Vragenlijst naar eigenschappen en kwaliteiten

Vergelijkbare documenten
Meervoudige intelligentie test

MI-test voor kinderen vanaf ongeveer groep 5

Ik stel veel 'doe-ik-het-goed' vragen. Ik weet hoe ik mezelf kan verbeteren, maar het lukt mij nog niet.

Hoe ben jij KNAP??? >> Doe nu de test! Ga naar de 'Vragenlijst' Howard Gardner

Weet wat je kan. Zelfvertrouwen

Interessen: Wat vind ik leuk?

1. Ontdek jouw talenten!

IK WIJZER. Ik wil graag weten wie ik ben

Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben

MINIGIDS Omschrijving van de talenten

General information of the questionnaire

In te vullen door medewerker of onderzoeker: Datum van vandaag: - - Instelling: Groep: Code (meting-unieke code):

helemaal niet niet mee eens niet mee eens mee eens helemaal mee eens. In deze vragenlijst staan een aantal uitspraken over leren en kennis.

Waar zie je de bijzondere vogel en hoe ziet hij eruit?

Intakeformulier Nieuwe leerlingen

BEHULPZAAMHEID BEHULPZAAMHEID

A person who never made a mistake never tried anything new.

150 Tips om kinderen te laten zien dat je om ze geeft!

Het hartsmotivatie-profiel

De Nederlandse Empowerment - Vragenlijst

Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben

J L. Nordwin College Competentiemeter MBO - 21st Century & Green Skills. Vaardigheden Gedragsindicatoren. 21st Century Skill - -

vlaamse dienst speelpleinwerk DNA 29 Talenten benoemen

Naam: Datum: Ik-Wijzer

DE 12 VAN DOK12. Dit ben ik

1 Ik lees graag in mijn leesboek/leeskaart.

Ik-Wijzer Naam: Sander Geleynse Datum: 27 januari 2016

De Nederlandse Empowerment vragenlijst

Assertiviteit Ik weet wat ik wil Ik kom voor mezelf op Ik geef mijn grens aan

Feedback. in hapklare brokken

3 Hoogbegaafdheid op school

Handleiding. Hoe ben jij knap? Voor groep 3/4

Hoogbegaafd en gevoelig

Persoonlijkheidsprofiel. Anoniem

Werkblad ster - kwaliteitenreflectie

General information of the questionnaire

Vragenlijst leerkracht hoogbegaafd kind

VRAGENLIJST PERSOONLIJKE WERKSTIJL

boek KlasseBoek KlasseBoek Tips voor een (h)echte klas Henk de Visser Boek voor n (h)echte klas Henk de Visser

Aanmeldingsformulier groep 1 2 Onderwijsgroep Primus versie Pagina 1 van 9

Vul de enquête in. Bij deze enquête is het belangrijk dat elke vraag wordt ingevuld.

Utrecht, Gooi & Vecht. Ondersteuning bij leven met een beperking. Moeilijk lerend. Uitleg over het leven van een moeilijk lerend kind

2 Ik en autisme VOORBEELDPAGINA S

lesmateriaal Taalkrant

In dit thema staat het creëren van een goede groepssfeer centraal.

Taak Wie ben ik? Groep Zwaarte Vakgebied Voorbereiding Rol leerkracht Kerndoelen Code ariq,

VOORSTELLING DE KINDER- & JEUGDBURGEMEESTER DEN HAAG

Vragenlijst leerkracht hoogbegaafde leerling

VRAGENLIJSTEN GEZIN & OPVOEDING

Weet wat je kan Samenvatting op kaarten

Een klacht? Blijf er niet mee zitten!

Dementie.. Waar moeten we dan aan denken?

Inleiding WIST JE DAT JE GEVOEL VAAK BEPAALT WAT VOOR HUMEUR JE HEBT?

Inschrijfformulier GBS De Bron

Onze cliënten aan het woord

Hele fijne feestdagen en een gezond en vrolijk 2017! Raymond Gruijs. BM Groep ARBO West Baanzinnig

<prikkelaar toevoegen> Compaen pakt aan.

Golf van de Rode Maan

Monitoring Sociale Inclusie via SIT-systeem

Mijn naam is Fons. Ze noemen me een groene jongen. Weet je hoe dat komt?

Rubrics voor de algemene vaardigheden - invulblad. 1. Zelfstandig leren Het kunnen sturen van het leerproces en daarop reflecteren.

HOE NIEMAND MIJ GELOOFDE EN IK BIJNA ALLES VERLOOR

111 super waardevolle quotes

Januari. Ik accepteer en waardeer mijn ( hoog) gevoeligheid.

