RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Stichting Samenwerkingsverband Passend Primair Onderwijs Zeeuws-Vlaanderen
|
|
- Barbara Maes
- 6 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Stichting Samenwerkingsverband Passend Primair Onderwijs Zeeuws-Vlaanderen Plaats : Terneuzen Administratienummer : PO2903 Bestuursnummer : Onderzoeksnummer : Datum onderzoek : 8 december 2015 Datum vaststelling : 7 juli 2016
2 Pagina 2 van 16
3 INHOUDSOPGAVE 1 INLEIDING BEVINDINGEN REACTIE VAN HET BESTUUR Pagina 3 van 16
4 Pagina 4 van 16
5 1 INLEIDING De Inspectie van het Onderwijs voerde op 8 december 2015 een kwaliteitsonderzoek uit bij de 'Stichting Samenwerkingsverband Passend Primair Onderwijs Zeeuws-Vlaanderen'. Daarbij ging het de inspectie om het toezichthouden op en het stimuleren van de ontwikkeling van het samenwerkingsverband. De kwaliteit van het samenwerkingsverband en de naleving van wet- en regelgeving komen beide aan de orde in dit rapport van bevindingen. Risicogericht toezicht Het inspectietoezicht op de samenwerkingsverbanden is met ingang van 1 augustus 2015 risicogericht. Bij risicogericht toezicht onderzoekt de inspectie een samenwerkingsverband alleen als dat verband wellicht risico s loopt vanuit zijn context. Tot die context rekent de inspectie de kenmerken van een samenwerkingsverband waarop het bestuur van het verband zelf weinig of geen directe invloed heeft, maar waarmee het wel terdege rekening moet houden. Te denken is aan financiële verevening, demografische krimp, opvallende verzuimcijfers, kwaliteitstekorten van de scholen binnen het samenwerkingsverband, aandachtspunten uit het kwaliteitsonderzoek bij het samenwerkingsverband in het schooljaar 2014/2015 en al dan niet terechte signalen over het functioneren van het samenwerkingsverband of de aangesloten scholen. Ook nadat een samenwerkingsverband op grond van deze kenmerken voor een kwaliteitsonderzoek is geselecteerd, beperkt de inspectie omvang en inhoud van dat onderzoek tot een werkwijze die past bij de ontwikkeling van dat samenwerkingsverband ( maatwerk ). Dit maatwerkonderzoek kan leiden tot het signaleren van eventuele tekorten, maar ook tot informatie over wat goed is en wat (nog) beter kan. Werkwijze onderzoek Aan het onderzoek ging risicobepaling vooraf in de vorm van een kennisanalyse bij alle 152 samenwerkingsverbanden. Als een samenwerkingsverband risico s liet zien bij de kennisanalyse, volgde een expertanalyse. Het onderzoek op locatie vond plaats tijdens twee dagen; de eerste onderzoeksdag was onderdeel van de expertanalyse en leidde tot de onderzoeksagenda voor de tweede onderzoeksdag. Bij het opstellen van die agenda is de inspectie tevens nagegaan of er (interne of externe) verantwoordingsdocumenten van het samenwerkingsverband beschikbaar zijn. De volgende documenten heeft de inspectie betrokken: Pagina 5 van 16
6 Ondersteuningsplan (met bijlagen en uitwerkingsnotities); Aanvullingen ondersteuningsplan, o.a. wettelijke voorschriften (mei 2015); Jaarverslag (actueel medio 2015); De Zeeuwse knoop, passend primair onderwijs in Zeeland; Organogram PPO Zeeuws-Vlaanderen; Protocol thuiszitters (versie 26 november 2015); Ontwikkelingsperspectiefplan. Onderzoeksdag 1: rondetafelgesprekken Op de eerste dag van het onderzoek, 1 december 2015, voerde de inspectie rondetafelgesprekken met acht ouders; met een groep van tien deelnemers die was samengesteld uit leraren, intern begeleiders en een orthopedagoog; en met een groep bestaande uit een projectdirecteur en zes directeuren van scholen voor basisonderwijs, speciaal onderwijs en speciaal basisonderwijs. Tijdens deze gesprekken verzamelde de inspectie informatie over de (eerste) ervaringen die genoemde gesprekspartners met het samenwerkingsverband hebben. Deze gesprekken waren medebepalend voor de inrichting van de tweede onderzoeksdag. Onderzoeksdag 2: onderzoek bij het samenwerkingsverband Op 8 december 2015 voerde de inspectie gesprekken met het bestuur en het management, dat uit de coördinator van het samenwerkingsverband en een beleidsmedewerker bestaat. Onderwerpen van die gesprekken waren de volgende aspecten van het functioneren van het samenwerkingsverband: het dekkend ondersteuningsaanbod; de ondersteuningstoewijzing; de thuiszittersaanpak; de kwaliteitszorg en het intern toezicht; de financiën; de interne en externe communicatie. Aan het eind van het onderzoek besprak de inspectie haar bevindingen met het bestuur en het management van het samenwerkingsverband. Toezichtkader De inspectie baseert zich bij dit kwaliteitsonderzoek op het toezichtkader samenwerkingsverbanden po/vo passend onderwijs. Dit toezichtkader bevat een waarderingskader, maar nog geen beslisregels om vast te kunnen stellen of het samenwerkingsverband aan de basiskwaliteit voldoet. Het document is te vinden Pagina 6 van 16
7 op Opbouw rapport In hoofdstuk 2 staat de hoofdlijn van de bevindingen uit het onderzoek (2.1), gevolgd door een toelichting (2.2). De bevindingen over de naleving van de wettelijke voorschriften geeft de inspectie in dat hoofdstuk weer in een afzonderlijke paragraaf (2.3). Hoofdstuk 3 vermeldt de reactie van het bevoegd gezag. Pagina 7 van 16
8 2 BEVINDINGEN 2.1 Hoofdlijn Het Samenwerkingsverband Passend Onderwijs Zeeuws-Vlaanderen is een overzichtelijk samenwerkingsverband met een beperkt aantal schoolbesturen en omvat slechts drie gemeenten. Was de samenwerking tussen de besturen binnen het oude samenwerkingsverband Weer Samen Naar School (WSNS) lastig, bij de start van het nieuwe samenwerkingsverband, augustus 2014, was de situatie geheel anders. De deelnemende schoolbesturen waren op dat moment tevreden over de samenwerking en er was sprake van onderling vertrouwen. In eerste instantie is besloten om op basis van de verdeling van de financiën de verantwoordelijkheid primair bij de schoolbesturen te leggen, waarbij op pragmatische grondslag het schoolmodel als verdelingsmodel is ingevoerd. Door te werken met het model van 'one-man, one-vote' heeft elk schoolbestuur evenveel invloed in het samenwerkingsverband. De uitvoering van de taken van het samenwerkingsverband beginnen na de aanstelling van de huidige coördinator steeds beter gestalte te krijgen. De coördinator van dit samenwerkingsverband is tevens coördinator van het samenwerkingsverband voortgezet onderwijs Zeeuws-Vlaanderen en heeft daarvoor in totaal een aanstelling van 32 uur per week. De coördinator, die tevens maatschappelijk werker is bij een schoolbestuur, geniet een redelijke bekendheid binnen het scholen- en zorgveld. De verantwoordelijkheid voor de inzet van de middelen ligt bij de individuele schoolbesturen. Het is aan het samenwerkingsverband om de komende periode inzicht te krijgen in de effecten van de inzet van personen en middelen en te beoordelen of gestelde doelen zijn bereikt. Een groot probleem binnen Zeeuws- Vlaanderen is de forse terugloop in het aantal leerlingen, niet alleen vanwege de krimp in het bevolkingsaantal maar ook omdat in de grensstreek een aanzienlijk aantal leerlingen onderwijs in België volgt. Inmiddels tracht de coördinator een verschuiving te bereiken van het schoolmodel, alleen sturen op de verdeling van financiële middelen, naar een meer inhoudelijke aansturing vanuit het management van het samenwerkingsverband. Een permanente werkgroep houdt zich hier mee bezig. Er is een thuiszittersprotocol, dat in het overleg van de Regionaal Educatieve Agenda (REA) is vastgesteld. Het samenwerkingsverband wil op korte termijn een verzuimkaart voor het primair onderwijs invoeren. Zeeuws-Vlaanderen kent een Regionaal Bureau Leerlingzaken (RBL), hier vindt coördinatie en afstemming plaats met betrekking tot verzuim, verzuimrisico's en leerlingvervoer. Het Pagina 8 van 16
