Praktijkonderwijs, dat ga ik doen! Informatiebrochure Praktijkonderwijs

Transcriptie

1 Praktijkonderwijs, dat ga ik doen! Informatiebrochure Praktijkonderwijs

2 Onze boodschap aan leerlingen: Praktijkonderwijs, dat ga ik doen! Het Praktijkonderwijs is een vorm van voortgezet onderwijs. Je leert er door te doen, maar wat wij vooral belangrijk vinden is dat je doet waar je plezier in hebt Wij willen dat je werk gaat doen waar je plezier in hebt. En dat je er zin in hebt om dit te bereiken. Wat wij doen is jouw wensen serieus nemen en je helpen zover te komen. Wil jij dat ook? Zeg dan: Praktijkonderwijs, dat ga ik doen! dat je doet wat je goed kunt Wij willen dat je werk gaat doen dat je goed kunt. En dat je trots bent op wat je bereikt. Wat wij doen is kijken naar waar jij goed in bent en het onderwijs afstemmen op jouw mogelijkheden. dat je doet wat bij je past Wij willen dat je werk gaat doen dat bij jou past. Wat wij doen is samen met jou de juiste stappen zetten naar werk of een vervolgopleiding. Zodat jij zegt: Ik ben geslaagd in wat ik wil en kan. Wat is Praktijkonderwijs? Leren door doen Het Praktijkonderwijs biedt onderwijs aan leerlingen van 12 tot 18 jaar die hiervoor een beschikking hebben. Ze leren door praktisch bezig te zijn. Leren door doen dus. Theorie wordt gekoppeld aan praktische opdrachten. Zo kunnen leerlingen zien, waarvoor ze de theorie nodig hebben. Leerroutes worden voor elke leerling op maat gemaakt en zijn sterk gericht op stage, werk of een vervolgopleiding. Uitgangs punt is dat leerlingen competenties ontwikkelen die ze nodig hebben om zelfstandig te kunnen werken. Tijdens de hele schoolperiode besteden we aandacht aan het leren van vaardigheden die de zelfredzaamheid van leerlingen vergroten. Het gaat om sociale vaardigheden, maar ook om praktische zaken, zoals koken en het bijhouden van het huishouden. Daarnaast laten we leerlingen kennismaken met verschillende sport- en spelactiviteiten. Zo leren ze hoe ze hun vrije tijd kunnen invullen. Oriënterende fase Het eerste deel van de schoolperiode is vooral bedoeld om erachter te komen wat een leerling kan en leuk vindt. In deze fase wordt een goede theoretische basis gelegd. Leerlingen maken kennis met alle vakken. Algemeen vormende vakken, zoals Nederlands en wiskunde, en praktijkvakken als koken, metaal- en houtbewerking, verzorging en groenonderhoud.

3 TECHNIEK Specialisatiefase Stage HANDEL & ECONOMIE Een leerling die kiest voor de sector Techniek kan, eventueel na het afronden van een vervolgopleiding, aan de slag bij bijvoorbeeld een aannemer, een metaal verwerkingsbedrijf of een fietsenmaker. GROEN Een leerling die kiest voor de sector Groen kan, eventueel na het afronden van een vervolgopleiding, aan de slag bij bijvoorbeeld een tuincentrum, een hoveniers bedrijf of een boerderij. Na de oriëntatiefase gaan leerlingen zich specialiseren. Ze kunnen kiezen voor de sector Techniek, Groen, Handel & Economie of Zorg & Welzijn. In deze fase krijgen de leerlingen steeds meer praktijklessen. Daarnaast gaan ze op school aan het werk. Denk bijvoorbeeld aan het beheren van de schoolkantine, het uitvoeren van schoonmaakwerkzaamheden of het verzorgen van de catering. Zo leren leerlingen om te gaan met werksituaties en oefenen ze belangrijke competenties, zoals werkhouding en taakgerichtheid. Bovendien krijgen leerlingen door deze interne werkzaamheden een beter idee van het werk dat ze willen gaan doen. Tot slot volgt een externe stage bij een bedrijf. Leerlingen gaan voor langere tijd stage lopen in de sector van hun keuze. De docenten in het Praktijkonderwijs onderhouden goede contacten met het bedrijfsleven, waardoor voor iedere leerling een passende stageplek wordt gevonden. We kijken altijd of leerlingen die dat graag willen bij een stagebedrijf kunnen blijven werken na afronding van de schoolperiode. Werk of vervolgopleiding Na het Praktijkonderwijs kunnen leerlingen direct aan het werk op de reguliere arbeidsmarkt of bij een sociale werkvoorziening. Afhankelijk van interesse en capaciteiten kunnen leerlingen ook naar het mbo voor een vervolgopleiding. Een leerling die kiest voor de sector Handel & Economie kan, eventueel na het afronden van een vervolgopleiding, aan de slag bij bijvoorbeeld een kledingzaak, een supermarkt of een bouwmarkt. ZORG & WELZIJN Een leerling die kiest voor de sector Zorg & Welzijn kan, eventueel na het afronden van een vervolgopleiding, aan de slag bij bijvoorbeeld een restaurant, een verzorgings huis of een schoonmaakbedrijf.

