Lesvoorbereiding Song 13

Transcriptie

1 Song 13 Song: Niveau: Doelen: Kerndoelen: Ariana Grande One last time 3a, 3b, 3c In deze 2 lessen leren de kinderen: - excuses aanbieden en accepteren - zeggen dat je iets fout hebt gedaan - een gesprek op het schoolplein begrijpen - informatie uit een korte tekst halen - advies geven Deze les werkt aan de volgende Tule-tussendoelen (SLO): Kerndoel 13 Kerndoel 14 Kerndoel 15 De kinderen maken een start met bewust luisteren naar en lezen van Engels (ze leren informatie te halen uit korte, voor hen relevante teksten zoals berichten, liedjes, gesprekjes en verhaaltjes). Er wordt een start gemaakt met de EIBOthema s. (In dit geval het thema: omgangsvormen De kinderen spreken over onderwerpen die zeer eenvoudig en alledaags zijn. De kinderen ontdekken dat het leuk en nuttig is om in het Engels te schrijven en communiceren. Een overzicht van de Words and phrases bij deze les staat achterin deze lesvoorbereiding. De blauw gekleurde woorden en zinnen zijn alleen voor niveau 3b en niveau 3c. Ariana Grande Ariana Grande werd op 26 juni 1993 in Florida (Amerika) geboren. Ze is actrice en zangeres. Ariana begon met acteren toen ze nog heel jong was. Ze speelde op achtjarige leeftijd al in toneelstukken en musicals. Ze werd vooral bekend door haar rol als Cat Valentine in de serie Victorious (bij Nickelodeon) en de latere spin-off daarvan, Sam & Cat. Als zangeres is ze bekend van de nummers Problem (met Iggy Azalea), Break Free (met Zedd), Love Me Harder (met The Weeknd) en Bang Bang (met Jessie J en Nicki Minaj). Het nummer One last time maakte Ariana samen met de Franse dj David Guetta. Groove.me Pagina 1

2 Lesson A Digibord Doelen Wat leer je? - je excuses aanbieden en reageren als iemand zijn excuus aanbiedt - zeggen dat je iets fout hebt gedaan These are the things you will learn this lesson. What do you say when you did something wrong? How do you apologise? To apologise means you say you are sorry. Guess the song Bij deze opdracht raden de leerlingen de titel van het lied van Ariana. Ze horen het lied eerst heel langzaam afgespeeld. Daarna gaat het nummer steeds sneller. We re going to hear the song very very slowly. I sounds very strange. Wait until you hear it. If you know the title of the song, stand up. Can you hear the words? Luister naar de tekst en ontdek welke woorden er voorkomen in het lied. Je kunt een kind de woorden aan laten klikken tijdens het lied. Er zitten drie foute antwoorden tussen: break, forget en cry. Do you know these words? Let s listen. If you hear one of the words, raise your hand. Who wants to tick the words on the board? What do the words mean? What s the song about? Op dit scherm wordt het thema van de les geïntroduceerd (spijt hebben, excuses maken). De kinderen krijgen een stukje van het lied te horen en moeten raden waar het over gaat (Ariana heeft ergens spijt van). Let s read the question and answers. What are you going to listen for? Who knows the right answer? Watch the video Deze video van Ariana is heel veel bekeken op internet. Uitgangspunt was een andere video waarop Ariana te zien is in een donut-shop met een vriend. Ze likt aan een donut (die ze niet koopt). Deze video is een reactie hierop. Ariana maakt haar excuses voor het voorval in de donutshop. De kinderen krijgen maar een klein stukje te zien en horen dus niet het hele verhaal. Je kunt dit er natuurlijk wel bij vertellen. In de video maakt Ariana haar excuses door te zeggen: I m sorry. I apologise. We re going to watch short video with Ariana Grande. Ariana says she is sorry. Do you know what she s sorry about? Let me tell you what happened exactly. Groove.me Pagina 2

