Modulewijzer Media en Creativiteit CMD jaar 4 herfst 2008 Scriptievaardigheden I
|
|
- Linda van Dam
- 7 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Hogeschool Rotterdam Cluster Media aan de Maas Modulewijzer Media en Creativiteit CMD jaar 4 herfst 2008 Scriptievaardigheden I Aantal ECTS 1 Opleiding Communication & Multimedia Design Versie september
2 A4-Modulebeschrijving Modulecode: CMDMEC09 Modulenaam: Media & Creativiteit: Scriptievaardigheden Belasting (aantal CP): 1 Relatie met andere Onderwijs Overall. Studenten ontwikkelen hun onderzoeksvaardigheden. Deze zetten zij in bij het schrijven van hun afstudeerscriptie. Voorkennis: Geen Programmasoort Praktijkgestuurd Werkvormen: Werkgroepen Looptijd tien weken (acht lesweken, een vakbeoordelingsweek, een herkansingsweek) Toetsing: Opdrachten, arikel Vrijstelling: geen Leermiddelen: Theorielokaal met beamer Competenties en leerdoelen: Draagt bij aan de competenties behorende bij de rol: -Onderzoeker context Leerdoelen: Je bent geïnformeerd over het actuele debat zoals gevoerd in de wereld van multimedia. Je kunt zelfstandig een onderzoek uitvoeren. Je kunt je bronnenonderzoek inzetten voor de ontwikkeling van een product/concept. Inhoud: Tijdens het herfstkwartaal media en creativiteit leer je een aantal basisvaardigheden die je voorbereiden op het schrijven van je afstudeerscriptie. Je leert hoe je theoretische inzichten kunt toepassen in de ontwikkeling van multimediale producten en concepten, tevens de kern van je afstudeerproject. Terwijl je je in het majorprogramma en ook in de minor verdiept in de inhoud van het vak, leer je in de leerlijn media en creativiteit hoe je deze inhoud kunt communiceren met derden. De technische skills die daarvoor nodig zijn argumenteren, rapporteren, vermelden van bronnen- staan centraal. Je sluit het kwartaal af met een klein zelfstandig onderzoek. Opmerkingen: Auteur(s): Carolien van den Akker Versiedatum: Versie 3 oktober 2008 Module beheerder: Justien Marseille 2
3 Inhoudsopgave Aantal ECTS...1 A4-MODULEBESCHRIJVING INLEIDING Leerdoelen Werkvorm(en) Toetsing Literatuur en ICT-bronnen PROGRAMMA LES Overzicht van de les Opdrachten
4 1 Inleiding Het vakgebied van de multimedia is voortdurend in verandering. Multimedia zag er nog geen tien jaar geleden heel anders uit dan nu. Dus de kennis die je nu hebt, is hoogstwaarschijnlijk niet van toepassing op de situatie over tien jaar. Belangrijk is daarom dat je nieuwsgierig bent en op de hoogte wilt blijven en creatief met nieuwe informatie kan omgaan. Zodat je onafhankelijk van de ontwikkelingen een interessante gesprekspartner blijft, vol van goede ideeën en nieuwe oplossingen. Als deelnemer aan de module Media en Creativiteit en als aankomend multimedia professional- volg je alle ontwikkelingen op de voet. Je bent nieuwsgierig en brengt veel tijd door achter je computer, speurend op het Internet voor de nieuwste gadgets en ideeën. Daarnaast volg je toonaangevende blogs en neem je actief deel aan communities. Ook lees je vaktijdschriften en participeer je in seminars. Al je bevindingen leg je vast in woord en in beeld. Op basis van je onderzoek ben je in staat om relevante vraagstellingen te formuleren. Ook kun je voorspellingen doen over toekomstige ontwikkelingen, zodat een bedrijf innoverende producten kan ontwikkelen voor de markt. Relatie van de module met andere modulen: De inhoud van de module media en creativiteit houdt nauw verband met de major en met het afstudeerproject. De afstudeerscriptie wordt tijdens de module voorbereid. Daarbij gebruik je de informatie die je tijdens de CMD major wordt aangereikt. Inhoud module: Tijdens het herfstkwartaal media en creativiteit leer je een aantal basisvaardigheden die je voorbereiden op het schrijven van je afstudeerscriptie. Je leert hoe je theoretische inzichten kunt toepassen in de ontwikkeling van multimediale producten en concepten, tevens de kern van je afstudeerproject. Terwijl je je in het majorprogramma en ook in de minor verdiept in de inhoud van het vak, leer je in de leerlijn media en creativiteit hoe je deze inhoud kunt communiceren met derden. De technische skills die daarvoor nodig zijn argumenteren, rapporteren, vermelden van bronnen- staan centraal. Je sluit het kwartaal af met een klein zelfstandig onderzoek. 2 Leerdoelen Je bent geïnformeerd over het actuele debat zoals gevoerd in de wereld van multimedia. Je kunt zelfstandig een onderzoek uitvoeren. Je kunt je onderzoek inzetten voor de ontwikkeling van een product/concept. 3 Werkvorm(en) Wekelijkse werkgroepbijeenkomsten van tachtig minuten. Daarnaast verricht je 18 uur zelfstudie, waarbij je werkt aan de uitwerking van de opdrachten. 4 Toetsing De toetsing van het kwartaal vindt plaats op basis van: 1. een actieve deelname aan de lessen; 2. beoordeling van de eindopdracht. Voor een formulering van de eindopdracht inclusief de beoordelingscriteria wordt verwezen naar onderdeel 7 van deze modulewijzer. 5 Literatuur en ICT-bronnen (suggestie) Een goede en ook praktische handleiding voor het voorbereiden van een onderzoek betreft de publicatie: 4
