Doel Het verzamelen, noteren en bewaren van de belangrijke gegevens van de leerlingen op een eenduidige wijze om de doorgaande lijn te bewaken.
|
|
- Michiel van de Berg
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Ontwikkelingslijn: Planningssysteem Ontwikkelingsveld 1: Leerlingenadministratie Eigenaren: Anja van Manen en Marian Brands Doel Het verzamelen, noteren en bewaren van de belangrijke gegevens van de leerlingen op een eenduidige wijze om de doorgaande lijn te bewaken. Het is een hulpmiddel bij de begeleiding van de leerlingen en het plannen van het onderwijsproces. De informatie afkomstig van ouders, collegae, GGD-JGZ (jeugdarts en jeugdverpleegkundige), logopedist, psycholoog, medisch specialist, jeugdzorg, schoolmaatschappelijk werk, gegevens peuterspeelzaal / vorige school, Kompas-SWV, ambulant begeleider, LOVS Cito, toetsuitslagen en verdere instanties is daarbij erg belangrijk om een totaalbeeld van de leerling te krijgen. Op deze manier trachten wij de benodigde zorg goed af te stemmen op de behoeften van de leerling. Toepassingsgebied Het bijhouden, registreren en vastleggen van de gegevens van alle leerlingen in het: Individuele en digitale (ParnasSys) leerlingendossier Groepsmap Dossiermap De gegevens worden bij allerlei doeleinden gebruikt, zoals groeps- en leerlingenbesprekingen of contacten met ouders en instanties. Daarbij wordt rekening gehouden met de w et op de privacy. Algemeen Succesvol onderwijs is afhankelijk van de wijze waarop de leerkracht het onderwijs in de groep plant en organiseert. Door de ontwikkeling richting passend onderwijs krijgt de leerkracht te maken met leerlingen met gedrags- en / of leerproblemen. De leerkracht is verantwoordelijk voor het onderwijsproces van alle leerlingen, ook voor de leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften. Hierdoor neemt de noodzaak om nauwgezet te administreren en te plannen toe. Leerkrachten kunnen voor begeleiding en / of coaching terecht bij de IB-er. Succesindicatoren Wij achten als team de volgende succesindicatoren van belang met betrekking tot de groeps - en leerlingengegevens: ParnasSys, Bosos, Toetssite VLL, MATH/Rekentuin (digitaal leerling volg en administratiesysteem) In groep 1 t/m 8 worden de volgende map bijgehouden: een groepsmap Hoeksteen PLANNINGSSYSTEEM, 1 Leerlingenadministratie versie februari 2014 pagina 1 van 6
2 Er zijn schriftelijke afspraken gemaakt omtrent het gebruik van ParnasSys, groeps- en dossiermappen. De groepsmap blijft in principe in het lokaal, zodat ook invallers er gebruik van kan maken. ParnasSys ParnasSys is een digitaal leerling volgsysteem en leerling administratiesysteem. De directie maakt in het begin van het schooljaar de groepen en het leerjaar aan. Bij aanmelding van een nieuwe leerling worden de leerling-gegevens door de directie in ParnasSys gezet. De groepsleerkracht is verantwoordelijk voor het invoeren van verdere leerling-gegevens, toets-gegevens, plannen en notities. Eventuele papieren documenten die bijvoorbeeld via de Peuterspeelzaal of logopedie binnenkomen, worden gescand en digitaal aan het leerlingdossier gekoppeld. Gegevens uit Bosos en VLL toetssite worden aan het eind van het schooljaar als PDF document bij de leerling in ParnasSys gezet. De leerkracht is er verantwoordelijk voor dat de informatie in ParnasSys actueel is en blijft. Groepsmap De groepsleerkracht zorgt aan het begin van het schooljaar voor de inrichting van de groepsmap. De groepsmap blijft in principe in het lokaal in de kast, zodat invallers er direct gebruik van kunnen maken. De groepsleerkracht houdt het gehele schooljaar de groepsmap bij. De indeling van de groepsmap is uniform (zie bijlage 1). De groepsmappen worden aan het begin van het schooljaar bekeken tijdens een vergadering. Afspraken over de indeling, planning en administratie worden dan geëvalueerd Dossiermap Er wordt indien nodig een papieren dossier voor een leerling aangemaakt. Hierin kunnen zich de volgende gegeven in bevinden: inschrijfformulier van de leerling, overdrachtsformulier PSZ / dagopvang. gegevens school van herkomst en eventueel aanvullende informatie. Verslaglegging van instanties als bijvoorbeeld: logopedie, Accare, enz. Het dossier wordt in een afgesloten kast, in de IB-ruimte, bewaard. Ouders hebben recht op inzage in aanwezigheid van de IB-er en / of directie. De dossiers worden bijgehouden door de IB-er. De inhoud van het papieren dossier is digitaal aan het leerlingdossier van ParnasSys gekoppeld. Hoeksteen PLANNINGSSYSTEEM, 1 Leerlingenadministratie versie februari 2014 pagina 2 van 6