4 doen waar je plezier in hebt Waarom kiezen voor het Praktijkonderwijs? Omdat wij willen dat leerlingen werk gaan doen waar ze plezier in hebben. En dat ze er zin in hebben om dit te bereiken. Wat wij doen is hun wensen serieus nemen en ze een veilige leeromgeving bieden. Wensen serieus nemen In het Praktijkonderwijs luisteren we naar de wensen van iedere leerling en kijken we samen met de leerling of die wensen werkelijkheid kunnen worden. Daarbij richten we ons op wat leerlingen kunnen. Door te benadrukken waar leer lingen goed in zijn, krijgen ze zelfvertrouwen en worden ze trots op zichzelf. Dit zorgt ervoor dat de leerlingen met plezier naar school gaan. Veilige leeromgeving Voor leerlingen in het Praktijkonderwijs is een veilige leeromgeving belangrijk. Dit is een omgeving waarin ze zich prettig voelen en zichzelf kunnen zijn. Een docent in het Praktijkonderwijs is daarom meer dan alleen iemand die voor de klas staat. Hij is ook coach en begeleider. Zo worden de leerlingen gestimuleerd om verder te komen.

5 doen wat je goed kunt Waarom kiezen voor het Praktijkonderwijs? Omdat we willen dat leerlingen werk gaan doen dat ze goed kunnen. En dat ze trots zijn op wat ze bereiken. Wat wij doen is kijken waar leerlingen goed in zijn en het onderwijs afstemmen op hun mogelijkheden. Individueel ontwikkelingsplan We werken met individuele ontwikkelingsplannen voor elke leerling. Daarin beschrijven we de wensen, mogelijkheden en doelen. Het ontwikkelingsplan wordt in nauw overleg met de leerling en ouders gemaakt. De docent coacht de leerling bij het uitvoeren van het ontwikkelingsplan. Wanneer nodig wordt het plan gedurende het jaar bijgesteld. Zo volgt iedere leerling een individueel leertraject op eigen niveau. In de bovenbouw ligt de nadruk in het plan op zelfstandig wonen en op de overgang naar werk of een vervolgopleiding. Portfolio Om hun eigen ontwikkeling vast te leggen, houden leer lingen zelf een portfolio bij. Tijdens hun schoolloopbaan vullen de leerlingen het portfolio met verslagen, werkstukken en behaalde certificaten.

6 doen wat bij je past Praktijkonderwijs: het resultaat In het Praktijkonderwijs willen we dat leerlingen werk gaan doen dat bij ze past. Wat wij doen is samen met de leerling de juiste stappen zetten naar werk of een vervolgopleiding. Zodat de leerling zegt: Ik ben geslaagd in wat ik wil en kan. Aan het werk Doordat het Praktijkonderwijs gericht is op de individuele capaciteiten en wensen van leerlingen, komen leerlingen meestal terecht in werk dat echt bij ze past. Leerlingen kunnen certificaten en/of rijbewijzen halen die nodig zijn voor hun toekomstige vak gebied. Zoals het VCA-certificaat (veiligheid), het schoonmaakcertificaat en het heftruck- en trekker rijbewijs. Leerlingen kunnen hiermee aan de slag op de reguliere arbeids markt of bij een sociale werkvoorziening. Verder leren Vaak houdt het leren voor leerlingen die het Praktijkonderwijs hebben afgerond echter niet op. Een kwart tot een derde van de leerlingen stroomt na het Praktijkonderwijs door naar het mbo om een vervolgopleiding te doen. Maar ook leerlingen die direct aan de slag gaan, worden vaak door hun werkgevers gemotiveerd om een mbo-diploma te halen of interne scholing te volgen.

7 DOEN WAAR JE PLEZIER IN HEBT DOEN WAT JE GOED KUNT Leerling: Toen ik kwam durfde ik bijna niks, nu ga ik zelf overal naar toe. Docent: Een belangrijke taak van mij is leerlingen motiveren. Daardoor leren ze beter. Ouder: Mijn zoon gaat fluitend naar school en komt fluitend terug. Het is wel jammer dat het zo vals is. Leerling: Ik voel me bevrijd: hier kan ik wat de leraren vragen. Docent: Je merkt dat hier echte aandacht is voor leerlingen. Ouder: Ik zie dat mijn dochter trots is op wat ze kan.

8 DOEN WAT BIJ JE PAST Leerling: Door deze school weet ik dat ik meer kan: ik ga een vervolgopleiding doen! Docent: Dit is onderwijs zoals het moet zijn: passend bij de leerling. Ouder: Door het Praktijkonderwijs heeft mijn dochter Aanmelden Het Praktijkonderwijs is bedoeld voor leerlingen van 12 tot 18 jaar met een IQ tussen de 55 en 75/80. Om in aan merking te komen voor het Praktijkonderwijs hebben leerlingen een positieve beschikking nodig. Meer weten? Neem contact op met een van de scholen voor Praktijkonderwijs in de buurt. Roden Winsum Groningen Appingedam Hoogezand Veendam Winschoten een betere kans op de arbeidsmarkt. Stadskanaal

9 Contactgegevens praktijkscholen in de regio Fivelcollege Opwierderweg 65c, 9902 RC Appingedam tel (0596) De Bolster Multatulistraat 91, 9721 NH Groningen tel (050) Gomarus College Lavendelweg 7, 9731 HR Groningen tel (050) Star Numanschool Kluiverboom 1b, 9732 KZ Groningen tel (050) dr. Aletta Jacobs College Van Heemskerckstraat 119a, 9601 HC Hoogezand tel (0598) rsg de Borgen - de Esborg Burchtlaan 2, 9301 TJ Roden tel (050) School voor praktijkonderwijs Stadskanaal; de Catamaran Gelderselaan 1, 9501 RA Stadskanaal tel (0599) Winkler Prins Jan Salwaplein 2, 9641 LA Veendam tel (0598) De Flint, Dollard College Bovenburen 11a, 9675 HA Winschoten tel (0597) Groene school, locatie De Brake Onderdendamsterweg 43a, 9951 TD Winsum tel (0595) Tekst en ontwerp: BOP onderzoek en communicatie tel (050)