9 samenwerkingsverband heeft periodiek overleg met het RBL rond onder andere thuiszitters en risicoleerlingen. Het thuiszittersprotocol is inmiddels vastgesteld in het REA-overleg. De invulling van de basisondersteuning is tot nu toe min of meer aan de scholen overgelaten. De coördinator wil daar nu meer grip op krijgen en het onderwerp maakt nu deel uit van de overlegagenda. De rolverdeling binnen het bestuur is niet duidelijk: er functioneert een dagelijks bestuur (db) en een algemeen bestuur (ab) maar de db-leden zijn tevens ableden en beiden worden door dezelfde persoon voorgezeten. Daarmee is het (onafhankelijke) intern toezicht onvoldoende geregeld en voldoet het samenwerkingsverband niet aan de Code goed bestuur. De inspectie concludeert dat dit samenwerkingsverband de aan hem opgedragen taken ten aanzien van de realisering van een samenhangend geheel van ondersteuningsvoorzieningen binnen en tussen de scholen, zodanig dat alle leerlingen die extra ondersteuning behoeven een zo passend mogelijke plaats in het onderwijs en binnen Zeeuws-Vlaanderen krijgen, zo goed mogelijk uitvoert. Van belang daarbij is dat het samenwerkingsverband eenheid in beleid weet te bereiken en zichtbaar anticipeert op de zich verder doorzettende krimp. Hieronder volgt een nadere toelichting op de bevindingen, gerelateerd aan het waarderingskader. 2.2 Toelichting Dekkend ondersteuningsaanbod Het samenwerkingsverband tracht al het mogelijke te doen om passende ondersteuningsvoorzieningen te organiseren voor leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben. Dit blijkt uit de gesprekken die de inspectie heeft gevoerd met leraren en intern begeleiders en ook de ouders. Hierbij vraagt de basisondersteuning wel om een betere definitie en invulling en dienen de scholen te weten wat het samenwerkingsverband nu werkelijk verstaat onder basisondersteuning. Dit vraagt tevens om een herziening van de schoolondersteuningsprofielen. Op dit moment lijken er geen leerlingen van passende ondersteuning verstoken te blijven, verwijtbaar aan het samenwerkingsverband. Het samenwerkingsverband kan verantwoorden dat het zijn bevoegdheden en invloed heeft aangewend om deze ondersteuningsvoorzieningen in en/of tussen de scholen te realiseren. Pagina 9 van 16
10 Het samenwerkingsverband detecteert thuiszitters snel en zorgt in overleg met de zorgadviesteams voor een snelle terugplaatsing in het onderwijs. Thuisnabij is een belangrijk issue, dit vanwege de locatie van de beide scholen voor speciaal basisonderwijs. Het samenwerkingsverband heeft ervoor gekozen thuisnabij onderwijs zoveel als mogelijk uit te voeren binnen het regulier onderwijs. Het samenwerkingsverband beseft dat dit druk legt op de mogelijkheden van de scholen en leraren. De krimp is een belangrijk punt van aandacht. Deze leidt momenteel tot het samenvoegen van klassen en het sluiten van scholen in de kleine dorpen. Het voorzieningenplan voor Zeeuws-Vlaanderen (Hoe om te gaan met de krimp en het creëren van een toekomstbestendige voorzieningenstructuur voor opvang en onderwijs voor 0-12-jarigen) maakt nog geen deel uit van het overleg binnen het samenwerkingsverband. De coördinator is wel van plan dit snel op de agenda voor het overleg binnen de REA te zetten, want het voorzieningenplan en een dekkend aanbod hangen nauw met elkaar samen. De gedachten gaan daarbij uit naar de vorming van integrale kindcentra, inclusief lesplaatsen voor speciaal basisonderwijs, omdat er nu geen sprake is van spreiding van het speciaal basisonderwijs (de twee scholen staan respectievelijk in het midden en het oosten van Zeeuws-Vlaanderen). Tevens denkt men aan verbindingen met het speciaal onderwijs, met als uiteindelijke gedachte: geen kind hoeft buiten Zeeuws-Vlaanderen onderwijs te volgen. Ondersteuningstoewijzing Wanneer voor een leerling extra ondersteuning is aangevraagd, dan handelt het samenwerkingsverband deze aanvraag af binnen de wettelijk voorgeschreven termijn. Vooral daar waar toelaatbaarheidsverklaringen moeten worden gegeven werkt het samenwerkingsverband snel en doeltreffend. Een termijn van twee weken voor de afhandeling is geen uitzondering. Wanneer dit niet lukt, kan het samenwerkingsverband aantonen dat dit niet verwijtbaar is aan het (handelen van het) samenwerkingsverband. De bij de aanvraag betrokken partijen brengen het hele traject van de aanvraag in kaart, dit zijn de aanleverende school, c.q. de aanvrager van een toelaatbaarheidsverklaring, de ontvangende school en de ouders/verzorgers. Dit alles valt onder meer af te leiden uit de dossiers van de betreffende leerlingen, die ruimschoots voldoen aan de daaraan te stellen eisen. Een belangrijk aandachtspunt hierbij is het in voldoende mate in kaart brengen van de onderwijsbehoeften van de leerlingen. Leraren en anderen zijn te vaak te veel gericht op de belemmeringen. Daarnaast is het van belang dat het samenwerkingsverband de communicatie over passend onderwijs consequent Pagina 10 van 16
11 naar de school uitdraagt. Vanuit de ouders klinkt door dat vooral bij leraren de nodige kennis over passend onderwijs nogal eens ontbreekt, waardoor bijvoorbeeld vertraging in het vinden van een oplossing optreedt. Voorkomen schoolverzuim en thuiszitters Het samenwerkingsverband bevordert dat alle leerplichtige leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben, ingeschreven staan bij een school en daadwerkelijk onderwijs volgen. Dit gebeurt vanuit het overleg in de REA en met het RBL. Volgens de coördinator verdient dit overleg verbetering, het delen van gegevens tussen de schoolbesturen dient nauwkeuriger plaats te vinden. Momenteel zijn alle bij het samenwerkingsverband bekende thuiszitters weer in het onderwijs geplaats (dit betreft drie leerlingen). Of het samenwerkingsverband hiermee alle thuiszittende kinderen in beeld heeft gekregen is niet duidelijk. In het kader van de tweemaandelijkse inspectieverzoeken met betrekking tot de registratie van thuiszitters, is echter wel sprake van een nieuwe, eigen opzet van de registratie, gerichte opvraag van thuiszitters bij de schoolbesturen en een gesprek hierover (onder andere met het RBL). Het samenwerkingsverband heeft een of meer bijzondere bevoegdheden, waaronder doorzettingsmacht, belegd bij de coördinator, zodat het samenwerkingsverband aan een leerling een onderwijsplaats kan bieden op een school, waarbij toelating tot die onderwijsplaats verplichtend is voor het desbetreffende schoolbestuur. De kwaliteitszorg en het intern toezicht Het samenwerkingsverband heeft zorg voor kwaliteit door systematische zelfevaluatie, planmatige kwaliteitsverbetering, jaarlijkse verantwoording van gerealiseerde kwaliteit en borging van gerealiseerde verbeteringen. Ten minste eenmaal in de vier jaar stelt het samenwerkingsverband het ondersteuningsplan vast. Daarvoor vertaalt het samenwerkingsverband de beleidsdoelstellingen naar kwalitatieve en kwantitatieve resultaten (incl. bekostigingsaspecten) en voert daarover op overeenstemming gericht overleg (oogo) met burgemeester en wethouders van de drie gemeenten en met het samenwerkingsverband voortgezet Onderwijs Zeeuws-Vlaanderen. Onderdeel daarvan is het in overleg met belanghebbenden vaststellen van acceptabele normen voor die resultaten. Door de omvang van het samenwerkingsverband, slechts zes schoolbesturen en drie gemeenten, zijn de lijnen kort en werkt men snel. Pagina 11 van 16