3 Afspraken omtrent het gebruik van alle mappen: Privacy De bescherming van de privacy wordt gewaarborgd door de Wet bescherming persoonsgegevens. In die wet staat dat burgers recht hebben kennis te nemen van gegevens die zijn verwerkt en ze te corrigeren. Voor onze school is geregeld dat: leerlingengegevens alleen verzameld worden met het doel de ontwikkeling van de leerlingen te kunnen volgen en adequaat te kunnen begeleiden; privacygevoelige informatie (dossiermap) bewaard wordt in een afsluitbare kast; de overige gegevens worden bewaard op een voor derden niet toegankelijke plek, bureau, plank, computer en / of kast. Inzagerecht Voor onze school is geregeld, dat: ouders inzagerecht hebben in de leerlingendossiers (de ouders maken hiervoor een afspraak met de directie en / of IB-er, het dossier wordt in het bijzijn van de directie en / of IB-er ingezien); gegevens van leerlingen worden niet aan derden overhandigd zonder schriftelijke toestemming van de ouders / verzorgers. Vernietigen van leerlingengegevens De gegevens van leerlingen worden met uitzondering van personalia vijf jaar na het verlaten van de school vernietigd. Leerlingenkaarten (digitaal) met personalia worden 40 jaar na geboortejaar vernietigd. De directie en IB-er dragen de verantwoordelijkheid voor het (laten) opschonen, afsluiten en vernietigen van leerlingengegevens. Borging procedure De procesbewaker van dit document is de IB-er van de school. Hij / zij zorgt ervoor, dat de afspraken rond de leerlingenadministratie bekend zijn en uitgevoerd worden. In het begin van het schooljaar wordt tijdens een teamvergadering de groepsmap besproken. Bij de groepsoverdracht worden de leerlingen aan de hand van de leerlingendossier kort voor de zomervakantie besproken met de nieuwe leerkracht. Van deze overdracht wordt een kort verslag gemaakt per leerling in ParnasSys door de leerkracht die de leerlingen overdraagt. Bijlagen: Bijlage 1: Bijlage 2: Bijlage 3: Inhoud groepsmap Inhoud ParnasSys Inhoud dossiermap Hoeksteen PLANNINGSSYSTEEM, 1 Leerlingenadministratie versie februari 2014 pagina 3 van 6
4 Bijlage 1 Inhoud groepsmap A. Algemeen 1. Actuele plattegrond + leeg exemplaar 2. Protocol leerkrachten (nog in ontwikkeling) B. Klassenafspraken organisatorisch 1. Afspraken in klas en school 2. Afspraken pauze en schoolplein 3. Stagiaires 4. Overblijven C. Klassenafspraken onderwijskundig 1. Toetskalender 2. Directe instructiemodel D. Weekplanning 1. Weekplanningen + zorglijn Zorg* 1. Actuele groepsplannen (uitvoering) 2. Actuele handelingsplannen (uitvoering) 3. Actuele individuele leerlijn (uitvoering en evaluatie) 4. Analyse toetsen. *Plannen en individuele leerlijnen zijn opgenomen in ParnasSys. E. Overig 1. Jaarkalender 2. Korte handleiding voor ParnasSys 3. Groepsindeling bij ziekte 4. Math. Hoeksteen PLANNINGSSYSTEEM, 1 Leerlingenadministratie versie februari 2014 pagina 4 van 6
5 Bijlage 2 Parnassys 1. Leerlingenkaart 2. Notities. 3. Inschrijfformulier 4. Intakeverslag 5. Handelingsplannen 6. Toetsgegevens methode gebonden toetsen 7. Toetsgegevens niet methodegebonden toetsen 8. Zien (sociaal emotionele ontwikkeling) 9. Ontwikkelingsperspectief met Individuele leerlijn 10. Medische gegevens 11. Onderzoeksverslagen 12. Verslagen gesprekken met ouders 13. Verslagen externen 14. Absentieregistratie Hoeksteen PLANNINGSSYSTEEM, 1 Leerlingenadministratie versie februari 2014 pagina 5 van 6
6 Bijlage 3 Dossiermap 1. Overdrachtsformulier PSZ 2. Kopie van aanvraag voor onderzoek van de leerling 3. Onderzoekgegevens 4. Verslagen van ondersteunende instanties, zoals GGZ, logopediste, jeugdarts, enz. 5. Kopie van aanvraag LGF (rugzak) 6. Beschikking LGF (rugzak) 7. Extern onderzoek gegevens Hoeksteen PLANNINGSSYSTEEM, 1 Leerlingenadministratie versie februari 2014 pagina 6 van 6
Doel Het verzamelen, noteren en bewaren van de belangrijke gegevens van de leerlingen op een eenduidige wijze om de doorgaande lijn te bewaken.
Ontwikkelingslijn: Planningssysteem Ontwikkelingsveld 1: Leerlingenadministratie Eigenaren: Nils Schutte en Marian Brands Doel Het verzamelen, noteren en bewaren van de belangrijke gegevens van de leerlingen
Nadere informatieDoel Het verzamelen, noteren en bewaren van de belangrijke gegevens van de leerlingen op een eenduidige wijze om de doorgaande lijn te bewaken.
Ontwikkelingslijn: Planningssysteem Ontwikkelingsveld 1: Leerlingenadministratie Eigenaren: Marian Brands en Lidy Meyer Doel Het verzamelen, noteren en bewaren van de belangrijke gegevens van de leerlingen
Nadere informatie5 oktober 2010 ZORGTRAJECT DE POELJEUGD
Schema 1 zorgroute: Er zijn 3 niveau s te onderscheiden: Zorg op groepsniveau, zorg op schoolniveau en bovenschoolse zorg. In het bovenstaande model zijn deze als volgt weergegeven: De rode cirkel (linksbovenin
Nadere informatieWat weet de leerkracht van uw kind?
