HANDLEIDING AAN DE SLAG MET TRENDS

Vergelijkbare documenten
Overijse Overlegt. Samen dromen & denken over de toekomst van onze gemeente. Leidraad voor grotere toekomsttafel

Overijse Overlegt. Samen dromen & denken over de toekomst van onze gemeente. Leidraad voor korte toekomstbabbel

Leren als een expert!

Draaiboek voorbereidende bijeenkomst, startsituatie team in kaart brengen en traject uitwerken

Les 3 Radboud Kids: Meet the professor Voor de leraar

SPELVARIANTEN. Heb je vragen, feedback of wil je op weg geholpen worden, neem contact met ons op.

RISICO-ANALYSE Een gewaarschuwd mens telt voor twee

PROGRAMMA CHECK THE FACTS DEEL EN WIN! Clubprogramma op basis van Rock Solid. stichting. Sirkelslag Young Programma Check the facts - Deel en win!

Algemene instructies voor de strategie: Voorspellen. Introductiefase bij de eerste les: 2. Vraag: "Kan iemand mij vertellen wat voorspellen betekent?

SPELVARIANTEN. Je ontdekt meer in een uur spelen dan in een jaar converseren Plato

TOOLKIT voor co-creatie. Download Acrobat Reader voor tablet / computer / etc om deze interactieve pdf te gebruiken.

2 > Kerndoelen > Aan de slag > Introductie van de manier van werken > Mogelijke werkvormen en de plaats op het rooster 27

Kraanwater, je hebt het elke dag nodig. Om te drinken bijvoorbeeld, maar

Sessieplan Ideeteams Dag 2 Innovatie driedaagse Gemeente Rotterdam

WERKVORMEN MAGAZIJN. Wat is netwerken? Landelijk Stimuleringsproject LOB in het mbo

Leidraad voor een groepsgesprek Tijd:30 à 45 minuten, met 4 tot 16 personen/benodigdheden: post-its of blaadjes papier balpennen - flap

E- book. 5 werkvormen met post- its. LaCretio ondersteunt trainers met het geven en ontwikkelen van hun training!

Hulp voor piet in samenwerking met OBS De Driekleur, s Gravenzande

Draaiboek reflectieworkshop werkprocedures

Lesbrief: Sporten met een doelgroep Thema: Waar ga ik heen?

SPEELWIJZE KENNISMAKINGSSPEL

Spelregels voor de kaarten Beroepskwaliteiten en Leerpunten. Het Beroepskwaliteitenspel

DEEL TWEE: OPDRACHTEN

Werkvorm: Bekend, Benieuwd en Bewaard.

SPEELWIJZE VAARDIGHEDENSPEL

Werkvorm voor gesprek middenkader

Voorbeeldprogramma startbijeenkomst

SPEELWIJZE WERKPLEZIER SPEL

Grenzeloze vrijheid? Discussiebijeenkomst tienerclub

HANDBOEK POWER OF PLAY MAAK JE EIGEN SPEELMATERIAAL VOOR MIDDEN- EN BOVENBOUW VOORBEELD PAGINA S

Breuken(taal), meetkunde, voortzetting eerlijk verdelen

Algemene instructies voor de Integratielessen. Introductiefase

VERBETERING IN BEELD

ROUTE ROOD 1. Van klagen naar kracht

Internetvrienden. Benodigheden. Lesdoelen. Begrippen. Boeken. online mogelijkheden, social media, internet, mediawijs, online risico s

SPELVARIANTEN. Bonus: Ondertussen oefen je met het geven en ontvangen van feedback en bouw je aan het vertrouwen in jouw team.

SPEELWIJZE VAARDIGHEDENSPEL

SPEELWIJZE KENNISMAKINGSSPEL

LESSUGGESTIES BIJ DE BOEKENKIST COMING OF AGE - praktijkonderwijs

Jullie rookvrij hebben Plan te maken voor actie 2 gekozen: Geld ophalen voor KWF Kankerbestrijding om Nederland

Winkelen in het bos?

