VERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK. De Ambelt Herfte

Vergelijkbare documenten
VERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK

VERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK. Latasteschool

VERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK. Dynamica Onderwijs

VERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK. Kentalis Tine Marcusschool, locatie Groningen

VERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK. De Twijn (19QK 19VD)

VERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK. Mytylschool Tilburg

VERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK. Mytylschool De Schalm

VERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK. Hub Noord-Brabant vestiging Oss

VERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK. Dr. A. van Voorthuijsenschool

VERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK. Dynamica Onderwijs

VERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK. MBS Eindhoven

VERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK. Visio Onderwijs Rotterdam

VERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK. Meester Duisterhoutschool

VERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK. A.J. Schreuderschool

VERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK. Prof. W.J. Bladergroenschool

VERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK. It Twalûk

VERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK. Koetsveldschool

VERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK. Het Mozaïek VSO Almelo

VERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK. Maurice Maeterlinckschool

VERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK. De Wissel

VERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK. De Thermiek

VERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK. Altra College, Centrum

VERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK. Beukenrode Onderwijs

VERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK. Obadjaschool, cluster 3

VERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK. Talentencampus Venlo (17GQ Vijverhofschool)

VERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK. Het Mozaïek SO Almelo

VERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK. De Monoliet, inclusief Knoopcollege Sluisgroepen

VERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK. De Atlas, locatie Assen

VERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK. Klimopschool

VERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK. Portalis, locatie Groningen (Portalis Onderwijs en Arbeidstoeleiding)

VERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK. De Wegwijzer

VERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK. SGM De Keyzer (27YR=23JU)

VERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK. De Piloot, MKD's De Kleine Plantage De Vlinder

VERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK. Boslust

VERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK. De Ark

VERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK. De Zwengel, locatie Vught De Zwengel, locatie Helmond

VERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK. Recon College Recon Pro

VERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK. Mytylschool Eindhoven

VERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK. De Bouwsteen

VERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK. MBS Eindhoven

VERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK. De Zwengel, locatie Vught De Zwengel, locatie Helmond

VERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK. Altra College, Noord

VERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK. J.H. Donnerschool, locatie De Glind

VERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK. De Isselborgh

VERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK. De Zonnewijzer

VERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK. Xaveriusschool

VERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK. Auris Dr. M. Polanoschool

VERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK. De Kei

VERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK. IvOO

VERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK. De Rungraaf, De Combinatie (MKD Tomteboe MKD Boeleka)

VERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK. De Buitenhof

VERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK. De Hilt

VERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK. De Buitenhof

VERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK. Leidse Buitenschool

THEMAONDERZOEK UITSTROOMPROFIEL VERVOLGONDERWIJS. Mytylschool Eindhoven

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. VSO Hengelo

THEMAONDERZOEK UITSTROOMPROFIEL VERVOLGONDERWIJS. SG Mariëndael (00TQ 14PG)

VERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK. JJI Het Ginnekencollege

DEFINITIEF RAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP OBS MOLENBEEK

PILOTONDERZOEK SOCIALE KWALITEIT. De Wingerd

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. SO Drachten, locatie De Lanen

THEMAONDERZOEK UITSTROOMPROFIEL VERVOLGONDERWIJS. Heer Bokel College

VERSLAG ONDERZOEK PILOT GEDIFFERENTIEERD TOEZICHT. De Korenaer, locatie Strausslaan

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Het Mozaïek VSO Enschede

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Prisma

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. SO Drachten, locatie De Lanen

RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING. De Bouwsteen

RAPPORT VAN BEVINDINGEN VIERJAARLIJKS BEZOEK. obs De Horn

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. SGM Beatrix-De Sprienke - Mytylschool De Sprienke

RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING. Tarcisiusschool

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. De Bouwsteen

RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING. De Atlas, locatie Hoogeveen

RAPPORT VAN BEVINDINGEN VERIFICATIEONDERZOEK SPECIAAL BASISONDERWIJS. de Trimaran

RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING. G.J. van der Ploegschool

