraag 1: Noem eens een aantal voordelen en nadelen van reclame. Voordelen Nadelen Vraag 2: Wat is jouw favoriete TV reclame? En waarom? Vraag 3: Wat vind jij de meest irritante TV reclame? En waarom? Vraag 4: Niet alle reclame mag zomaar. Welke regels zou jij willen stellen aan kinderreclame? Welke vind je het belangrijkste?

4 Een merk is een verzameling van de naam, het logo en de eigenschappen van het product of bedrijf. Hierbij horen ook de reclames, de producten en de organisatie zelf. Noem eens een merk dat je kent? Wat vind je van dit merk? Waarom vind je dit? Kijk eens goed om je heen in de klas, welke merken kun je allemaal ontdekken? Ze kunnen overal zitten, op kleren, tassen, boeken, muren, noem maar op! Waar zie jij ze? Schrijf de merken op die je ziet en geef ook aan wat je ervan vindt. Merk: Plaats: Leuk Niet leuk

5 ! " Je hebt al heel wat merken gezien en jullie hebben er in de klas over gepraat. Als je nu eens een keuze maakt, welke 3 merken zijn dan jouw favoriet? Het mogen ook merken zijn die je zelf niet hebt of die niet in de klas zijn, maar die je wel zou willen hebben. Merk 1:, omdat Merk 2:, omdat Merk 3:, omdat Teken hier nu op jouw manier het logo van jouw favoriete merk. Gebruik hierbij ook kleuren. Bespreek in kleine groepjes welke merken favoriet zijn, en bespreek ook met elkaar waarom jullie denken dat deze merken favoriet zijn. Waar kennen jullie het merk van? Bespreek daarna in de klas welke merken favoriet zijn van iedereen. Hoe zou het komen dat sommige merken favoriet van veel kinderen zijn en andere merken niet?

6 # $ Hebben jullie net als Nick en Zoë een goed idee om een reclame te maken, maar dan voor televisie? Bedenk en ontwerp dan nu een reclame, en stuur de beste van de klas in! Als de jury van Reklame Rakkers jullie reclame de beste vindt, wordt die samen met jullie gemaakt en echt op de televisie uitgezonden. Denk bij het ontwerpen van de reclame aan alles wat je in de vorige Reklame Rakkers lessen hebt geleerd, zoals voor welk product of idee jullie reclame willen maken, wat jullie boodschap is, wie is de doelgroep? Welke reclametechnieken gaan jullie inzetten? Bespreek ook steeds de reden waarom jullie die keuze maken. Maak een script(verhaal) of een storyboard (stripverhaal). Product: Zender/Merk: Boodschap: Medium: Doelgroep: CHECKLIST VOOR HET ONTWERPEN VAN JE EIGEN RECLAME Over welk product of idee wil je iets vertellen? Van wie is het product of het idee, wie is de adverteerder? Wat wil je vertellen? Welke televisiezender of andere media kies je en waarom? Voor wie is je boodschap bestemd? Reclametechnieken: Acteurs, tekenfilmfiguren, bekende mensen Doelstelling: Verhaallijn: Creatie: Opname: Bereik: Inhoud: Reclame Code: Informeren, overtuigen of verkopen Wat is er te zien in de reclame? Wat voor geluid, taal, sfeer, mensen, dieren, kleuren, locaties en teksten ga je gebruiken? Hoeveel camera s heb je nodig, hoeveel shots worden gemaakt? Wanneer/op welke tijden kan de reclame het beste worden uitgezonden? Houd je eigen mening over reclame goed in de gaten! Zorg ervoor dat jullie je eigen regels goed naleven!