SPEELWIJZE INSPIRATIESPEL

behorende bij de website hoeextreembenjij.nl

Les 1 Probleem verkennen, ideeën verzinnen en kiezen

Handleiding Les 1. Nieuwsbegriponderwerp. Schrijftaak. Voorbereiding. week september 2013 Handleiding niveau A, les 1 en 2

Google naar Instructieposter, kies daar goede voorbeelden uit (korte en krachtige teksten, afbeeldingen) die u in bij opdracht 2 kunt gebruiken 1.

Lesbrief: Dagje uit Thema: Wat is Mens & Dienstverlenen?

D R A A I B O E K W O R K S H O P :

Algemene instructies voor de strategie: Vragen stellen. Introductiefase bij de eerste les:

TOOLBOX TOOLBOX. Betekenisvol Contact AAN DE SLAG MET DE. Draaiboek voor twee trainingsbijeenkomsten

Werkwijzer Verslagkring:

Op weg naar zelfsturing en kleinschaliger zorg: de eerste stappen

Spreken - Spreekbeurt HV12. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Gespreksvormen trendkaarten

Team 6: Zonnepanelen. Onderzoek naar het gebruik van zonnepanelen

Red met jouw klas de wereld! Handleiding van het digitale educatiepakket bij de voorstelling: Wij redden de wereld

PLUS Retail. Aafke Woudstra Articulate Gebruikersdagen Utrecht, 15 & 16 november 2018

CONCEPT TOOL ONTWERPEN IN BEELD VOOR EIGEN GEBRUIK

Draaiboek SWOT-analyse met medewerkers

In Evacuate the dancefloor van Cascada wordt een langer motief gebruikt. Meteen daarna wordt een variatie gespeeld.

Onderzoek wat ouderen (buiten) beweegt

ACTIVITEITEN GROEP 3 en 4

De Keukentafel Uitdaging

Verbouw een gebouw in samenwerking Expertisecentrum W&T Zuid-Holland

Suggestie De opdracht van het werkblad Plaatsen langs de Schelde kan ook als huiswerk opgegeven worden of in zelfstandig werktijd gemaakt worden.

Werkvorm groepsgesprek professionals

NME centrum Betuwe LES 3

Sterker naar het mbo. Docentenhandleiding. Januari 2018 Spirit4you.

Bijlage 1: Draaiboek workshop inbedding gedragscode korte versie

Dwerggras 30, Rotterdam. 1. Schrijf tijdens het kijken dingen op die jou belangrijk lijken. Je hebt dit later nodig.

Wat schrijf je en voor wie: een gedicht voor op een. Hoe pak je het schrijven van een gedicht aan?

3 Handleiding Case conference Werkblad 6.1

SPEELWIJZE INSPIRATIESPEL

Handleiding Les 1. Nieuwsbegriponderwerp. Schrijftaak. Voorbereiding. week september 2013 Handleiding niveau B, les 1 en 2

SPELREGELS GO! INHOUD SPEL. PER SCHOOLTEAM (MAXIMAAL 28 TEAMLEDEN) 2 overzichtslijnen. 8 inhoudslijnen. spelregels

OnzeLes Samen met leerlingen elke dag een beetje beter Mei 2016

SPEELWIJZE INSPIRATIEPSPEL - Bladzijde 1 / 5

Gebruiken en begrijpen van de formele breuknotatie.

Voorbeeld: Ik werk het liefst met een tweetal.

De nieuwe zorgmedewerker

OnzeLes. september AUTEURSRECHTELIJK BESCHERMD Gebruik van dit materiaal alleen met uitdrukkelijke toestemming van stichting leerkracht

Nationaal Gevangenismuseum Gevangen in beeld

Groep 8 Verdiepingsles: Lagerhuis (dubbele les) Groep 8 Verdiepingsles: Lagerhuis voorbereiding. Leerkrachtinformatie

Werkvorm 1. Lokale trendanalyse

Waar is God? Leeftijd: 9-12 Thema: God Tijdsduur: 60+ min. Deze bijeenkomst gaat over de aanwezigheid van God onder de mensen.