12 Voor de evaluatie van het gevoerde beleid verzamelt het samenwerkingsverband, aan de hand van vastgestelde procedures en instrumenten, ten minste gegevens over de toewijzing van de extra ondersteuning die leerlingen nodig hebben en de plaatsing van deze leerlingen. Hiervoor is het jaarverslag 2014 beschikbaar. Coördinator en bestuur hebben nog onvoldoende zicht op de besteding van de toegekende middelen aan de schoolbesturen. De schoolbesturen en scholen zijn daarvoor verantwoordelijk, volgens de bestuurders. Er leek een zekere schuchterheid te bestaan tussen de schoolbesturen om de cijfers met elkaar te delen. Echter, het bestuur van het samenwerkingsverband dient zich wel degelijk te verantwoorden over de middelen die aan de schoolbesturen zijn toegekend en aan de schoolbesturen een verantwoording te vragen of deze middelen juist en effectief zijn besteed. Het bestuur ziet hiermee zeker de noodzaak in van zicht krijgen op de besteding van de doorbetaalde middelen. De schoolbesturen hebben de veronderstelde schuchterheid om cijfers met elkaar te delen inmiddels afgeworpen. De ontwikkeling op dit punt (verantwoording) is blijkbaar snel verlopen. Een methode voor de wijze waarop deze verantwoording kan worden afgelegd moet het samenwerkingsverband nog ontwikkelen. In een volgend jaarverslag zullen de hierboven genoemde aspecten beter uitgewerkt en tot hun recht komen, aldus het management. Het bestuur van het samenwerkingsverband zal zich de komende tijd beraden op een verandering in de bestuursstructuur. Een belangrijk uitgangspunt is daarbij het commitment daarover met de zes aangesloten schoolbesturen. Vooral van belang is dat de toezichthoudende rol van het algemeen bestuur duidelijker wordt en los komt te staan van het dagelijks bestuur. Met een dergelijke constructie lukt het om de verantwoordingslijn binnen het samenwerkingsverband helder te krijgen, maar vereist wel onderling vertrouwen. Het bestuur informeert zijn omgeving en verantwoordt zich onder andere in het jaarverslag over de resultaten op een voor alle betrokkenen toegankelijke wijze. Het bestuur overlegt periodiek met de ondersteuningsplanraad en - indien van toepassing de personeelsgeleding van de medezeggenschapsraad - en legt besluiten voor, conform geldende wet- en regelgeving. Pagina 12 van 16
13 Financiën Het samenwerkingsverband zet de financiële middelen voor extra ondersteuning door naar de schoolbesturen. Het samenwerkingsverband werkt daartoe met een meerjarenbegroting waarin het beleid uit het ondersteuningsplan is vertaald in gekwantificeerde doelstellingen. Door de gekozen verdeling van middelen ligt het zwaartepunt van de verantwoording bij de schoolbesturen. Het samenwerkingsverband heeft op dit moment alleen goed zicht op de middelen die het bovenbestuurlijk inzet. Het is zaak om voldoende zicht te krijgen op hoe de scholen en schoolbesturen de toegekende middelen hebben besteed en wat zij daarmee hebben bereikt. De meerjarenbegroting op zijn beurt is vertaald in een gedetailleerde begroting op jaarbasis. Minstens een keer per jaar toetst het samenwerkingsverband de realisatiecijfers aan de begroting, analyseert de verschillen en past zo nodig de meerjarenbegroting en/of de jaarbegroting aan. Interne en externe communicatie Het samenwerkingsverband zorgt voor een netwerkoverleg met zorgaanbieders, gemeenten en het onderwijs en heeft afspraken met gemeenten in de regio die leiden tot passende onderwijs(jeugdzorg)arrangementen. Dit gebeurt onder andere binnen het overleg van de REA. Het samenwerkingsverband heeft een actueel beeld van de onderwijs(jeugdzorg)arrangementen en monitort de behoeften in de regio. Ondanks de informatie op de website en verschillende bijeenkomsten over passend onderwijs en het optreden van de Permanente Werkgroep Passend Onderwijs (waarvan overigens de status en positie niet geheel duidelijk is, behalve het geven van advies aan de coördinator) blijft het lastig ouders en leraren volledig en adequaat te informeren. Een belangrijke rol hierbij ligt bij de schoolbesturen, maar uiteindelijk is het een wettelijke taak van het samenwerkingsverband om ouders en andere belanghebbenden goed te informeren. 2.3 Naleving wet- en regelgeving De inspectie controleert op verschillende onderwerpen en onderdelen de naleving van wettelijke voorschriften. Om de naleving van wettelijke regels te bevorderen kiest de inspectie jaarlijks enkele onderdelen van wet- en regelgeving die gericht aandacht krijgen. Dit noemen we programmatisch handhaven. Onderstaande tabel bevat de onderdelen die voor het schooljaar 2015/2016 zijn vastgesteld (Jaarwerkplan 2016). Per onderdeel toont de tabel of Pagina 13 van 16
14 het samenwerkingsverband aan de voorschriften voldoet. Waar dit onvoldoende is, moet het bestuur dit herstellen. Programmatisch handhaven Voldoende Onvoldoende N.1 Scheiding toezicht en bestuur (artikel 17a WPO / artikel 24d WVO) N.2 Het deskundigenadvies (artikel 18a WPO elfde lid jo. artikel 34.8 Besluit bekostiging WPO / artikel 17a WVO twaalfde lid jo. artikel 15a Inrichtingsbesluit WVO) Pagina 14 van 16
15 3 REACTIE VAN HET BESTUUR In zijn reactie d.d. 23 maart 2016 deelt het bestuur mee dat het de bevindingen uit dit rapport bij de verdere ontwikkeling van het samenwerkingsverband op de volgende wijze zal betrekken of al heeft betrokken. Opmerkingen m.b.t. de geschetste hoofdlijn (pag. 8 en 9) In het algemeen stemt het bestuur in met de aanbevelingen van de inspectie en zal het de komende tijd actie ondernemen om tot verdere kwaliteitsverbetering te komen. Een aantal zaken werkt het bestuur nader uit. Meer specifiek zal het bestuur de door de inspectie geschetste kwaliteitsthema s als verantwoording, meer inhoudelijke sturing, betekenis basisondersteuning, interne communicatie, governance en thuiszitters expliciet deel laten uitmaken van de huidige beleidsevaluatie. Begin april 2016 stelt het bestuur thema s vast voor de beleidsagenda 2016/2017, in vervolg op eerdere beleidsevaluaties in februari jl. Ongetwijfeld gaan bovenstaande thema s deel uitmaken van de agenda. Daarbij betrekt het bestuur de bevindingen uit dit kwaliteitsonderzoek. Verantwoording van de doorbetalingen aan de schoolbesturen Ten aanzien van het verkrijgen van inzicht in de