Verslag over de opvolgingsdoorlichting van Basisschool van het gemeenschapsonderwijs - De Pit te Diest

Transcriptie

1 Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming Onderwijsinspectie Hendrik Consciencegebouw Koning Albert II-laan BRUSSEL Verslag over de opvolgingsdoorlichting van Basisschool van het gemeenschapsonderwijs - De Pit te Diest Hoofdstructuur BaO Instellingsnummer 1297 Instelling Basisschool van het GO! De Pit directeur Ewoud Huls adres Overstraat Diest telefoon fax coördinator@freinetschooldepit.be website/url Bestuur van de instelling Scholengroep 12 ADITE adres Boudewijnvest 1A 3290 Diest CLB Limburg Noord Adite adres Sint Margrietstraat Beringen Datum opvolgingsdoorlichting 19 september 2011 Samenstelling inspectieteam Inspecteur-verslaggever Hilde Vanderlocht Teamleden Cris Hens Deskundige(n) behorend tot de nihil administratie Externe deskundige(n) nihil Basisschool van het GO! Onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap De Pit

2 1. Situering Bij de doorlichting van november 2008 was het advies voor erkenning GUNSTIG BEPERKT IN DE TIJD. Het bestuur van de instelling moet vanaf 01/09/2011 kunnen aantonen dat alle tekorten werden geremedieerd. Sedert 31/08/2011 is vestigingsplaats De Tovertuin in het centrum van Diest opgeheven. Sindsdien bestaat basisschool De Pit enkel nog uit Freinetschool De Pit, oorspronkelijk gelegen in Webbekom (Handelsplein 1) maar sedert 1/9/2011 tijdelijk gehuisvest in de vroegere gebouwen van De Tovertuin in de Overstraat 37. De intentie is om op termijn terug te keren naar een nieuwbouw aan het Handelsplein 1. Een zeer beperkt aantal leerlingen van vestigingsplaats De Tovertuin heeft ervoor gekozen om niet van school te veranderen en onderwijs te volgen in Freinetschool De Pit. Het personeel van vestigingsplaats De Tovertuin werd in andere basisscholen van de scholengroep aangesteld. 2. Aspecten die de instelling moet remediëren In vestigingsplaats De Tovertuin: Het onderwijsaanbod voor wereldoriëntatie en muzische vorming is onvoldoende gericht op het bereiken van de eindtermen. Het team kan de continuïteit en de volledigheid van het aanbod niet aantonen. In vestigingsplaats De Tovertuin: De school voert onvoldoende een integraal zorgbeleid. Zowel op school-, groeps- en kindniveau is haar beleid onvoldoende gericht op de verhoging van de algemene en individuele onderwijseffecten. De school toont niet aan dat ze met een schooleigen planning werkt aan de leergebiedoverschrijdende eindtermen (Decreet basisonderwijs van 25/02/1997, artikel 44, 2). De school heeft geen basisoverlegcomité opgericht (Besluit van de Vlaamse Regering van 28/08/00 betreffende de oprichting lokale comités voor de personeelsleden in het Gemeenschapsonderwijs). In vestigingsplaats Freinetschool De Pit is de informatie in het schoolreglement over het gevoerde inschrijvingsbeleid niet duidelijk en niet volledig. De maximum opnamecapaciteit van 22 kinderen per combinatiegroep is niet bepaald op basis van fysiek-materiële omstandigheden maar op basis van het pedagogische comfort. De school past haar inschrijvingsbeleid niet consequent en transparant toe (omzendbrief van 13/06/06 betreffende het gelijke onderwijskansenbeleid). In het schoolwerkplan van vestigingsplaats De Tovertuin ontbreken de voorzieningen voor leerlingen met een handicap of leerbedreigden en de wijze waarop de school haar zorgbeleid voert (Decreet basisonderwijs van 25/02/1997, artikel 47, 1). 2 Basisschool van het GO! Onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap

3 3. Vaststellingen en conclusies In vestigingsplaats De Tovertuin: Het onderwijsaanbod voor wereldoriëntatie en muzische vorming is onvoldoende gericht op het bereiken van de eindtermen. Het team kan de continuïteit en de volledigheid van het aanbod niet aantonen. Vaststellingen Vestigingsplaats De Tovertuin werd opgeheven. Dit tekort is niet meer van toepassing. In vestigingsplaats De Tovertuin: De school voert onvoldoende een integraal zorgbeleid. Zowel op school-, groeps- en kindniveau is haar beleid onvoldoende gericht op de verhoging van de algemene en individuele onderwijseffecten. Vaststellingen Vestigingsplaats De Tovertuin werd opgeheven. Dit tekort is niet meer van toepassing. De school toont niet aan dat ze met een schooleigen planning werkt aan de leergebiedoverschrijdende eindtermen (Decreet basisonderwijs van 25/02/1997, artikel 44, 2). Vaststellingen De freinettechnieken bieden een rijke voedingsbodem voor het nastreven van de leergebiedoverschrijdende eindtermen sociale vaardigheden, leren leren en ICT. De school heeft haar beleid inzake het nastreven van deze leergebiedoverschrijdende eindtermen sterker gestructureerd en geformaliseerd. Op basis van een geïntegreerd onderwijsaanbod en de specifieke didactische aanpak (onderzoek, projecten, praatronde, klasraad, ) levert de school voldoende inspanningen om de leergebiedoverschrijdende doelen na te streven. Het team werkte aan schooleigen leerlijnen die afgestemd zijn op de decretale eindtermen. De vertrouwdheid met de uitgangspunten en de inhoud van de leergebiedoverschrijdende eindtermen en de systematiek in de planning en bewaking van het aanbod zijn toegenomen. De leraren benaderen leren leren als een actief en constructief leerproces met brede toepassingsmogelijkheden in het hele onderwijsleerproces. Binnen de verschillende leergebieden, via diverse activerende werkvormen en in de stevig uitgebouwde onderzoeks- en projectwerking krijgen de leerlingen ruime Basisschool van het GO! Onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap De Pit