Wat weet de leerkracht van uw kind? Uitleg termen / afkortingen IB-er Balans heeft 4 IB-ers. Dit zijn de mensen die de zorg rondom leerlingen coördineren en de RT-ers aansturen. Zij ondersteunen de leerkrachten
Nadere informatieDeel I Algemene uitgangspunten
Dossiervorming en informatie-uitwisseling Inleiding Op een school wordt allerlei informatie verzameld en opgeslagen van zowel de leerlingen als van de op school werkzame personeelsleden. Ter bescherming
Nadere informatieBorgdocument BAS + A Instroom. B Leerlingvolgsysteem. obs Valkenhorst Planningsysteem; instroom en leerlingvolgsysteem, pagina 1 van 6
Borgdocument BAS + Ontwikkelingslijn: Ontwikkelingsveld: Planningssysteem Instroom en leerlingvolgsysteem. A Instroom 1. Doel In deze cel is het de bedoeling dat er binnen de school duidelijkheid ontstaat
Nadere informatieBAS DOCUMENTKWALITEITSZORG
BAS DOCUMENTKWALITEITSZORG Ontwikkelingslijn: Teamleren Ontwikkelingsveld: Vormen van samenwerking Basisschool St. Oda Versie: 01 Datum: 07-01-2011 Doel Wij proberen onze overlegstructuur zo in te richten
Nadere informatieHandleiding bij de overdracht van voorschoolse voorziening naar basisschool
Protocol overdracht van voorschoolse voorziening naar basisschool Handleiding bij de overdracht van voorschoolse voorziening naar basisschool Inleiding Bij een overdracht wordt altijd uitgegaan van een
Nadere informatieLeerling-zorg op onze school
Leerling-zorg op onze school Inhoud 1. Inleiding blz. 3 1.1 Onze visie op zorg 1.2 Doelstelling van de zorg 1.3 Zorgbreedte 2. Wanneer is een leerling een zorgleerling? 4 3. leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften:
Nadere informatieDe inrichting van de organisatie, een overzicht van de betrokkenen en een overzicht van de zorgniveaus. De cyclus handelings gericht werken
Zorg op de Overlaet Voor u ligt het zorgplan van de Overlaet. In dit document maken we inzichtelijk dat we planmatig omgaan met zorg. Het document is als volgt opgesteld: Onderdeel 1: Onderdeel 2: Onderdeel
Nadere informatieHet Eemsdeltacollege Onderwijskundig Rapport PO - VO 2015-2016
Het Eemsdeltacollege Onderwijskundig Rapport PO - VO 2015-2016 Naam van de leerling : Onderwijskundig rapport opgemaakt door : Functie : Email adres : Aantal bijlagen : Datum : Rapport besproken op : Handtekening
Nadere informatieDraaiboek leerlingenzorg
Wanneer Actie / doel Betrokkenen Benodigde info/documenten juni Vaststellen OP s Ouders/ verzorgers/ leerkrachten/ ABS/ IB/Ortho Bijgewerkt OP Afgevinkte leerlijnen Uitgeprint leerlingenprofiel Verslagformulier
Nadere informatieb. Er is indien nodig mondeling overleg met voorschoolse voorziening en eventueel school van herkomst.
Ontwikkelingslijn: Ontwikkelingsveld 2: Eigenaren: Planningssysteem a. Leerlingvolgsysteem (LVS) b. Instroom leerlingen Anja van Manen en Marian Brands Doel a. Het signaleren en registreren van de vorderingen
Nadere informatiePrivacyreglement juni 2017 Pagina2. Inleiding
Privacyreglement Inleiding Per 1 januari 2002 is de Wet Bescherming Persoonsgegevens (WBP) in werking getreden. Volgens het Vrijstellingsbesluit behorend bij de Wet Bescherming Persoonsgegevens hoeft een
Nadere informatieOntwikkelingslijn: Teamleren Ontwikkelingsveld 2: Vormen van samenwerking Eigenaren: Nils Schutte en Lidy Meyer
Ontwikkelingslijn: Teamleren Ontwikkelingsveld 2: Vormen van samenwerking Eigenaren: Nils Schutte en Lidy Meyer Het zichtbaar maken en vastleggen van overlegstructuren. Het weergeven van overlegstructuren
Nadere informatieBAS DOCUMENTKWALITEITSZORG
BAS DOCUMENTKWALITEITSZORG Ontwikkelingslijn: Structuur Ontwikkelingsveld 3: Weekplanning Basisschool St. Oda Versie: 01 Datum: 01-02-2010 Doel Het doel van deze procedure is dat we voor groep 1 t/m 8
Nadere informatiePROTOCOL instroom, doorstroom en uitstroom van leerlingen
PROTOCOL instroom, doorstroom en uitstroom van leerlingen Protocol instroom, doorstroom en uitstroom Jenaplanschool de Wiekslag okt 15 1 Inhoud Instroom leerlingen... 3 Aanmelding vierjarige;... 3 Aanmelding
Nadere informatieOpenbare Daltonschool Overschie Postbus AC Rotterdam. Zorgplan
Openbare Daltonschool Overschie Postbus 10111 3004 AC Rotterdam Zorgplan 1 Inhoudsopgave Zorgplan Hoofdstuk Blz 1 Typering van ons onderwijssysteem 3 1.1 De interne begeleiding 3 1.2 De werkzaamheden van
Nadere informatiePROTOCOL OVERDRACHT KINDGEGEVENS WEESP bij de overstap van de vve-peuterspeelzaal/kinderopvang naar de basisschool
PROTOCOL OVERDRACHT KINDGEGEVENS WEESP bij de overstap van de vve-peuterspeelzaal/kinderopvang naar de basisschool 1. Inleiding Een overdracht van kindgegevens van de peuterspeelzaal of het kinderdagverblijf
Nadere informatieProtocol remedial teaching
Protocol remedial teaching SBO De Brigantijn. Kanaalstraat 38, 5711 EJ Someren Hogeweg 6, 5751 KX Deurne Inhoudsopgave: 1. Remedial teaching blz. 3 2. Doelgroep blz. 3 3. Aanmelding blz. 3 4. Intake blz.
