MODULEWIJZER DEELTIJD MEDMEC08 (MEDMC402D) Media en Creativiteit: Engagement Virtual Democracy

Transcriptie

1 MODULEWIJZER DEELTIJD MEDMEC08 (MEDMC402D) Media en Creativiteit: Engagement Virtual Democracy Instituut voor Communicatie, Media en Informatietechnologie Opleiding: DCMD2 14 April 2011

2 Modulebeschrijving Medmec 08 Modulecode: Modulenaam: Relatie met ander onderwijs: Voorkennis: Programmasoort: Werkvormen: Looptijd: Media en Creativiteit: MEDMEC08 Engagement Virtual Democracy Studenten ontwikkelen hun creatieve probleem oplossend vermogen en ontwikkelen een eigen vakvisie op het actuele debat rondom de werking van een participatie en democratie in de netwerkmaatschappij. Alle voorgaande Medmec Modules Kennisgestuurd Werkcollege, werkgroepen, 8 weken, waarvan 4 lessen, telkens om de week Toetsing: Participatiebeoordeling (2), Projectpresentaties (2) Vrijstelling: Leermiddelen: Competenties: Leerdoelen: Opmerkingen: Auteur(s): Geen Versiedatum: 14 april 2011 Modulebeheerder: Modulewijzer MEDMEC08, in de les aangereikte stof. MEDMEC08 draagt bij aan de competenties: 2.5 Creatief probleemoplosser. Bij het creatief probleemoplossen gaat het om: Toepassen creatieve technieken Waarnemen en verzamelen van informatie en inspiratiebronnen zodat innovatieve oplossingen worden bedacht voor ontwerpvraagstukken. 2.6 Onderzoeken. Bij onderzoeken gaat het om: Benoemen van technologische en multimediale ontwikkelingen Uitvoeren van bronnenonderzoek zodat de oplossing een innovatief antwoord vormt op het voorliggende vraagstuk. Onderzoekende en kritische houding ten aanzien van actuele vraagstukken en de invloed van techniek, toepassing en effect van nieuwe media op bestaande systemen, in dit geval: de werking van de democratie. De student heeft een zelfstandige, proactieve en enthousiaste werkhouding. Jasper Schelling en Justien Marseille Media opleidingen

3 Inhoudsopgave Inleiding... 4 Programma... 5 Opdrachten... 6 Overkoepelende achtergrond: De Vier Kwesties... 6 Opdracht 1 Recensie... 7 Opdracht 2 Onderzoek met posterpresentatie... 8 Opdracht 3 Aanbieden... 9 Toetsing en beoordeling Procedure Toetsmatrijs Herkansingen... 10

4 Inleiding De huidige vorm waarin democratische beslissingen tot stand komen stamt van Toen, net 150 jaar geleden werd het algemeen mannenkiesrecht ingevoerd. Stemrecht voor vrouwen volgde pas in In die tijd was het een verworvenheid dat men, het volk, überhaupt mee mocht praten, eens in de 4 jaar stemmen was een goede manier om meningen te pelen en het beleid voor het land vast te stellen. Nu, 150 jaar verder, is de maatschappij veranderd van een hiërarchie in een netwerk, waarin we steeds overal over mee kunnen praten. Waarin we, het liefst tijdens het eten, geconsulteerd worden over onze mening in allerhande zaken, maar waar we nog steeds slechts eens in de 4 jaar stemmen. Het stemmen zelf doen we weer met het potlood, omdat de stemcomputer en de bijbehorende software niet voldoende betrouwbaar is. En dat voor iets dat zo belangrijk en privacygevoelig is als het uitbrengen van een stem. Vreemd genoeg is betalen via internet ondertussen wel veilig en vertrouwd. Kortom, alles wijst erop dat Den Haag en de democratie zoals we die kennen van vroeger, niet optimaal aansluit bij wat de techniek ondertussen mogelijk maakt. Tijd voor verdieping dus! Dit kwartaal kijkt CMD vanuit zijn eigen vakvisie naar actuele vraagstukken rond de democratie en het politieke debat.

5 Programma Week Onderwerp Voorbereiden volgende bijeenkomst 1 27 april 2011 Bespreking Modulewijzer en de 5 Problemen Teams maken en aanvang onderzoek. Keuze maken voor opdracht 1 Tip: bekijk ook BBC, Enemy of the state bestuderen modulewijzer; opdracht 1: recensie dag van de virtuele democratie ; aan opdracht 2 beginnen; zie de tip links, Enemy of the state mei 2011 Opdracht 1 recensie mailen naar revee@hr.nl Opdracht 2 in teams het onderzoek bespreken: Bedenk de kwaliteit onderzoeksvraag (SMART) en mail deze met eventuele vragen naar revee@hr.nl Opdracht 2: verdeel de 6 facetten om te onderzoeken (zie toetsing) 3 1 juni 2011 Bespreek de ontwikkeling van het onderzoek Opdracht 2 afronden: het ontwerpen van een op zichzelf staande poster (zie de rapportage/toetsing). Opdracht 3: samenvatting en reflectie in de vorm van een aanbiedingsbrief 4 15 juni 2011 Klassenpresentatie posters Opdracht drie inleveren