DEFINITIEF RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK BIJ KOP VAN DEELEN (HOENDERLOO COLLEGE) CLUSTER 4

PILOTONDERZOEK SOCIALE KWALITEIT. De Ambelt Kampen

RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING. A.H. Gerhardschool

RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING. J.H. Donnerschool, locatie De Glind

RAPPORT VAN BEVINDINGEN THEMAONDERZOEK ARBEIDSMARKTGERICHTE UITSTROOMPROFIEL VSO. VSO De Monoliet

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. De Pionier

Ontwikkelingen toezicht speciaal en voortgezet speciaal onderwijs. Cindy Ligt Piet van de Pol

PILOTONDERZOEK SOCIALE KWALITEIT. Kentalis De Enkschool, Zwolle Kampen

DEFINITIEF RAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP BASISSCHOOL TWICKELO

RAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij Basisschool De Knienenbult

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. De Berkenschutse

RAPPORT ONAANGEKONDIGD KWALITEITSONDERZOEK BASISSCHOOL MISTE/CORLE

DEFINITIEF RAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP BASISSCHOOL ST.-WILLIBRORDUS

RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING BIJ DE DIJSSELBLOEM

RAPPORT VAN BEVINDINGEN VERIFICATIEONDERZOEK SPECIAAL BASISONDERWIJS. s.s.b.o. De Kameleon

RAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP WILLEM VAN ORANJE

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Cor Emousschool

RAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP PCBS DE RIETLANDEN

RAPPORT VAN BEVINDINGEN VIERJAARLIJKS BEZOEK. Het Veldboeket

RAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij Basisschool De Hoeksteen

RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING. De Bouwsteen

DEFINITIEF RAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP OBS DE SPRINGSCHANS

DEFINITIEF RAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP BASISSCHOOL DE PIONIER

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Mytylschool De Regenboog

DEFINITIEF RAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP DE BRON

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK BIJ TALITA KOEMI VSO-ZMLK EN VSO-MG

Transcriptie:

VERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK De Ambelt Herfte Plaats : Zwolle BRIN nummer : 02YN OKE 02 VSO Onderzoeksnummer : 281782 Datum onderzoek : 29 januari 2015 Datum vaststelling : 16 maart 2015

Pagina 2 van 9

INHOUDSOPGAVE 1 INLEIDING............................................ 5 2 BEVINDINGEN.......................................... 6 3 VERVOLG............................................. 9 Pagina 3 van 9

Pagina 4 van 9

1 INLEIDING De Inspectie van het Onderwijs bezocht op 29 januari 2015 De Ambelt vso, locatie Herfte, te Zwolle. Deze school verzorgt voortgezet speciaal onderwijs aan zeer moeilijk opvoedbare jongeren in de leeftijd van 13 tot 20 jaar. Vierjaarlijks bezoek De inspectie bezocht de school voor een vierjaarlijks bezoek, omdat de school een basisarrangement heeft en minstens vier jaar niet is bezocht voor een inspectieonderzoek. Opbrengsten en de kwaliteitszorg Het centrale thema van een vierjaarlijks bezoek is: hoe werkt deze school aan haar opbrengsten? De basis voor het bezoek ligt in het Toezichtkader 2012 (voortgezet) speciaal onderwijs. Dit toezichtkader bevat een waarderingskader voor het speciaal onderwijs en een waarderingskader voor het voortgezet speciaal onderwijs. Tijdens het bezoek richt de inspectie zich op de indicatoren 1.1 tot en met 1.4 en 8.2 uit die waarderingskaders. Deze indicatoren hebben betrekking op de opbrengsten en de kwaliteitszorg. Meer informatie over het toezichtkader voor het (voortgezet) speciaal onderwijs is te vinden op www.onderwijsinspectie.nl. Risicoanalyse De uitkomsten van de jaarlijkse risicoanalyse kwamen aan bod bij het bezoek. De inspectie heeft de opbrengstgegevens van de school onderzocht, het huidige schoolplan, de schoolgids en de locatiegids 2014/2015 geraadpleegd. De uitkomsten van de risicoanalyse zijn met de school besproken; waar nodig gaf de school een nadere toelichting. Gesprekken en lesbezoeken Tijdens het bezoek sprak de inspectie met de schoolleiding en met andere betrokkenen bij de coördinatie van de leerlingenzorg. Verder bestudeerde zij leerlingdossiers en bezocht ze drie lessen. Het betrof twee lessen rekenen en wiskunde en één les zelfstandig werken. Uitkomsten van het vierjaarlijks bezoek De inspectie beoordeelt geen indicatoren bij het vierjaarlijks bezoek en geeft geen toezichtarrangement af. Als zij grote risico s aantreft, dan zet zij het bezoek alsnog om in een kwaliteitsonderzoek en maakt hiervoor in overleg met het bestuur een vervolgafspraak. Dat was voor deze locatie niet het geval. Pagina 5 van 9

