Verslag over de opvolgingsdoorlichting van Basisschool van het Gemeenschapsonderwijs te Laken

Transcriptie

1 Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming Onderwijsinspectie Hendrik Consciencegebouw Koning Albert II-laan BRUSSEL Verslag over de opvolgingsdoorlichting van Basisschool van het Gemeenschapsonderwijs te Laken Hoofdstructuur BaO Instellingsnummer 26 Instelling Basisschool van het Gemeenschapsonderwijs directeur Geert Willaert Karel Bogaerdstraat Laken telefoon fax bs.laken@rago.be website/url Bestuur van de instelling Scholengroep 8 Brussel Oud-Strijderslaan Evere CLB CLB vh GO Brussel Dieleghemse Steenweg Jette Datum opvolgingsdoorlichting 17 mei 2011 Samenstelling inspectieteam Inspecteur-verslaggever Geert De Witte Teamleden Peter De Clerck Deskundige(n) behorend tot de administratie nihil Externe deskundige(n) nihil

2 1. Situering Bij de doorlichting van 27/11/2007 tot 3/12/2007 was het advies voor erkenning GUNSTIG BEPERKT IN DE TIJD. Het bestuur van de instelling moet vanaf 1/9/2010 kunnen aantonen dat alle tekorten werden geremedieerd. 2. Aspecten die de instelling moet remediëren De zorgbreedte wordt onvoldoende gerealiseerd. De zorgverbredende maatregelen voor kinderen met specifieke leer- of ontwikkelingsproblemen zijn ontoereikend en worden onvoldoende georiënteerd door een operationele zorgvisie. Zorgverbredende initiatieven beperken zich nog te vaak tot de registratie van observatiegegevens en het remediëren van momentane tekorten. Basisschool van het Gemeenschapsonderwijs - 26

3 3. Vaststellingen en conclusies Tekort De zorgbreedte wordt onvoldoende gerealiseerd. De zorgverbredende maatregelen voor kinderen met specifieke leer- of ontwikkelingsproblemen zijn ontoereikend en worden onvoldoende georiënteerd door een operationele zorgvisie. Zorgverbredende initiatieven beperken zich nog te vaak tot de registratie van observatiegegevens en het remediëren van momentane tekorten. Vaststellingen De school kende diverse directiewissels en een sterk verloop binnen het zorgteam. De directeur geeft aan dat de frequente lerarenwissels en het -absenteïsme een remmende factor vormen. De zorgvisie kwam in samenwerking met de eigen pedagogische begeleidingsdienst binnen een werkgroep tot stand. De school betrok de teamleden in sterke mate tijdens het ontwikkelingsproces. Ze streefde naar een transparante zorgstructuur. De schoolvisie focust inhoudelijk vooral op de uitbouw van een degelijke eerstelijnszorg (preventief werk en differentiatie). De school richt zich bij de implementatie van de zorgvisie op competentieverhoging en de veranderende ingesteldheid van het team. De school streeft een gelijkgerichtheid in de zorgwerking van alle teamleden na. Ze ontwikkelde hiervoor diverse planningsdocumenten. Zowel bij het begin als op het einde van het schooljaar organiseert de school overgangsgesprekken. Om de zorg in kaart te brengen, hanteren de teamleden het individuele leerlingendossier. Voor zorgkinderen wordt naast de beginsituatie de eerstelijnszorg in kaart gebracht om passende activiteiten te organiseren. De eerstelijnszorg vormt voor de GOK- en de klasleraar een gedeelde verantwoordelijkheid. Er is wekelijks formeel overleg tussen de klastitularis en de GOK-leraar; tweewekelijks met de zorgcoördinator. Van beide samenkomsten is er verslaglegging. Voor de tweedelijnszorg maken de leraren een pré-mdo-fiche op aangevuld met het zorgblad. Op het pré-mdo worden de tot dusver ondernomen stappen besproken en waar nodig bijgestuurd. Binnen de derdelijnszorg bespreken de teamleden maandelijks tijdens het MDO het individueel handelingsplan. De school maakt er een prioriteit van om de ouders en externen regelmatig over de vorderingen te informeren en te betrekken. De leraren baseren zich voornamelijk op het differentiatieaanbod van de methodes om onderwijs op maat aan te bieden. De school maakt ook gebruik van het aanbod eigen aan de Brusselse situatie. Basisschool van het Gemeenschapsonderwijs -26 3

4 De school is er zich van bewust dat de registratie binnen het leerlingvolgsysteem nog niet leidt tot een overzicht van de ontwikkeling van de schoolloopbaan. De directeur volgt de implementatie van gemaakte afspraken nauwgezet op. Diverse teamleden spreken een sterke waardering uit voor het zorgbeleid dat de directeur in samenspraak met het kernen het zorgteam ontwikkelde. Het inspectieteam feliciteert alle betrokkenen met de realisaties binnen het zorgbeleid en vertrouwt erop dat ze de doelstellingen verder uitbouwt om te komen tot een coherent en doeltreffende zorgwerking. Conclusie Voldoet Basisschool van het Gemeenschapsonderwijs - 26

5 4. Advies en regeling voor het vervolg Advies In uitvoering van het Decreet betreffende de kwaliteit van onderwijs van 8 mei 2009 is het advies voor erkenning: GUNSTIG voor de volledige instelling. Regeling voor het vervolg Nihil Namens het inspectieteam, de inspecteur-verslaggever Geert De Witte Datum van verzending aan de directie en het bestuur: Voor kennisname Het bestuur of zijn gemandateerde Naam: Basisschool van het Gemeenschapsonderwijs -26 5