Algemene inleiding. Maak het onbespreekbare bespreekbaar met Jouw Stad in de Klas

LESBRIEF POEZIE OVER DE POST. Beste leerkracht,

Handleiding Verbetercheck in teams

Voordoen (modelen, hardop denken)

Wat voor tekst schrijf je en voor wie: een gedicht voor op een poëziekaart. Hoe pak je het schrijven van een gedicht aan?

MEER PLEZIER WORKSHOP PLEZIER IN UITVOERING

Handleiding Les 1. Nieuwsbegriponderwerp. Schrijftaak. Voorbereiding. week november 2013 Handleiding niveau A, les 1 en 2

Behandelde onderwerpen Internationaal Verdrag inzake de Rechten van het Kind (eventueel: verbanden tussen kinderrechten)

Wat zou jij doen? Denk mee met elkaars pleegzorgdilemma s. Draaiboek voor een netwerkbijeenkomst voor pleegouders. Wat zou jij doen?

HAPPY WORKER PLAN. Go for it!

Beoordeling power-point groep 5

Doe-tips bij Pauline Oud prentenboeken

Spinners. Veel plezier! Juf Els en juf Anke

Activiteit Campagne voeren

Transcriptie:

HANDLEIDING AAN DE SLAG MET TRENDS ORGANISEER EEN TRENDSESSIE MET DE TRENDPUBLICATIE IEDEREEN AAN ZET

DOEL Met deze set kun jij samen met anderen de gevolgen van trends voor de communicatie van de Rijksoverheid verkennen. Je kunt de set bijvoorbeeld gebruiken voor: het toekomstproof invullen van het nieuwe jaarplan voor de afdeling. het invullen of aanscherpen van de communicatiestrategie. het verkennen van kansen of gevolgen van de trends voor jouw opdracht of project. De set bestaat uit verschillende werkvellen waarmee je een trendsessie op maat samenstelt voor jouw doel, beschikbare tijd en aantal deelnemers. MATERIAAL 17 Trendkaarten Op iedere trendkaart wordt een trend kort toegelicht. 4 Werkvellen Op ieder vel staan opdrachten om samen uit te voeren. De werkvellen kun je in het midden van de tafel leggen of aan de wand hangen Tip: Afwisselen daartussen werkt goed voor de dynamiek tijdens de sessie. 4 Opdrachtkaarten Voor de begeleider van de sessie zijn er 4 kaarten met extra instructies en tips.

VOORBEREIDING Stap 1: Doel helder maken Begin met een heldere afbakening om ervoor te zorgen dat er niet wordt afgeweken van het gekozen doel. Vul bijvoorbeeld in: Deze sessie gaat over <onderwerp> met als doel <gewenste uitkomst>. Denk aan: Deze trendsessie gaat over het samen verkennen van trends om het volgende jaarplan toekomstproof op te stellen. Het resultaat is een overzicht van elementen die we in het jaarplan moeten meenemen. Deze trendsessie gaat over <titel trendkaart> met als gewenste uitkomst het inzicht in hoe de <titel trendkaart> ons team/onze organisatie raakt en hoe we erop in kunnen spelen. Deze trendsessie gaat over actuele trends met als uitkomst een overzicht van de trends die het meest relevant voor ons zijn en we nader willen onderzoeken. Deze trendsessie is bedoeld als inspiratie met als uitkomst nieuwe ideeën voor het team. Stap 2: Bepaal de opzet van jouw trendsessie Spelvariant Afhankelijk van het doel en de beschikbare tijd kan je kiezen welke werkvellen je gebruikt en in welke volgorde. Variant 1 - Trends verkennen Wil je alle actuele trends de revue laten passeren en selecteren welke met betrekking tot het doel relevant zijn? Gebruik vel I, II en IV.