3 I m sorry De kinderen matchen plaatjes van dingen die fout gaan met zinnetjes. Het is leuk om na de matchoefening de zinnetjes door kinderen te laten opzeggen en ze zo te laten oefenen met het maken van je excuses. Look at the pictures. Which text goes with what picture? Now, let s use the sentences to practise. Make the right combinations De kinderen zoeken bij Engelse zinnetjes de juiste Nederlandse betekenis. Alle zinnen hebben te maken met sorry zeggen of je excuses aanbieden. Look at the sentences on the left. What are they about? Now, what exactly do the sentences mean? Match them with the sentences on the right. Say sorry Bij deze opdracht werken de kinderen in tweetallen. Samen bedenken ze iets waar je je excuses voor kunt aanbieden en wat je kunt terugzeggen tegen iemand die zijn excuses maakt. Daarna lopen de kinderen door de klas. Bij een teken stoppen ze en gaan ze bij een ander kind staan. Eén kind zegt waar hij spijt van heeft en de ander reageert. Daarna wisselen ze van rol. Klaar? Dan begint het opnieuw en lopen de kinderen door de klas. Okay, let me explain this exercise. First, you work in pairs and think of something to apologise for. Can anyone think of an example? And how do you react to it? Next, you will all walk around and say something to apologise for and then apologise to each other. Karaoke Bij de karaoke zingen de kinderen mee met het refrein. Natuurlijk mogen ze ook het hele lied meezingen als ze dat kunnen. Let s sing together. Push in your chair. Pay attention to the green text - sing along! Over to you Na de karaoke gaan de kinderen aan de slag met Worksheet A Over to you. Het is handig om de Worksheet open te zetten op het digibord en de instructies nog even kort toe te lichten wanneer de groep lastig zelfstandig op gang komt. Groove.me Pagina 3

4 Worksheet A De opdrachten bestaan uit individuele opdrachten en opdrachten in tweetallen. De kinderen die klaar zijn met de opdrachten in Over to you mogen verder met de Extra-opdrachten. Opdracht 4 Bij deze opdracht oefenen de kinderen met het maken van excuses. Zinnetjes die ze bij onderdeel b kunnen gebruiken staan bij opdracht 2. Opdracht 5 Bij deze opdracht oefenen de kinderen indirect ook met de vormen van to be. Bespreek eventueel van tevoren het rijtje werkwoordsvormen. Kijk aan het einde van de les de opdrachten samen na met behulp van de pdf Answers A op het digibord, of maak vooraf een print om de kinderen zelfstandig na te laten kijken. Lesson B Digibord Doelen - luisteren naar een gesprek op het schoolplein - informatie uit korte tekstjes halen - advies geven Do you remember? Praat met de kinderen over de vorige les aan de hand van een kijkplaat waarop van alles fout gaat. De kinderen benoemen wat er fout gaat en maken hun excuses hiervoor. Mogelijke antwoorden bij deze opdracht zijn: I m sorry. I didn t mean to... break a window (meisje bij raam),... be late (jongen bij deur),... make a mess (jongen bij tafeltje),... make you cry (huilende jongen),... forget my homework (meisje bij meester). Praat ook over wat ze geleerd hebben in lesson A. Welke woorden weten ze nog? De woorden uit lesson A zijn: accident, promise, wake you up, forgive, fault, be careful, be late, forget my homework, break a window, make a mess, make you cry. De zinnen uit lesson A zijn: I m sorry. I didn t mean to do it. That s all right. I promise I won t do it again. It was an accident. It was not your fault. You did it on purpose. I forgive you. Deze woorden en zinnen vind je terug in het overzicht van de Words and phrases. Look at the picture. What happened? Who is feeling sorry? What would you say if you were this boy? Wat leer je? Neem de leerdoelen van de les kort door met de kinderen en vraag eventueel naar hun voorkennis. This is what you are going to learn this lesson. Does anyone know how to give advice? Groove.me Pagina 4