Nadere informatieDe Schakel. Schooljaarplan
De Schakel Schooljaarplan 2017-2018 Directeur W. de Vries /C. Hertsenberg Adres Schoolstraat 5 Plaats Hollum Telefoon 0519-554361 E-Mail schakel@opo-ameland.nl Datum 6-9-2017 Inhoudsopgave Borging... 3
Nadere informatieNummer 38 19 juni 2015 20142014november 2014 september 2014
Agenda Zondag 21 juni Vaderdag Vrijdag 26 juni Zomerfeest Donderdag 25 juni Rapport mee Donderdag 2 juli Musical groep 8 Maandag 6 juli Zomervakantie Nummer 38 19 juni 2015 20142014november 2014 september
Nadere informatieTOETSPROTOCOL OBS WILLEM EGGERT. Formuleren schoolspecifiek beleid.
TOETSPROTOCOL OBS WILLEM EGGERT Formuleren schoolspecifiek beleid. De toets weken zijn in oktober, januari, maart, mei en juni gepland. De ondersteuning komt in de geplande toets weken waar nodig te vervallen,
Nadere informatieZorgplan 2010-2012. Vol zelfvertrouwen werken aan ieders ontwikkeling
Zorgplan 2010-2012 Vol zelfvertrouwen werken aan ieders ontwikkeling INLEIDING Dit document beschrijft de opzet, inhoud en organisatie van de zorgstructuur op de Gerardus Majella school. Dit document wordt
Nadere informatieOvergangsprotocollen Van groep 1 naar groep 2 en van groep 2 naar groep 3
Overgangsprotocollen Van groep 1 naar groep 2 en van groep 2 naar groep 3 Februari 2011 1 Overgangsprotocollen Van groep 1 naar groep 2 en van groep 2 naar groep 3. Hoofdstuk 1 Inleiding p. 3 Hoofdstuk
Nadere informatieSchooljaarverslag De Schakel
Directie B. Kamsma (algemeen directeur, ad interim) /C. Hertsenberg (locatiecoördinator) Adres Schoolstraat 5 Plaats Hollum Telefoon 0519-554361 E-mail schakel@opo-ameland.nl Website www.deschakel-ameland.nl
Nadere informatiePrivacy Statement aangesloten scholen St. Chrono
Zoals elke school in het Primair Onderwijs verwerken de scholen binnen St. Chrono persoonsgegevens van leerlingen en hun ouders of verzorgers. Wij vinden het belangrijk u hierover duidelijkheid te geven.
Nadere informatiePresentatie Zorgplan Aanpassingen volgen in 2014 met de invoering van passend onderwijs en de nieuwe indeling van WSNS.
Presentatie Zorgplan 2013-2017 Aanpassingen volgen in 2014 met de invoering van passend onderwijs en de nieuwe indeling van WSNS. Inhoud presentatie Uitgangspunten Zorgniveaus / Stappenplan intern begeleider
Nadere informatieSchoolspecifiek zorgplan 2015-2016
Schoolspecifiek zorgplan 2015-2016 Basisschool Munstergeleen Burgemeester Smeetsstraat 3 6151 GM Munstergeleen 046-4515820 06-51396582 www.bsmunstergeleen.nl 1. Inleiding Ons logo verwijst naar een bouwpakket
Nadere informatieINTERNE ZORGSTRUCTUUR
Basisondersteuning Niveau 1 Groepsniveau In deze fase staat het handelen van de leerkracht centraal. Deze signaleert met behulp van toetsen en observaties de voortgangsresultaten van de leerlingen, zowel
Nadere informatieBijlag 1: Privacyreglement RID. Inleiding
Bijlag 1: Privacyreglement RID Inleiding Het Regionaal Instituut voor Dyslexie (RID) heeft de privacy van de cliënten hoog in het vaandel staan. Om die reden wordt er veel aandacht besteed aan de zorgvuldigheid
Nadere informatie4. De zorg voor onze leerlingen
4.1 Algemeen 4. De zorg voor onze leerlingen Binnen kwaliteitszorg is het belangrijk om na te gaan wat de resultaten zijn van ons onderwijs: doen wij de goede dingen en doen wij die dingen goed. Wij hechten
Nadere informatieREGLEMENT PRIVACY LEERLINGADMINISTRATIE HOFDIJCKSCHOOL
REGLEMENT PRIVACY LEERLINGADMINISTRATIE HOFDIJCKSCHOOL 0 INLEIDING Vanaf het moment, dat een leerling op school komt tot het moment dat hij de school verlaat, wordt geregistreerd welke ontwikkelingen er
Nadere informatieProtocol Leerlingenzorg
Protocol Leerlingenzorg O.b.s. Commissaris Gaarlandt Rembrandtstraat 2 7948 AW Nijeveen Tel.: 0522 491618 E-mail: info@obscommissarisgaarlandt.nl Website: www.obscommissarisgaarlandt.nl Protocol Leerlingenzorg
Nadere informatieIn het Jaarplan wordt de concrete uitwerking van de beleidsvoornemens beschreven, die weergegeven zijn in het Schoolplan.