Variant 2 - Met een trend het diepe in Wil je een specifieke trend verkennen en samen bedenken wat die trend voor het doel betekent? Gebruik dan vel III en IV. Tip: Heb je tijd over? Kies dan nog een andere trend om te verdiepen. Tip: Uiteraard kan je ook een andere variant bedenken en de werkvellen combineren naar eigen inzicht. Duur Afhankelijk van het doel en de groepsgrootte duurt een trendsessie minimaal 1 tot maximaal 2,5 uur. Je kunt 20 tot 30 minuten per vel rekenen. Procesbegeleider Een goede begeleiding van het proces is essentieel voor een effectieve sessie en optimaal resultaat. De begeleider van de sessie hoeft geen inhoudelijke kennis van zaken te hebben. Hij of zij heeft zelf geen belang anders dan de groep te begeleiden bij het doorlopen van de verschillende stappen in het proces. De begeleider stuurt waar nodig de dynamiek in de groep en zorgt ervoor dat iedereen voldoende ruimte krijgt om een bijdrage te leveren. Deelnemers Denk vooraf ook goed na met welke groep je de trendsessie wil uitvoeren. Wie moeten er betrokken worden? Wie hebben belangen? Wie zijn experts? Hoe groot mag de groep zijn? Je kunt een grote groep ook opdelen in kleinere groepen en per groep één, of een cluster van trends behandelen. Uitkomsten kunnen later centraal worden teruggekoppeld. Let er wel op dat je hier ook voldoende tijd voor inbouwt tijdens de sessie.

Benodigdheden: Zorg dat tijdens de sessie de volgende materialen aanwezig zijn: Voldoende post-its; Voldoende pennen; Minimaal 1 dikke stift; Plakband; Een of meerdere tafels waar zo n 5-6 mensen aan kunnen staan of zitten (afhankelijk van de grootte van de groep); Een presentatiescherm/beamer <optioneel>. AAN DE SLAG Start: Introductie Begin de sessie met een korte introductie op het doel en de gewenste uitkomst. Om ervoor te zorgen dat alle deelnemers enige kennis hebben van de trends, kun je de trends presenteren met behulp van de trendpresentatie en/of de deelnemers vragen zich voor te bereiden met behulp van de publicatie Iedereen aan zet Relevante trends voor overheidscommunicatie 2017. Beide zijn te downloaden op www.communicatierijk.nl/trends. Licht tot slot het programma van de sessie kort toe, zodat de deelnemers weten welke rondes gedurende de trendsessie worden doorlopen. Tip: Zorg dat de geformuleerde afbakening en het doel gedurende de sessie duidelijk zichtbaar blijven voor alle deelnemers. Tip: Start voor het eerste vel met een energizer en herhaal dit op het moment dat de energie inzakt (zie voorbeelden van leuke energizers op www.communicatierijk.nl/trends).

Ronde 1: Kiezen Werkvel I Doel: Relevante trends selecteren Leg alle trendkaarten op tafel, met bij iedere kaart een post-it. Laat de deelnemers de kaarten rustig lezen. Vervolgens mag iedere deelnemer op de post-its bij de trends die hij/zij belangrijk/relevant vindt in het kader van het gekozen doel, een turf zetten. In totaal mag iedere deelnemer minimaal 3 en maximaal 10 turfjes uitdelen. Let op: Iedere deelnemer krijgt evenveel turfjes. Daarnaast mogen deelnemers maar één turf per trend zetten! Pak de kaarten die het vaakst gekozen zijn en verdeel deze over de groep (maximaal 10 kaarten). Vraag de deelnemers over hun eigen kaart(en) per trend na te denken over de mate waarin deze trend de organisatie/opgave raakt en op welke termijn. Laat de deelnemers de kaarten voorlezen en ergens op de impactmatrix op werkvel I neerleggen. Geef ze de gelegenheid om hun keuze toe te lichten. Tip: Op www.communicatierijk.nl/trends is een lege trendkaart beschikbaar. Deze kun je als wildcard tijdens je trendsessie inzetten als je merkt dat deelnemers graag een eigen trend willen inbrengen. Jaag ondertussen de discussie aan: Is iedereen het ermee eens? Kloppen de posities van de trendkaarten ten opzichte van elkaar? Zijn er kaarten die bij nader inzien toch niet passen en naar een parkeervak moeten worden verplaatst? Zijn er trends die logischerwijs bij elkaar horen? Cluster deze.

