Projectplan. Open project Versie 2.0. Elga de Klerk 21 november CMD2F
|
|
- Christina de Wit
- 7 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Projectplan Open project Versie 2.0 Elga de Klerk 21 november CMD2F
2 Inhoudsopgave Inleiding! 3 Achtergrond opdracht! 4 Partner! 5 Onderzoeksplan! 6 Succesfactoren en risico s! 8 Deliverables! 9 Planning! 10 Motivatie! 11 Leerdoelen! 12 Begeleiding! 13 2
3 Inleiding Drank, drugs, games, tv kijken, sigaretten, het scala aan verslavingen was nog nooit zo uitgebreid. Wat doe je als je verslaafd bent aan een van deze middelen? Hoe reageer je? Besef je zelf dat je een probleem hebt? En hoe groot is de kans op een terugval? Gelukkig zijn er verschillende verslavingsklinieken in Nederland die je kunnen helpen met je probleem, en vooral om er vanaf te komen. Maar hoe belangrijk is zo n kliniek in een wereld waarin iedereen zijn symptomen googlet? Hoe belangrijk is een persoonlijke adviseur als je chat systemen als Skype hebt? Ik hoeverre moet de verslavingszorg aangepast worden op deze nieuwe technologieën? 3
4 Achtergrond opdracht Een man drinkt iedere avond 5 bier, een tiener brengt 7 uur van zijn dag gamend door, een vrouw die geen werk meer heeft zit van 9 uur s ochtends tot 8 uur s avonds voor de tv, zijn ze verslaafd? Op het moment dat mensen beseffen dat ze een probleem hebben, dat ze te veel verlangen naar die drug, kunnen ze bij verschillende klinieken terecht. Hier worden ze geholpen met hun probleem, en dan vooral om van dit probleem af te komen. Met de hedendaagse technologie gaan mensen hun symptomen opzoeken op het internet, ze komen steeds meer te weten via wikipedia of forums en kunnen zelfs afkicken via cursussen die online worden aangeboden. Wat is de reden van verslaafden om naar een kliniek te gaan? internethulp En in hoeverre valt dit te combineren? Stel nou dat je opgenomen wordt in zo n kliniek en je krijgt niet de aandacht die je nodig hebt, kun je dan via het internet wel die steun vinden? Of als je bang bent opgenomen te worden, in hoeverre kan het internet er voor zorgen dat die angst weg gaat? 4
5 Partner De Hoop De Hoop is een ggz-instelling voor evangelische hulpverlening in Dordrecht. De Hoop biedt kinder-, jeugd- en volwassenenzorg op het gebied van psychosociale, psychiatrische en verslavingsproblematiek. Ook biedt de Hoop re-integratietrajecten en heeft zij preventieprojecten voor kinderen, tieners en ouders. Open huis In het centrum van Dordrecht staat het Inloophuis De Hoop van De Hoop ggz. Het inloophuis is een veilige warme plek voor bijvoorbeeld daklozen en verslaafden. Iedereen is er van harte welkom. U kunt hier terecht voor een kop koffie, een gesprek of gewoon een moment rust. Tegen een kleine vergoeding kunt u tussen en een stevige lunch krijgen. De medewerkers van het Inloophuis bieden u een luisterend oor en geven adviezen als u dat wenst. Mijn contactpersoon bij het openhuis is Carl van den Berg, ik mag hier enkele dagen mee gaan lopen samen met een vrijwilliger om te kijken wat de mensen die hier komen doen in het dagelijkse leven. Ik zal hier waarschijnlijk niet zo veel informatie kunnen krijgen over het gebruik van internet omdat de voornaamste groep bezoekers dakloos is of gewoon geen geld heeft voor een computer. Wel kan ik op deze