2 BEVINDINGEN In deze paragraaf legt de inspectie de bevindingen vast van het vierjaarlijks bezoek. Per indicator beschrijft zij of en zo ja, welke opbrengstgegevens de school verzamelt en analyseert. Dit geeft een beeld van hoe de school zich ten aanzien van de indicator ontwikkelt. Algemene indruk De Ambelt vso, locatie Herfte, biedt diplomagericht onderwijs aan leerlingen in de leerroutes vmbo basisberoepsgerichte leerweg (bb), kaderberoepsgerichte leerweg (kb) en mbo niveau 1. Sinds enkele jaren biedt de locatie aan leerlingen die de 'technische' stroom volgen, twee basisjaren vmbo aan met aansluitend drie jaar mbo, tot en met het niveau van mbo niveau 1. Voor leerlingen in de 'groene' stroom biedt de locatie thans vier jaar vmbo en twee jaar mbo aan. Het mbo in de school wordt dit huidige en volgende schooljaar afgebouwd en daarna niet meer aangeboden. De locatie stelde leerlingen daarom in staat het mbo versneld af te ronden; dit lijkt voor de helft van de leerlingen succesvol te verlopen. De Ambelt staat voor een reorganisatie op de locaties Hengeveldcollege, Oosterenk en Herfte te Zwolle. Het bestuur beoogt in het schooljaar 2015/2016 'logische onderwijskundige eenheden' (LOE's) te organiseren en een professionaliseringsslag te maken. Dit betekent dat uit de groep adjunctdirecteuren een teamleider of locatiedirecteur benoemd wordt en onderwijsteams opnieuw worden samengesteld. Het huidige aanbod van De Ambelt in Zwolle (arbeidsmarktgericht, diplomagericht en het speciaal onderwijs) wordt opnieuw verdeeld over de drie locaties. Dit kan betekenen dat een locatie in het komende schooljaar (deels) met nieuwe leiding, team en leerlingpopulatie te maken krijgt. De locatie Herfte merkt dat de populatie verandert. Leerlingen uit 'zeer intensieve behandelgroepen' van zorgverleners dienen zich aan. Het team ontwikkelt groepsvormen waarin deze leerlingen onderwijs kunnen ontvangen. De inspectie beoordeelt de samenloop van de afbouw van enkele diplomagerichte leerroutes, de aankomende reorganisatie en de ontwikkelingen in de populatie als risicovol. Tijdens het eerstvolgende bestuursgesprek wil de inspectie geïnformeerd worden over de ontwikkelingen. Pagina 6 van 9