Online Titel Competentie Groepsfase Lesdoel Kwink van de Week

Hoe moet deze vragenlijst ingevuld worden? Hieronder staan een aantal stellingen opgesomd. Lees

Workshop Vertellen. Workshop Vertellen

Bedenk dat het gaat om het verkrijgen van informatie voor u zelf door middel van het gesprek. Het gaat niet om een beoordeling.

Talentscan. Referentenonderzoek. Voornaam: Arend-Jan Achternaam: Verbaan Datum: 30 augustus 2010

Vrienden kun je leren

Vragenlijst. 1. Op school of op het werk krijg ik mijn beste ideeën als ik A. mijn gedachten bespreek met anderen B. rustig zelf ga nadenken

1 Soms vermijd ik situaties die me in contact brengen met mensen waar ik problemen mee heb.

Introductie voor zorgverlener

Feedback Project Ergonomisch Ontwerpen

Rapportage Eigenschappen. Bea het Voorbeeld. Naam: Datum:

Intake formulier. Algemene persoonsgegevens. Datum aanmelding. Intakeformulier ingevuld door. Achternaam. Voornamen. Roepnaam. Straat en huisnummer

MIJN KRABBELS GEBRUIKERSHANDLEIDING. Naam: Leeftijd: Speciale kenmerken van mezelf:

Uit het resultaat van mijn test kwamen voornamelijk de doener en beslisser naar voren.

Ik mag op ieder moment van het onderzoek kan beslissen om niet langer deel te nemen, zonder dat ik een reden hoef te geven.

Tips voor een goed verkoopsgesprek

EENVOUDIG BEGELEIDINGSDOCUMENT ZORGPROFESSIONALS

Waarom dit boek? 7. 1 De ik-fabriek, wat is dat? Lichaamsseintjes Je lichaam is net een fabriek 17

Stellingen en normering leerlingvragenlijst

vaardigheden - 21st century skills

DOEN: - Überhaupt een brief schrijven! Maak het verschil - De brief afstemmen op de organisatie & functie - Leesbare lettertypes gebruiken, kies voor

FEEDBACK GEVEN IN ZELFSTURENDE TEAMS. Yvette Paludanus

Meervoudige Intelligenties en Onderhandelen. Teamdag

Inleiding. Autisme & Communicatie in de sport

3 Hartentips Waardevol en makkelijk toepasbaar voor meer

Val op bij je ideale klant met je eigen verhaal in je eigen taal

VRAGENLIJSTEN GEZIN & OPVOEDING

Het kinderprotocol. Inhoud: 1. Inleiding; het kinderprotocol 2. Goed gedrag kun je leren 3. De schoolregels 4. Pesten/ gepest worden 5.

Samen zijn we SBO Horizon. Hoe we omgaan met elkaar op school

naam: mijn agenda derde graad

HOE NIEMAND MIJ GELOOFDE EN IK BIJNA ALLES VERLOOR

Tekst lezen en vragen stellen over de tekst

Werkblad 5 5 Sociale Vaardigheden Vanaf halverwege Niveau A1...

WERKBUNDEL VAN: GROEP/ KLAS:

Transcriptie:

Vragenlijst naar eigenschappen en kwaliteiten Lisa van Impelen, Vivian Snouckaert, Annelies Spek (2017) Autisme Expertisecentrum Invullen van de vragenlijst: Deze vragenlijst bestaat uit een aantal vragen DAT bij u KAN passen of niet bij u KAN passen. Lees iedere uitspraak zorgvuldig en omcirkel dan het antwoord dat het meest op u van toepassing is. Voor iedere uitspraak is een vijftal antwoordmogelijkheden gegeven: 1. past helemaal niet bij mij 2. past niet bij mij 3. neutraal 4. past bij mij 5. past heel erg bij mij

Vragenlijst naar eigenschappen en kwaliteiten Algemene vragen: Naam:.. Geboortedatum:.. Sekse: M / V Invuldatum:.... 1. Ik lees veel verschillende boeken. 1 2 3 4 5 2. Anderen vinden dat ik te eerlijk ben. 1 2 3 4 5 3. Ik wil graag precies weten hoe iets in elkaar zit. 1 2 3 4 5 4. Ik vind het prettig om naar muziek te luisteren. 1 2 3 4 5 5. Anderen vinden dat ik veel over de natuur weet. 1 2 3 4 5 6. Ik ben goed in het bedenken van nieuwe ideeën. 1 2 3 4 5 7. Als mensen die veel voor mij betekenen problemen 1 2 3 4 5 hebben, sta ik altijd voor ze klaar. 8. Ik houd ervan om grapjes te maken. 1 2 3 4 5 9. Ik geef niet snel op. 1 2 3 4 5 10. Ik vind het fijn om dingen heel precies uit te zoeken. 1 2 3 4 5 11. Als ik ergens aan begin wil ik het altijd 1 2 3 4 5 helemaal afmaken.