manier uitvinden wat mensen precies zoeken aan begeleiding en wat zij missen als ze niet in het open huis aanwezig zijn. <Bron: dehoopve.html > Crosspoint Op het moment dat verslaafden beseffen dat zij een probleem hebben en hier iets aan willen doen komen ze bij Crosspoint terecht. Hier beginnen ze gelijk met afkicken, na een paar weken gebruiken ze dus al helemaal niet meer. De bedoeling is dan dat de verslaafde zichzelf leert kennen zonder de drug die hij gebruikt en ook dat de medewerkers hem/haar leren kennen. Door middel van individuele- en groepsgesprekken kunnen de medewerkers een goede begeleiding voor de verslaafde uitkiezen als hij daadwerkelijk wordt opgenomen. Mijn contactpersoon hier is Johan Wiersma, hij zal mij begeleiden tijdens het onderzoek. Het is hier heel belangrijk dat ik voorzichtig te werk ga omdat Crosspoint een veilige omgeving hoort te zijn. Ik zal aanwezig mogen zijn bij groepsgesprekken, een groepsgesprek mogen leiden over mijn onderwerp en wellicht ook individuele gesprekken mogen hebben met de gasten (de benaming voor de mensen binnen de Hoop). Voor dit onderzoek wil ik contact zoeken met de verslaafden binnen De Hoop en met de vrijwilligers. Ik hoop als vrijwilliger te kunnen gaan werken bij het Open huis om op deze manier een duidelijker beeld te krijgen van wat ze daar doen en waar de verslaafden behoefte aan hebben. 5
6 Onderzoeksplan Mijn voornamelijke onderzoeksvraag is: Hebben verslaafden behoefte aan een online ondersteuning tijdens een fase in het afkicktraject? en hoe? Mijn deelvragen hierbij zijn: - Is er een verschil in de kans op een terugval naarmate de verslaafden langer afgekickt is? Oftewel: Is de kans op een terugval na 3 jaar kleiner dan na 2 jaar? - In hoeverre is het belangrijk dat verslaafden met elkaar kunnen communiceren? - Waar hebben verslaafden de meeste behoefte aan online hulp? (Opgenomen in De Hoop, nog niet opgenomen maar wel vaste bezoeker van het Open huis, thuis met een vermoeden dat hij een probleem heeft of afgekickt en terug in de maatschappij?) Ik wil deze vragen beantwoord krijgen door als vrijwilliger binnen het Open huis te gaan werken, interviews te houden met vrijwilligers daar en binnen De Hoop en ik hoop ook een verslaafde te kunnen interviewen. Hierdoor hoop ik te weten te komen waar behoefte aan is, aan welke behoeftes er al voldaan wordt en wat ik met een online hulpsysteem zou kunnen toevoegen. 6
7 Onderzoekstechnieken De onderzoekstechnieken die ik wil gaan gebruiken zijn verschillend bij de verschillende afdelingen van de Hoop. Voor het inloophuis wil ik voornamelijk observeren, luisteren en analyseren. Ik ben aanwezig bij gesprekken met de gasten en kan op deze manier afleiden wat zij zoeken in hun leven. Ik zal hier ook iedere dag dat ik meeloop een dagboek van bijhouden dat terug te vinden zal zijn op mijn blog. Bij crosspoint word ik erg vrij gelaten, ik mag aanwezig zijn bij groepsgesprekken, mag er zelf een leiden over mijn onderwerp en wellicht kan ik zelfs individuele interviews afnemen. Verder wil ik graag een gedeelte van het traject meevolgen. Ik wil het gesprek dat mensen krijgen om opgenomen te worden volgen, om te kijken wat zij meemaken en wat er precies gebeurt. 7