effecten van de inzet van personen en middelen (middelste alinea pag. 8) maakt het bestuur afspraken over de gerichte uitwisseling van de jaarverslagen 2015 van elk schoolbestuur. Deze uitwisseling wordt op weg naar verdere, gezamenlijke verantwoording, gebruikt voor de verantwoording in het jaarverslag van het samenwerkingsverband. Hoe doet ieder dat? Hoe worden de middelen besteed? En welke resultaten worden daarmee behaald? Het samenwerkingsverband verantwoordt zich daarmee voor de middelen die naar de deelnemende schoolbesturen zijn doorbetaald. Opmerkingen m.b.t. de toelichting (pag. 9 t/m 13) Voor wat betreft het dekkend ondersteuningsaanbod en voor wat betreft een betere definitie en invulling van de basisondersteuning (pag. 9) verwijst het bestuur naar een van de bijlagen in het ondersteuningsplan (Bijlage 4, Basisondersteuning, wat is dat? ). Hierin is weliswaar een definitie vermeld, maar nog geen helder antwoord gegeven op wat nu basisondersteuning daadwerkelijk inhoudt. Het bestuur is voornemens de aanpak van de vraag m.b.t. de inhoud en betekenis van de basisondersteuning daarom op te nemen in de beleidsagenda 2016/2017. Daaraan gekoppeld neemt het bestuur de versterking en ontwikkeling van de schoolondersteuningsprofielen mee. Pagina 15 van 16
16 Het thema Thuisnabij onderwijs (pag. 10, alinea 1) stond centraal in de recente beleidsevaluatie van het bestuur en de werkgroep d.d. 16 februari jl. De opbrengsten van deze evaluatie betrekt het bestuur bij de vaststelling van de thema s voor de beleidsagenda 2016/2017. M.b.t. het voorzieningenplan (pag. 10, 2 e alinea) kan gemeld worden dat dit in het algemeen is betrokken in de contouren van een brede voorziening in de drie subregio s, zoals genoemd tijdens de beleidsevaluatie bestuur/werkgroep in februari jl. Het gaat hier duidelijk nog over contouren, niet meer dan een richting. M.b.t. de communicatie over passend onderwijs (pag. 10, 4 e alinea) is vanuit het samenwerkingsverband met een grondige verbetering van de website een verdere stap gezet. De website wordt klantvriendelijker en verwijst vanuit een verbeterde homepage naar doelgroepgerichte teksten (aparte knoppen voor ouders/verzorgers, leraren en ondersteuners). Het bestuur verwacht dat de nieuwe website uiterlijk 1 mei 2016 actief is. Voor adequate informatie over passend onderwijs (pag. 13, derde alinea over interne en externe communicatie ) staat het Bureau van het samenwerkingsverband steeds (telefonisch) ten dienste van ouders en leraren. Naleving wet- en regelgeving De constatering van de inspectie op pag. 13 ten aanzien van de programmatische handhaving van de scheiding van bestuur en toezicht (ook op pag. 9, onduidelijke rolverdeling en onvoldoende geregeld (onafhankelijk) toezicht) is voor het bestuur zeker herkenbaar. Echter, herstel hiervan is inmiddels ingezet met een zorgvuldig voorbereide, bestuurlijke evaluatie van het model DB/AB op 17 februari jl. Hoewel het bestuur op korte termijn nog niet overgaat naar een plotse verandering van het model, kiest het uit oogpunt van betrokkenheid, eigenaarschap en hoog vertrouwen voor een groeimodel. Een aparte bijeenkomst over de visie, gemeenschappelijke ambitie, de (meerjaren)beleidsagenda en na te streven doelen (begin april 2016) ziet het bestuur als een eerste stap. Na de zomervakantie 2016 werkt het bestuur ter verbetering van de onafhankelijkheid de scheiding van het voorzitterschap van het DB en AB nader uit. Op termijn volgt passend bij de ontwikkeling van de ambitie - verdere oriëntatie op een mogelijk, nieuw model. Het bestuur werkt hier inmiddels gericht aan. Pagina 16 van 16
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Stichting Samenwerkingsverband SWV 23-02
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Stichting Samenwerkingsverband SWV 23-02 Plaats : Borne, Oldenzaal Administratienummer : PO2302 Bestuursnummer : 21450 Onderzoeksnummer : 285881 Datum onderzoek
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Samenwerkingsverband VO Doetinchem en omstreken
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Samenwerkingsverband VO Doetinchem en omstreken Plaats : Doetinchem Administratienummer : VO2503 Bestuursnummer : 21623 Onderzoeksnummer : 285898 Datum onderzoek
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Stichting Samenwerkingsverband Passend Onderwijs VO Westelijke Mijnstreek VO-31-04
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Stichting Samenwerkingsverband Passend Onderwijs VO Westelijke Mijnstreek VO-31-04 Plaats : Sittard, Wittem Administratienummer : VO3104 Bestuursnummer : 21613
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Stichting Onderwijszorgkoepel Noord Veluwe
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Stichting Onderwijszorgkoepel Noord Veluwe Plaats : Harderwijk Administratienummer : PO2509 Bestuursnummer : 21688 Onderzoeksnummer : 286912 Datum onderzoek
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Stichting Samenwerkingsverband Passend Onderwijs Heerlen e.o. PO 31.06
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Stichting Samenwerkingsverband Passend Onderwijs Heerlen e.o. PO 31.06 Plaats : Kerkrade, Heerlen Administratienummer : PO3106 Bestuursnummer : 21580 Onderzoeksnummer
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Samenwerkingsverband passend onderwijs VO/VSO/ MBO Helmond-Peelland
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Samenwerkingsverband passend onderwijs VO/VSO/ MBO Helmond-Peelland Plaats : Helmond Administratienummer : VO3008 Bestuursnummer : 21434 Onderzoeksnummer : 285886
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Samenwerkingsverband Koers VO
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Samenwerkingsverband Koers VO Plaats : Rotterdam Administratienummer : VO2810 Bestuursnummer : 41449 Onderzoeksnummer : 285907 Datum onderzoek : 24 mei 2016
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Stichting Passend Onderwijs PO 30-04 Plaats : Tilburg Administratienummer : PO3004 Bestuursnummer : 41543 Onderzoeksnummer Datum onderzoek Datum vaststelling
Nadere informatieInspectie indicatoren Waarderingskader
Inspectie indicatoren Waarderingskader Een samenwerkingsverband wordt ook bezocht door de inspectie voor het onderwijs. Zie hier het inspectiekader voor samenwerkingsverbanden. Kwaliteitsaspect 1 Resultaten
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Stichting Samenwerkingsverband Passend Onderwijs VO Parkstad e.o. VO-31.06
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Stichting Samenwerkingsverband Passend Onderwijs VO Parkstad e.o. VO-31.06 Plaats : Brunssum, Heerlen Administratienummer : VO3106 Bestuursnummer : 21617 Onderzoeksnummer
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Samenwerkingsverband Passend Onderwijs Amsterdam/ Diemen
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Samenwerkingsverband Passend Onderwijs Amsterdam/ Diemen Plaats : Amsterdam Administratienummer : PO2707 Bestuursnummer : 21631 Onderzoeksnummer : 287849 Datum
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Sine Limite, Coöperatie Passend Onderwijs Deventer U.A.
