Zintuigen. Expertgroep 2 : Ruiken doe je met je neus! Naam leerling:... Leden expertgroep:...

Vergelijkbare documenten
Zintuigen. Expertgroep 3: Welke smaak proef je? Naam leerling:... Leden expertgroep:...

Zintuigen. Expertgroep 5: Sterretjes zien. Naam leerling:... Leden expertgroep:...

Het weer. Expertgroep 4: Wind. Naam leerling:... Leden expertgroep:..

Het weer. Expertgroep 5 : Donder en bliksem. Naam leerling:... Leden expertgroep:..

Zonder zintuigen weet je niet wat er om je heen gebeurt. Daarom gebruik je oren, je ogen, je neus, je huid en je tong.

Spreekbeurt menselijk lichaam. Door Lara Sieperda.

Verwonderen STICHTING KIND EN VOEDING. Groep 7 en 8

Zon, aarde en maan. Expertgroep 3: De seizoenen. Naam leerling:... Leden expertgroep:...

Zintuigen. zien ruiken. horen. voelen. proeven

4 Denken. in het park een keer gebeten door een hond. Als Kim een hond ziet wil ze hem graag aaien. Als

Team 6: Zonnepanelen. Onderzoek naar het gebruik van zonnepanelen

Opdrachtenboekje. Waterkant

Ga je mee om de wonderlijke wereld van de zintuigen te ontdekken? Linda van de Weerd

Plant in de klas Instructieblad leerkracht Groep 6/7/8

Eet smakelijk. ( 5 januari t/m 31 januari)

Het wonderlijke lichaam

Team 3: Het Zonnepaneel Onderzoek naar de werking van een zonnepaneel en de zonneboiler

Ga je mee op watersafari?

Voordoen (modelen, hardop denken)

Kinderopvang De Palmboom Professionele kinderopvang in je eigen buurt! Programma

Het weer. Expertgroep 1 : Temperatuur. Naam leerling:... Leden expertgroep:..

Oriëntatie. Wat??? een zeepkist??? Oriëntatie. Welke. Dit ga je doen Onderzoeken wat nu eigenlijk een zeepkist is.

Les over tussendoortjes

Voorbereidende les Peperduur

Team 5: Natuur. Onderzoek naar de natuurlijke zonnecel

Wat ga je schrijven: een verklarende tekst. Een oorzaak-gevolg-schema maken met je schrijfmaatje

Dit boekje is van: CultuurShaker is een project van NJR

Verwonderen STICHTING KIND EN VOEDING. Groep 4, 5 en 6

2 Ik en autisme VOORBEELDPAGINA S

Spelletjes voor je mond. Afdeling Logopedie

Team 2: Wolken Onderzoek naar de invloed van wolken op zonnepanelen

Bijlage 1. Beste ouders/verzorgers van de leerlingen van groep 3/4,

Wist je dat. Bitter Zuur Zout Zoet. ... de bobbeltjes op je tong je smaakpapillen zijn. Hiermee proef je of iets bitter, zuur, zout of zoet is.

Ruiken en proeven vmbo-b12. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Werkblad. LES 7: Hygiëne. GROEP 5-6. Namen groepje:

KIJK IN JE BREIN LESMODULE BASISSCHOOL LEERLING

Een oorzaak-gevolg-schema maken met je schrijfmaatje

4 Gedrag. 4.2 Aapt een aap echt na? 4.4 Hoe leven dieren samen in een groep? 4.1 Opdrachten Opdrachten

Je zintuigen kunnen lang niet alles waarnemen. Veel dieren kunnen beter zien, horen, proeven en ruiken dan de mensen.

Voordoen (modelen, hardop denken)

Ruiken en proeven vmbo-b34. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Sheet 2: Bekijk met de kinderen de tussenstand van Afval the Game op Instagram en/of Facebook. Hoe gaat het bij de kinderen met inzamelen?

10 tips om je partner zo goed mogelijk te ondersteunen.