5 Oost, H. en Markenthof, A., Een onderzoek voorbereiden, HB uitgevers, Baarn, Voor een handleiding voor het schrijven van een scriptie wordt geadviseerd: Oosterbaan, W., Een leesbare scriptie. Gids voor het schrijven van scripties, essays en papers, Amsterdam/Rotterdam, Prometheus en NRC Handelsblad, Weekoverzicht Week Werkvorm (hoorcollege/werkgroep) Te behandelen onderwerpen Opdrachten 1 Werkgroep Rol theorie binnen CMD 2 Werkgroep Verband theorie en praktijk 3 Werkgroep Schrijfvaardigheid I Schrijf een tekst (eerste oefening) 4 Werkgroep Bronvermelding en plagiaat 5 Werkgroep Schrijfvaardigheid II Bespreking oefenteksten studenten 6 Werkgroep Kennisgebied 7 Werkgroep Tussentijdse feedback eindopdracht (facultatief) 8 Werkgroep Onderzoeksvraag, kennisgebied en theorie 9 Vakbeoordeling Geen les, docent corrigeert werk 10 Projectbeoordeling Geen les, docent corrigeert werk Eindopdracht onderzoek inleveren 7 Opdrachten Opdracht 1 Schrijf een kort artikel over een van onderstaande onderzoeksvragen: Hoe kunnen sociale netwerken worden ingezet in de marketingmix? Wat zijn de succesfactoren voor effectieve recruitment virals? Welke factoren zijn van belang bij de online merkbeleving? Wat kan de rol van microbetalingen betekenen voor e-commerce organisaties? Welke testmethodieken kunnen het best kunnen worden toegepast tijdens het ontwikkelen van software? En waarom? Via welke verkoopkanalen kan Philips nieuwe producten als Aurea, Ambilight Surround TV en Living Colors het beste aan de man brengen? Betrek de theorie die tijdens de lessen Experience Branding zijn besproken bij het beantwoorden van je vraag. Welke (nieuwe) dynamische vormen van datavisualisatie zijn er? Voor welke doeleinden (doel + doelgroep) zijn deze geschikt? Verhalen die niet gewenst zijn verschijnen niet in de media. Maar deze verhalen zijn er wel. Onder druk van adverteerders willen redakties bepaalde informatie niet, of in ieder geval niet met regelmaat publiceren (bijvoorbeeld vluchtelingen in Nederland). Zijn er succesvolle online initiatieven (en hoe werken deze, welke vorm is effectief) om deze informatie wel bij het publiek bekend te maken? Hoe kun je emotional design meetbaar maken? Wat zijn effectieve methoden om social networks te visualiseren? Welke methoden en technieken met betrekking tot gebruikersonderzoeken en/of design patterns zijn van belang voor het ontwikkelen van een interactief product? 5
6 Baseer je argumentatie op literatuurstudie (minimaal tien bronnen). Zoek zelf relevante artikelen die noodzakelijk zijn voor het beantwoorden van je vraag. Raadpleeg hiervoor de databases van de mediatheek (Picarta, Lexis Nexis) relevante blogs, vakliteratuur (boeken en tijdschriftartikelen). Let op inhoud, stijl, structuur en bronvermelding. Neem je lezers mee in de tekst; zij kunnen stap voor stap jouw gedachtegang volgen. Het artikel heeft een omvang van woorden. Deadline: week 44 (week van 27 oktober 2008). Lever je werk in uitdraai in tijdens de les. I II III Structuur en argumentatie 1) Bevat de tekst een inleiding met vraagstelling? 2) Formuleert de student in de conclusie een antwoord op de onderzoeksvraag? 3) Is de conclusie onderbouwd door argumenten uit het middendeel van het artikel? 4) Is elk deel uit de redenering gebaseerd op een bron? Kwalitatief goede bronnen? Bronvermelding 1) Worden minimaal tien bronnen vermeld? 2) Worden bronnen op de juiste manier geciteerd? 3) Zijn er voetnoten opgenomen? Volgens de richtlijnen? 4) Is de literatuurlijst consistent van opbouw? Schrijfstijl en spelling 1) Is de schrijfstijl van het artikel in orde? 2) Voor elke spelfout wordt 0,5 punt aftrek gerekend. 6
Modulewijzer Media en Creativiteit CMD jaar 4 Medmec10 winter 2008/2009 Scriptievaardigheden II
Hogeschool Rotterdam Cluster Media aan de Maas Modulewijzer Media en Creativiteit CMD jaar 4 Medmec10 winter 2008/2009 Scriptievaardigheden II Aantal ECTS 1 Opleiding Communication & Multimedia Design
Nadere informatieMedia en creativiteit. Herfst jaar vier Werkcollege 4
Media en creativiteit Herfst jaar vier Werkcollege 4 Agenda Hoe voorkom je plagiaat? Bronvermelding Toelichting eindopdracht Hoe voorkom je plagiaat? Plagiaat Als je het werk van een ander als je eigen
Nadere informatieMedia en Onderzoek. Herfst Werkcollege 1
