Landelijke Uitstroommmonitor Praktijkonderwijs Benchmark rapportage scholen uit eigen regio Uitstroommonitor
|
|
|
- Christina van der Linden
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Landelijke Uitstroommmonitor Praktijkonderwijs Benchmark rapportage scholen uit eigen regio Uitstroommonitor Landelijk Regio Mean Assen Emmen Steen Borg Rech RVEC Totaal score landelijk Totaal score regio De Meander, Openbare school voor praktijkonderwijs PrO Assen Praktijkschool Emmen RSG Steenwijk RSG de Borgen-de Esborg Rechterenschool voor Praktijkonderwijs Roelof van Echten College, loc. Praktijkonderwijs Aantal leerlingen ingevoerd Totaal aantal afgeronde vragenlijsten Page 1 of 11
2 Achtergrondkenmerken uitgestroomde leerling 3. Leeftijd leerling bij uitstroom 12 0 % 0 % 0 % 0 % 1 % 0 % 0 % 0 % 0 % 13 3 % 6 % 0 % 11 % 3 % 0 % 14 % 7 % 5 % 14 4 % 6 % 0 % 16 % 2 % 0 % 9 % 7 % 3 % 15 5 % 5 % 0 % 5 % 7 % 0 % 5 % 7 % 0 % % 13 % 20 % 11 % 11 % 6 % 5 % 25 % 18 % % 23 % 40 % 22 % 23 % 35 % 23 % 7 % 31 % % 43 % 40 % 29 % 53 % 47 % 45 % 36 % 44 % 19 7 % 3 % 0 % 5 % 0 % 6 % 0 % 11 % 0 % 20 1 % 0 % 0 % 0 % 0 % 6 % 0 % 0 % 0 % 21 en ouder 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % standaard deviatie (n 1) gemiddelde Wat is het geslacht van de leerling? Jongen 58 % 64 % 80 % 65 % 63 % 59 % 55 % 64 % 69 % Meisje 42 % 36 % 20 % 35 % 37 % 41 % 45 % 36 % 31 % Page 2 of 11
3 5. Wat is voor zover u bekend de etnische herkomst van de leerling? Nederlands 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % Turks 6 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % Marokkaans 5 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % Surinaams 3 % 0 % 0 % 0 % 1 % 0 % 0 % 0 % 0 % Antilliaans 2 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % Kaapverdisch 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % Anders, niet westers 7 % 3 % 0 % 4 % 5 % 6 % 0 % 0 % 3 % Anders, westers 2 % 1 % 0 % 4 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % Gegevens van de uitgestroomde leerling 6a. Is Leerling Gebonden Financiering (LGF) toegekend aan deze leerling? Ja 4 % 4 % 20 % 2 % 3 % 24 % 0 % 4 % 0 % Nee 96 % 96 % 80 % 98 % 97 % 76 % 100 % 96 % 100 % 6b. Voor welk LGF cluster is de leerling geïndiceerd? Cluster 1 2 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % - 0 % - Cluster 2 6 % 10 % 0 % 0 % 0 % 25 % - 0 % - Cluster 3 39 % 60 % 100 % 0 % 67 % 50 % % - Cluster 4 54 % 30 % 0 % 100 % 33 % 25 % - 0 % - Page 3 of 11
4 7. Hoeveel jaren heeft de leerling op uw school ingeschreven gestaan? één jaar 8 % 16 % 0 % 27 % 11 % 0 % 18 % 25 % 13 % twee jaar 7 % 6 % 20 % 7 % 7 % 6 % 5 % 7 % 0 % drie jaar 10 % 5 % 0 % 5 % 7 % 0 % 5 % 14 % 0 % vier jaar 22 % 14 % 20 % 4 % 21 % 6 % 0 % 14 % 26 % vijf jaar 36 % 40 % 60 % 47 % 37 % 41 % 41 % 25 % 44 % zes jaar of langer 18 % 19 % 0 % 9 % 18 % 47 % 32 % 14 % 18 % 8a. Heeft de leerling een AKA/niveau 1 diploma behaald op het praktijkonderwijs? Ja 20 % 10 % 0 % 2 % 13 % 29 % 0 % 25 % 5 % Nee 80 % 90 % 100 % 98 % 87 % 71 % 100 % 75 % 95 % 8b. In welke richting heeft de leerling een AKA/niveau 1 diploma behaald? Voedsel en leefomgeving 22 % 11 % % 8 % 0 % - 14 % 0 % Techniek 18 % 19 % - 0 % 17 % 20 % - 0 % 100 % Zorg en welzijn 27 % 41 % - 0 % 25 % 80 % - 57 % 0 % Economie/handel 33 % 30 % - 0 % 50 % 0 % - 29 % 0 % 9a. Heeft de leerling een (branche)certificaat behaald? Ja 38 % 17 % 40 % 4 % 23 % 6 % 5 % 32 % 18 % Nee 62 % 83 % 60 % 96 % 77 % 94 % 95 % 68 % 82 % Page 4 of 11
5 9b. Wat is de naam van het behaalde (branche)certificaat? Schoonmaken in de groothuishouding 20 % 5 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 22 % 0 % VCA 24 % 60 % 100 % 0 % 81 % 0 % 100 % 33 % 43 % Werken in de keuken 14 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % (Vork)heftruck 26 % 42 % 0 % 100 % 43 % 100 % 0 % 22 % 57 % Sociale hygiëne 1 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % Lassen 11 % 5 % 0 % 0 % 10 % 0 % 0 % 0 % 0 % Magazijnmedewerker 7 % 14 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 67 % 0 % Werken in de zorg 6 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % Werken in de detailhandel 14 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % Werken in de kinderopvang 2 % 5 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 22 % 0 % Werken in de textiel 1 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % HACCP 2 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % Bosmaaien 2 % 5 % 0 % 50 % 5 % 0 % 0 % 0 % 0 % Consumptieve technieken 4 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % Onderhoud schoolomgeving 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % Onderhoud plantsoen 6 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % Onderhoud sportvelden 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % Anders, namelijk: 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 10a. Heeft de leerling zich tijdens het praktijkonderwijs gespecialiseerd in een bepaalde richting? Ja 62 % 69 % 40 % 64 % 74 % 100 % 55 % 61 % 72 % Nee 38 % 31 % 60 % 36 % 26 % 0 % 45 % 39 % 28 % Page 5 of 11