8 Succesfactoren en risico s Het doel van mijn project is uitzoeken wat de behoeftes zijn van verslaafden op het moment dat ze kunnen toegeven dat ze een probleem hebben. Ik wil weten of er behoefte is aan extra hulp die bijvoorbeeld online geboden wordt. Het enige probleem dat ik verwacht is dat verslaafden er moeite mee zouden hebben om een interview te geven. Ik kan me voorstellen dat de vragen die ik ga stellen voor hen heel persoonlijk zijn en te gevoelig om met mij te bespreken. Ik denk dat ik hier iets aan kan veranderen door bij het open huis als vrijwilliger te gaan werken, daar bouw je een band om met deze mensen en hoop ik dat zij meer vertrouwen in mij zullen krijgen. Verder zal ik veel via hulpverleners moeten werken, hun ervaringen moeten onderzoeken en ook kijken of ik deze door een verslaafde kan laten bevestigen of ontkennen. 8
9 Deliverables - Projectblog - Plan van aanpak - Brainstorm onderzoek - Onderzoeksplan - Video opname interviews (Als dit toegelaten wordt) - Schriftelijke uitwerking interviews - Dagboek vrijwilligerswerk - Brainstorm concept - Visueel ontwerp - Clickable prototype - Experience presentatie 9
10 Planning Weken Planning Aantal uren Week 1 Week 2 Week 3 Week 4 Week 5 Week 6 Week 7 Week 8 Brainstorm onderzoeksplan Samenkomst met De Hoop Vrijwilligerswerk regelen bij Open Huis Onderzoeksplan opstellen Interviews regelen Vrijwilligerswerk (Dagboek bijhouden) Interviews afnemen Vrijwilligerswerk (Dagboek bijhouden) Interviews verwerken Vrijwilligerswerk (Dagboek bijhouden) Conclusies trekken uit onderzoek Brainstorm concept Concept visueel uitwerken. Concept clickable maken Clickable prototype laten testen Aanpassingen. Eindpresentatie maken 2 uur 4 uur + 4 uur verwerken 2 uur 6 uur 4 uur 8 uur + 1 uur Dagboek 10 uur 8 uur + 1 uur Dagboek 8 uur + 1 uur Dagboek 6 uur 2 uur 16 uur 6 uur 8 uur 4 uur 2 uur 10
11 Motivatie In kwartaal 3 van vorig schooljaar heb ik voor het project van de vrijwilligers van 55+ onderzoek gedaan naar de verslavingszorg. Ik vond dit ongelofelijk interessant en aangrijpend. Omdat het project op dat moment gericht was op de vrijwilligers heb ik niet veel aandacht kunnen besteden aan de verslaafden zelf. Nu wil ik kijken in hoeverre ik iets voor hen kan betekenen door een online applicatie. Ik ben sinds het 2e kwartaal vorig jaar bezig met het programmeren van alle projecten. Tot nu toe heb ik mij daar dus het meest op gefocust. Omdat ik duidelijkheid wil over wat ik het interessants vind om te doen in een project (in verband met het kiezen van een goede stage volgend jaar) wil ik mij nu focussen op andere aspecten. In dit geval zal dat voornamelijk het onderzoeken zijn. Verder het visueel uitwerken van een concept wil ik graag beter beheersen. 11
12 Leerdoelen Mijn leerdoelen voor dit project zijn realiseren, het uitwerken van mijn eigen idee tot een goed concept. Ik vind het belangrijk om zelfstandig te werk te gaan, zodat ik weet wat mijn sterke en zwakke punten zijn. Mijn tweede leerdoel is onderzoeken. Ik wil dat mijn concept precies past bij de wensen en behoeftes van mijn doelgroep. Hiervoor moet ik deze doelgroep zo goed mogelijk onderzoeken en leren kennen. Automatisch wordt dan ook Rationale en emotionale een leerdoel. Ik ga mij richten op de mensen en heb verschillende onderzoeksvragen waar ik een antwoord op wil hebben. Dit zorgt ervoor dat ik de gebruiker centraal stel bij de ontwikkeling van mijn concept. Mijn project is geslaagd als ik zeker weet dat mijn concept past bij de doelgroep, een toevoeging is voor hun afkicktraject en als ik de bevestiging krijg dat mijn doelgroep. 12