Jaarplan 2014-2015 Inleiding In het Jaarplan 2014-2015 wordt de concrete uitwerking van de beleidsvoornemens beschreven, die weergegeven zijn in het Schoolplan. Gekozen is voor een compacte vorm waarbij
Nadere informatieOndersteuning op basisschool Bernadette
Basisschool Bernadette Mariastraat 31 5738AH Mariahout Mariastraat 31 5738 AH Mariahout Contactgegevens Telefoon :0499-425115 E: directiebernadette@eenbes.nl W: www.bernadettemariahout.nl Leerlingondersteuning
Nadere informatieJAARPLAN ZUUKERSCHOOL
ONDERWIJSKUNDIG JAARPLAN ZUUKERSCHOOL 2010-2011 Onderdeel van de Stichting Proo Onderwijskundig jaarplan Jaar 2010-2011 School Zuukerschool Schoolleider Frans van Duren Datum Juni 2010 Inleiding In ons
Nadere informatieAlgemeen protocol medicijnverstrekking en medisch handelen onder schooltijd
Algemeen protocol medicijnverstrekking en medisch handelen onder schooltijd 1. Voor het opstellen van dit protocol is het protocol van de GGD als richtlijn gebruikt. 2. Bij intake wordt bijlage 1 (verklaring
Nadere informatieGroepskaart 3 Resultaten niet-methodetoetsen 3 Notities 4 Mogelijkheden 4 Plannen 4 Mogelijkheden 4 Zien (SEO) (volgt) 4 Groepspercentages 4
Schoolhandleiding Parnassys 2012 Inhoudsopgave Groepskaart 3 Resultaten niet-methodetoetsen 3 Notities 4 Mogelijkheden 4 Plannen 4 Mogelijkheden 4 Zien (SEO) (volgt) 4 Groepspercentages 4 Toetsen en streefdoelen
Nadere informatieWet Bescherming Persoonsgegevens
Wet Bescherming Persoonsgegevens V1_2011 Inleiding Zorgwaard legt, regelmatig en om uiteenlopende redenen, gegevens van u, als cliënt vast, denk daarbij o.a. aan administratieve gegevens, gegevens betreffende
Nadere informatieHALTE 4 VVE-OVERDRACHTSPROTOCOL GEMEENTE HELMOND. Versienummer 12-2012 Datum vaststelling december 2012 Evaluatiedatum december 2013 INHOUD
HALTE 4 VVE-OVERDRACHTSPROTOCOL GEMEENTE HELMOND Versienummer 12-2012 Datum vaststelling december 2012 Evaluatiedatum december 2013 INHOUD Dit document bestaat uit: - Overdrachtsprotocol - versie 12-2012
Nadere informatieNummer Domein Doel/resultaat Hoe Planning Betrokkenen Kwaliteit 1718 K1 Volgen van onderwijskwaliteit
Jaarplan 2017-: Nummer Domein Doel/resultaat Hoe Planning Betrokkenen Kwaliteit 1718 K1 Volgen van onderwijskwaliteit Januari Juni 1718 K2 Besprekingen resultaten Er worden meerdere relevante instrumenten
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel Basisschool Kampus
Schoolondersteuningsprofiel 2016-2017 Basisschool Kampus BS KAMPUS DE GILDEKAMP 6016 6545 LX Nijmegen TEL. 024-3777961 3.1 Onderwijs Per ondersteuningsgebied is steeds aangegeven in welke mate dit binnen
Nadere informatieZorgplan
Zorgplan 2017-2018 1 Inhoudsopgave De zorg voor kinderen 3 Het zorgsysteem op groepsniveau 4 Signaleren Registreren Analyseren Diagnosticeren Handelen Het zorgsysteem op schoolniveau 5 Het leerlingvolgsysteem
Nadere informatieJAARKALENDER - Effectief rekenonderwijs
JAARKALENDER - Effectief rekenonderwijs De rolverdeling tussen interne begeleider en rekencoördinator moet schoolspecifiek ingevuld worden. Als algemene richtlijn kan aangehouden worden dat de rekencoördinator
Nadere informatieOndersteuning van leerlingen op. CBS De Rank
Ondersteuning van leerlingen op CBS De Rank Inhoud 1. Inleiding... 2 2. Onze uitgangspunten en ambitie... 2 3. De organisatie van de zorg op De Rank... 2 4. Wanneer spreken we van leerlingen die ondersteuning
Nadere informatiePrivacy Statement Stichting Katholiek Onderwijs Ginneken
Privacy Statement Stichting Katholiek Onderwijs Ginneken Stichting Katholiek Onderwijs Ginneken Adres Van Gaverenlaan 18, 4835 CD Breda Telefoon 076-5640755 E-mail info@kbs-laurentius.nl Website www.deleuksteschoolvannederland.nl
Nadere informatieDoorstroomgegevens groep 1 tot en met 8 Inhoud
Doorstroomgegevens groep 1 tot en met 8 Inhoud Doorstroomgegevens groep 1 tot en met 8... 1 Onze visie betreffende doorstroming van leerlingen.... 2 Beleid doorstroming van groep 1 naar groep 2.... 2 Beleid
Nadere informatiePrivacybeleid Stichting BELhamels
Privacybeleid 1. Inleiding gaat zorgvuldig om met privacy gegevens van haar klanten en personeel. Hierbij wordt voldaan aan de Wet Bescherming Persoonsgegevens (WBP). Verwerking van persoonsgegevens binnen
Nadere informatieDe zorgstructuur op de Antoniusschool oktober 2016
1. Inleiding Zorgstructuur Antoniusschool Kinderen verschillen van elkaar. Verschillen zijn er ten aanzien van de leergeschiktheid, de sociaalemotionele ontwikkeling en het gedrag, de lichamelijke ontwikkeling,
Nadere informatie4. De zorg. 4.1 De gewone zorg en het leerlingvolgsysteem
4. De zorg 4.1 De gewone zorg en het leerlingvolgsysteem Ieder kind is anders en iedereen moet voldoende aandacht krijgen. Om de vorderingen bij te houden gebruiken wij observatielijsten en toetsen. Bij
Nadere informatieNiet methodegebonden toetsen die gedurende de schoolperiode afgenomen worden op het gebied van taal, lezen en spelling:
R.K. Daltonschool De Driesprong Taal- leesprotocol groep 1 8, versie 01-08-2011 Dit protocol is onze vertaling van het Dyslexieprotocol naar onze schoolsituatie. De taal- leesontwikkeling van de wordt
Nadere informatieAVG - PRIVACYSTATEMENT
AVG - PRIVACYSTATEMENT Privacy van leerlingen en ouders Bij Stichting Zuiderbos werken we met gevoelige persoonsgegevens. Natuurlijk gaan wij zorgvuldig en verantwoord om met alle persoonsgegevens en zorgen
Nadere informatieJaarplan Basisschool De Regenboog 2014-2015
Jaarplan Basisschool De Regenboog 2014-2015 Groeien in kwaliteit Voorwoord In het Jaarplan 2014-2015 wordt de concrete uitwerking van de beleidsvoornemens beschreven, die weergegeven zijn in het Schoolplan.