12. Ik vind het belangrijk mijn mening te laten horen, 1 2 3 4 5 zelfs als dit negatief uitpakt. 13. Ik ben graag buiten. 1 2 3 4 5 14. Ik ben goed in het spelen van strategische 1 2 3 4 5 spelletjes (zoals schaken). 15. Als iemand mij één keer iets vertelt, 1 2 3 4 5 onthoud ik dit vaak precies. 16. Ik vind het belangrijk dat mensen mij trouw zijn. 1 2 3 4 5 17. Ik denk vaak op een andere manier 1 2 3 4 5 dan andere mensen. 18. Ik vind een goed gevoel voor humor 1 2 3 4 5 een belangrijke eigenschap. 19. Anderen zien vaak dingen over het hoofd 1 2 3 4 5 die mij wel opvallen. 20. Ik haal er plezier uit om nieuwe dingen te leren. 1 2 3 4 5 21. Anderen vinden dat ik me lang kan concentreren. 1 2 3 4 5 22. Valse muzieknoten vallen mij snel op. 1 2 3 4 5 23. Als ik mij ergens in verdiep, 1 2 3 4 5 wil ik zoveel mogelijk hierover weten. 24. Ik zie vaak patronen in informatie. 1 2 3 4 5 25. Ik vind dat iedereen gelijk behandeld moet worden. 1 2 3 4 5 26. Als iets niet lukt, verzin ik een nieuwe oplossing 1 2 3 4 5 die misschien wel werkt. 27. Ik maak mensen vaak aan het lachen. 1 2 3 4 5 28. Als ik beloofd heb iemand te helpen, 1 2 3 4 5 zal ik dit niet afzeggen.

29. Ik leer liever veel over één specifiek onderwerp, 1 2 3 4 5 dan over meerdere onderwerpen een beetje. 30. Ik ga graag naar musea of theater. 1 2 3 4 5 31. Het onthouden van de geboortedatum van iemand 1 2 3 4 5 kost mij geen moeite. 32. Ik vind het leuk te lezen over dieren en/of planten. 1 2 3 4 5 33. Als ik iets moeilijk vind, geef ik niet snel op. 1 2 3 4 5 34. Ik vind het interessant om uit te zoeken 1 2 3 4 5 hoe technische apparaten werken. 35. Als ik een plaatje moet onthouden, 1 2 3 4 5 kan ik dit later precies voor me zien. 36. Ik vertel (bijna) altijd de waarheid. 1 2 3 4 5 37. Ik vind het prettig om in de tuin te werken. 1 2 3 4 5 38. Ik ben meerdere keren door anderen 1 2 3 4 5 een betrouwbaar persoon genoemd. 39. Ik vind het leuk om problemen vanuit 1 2 3 4 5 verschillende hoeken te benaderen. 40. Ik ben goed in het maken van woordgrapjes. 1 2 3 4 5 41. Ik kan ervan genieten om te schilderen of tekenen 1 2 3 4 5 of om naar andermans kunst te kijken. 42. Ik vind het leuk en/of interessant om 1 2 3 4 5 nieuwe dingen te leren. 43. Ik ben gefascineerd door data en getallen. 1 2 3 4 5 44. Ik ben pas tevreden over mijn werk als ik het af heb. 1 2 3 4 5 45. Ik ben gefascineerd door de natuur. 1 2 3 4 5

46. Ik zou graag een muziekinstrument 1 2 3 4 5 bespelen of doe dit al. 47. Anderen vinden dat ik weinig fouten 1 2 3 4 5 maak in mijn werk. 48. Anderen vinden mij een doorzetter. 1 2 3 4 5 49. Er is altijd iets in mijn leven waar ik over wil leren. 1 2 3 4 5 50. Ik ben goed in het leggen van verbanden 1 2 3 4 5 tussen gegevens. 51. Andere mensen vinden dat ik een goed geheugen heb. 1 2 3 4 5 52. Ik kom voor anderen op, zelfs als ik in de 1 2 3 4 5 minderheid ben. 53. Ik houd van cabaret en/of comedieseries. 1 2 3 4 5 54. Anderen vinden dat ik vaak originele ideeën heb. 1 2 3 4 5 55. Als mensen mij geheimen vertellen, vertel ik 1 2 3 4 5 deze niet door. 56. Ik vind het fijn als er dieren om me heen zijn. 1 2 3 4 5 57. Kunst kan mij erg fascineren. 1 2 3 4 5 58. Ik weet veel van de natuur (dieren en/of planten). 1 2 3 4 5 59. Ik ben goed in het onthouden van getallen 1 2 3 4 5 (zoals data en telefoonnummers).