13 Begeleiding Tijdens de eindpresentatie van mijn vorige project kwam mijn docent, Gerhard Rekvelt, met de mededeling dat hijzelf in de verslavingszorg heeft gewerkt. Ik zou daarom graag willen dat hij mij begeleid met dit project omdat hij dicht bij mijn doelgroep heeft gestaan en daarom haar behoeftes kent. Binnen De Hoop heb ik contact gehad met dhr. L. Haalboom. Hij heeft mij doorverwezen naar 3 vrijwilligers, dhr. P Langstraat, mevr. Legierse en dhr. van Duijvendijk. Deze mensen hoop ik ook nu weer te kunnen benaderen mocht ik behoefte hebben aan antwoorden vanuit perspectief van een vrijwilliger. 13
Plan van aanpak. Wij zetten de puntjes op de i. Opdrachtgever: Rolf den Otter
Wij zetten de puntjes op de i Plan van aanpak Opdrachtgever: Rolf den Otter Denise van der Burg Rozemarijn Thys Enneke Flinterman Nina Annaert Thien Bui Project Vloeken in de kerk Ontwerp schetsen Logo
Nadere informatieVacature Vrijwilliger Administratief ondersteuner
Vacature Vrijwilliger Administratief ondersteuner Werkvisie De Hoop Werkvisie De Hoop is een stichting die jaarlijks bijna 500 deelnemers met een afstand tot de arbeidsmarkt begeleidt bij en naar passend
Nadere informatieProjectles Edwin Rooseman week 2. Aanwezig Mareille Mulder Bram Rietveld Hans Mol Sietze Jan Sietzema Arnout Kooij
Overige notulen Projectles Edwin Rooseman week 2 Na de presentatie van ons team en de feedback daarop zijn we verder gaan kijken over welke specifieke doelgroep we gaan kiezen. We zijn een aantal vragen
Nadere informatieBrijder Verslavingszorg Hoofddorp
Ons Team Ons team is zeer divers. We bestaan uit het secretariaat, psychologen, maatschappelijk werkers, sociaal psychiatrisch verpleegkundigen, cognitief gedragstherapeutisch werkers, ervaringsdeskundigen,
Nadere informatieAnalytisch denken Het oplossen van problemen door vragen te ontleden in kleinere delen, verbanden leggen en logische conclusies trekken.
Creatief denken Het flexibel kunnen inspelen op nieuwe omstandigheden. Associëren, brainstormen en het bedenken van nieuwe originele dingen en originele oplossingen voor problemen. Analytisch denken Het
Nadere informatieStarrt s Semester
Starrt s Semester 1 13-12-2017 Professionaliseren Voordat we de competenties kregen had ik al voor mijzelf bedacht dat ik wilde professionaliseren. Ik ben altijd leergierig geweest en wil meer verdiepen
Nadere informatie3M SCIENCE CHALLENGE VOOR DE LEERLINGEN
3M SCIENCE CHALLENGE VOOR DE LEERLINGEN WAT IS HET? De 3M Science Challenge is een wedstrijd voor leerlingen van middelbare scholen scholen die draait om creativiteit, vindingrijkheid en innovatie. OPDRACHT
Nadere informatievan A naar Beter app
Procesverslag RWS: Doorontwikkeling van A naar Beter app Uitgave: 6-12-2012, versie 1.0 Door JBLT ; Jonathan Marchal, Bas van Agten, Laurens Carbo, Thijs Blaas Inhoudsopgave 1. Inleiding... 03 2. Organisatie
Nadere informatieFashion Innovation FALL, EXERCISE 1 INHOUDSOPGAVE: 19 sep 08. Silvy Alblas 0774079. Silvy Alblas CMD - 0774079 Major: DesignThis!