Nadere informatieHoofdstuk 6: Zorg voor de leerlingen.
Hoofdstuk 6: Zorg voor de leerlingen. Algemene leerlingenzorg We volgen de ontwikkeling van uw kind, zodra dat op school komt. Dit doen we door dagelijkse observaties (kijken wat uw kind doet) en met toetsen.
Nadere informatiePlan van aanpak Hoek van Holland n.a.v. rapportage inspectie kwaliteit VVE.
Algemeen beeld: Op 9 januari 2014 heeft de inspectie in het kader van VVE peuterspeelzaal Het Kompas en basisschool Van Rijckevorsel bezocht. Het onderstaande plan van aanpak bestaat uit twee delen: De
Nadere informatieAgenda. 1. Externen 2. Taken IB-er 3. Zorgstructuur nu 4. Zorgstructuur toekomst 5. Vragen 6. Zorgmarkt
Hart voor zorg Even voorstellen Agenda 1. Externen. Taken IB-er 3. Zorgstructuur nu 4. Zorgstructuur toekomst 5. Vragen 6. Zorgmarkt Externen Met wie hebben wij te maken en in welke mate? WSNS-Salland
Nadere informatieZorgstructuur de Hasselbraam
Zorgstructuur de Hasselbraam Aanpak Er worden 5 niveaus van zorg onderscheiden. Per zorgniveau brengen we in kaart: Inhoud Verantwoordelijkheid: wie is waar verantwoordelijk voor Communicatie: wie praat
Nadere informatieIn het zorgplan wordt beschreven hoe er op de CBS De Ark invulling wordt gegeven aan de leerlingenzorg.
Zorgplan In het zorgplan wordt beschreven hoe er op de invulling wordt gegeven aan de leerlingenzorg. Inleiding In onze missie staat beschreven dat wij op onze school het kind centraal stellen. Dit betekent
Nadere informatie1 Inschrijfformulier Basisschool De Meent
1 Inschrijfformulier Basisschool De Meent Gegevens kind Burgerservicenummer Achternaam kopie ID of paspoort bijvoegen Roepnaam Voornamen Plaats in gezin (aantal kinderen, naam en geboortedatum graag invullen
Nadere informatieProtocol. Verwijzing
Protocol Verwijzing Inhoudsopgave Inleiding 3 Het volgen van de ontwikkeling 4 Verslaggeving van gegevens over leerlingen 4 Naar het voortgezet onderwijs 4 Vervroegd naar het voortgezet onderwijs 5 Stappenplan
Nadere informatieLANDELIJKE KLACHTENCOMMISSIE CHRISTELIJK ONDERWIJS
LANDELIJKE KLACHTENCOMMISSIE CHRISTELIJK ONDERWIJS ADVIES 2014/016 14 mei 2014 Klacht over onvolledig leerlingdossier Klaagster wenst een kopie van het leerlingendossier en stelt dat het door school aangeleverde
Nadere informatieInterne zorgstructuur
Interne zorgstructuur Zorgniveau 1: Adaptief onderwijs Doel: Preventie van problemen door tegemoet te komen aan de basisbehoeften van kinderen: relatie, competentie en autonomie. In deze fase staat het
Nadere informatie4. De zorg voor onze leerlingen
4. De zorg voor onze leerlingen 4.1 Algemeen Binnen kwaliteitszorg is het belangrijk om na te gaan wat de resultaten zijn van ons onderwijs: doen wij de goede dingen en doen wij die dingen goed. Wij hechten
Nadere informatieJaarplan Hellevoetsluis. Datum: 14 november
Jaarplan 2016-2017 Basisschool De Bron Hellevoetsluis Datum: 14 november 2016 www.mijnschoolplan.nl JAARPLAN 2016-2017 Schoolnaam Basisschool De Bron Datum Inleiding Streefbeelden 1. Op onze school is
Nadere informatieStroomdiagram zorg. Versie september 2008
Stroomdiagram zorg Versie september 2008 1 Fase 1: Reguliere zorg in de groep Start 2. Lkr differentieert: * aanpassing leerstof (weektaak) * instructie (afpelmodel) * leertijd (zelfstandig werken) 1.