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Sine Limite, Coöperatie Passend Onderwijs Deventer U.A. Plaats : Deventer Administratienummer : PO2303 Bestuursnummer : 21455 Onderzoeksnummer : 277494 Datum
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Stichting Samenwerkingsverband Noord-Kennemerland PO
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Stichting Samenwerkingsverband Noord-Kennemerland PO Plaats : Alkmaar Administratienummer : PO2703 Bestuursnummer : 21630 Onderzoeksnummer : 285857 Datum onderzoek
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Stichting Passend Voortgezet Onderwijs Walcheren
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Stichting Passend Voortgezet Onderwijs Walcheren Plaats : Middelburg Administratienummer : VO2901 Bestuursnummer : 41323 Onderzoeksnummer : 277482 Datum onderzoek
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Stichting Samenwerkingsverband Passend Onderwijs PO Friesland
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Stichting Samenwerkingsverband Passend Onderwijs PO Friesland Plaats : Leeuwarden Administratienummer : PO2101 Bestuursnummer : 21700 Onderzoeksnummer : 277339
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Samenwerkingsverband Helmond-Peelland PO
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Samenwerkingsverband Helmond-Peelland 30-08 PO Plaats : Sint-Oedenrode Administratienummer : PO3008 Bestuursnummer : 21645 Onderzoeksnummer : 277383 Datum onderzoek
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. samenwerkingsverband IJssel Berkel
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK samenwerkingsverband IJssel Berkel Plaats : Zutphen Administratienummer : PO2501 Bestuursnummer : 21609 Onderzoeksnummer : 277457 Datum onderzoek : 9 december
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Stichting Samenwerkingsverband vovso Noord-Limburg
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Stichting Samenwerkingsverband vovso Noord-Limburg Plaats : Venlo Administratienummer : VO3101 Bestuursnummer : 21593 Onderzoeksnummer : 277553 Datum onderzoek
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Samenwerkingsverband Primair Onderwijs De Eem
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Samenwerkingsverband Primair Onderwijs De Eem Plaats : Leusden Administratienummer : PO2602 Bestuursnummer : 21446 Onderzoeksnummer : 277517 Datum onderzoek
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Samenwerkingsverband Voortgezet Onderwijs Amsterdam-Diemen
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Samenwerkingsverband Voortgezet Onderwijs Amsterdam-Diemen Plaats : Amsterdam Administratienummer : VO2708 Bestuursnummer : 21636 Onderzoeksnummer : 285908 Datum
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Stichting Samenwerkingsverband Waterland Primair Onderwijs (2706)
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Stichting Samenwerkingsverband Waterland Primair Onderwijs (2706) Plaats : Purmerend Administratienummer : PO2706 Bestuursnummer : 21440 Onderzoeksnummer : 277461
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Samenwerkingsverband Helmond-Peelland PO
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Samenwerkingsverband Helmond-Peelland 30-08 PO Plaats : Helmond Administratienummer : PO3008 Bestuursnummer : 21645 Onderzoeksnummer : 285885 Datum onderzoek
Nadere informatieBEKNOPT VERSLAG SIMULATIE BIJ STICHTING SAMENWERKINGSVERBAND VOORTGEZET ONDERWIJS ZEEUWS-VLAANDEREN
BEKNOPT VERSLAG SIMULATIE BIJ STICHTING SAMENWERKINGSVERBAND VOORTGEZET ONDERWIJS ZEEUWS-VLAANDEREN Plaats : Terneuzen Bestuursnummer : 21656 Samenwerkingsverband : VO2903 Onderzoek uitgevoerd op : 13
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Stichting samenwerkingsverband PO
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Stichting samenwerkingsverband 22-02 PO Plaats : Emmen Administratienummer : PO2202 Bestuursnummer : 21600 Onderzoeksnummer : 277619 Datum onderzoek : 7 april
Nadere informatieParameters en Kwaliteitsaspecten Inspectie SWV
Parameters en Kwaliteitsaspecten Inspectie SWV De Parameters zijn: 1. Thuiszitters, niet deelnemers aan onderwijs (kennisanalyse) Zijn er leerlingen die niet deelnemen aan onderwijs? Het betreft de leerplichtige
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Stichting Samenwerkingsverband Passend Primair Onderwijs Aan den IJssel
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Stichting Samenwerkingsverband Passend Primair Onderwijs Aan den IJssel Plaats : Capelle aan den IJssel Administratienummer : PO2818 Bestuursnummer : 21572 Onderzoeksnummer
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Stichting Regionaal Samenwerkingsverband Noord Oost Overijssel
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Stichting Regionaal Samenwerkingsverband Noord Oost Overijssel Plaats : Hardenberg Administratienummer : VO2307 Bestuursnummer : 41885 Onderzoeksnummer : 277519
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Stichting Samenwerkingsverband Passend Onderwijs Heerlen e.o. PO 31.06
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Stichting Samenwerkingsverband Passend Onderwijs Heerlen e.o. PO 31.06 Plaats : Kerkrade Administratienummer : PO3106 Bestuursnummer : 21580 Onderzoeksnummer
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Samenwerkingsverband Voortgezet Onderwijs Amsterdam- Diemen
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Samenwerkingsverband Voortgezet Onderwijs Amsterdam- Diemen Plaats : Amsterdam Administratienummer : VO2708 Bestuursnummer : 21636 Onderzoeksnummer : 277678
Nadere informatieBEKNOPT VERSLAG SIMULATIE BIJ COÖPERATIE SAMENWERKINGSVERBAND PASSEND VOORTGEZET ONDERWIJS OOSTERSCHELDEREGIO U.A.
BEKNOPT VERSLAG SIMULATIE BIJ COÖPERATIE SAMENWERKINGSVERBAND PASSEND VOORTGEZET ONDERWIJS OOSTERSCHELDEREGIO U.A. Plaats : Goes Bestuursnummer : 21690 Samenwerkingsverband : VO2902 Onderzoek uitgevoerd
Nadere informatieKwaliteitszorg Regio Midden
Kwaliteitszorg Regio Midden Datum : 28 maart 2014 Versie : 1.0 Notitie : Kwaliteitszorgbeleid regio Midden Auteur : G. van Roekel Status : Notitie voor bespreking in het Directienetwerk van 09-04-2014
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Stichting Samenwerkingsverband Passend Primair Onderwijs Zeeuws-Vlaanderen
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Stichting Samenwerkingsverband Passend Primair Onderwijs Zeeuws-Vlaanderen Plaats : Terneuzen Administratienummer : PO2903 Bestuursnummer : 21438 Onderzoeksnummer
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Stichting Samenwerkingsverband VO Deventer
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Stichting Samenwerkingsverband VO Deventer Plaats : Deventer Administratienummer : VO2303 Bestuursnummer : 21683 Onderzoeksnummer : 277518 Datum onderzoek :
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Coöperatie Betuws Primair Passend Onderwijs U.A.