Het parkeervak Er zijn drie parkeervakken: 1. Nader onderzoeken Plaats hier de trendkaarten die de groep interessant vindt, maar waarover ze niet genoeg kennis hebben om een mening te vormen. 2. Interessant maar in een ander verband Plaats hier de trendkaarten die de groep interessant vindt, maar voor een ander doel/andere opgave. 3. Niet interessant/niet van toepassing Plaats hier de trendkaarten die wel geturft zijn, maar niet op de impactmatrix zijn geplaatst. Als alle kaarten op de juiste plek liggen, kies je met de groep 2 tot 3 trends of clusters om mee te nemen naar ronde 2. Denk bijvoorbeeld aan die trends die het doel maximaal raken en ook urgent zijn. Ronde 2: Verkennen Werkvel II Doel: Verkennen waar en hoe trends het gekozen doel raken Schrijf de gekozen trends of clusters op in de linkerkolom. In de tabel staan zes (organisatie)aspecten waarop de gekozen trend mogelijk impact heeft. Bespreek met de groep wat de impact is en schrijf dit op in de bijborende vakken. Markeer de belangrijkste bevindingen. Hierdoor ontstaat een overzicht van de impact die de trends hebben op de verschillende aspecten van jullie project/organisatie.

Voorbeelden van vragen om de discussie aan te jagen: Strategie: Grijpt deze trend in op onze strategie? Wat verandert er? Media & middelen: Verandert de media & middelenkeuze? Waarom? Kennis & capaciteit: Weten we genoeg over deze trend of moeten we specifieke kennis en vaardigheden opdoen of inhuren? Tools & ondersteuning: Welke tools kunnen we gebruiken om op deze trend in te spelen (denk aan type werkwijze, procesvernieuwing, software etc.) Stakeholders: Met wie kunnen/moeten/willen we samenwerken? Welke stakeholders raakt deze trend? Hoe gaan we daarmee om? Anders: Welke andere kansen, bedreigingen of voorwaarden signaleren we op basis van deze trend? Tip: Check of mensen aanvullingen hebben op wat er is gezegd. Tip: Betrek iedereen zoveel mogelijk door beurten te geven. Ronde 3: Verdiepen Werkvel III Doel: Eén specifieke trend verkennen Leg de gekozen trendkaart in het centrale vak op het vel en doorloop de volgende stappen: Stap 1: voorbeelden Laat alle deelnemers voorbeelden van de trend bedenken en opschrijven (individuele opdracht). Laat de deelnemers daarna hun voorbeelden voorlezen en in het bijbehorende vak op werkvel III neerleggen. Voorbeelden die door meerdere deelnemers opgeschreven zijn mogen meteen worden bijgelegd.

Stap 2: behoeften en waarden Welke behoefte(n) zit achter een trend? En welke waarden liggen er in een trend besloten? Bespreek dit en schrijf of plak dit met post-its in het juiste vak. Zie voor inspiratie het behoeftenoverzicht op communicatierijk.nl/trends. Stap 3: ideeën genereren Bekijk met elkaar de opgeschreven voorbeelden, behoefte(n) en waarden. Bespreek hoe deze het doel/de opdracht raken. Welke lessen kunnen jullie hieruit halen? Schrijf de verzamelde ideeën op post-its en plak deze op. Ronde 4: Afronden Werkvel IV Doel: Tijd om te oogsten! Verzamel de opbrengst van de trendsessie De trendsessie heeft waarschijnlijk nieuwe inzichten, ideeën, actiepunten en/ of conclusies opgeleverd. Loop alle gebruikte werkvellen langs en verzamel de uiteindelijke oogst op werkvel IV. Dat kan door post-its van andere vellen te plakken op dit vel, of door de belangrijkste kansen, vragen of uit te zoeken punten op het werkvel te schrijven. Denk ook aan eventuele vervolgstappen. Tip: Maak (het liefst van ieder vel, maar zeker van deze) een foto en deel deze met de deelnemers. Vervolg Voor mensen die op de hoogte willen blijven en mee willen praten over trends is er een groep op Onscommunicatierijk: Trends & overheidscommunicatie. Veel plezier toegewenst tijdens de sessie. Mocht je nog vragen hebben dan helpen wij je graag verder. Rita Timmerman, Kasper Heijting, Lizet van Tilburg en Judith van Buuren communicatieonderzoek@minaz.nl