Media en Onderzoek Herfst Werkcollege 1 Agenda Theorie versus praktijk Huisregels Toelichting eindopdracht Huiswerk Contactinformatie Docent: Carolien van den Akker Gebruik email om mij te contacteren
Nadere informatieModulewijzer Media en Onderzoek CDM jaar 4 CDMMEO Herfst / winter 2010 / 2011. Media en onderzoek
Modulewijzer Media en Onderzoek CDM jaar 4 CDMMEO Herfst / winter 2010 / 2011 Media en onderzoek Module beschrijving Moduelecode MEDMEO01-2 CP 2 Belasting 56 klokuren Looptijd 20 weken, twee kwartalen
Nadere informatieModulewijzer: MEDMEC08 Media en creativiteit: Engagement
Hogeschool Rotterdam Cluster Media aan de Maas Modulewijzer: MEDMEC08 Media en creativiteit: Engagement 2 CP Media aan de Maas Opleiding: GMT, CMD en CDM Versie 4 19/05/09 A4-Modulebeschrijving Modulecode:
Nadere informatieModulewijzer: MEDMEC07 Media en creativiteit: co-creatie
Modulewijzer: MEDMEC07 Media en creativiteit: co-creatie 2 CP Media aan de Maas Opleiding: GMT, CMD en CDM Versie 1.4 van 10 februari 2009 Modulecode: Media & Creativiteit: MEDMEC07 Modulenaam: Co-creatie
Nadere informatieMedia Outlook 2 HOGESCHOOL ROTTERDAM / CMI CDMMOU02-2. Aantal studiepunten:2 Modulebeheerder: Ayman van Bregt. Goedgekeurd door:
HOGESCHOOL ROTTERDAM / CMI Media Outlook 2 CDMMOU02-2 Aantal studiepunten:2 Modulebeheerder: Ayman van Bregt Goedgekeurd door: (namens curriculumcommissie) Datum: MARKETING MET INTERACTIEVE MEDIA 6-5 -
Nadere informatieMedia en Creativiteit: Co-creatie Organiseren zonder Organisaties
MODULEWIJZER MEDMEC07 Media en Creativiteit: Co-creatie Organiseren zonder Organisaties 2 CP Media aan de maas Opleiding: GMT, CMD en CDM Versie 1 van 11 Januari 2010 Modulewijzer MEDMEC07 Co-creatie Organiseren
Nadere informatieHOGESCHOOL ROTTERDAM / CMI. Organiseren zonder Organisaties MODULEWIJZER MEDBV201D
HOGESCHOOL ROTTERDAM / CMI Organiseren zonder Organisaties MODULEWIJZER MEDBV201D Aantal studiepunten: 2 CP Module beheerder: Elske Revelman de Vries, mailadres: revee@hr.nl Opleiding: CMD Deeltijd Versie
Nadere informatieHOGESCHOOL ROTTERDAM MODULEWIJZER RIVBEVP1K7
HOGESCHOOL ROTTERDAM CMI MODULEWIJZER RIVBEVP1K7 Hoe beveilig ik mijn PC? 2 ECTS Dhr. L. V. de Zeeuw 13 april 2008 A4-Modulebeschrijving Modulecode: Modulenaam: Belasting: Module-eigenaar: Vereiste voorkennis:
Nadere informatieMarketing met Interactieve Media
HOGESCHOOL ROTTERDAM / CMI Marketing met Interactieve Media CDMMIM01-1 Aantal studiepunten:2 Modulebeheerder: Ayman van Bregt Goedgekeurd door: (namens curriculumcommissie) Datum: MARKETING MET INTERACTIEVE
Nadere informatieBijeenkomst afstudeerbegeleiders. 13 januari 2009 Bespreking opzet scriptie
Bijeenkomst afstudeerbegeleiders 13 januari 2009 Bespreking opzet scriptie Doel deel II bijeenkomst vandaag Afstudeerbegeleiders zijn geinformeerd over inhoud Medmec jaar vier (scriptievaardigheden) Afstudeerbegeleiders
Nadere informatieModulewijzer: Creative Marketing, Periode 1.4
Modulewijzer: Creative Marketing, Periode 1.4 Out of the box action marketing Aantal ECTS 2 Opleiding Communicatie en Multimedia Design (CMD) Versie Versie 3: 01-04-11 1 A4-Modulebeschrijving Modulecode:
Nadere informatieScriptiegroep. Bijeenkomst 08
Scriptiegroep Bijeenkomst 08 Inhoudselementen van een scriptie Inhoudsopgave Voorwoord Inleiding Bronnenonderzoek Afstudeerproject Conclusie Samenvatting Literatuurlijst Bijlagen Inhoudsopgave Routekaart
Nadere informatieCreative Branding: De maakbaarheid van onweerstaanbare merken. Modulewijzer: Creatieve Marketing, Periode 2.1. Aantal ECTS: 2
Modulewijzer: Creatieve Marketing, Periode 2.1 Creative Branding: De maakbaarheid van onweerstaanbare merken Aantal ECTS: 2 Opleiding Communicatie en Multimedia Design (CMD) Media aan de Maas Versie cohort
Nadere informatieFaculteit der Geesteswetenschappen Cluster Filosofie. Bachelor scriptiereglement voor de opleiding: Wijsbegeerte
Faculteit der Geesteswetenschappen Cluster Filosofie Bachelor scriptiereglement voor de opleiding: Wijsbegeerte Vastgesteld door de Examencommissie CoH, clustercommissie Filosofie op 1-2-2019 Scriptiereglement
Nadere informatieMedia en Creativiteit: Engagement Virtual Democracy
MODULEWIJZER MEDMEC08 Media en Creativiteit: Engagement Virtual Democracy 2 CP Instituut voor Communicatie, Media en Informatietechnologie Opleiding: CDM, CMD en MT Versie 1.1 van 14 April 2011 Modulewijzer
Nadere informatieMedia en creativiteit. Herfst jaar vier Werkcollege 3
Media en creativiteit Herfst jaar vier Werkcollege 3 Agenda les 3 Introductie schrijfvaardigheden Inhoud Stijl Structuur Huiswerk volgende week Waarom moet ik kunnen schrijven? Kerncompetentie elke HBO
Nadere informatieStudiehandleiding Afstudeerproject Criminologie 2011-2012 (RS107-11)