5 Listen De kinderen luisteren naar een gesprekje op het schoolplein. Het gaat over een ruzie tussen twee meisjes. Uiteindelijk blijkt de ruzie te berusten op een misverstand. Na het luisteren beantwoorden de kinderen vragen over het gesprek. Voor niveau 3c is het luisterfragment moeilijker gemaakt. We re going to listen to a conversation during break. Can you guess what the fight will be about? What do you sometimes fight about? Now read the questions. Let s listen and try to answer the questions. Tapescript (niveau 3a en niveau 3b) girl 1: Give me that ball. It s mine! girl 2: No! It s my brother s ball. girl 1: You re a liar! It s my ball. girl 2: I m not a liar. You are a liar! teacher: What s this? Give me that ball, please. girl 1: It s my ball, miss. I got it for my birthday last week. girl 2: It s not true, miss. It s my brother s ball. He always takes it to school. teacher: Hmm. Well, I think we need your brother here. Jonathan! Can you come over? boy: Hi miss. What can I do for you? Hey Jennifer! girl 2: Tell them it s your ball, Jonathan! boy: Uh my ball? That s not mine. I left mine at home today. girl 2: Oh eh teacher: Jennifer, I think you owe Sarah an apology. girl 2: Yeah. I m sorry. I really thought it was Jonathan s ball. I didn t mean to make you feel bad. girl 1: It s all right. But can I have it back now? Tapescript (niveau 3c) girl 1: Give me that ball. It s mine! girl 2: No! It s my brother s ball. girl 1: You re a liar! It s my ball. girl 2: I m not a liar. You are a liar! You always cheat when we play games. girl 1: I cheat? You always win, so how can I be sure you don t cheat yourself? teacher: What s this? Stop it at once. Give me that ball, Sarah, please. girl 1: It s my ball, miss. I got it for my birthday last week and I was so proud of this professional football. teacher: What have you got to say about this, Jennifer? girl 2: It s not true, miss. It s my brother s ball. He always takes it to school. I m sure it s his ball, with the FIFA logo on it. girl 1: My ball has this logo too. How can you be so sure it s your brother s ball? How do I know you don t lie just to get the ball? teacher: Hmm. Well, I think we need your brother here. Jonathan! Can you come over? Groove.me Pagina 5

6 boy: Hi miss. What can I do for you? Hey Jennifer! girl 2: Tell them it s your ball, Jonathan! Sarah says it s her ball, but I m sure it s yours. Look! boy: Uh my ball? That s not mine. I left mine at home today. girl 2: Oh eh teacher: Jennifer, I think you owe Sarah an apology. girl 2: Yeah. I m sorry. I really thought it was Jonathan s ball with the logo and such. I didn t mean to make you feel bad. girl 1: It s all right. But can I have it back now? girl 2: And can I still play football with you now? I promise to give the ball back afterwards. What should I do? Bij deze opdracht oefenen de kinderen met het geven van advies. Ze zien Ariana Grande die het goed wil maken en ze geven haar advies. We re going to practise giving advice. Listen to the girls in the example. Who can read the conversation aloud? Who can show a different conversation now? You should... De kinderen zetten het juiste advies bij elke zin. Bespreek kort de betekenis van de zinnen. Look at the situations on the left. What would you advise? Now match the advice of the right with the situation on the left. Over to you Nu gaan de kinderen aan de slag met Worksheet B Over to you. Op dit scherm vind je ook de audioknop waarmee je de tekst van opdracht 1 op de worksheet kunt laten horen. Worksheet B De opdrachten bestaan uit individuele opdrachten en opdrachten in tweetallen. De kinderen die klaar zijn met de opdrachten in Over to you mogen verder met de Extra-opdrachten. Opdracht 3 (alleen niveau 3a) Bij deze opdracht is het goed om vooraf te bespreken welke zinnetjes je gebruikt bij het geven van advies (should / shouldn t). Hierdoor herkennen de kinderen bij het maken van de opdracht de zinnetjes waar het hier om gaat beter. Opdracht 3b (alleen niveau 3c) Opdracht 6 Herinner de kinderen er eventueel nog aan hoe ze op het digibord elkaar advies hebben gegeven, of wijs ze op de oefening eronder. Bij deze opdracht oefenen de kinderen verschillende manieren om woordjes te leren. Koppel het ook klassikaal terug en inventariseer samen welke manieren om woorden te oefenen de kinderen zelf bedacht hebben. Groove.me Pagina 6