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Coöperatie Betuws Primair Passend Onderwijs U.A. Plaats : Culemborg Administratienummer : PO2508 Bestuursnummer : 21589 Onderzoeksnummer : 277580 Datum onderzoek
Nadere informatieSamenwerkingsverbanden passend onderwijs. De eerste ervaringen Hoe verder?
Samenwerkingsverbanden passend onderwijs De eerste ervaringen Hoe verder? 22 september 2015 Korte historische schets en vooruitblik Juni 2013: toezichtkader vastgesteld en goedgekeurd Vanaf september 2013:
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Vereniging Reformatorisch Passend Onderwijs voor primair en speciaal onderwijs
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Vereniging Reformatorisch Passend Onderwijs voor primair en speciaal onderwijs Plaats : Ridderkerk Administratienummer : PO0001 Bestuursnummer : 42638 Onderzoeksnummer
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Stichting Samenwerkingsverband Passend Primair Onderwijs Dordrecht
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Stichting Samenwerkingsverband Passend Primair Onderwijs Dordrecht Plaats : Dordrecht Administratienummer : PO2810 Bestuursnummer : 21687 Onderzoeksnummer :
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Samenwerkingsverband PO 30.06
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Samenwerkingsverband PO 30.06 Plaats : Oss Administratienummer : PO3006 Bestuursnummer : 21649 Onderzoeksnummer : 277647 Datum onderzoek : 29 mei 2015 Datum
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Stichting Leerlingzorg Voortgezet Onderwijs Almere
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Stichting Leerlingzorg Voortgezet Onderwijs Almere Plaats : Almere Administratienummer : VO2401 Bestuursnummer : 21654 Onderzoeksnummer : 277583 Datum onderzoek
Nadere informatieRAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij obs De Zonnewijzer
RAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij obs De Zonnewijzer Plaats : Hoorn Nh BRIN-nummer : 16KL Onderzoeksnummer : 123932 Datum schoolbezoek : 25 Rapport vastgesteld te Leeuwarden
Nadere informatieBIJLAGE 3. WAARDERINGSKADER SWV PASSEND ONDERWIJS
BIJLAGE 3. WAARDERINGSKADER SWV PASSEND ONDERWIJS In deze bijlage is het waarderingskader en de normering voor het samenwerkingsverband passend onderwijs opgenomen. KWALITEITSGEBIEDEN EN STANDAARDEN ONDERWIJSRESULTATEN
Nadere informatieBEKNOPT VERSLAG SIMULATIE BIJ STICHTING REGIONAAL SAMENWERKINGSVERBAND BREDA EN OMGEVING (RSV BREDA E.O.)
BEKNOPT VERSLAG SIMULATIE BIJ STICHTING REGIONAAL SAMENWERKINGSVERBAND BREDA EN OMGEVING (RSV BREDA E.O.) Plaats : Oosterhout Bestuursnummer : 21604 Samenwerkingsverband : VO3003 Onderzoek uitgevoerd op
Nadere informatieRAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij RK basisschool De Fontein. : 's-gravenhage
RAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij RK basisschool De Fontein Plaats : 's-gravenhage BRIN-nummer : 26AY Onderzoeksnummer : 124872 Datum schoolbezoek : 24 January 2012 Rapport
Nadere informatieRAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij St. Liduina
RAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij St. Liduina Plaats : Enschede BRIN-nummer : 06LX Onderzoeksnummer : 121430 Datum schoolbezoek : 8 februari Rapport vastgesteld te Zwolle
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KORT ONDERZOEK SPECIAAL BASISONDERWIJS. Pastoor Van Arsschool
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KORT ONDERZOEK SPECIAAL BASISONDERWIJS Pastoor Van Arsschool Plaats : 's-gravenhage BRIN nummer : 18CQ C1 Onderzoeksnummer : 281413 Datum onderzoek : 20 januari 2015 Datum vaststelling
Nadere informatieRAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij c.b.s. Ichthus
RAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij c.b.s. Ichthus Plaats : Zoutkamp BRIN-nummer : 08BW Onderzoeksnummer : 122849 Datum schoolbezoek : 31 mei Rapport vastgesteld te Leeuwarden
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Stichting Leerlingzorg Primair Onderwijs Almere
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Stichting Leerlingzorg Primair Onderwijs Almere Plaats : Almere Administratienummer : PO2401 Bestuursnummer : 21642 Onderzoeksnummer : 277439 Datum onderzoek
Nadere informatieBEKNOPT VERSLAG SIMULATIE BIJ SAMENWERKINGSVERBAND RIJN & GELDERSE VALLEI PO
BEKNOPT VERSLAG SIMULATIE BIJ SAMENWERKINGSVERBAND RIJN & GELDERSE VALLEI PO Plaats : Veenendaal Bestuursnummer : 21689 Samenwerkingsverband : PO2510 Onderzoek uitgevoerd op : 17 januari 2014 Rapport vastgesteld
Nadere informatieRAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP WILLEM VAN ORANJE
RAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP WILLEM VAN ORANJE Plaats : Kampen BRIN-nummer : 13KB Onderzoeksnummer : 119040 Datum schoolbezoek : 30 Rapport vastgesteld te Zwolle op 9
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN VERIFICATIEONDERZOEK SPECIAAL BASISONDERWIJS. SBO Rehoboth
RAPPORT VAN BEVINDINGEN VERIFICATIEONDERZOEK SPECIAAL BASISONDERWIJS SBO Rehoboth Plaats : Rijswijk Zh BRIN nummer : 19HH C1 Onderzoeksnummer : 271891 Datum onderzoek : 4 februari 2014 Datum vaststelling
Nadere informatieRAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij basisschool Op De Hoeksteen
RAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij basisschool Op De Hoeksteen Plaats : Hasselt BRIN-nummer : 03RD Onderzoeksnummer : 124138 Datum schoolbezoek : 31 oktober 2011 Datum vaststelling
Nadere informatieBijlage 6. Uitwerking KPI s uit het kwaliteitszorgsysteem
Bijlage 6. Uitwerking KPI s uit het kwaliteitszorgsysteem Uitwerking KPI's Indicator Hoe doen we dat? Waar ligt dat vast? Hoe brengen we het resultaat in beeld? Wat monitoren we? Kwaliteitsaspect 1 Resultaten
Nadere informatieRAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij Dichterbij
RAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij Dichterbij Plaats : Doetinchem BRIN-nummer : 27JK Onderzoeksnummer : 122724 Datum schoolbezoek : 24 juni 2011 Rapport vastgesteld te Zwolle
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Stichting samenwerkingsverband Kop van Noord- Holland, Passend Primair Onderwijs
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Stichting samenwerkingsverband Kop van Noord- Holland, Passend Primair Onderwijs Plaats : Hoorn Nh Administratienummer : PO2701 Bestuursnummer : 21573 Onderzoeksnummer
Nadere informatieBEKNOPT VERSLAG SIMULATIE BIJ STICHTING SAMENWERKINGSVERBAND PASSEND PRIMAIR ONDERWIJS ZEEUWS-VLAANDEREN
BEKNOPT VERSLAG SIMULATIE BIJ STICHTING SAMENWERKINGSVERBAND PASSEND PRIMAIR ONDERWIJS ZEEUWS-VLAANDEREN Plaats : Terneuzen Bestuursnummer : 21438 Samenwerkingsverband : PO2903 Onderzoek uitgevoerd op