Studiehandleiding Afstudeerproject Criminologie 2011-2012 (RS107-11) Contactpersoon: Judith van Erp (vanerp@frg.eur.nl) 1. Voorwaarden voor het afstudeerproject Deelname aan het Afstudeerproject kan uitsluitend
Nadere informatieCreative Branding: De maakbaarheid van onweerstaanbare merken. Modulewijzer: Creatieve Marketing, Periode 2.1. Aantal ECTS: 2
Modulewijzer: Creatieve Marketing, Periode 2.1 Creative Branding: De maakbaarheid van onweerstaanbare merken Aantal ECTS: 2 Opleiding Communicatie en Multimedia Design (CMD) Media aan de Maas Versie cohort
Nadere informatieMODULEWIJZER DEELTIJD MEDMEC08 (MEDMC402D) Media en Creativiteit: Engagement Virtual Democracy
MODULEWIJZER DEELTIJD MEDMEC08 (MEDMC402D) Media en Creativiteit: Engagement Virtual Democracy Instituut voor Communicatie, Media en Informatietechnologie Opleiding: DCMD2 14 April 2011 Modulebeschrijving
Nadere informatieModulewijzer: MEDMEC05 Media en creativiteit: Het creatieve proces
Modulewijzer: MEDMEC05 Media en creativiteit: Het creatieve proces 2 CP Media aan de Maas Opleiding: GMT, CMD en CDM Versie 1.3 van 2 september 2008 1 A4-Modulebeschrijving Medmec 05 Modulecode: Modulenaam:
Nadere informatieMedia en creativiteit. Herfst jaar vier Werkcollege 2
Media en creativiteit Herfst jaar vier Werkcollege 2 Lesoverzicht herfst Les 1: Rol theorie binnen CMD Les 2: Verband theorie en praktijk Les 3: Schrijfvaardigheid I Les 4: Bronvermelding en plagiaat Les
Nadere informatieSamenwerken aan een toekomstbestendige retailsector
Samenwerken aan een toekomstbestendige retailsector Wie wij zijn Het Retail Innovation Platform helpt de innovatie- en concurrentiekracht van de retailsector te versterken. Samen met retailers en andere
Nadere informatiePlan van aanpak Afstudeeropdracht bij METMEER. Dit plan van aanpak is geschreven door Robbin Oerlemans, student aan de Avans Hogeschool te Breda.
Robbin Oerlemans Studentnummer.: 2060164 Plan van aanpak Afstudeeropdracht bij METMEER Dit plan van aanpak is geschreven door Robbin Oerlemans, student aan de Avans Hogeschool te Breda. Inleiding AANLEIDING
Nadere informatieDesign research and use context
Design research and use context Module 1 : Foundation course in interaction design CMDDES02-4 Aantal studiepunten: 3 Modulehouder: James M. Boekbinder Versie: 20 november 2013 Modulewijzer Design research
Nadere informatieReglement bachelorwerkstuk
Reglement bachelorwerkstuk Artikel 1 toepassingsbereik 1.- Dit reglement is van toepassing op alle studenten die na 31 augustus 2004 aanvangen met een werkstuk ter afronding van de bacheloropleidingen
Nadere informatieMEDMEC01 Q1 JAAR 1. THEMA: het creatieve proces MODULEWIJZER Mediaencreativiteit.pbwiki.com VAKGROEP MEDIA EN CREATIVITEIT
MEDMEC01 Q1 JAAR 1 THEMA: het creatieve proces MODULEWIJZER Mediaencreativiteit.pbwiki.com VAKGROEP MEDIA EN CREATIVITEIT Belinda Mulder Mail: b.m.t.mulder@hro.nl GoogleTalk/MSN: belindahro@gmail.com Aanwezig:
Nadere informatieHOGESCHOOL ROTTERDAM / CMI
HOGESCHOOL ROTTERDAM / CMI Inleiding Ontwerpen CMTONT01-1 Aantal studiepunten: 2 Modulebeheerder: Rob Zoeteweij Modulebeschrijving 3 1. Algemene omschrijving 4 1.1. Inleiding 4 1.2. Relatie met andere
Nadere informatieDatawarehousing BIM. Modulecode: BIMDTB06 Modulehouder: H.D.A. de Wit Publicatiedatum: mei 2014 Studiejaar:2013-2014 Studielast: 2 punten
Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand en/of openbaar gemaakt in enige vorm of op enige wijze, hetzij elektronisch,
Nadere informatieGROEPSDYNAMICA STUDIEHANDLEIDING
GROEPSDYNAMICA STUDIEHANDLEIDING Opleiding Sociaal Pedagogische Hulpverlening Instituut ISO/Hogeschool Rotterdam Code ISOGDY Module-beheerder: Claudine van Boxtel Studiejaar: 2014-2015 Kwartaal: 1 Opleiding:
Nadere informatieMatrix- en vectorrekening
Hogeschool Rotterdam / CMI Matrix- en vectorrekening (matrices, vergelijkingen, determinanten, vectoren en transformaties) TIRLIN01 Aantal studiepunten: 2 ects Modulebeheerder: P.J. den Brok (tijdelijk)
Nadere informatieEssay. Is multimedia als leermiddel gunstig voor het leerproces van een kind? Stefan van Rees Studentnummer: 0235938 Opleiding:
Essay Is multimedia als leermiddel gunstig voor het leerproces van een kind? Naam: Studentnummer: 0235938 Opleiding: CMD Docent: Rob van Willigen Modulecode: MEDM0201D Modulenaam: Is multimedia als leermiddel
Nadere informatieModulewijzer: MEDMEC04 Media en creativiteit: engagement
Modulewijzer: MEDMEC04 Media en creativiteit: engagement "Werk en spel verwoorden dezelfde zaak onder verschillende omstandigheden." (Work and play are words used to describe the same thing under differing
Nadere informatieStudiehadleiding. Opleiding: hbo-masteropleiding Islamitische Geestelijke Verzorging