Nadere informatieHandleiding ouderportaal ParnasSys
Handleiding ouderportaal ParnasSys Inleiding Als team van WSKO basisschool Het Kompas vinden wij openheid naar ouders belangrijk. Tijdens de oriëntatie op een nieuw leerlingvolgsysteem hebben wij bewust
Nadere informatieHandleiding Ouderportaal ParnasSys
Handleiding Ouderportaal ParnasSys Beste ouders/verzorgers, We hopen u met deze handleiding wegwijs te maken in het ouderportaal van ons administratiesysteem ParnasSys. Het ouderportaal vindt u via deze
Nadere informatieInschrijfformulier basisschool de Bareel
Inschrijfformulier basisschool de Bareel Achternaam Roepnaam Geslacht M / V Voorna(a)m(e)n BSN nummer Kopie document bijvoegen! Geboortedatum Postcode Woonplaats Land Telefoon Mobiel: Geheim Ja/Nee Nationaliteit
Nadere informatieVan Parnassys naar Kindkans
Van Parnassys naar Kindkans Pagina 2 van 11 Pagina 3 van 11 Uitgangspunten Passend Onderwijs De komst van Passend Onderwijs vraagt om een goede samenwerkingsrelatie tussen scholen en scholen voor speciaal
Nadere informatieSeptember Ondersteuningsplan Afspraken en protocollen R.K. Basisschool Willibrordus
September 2018 Ondersteuningsplan Afspraken en protocollen R.K. Basisschool Willibrordus 2018-2019 Inhoudsopgave Algemene inleiding 1. Inleiding 2. De doelen 2.1 Ondersteuningsniveaus 3. Ondersteuning
Nadere informatieEvaluatie plan van aanpak cbs de Wâlikker schooljaar 2011-2012 EVALUATIE. plan van aanpak schooljaar 2011-2012. 4-11-2012 team Wâlikker Pagina 1
EVALUATIE plan van aanpak schooljaar 2011-2012 4-11-2012 team Wâlikker Pagina 1 Plan van aanpak 2011-2012 1. Professionele schoolcultuur Het team kan op aantoonbaar voldoende wijze functioneren door: resultaat-
Nadere informatieMaria in Campisschool. Schooljaarplan
Maria in Campisschool Schooljaarplan 2016-2017 Directeur Mw. C. van der Veen Adres Postbus 984 Plaats Assen Telefoon 0592-340684 E-Mail christa.vanderveen@primenius.nl Datum 11-12-2016 Maria in Campisschool
Nadere informatieSchoolnaam: Zo specifiek mogelijk, zoals bij BRON bekend. Leerlingkaart - Onderwijs - Vervolgonderwijs - Potloodje. Uitschrijving: Einde schooljaar
Actie directeur: Februari Controle gegevens Uitschrijven leerlingen met voorlopig advies Schoolnaam: Zo specifiek mogelijk, zoals bij BRON bekend. Advies: Zorg jaarlijks voor controle stamgegevens door
Nadere informatieProtocol aanname beleid Brede school Noorderbreedte
Protocol aanname beleid Brede school Noorderbreedte Inhoud 1. Inleiding... 3 2. Tijdpad... 3 3. Voorrangscriteria... 4 4. Aanmelden op Noorderbreedte... 4 5. Plaatsen op Noorderbreedte... 5 6. Inschrijven
Nadere informatiePRIVACYREGLEMENT. Abraham Kuyperstraat 3, 7391 KR Twello
PRIVACYREGLEMENT Abraham Kuyperstraat 3, 7391 KR Twello www.dekruimelkring.nl info@dekruimelkring.nl 1 1. Inleiding en verantwoording Peutercentrum De Kruimelkring gaat zorgvuldig om met privacy gegevens
Nadere informatieHet Eemsdeltacollege Onderwijskundig Rapport PO - VO
Het Eemsdeltacollege Onderwijskundig Rapport PO - VO 2017-2018 Naam van de leerling : Onderwijskundig rapport opgemaakt door : Functie : Email adres : Aantal bijlagen : Datum : Rapport besproken op : Handtekening
Nadere informatieInschrijfformulier basisschool de Bareel
Inschrijfformulier basisschool de Bareel Achternaam Roepnaam Geslacht M / V Voorna(a)m(e)n BSN nummer Kopie document bijvoegen! Geboortedatum Postcode Woonplaats Land Telefoon Mobiel: Geheim Ja/Nee Nationaliteit
Nadere informatieVervolgens voeg je daar andere relevante documenten als recente handelingsplannen of een dyslexieverklaring aan toe.
Handleiding digitale overdracht BO VO leerlingen groep 8 Goes, januari 2012 Vooraf: Dit document is grotendeels tot stand gekomen op grond van een document dat voor Walcheren is opgesteld door Dick Hoeksema.
Nadere informatieBinnen onze specialistische hulp, met onze professionele begeleiding verwerkt Vitaalpunt je gegevens ten behoeve goede zorg en hulpverlening.