6 Opdrachten Van de vier opdrachten dit kwartaal zijn er twee individueel (opdracht 1 en opdracht 4) en twee opdrachten worden in teamverband gemaakt (opdracht 2 en opdracht 3). Deze teamopdrachten vallen binnen het gebied van democratische processen, met aandacht voor vier Kwesties : Overkoepelende achtergrond: De Vier Kwesties Dit zijn de vier kwesties waarmee we dit kwartaal Medmec aan het werk gaan. Er is een vloeiend aanbod gerealiseerd waarin iedere opleiding een opdracht heeft die geheel gefocussed is op de desbetreffende opleiding, maar ook twee opdrachten die in de overlappende gebieden van de drie mediaopleidingen vallen. De volgende vier kwesties zijn gedefinieerd: I. Campaigning met behulp van online / social media (CDM) II. Design een participatieproces voor Coolhaveneiland (CDM / CMD) III. Design van een voting-interface (CMD) IV. Ontwikkel een stemsysteem (CMD / MT) In de eerste les kies je met je team één van de vier kwesties om uit te werken dit kwartaal. Iedere kwestie dient door minimaal één team in de klas aangenomen te worden. Dit uiteraard in goed overleg met je klasgenoten. Hieronder volgen de inhoudelijke uitgangspunten van de vijf kwesties. Opdracht 2 en 3 omschrijven vervolgens de vorm waarin je met deze kwesties aan de slag gaat. I. Campaigning met behulp van online / social media (CDM) In de laatste jaren heeft het gebruik van online (social) media in politieke campagnes een enorme vlucht genomen. Te denken valt aan hoe Barack Obama met behulp van Facebook de massa mobiliseerde om voor hem fondsen te werven, maar bijvoorbeeld ook aan hoe politici als Maxime Verhagen gebruik maken van Twitter om een directe relatie op te bouwen met hun achterban. De taak in deze kwestie is om een communicatiestrategie en bijbehorende conceptcampagne te ontwikkelen die uitgebreid gebruik maakt van sociale media, voor een bestaande politieke partij of beweging. Maak bij het ontwikkelen van deze strategie en campagne gebruik bij wat je in de module MEDMEC07 geleerd hebt over Bindkapitaal en Brugkapitaal. Tijdens je onderzoek focus je je op de succesvoorwaarden voor een campagne, waarna je deze in conceptvorm uitwerkt. II. Design een participatieproces voor Coolhaveneiland (CDM/CMD) In de voorgaande module MEDMEC07 hebben jullie kennisgemaakt met zogenaamde participatie processen, processen die dusdanig ontworpen zijn om vanuit een bottom-up/netwerk gedachte een hoger doel (denk aan Wikipedia) te realiseren. Voor deze kwestie ontwikkelen jullie een participatieproces dat een oplossing zal bieden voor een probleem wat minstens 2 specifieke doelgroepen van het Coolhaveneiland (het eiland hier dichtbij waar de Pieter de Hoochstraat is) aangaat. Het probleem wat je dient op te lossen definieer je als team samen met je MEDMEC-Docent. Tijdens je onderzoek analyseer je het ontwerp van succesvolle participatieprocessen, je ontwerp een proces dat een gesignaleerd probleem gaat oplossen en verwerkt dit een prototype. Dit test je vervolgens III. Design van een web-based voting-interface (CMD) Stemmen gebeurt op dit moment nog in een stemlokaal, zodat er voldoende controle plaats kan vinden zodat het stemproces democratisch verloopt. Er vanuit gaande dat het binnen een aanzienlijke tijd mogelijk zal worden om online te stemmen, vraagt deze derde kwestie jullie om een democratisch verantwoorde interface te ontwerpen waarmee mensen via hun web browser hun stem uit kunnen brengen in de landelijke verkiezingen. Als uitgangspunt voor de kieslijst gebruik je de kieslijst van de verkiezingen van juni Tijdens je onderzoek analyseer je de ontwerpen van bestaande stem-interfaces en vormgeving. Als onderdeel van deze kwestie ontwikkel je de user-flows en conceptschermen op een realistisch wireframe niveau, die je presenteert in een prototype. IV. Ontwikkel een web-based stemsysteem (CMD / MT) Op dit moment is het nog niet mogelijk om veilig online te kunnen stemmen. Voor deze kwestie is de taak om het back-end systeem te ontwerpen van een op internet draaiend stemsysteem. Dit systeem moet de stemmen verwerken van de gebruikers, en een eenvoudige wijze bieden om de stemmen te tellen en te verifiëren. Bij je onderzoek verdiep je je in de systeemontwerp problematiek rondom stemsystemen. Waarna je op basis van je onderzoek een systeem op conceptueel niveau uitwerkt wat gebruik zou kunnen worden voor de directe implementatie van een stemsysteem.