Studiehadleiding Opleiding: hbo-masteropleiding Islamitische Geestelijke Verzorging Naam onderwijseenheid: Methoden en vaardigheden voor praktijkonderzoek Code onderwijseenheid: HBOMIGV015MV Jaar: Onderwijsperiode:
Nadere informatieModulewijzer: MEDMEC 1 Media en creativiteit: Het creatieve proces
Modulewijzer: MEDMEC 1 Media en creativiteit: Het creatieve proces Logica brengt je van A naar B Verbeelding brengt je overal Einstein 2 CP Media aan de Maas Opleiding: GMT, CMD en CDM Versie 3.3 van 8
Nadere informatieModulewijzer: MEDMEC04
Modulewijzer: MEDMEC04 Media en creativiteit: engagement 2 CP Cluster Media aan de Maas Opleiding: MT, CMD en CDM Versie 1 van 8 april 2010 M E D M E C 0 4, 0 8 / 0 4 / 2 0 1 0 1 A4-Modulebeschrijving
Nadere informatieBOL OPLEIDINGEN MAATSCHAPPELIJKE ZORG AVENTUS APELDOORN / DEVENTER STUDIEWIJZER
BOL OPLEIDINGEN MAATSCHAPPELIJKE ZORG AVENTUS APELDOORN / DEVENTER STUDIEWIJZER BOL PBGZ 13 Gehandicaptenzorg en samenleving profielfase Cohort 2016 2019 kwartiel 11 INSTROOMVEREISTEN: Om aan deze leereenheid
Nadere informatieStudiehandleiding eigen vaardigheid basistoets Nederlands (studiegidsnr: 70710P06MY)
Universitaire Pabo van Amsterdam Nieuwe Prinsengracht 130 1018 VZ Amsterdam E-mail: upva@uva.nl www.student.uva.nl/upva Studiehandleiding eigen vaardigheid basistoets Nederlands (studiegidsnr: 70710P06MY)
Nadere informatieBEOORDELINGSFORMULIER
Faculteit Geesteswetenschappen Versie maart 2015 BEOORDELINGSFORMULIER MASTER SCRIPTIES Eerste en tweede beoordelaar vullen het beoordelingsformulier onafhankelijk van elkaar in. Het eindcijfer wordt in
Nadere informatie!!!!!!!!!!! !!! !!! Werkboek! !!Drs.!Ruud!H.C.!Meij! Dr.!R.!van!Boeschoten! !!!!!!! 13 e!herziene! druk,!juli!2017!
Humanisering+3:+Humanisering+en+organisaties+I++ + + Een+oriëntatie+op+professionaliteit,+beleid+en+adviesgericht+ veldonderzoek+in+de+publieke+sector Examinator: Werkboek Dr.T.Kampen Auteur(s): Dr.T.Kampen
Nadere informatieMINOR SUS MINOR SUSTAINABLE BUILDING TECHNOLOGY CURSUS LECTURES
Minor SUStainable building technology, cursus Lectures MINOR SUS MINOR SUSTAINABLE BUILDING TECHNOLOGY CURSUS LECTURES Modulecode: Modulehouder: Publicatiedatum: Studiejaar: Studielast: Opleiding: Verbonden
Nadere informatieKPB Observeren en differentiëren
2014-2015 Cursuscode: Cohort 2012: LGWKOD40P2 Cohort 2013: LGWKOD40P2 Cohort 2014: LGWKOD40P2 1 Inhoudsopgave Inleiding 3 Werken aan competenties 3 Praktijkopdracht observeren en differentiëren 3 Bijlage
Nadere informatieJUVE JUVE1AR (Juridische Vaardigheden) JUVE1AP (Praktijkvaardigheden) JUVE1AM (Mediatheektraining)
Algemene informatie Titel OWE Code OWE Onderdelen Eigenaar OWE Opleiding Juridische en JUVE JUVE1AR (Juridische Vaardigheden) JUVE1AP () JUVE1AM (Mediatheektraining) JUVE: mevrouw mr. M. le Fèbre HBO-Rechten
Nadere informatieJOB AID: Feedback & toetsing van schrijfopdrachten
JOB AID: Feedback & toetsing van schrijfopdrachten Inleiding Deze job aid is vooral bedoeld voor de vakken met een schrijfopdracht uit de schrijfvaardighedenlijn. Het betreft de vakken: I. SMW, II. Organisatiewetenschappen,
Nadere informatieWanneer is onderzoek goed: de kwaliteitscriteria
Management, finance en recht Wanneer is onderzoek goed: de kwaliteitscriteria De verwarring voorbij Naar hernieuwd zelfvertrouwen Congres Praktijkgericht onderzoek in het HBO Amersfoort, 11 december 2012
Nadere informatieScriptie over Personal Branding en Netwerking
Scriptie over Personal Branding en Netwerking 1e versie - 16 november 2012 Jana Vandromme Promotor: Hannelore Van Den Abeele 1. Inhoudstafel 1. Inhoudstafel 2. Onderzoeksvragen 2.1 Onderzoeksvraag 1 2.2
Nadere informatieWorkshop Informatievaardigheden
Kennismaking digitale mediatheek Fontys Workshop Informatievaardigheden Nathalie van den Eerenbeemt Augustus 2013 http://www.flickr.com/photos/nypl/3109282915/ 4 Waar kan ik goede bronnen vinden? En hoe
Nadere informatieIk wij en de rest. Jij en het grotere geheel.
Modulewijzer: MEDMEC06 Media en creativiteit: Identiteit Ik wij en de rest. Jij en het grotere geheel. 2 CP Media aan de Maas Opleiding: GMT, CMD en CDM Versie 2.1 van 4 november 2009 ME D ME C 0 6 V E
Nadere informatieECTS-fiche. Graduaat sociaal-cultureel werk Educatieve activiteiten opzetten
ECTS-fiche Opzet van de ECTS-fiche is om een uitgebreid overzicht te krijgen van de invulling en opbouw van de module. Er bestaat slechts één ECTS-fiche voor elke module. 1. Identificatie Opleiding Graduaat
Nadere informatie1. Soorten wetenschappelijke informatiebronnen
1. Soorten wetenschappelijke informatiebronnen Wanneer je als student in het hoger onderwijs de opdracht krijgt om te zoeken naar wetenschappelijke informatie heb je de keuze uit verschillende informatiebronnen.