Silvy Alblas CMD - 0774079 Major: DesignThis! Fashion Innovation FALL, EXERCISE 1 19 sep 08 INHOUDSOPGAVE: 1. De opdracht beschrijving 2. Leerdoelen 3. Activiteiten, deliverables en planning 4. Risico
Nadere informatieSmart phone experience
Silvy Alblas CMD - 0774079 Major: DesignThis! Smart phone experience WINTER, EXERCISE 2 1 dec 08 INHOUDSOPGAVE: 1. De opdracht beschrijving 2. Leerdoelen 3. Activiteiten, planning en deliverables 4. Risico
Nadere informatieZelftests, en veel meer. 1 juni 2017
Zelftests, en veel meer 1 juni 2017 1994 zichtbaarheid van het gebruik door media-aandacht, veranderende gebruikspatronen en de toegenomen maatschappelijke bespreekbaarheid. vragen aan hulpverlening en
Nadere informatiePLANVANAANPAK Project: Connecting Vibes
PLANVANAANPAK Project: Connecting Vibes Groep: Hipdesign Voorbereid door: Ivan Rodriguez (opsekee@gmail.com) Sietze Vergeer (sietzevergeer@gmail.com) Pascol Rops (pascalrops@planet.nl) Floris Verloop (f.verloop@gmail.com)
Nadere informatiePlan van aanpak. Project WNF. CMD Neelke Laarakker Laura Hellegers
Plan van aanpak NDD periode - B Maaike Janssen - 1598513 Marc Gooris - 1605893 CMD 2014-2015 Neelke Laarakker - 1602659 Laura Hellegers - 1603189 Inhoudsopgave Wie zijn wij Achtergrond Uitgangspunten Onderzoeksvragen
Nadere informatieVRIJWILLIGER BIJ GGZ RIVIERDUINEN
VRIJWILLIGER BIJ GGZ RIVIERDUINEN Het is fijn om te merken dat de tijd die je doorbrengt met deze cliënten, ook al is dat soms maar kort, toch een klein verschil kan maken in hoe ze zich voelen. Dit maakt
Nadere informatie: denken/
: https://www.specialisthoogbegaafdheid.nl/werken-hb-kids/anders- Bron URL denken/ Auteur : Sonja Morbé Bedrijf auteur : www.wijssein.nl Onze artikelen worden geschreven om te delen. Maar. De artikelen
Nadere informatiePlan van aanpak. Project : HINT
Plan van aanpak Project : HINT Bedrijf : Hogeschool Rotterdam Plaats, datum: 20-02-2008 Opgesteld door: Jesper Monteny, Camiel Flohr, Rudolf Kromojahjo, Myrene Zuiderwijk Plan van Aanpak project HINT pagina
Nadere informatieHandleiding voor de leerling
Handleiding voor de leerling Inhoudopgave Inleiding blz. 3 Hoe pak je het aan? blz. 4 Taken blz. 5 t/m 9 Invulblad taak 1 blz. 10 Invulblad hoofd- en deelvragen blz. 11 Plan van aanpak blz. 12 Logboek
Nadere informatieWat is social media nou eigenlijk?
Social media Wat is social media nou eigenlijk? Social media is een verzamelbegrip voor online platformen waar de gebruikers, zonder of met minimale tussenkomst van een professionele redactie, de inhoud
Nadere informatieBriefing V1. interactieve content
Briefing V1 interactieve content Marianne Meijers m.b.meijer-meijers@hva.nl Wat is interactieve Content?. Definitie Interactieve content is de inhoudelijke bijdrage van een medium die bestaat uit tekst,
Nadere informatieLesbrief verslaving aan games of sociale media
Lesbrief verslaving aan games of sociale media Tijd: 45 55 minuten Leerjaar 1-Profiel1,2,3 Introduceer het onderwerp kort: gamen en actief zijn op sociale media zijn superleuk. Hoe komt dat eigenlijk?
Nadere informatieGA VOORAL NIET DENKEN VOOR DE GEBRUIKERS, MAAR VRAAG HET ZE ZELF Martine Brommer, communicatieadviseur Omring
Stap 1 GA VOORAL NIET DENKEN VOOR DE GEBRUIKERS, MAAR VRAAG HET ZE ZELF Martine Brommer, communicatieadviseur Omring 34 { INTERVIEW Waarom hebben jullie gekozen voor een social intranet? Ons oude intranet
Nadere informatieOntwerp & Schetsen. Experience Design - Opdracht 02. Chantal van Iwaarden CMD2B
Ontwerp & Schetsen Experience Design - Opdracht 02 Chantal van Iwaarden 0818582 CMD2B 24-01-2011 Orientatie Het project waar ik dit kwartaal aan werk is een open project. De onderzoeksvraag die bij dit
Nadere informatieRESEARCH COMMUNITIES HEEN KUNNEN
DE 7 REDENEN WAAROM MARKETEERS NIET OM RESEARCH COMMUNITIES HEEN KUNNEN Odette Vlek Senior marktonderzoeker Ruigrok NetPanel November 2015 INTRODUCTIE Online research communities zijn al enige jaren hot.