7 Opdracht 7 (alleen niveau 3a) / Opdracht 8 (alleen niveau 3b) Voor deze opdracht hebben de kinderen een woordenboek nodig. Opdracht 9 (Bij niveau 3b en niveau 3c is dit opdracht 10) Als meer kinderen tegelijkertijd aan de extra opdrachten werken, kun je kinderen ook elkaar advies laten geven. Ze wisselen hiervoor hun blaadje met een klasgenoot uit en schrijven een advies voor de briefjes. Kijk aan het einde van de les de opdrachten samen na met behulp van de pdf Answers B op het digibord of maak vooraf een print om de kinderen zelfstandig na te laten kijken. Digibord Last one standing - Game Print het knipblad dat aan het einde van deze lesvoorbereiding staat en knip de zinnen uit. Elke leerling krijg één zin. Print als je meer leerlingen hebt het knipblad twee keer. Het lied wordt gespeeld. Als een kind zijn zin hoort, gaat hij zitten. Let op: als een kind zijn zin nog een keer hoort, moet hij weer gaan staan. Wie blijven er het langst staan? Let me explain the rules of the game. Listen to the song. If you hear your line from the song, you sit down. But if you hear your line again, you get up again! Are you ready to play? Karaoke Bij de karaoke zingen de kinderen het refrein mee. Let s sing the song once more. Come on, get up and push in your chairs. Wat kun je nu? Blik samen met de klas terug op de doelen van Lesson A en B. Wat hebben de kinderen onthouden? Wat vonden ze nuttig? What did you think of this lesson? What was the best part? What have you learned? Tell us what you think! Evalueer met de kinderen wat ze van de les vonden: 1 ster is niet goed, 5 sterren is kan niet beter! Klik het aantal sterren aan en klik op send. De waardering van de les wordt dan automatisch naar Groove.me g d. De auteurs van Groove.me kijken elke week naar de waardering van de lessen en zorgen er zo voor dat de nieuwe lessen steeds beter aansluiten op de onderwijspraktijk. Ook belangrijk: zijn er in de les of opdrachten dingen geweest die niet goed werkten, of instructies die niet meteen begrepen werden door de kinderen of heb je een idee om de les nog beter of aansprekender te maken? Geef deze suggesties aan ons door via de die in het openingsmenu altijd klaarstaat. We stellen feedback erg op prijs en laten altijd weten of we het idee kunnen verwerken in de les en/of doorgeven aan andere leerkrachten die met Groove.me werken. Groove.me Pagina 7

8 Words and phrases Words to know accident ongeluk homesick heimwee promise beloven worry (je) zorgen maken wake you up je wakker maken money geld forgive vergeven play spelen fault schuld, fout maybe misschien be careful voorzichtig zijn come back terugkomen be late laat zijn pet huisdier forget my homework mijn huiswerk vergeten please alsjeblieft break a window een raam breken feed eten geven make a mess rommel maken clean schoonmaken make you cry je aan het huilen maken library bibliotheek camp kamp ask vragen Phrases I m sorry. I didn t mean to be late. That s all right. I promise I won t do it again. It was an accident. It was not your fault. You did it on purpose. I forgive you. Het spijt me. Ik wilde niet te laat zijn. Het is goed. Ik beloof dat ik het niet meer zal doen. Het was een ongelukje. Het was niet jouw schuld. Je deed het expres. Ik vergeef je. What should I do? You should give the money back. You shouldn t worry. Wat moet ik doen? Je zou het geld terug moeten geven. Je zou je geen zorgen moeten maken. am/are/is I am ik ben it is het is you are jij bent we are wij zijn he is hij is you are jullie zijn she is zij is they are zij zijn Groove.me Pagina 8