Nadere informatieSchrijven: van verslag tot eindwerk do s & don ts
Uitbreidingen in druk zes t.o.v. druk vijf - Schrijven: van verslag tot eindwerk - do s & don ts - Leen Pollefliet Schrijven: van verslag tot eindwerk do s & don ts Uitbreidingen in druk zes (augustus
Nadere informatie11/8/2016. Academisch Schrijven in het curriculum. Opzet van deze bijeenkomst. Academisch schrijven. Toepassing in curriculum.
Academisch Schrijven in het curriculum Dr N. Saab, ICLON, Dr Ph. Dol, Academisch Talencentrum, Dr. J.A. Mol, Faculteit der Archeologie Opzet van deze bijeenkomst Interactief: 1. Wij geven enkele voorbeelden
Nadere informatieVoorblad Module Toelichting Marketing; de wereld van de klant
Formulier Catalogusinhoud P2 Voor elke module in elk geval een voorblad ingevuld. Indien er meer dan één onderwijseenheid is, per onderwijseenheid een volgblad ingevuld. Voorblad Module Titel ned Marketing;
Nadere informatieOnderzoeksopdracht Crossmedialab. Titel Blended Learning & Crossmedia
Onderzoeksopdracht Crossmedialab Titel Blended Learning & Crossmedia Probleemomgeving De Faculteit Communicatie & Journalistiek (FCJ) van de Hogeschool Utrecht (HU) profileert zich als een instituut waar
Nadere informatieWERKSTUK Taalexpert PRIMO 2015-2016
HANDLEIDING VOOR HET SCHRIJVEN VAN EEN WERKSTUK Taalexpert PRIMO 2015-2016 VIA VINCI ACADEMY 2015-1 - In het portfolio worden per module* werkstukken opgeslagen, welke door de docent positief zijn beoordeeld.
Nadere informatieHANDLEIDING BACHELOR EINDWERKSTUK
Latijns-Amerika Studies (LAS) BA programma HANDLEIDING BACHELOR EINDWERKSTUK 2015-2016 Deze handleiding geeft een uitwerking van de bepalingen in de onderwijs- en examenregeling (bijlage B) voor het BA-eindwerkstuk.
Nadere informatieDE BACHELORPROEF: 40 VRAGEN EN ANTWOORDEN
DE BACHELORPROEF: 40 VRAGEN EN ANTWOORDEN DE BACHELORPROEF: 40 VRAGEN EN ANTWOORDEN Bart Henssen Stefanie Beghein Antwerpen Cambridge De bachelorproef: 40 vragen en antwoorden Bart Henssen en Stefanie
Nadere informatieFACULTEIT DER GEESTESWETENSCHAPPEN
FACULTEIT DER GEESTESWETENSCHAPPEN REGELS VOOR HET SCHRIJVEN EN BEOORDELEN VAN BACHELORSCRIPTIES BIJ KUNST- EN CULTUURWETENSCHAPPEN (tot 1 september 2015 geldt dit reglement ook voor de BA Religiewetenschappen)
Nadere informatieMINOR DBO. Minor Duurzaam integrale bouwtechniek cursus DUURZAAM DETAILLEREN / PRODUCTONTWIKKELING. Modulecode Auteur Datum Versie Studielast
MINOR DBO Minor Duurzaam integrale bouwtechniek cursus DUURZAAM DETAILLEREN / PRODUCTONTWIKKELING IBB DET 01 Arjan Karssenberg november 2011 20111115 2 ects / 56 uur Modulecode Auteur Datum Versie Studielast
Nadere informatieMINOR SUS MINOR SUSTAINABLE BUILDING TECHNOLOGY CURSUS DUURZAAM DETAILLEREN / PRODUCTONTWIKKELEN
MINOR SUS MINOR SUSTAINABLE BUILDING TECHNOLOGY CURSUS DUURZAAM DETAILLEREN / PRODUCTONTWIKKELEN Modulecode: Modulehouder: Publicatiedatum: Studiejaar: Studielast: Opleiding: Verbonden lectoraat: IGO DET
Nadere informatieBeoordelingscriteria scriptie Nemas HRM
Beoordelingscriteria scriptie Nemas HRM Instructie Dit document hoort bij het beoordelingsformulier. Op het beoordelingsformulier kan de score per criterium worden ingevuld. Elk criterium kan op vijf niveaus
Nadere informatieStudiehandleiding Ba-scriptie Kunsten, Cultuur en Media
Studiehandleiding Ba-scriptie Kunsten, Cultuur en Media Titel: Ba-scriptie Kunsten, Cultuur en Media Vakcode: LWX999B10 Opleiding: Kunsten, Cultuur en Media Studiefase: Bachelor 3 e jaar/ KCM Major Periode:
Nadere informatieBeoordeling: Parkinson
Projectgroep 1 Debby Aloserij 500618648 Hogeschool van Amsterdam Leon Borst 500643824 Januari 2014 Hellen Brakkee 500653051 HB- erpleegkunde Carolien Büdgen 500617279 Docent: Josanne Kers Joyce Stuijt
Nadere informatieLeer Opdrachten ontwerpen voor Blended Learning
Leer Opdrachten ontwerpen voor Blended Learning Helder &Wijzer Mijn opdrachten In een kort, blended programma In het kort Voor wie docenten/trainers die blended opdrachten willen leren ontwerpen en ontwikkelen
Nadere informatieEvaluatie Curriculum Onderzoek in de opleiding
Evaluatie Curriculum Onderzoek in de opleiding Helmond, 16 juni 2016 Puck Lamers Master Onderwijswetenschappen Radboud Universiteit Nijmegen drs. Monique van der Heijden dr. Jeannette Geldens Kempelonderzoekscentrum
Nadere informatieMINOR SOFTWARE KWALITEIT EN TESTEN. 15 mei 2019 Maurice van Haperen
MINOR SOFTWARE KWALITEIT EN TESTEN 15 mei 2019 Maurice van Haperen Agenda Introductie Aanleiding, ontwikkeltraject Programma en toetsing Ervaringen Hoe verder Discussie / vragen en (eventueel) een bijdrage