4 oefenkansen om zelf te leren plannen, zelfstandig te werken en informatiebronnen te raadplegen. Het werken in gemengde leeftijdsgroepen bevordert het leren van elkaar. De leerlingen krijgen heel wat kansen om ICT geïntegreerd te gebruiken als hulpmiddel in hun leerproces. De school maakte afspraken om vanuit de eindtermen en de schooleigen visie te komen tot een meer strategische en planmatige aanpak van het ICTbeleid met oog voor volledigheid en continuïteit. De ontwikkeling en de ondersteuning van de sociale vaardigheden krijgen veel aandacht op school-, groeps- en op kindniveau. De domeinen relatiewijzen, gespreksconventies en samenwerking komen evenwichtig en geïntegreerd aan bod. De school beschikt ook voor deze eindtermen over een schooleigen planning en implementeerde een kindvriendelijke methodiek om de doelstellingen te operationaliseren. Voldoet De school heeft geen basisoverlegcomité opgericht (Besluit van de Vlaamse Regering van 28/08/00 betreffende de oprichting lokale comités voor de personeelsleden in het Gemeenschapsonderwijs). Vaststellingen Er is een basiscomité voor de school opgericht. De school kan de nodige documenten ter staving voorleggen. Voldoet In vestigingsplaats Freinetschool De Pit is de informatie in het schoolreglement over het gevoerde inschrijvingsbeleid niet duidelijk en niet volledig. De maximum opnamecapaciteit van 22 kinderen per combinatiegroep is niet bepaald op basis van fysiek-materiële omstandigheden maar op basis van het pedagogische comfort. De school past haar inschrijvingsbeleid niet consequent en transparant toe (omzendbrief van 13/06/06 betreffende het gelijke onderwijskansenbeleid). Vaststellingen De informatie in het schoolreglement werd aangepast maar is nog niet volledig conform de uitgangspunten en de richtlijnen van het decreet en de omzendbrief betreffende het gelijke onderwijskansenbeleid. De school mag in haar schriftelijke communicatie naar de ouders (Pitgids blz. 8) geen extra voorwaarden tot inschrijving toevoegen die geen steun vinden in de geldende regelgeving (bv. het schrijven van een motivatie). Het beleid engageert zich om zo spoedig mogelijk de nodige bijsturingen door te voeren. 4 Basisschool van het GO! Onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap

5 Het inschrijvingsbeleid werd bijgestuurd maar verloopt nog niet altijd transparant. Alle weigeringen dienen opgenomen te worden in het inschrijvingsregister. De school heeft haar maximumcapaciteit vastgesteld op 22 kinderen per groep in de kleuterafdeling en in de eerste en tweede graad van de lagere afdeling. In de derde graad van de lagere afdeling is de maximumcapaciteit vastgesteld op 24 leerlingen. Bij de huidige fysiek-materiële omstandigheden kan de bepaling van deze norm in vraag gesteld worden. De school verantwoordt zich hiervoor omwille van de tijdelijke situatie en het pro-actief inschatten van de capaciteit van de toekomstige schoollocatie. De vooropgestelde maximumcapaciteit werd in twee klasgroepen overschreden. Dit gebeurde om weloverwogen redenen in overleg met het lokaal overlegplatform. Voldoet In het schoolwerkplan van vestigingsplaats De Tovertuin ontbreken de voorzieningen voor leerlingen met een handicap of leerbedreigden en de wijze waarop de school haar zorgbeleid voert (Decreet basisonderwijs van 25/02/1997, artikel 47, 1). Vaststellingen Vestigingsplaats De Tovertuin werd opgeheven. Dit tekort is niet meer van toepassing. Basisschool van het GO! Onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap De Pit

6 4. Advies en regeling voor het vervolg Advies In uitvoering van het Decreet betreffende de kwaliteit van onderwijs van 8 mei 2009 is het advies voor erkenning: GUNSTIG voor de volledige instelling. Regeling voor het vervolg Nihil Namens het inspectieteam, de inspecteur-verslaggever Hilde Vanderlocht Datum van verzending aan de directie en het bestuur: Voor kennisname Het bestuur of zijn gemandateerde Algemeen directeur, Guy Beckx 6 Basisschool van het GO! Onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap