INSPECTIEVERSLAG OVER DE OPVOLGINGSDOORLICHTING

Transcriptie

1 Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming Onderwijsinspectie Koning Albert II-laan Brussel INSPECTIEVERSLAG OVER DE OPVOLGINGSDOORLICHTING Niveau SO Instellingsnummer Instelling directeur Koninklijk Technisch Atheneum Geert Van Noten adres Frans Coeckelbergsstraat Heist-op-den-Berg telefoon fax website/url Inrichtende macht/bestuur SG 5 Mechelen-Keerbergen-Heist o/d Berg adres Vlieghavenlaan Keerbergen CLB CLB v/h GO Mechelen adres Zandpoortvest 9a 2800 Mechelen Tijdstip opvolgingsdoorlichting 4 maart 2010 en 7 juni 2010 Samenstelling inspectieteam Inspecteur-verslaggever Teamleden Erik Van Nieuwenhuyze Gabriël Poppe Vera Timmers Monique Van der Straeten Marie-Rose Van Nooten Deskundige(n) behorend tot de administratie Externe deskundige(n) Nihil Nihil

2 Instelling SITUERING Bij de doorlichting van 26 februari tot 2 maart 2007 was het advies voor erkenning GUNSTIG BEPERKT IN DE TIJD. Het bestuur van de instelling moet vanaf 1 september 2009 kunnen aantonen dat alle tekorten werden weggewerkt. 2 ASPECTEN DIE DE INSTELLING MOET REMEDIËREN Met betrekking tot de leer- en werkomgeving maatregelen nemen om alle opmerkingen vermeld in de keuringsverslagen van brandveiligheid en elektrische installaties weg te werken, de gevaarlijke producten in het chemielab op een reglementaire manier op te slaan en de veiligheid en de bewoonbaarheid van de werkplaatsen lassen en elektriciteit in overeenstemming te brengen met de heersende regelgeving. In de tweede en de derde graad BSO alle eindtermen en leerplandoelstellingen voor PAV realiseren. In de eerste graad A-stroom alle eindtermen en leerplandoelstellingen voor technologische opvoeding realiseren. In het eerste leerjaar van de eerste graad B-stroom alle ontwikkelingsdoelen en leerplandoelstellingen voor technologische opvoeding nastreven/realiseren. In het beroepenveld Metaal alle leerplandoelstellingen van praktische oefeningen metaal realiseren. Voor praktijk mechanica in de studierichting Werktuigmachines (BSO derde graad) de Voor praktijk mechanica in het Naamloos leerjaar (BSO III,3, module mechanica) de In het beroepenveld Verzorging-voeding alle leerplandoelstellingen realiseren voor verzorging en verzorgingstechnieken en in voldoende infrastructuur en leermiddelen voorzien. In de tweede graad Verzorging-voeding alle leerplandoelstellingen realiseren voor PV huishoudkunde (voor zorg voor voeding, zorg voor welzijn, zorg voor woon- en leefomgeving) en in voldoende infrastructuur en leermiddelen voorzien.

3 Instelling VASTSTELLINGEN EN CONCLUSIES Met betrekking tot de leer- en werkomgeving maatregelen nemen om alle opmerkingen vermeld in de keuringsverslagen van brandveiligheid en elektrische installaties weg te werken, de gevaarlijke producten in het chemielab op een reglementaire manier op te slaan en de veiligheid en de bewoonbaarheid van de werkplaatsen lassen en elektriciteit in overeenstemming te brengen met de heersende regelgeving. Vaststellingen De school heeft een aantal maatregelen genomen om de veiligheid van de leer-en werkomgeving, met betrekking tot de brandrisico s te garanderen. Vanaf maandag 28 juni 2010 worden door een extern bedrijf renovatiewerken uitgevoerd om de tekorten met betrekking tot de elektrische installaties en de veiligheid en bewoonbaarheid in de werkplaats elektriciteit weg te werken. Het einde van deze werkzaamheden wordt voorzien rond 9 juli De gevaarlijke producten in het chemielab zijn reglementair opgeslagen. De werkplaats lassen wordt bij aanvang van het schooljaar , volgens een concreet uitgewerkte tijdplanning en in eigen beheer, gerenoveerd om de installaties in overeenstemming te brengen met de heersende regelgeving. Planningsdocumenten en officiële bestelbonnen voor de daartoe benodigde apparatuur en materialen, geven voldoende garantie voor de uitvoering. In de tweede en de derde graad BSO alle eindtermen en leerplandoelstellingen voor PAV realiseren. Vaststellingen De tekorten uit het doorlichtingsverslag werden stuk voor stuk weggewerkt. Door een doordacht begeleidingstraject onder de hoede van de pedagogische begeleidingsdienst, een doorgedreven opvolging van de directie, door een financieel beleid gericht op de minimale materiële vereisten van het vak en dankzij de enthousiaste inzet van de leraren is de vakgroep PAV uitgegroeid tot een professioneel team met een duidelijke vakvisie. In de eerste graad A-stroom alle eindtermen en leerplandoelstellingen voor technologische opvoeding realiseren. Vaststellingen De eindtermen en leerplandoelstellingen worden in voldoende mate gerealiseerd. De leerinhouden worden projectmatig aangeboden en gelinkt aan verscheidene contextgebieden. Elk project kent een degelijke praktische uitwerking. De leerlingen worden actief betrokken bij het leerproces en dit heeft een positief effect op de motivatie en de leerbereidheid van de leerlingen. De permanente evaluatie omvat de beoordeling van kennis, vaardigheden. De leervorderingen worden evenwichtig in kaart gebracht. Het cursusmateriaal is goed gestructureerd en geënt op de integratie van actieve werkvormen en ICT. Het nieuwe vaklokaal is goed uitgerust. De organisatorische aanbevelingen van het leerplan worden opgevolgd.

4 Instelling In het eerste leerjaar van de eerste graad B-stroom alle ontwikkelingsdoelen en leerplandoelstellingen voor technologische opvoeding nastreven/realiseren. Vaststellingen De ontwikkelingsdoelen en leerplandoelstellingen worden in voldoende mate gerealiseerd. De leerinhouden van de verkenningsgebieden worden projectmatig aangeboden. De projectbundels zijn goed gestructureerd en integreren ICT. Alle aspecten van het planmatig en technisch handelen komen aan bod en de uitgewerkte practica bieden voldoende uitdaging. Het nieuwe vaklokaal is degelijk uitgerust en voldoet aan de minimale materiële vereisten. In het beroepenveld Metaal alle leerplandoelstellingen van praktische oefeningen metaal realiseren. Vaststellingen De leerplandoelstellingen worden in voldoende mate gerealiseerd. Momenteel wordt er projectmatig gewerkt en is er voldoende aandacht voor de voorgeschreven basisbewerkingen. Sommige oefeningen of projecten kunnen nog leerlingvriendelijker of met meer oog voor modern design uitgewerkt worden. De werkplaats werd gereorganiseerd. Leermiddelen en gereedschappen werden aangevuld in overeenstemming met de minimale infrastructuur. Voor praktijk mechanica in de studierichting Werktuigmachines (BSO derde graad) de Vaststellingen De meeste leerplandoelstellingen worden momenteel in voldoende mate gerealiseerd. De minder fundamentele leerplandoelstellingen i.v.m. lassen en pneumatische en/of hydraulische installaties worden echter niet gerealiseerd. CNC, nieuwe technologieën en projectwerk komen gepast en in voldoende mate aan bod. De werkopdrachten getuigen van een voldoende niveau. Voor praktijk mechanica in het Naamloos leerjaar (BSO III,3, module mechanica) de

5 Instelling Vaststellingen Voor praktijk mechanica worden de leerplandoelstellingen in voldoende mate gerealiseerd. CNC, nieuwe technologieën en projectwerk komen gepast en in voldoende mate aan bod. De werkopdrachten getuigen van een voldoende niveau. In het beroepenveld Verzorging-voeding alle leerplandoelstellingen realiseren voor verzorging en verzorgingstechnieken en in voldoende infrastructuur en leermiddelen voorzien. Vaststellingen Er werd voorzien in een degelijk ingericht en uitgerust lokaal waarin de nodige leermiddelen beschikbaar zijn om alle leerplandoelstellingen voor verzorging en verzorgingstechnieken te kunnen realiseren. Aan de werkpunten werd nagenoeg tegemoetgekomen, al blijven enkele aspecten voor verbetering vatbaar: de curriculumrealisatie van het thema zorgzaam met elkaar omgaan, de accuraatheid van planningsdocumenten, het gebruik van de leerlingenagenda s en de validiteit van de evaluatie. De bijsturingen worden opgevat als een proces dat zich in de toekomst nog zal voortzetten. In de tweede graad Verzorging-voeding alle leerplandoelstellingen realiseren voor PV huishoudkunde (voor zorg voor voeding, zorg voor welzijn, zorg voor woon- en leefomgeving) en in voldoende infrastructuur en leermiddelen voorzien. Vaststellingen Er werd voorzien in een degelijk ingericht en uitgerust lokaal waarin de nodige leermiddelen beschikbaar zijn om de leerplandoelstellingen voor praktijk zorg voor welzijn en voor woon- en leefomgeving te realiseren. Daarnaast werd de didactische keuken beter uitgerust en verfraaid. Aan de werkpunten werd tegemoetgekomen, zowel voor TV als voor PV praktijk. De leerlingennotities werden grondig bijgestuurd, waardoor ze bij de leerplandoelstellingen aansluiten. Aan het systematisch handelen wordt heel wat aandacht besteed, o.m. via het vierstappenplan en het kwaliteitsmodel op basis van de 5 M s die vaak tot 3 M s worden gereduceerd. Deze aanpak leidde op het uitvoeringsniveau nog niet tot een verworven automatisme als voorbereiding van het 'systematisch verzorgend handelen' in de derde graad. De bijsturingen worden opgevat als een proces dat zich in de toekomst zal voortzetten. In verband met de validiteit van de evaluatie werd niet expliciet aangetoond dat de leerlingen alle leerplandoelstellingen voor praktijk bereiken.

6 Instelling ADVIES EN REGELING VOOR HET VERVOLG Advies In uitvoering van het Decreet betreffende de kwaliteit van onderwijs van 8 mei 2009 is het advies voor erkenning: GUNSTIG voor de volledige instelling. Regeling voor het vervolg Nihil Namens het inspectieteam, de inspecteur-verslaggever Erik Van Nieuwenhuyze Datum van verzending aan de directie en het bestuur: Voor kennisname De directeur Geert Van Noten