9 Songtekst Ariana Grande One last time (met vertaling) I was a liar I gave in to the fire I know I should ve fought it At least I m being honest Feel like a failure Cause I know that I failed you I should ve done you better Cause you don t want a liar Ik was een leugenaar Ik ga me over aan het vuur Ik weet dat ik er tegen had moeten vechten Maar ik ben tenminste eerlijk Ik voel me een mislukkeling Want ik weet dat ik gefaald heb bij jou Ik zou je beter hebben moeten behandelen Want jij wilt geen leugenaar And I know, and I know, and I know She gives you everything, But boy, I couldn t give it to you And I know, and I know, and I know That you got everything, But I got nothing here without you En ik weet, en ik weet, en ik weet dat zij jou alles geeft Maar jongen, ik zou dat niet aan je kunnen geven En ik weet, en ik weet, en ik weet dat jij alles hebt Maar ik heb hier niets zonder jou So one last time One more time I promise, after that, I ll let you go Baby, I don t care if you got her in your heart All I really care is you wake up in my arms One last time Dus één laatste keer Ik beloof dat ik je daarna laat gaan Baby, het maakt me niet uit dat jij haar in jouw hart hebt Ik wil alleen maar dat jij wakker wordt in mijn armen I don t deserve it I know I don t deserve it But stay with me a minute I swear I ll make it worth it Can t you forgive me? At least just temporarily I know that this is my fault I should ve been more careful Ik verdien het niet Ik weet dat ik het niet verdien Maar blijf nog een minuut bij me Ik zweer dat het goed zal zijn Kan je me niet vergeven? Op z n minst tijdelijk Ik weet dat dit mijn schuld is Ik had voorzichtiger moeten zijn And I know, and I know, and I know She gives you everything, But, boy, I couldn t give it to you And I know, and I know, and I know That you got everything, But I got nothing here without you, baby En ik weet, en ik weet, en ik weet dat zij jou alles geeft Maar jongen, ik zou dat niet aan je kunnen geven En ik weet, en ik weet, en ik weet dat jij alles hebt Maar ik heb hier niets zonder jou, baby Groove.me Pagina 9

10 Songtekst So one last time One more time I promise, after that I ll let you go Baby, I don t care if you got her in your heart All I really care is you wake up in my arms One last time Dus één laatste keer Ik beloof dat ik je daarna laat gaan Baby, het maakt me niet uit dat jij haar in jouw hart hebt Ik wil alleen maar dat jij wakker wordt in mijn armen I know I should ve fought it At least I m being honest But stay with me a minute I swear I ll make it worth it, babe Cause I don t wanna be without you Ik weet dat ik er tegen had moeten vechten Maar ik ben tenminste eerlijk Maar blijf nog een minuut bij me Ik zweer dat het de moeite waard zal maken, baby Want ik wil niet zonder jou zijn So one last time One more time I promise, after that I ll let you go Baby, I don t care if you got her in your heart All I really care is you wake up in my arms One last time Ik beloof dat ik je daarna laat gaan Baby, het maakt me niet uit dat jij haar in jouw hart hebt Ik wil alleen maar dat jij wakker wordt in mijn armen One last time Eén laatste keer Groove.me Pagina 10

11 Knipblad Knipblad bij Last one standing Game I was a liar I gave into the fire I know I should ve fought it At least I m being honest Feel like a failure Cause I know that I failed you I should ve done you better Cause you don t want a liar And I know, and I know, and I know She gives you everything, But boy, I couldn t give it to you That you got everything, But I got nothing here without you One last time I need to be the one who takes you home One more time I promise, after that, I ll let you go Baby, I don t care if you got her in your heart All I really care is you wake up in my arms I don t deserve it But stay with me a minute I swear I ll make it worth it Can t you forgive me? At least just temporarily I know that this is my fault I should ve been more careful But stay with me a minute I swear I ll make it worth it, babe Cause I don t wanna be without you Groove.me Pagina 11