6 10b. In welke richting heeft de leerling zich gespecialiseerd? Detailhandel/winkel 19 % 7 % 0 % 3 % 9 % 0 % 17 % 6 % 11 % Groothandel/magazijn/logistiek 7 % 7 % 0 % 6 % 7 % 6 % 0 % 12 % 11 % Bouw/techniek 24 % 26 % 50 % 29 % 22 % 41 % 8 % 12 % 36 % Houtbewerken 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % Schoonmaak 3 % 7 % 0 % 0 % 9 % 12 % 0 % 0 % 14 % (Mig-mag) lassen 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % Schilderen 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % Horeca 13 % 11 % 0 % 11 % 12 % 6 % 17 % 18 % 7 % Groen 10 % 18 % 50 % 3 % 29 % 6 % 33 % 18 % 7 % Vervoer 1 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % Electro 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % Metaal 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % Zorg 15 % 16 % 0 % 29 % 7 % 29 % 17 % 29 % 4 % Uiterlijke verzorging 1 % 1 % 0 % 0 % 3 % 0 % 0 % 0 % 0 % Recreatie 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % Anders 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % Anders, namelijk: 5 % 7 % 0 % 20 % 1 % 0 % 8 % 6 % 11 % 11a. Beschikt de leerling over een IOP? Ja 53 % 66 % 60 % 33 % 96 % 24 % 73 % 4 % 100 % Nee 47 % 34 % 40 % 67 % 4 % 76 % 27 % 96 % 0 % 11c. Welk streefdoel zijn ouders, leerling en school in de loop van het tweede, zo mogelijk derde jaar praktijkonderwijs overeen gekomen in het uitstroomprofiel? Arbeid 43 % 62 % 50 % - 80 % 50 % 33 % 33 % 44 % Arbeid en leren (bbl) 24 % 17 % 25 % - 6 % 13 % 47 % 0 % 32 % Leren, vervolgopleiding 27 % 13 % 25 % - 13 % 38 % 13 % 33 % 0 % Anders, namelijk: 0 % 0 % 0 % - 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % Page 6 of 11
7 13. Heeft de leerling bij het verlaten van de school een toegekende Wajong-status? Ja 27 % 34 % 20 % 24 % 37 % 65 % 36 % 36 % 31 % Nee 73 % 66 % 80 % 76 % 63 % 35 % 64 % 64 % 69 % 14. Waar naartoe is de leerling uitgestroomd? Arbeid 26 % 31 % 60 % 7 % 39 % 35 % 27 % 32 % 38 % Arbeid en leren, bbl 14 % 13 % 0 % 18 % 10 % 12 % 5 % 0 % 31 % ROC /AOC (AKA) 6 % 3 % 0 % 0 % 1 % 18 % 0 % 0 % 10 % ROC / AOC (BOL of anders) niveau 1 13 % 16 % 20 % 27 % 13 % 0 % 32 % 11 % 5 % ROC / AOC (BOL of anders) niveau 2 11 % 7 % 0 % 7 % 8 % 12 % 0 % 21 % 0 % ROC / AOC (BOL of anders) niveau 3 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % ROC / AOC (BOL of anders) niveau 4 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % Andere school voor praktijkonderwijs 5 % 9 % 0 % 16 % 12 % 0 % 14 % 0 % 0 % VMBO Assistentenopleiding 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % VMBO Basisberoepsgerichte leerweg 2 % 7 % 0 % 13 % 1 % 0 % 9 % 18 % 5 % REC-school 3 % 1 % 0 % 2 % 1 % 0 % 0 % 4 % 0 % Andere opleiding in de regio 3 % 2 % 0 % 7 % 0 % 6 % 5 % 0 % 0 % Verhuizing 4 % 3 % 0 % 0 % 3 % 6 % 9 % 0 % 5 % Geen werk of school 8 % 6 % 20 % 2 % 8 % 12 % 0 % 11 % 3 % Onbekend 3 % 1 % 0 % 0 % 1 % 0 % 0 % 4 % 3 % Dagbesteding 3 % 1 % 0 % 0 % 3 % 0 % 0 % 0 % 0 % Page 7 of 11
8 Uitstroom naar arbeid 15. Naar wat voor soort arbeidsplaats is de leerling uitgestroomd? Reguliere arbeidsplaats 43 % 26 % 0 % 7 % 40 % 0 % 57 % 11 % 19 % Reguliere arbeidsplaats met subsidieregeling/ondersteuning 37 % 42 % 0 % 71 % 36 % 63 % 14 % 22 % 52 % Gesubsidieerde arbeid via sociale werkvoorziening 11 % 16 % 67 % 14 % 2 % 13 % 29 % 33 % 26 % Toeleidings/trainingstraject 4 % 3 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 22 % 4 % Anders, namelijk: 4 % 13 % 33 % 7 % 22 % 25 % 0 % 11 % 0 % 16. Tot welke sector behoort het bedrijf of de organisatie waar de leerling is gaan werken? Detailhandel/winkel 18 % 9 % 0 % 7 % 13 % 0 % 14 % 11 % 4 % Groothandel/magazijn/logistiek 10 % 11 % 0 % 29 % 4 % 25 % 0 % 0 % 15 % Bouw/techniek 27 % 35 % 0 % 43 % 36 % 50 % 14 % 11 % 41 % Schoonmaak 4 % 4 % 0 % 0 % 7 % 0 % 0 % 0 % 7 % Horeca 10 % 7 % 0 % 7 % 4 % 13 % 29 % 11 % 4 % Groenvoorziening 11 % 19 % 67 % 7 % 29 % 0 % 29 % 22 % 7 % Vervoer 2 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % Zorg 6 % 4 % 0 % 7 % 4 % 13 % 0 % 0 % 4 % Uiterlijke verzorging 1 % 1 % 0 % 0 % 2 % 0 % 0 % 0 % 0 % Anders, namelijk: 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 17. Wat voor soort arbeidsovereenkomst betreft het? Contract voor onbepaalde tijd (vast) 10 % 19 % 67 % 0 % 29 % 13 % 14 % 33 % 7 % Jaarcontract 56 % 55 % 0 % 100 % 44 % 88 % 57 % 22 % 56 % Halfjaarcontract 27 % 15 % 33 % 0 % 11 % 0 % 14 % 33 % 26 % Contract op oproepbasis 4 % 2 % 0 % 0 % 0 % 0 % 14 % 0 % 4 % Uitzendcontract 4 % 9 % 0 % 0 % 16 % 0 % 0 % 11 % 7 % Nog geen arbeidsovereenkomst, want oud-leerling volgt toeleidings / trainingstraject 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % Page 8 of 11