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Samenwerkingsverband Passend Onderwijs Roosendaal/ Moerdijk en omgeving
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Samenwerkingsverband Passend Onderwijs Roosendaal/ Moerdijk en omgeving Plaats : Roosendaal Administratienummer : PO3002 Bestuursnummer : 21675 Onderzoeksnummer
Nadere informatieRAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij p.c.b.s. Ds. Hasperschool
RAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij p.c.b.s. Ds. Hasperschool Plaats : Akkrum BRIN-nummer : 15BD Onderzoeksnummer : 122393 Datum schoolbezoek : Rapport vastgesteld te Leeuwarden
Nadere informatieRAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij De Richtingwijzer
RAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij De Richtingwijzer Plaats : Zeewolde BRIN-nummer : 22JH Onderzoeksnummer : 125333 Datum schoolbezoek : 27 februari 2012 Rapport vastgesteld
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN VIERJAARLIJKS BEZOEK. c.b.s. Roemte
RAPPORT VAN BEVINDINGEN VIERJAARLIJKS BEZOEK c.b.s. Roemte Plaats : Loppersum BRIN nummer : 07ZS C1 Onderzoeksnummer : 151135 Datum onderzoek : 14 februari 2013 Datum vaststelling : 3 april 2013 Pagina
Nadere informatieRAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij basisschool De Kreeke
RAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij basisschool De Kreeke Plaats : Westdorpe BRIN-nummer : 06ZF Onderzoeksnummer : 123619 Datum schoolbezoek : 4 Rapport vastgesteld te Tilburg
Nadere informatieBEKNOPT VERSLAG SIMULATIE BIJ STICHTING PASSEND ONDERWIJS BRABANTSE WAL
BEKNOPT VERSLAG SIMULATIE BIJ STICHTING PASSEND ONDERWIJS BRABANTSE WAL Plaats : Bergen op Zoom BRIN nummer : t.z.t. Bestuursnummer : 21664 Samenwerkingsverband : PO3001 Onderzoek uitgevoerd op : 12 september
Nadere informatieRAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij De Berkenhorst
RAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij De Berkenhorst Plaats : Staphorst BRIN-nummer : 05ZH Onderzoeksnummer : 121931 Datum schoolbezoek : 24 Rapport vastgesteld te Zwolle op 27
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Stg. SWV Noord-Kennemerland PO
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Stg. SWV Noord-Kennemerland PO Plaats : Heerhugowaard Bestuursnummer : 21630 Onderzoeksnummer : 277365 Datum onderzoek : 2 oktober 2014 Datum vaststelling :
Nadere informatieONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP FLORASCHOOL
RAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP FLORASCHOOL Plaats : Krimpen aan de Lek BRIN-nummer : 06AZ Onderzoeksnummer : 118665 Datum schoolbezoek : 23 maart Rapport vastgesteld te
Nadere informatieBEKNOPT VERSLAG SIMULATIE BIJ SAMENWERKINGSVERBAND DRIEGANG
BEKNOPT VERSLAG SIMULATIE BIJ SAMENWERKINGSVERBAND DRIEGANG Plaats : Leerdam Bestuursnummer : 21588 Samenwerkingsverband : PO2816 Onderzoek uitgevoerd op : 19 juni 2014 Rapport vastgesteld te Utrecht op
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN VERIFICATIEONDERZOEK SPECIAAL BASISONDERWIJS. osb De Wissel
RAPPORT VAN BEVINDINGEN VERIFICATIEONDERZOEK SPECIAAL BASISONDERWIJS osb De Wissel Plaats : Hoorn Nh BRIN nummer : 00RU C1 Onderzoeksnummer : 193703 Datum onderzoek : 25 maart 2013 Datum vaststelling :
Nadere informatieBEKNOPT VERSLAG SIMULATIE BIJ SWV V(S)O ZUID HOLLAND WEST
BEKNOPT VERSLAG SIMULATIE BIJ SWV V(S)O ZUID HOLLAND WEST Plaats : Den Haag BRIN nummer : t.z.t. Bestuursnummer : 15765 Samenwerkingsverband : VO2806 Onderzoek uitgevoerd op : 4 september 2013 Rapport
Nadere informatieJaarverslag publieksversie
Jaarverslag 2016 publieksversie 1 Het samenwerkingsverband Met het jaarverslag legt het samenwerkingsverband verantwoording af over het gevoerde beleid in 2016. Deze publieksversie geeft de belangrijkste
Nadere informatieRAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij Basisschool Woold. : Winterswijk Woold
RAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij Basisschool Woold Plaats : Winterswijk Woold BRIN-nummer : 19BC Onderzoeksnummer : 127559 Datum schoolbezoek : 8 november 2012 Rapport vastgesteld
Nadere informatieRAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij p.c.b.s. Van Haersma Buma
RAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij p.c.b.s. Van Haersma Buma Plaats : Hommerts BRIN-nummer : 09CH Onderzoeksnummer : 123098 Datum schoolbezoek : 9 juni 2011 Rapport vastgesteld
Nadere informatieRAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij De Floriant
RAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij De Floriant Plaats : Zoetermeer BRIN-nummer : 24CT Onderzoeksnummer : 125947 Datum schoolbezoek : 16 april 2012 Rapport vastgesteld te Zoetermeer
Nadere informatieRAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij rkbs 'Willibrordus'
RAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij rkbs 'Willibrordus' Plaats : Breukelen Ut BRIN-nummer : 03UB Onderzoeksnummer : 124543 Datum schoolbezoek : 8 Rapport vastgesteld te Zoetermeer
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN VIERJAARLIJKS BEZOEK. o.b.s. Het Groene Hart
RAPPORT VAN BEVINDINGEN VIERJAARLIJKS BEZOEK o.b.s. Het Groene Hart Plaats : Zuidwolde Dr BRIN nummer : 12TS C1 Onderzoeksnummer : 196419 Datum onderzoek : 6 juni 2013 Datum vaststelling : 11 juni 2013
Nadere informatieRAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij Basisschool St.-Augustinus
RAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij Basisschool St.-Augustinus Plaats : Gaanderen BRIN-nummer : 03TR Onderzoeksnummer : 121818 Datum schoolbezoek : 24 februari 2011 Rapport
Nadere informatieRAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij De Catamaran
RAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij De Catamaran Plaats : Rotterdam BRIN-nummer : 18WX Onderzoeksnummer : 124462 Datum schoolbezoek : 24 Rapport vastgesteld te Zoetermeer 21
Nadere informatieToezichtkader SWV Passend Onderwijs Lelystad VO
Toezichtkader SWV Passend Onderwijs Lelystad VO Vastgesteld door de Raad van Toezicht op 4 november 2016 Inleiding De statuten bepalen verder dat de Raad van Toezicht (RvT) een toezichtkader vaststelt
Nadere informatieRAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij p.c.b.s.de Regenboog
RAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij p.c.b.s.de Regenboog Plaats : Hoogeveen BRIN-nummer : 22KL Onderzoeksnummer : 121421 Datum schoolbezoek : 10 Inhoud 1 Inleiding 5 2 Bevindingen
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Samenwerkingsverband Passend Primair Onderwijs regio Leiden
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Samenwerkingsverband Passend Primair Onderwijs regio Leiden Plaats : Leiden Administratienummer : PO2801 Bestuursnummer : 21668 Onderzoeksnummer : 277406 Datum
Nadere informatiePrestatie indicatoren ten behoeve van SWV PO De Kempen schooljaar
Prestatie indicatoren ten behoeve van SWV PO De Kempen schooljaar 2019-2020 VERSIE.DEF Ieder jaar stelt het Dagelijks Bestuur in juni de prestatie-indicatoren vast voor het komende schooljaar. Deze prestatie
Nadere informatieRAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij basisschool De Regenboog
RAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij basisschool De Regenboog Plaats : Noordwijkerhout BRIN-nummer : 18FG Onderzoeksnummer : 125639 Datum schoolbezoek : 5 april 2012 Rapport
Nadere informatieRAPPORT JAARLIJKS ONDERZOEK BASISSCHOOL DE LOCKAERT
RAPPORT JAARLIJKS ONDERZOEK BASISSCHOOL DE LOCKAERT School : Basisschool De Lockaert Plaats : Oss BRIN-nummer : 00CD Onderzoeksnummer : 63530 Datum schoolbezoek : 16 december 2005 Datum vaststelling :
Nadere informatieRAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij r.k.b.s. Thomas van Aquino
RAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij r.k.b.s. Thomas van Aquino Plaats : Sneek BRIN-nummer : 07VU Onderzoeksnummer : 124713 Datum schoolbezoek : 31 januari 2012 Rapport vastgesteld
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KORT ONDERZOEK SPECIAAL BASISONDERWIJS. SAM locatie van Limburg Stirumlaan
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KORT ONDERZOEK SPECIAAL BASISONDERWIJS SAM locatie van Limburg Stirumlaan Plaats : Doetinchem BRIN nummer : 19PA C1 Onderzoeksnummer : 281769 Datum onderzoek : 5 februari 2015 Datum
Nadere informatieBEKNOPT VERSLAG SIMULATIE BIJ SAMENWERKINGSVERBAND PO 2203 HOOGEVEEN, MEPPEL, STEENWIJK EN OMSTREKEN
BEKNOPT VERSLAG SIMULATIE BIJ SAMENWERKINGSVERBAND PO 2203 HOOGEVEEN, MEPPEL, STEENWIJK EN OMSTREKEN Plaats : Hoogeveen BRIN nummer : t.z.t. Bestuursnummer : 21460 Samenwerkingsverband : PO2203 Onderzoek
Nadere informatieDoorontwikkeling ondersteuningsplan
Doorontwikkeling ondersteuningsplan Inleiding Het ondersteuningsplan van het samenwerkingsverband PO Duin- en Bollenstreek is geschreven voor de periode 2014/2018 en legt de basis voor de invoering van
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Stichting Samenwerkingsverband Utrecht/Stichtse Vecht VO (Sterk VO) Plaats : Utrecht Bestuursnummer : 21433 Samenwerkingsverband : VO2601 Datum onderzoek : 14
Nadere informatieRAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij St. Bernardus
RAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij St. Bernardus Plaats : Oldemarkt BRIN-nummer : 06VC Onderzoeksnummer : 123800 Datum schoolbezoek : 13 Rapport vastgesteld te Zwolle op 21
Nadere informatieRAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij Basisschool De Graankorrel
RAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij Basisschool De Graankorrel Plaats : Kudelstaart BRIN-nummer : 11DV Onderzoeksnummer : 125655 Datum schoolbezoek : 19 maart 2012 Rapport vastgesteld
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN VIERJAARLIJKS BEZOEK. De Klarinet
RAPPORT VAN BEVINDINGEN VIERJAARLIJKS BEZOEK De Klarinet Plaats : Lisse BRIN nummer : 08YP C1 Onderzoeksnummer : 271879 Datum onderzoek : 23 januari 2014 Datum vaststelling : 3 maart 2014 Pagina 2 van
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN VERIFICATIEONDERZOEK SPECIAAL BASISONDERWIJS. 't Sterrenbos
RAPPORT VAN BEVINDINGEN VERIFICATIEONDERZOEK SPECIAAL BASISONDERWIJS 't Sterrenbos Plaats : Dieren BRIN nummer : 19QL C1 Onderzoeksnummer : 196476 Datum onderzoek : 11 juni 2013 Datum vaststelling : 18
Nadere informatieReglement voor de commissie toelaatbaarheidsverklaring speciaal basisonderwijs, speciaal onderwijs clusters 3 en 4 en toekenning extra ondersteuning
Versie 1 september 2017 Reglement voor de commissie toelaatbaarheidsverklaring speciaal basisonderwijs, speciaal onderwijs clusters 3 en 4 en toekenning extra ondersteuning Samenwerkingsverband passend
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Stichting Samenwerkingsverband v(s)o Eemland
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Stichting Samenwerkingsverband v(s)o Eemland Plaats : Leusden Administratienummer : VO2602 Bestuursnummer : 42516 Onderzoeksnummer : 277595 Datum onderzoek :
Nadere informatieRAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij Basisschool De Hoeksteen
RAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij Basisschool De Hoeksteen Plaats : Groenlo BRIN-nummer : 04RJ Onderzoeksnummer : 126685 Datum schoolbezoek : 25 juni 2012 Datum vaststelling
Nadere informatieRAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij Basisschool De Knienenbult
RAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij Basisschool De Knienenbult Plaats : Westendorp BRIN-nummer : 05UK Onderzoeksnummer : 121327 Datum schoolbezoek : 17 januari 2011 Rapport
Nadere informatieBEKNOPT VERSLAG SIMULATIE BIJ STICHTING SAMENWERKINGSVERBAND PASSENDWIJS
BEKNOPT VERSLAG SIMULATIE BIJ STICHTING SAMENWERKINGSVERBAND PASSENDWIJS Plaats : Arnhem Bestuursnummer : 21626 Samenwerkingsverband : PO2506 Onderzoek uitgevoerd op : 9 mei 2014 Rapport vastgesteld te
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN. Kwaliteitsonderzoek bij. Basisschool De Wadden, locatie Molenwijk
RAPPORT VAN BEVINDINGEN Kwaliteitsonderzoek bij Basisschool De Wadden, locatie Molenwijk Plaats : Haarlem BRIN-nummer : 12BV Onderzoeksnummer : 122154 Datum schoolbezoek : 29 november 2010 Rapport vastgesteld
Nadere informatieBEKNOPT VERSLAG SIMULATIE BIJ STICHTING LEERLINGZORG VOORTGEZET ONDERWIJS ALMERE
BEKNOPT VERSLAG SIMULATIE BIJ STICHTING LEERLINGZORG VOORTGEZET ONDERWIJS ALMERE Plaats : Almere Bestuursnummer : 21654 Samenwerkingsverband : VO2401 Onderzoek uitgevoerd op : 11 april 2014 Rapport vastgesteld
Nadere informatieRAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij Basisschool Kon. Wilhelmina
RAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij Basisschool Kon. Wilhelmina Plaats : Apeldoorn BRIN-nummer : 17QV Onderzoeksnummer : 121886 Datum schoolbezoek : 1 maart 2011 Datum vaststelling
Nadere informatieRAPPORT JAARLIJKS ONDERZOEK BASISSCHOOL JOHANNES PAULUS
RAPPORT JAARLIJKS ONDERZOEK BASISSCHOOL JOHANNES PAULUS School : Basisschool Johannes Paulus Plaats : Heusden BRIN-nummer : 09PB Onderzoeksnummer : 90710 Datum schoolbezoek : 5 april 2007 Datum vaststelling
Nadere informatieRAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij obs De Bloeiende Perelaar. : Zuidoostbeemster
RAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij obs De Bloeiende Perelaar Plaats : Zuidoostbeemster BRIN-nummer : 09IQ Onderzoeksnummer : 123697 Datum schoolbezoek : 10 oktober 2011 Rapport
Nadere informatie