Nadere informatiewww.helpmijndierbareisverslaafd.nl Wie zijn wij? Help! Mijn dierbare is verslaafd! is een initiatief van Stichting Naast. Om goed in te spelen op de behoefte van naasten van verslaafden hebben wij een
Nadere informatieOnderzoeksplan Bachelorscriptie
Onderzoeksplan Bachelorscriptie Tim van Lokven - 0438006 Informatica Probleemstelling Onderzoeksvraag Wat zijn de sterke en zwakke punten van de drie meest gebruikte Instant Messaging protocollen, en is
Nadere informatieONDERZOEK DOEN HOE DOE IK DAT? WORKSHOP PLUSWEEK KLAS 1, 2, 3
ONDERZOEK DOEN HOE DOE IK DAT? WORKSHOP PLUSWEEK KLAS 1, 2, 3 WAAROM ONDERZOEK? Onderzoek doen is een belangrijke wetenschappelijke vaardigheid. Tijdens de plusweek ga je leren hoe je dat moet doen. Je
Nadere informatieOnderzoeksplan. Onderzoeksdoel. Doelgroep. Locatie. Wanneer. Tijdsduur
Onderzoeksplan Onderzoeksdoel Het doel van dit interview is om erachter te komen hoe de doelgroep van ASML er precies uit ziet, en welke eisen deze doelgroep stelt aan hun toekomstige werkgever/stagebedrijf.
Nadere informatiePreventie en voorlichting
Preventie en voorlichting Verslavingszorg Preventie en voorlichting Verslavingszorg Mondriaan voor geestelijke gezondheid Verslavingszorg Preventie en voorlichting Doordacht dynamisch! Colofon Tekst Afdeling
Nadere informatieKyril Herkelman CMD deeltijd 2a Plan van aanpak
Kyril Herkelman CMD deeltijd 2a Plan van aanpak SUBJECT: De mobiele user experience VERSION: 1.0 Distributie: Roos Groenewegen, Theo, Eric, Opsteller: Kyril Herkelman Date: 29-12-2005 1 INHOUDSOPGAVE 1.
Nadere informatieINTERNE COMMUNICATIE
INTERNE COMMUNICATIE ROOS HOOFDSTUK 7 STEL NOU DAT JE EEN IC OPDRACHT KRIJGT BIJ STAGE OF AFSTUDEREN HOE PAK JE DAT DAN AAN? HOE ZORG JE ALS SUPERGOEDKOPE CONSULTANT (NU) OF ALS SUPERDURE CONSULTANT (LATER)
Nadere informatieCursus. Begeleiding vrijwilligers en mantelzorgers
Cursus Begeleiding vrijwilligers en mantelzorgers Colofon Uitgeverij: Edu Actief b.v. 0522-235235 info@edu-actief.nl www.edu-actief.nl Auteur: Mies Blok Inhoudelijke redactie: Bapke Westhoek Titel: Begeleiding
Nadere informatieDE SNELWEG NAAR INFORMATIE OVER 50-PLUSSERS
Cijfers 50-plussers en internetgebruik 2011-2012 Informatie via SeniorWeb, april 2012 Prognose 50+ bevolking 2012 2014 2016 50-54 1.214.861 1.249.809 1.273.004 55-59 1.103.954 1.129.357 1.165.305 60-64
Nadere informatieKlantreis Terugval dakloosheid. Disgover
Klantreis Terugval dakloosheid Disgover PERSONA S Persona - Mark Netwerk/milieu Eigenwijs Sociaal Beïnvloedbaar Kort lontje Mark is 52 jaar, heeft geen contact meer met zijn familie. Door een slechte jeugd
Nadere informatieZijn / haar hersenletsel
Zijn / haar hersenletsel Mijn naaste heeft moeite met het vasthouden of verdelen van zijn/haar aandacht. Mijn naaste is snel afgeleid. Mijn naaste heeft moeite om alles bij te houden/de wereld gaat zo