Nadere informatieVormgeving Werkgroep 05! Presenteren en vastleggen van vormgeving. Bron: http://www.flickr.com/photos/radmegan/5052063542/in/photostream/
Vormgeving Werkgroep 05! Presenteren en vastleggen van vormgeving Bron: http://www.flickr.com/photos/radmegan/5052063542/in/photostream/ Onderwerpen" Eindpresentatie Hoe presenteer ik mijn definitief ontwerp
Nadere informatieBijlage 3: Format beschrijving opdrachten onderzoekend leren
Bijlage 3: Format beschrijving opdrachten onderzoekend leren Dit format is bedoeld voor docenten die onderzoekend-lerenopdrachten gaan maken voor het gebruik in hun eigen groep en/of voor gebruik door
Nadere informatieChecklist kwaliteit leermateriaal hbo-vpk Versie 2.1,
Checklist kwaliteit leermateriaal hbo-vpk Versie 2.1, 29-8-2017 Handleiding gebruik Deze checklist kan gebruikt worden door docenten (auteurs) en door kwaliteitscontroleurs. Docenten en auteurs kunnen
Nadere informatieReflectie en feedback Professionele vorming
Reflectie en feedback Professionele vorming Kennis Attitude Skills Module ICTPIS01VX/DX Aantal studiepunten: 3 1 Modulebeschrijving Modulenaam: Modulecode: Reflectie en feedback. Deze module is onderdeel
Nadere informatieVakdidactiek 2 Didactiek van de hoofdvaardigheden
Onderwijs en Opvoeding MODULEHANDLEIDING Vakdidactiek 2 Didactiek van de hoofdvaardigheden Fase Hoofdfase, jaar 2 Leerroute Voltijd en deeltijd Schrijver(s)/docenten Ilona de Milliano, Catherine van Beuningen,
Nadere informatieExperience Marketing:
Modulewijzer: Creatieve Marketing, Periode 2.2 Experience Marketing: Het creëren van belevenisconcepten en merkbelevenissen Aantal ECTS: 2 Opleiding Communicatie en Multimedia Design (CMD) Versie cohort
Nadere informatieBEOORDELINGSFORMULIER STAGES BACHELOR NIVEAU 3
Faculteit Geesteswetenschappen BEOORDELINGSFORMULIER STAGES BACHELOR NIVEAU 3 Onderstaand formulier betreft de beoordeling van het stageverslag en het onderzoeksverslag. Deze wordt door de begeleidende
Nadere informatieBeoordelingsmodel scriptie De beoordelaars gaan niet over tot een eindbeoordeling indien een van de categorieën een onvoldoende is.
Beoordelingsmodel scriptie De beoordelaars gaan niet over tot een eindbeoordeling indien een van de categorieën een is. Plan van aanpak 1.aanleiding (10 punten) Er is geen duidelijk omschreven aanleiding
Nadere informatieReglement Bachelorscriptie Geschiedenis Vastgesteld op 1-9-2015, verbeterd en goedgekeurd door de examencommissie op 10-9- 2015
Faculteit der Geesteswetenschappen Afdeling Geschiedenis, Europese studies en Religiewetenschappen Spuistraat 134 1012 VB Amsterdam Datum 10-9-2015 Contactpersoon J.J.B.Turpijn@uva.nl Bijlagen Beoordelingsformulier
Nadere informatieCommunicatie & Multimedia Design. Onderzoeksopzet. Afstudeerstage mt&v
Communicatie & Multimedia Design Onderzoeksopzet Afstudeerstage mt&v Michel Janse 24 6 2010 Inleiding. In dit document geef ik een conceptuele weergave van het pad dat ik tijdens mijn onderzoek en het
Nadere informatieMedia en Creativiteit. Winter 01 Jaar 1
Media en Creativiteit Winter 01 Jaar 1 Agenda Introductie identiteit Toelichting module Huiswerk Introductie identiteit identiteit de; v 1 gelijkheid: zijn ~ bewijzen bewijzen dat men de persoon is voor
Nadere informatie1
1 2 3 4 5 6 7 8 - - - 9 10 o o 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 Toetsingskader scriptie master Financieel recht SCRIPTIE BEOORDELINGSFORMULIER MASTER FINANCIEEL RECHT Uitleg beoordelingsformulier
Nadere informatieMajor Design This! Me and My. Guillaume May Studentnummer: 0751863 Klas: 4A
Major Design This! Me and My Guillaume May Studentnummer: 0751863 Klas: 4A Inhoudsopgave OPDRACHT OMSCHRIJVING: 3 ME AND MY 3 LEERDOELEN, COMPETENTIES EN GEDRAGSINDICATOREN. 3 LEERDOELEN 3 COMPETENTIES
Nadere informatieFeedback- en beoordelingsformulier Eindverslag = 8
Feedback- en beoordelingsformulier Eindverslag = 8 Student(en): Debby Aloserij 500618648 Patty Beenakker 500620935 Martine de Bruin 500618063 Sabine Giesen 500544626 Amy Groot 500622407 Adinda de Jong
Nadere informatiecursus Onderzoek Duurzame Ontwikkeling
cursus Onderzoek Duurzame Ontwikkeling minor SUStainable building technology bijeenkomst #5 25-09-2017 terugblik LESWEEK COLLEGE BEGELEIDING OPDRACHTEN STUDIE WEEK 1 Inleiding Duurzame Ontwikkeling PPP,
Nadere informatieSTAGEPLAN 2013-2014 Communication and Multimedia Design
STAGEPLAN 2013-2014 COMMUNICATION AND MULTIMEDIA DESIGN STAGEPLAN 2013-2014 Je stageplan bestaat uit drie opbouwende delen en twee formulieren voor de bedrijfsfeedback (voortgangsgesprek en eindadvies).