1. Je krijgt van je juf of meester een plaatje. Bekijk het plaatje goed.

Voorbereidende les Peperduur

Introductie. Lesinstructie. Lesinstructie. Leerdoelen. Introductie. Opzet. Bronnen

EEN FEESTJE ORGANISEREN

Inhoud. Inleiding 5. 1 Voedsel kopen 8. 2 Voeding bereiden Goede en slechte micro-organismen Van gezond eten weten 124

Drents Archief. Meisje met de hoepel. Groep 2 Speuren in het archief

Perspectief 3 e editie 3 hv Project duurzaamheid

STEENSOEP OMA VERTELT EEN VERHAAL

Instructieboek Koken. Voor de Mpower-coach

10. Gebarentaal [1/3]

Inhoud. Voorwoord 5. Een collage maken 6

Laat de kinderen ook opzoeken in een woordenboek en/of spreekwoorden boek

De proefjeskist. Wat moet er voor de les gebeuren:

Libra R&A locatie AC Tilburg/Breda. Mondademen en mondmotoriek

Samenvatting Mensen ABC

Naam: Groep: Soorten 1. Er bestaan ongeveer 34 verschillende soorten dolfijnen. Kun jij er vier opzoeken en

hoge stroming Fase Ontdek en onderzoek

Lesbrief bij de voorstelling Aardblij

Voorbereiding post 1. Van wolf tot hond Groep 7 en 8

taalkaart 1 Mijn diploma Mijn diploma

Extra oefeningen voor werkwoordspelling

Werkstukken maken op PCBO-Het Mozaiek Groep 6

Dag 3: t Ruikt hier naar poëzie

Supermarkten vol merken en soorten. Smaaktestjes. Werkwijze

Verdeel de leerlingen in groepjes. Laat elk groepje 3 stellingen bekijken.

Wat ga je schrijven: een verklarende tekst. Voorbereiden op het schrijven: een film bekijken

Zon, aarde en maan. Leerkrachthandleiding STIP

2. Maak met de 4 buizen een vierkant op de grond. Dit is het zoekraam.

molenaarsles Opdracht 1 Welkom in één van de Schatkamers van de wereld. In deze lessen leer je meer over de molens van Kinderdijk. Wat gebeurt daar?

Eerlijk is eerlijk. Reclame maken. Proeven en ruiken

Ik help je wel. illustraties Karlijn Scholten verhaal Isabelle de Ridder

een ademtest om een speciale bacterie in je maag op te sporen 13C-ureumtest

Samenvatting project natuur zintuigen

Expeditie Boswachterscode

Werkblad drankenbord. Drankje: Smaak: Vul in. 1) Hoeveel suiker? 2) Hoeveel suikerklontjes? Vul in

Wild Beest. Opdrachtenboekje. Basisonderwijs groep 5 t/m 8

Ontwikkel je eigen ijsje!

LESBRIEF NR 1 OPDRACHT 1 FEEST! SAMSAM = 40 JAAR! VOOR GROEP

Wereldgodsdiensten. Project Levensbeschouwing 2 e klas St. Nicolaaslyceum. Naam:

Les 2 Docentenhandleiding van de presentatie

Dwerggras 30, Rotterdam. 1. Schrijf tijdens het kijken dingen op die jou belangrijk lijken. Je hebt dit later nodig.

Werkblad: Vind me dan

Vragenlijst Prettig Schoolgaan versie voor de onderbouw van het voortgezet onderwijs

Dit stappenplan is ingevuld door:

Opdrachtkaarten Herfst

welkomstboekje school Basisschool KOM.MIJN

De leerlingen leren omgaan met gevoelens van zichzelf en anderen, met name gevoelens die horen bij hun leeftijd.

Oren en ogen om jaloers op te zijn! Opdracht: analyseren

Wat kunnen jouw ogen?

Magnetische velden groep 7-8

Getsie...bedorven! Bederf. Micro-organismen en hygiëne. Kies de juiste namen bij de tekeningen

Voorspellen en tekst lezen

Beoordelen op smaak en geur

Sensoriek: kinine Bepaling van de drempelwaarde van kinine

Lesbrief nr 1. voor Groep 5 + 6

Zintuigen. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Transcriptie:

Expertgroep 2 : Ruiken doe je met je neus! Naam leerling:.... Leden expertgroep:... De voorbereiding De neus is er niet alleen om te ademen want door je neus kun je lekkere en vieze geuren ruiken. Jullie gaan onderzoeken wat je met je neus allemaal kunt ruiken. Wat hebben jullie nodig? Koffiepoeder Pindakaas Kaneel Pepermunt Sinaasappelschil Knoflook Puntenslijpsel Zeven papieren of plastic koffiebekers met deksel (of filmdoosjes) Lepeltjes In de tabel zien jullie dat er tijdens het experiment verschillende taken te verdelen zijn. Bepaal eerst met elkaar wie deze taken uitvoeren. Een taak kan soms door meer personen uitgevoerd worden. Taak Het opschrijven van de resultaten op het werkblad. Het voorlezen van de tekst op het werkblad. Wie voert de taak uit? Het experiment Je neus is een heel belangrijk orgaan. Want geuren hebben speciale taken voor de mensen. Jullie gaan nu onderzoeken welke geuren je kunt onderscheiden. Volg het stappenplan hieronder! 1