9 Uitstroom naar arbeid en leren, bbl 18a. Wat voor soort opleiding volgt de leerling naast het werk? Een BBL-opleiding op ROC 88 % 88 % - 80 % 78 % 100 % 100 % % Een andere opleiding, namelijk: 12 % 12 % - 20 % 22 % 0 % 0 % - 0 % 18b. In welke sector volgt de leerling deze opleiding? Voedsel en leefomgeving 27 % 15 % - 0 % 33 % 0 % 0 % - 17 % Techniek 40 % 65 % - 60 % 56 % 100 % 100 % - 67 % Zorg en welzijn 8 % 3 % - 10 % 0 % 0 % 0 % - 0 % Economie/handel 25 % 18 % - 30 % 11 % 0 % 0 % - 17 % Uitstroom naar Andere school voor praktijkonderwijs 19a. Waarom is de leerling naar een andere school voor praktijkonderwijs gegaan? Vanwege verhuizing 63 % 87 % % 82 % - 67 % - - Anders, namelijk: 37 % 13 % - 0 % 18 % - 33 % - - Uitstroom naar REC-school 20. Onder welk cluster valt de school voor voortgezet speciaal onderwijs waar de leerling heen is gegaan? Cluster 1: blind, slechtziend 1 % 0 % - 0 % 0 % % - Cluster 2: doof, slechthorend, ernstige spraak- en taalmoeilijkheden 1 % 0 % - 0 % 0 % % - Cluster 3: lichamelijk en/of verstandelijk gehandicapt 21 % 67 % - 0 % 100 % % - Cluster 4: gedragsmoeilijkheden 77 % 33 % % 0 % % - Page 9 of 11
10 Uitstroom naar ROC of VMBO 21. In welke sector volgt de leerling deze opleiding? Voedsel en leefomgeving 13 % 15 % 0 % 15 % 14 % 20 % 22 % 14 % 13 % Techniek 16 % 17 % 100 % 12 % 24 % 40 % 22 % 7 % 0 % Zorg en welzijn 31 % 24 % 0 % 38 % 14 % 40 % 22 % 7 % 25 % Economie / handel 26 % 20 % 0 % 4 % 43 % 0 % 22 % 36 % 0 % Nog geen sector, maar oriëntatiejaar 15 % 24 % 0 % 31 % 5 % 0 % 11 % 36 % 63 % Uitstroom naar geen werk of school 22. Wat is de reden dat de leerling niet werkt of op school zit? Wachtlijst WSW 13 % 20 % 0 % 0 % 29 % 0 % - 33 % 0 % Verblijft in justitiële jeugdinrichting 2 % 7 % 0 % 0 % 0 % 0 % - 33 % 0 % Verblijft in psychiatrische inrichting 2 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % - 0 % 0 % Instelling dagbesteding 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % - 0 % 0 % Vanwege zwangerschap/geboorte kind 5 % 13 % 0 % 0 % 29 % 0 % - 0 % 0 % Ziekte 1 % 7 % 0 % 0 % 0 % 50 % - 0 % 0 % Arbeidsongeschiktheid 3 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % - 0 % 0 % Mag niet werken vanwege verblijfstatus 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % - 0 % 0 % Anders, namelijk: 75 % 53 % 100 % 100 % 43 % 50 % - 33 % 100 % Ondersteuning van de (oud) leerling 23a. Wordt deze leerling in het proces na uitstromen uit het praktijkonderwijs ondersteund? Ja 76 % 70 % 60 % 33 % 89 % 71 % 68 % 89 % 62 % Nee 22 % 29 % 40 % 67 % 9 % 29 % 26 % 11 % 38 % Onbekend, omdat 2 % 1 % 0 % 0 % 2 % 0 % 5 % 0 % 0 % Page 10 of 11
11 23b. Door wie/welke partijen wordt deze leerling in het proces na uitstromen uit het praktijkonderwijs ondersteund? (Meerdere antwoorden mogelijk) Begeleider vanuit school voor pro 69 % 67 % 100 % 20 % 100 % 100 % 0 % 80 % 0 % MEE 6 % 4 % 0 % 0 % 7 % 0 % 0 % 4 % 0 % UWV 12 % 10 % 0 % 0 % 1 % 67 % 0 % 16 % 13 % CWI 1 % 1 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 0 % 4 % Jobcoach 18 % 25 % 0 % 93 % 10 % 17 % 0 % 16 % 58 % Reïntegratiebedrijf 9 % 8 % 0 % 20 % 3 % 25 % 0 % 8 % 13 % Werkgever 7 % 2 % 0 % 0 % 0 % 0 % 31 % 0 % 0 % Sociale werkplaats 5 % 10 % 0 % 13 % 13 % 8 % 0 % 20 % 0 % Begeleider vervolgonderwijs 24 % 14 % 0 % 0 % 1 % 0 % 69 % 52 % 0 % Anders, namelijk: 9 % 4 % 0 % 0 % 3 % 0 % 0 % 4 % 13 % Powered by Amplixs, Managing by Measuring Tip a friend Page 11 of 11
Achtergrondkenmerken uitgestroomde leerling
e Uitstroommmonitor 2008-2011 3. Leeftijd leerling bij uitstroom Achtergrondkenmerken uitgestroomde leerling 12 0 0.0 % 22 0.4 % 0 0.0 % 21 0.4 % 0 0.0 % 17 0.3 % 13 5 14.3 % 135 2.4 % 2 7.4 % 134 2.6
Achtergrondkenmerken uitgestroomde leerling
e Uitstroommeting Praktijkonderwijs 2008-2009 Achtergrondkenmerken uitgestroomde leerling 4. Wat is het geslacht van de leerling? Jongen 20 59 % 3158 59 % Meisje 14 41 % 2233 41 % 5. Wat is voor zover
De uitstroom van leerlingen uit het praktijkonderwijs in het schooljaar 2008-2009
De uitstroom van leerlingen uit het praktijkonderwijs in het schooljaar 2008-2009 Actis Advies drs. D.M.S. Heijnens Rotter, 9 december 2009 Inhoudsopgave Samenvatting 3 1 Uitstroommonitor 2008-2009 5 1.1
Achtergrondkenmerken van de uitgestroomde leerling
Achtergrondkenmerken van de uitgestroomde leerling In de uitstroommonitor worden leerlingen ingevoerd die tussen 1 oktober van het vorige schooljaar en 30 september van het huidige zijn uitgestroomd. Het
Uitstroom uit het praktijkonderwijs in de regio Rotterdam
Uitstroom uit het praktijkonderwijs in de regio Rotterdam Rapportage uitstroommonitor 2009-2010 en tweede meting volgmodule cohort 2008-2009 Actis Onderzoek drs. D.M.S. Heijnens Rotterdam, 14 februari
De volgende trede. Rapportage uitstroommonitor 2009-2010 en tweede meting volgmodule cohort 2008-2009. Actis Onderzoek. drs. D.M.S.