Nadere informatieHandleiding Scriptie Blok 1/3 Master Film- en Televisiewetenschap Universiteit Utrecht
Handleiding Scriptie Blok 1/3 Master Film- en Televisiewetenschap Universiteit Utrecht Inleiding Een masterscriptie is een academisch werkstuk waarin verslag wordt gedaan van een wetenschappelijk onderzoek
Nadere informatiecursus Onderzoek Duurzame Ontwikkeling
cursus Onderzoek Duurzame Ontwikkeling minor SUStainable building technology bijeenkomst #6 02-10-2017 terugblik LESWEEK COLLEGE BEGELEIDING OPDRACHTEN STUDIE WEEK 1 Inleiding Duurzame Ontwikkeling PPP,
Nadere informatie14:45-15:30 Liesbeth Huybrechts; inleiding performatieve participatieve methoden & korte introductie Saul Albert
Planning les 26 april 13:00-14:30 Laura Braspenning; speeddates ter inspiratie van de vormgeving van de eigen projecten 13:00-13:30 inleiding van de middag & overlopen ECTS Fiche & Projectdossier 13:30-13:45
Nadere informatieWorkshop Informatievaardigheden
Workshop Informatievaardigheden Domeindeskundigendag 26 mei en 4 juni 2009 Nathalie van den Eerenbeemt Francesca Louwers Erik Oomen Esther Tonnaer Jelka van der Velden Barbara Vermaas Nicole van de Wiel
Nadere informatieTerugblik masterclasses HAN Pabo
Terugblik masterclasses HAN Pabo Het afgelopen jaar 2017 hebben studenten van de HAN Pabo de mogelijkheid gehad zich via masterclasses te verdiepen in W&T. Alle hieronder beschreven masterclasses zijn
Nadere informatieToetsplan Masteropleiding Midden-Oosten Studies
Toetsplan Masteropleiding Studies 2017-2018 JAAR 1 semester 1 Blok 1 Blok 2 vaktitel vakcode week 1-7 colleges week 8/9/10 (her)toetsing week 11-17 colleges week 18/19/20 (her)toetsing Conflicten in het
Nadere informatieMODULEHANDLEIDING BM- Succesvolle Organisaties
MODULEHANDLEIDING BM- Succesvolle Organisaties Opleiding Bedrijfskunde MER Hoofdfase Osiriscode: Collegejaar: 2015-2016 Blok: 2 jaar 3 business management 1 Samenvatting Naam onderwijseenheid BM-Succesvolle
Nadere informatie21 e eeuwse vaardigheden inzetten in het voortgezet onderwijs. Maaike Rodenboog, SLO
21 e eeuwse vaardigheden inzetten in het voortgezet onderwijs Maaike Rodenboog, SLO m.rodenboog@slo.nl SLO, nationaal expertisecentrum leerplanontwikkeling Onafhankelijke, niet-commerciële positie als
Nadere informatieOpdrachten City Discourse & criteria beoordeling CIM1011
Opdrachten City Discourse & criteria beoordeling CIM1011 Inhoud Specificaties Essay + format bronvermelding 2 Beoordelingsmatrix Essay 3 Specificaties Infomatiedienst 4 Specificaties Dashboard / Appstore
Nadere informatieScriptiereglement (Ex artikel 4.14 Onderwijs- en examenregeling van de masteropleidingen)
Scriptiereglement (Ex artikel 4.14 Onderwijs- en examenregeling van de masteropleidingen) Artikel 1 toepassingsbereik 1.- Dit reglement is van toepassing op alle studenten die na 31 augustus 2004 aanvangen
Nadere informatieToetsplan Bacheloropleiding Kunsten, Cultuur en Media 2014-2015
Toetsplan Bacheloropleiding Kunsten, Cultuur en Media 2014-2015 JAAR 1 semester 1 Blok 1 Blok 2 titel code week 1-7 colleges Introduction to Audiovisual Culture continue toetsing, wekelijks verschillende
Nadere informatieDe ROWF organiseert al vanaf het begin van de opleidingsschool onderdelen vanuit het generieke programma van de HvA Les op Locatie.
ROWF Les op locatie in de beroepsopdracht van de HvA. De ROWF organiseert al vanaf het begin van de opleidingsschool onderdelen vanuit het generieke programma van de HvA Les op Locatie. Het doel is de
Nadere informatieOntwerpgericht onderzoek Brahim Boukhari
Ontwerpgericht onderzoek Brahim Boukhari 1 Inhoud Context Doel Centrale vraag Methodologie Theoretisch model Resultaten Prototypefase Conclusie Vragen Brainstormsessie 2 Context Nieuw curriculum sinds
Nadere informatieECTS Fiche Project Lab Coördinator Laura Braspenning Lesgever(s); Timelab (Evi Swinnen/Suzanne Hendrikse), Stefan Kolgen, Lieve Achten ECTS- punten 4
ECTS Fiche Project Lab Coördinator Laura Braspenning Lesgever(s); Timelab (Evi Swinnen/Suzanne Hendrikse), Stefan Kolgen, Lieve Achten ECTS- punten 4 Tot. Inhoud De student werkt een eigen project uit
Nadere informatieEisen en lay-out van het PWS
Eisen en lay-out van het PWS INHOUD EN OPZET VAN HET PROFIELWERKSTUK In het navolgende komen achtereenvolgens aan bod: de titelpagina, de inhoudsopgave, de inleiding, de hoofdtekst, de samenvatting, de
Nadere informatieCustomer Understanding
Modulewijzer: Creative Marketing, Periode 1.1 Customer Understanding Aantal ECTS 2 Opleiding Communicatie en Multimedia Design (CMD) Versie Versie 1: 30-08-2010 cohort september 2010-2011 1 A4-Modulebeschrijving
Nadere informatie