Privacyverklaring Vitaalpunt Binnen onze specialistische hulp, met onze professionele begeleiding verwerkt Vitaalpunt je gegevens ten behoeve goede zorg en hulpverlening. Vitaalpunt vindt het van het uiterste
Nadere informatieCBS De Wegwijzer Protocol Schoolkeuze Voortgezet Onderwijs groep 8
CBS De Wegwijzer Protocol Schoolkeuze Voortgezet Onderwijs groep 8 Datum eerste versie n.v.t. Datum laatste versie 17-11-2014 Documenteigenaar Team CBS De Wegwijzer Datum volgende toetsing Schooljaar 2015-2016
Nadere informatieInschrijfformulier Stichting Openbaar Primair Onderwijs Almelo
Inschrijfformulier Stichting Openbaar Primair Onderwijs Almelo Pagina 1 van 5 definitieve inschrijving vindt pas plaats wanneer aan de volgende voorwaarden wordt voldaan: - het kind de leeftijd van 4 jaar
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel CBS de ster Harkstede
Schoolondersteuningsprofiel CBS de ster Harkstede VGPONN- SWV PO 20.01 1 Inhoudsopgave Inleiding pag 3 Schoolgegevens pag 4 Ondersteuning pag 5 Basisondersteuning pag 5 Extra ondersteuning pag 6 Zorg voor
Nadere informatiePassenderwijs. Hoe werk ik met het Groeidocument? Versie maart 15
Hoe werk ik met het Groeidocument? Passenderwijs Versie maart 15 Dit document is bedoeld voor alle gebruikers (ouders en scholen) van het Groeidocument en biedt algemene informatie over de opbouw van het
Nadere informatieZorgjaarplan De Krullevaar
Zorgjaarplan De Krullevaar 2018-2019 Het zorgjaarplan geeft een overzicht van de ontwikkelpunten op het gebied van zorg die in het betreffende schooljaar opgepakt gaan worden. Zicht op ontwikkeling en
Nadere informatieKwaliteitszorg OBS De Springplank Januari 2014
Kwaliteitszorg OBS De Springplank Januari 2014 Kwaliteitszorg op OBS De Springplank Kwaliteit Voor de directeur zijn het schoolplan, de schoolgids en het schooljaarverslag / -plan van school de belangrijkste
Nadere informatieSchooljaarplan Didactisch handelen
Schooljaarplan 2014-2015 Schooljaarplan 2014 2015 Didactisch handelen Effectieve instructie Borgen van eerder gemaakte afspraken; bewaken van de doorgaande lijn Coaching door directie op team en individueel
Nadere informatieHET KAN BETER PLAN REKENEN EN WISKUNDE DEELPLAN 4
HET KAN BETER PLAN REKENEN EN WISKUNDE DEELPLAN 4 UITGANGSSITUATIE In de groepen wordt met de methode Pluspunt gewerkt. Aangezien de niveauverschillen binnen de groep erg groot zijn, werken sommige kinderen
Nadere informatieAanmelding bij het VO regio Eemland
Handleiding Aanmelding bij het VO regio Eemland BAVO Eemland, november 2017 Inleiding Dit document is, samen met het Aanmelding bij het VO regio Eemland-formulier en OSO, de aanmeldingsprocedure voor de
Nadere informatieProtocol eigen leerlijn.
Protocol eigen leerlijn. Indien blijkt dat een leerling het groepsniveau niet kan volgen, krijgt het een eigen leerlijn. Het betreft dan achterstand van meer dan anderhalf jaar op één of meerdere vakgebieden.,
Nadere informatie1. Inleiding. Rotterdam, mei 2011 Stichting de Meeuw HANDLEIDING OVERDRACHTFORMULIER PEUTER KLEUTER DORDRECHT 1
1. Inleiding In Dordrecht wordt gewerkt aan een doorgaande leer- en zorglijn voor jonge kinderen. Daartoe moeten de peuterspeelzalen en de kinderdagverblijven goed samenwerken met het primair onderwijs.
Nadere informatieSchooljaarplan 2015-2016 De Schakel
Directie B. Kamsma (algemeen directeur, ad interim) /C. Hertsenberg (locatiecoördinator) Adres Schoolstraat 5 Plaats Hollum Telefoon 0519-554361 E-mail schakel@opo-ameland.nl Website www.deschakel-ameland.nl
Nadere informatieOrganisatie van de leerlingen zorg CBS De Akker
Organisatie van de leerlingen zorg CBS De Akker September 2018 Organisatie van de leerlingenzorg CBS De Akker Inhoud: De coördinatie van de leerlingenzorg op CBS De Akker... 3 De structuur van de leerlingenzorg
Nadere informatieINSCHRIJFFORMULIER DATUM AANMELDING GEGEVENS KIND. Roepnaam. Voornamen. Telefoonnummer Geheim nummer 0 ja / 0 nee
INSCHRIJFFORMULIER DATUM AANMELDING GEGEVENS KIND Voorvoegsels Roepnaam Voornamen Geslacht Straatnaam Geboortedatum Huisnummer Telefoonnummer Geheim nummer Geboorteplaats SOFI nummer (ofwel burgerservicenummer)
Nadere informatieOnderwijskundig jaarplan GBS Het Talent 1
Onderwijskundig jaarplan Jaar: 2017-2018 School: Gbs Het Talent Schoolleider: W.Bos Datum: juni 2017 Laatst geactualiseerd: 8 juni 2017 Inleiding In ons jaarplan 2017-2018 geven we per onderdeel aan welke
Nadere informatieZorgverbreding. Rekenen/wiskunde. Basisschool Jahesuja Jantine, Heleen, Suzanna, Jacobine
Zorgverbreding Rekenen/wiskunde Basisschool Jahesuja Jantine, Heleen, Suzanna, Jacobine ZORG OP MAAT Rekening houden met de mogelijkheden van ieder kind. hoge eisen pedagogische en didactische vaardigheden
Nadere informatieP106 Privacyregelement
Privacyreglement Inleiding Moederskind gaat zorgvuldig om met privacy gegevens van haar klanten en personeel. Hierbij wordt voldaan aan de Wet Bescherming Persoonsgegevens (WBP) en gelden de volgende bepalingen:
Nadere informatieProtocol Voorkomen en melden van datalekken
Protocol Voorkomen en melden van datalekken Wat is een datalek? Een datalek is een ruim begrip. Er wordt gesproken over een datalek als iemand toegang heeft of kan krijgen tot persoonsgegevens terwijl
Nadere informatieExcellente Leerkracht SBO, SO/VSO. Stichting Meerkring LC 11 Onderwijsproces -> Leraren 44343 43334 43 43 Marieke Kalisvaart
Functie-informatie Functienaam Organisatie Letterschaal CAO Salarisschaal Werkterrein Kenmerkscores SPO-gecertificeerde Stichting Meerkring LC 11 Onderwijsproces -> Leraren 44343 43334 43 43 Marieke Kalisvaart
Nadere informatiePRIVACY STATEMENT Inschrijving en deelname aan onderwijs
PRIVACY STATEMENT Zoals elke school in het Primair Onderwijs verwerken wij persoonsgegevens van onze leerlingen en hun ouders of verzorgers. Wij vinden het belangrijk u hierover duidelijkheid te geven.
Nadere informatie