Stappenplan 1. Doe in elk bekertje een ingrediënt. Op deze manier krijg je 7 gevulde bekertjes. 2. Zet de bekertjes door elkaar heen, zodat jullie niet weten welk ingredient in welk bekertje zit. 3. Pak nu een bekertje. Ruik er allemaal even kort aan. Vul daarna het schema hieronder in. Als je de vragen voor één bekertje hebt beantwoord, mag je in het bekertje kijken of jullie het goed hadden. 4. Herhaal stap 3 voor alle andere bekertjes. Beker In de beker zit 1 2 3 4 5 6 7 1. Jullie hebben net geroken aan de ingrediënten met alle twee de neusgaten. Wat denken jullie dat er gebeurt als je met één neusgat zou ruiken? Probeer het maar eens! 2

2. Omcirkel het goede woord: Het maakt wel / niet uit of je met een of twee neusgaten ruikt. Leg uit waarom het wel of niet uitmaakt. 3. Jullie hebben nu zeven verschillende geuren geroken. Hoeveel verschillende geuren denken jullie dat er in totaal zijn? 4. Geuren roepen vaak herinneringen op bij mensen. Heeft één van jullie een herinnering bij één van deze zeven geuren? Praat er samen over en schrijf het op. Merkten jullie ook dat alle ingredienten een verschillende geur hebben? Een geur ontstaat doordat heel kleine deeltjes van een stof de lucht in kunnen zweven. Als je ademt, komen de deeltjes ook in je neus. Hoog in de neusholte bevinden zich miljoenen kleine cellen op een gedeelte dat niet groter is dan een postzegel. We noemen die postzegel het reukepitheel. Deze cellen vangen de geuren op. Die cellen heten geurreceptoren. De lucht stroomt daar overheen en de zenuwen sturen dan boodschappen naar de hersenen. De hersenen zetten de boodschap om, zodat je weet dat je iets ruikt! 5. Schrijf bij de tekening de juiste woorden op de lijntjes. Jullie kunnen kiezen uit: Reukzenuwen Neusholte Reukepitheel (het deel waar miljoenen kleine cellen zitten op een gedeelte dat niet groter is dan een postzegel). 3

6. Hoe heten de cellen in de neus die geuren opvangen? 7. Wat zouden de taken van je neus zijn? Je neus is heel gevoelig. Het kan lekkere geuren, maar ook vieze geuren ruiken. Sommige geuren veroorzaken bij mensen een soort waarschuwingssysteem, zoals bepaalde (zure, rotte) geuren van eten. De geur veroorzaakt een gedachte dat je bijvoorbeeld een rotte appel niet moet opeten. Een andere taak van de neus is dat baby's de geuren van hun moeders herkennen. Dat is heel belangrijk, want het is het eerste contact van een baby met de buitenwereld. Zo weet de baby gelijk wie zijn moeder is. Bij dieren is dit ook het geval. Jonge dieren herkennen hun moeder ook aan hun geur. Ook gebruik je bij het eten en drinken je neus. Als je een verstopte neus hebt, dan smaakt het eten veel minder, omdat de reuk is uitgeschakeld. 8. Honden kunnen erg goed ruiken, wel een miljoen keer beter dan de mens. Wat is een verschil tussen een hondenneus en een mensenneus wat dit zou kunnen verklaren? Een hond kan veel beter ruiken dan de mens. Dit komt omdat zijn neus veel langer is. Doordat de neus veel langer is, zijn er meer geurreceptoren. Ook zijn de reukhersenen van een hond veel groter dan die van de mens. Daardoor kan een hond zelfs weten of een geur van links of rechts komt! 4

Controleren Bekijk samen het volgende filmpje. Heb je de opdrachten hierboven goed gemaakt? Verbeter ze als dat nodig is. http://jeugdjournaal.nl/item/626293-10000000000000-geuren-ruiken.html De afsluiting Jullie hebben geleerd hoe je neus werkt. 9. Schrijf drie belangrijke punten op die jullie geleerd hebben en die je in de volgende les gaat vertellen aan je ontwerpgroep. 1.. 2.. 3.. Bronnen https://faculty.washington.edu/chudler/chsmell.html www.123lesidee.nl/files/neus67.doc http://www.youtips.nl/gezondheid/33-gezondheid-tips/325-de-neus.html http://www.willemwever.nl/vraag_antwoord/dieren-en-planten/hoe-kan-een-hond-zo-goed-ruiken 5