De volgende trede Rapportage uitstroommonitor 2009-2010 en tweede meting volgmodule cohort 2008-2009 Actis Onderzoek drs. D.M.S. Heijnens Rotterdam, 7 januari 2011 Inhoudsopgave 1 Inleiding 4 Deel 1 Uitstroommonitor
Uitstroommonitor praktijkonderwijs 2010/2011
Uitstroommonitor praktijkonderwijs 2010/2011 Rapportage van de uitstroommeting 2010/11 en de volgmetingen in het najaar van 2011 e Actis Onderzoek drs. D.M.S. Heijnens Rotterdam, 30 januari 2012 Inhoudsopgave
Volgmodule praktijkonderwijs voorjaar 2013
Volgmodule praktijkonderwijs voorjaar 2013 Rapportage van de volgmetingen bij de uitstroomcohorten 2010-2011 en 2011-2012 Actis Onderzoek drs. D.M.S. Heijnens Rotterdam, 22 april 2013 Inhoudsopgave 1 Inleiding
Volgmodule Praktijkonderwijs
Volgmodule Praktijkonderwijs Eerste meetmoment cohort 2008-2009 Actis Onderzoek drs. D.M.S. Heijnens Rotterdam, 21 april 2010 Inhoudsopgave Samenvatting 3 1 Inleiding 5 1.1 Aanleiding 5 1.2 Dataverzameling
De uitstroom uit het praktijkonderwijs in de regio Rotterdam
De uitstroom uit het praktijkonderwijs in de regio Rotterdam Rapportage van de uitstroommeting 2010/11 en de volgmetingen in het najaar van 2011 e Actis Onderzoek drs. D.M.S. Heijnens Rotterdam, 19 maart
Congres Werknemer in opleiding 2011. Workshop Nazorg in het praktijkonderwijs
Congres Werknemer in opleiding 2011 Workshop Nazorg in het praktijkonderwijs Even voorstellen Dennis Heijnens (Platform Praktijkonderwijs) Ed Veenema (mentor/stagedocent en nazorgmedewerker Praktijkschool
Gegevens van de (oud) leerling
Aantal uitgestroomde leerlingen e Uitstroommeting Praktijkonderwijs 2006-2008 Rechterenschool voor Praktijkonderwijs 35 3772 37 4798 1. Wanneer is de leerling uitgestroomd? Gegevens van de (oud) leerling
De uitstroom van leerlingen uit het praktijkonderwijs in het schooljaar 2006-2007
De uitstroom van leerlingen uit het praktijkonderwijs in het schooljaar 2006-2007 Tilburg, maart 2008 Linda Sontag Saskia von der Fuhr Hans Mariën IVA beleidsonderzoek en advies II Uitgever: IVA Warandelaan
Volgmodule Praktijkonderwijs
Volgmodule Praktijkonderwijs De bestemmingen van de uitstromers Praktijkonderwijs in 2008-2009 en 2009-2010 in het voorjaar van 2011 Actis Onderzoek drs. D.M.S Heijnens Rotterdam, 24 mei 2011 Inhoudsopgave
Volgmodule Praktijkonderwijs voorjaar 2012
Volgmodule Praktijkonderwijs voorjaar 2012 Rapportage van de volgmetingen van de uitstroomcohorten 2009-2010 en 2010-2011 Actis Onderzoek drs. D.M.S. Heijnens Rotterdam, 16 mei 2012 Inhoudsopgave 1 Inleiding
Praktijkschool Breda JAARVERSLAG 2013
Praktijkschool Breda JAARVERSLAG 2013 SchoolVenster Praktijkschool Breda Baronielaan 14 4818 RA BREDA Telefoon: 076-5226030 Email: praktijkschoolbreda@rocwb.nl PrO Rooms Katholiek Datum: 16 april 2014
Groenhorst College Praktijkonderwijs
Groenhorst College Praktijkonderwijs Het Groenhorst College Praktijkonderwijs in Emmeloord heet vanaf september 2017 Aeres Praktijkonderwijs Emmeloord. Inhoud Let op! Omdat het praktijkonderwijs beleidsmatig
evaluatie, monitoring, tevr effectonderzoek en datave
ijs arbeid dat a zorg onderwijs zekerheid t enschap rg welzijn obilit eit n beleids- Het ITSmaakt deel uit van de Radboud Universiteit Nijmegen evaluatie, monitoring, tevr effectonderzoek en datave CE
Uitstroom Praktijkonderwijs schooljaar 2005-2006
Uitstroom Praktijkonderwijs schooljaar 2005-2006 Tilburg, maart 2007 Dr. ir. Quinta Kools Hans Mariën IVA, Instituut voor Beleidsonderzoek en Advies Uitgever: IVA Warandelaan 2, Postbus 90153, 5000 LE
Eerste landelijke opbrengstbevraging in het (voortgezet) speciaal onderwijs
Eerste landelijke opbrengstbevraging in het (voortgezet) speciaal onderwijs In deze rapportage leest u de belangrijkste kwantitatieve gegevens van de eerste opbrengstbevraging. Tenzij anders aangegeven,
Schoolverlaters informatie avond FOCUS. Informatieavond 22 november 2016
Schoolverlaters informatie avond FOCUS Informatieavond 22 november 2016 Wie ben ik? Mieke Pelger Stage coördinator en transitiecoach Samen met de mentoren tevens stagedocenten zorgen wij dat iedereen op
Praktijkonderwijs L E R E N D O O R D O E N!
Praktijkonderwijs L E R E N D O O R D O E N! Wat is praktijkonderwijs? Regulier Voortgezet Onderwijs Praktijk- en theorievakken Eindonderwijs Toeleiding naar de arbeidsmarkt Aandacht voor werken, wonen,
Jaarresultaten Groenhorst College Praktijkonderwijs Emmeloord
Jaarresultaten Groenhorst College Praktijkonderwijs Emmeloord Deze pagina s horen bij het complete geïntegreerde jaardocument (jaarverslag en jaarrekening) van de Aeres Groep. Dit document kunt u vinden
KWANTITATIEVE GEGEVENS OPBRENGSTBEVRAGING 2012 SPECIAAL ONDERWIJS EN VOORTGEZET SPECIAAL ONDERWIJS
KWANTITATIEVE GEGEVENS OPBRENGSTBEVRAGING 2012 SPECIAAL ONDERWIJS EN VOORTGEZET SPECIAAL ONDERWIJS Utrecht, juni 2013 Inhoud 1 Kort verblijf 4 2 Deel I - Speciaal onderwijs 5 2.1 Uitstroom 5 2.2 IQ van
Maak nu de opdrachten in deze lesbrief en kom erachter of jij je keuze al kunt maken!