Indicator 1.1 Aan het eind van de schoolperiode bereiken de leerlingen een eindniveau dat voldoet aan de landelijke standaarden voor cognitieve opbrengsten. Bevindingen: Hierbij staat indicator 8.2 van het waarderingskader over de kwaliteitszorg centraal: De school evalueert jaarlijks de cognitieve resultaten van de leerlingen. Met ingang van het huidige schooljaar heeft de locatie het ontwikkelingsperspectief in gebruik. In dit perspectief zijn de verwachte uitstroombestemming, het uitstroomniveau en de leerroute opgenomen. De leerroute van de leerling staat uitgewerkt in groepsplannen waarbij het aanbod in drie arrangementen (basis, intensief en verdiept) wordt aangeboden. Aan de hand van methodeonafhankelijke toetsen en toetsen uit het programma van toetsing en afsluiting van de reguliere school voor voortgezet onderwijs waar de school mee samenwerkt, volgt de locatie de didactische vorderingen van de leerlingen. De locatie stelde geen eigen standaarden op voor de opbrengsten. Hierdoor kan de locatie de resultaten van de leerlingen, zowel tussentijds als aan het einde van de schoolperiode, niet vergelijken met haar beoogde schooldoel. De locatie kan derhalve geen analyse plegen en consequenties aan de uitkomsten verbinden ten gunste van de inrichting van haar onderwijs. Op Ambeltniveau is deze standaard nu wel geformuleerd waardoor de locatie binnen afzienbare tijd hierover uitspraken kan doen. Indicator 1.2 Aan het eind van de schoolperiode bereiken de leerlingen een eindniveau dat voldoet aan de landelijke standaarden voor sociale opbrengsten. Bevindingen: In het ontwikkelingsperspectief dat de school voor elke leerling opstelt, hebben de leergebiedoverstijgende ontwikkelingsgebieden een herkenbare plaats. De school neemt bij alle leerlingen een gestandaardiseerd instrument af om de sociale en emotionele ontwikkeling van de leerlingen in kaart te brengen en te volgen. De locatie overlegt met reguliere scholen uit het voortgezet onderwijs om overzicht te krijgen welke eisen op het gebied van de sociale en emotionele ontwikkeling aan de leerlingen worden gesteld om succesvol de overstap te kunnen maken. Pagina 7 van 9

Ook hier geldt dat de locatie geen schoolstandaard formuleerde waartegen zij de resultaten kan afzetten. Dit is belangrijk, mede gezien de profilering van de school voor leerlingen met ernstige gedragsproblemen in het samenwerkingsverband. Indicator 1.3 De gerealiseerde uitstroombestemmingen van de leerlingen liggen ten minste op het niveau van de landelijke standaarden voor opbrengsten. Bevindingen: Landelijke standaarden voor de opbrengsten ontbreken nog, maar de school heeft een keus gemaakt voor een leerstofaanbod dat zij in overeenstemming met haar ondersteuningsprofiel heeft ingevoerd. Met het oog op de huidige en komende veranderingen binnen De Ambelt te Zwolle dient hierover afstemming plaats te vinden met het samenwerkingsverband. Indicator 1.4 De school voldoet aan de landelijke standaard voor bestendiging. Bevindingen: De bestendiging van de locatie voldoet aan de inspectienorm. De school heeft en krijgt zicht op de eisen die vervolgvoorzieningen stellen aan de leerlingen. Het onderwijsaanbod is afgestemd op het vervolgonderwijs doordat de school gebruik maakt van reguliere methodes uit het voortgezet onderwijs. Het kwaliteitsteam van De Ambelt houdt zicht op de bestendiging van de verworven plaatsen in vervolgvoorzieningen. Analyse van de oorzaken die ten grondslag liggen aan situaties waarin die bestendiging niet wordt gerealiseerd, vindt nog niet plaats. Pagina 8 van 9

3 VERVOLG De inspectie stelt tijdens dit bezoek aan De Ambelt vso, locatie Herfte te Zwolle geen risico s vast en het basisarrangement blijft daarmee gehandhaafd. Het basistoezicht bestaat uit een jaarlijkse risicoanalyse en eventueel een themaonderzoek. Pagina 9 van 9