7 Opdracht 1 Voorbereiding Opdracht Bestudeer de site en bereid je voor door ten minste één van de lezingen/bijdragen uit het aanbod van materiaal over e-democracy te recenseren. Je vat een en ander kort samen en geeft vervolgen een afgewogen oordeel over hetgeen je gelezen hebt. Maximaal 500 woorden. Leerdoelen Het hoofddoel is dat je een begrip opbouwt van de actuele problemen die spelen rondom digitale participatie en democratie. Door bezig te zijn met het onderwerp verdiep je je en kom je beter in het onderwerp. Toetsing Ingeleverde recensie mailen naar revee@hr.nl

8 Opdracht 2 Onderzoek met posterpresentatie Inleiding Op basis van de door jou team gekozen kwestie ga je een onderzoek doen waarin je je verdiept in de problematiek rondom jullie kwestie. De resultaten van dit onderzoek presenteer je aan je medestudenten met een presentatieposter. Deze poster wordt beoordeeld door zowel de docenten als jullie medestudenten. Opdracht Op basis van de door het team gekozen kwestie formuleer je een onderzoeksvraag waar je in deze opdracht een uitvoerig onderzoek naar doet. Hiervoor dien je een minimum van 10 bronnen te kunnen overleggen. De resultaten van je onderzoek presenteer je op een A0 poster (digitaal). Posters zijn een geschikte manier om op conferenties binnen het vakgebied resultaten van een onderzoek of ontwikkeling te presenteren. Teamopzet De teams voor deze opdracht bestaan uit 2 tot 3 studenten. Leerdoelen Het doel van deze opdracht is allereerst het doen van gedegen achtergrondonderzoek, waarna je ook in staat bent om de resultaten van dit onderzoek samengevat in een poster te communiceren naar je peers. Toetsing Voor het onderzoek en de posterpresentatie zijn de volgende beoordelingscriteria van toepassing: minimaal 10 Bronnen kunnen overleggen met voors en tegens van de gekozen thematiek; kwaliteit onderzoeksvraag, dient goed afgebakend en concreet te zijn (SMART); structuur van Raportage bestaat uit: Inleiding, Aanleiding, Achtergrond (historisch/context), Onderzoek & Argumentatie en Conclusie en Literatuurlijst; 6 facetten uit Medmec 05 moeten present zijn namelijk: demografie, technologie, economie, politiek, cultuur en sociologie; alles komt terug op A0 Zwart-Wit; poster moet op zichzelf staan.

9 Opdracht 3 aanbiedingsbrief Opdracht In november wordt opnieuw een dag over zelforganisatie (en democratie) georganiseerd,daarvoor worden nu al papers en aanmeldingen gevraagd. Zet kort en duidelijk uiteen waarom jou visie aandacht zou verdienen tijdens op deze dag. Leerdoelen Samenvatting en reflectie op eigen werk. Toetsing De aanbeveling wordt op het moment dat deze ingeleverd wordt als voldoende beoordeeld en vormt 10% van je eindcijfer.

10 Toetsing en beoordeling Procedure en toetsmatrijs De module wordt beoordeeld aan de hand van drie onderdelen, te weten opdracht 1, opdracht 2 en opdracht 3. Het behaalde resultaat voor alle onderdelen vormt het eindcijfer volgens de verdeelsleutel die te vinden is onder het kopje Eindcijfer. Opdracht 1 Gastcollege Opdracht 1 wordt voldoende beoordeeld bij inlevering van de recensie. Opdracht 2 Onderzoek Deze opdracht wordt door zowel docenten als studenten beoordeeld. De verdeelsleutel hierin is dat het docentcijfer 70% van het eindresultaat vormt en studentbeoordeling 30%. Opdracht 3 Aanbiedingsbrief dag van de Zelforganisatie 2011: In november wordt opnieuw een dag over zelforganisatie (en democratie) georganiseerd,daarvoor worden aanmeldingen gevraagd. Zet kort en duidelijk uiteen waarom jou visie/prototype aandacht zou verdienen tijdens deze dag. Eindcijfer Het eindcijfer voor deze module is volgens de volgende verdeling opgebouwd: 10% Opdracht 1 voorbereiding 70% Opdracht 2 - Onderzoek 20% Opdracht 3 - Aanbiedingsbrief Het totaal van deze onderdelen vormt het eindcijfer voor de module. Alle onderdelen dienen aanwezig te zijn. De uitkomst van de onderdelen zoals hierboven beschreven levert één eindcijfer op. Herkansingen Het herstellen van ingeleverd werk en de herkansing verlopen als volgt: Herstellen in overleg met je MEDMEC Docent. Herkansing wordt gedaan door het uitvoeren van dezelfde opdracht met een ander thema.