Beste leerling, Kiezen is best lastig, zeker als het om een vervolgopleiding gaat. Om je hierbij te helpen is er LOB, Loopbaan Oriëntatie en Begeleiding. Iedere vo-school geeft hier op zijn eigen manier
Welkom! Scholingsmiddag Spirit4you. 20 maart uur Passend Onderwijs en Entree opleidingen in het algemeen
Welkom! Scholingsmiddag Spirit4you 20 maart 2014 Programma 14.30 uur Welkom 14.35-14.55 uur Passend Onderwijs en Entree opleidingen in het algemeen 14.55-15.10 uur Passend Onderwijs en Entree opleidingen
Traject aansluitend bij de leerling. Een kansrijke toekomst Wonen- Werken- Vrije tijd. Leerjaar 5. Leerjaar 4. Leerjaar6
Een kansrijke toekomst Wonen- Werken- Vrije tijd Gebouw uitgerust voor de toekomst: Schooljaar 2014-2015 Leerjaar 4 Stagebekwaam Leerjaar 5 Externe stage Leerjaar6 Uitstroom Interne stage Leerwerkplaats
Uitstroommonitor praktijkonderwijs 2013-2014 Samenvatting van de monitor 2013-2014 en de volgmodules najaar 2014
monitor praktijkonderwijs 2013-2014 Samenvatting van de monitor 2013-2014 en de volgmodules najaar 2014 Platform Praktijkonderwijs Rotterdam, 29 december 2014 1 Introductie In de periode 1 september 31
Schoolverlatersfolder
Mieke Pelger (Stage / uitstroomcoördinator) Umbriëllaan 1-3 1702 AJ Heerhugowaard Tel. 072-5400205 Mob. 06-13806246 Beste (toekomstige) schoolverlater, In deze brochure staat alles wat je moet weten als
KWANTITATIEVE GEGEVENS OPBRENGSTBEVRAGING 2014 SPECIAAL ONDERWIJS EN VOORTGEZET SPECIAAL ONDERWIJS
KWANTITATIEVE GEGEVENS OPBRENGSTBEVRAGING 214 SPECIAAL ONDERWIJS EN VOORTGEZET SPECIAAL ONDERWIJS Inhoud Inleiding... 1 Deel I Speciaal onderwijs... 2 1.1 Uitstroom vanuit het speciaal onderwijs... 2 1.2
Loopbaanmonitor jongeren in kwetsbare positie. Een cohort jongeren in een kwetsbare positie uit 2010/11 cijfermatig in beeld gebracht
Loopbaanmonitor jongeren in kwetsbare positie Een cohort jongeren in een kwetsbare positie uit 2010/11 cijfermatig in beeld gebracht Inhoudsopgave Samenvatting 3 1 Inleiding 5 1.1 Aanleiding loopbaanmonitor
Factsheet Jongeren in een kwetsbare positie, schooljaar , voorlopige cijfers Landelijk pagina: 2
Factsheet jongeren in een kwetsbare positie Schooljaar 2015-2016 Voorlopige cijfers versie1 Uitgave: juni 2016 Factsheet Jongeren in een kwetsbare positie, schooljaar 2015-2016, voorlopige cijfers Landelijk
Handleiding data-export uit schooladministratiesysteem naar de uitstroommonitor
Handleiding data-export uit schooladministratiesysteem naar de uitstroommonitor Met behulp van deze handleiding informeren we u over de wijze waarop u gebruik kunt maken van een zogenaamde data-export
KWANTITATIEVE GEGEVENS OPBRENGSTBEVRAGING 2013 SPECIAAL ONDERWIJS EN VOORTGEZET SPECIAAL ONDERWIJS
KWANTITATIEVE GEGEVENS OPBRENGSTBEVRAGING 2013 SPECIAAL ONDERWIJS EN VOORTGEZET SPECIAAL ONDERWIJS Inhoud Inleiding Deel I Speciaal onderwijs 1.1 Uitstroom vanuit het so 1.2 IQ van de uitstroomde leerlingen
Veranderingen rond werk en zorg. Informatie voor ouders van kinderen in het praktijkonderwijs en voortgezet speciaal onderwijs
Veranderingen rond werk en zorg Informatie voor ouders van kinderen in het praktijkonderwijs en voortgezet speciaal onderwijs Veranderingen rond werk en zorg Jongeren in het praktijkonderwijs (pro) en
Welkom. op de informatieavond voor ouders over: Overgang van PO naar VO
Welkom op de informatieavond voor ouders over: Overgang van PO naar VO SCHOOLSOORTEN PRO VMBO HAVO PRaktijkOnderwijs Voorbereidend Middelbaar BeroepsOnderwijs Hoger Algemeen Voortgezet Onderwijs VWO Voorbereidend
Passend onderwijs Bergen,Gennep en Mook Informatie voor alle ouders
Passend onderwijs Bergen,Gennep en Mook Informatie voor alle ouders Inhoudsopgave: Inleiding Hoofdstuk 1 Passend onderwijs in een notendop Hoofdstuk 2 Het ondersteuningsprofiel Hoofdstuk 3 Aanmelden Hoofdstuk
Intake- en plaatsingsproces ROC Leiden
Intake- en plaatsingsproces ROC Leiden Elke student is welkom bij ROC Leiden. geplaatst in geschikte opleiding op passend niveau. klantvriendelijk, snel en adequaat proces. de student weet (snel) waar
Opbrengsten Pleysier College
Opbrengsten Pleysier College 214-215 Uitstroomcohort 214-215 Bestendiging uitstroomcohort 213-214 Els Westerhuis 31 maart 216 Inhoudsopgave 1 1. Aantal schoolverlaters + en 2 2. Overzicht aantallen tussentijdse
OP HET STREEK TEL IK MEE!
OP HET STREEK TEL IK MEE! CSG Het Streek Zandlaan voor vmbo/mavo en praktijkonderwijs, Een nieuwe school, heel anders dan de basisschool. Veel verschillende docenten. Andere vakken. Krijg je al de kriebels
Groenhorst College Praktijkonderwijs
Groenhorst College Praktijkonderwijs Het Groenhorst College Praktijkonderwijs in Emmeloord heet vanaf september 2017 Aeres Praktijkonderwijs Emmeloord. Inhoud 3.10 Belangrijke items en uitdagingen Praktijkonderwijs
UITSTROOMMONITOR 2014-2015
UITSTROOMMONITOR 2014-2015 Inhoud uitstroommonitor 2014-2015 Provincie: Provincie Zeeland pagina 4 Regio: Oosterschelde pagina 6-8 Walcheren pagina 9-11 Zeeuws-Vlaanderen pagina 12-14 Buiten Zeeland pagina
KWALITEITSWET (V)SO DE SPRIENKE KWALITEITSWET (V)SO DE SPRIENKE. Uitdaging Beweging Perspectief
DE SPRIENKE Uitdaging Beweging Perspectief Mytylschool de Sprienke Vivaldipad 1, 4462 JA Goes Telefoon: 0113 22 91 50 E-mail: info@desprienke.nl Website: www.desprienke.nl KWALITEITSWET (V)SO KWALITEITSWET
RENDEMENTEN EN DIPLOMA S
2. ONDERWIJSOPBRENGSTEN EN DEELNEMERSONTWIKKELING RENDEMENTEN EN DIPLOMA S DIPLOMA S VMBO 2-24 De rendementen vmbo zijn gebaseerd op de opbrengsten oordelen van de onderwijsinspectie. Als een leerling
Praktijkonderwijs is eindonderwijs, met diploma s en certificaten.
Talent in praktijk Praktijkonderwijs Praktijkonderwijs is eindonderwijs, met diploma s en certificaten. Het praktijkonderwijs is een vorm van voortgezet onderwijs die rechtstreeks opleidt voor de arbeidsmarkt.
praktijkschool apeldoorn Individuele leer-werklijnen
praktijkschool apeldoorn Individuele leer-werklijnen Principekeuze werkwijze School volgt leerling Motivatie / Uitdaging Schoolverlater Begin school Praktisch/Cognitief Vaardigheden Sociale vaardigheden
DECANOLOGICA LEERJAAR 2 VMBO
DECANOLOGICA LEERJAAR 2 VMBO 2014-2015 1 Inhoudsopgave 1 Het onderwijs verandert blz 3 2 Kiezen in VMBO-2 blz 4 3 De opleidingen binnen het Minkema College blz 5 Basis- en kaderberoepsgerichte leerweg
Opbrengsten Pleysier College
Opbrengsten Pleysier College 216-217 Uitstroomcohort 216-217 Bestendiging uitstroomcohort 21-216 Els Westerhuis maart 218 Inhoudsopgave 1 1. Aantal schoolverlaters + en 2 2. Overzicht aantallen tussentijdse
Werk, inkomen. sociale zekerheid. www.departicipatieformule.nl, versie 2 2013 1
Werk, inkomen & sociale zekerheid versie 2013 www.departicipatieformule.nl, versie 2 2013 1 Inleiding... 3 Participatiewet, geplande invoerdatum 1 januari 2014... 4 Wet Wajong (sinds 2010)... 6 Wet Werk
Maak nu de opdrachten in deze lesbrief en kom erachter of jij je keuze al kunt maken!
Beste leerling, Kiezen is best lastig, zeker als het om een vervolgopleiding gaat. Om je hierbij te helpen is er LOB, Loopbaan Oriëntatie en Begeleiding. Iedere vo-school geeft hier op zijn eigen manier
* Vanaf 9 september is onze nieuwe website online : www.pentacollege-attendiz.nl
Opbrengsten Penta College 2014-2015 Inleiding Iedere school heeft tot taak onderwijs te bieden waarbij de leerlingen kennis, vaardigheden en houdingen verwerven. Uitgangspunt voor dat aanbod zijn de kerndoelen
LOB in het VMBO- BG klas 4 Loopbaan Oriëntatieen Begeleiding
LOB in het VMBO- BG klas 4 Loopbaan Oriëntatieen Begeleiding Vervolgopleidingen Na het VMBO-BG Carmelcollege MBO Middelbaar Beroepsonderwijs Twee leerwegen: BOL = BeroepsOpleidende Leerweg BBL = BeroepsBegeleidende
Uitstroommonitor praktijkonderwijs Samenvatting uitkomst volgmodules Voorjaar 2015
Uitstroommonitor praktijkonderwijs Samenvatting uitkomst volgmodules Voorjaar 2015 Platform Praktijkonderwijs Rotterdam, 31 mei 2015 1 Introductie In de eerste maanden van 2015 zijn door de scholen voor
Met elkaar voor elkaar, als het om leerlingen met een beperking gaat.
Met elkaar voor elkaar, als het om leerlingen met een beperking gaat. De vereniging PrO-Werk Vereniging (met elkaar en voor elkaar) In N-H zijn: 13 PrO scholen, 3 VSO/ZMLK, 1 VSO/ZMOK en 1 ROC lid. In
Opbrengsten VSO De Sluis schooljaar 2014-2015
Opbrengsten VSO De Sluis schooljaar 2014-2015 Inleiding Iedere school heeft tot taak onderwijs te bieden waarbij de leerlingen kennis, vaardigheden en houdingen verwerven. Uitgangspunt voor dat aanbod
Opbrengsten VSO De Kameleon Inleiding
Opbrengsten VSO De Kameleon 204-205 Inleiding Iedere school heeft tot taak onderwijs te bieden waarbij de leerlingen kennis, vaardigheden en houdingen verwerven. Uitgangspunt voor dat aanbod zijn de kerndoelen
Van doelgroepenbeleid naar groepen met een doel. Limburgse arbeidsmarktdag 24 mei 2018 Monique Mol en Tom Heltzel
Van doelgroepenbeleid naar groepen met een doel Limburgse arbeidsmarktdag 24 mei 2018 Monique Mol en Tom Heltzel Casus: Leerling Praktijkonderwijs IQ 55 80 Leerachterstand 3 jaar of meer Vaak instabiele
Opbrengsten Pleysier College
Opbrengsten Pleysier College 2017-2018 Uitstroomcohort 2017-2018 Bestendiging uitstroomcohort 2016-2017 Els Westerhuis Februari 2019 Inhoudsopgave 1 1. Aantal schoolverlaters + en 2 2. Overzicht aantallen
Alvast bedankt voor het invullen!
Deze vragenlijst gaat over jongeren die steun of hulp geven aan een familielid. Wij zijn erg benieuwd hoeveel jongeren er binnen onze school steun of hulp geven en hoe zij dit ervaren. De vragenlijst is
Bijlage 5, behorende bij de Regeling uitvoering sociale werkvoorziening en begeleid werken
Bijlage 5, behorende bij de Regeling uitvoering sociale werkvoorziening en begeleid werken Statistiek Wsw 2013 Administratieve gegevens 1. Statistiekjaar en halfjaarsperiode [jjjjh] 2. Verantwoordelijke
Een kopie/kopieën van uw diploma(s) meesturen.
4. Vooropleiding (zo volledig mogelijk invullen) Vmbo met diploma ja nee jaar diploma: Leerweg theoretische leerweg gemengde leerweg kaderberoepsgerichte leerweg basisberoepsgerichte leerweg leerwerktraject
Aanval op schooluitval
01NJ AOC Terra Aanval op schooluitval Convenantjaar 2011-2012 Nieuwe voortijdige schoolverlaters Definitieve cijfers Dit document bevat gedetailleerde cijferinformatie over AOC Terra. De tabellen zijn
Uitstroomprofielen in het voortgezet speciaal onderwijs. mevrouw dr. L. Sontag mevrouw drs. J. Westerlaken
Uitstroomprofielen in het voortgezet speciaal onderwijs mevrouw dr. L. Sontag mevrouw drs. J. Westerlaken het PON, kennis in uitvoering Tilburg, maart 2010 Colofon Het PON heeft dit onderzoek verricht
RENDEMENTEN EN DIPLOMA S
2. ONDERWIJSOPBRENGSTEN EN DEELNEMERSONTWIKKELING RENDEMENTEN EN DIPLOMA S De rendementen vmbo zijn gebaseerd op de opbrengsten oordelen van de onderwijsinspectie. Als een leerling in leerjaar drie op
Schoolverlaters FOCUS
Je bent schoolverlater, wanneer je een baan hebt (b.v. je kunt bij je laatste stageadres hele dagen gaan werken). een baan hebt en misschien een MBO Entree opleiding kunt volgen via een ROC (BBL) in staat
BEN JE VOORTIJDIG GESTOPT MET SCHOOL? KOM JE VAN HET VMBO
BEN JE VOORTIJDIG GESTOPT MET SCHOOL? KOM JE VAN HET VMBO ZONDER DIPLOMA? KOM JE VAN EEN PRAKTIJKSCHOOL EN WIL JE VERDER LEREN? WIL JE EEN MBO-OPLEIDING OP NIVEAU 2 VOLGEN MAAR HEB JE DAARVOOR NOG NIET
Informatie voor ouders groep 8 over: Overgang van PO naar VO
Informatie voor ouders groep 8 over: D De E O Overstap V E R S T A P Overgang van PO naar VO Let op! Informatie over de procedure aanmelding wordt tijdens de decemberavonden in het VO aan de ouders gegeven.
Entree Daar kom je verder mee!
ROC Kop van Noord-Holland Ben je voortijdig gestopt met school? Kom je van het vmbo zonder diploma? Kom je van een praktijkschool en wil je verder leren? Wil je een mbo-opleiding op niveau 2 volgen maar
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK PRO De Baander Plaats : Amersfoort BRIN nummer : 03SX 00 PRO BRIN nummer : 03SX C1 Onderzoeksnummer : 259727 Datum onderzoek : 11 september
1. Portfolio van de leerling 1
1. Portfolio van de leerling 1 Handleiding voor de leerling Dit is het doorstroomportfolio van de leerling. Om je in te schrijven voor een mbo-opleiding moet je dit portfolio zo volledig mogelijk invullen.
Opbrengstgericht werken. 14 mei Soesterduinen, Soest
Opbrengstgericht werken 14 mei Soesterduinen, Soest Programma vandaag Introductie op OGW Quickscan: bepalen beginsituatie Werken aan plan van aanpak Feedback en tips van collega s Opbrengstgericht werken:
Uitstroom Praktijkonderwijs vergeleken over de jaren 2001-2002 met 2004-2005
Uitstroom Praktijkonderwijs vergeleken over de jaren 2001-2002 met Dr.ir. Quinta Kools Hans Mariën Tilburg, september 2006 IVA Uitgever: IVA Warandelaan 2, Postbus 90153, 5000 LE Tilburg Telefoonnummer:
Informatie-avond klas 4
Informatie-avond klas 4 Het Kwadrant Werken naar werk Samen op weg bereikt ieder zijn doel Programma Uitstroomrichtingen Certificeervakken De elf gouden regels Arbeidscompetenties (ABC) Doorstromen naar
Opbrengsten Pleysier College
Opbrengsten Pleysier College 215-216 Uitstroomcohort 215-216 Bestendiging uitstroomcohort 214-215 Els Westerhuis 21 maart 217 (gecorrigeerd juni 217) Inhoudsopgave 1 1. Aantal schoolverlaters + en 2 2.
1. Portfolio van de leerling
1 Handleiding voor de leerling Dit is het doorstroomportfolio van de leerling. Om je in te schrijven voor een mbo-opleiding moet je dit portfolio zo volledig mogelijk invullen. Vraag je decaan / mentor
Leerweg: TL, GL en Kader. Het magazine voor jongeren die iets willen bereiken. Lesbrief. Naam: Klas: Mentor:
Leerweg: TL, GL en Kader Het magazine voor jongeren die iets willen bereiken Lesbrief Naam: Klas: Mentor: Beste leerling, Kiezen is best lastig, zeker als het om een vervolgopleiding gaat. Om je hierbij
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Het IJsselcollege PRO
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Het IJsselcollege PRO Plaats : Capelle aan den IJssel BRIN nummer : 20BH C2 BRIN nummer : 20BH 02 PRO Onderzoeksnummer : 277251 Datum onderzoek : 18 september
Zadkine Startcollege Wat heb jij aan Startcollege? Bol of bbl Entree Opleidingen
STARTCOLLEGE Zadkine Startcollege Ben je 16 jaar of ouder en heb je geen vmbo-diploma? Wil je wel een vak leren, ervaring opdoen en ook nog eens een diploma behalen? Dan is het Startcollege iets voor jou!
Opbrengsten VSO De Kapstok schooljaar
Opbrengsten VSO De Kapstok schooljaar 2014-2015 Inleiding Iedere school heeft tot taak onderwijs te bieden waarbij de leerlingen kennis, vaardigheden en houdingen verwerven. Uitgangspunt voor dat aanbod
De kwaliteit van ons onderwijs Examenresultaten Stedelijk College Zoetermeer
De kwaliteit van ons onderwijs Examenresultaten Stedelijk College Zoetermeer schooljaar 2005-2006 schooljaar 2006-2007 schooljaar 2007-2008 Gemiddelde examenresultaten over de laatste drie schooljaren
leerling gebonden financiering (LGF) toelating van leerlingen met een handicap in het kader van de leerlinggebonden financiering
leerling gebonden financiering (LGF) toelating van leerlingen met een handicap in het kader van de leerlinggebonden financiering instemming MR: 23 februari 2004 bijlage 1: najaar 2008 Doel van LGF Het
De school waar je je thuis voelt!
De school waar je je thuis voelt! De Viaan De Viaan is een openbare school voor Praktijkonderwijs voor jongeren van 12 tot 18 jaar. Als je moeite hebt met leren, ben je bij ons op de goede plek. Je krijgt
RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK BIJ. LMC Praktijkonderwijs Huismanstraat
RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK BIJ LMC Praktijkonderwijs Huismanstraat Plaats: Rotterdam BRIN-nummer: 29VX Registratienummer: 2857306 Onderzoek uitgevoerd op: 17 november 2009 Conceptrapport verzonden
Werkgroep resultaten en opbrengsten
Werkgroep resultaten en opbrengsten Domein INK: Resultaten en opbrengsten Thema: Leeropbrengsten Prestatie-indicator: Niveau Leeropbrengsten, niveau 80% van de haalt minimaal zijn uitstroomprofiel en uitstroomniveau.
Uitwerking berekening Risicomodel sector SO 2014
Uitwerking berekening Risicomodel sector SO 2014 INHOUD 1. Inleiding... 1 2. Data... 1 3. Uitgangspunten bij het risicomodel... 1 3.1 Bepaling van groepen binnen het so en vso... 1 3.2 Scores op de indicatoren...
Praktijkonderwijs, dat ga ik doen! Informatiebrochure Praktijkonderwijs
Praktijkonderwijs, dat ga ik doen! Informatiebrochure Praktijkonderwijs Onze boodschap aan leerlingen: Praktijkonderwijs, dat ga ik doen! Het Praktijkonderwijs is een vorm van voortgezet onderwijs. Je
Harry Zegerius (06) 51 96 34 13 Bas Bodzinga (06) 51 43 34 13. Inspiratiesessie: Arbeidsmatige Dagbesteding
Harry Zegerius (06) 51 96 34 13 Bas Bodzinga (06) 51 43 34 13 Inspiratiesessie: Arbeidsmatige Dagbesteding Philadelphia Verantwoordelijkheid Passie Aandacht Professionaliteit - 2 Philadelphia Philadelphia
Voor een kansrijke toekomst
Voor een kansrijke toekomst Welke leerlingen gaan naar het praktijkonderwijs? Praktijkonderwijs is bedoeld voor leerlingen die ondanks extra begeleiding geen diploma in het reguliere voortgezet onderwijs
Formulier Ontwikkelingsperspectief
Ontwikkelingsperspectief Blok 1 Algemene gegevens Algemene gegevens Naam leerling Geboortedatum Straatnaam + nummer Postcode Woonplaats Naam ouder(s)/verzorger(s)/gezinsvoogd Telefoon ouder(s)/verzorger(s)/gezinsvoogd
BIJLAGE 7 Nadere toelichting en begrippenlijst Social Return
BIJLAGE 7 Nadere toelichting en begrippenlijst Social Return 1. Verklaring gebruikte termen Social Return Arrangement Een arrangement is een samenwerkingsverband op maat, met specifieke afspraken binnen
1. Teller UZS in RMC Regio Utrecht
Voorblad bij Rapportage UzS oktober 2014 t/m 1 okt 2015 RMC Regio Utrecht 1. Teller uitschrijvingen zonder startkwalificatie 2. Leeswijzer 3. Conclusies en aanbevelingen 1. Teller UZS in RMC Regio Utrecht
Uitstroommonitor praktijkonderwijs
Uitstroommonitor praktijkonderwijs 2016-2017 Samenvatting van de monitor 2016-2017 en de volgmodules najaar 2017 Sectorraad Praktijkonderwijs december 2017 Versie definitief 1 Vooraf In de periode 1 september
Centraal aanmeldingsformulier leerlingen primair onderwijs Schoolbestuur L&E (www.lauwerseneems.nl)
Centraal aanmeldingsformulier leerlingen primair onderwijs Schoolbestuur L&E (www.lauwerseneems.nl) Openbare basisschool De 9 Wieken Het Hooge Heem 1, 9951 BT Winsum telefoon: 0595 441269 e-mail: obsde9wieken@lauwerseneems.nl
Deelname van allochtonen aan de Wet Sociale Werkvoorziening (WSW) over 1e halfjaar 2001
Centraal Bureau voor de Statistiek Divisie Staven Centrum voor Beleidsstatistiek i.o. Postbus 4000 2270 JM Voorburg Deelname van allochtonen aan de Wet Sociale Werkvoorziening (WSW) over 1e halfjaar 2001
14NZ ROC Menso Alting. MBO Factsheet. Convenantjaar 2013-2014 Nieuwe voortijdige schoolverlaters Voorlopige cijfers Uitgave: maart 2015
14NZ ROC Menso Alting MBO Factsheet Convenantjaar 2013-2014 Nieuwe voortijdige schoolverlaters Voorlopige cijfers Uitgave: maart 2015 Dit document bevat gedetailleerde cijferinformatie over ROC Menso Alting.
jeugdwerkloosheid 64% werklozen volgt opleiding 800 jongeren geregistreerd als werkloze
1 Jeugdwerkloosheid Fact sheet augustus 2014 Er zijn in ruim 15.000 jongeren in de leeftijd van 15 tot 27 jaar (januari 2014). Veel jongeren volgen een opleiding of hebben een baan. De laatste jaren zijn
mbo 2014 2015 Open huis 2014 Groen licht voor succes! AANMELDINGSFORMULIER
Vrijdag 24 januari 18.30 tot 21.00 uur Zaterdag 25 januari 10.00 tot 13.00 uur Woensdag 16 april 18.30 tot 21.00 uur Groen licht voor succes! AANMELDINGSFORMULIER Open huis 2014 mbo 2014 2015 Het Clusius
Factsheet Wajong: Informatie over Wajonginstroom in 2010
Regelingen en voorzieningen CODE 1.3.3.23 Factsheet Wajong: Informatie over Wajonginstroom in 2010 bronnen www.uwv.nl/zakelijk/gemeenten, d.d. oktober 2011 In 2013 gaat waarschijnlijk de Wet werken naar
Leerweg: Basis. Het magazine voor jongeren die iets willen bereiken. Lesbrief. Naam: Klas: Mentor:
Leerweg: Basis Het magazine voor jongeren die iets willen bereiken Lesbrief Naam: Klas: Mentor: Beste leerling, Kiezen is best lastig, zeker als het om een vervolgopleiding gaat. Om je hierbij te helpen
Jeugdwerkloosheid Nieuw-West
1 Jeugdwerkloosheid Factsheet september 2014 Er zijn in ruim 26.000 jongeren in de leeftijd van 15 tot 27 jaar (januari 2014). Veel jongeren volgen een opleiding of hebben een baan. De laatste jaren zijn