Nadere informatieRESEARCH PROJECT CONTEXT DOELGROEP NADIA GROENEWALD 13 MAART 2016 G&I1B GROEP 5
RESEARCH PROJECT CONTEXT DOELGROEP NADIA GROENEWALD 13 MAART 2016 G&I1B GROEP 5 Inleiding In het project Context Van Venster Naar Poort is ons de mogelijkheid gegeven om een interactieve installatie/game
Nadere informatieLeerdoelen en reflecties op de leerdoelen. Lisa van Ginkel
Leerdoelen en reflecties op de leerdoelen Lisa van Ginkel 1571514 Leerdoelen Wat wil ik leren met dit project? Ik wil beter worden in mijn visuele vaardigheden. Ik wil beter worden in Photoshop, Illustrator
Nadere informatieSocial Media. De definitie
Social Media De definitie Sociale media is een verzamelbegrip voor online platformen waar de gebruikers, zonder of met minimale tussenkomst van een professionele redactie, de inhoud verzorgen. Hoofdkenmerken
Nadere informatieONDERZOEKSPLAN HULP BIJ HET HUISHOUDEN
ONDERZOEKSPLAN HULP BIJ HET HUISHOUDEN Rekenkamer Utrecht, 15 februari 2016 AANLEIDING Rijksbeleid Op 1 januari 2015 is de nieuwe Wet maatschappelijke ondersteuning (Wmo 2015) van kracht geworden. Op grond
Nadere informatieMijn hersenletsel. Toelichting: Toelichting: Toelichting: Toelichting: Toelichting: Toelichting: Toelichting: Toelichting: Toelichting:
Mijn hersenletsel Ik heb moeite met het vasthouden of verdelen van mijn aandacht. Ik ben snel afgeleid. Ik heb moeite om alles bij te houden/de wereld gaat zo snel. Ik heb moeite met flexibiliteit en veranderingen.
Nadere informatiePraktijkboek CKV onderzoek
Praktijkboek CKV onderzoek Actief onderzoekend Nieuwsgierig naar kunst Praktijkboek CKV onderzoek, edumap.nl 1 Voorblad Inhoudsopgave, totaal pagina s inclusief 1 invulschema s Stappenplan voor CKV onderzoek
Nadere informatieONDERZOEKSVAARDIGHEDEN Havo congres 5 februari 2015
ONDERZOEKSVAARDIGHEDEN Havo congres 5 februari 2015 DET VAN GILS d.vangils@aps.nl Naam Datum Verschillen havo/vwo (bron: SLO) Havo Vwo Kennis moet relevant zijn Kennis is middel Ondernemen Organiseren
Nadere informatiePreventie en voorlichting
Preventie Preventie en voorlichting Introductie De afdeling preventie geeft voorlichting en advies over genotmiddelen aan jongeren, ouders en professionals. Verslavingszorg verleent hulp aan volwassenen
Nadere informatie1. ONTWERPEN Duits spreken in een 4 VWO
1. ONTWERPEN Duits spreken in een 4 VWO Uitgevoerd in: 4 VWO Schooljaar: 2006-2007 Uitvoeringstijd: Duits lessenserie als voorbereiding van een Voortgangstoets Spreken 1.1. Probleembeschrijving Spreken
Nadere informatieADVIESRAPPORT PROJECTMATIG WERKEN
ADVIESRAPPORT PROJECTMATIG WERKEN Eindopdracht projectmatig werken Hogeschool Rotterdam CDM1B Team: Secret Society De Bont, Ingelotte 0824951 Fortes Silva, Marisa 0854833 Gerde, Kevin 0852997 Klootwijk,
Nadere informatieModulewijzer Media en Onderzoek CDM jaar 4 CDMMEO Herfst / winter 2010 / 2011. Media en onderzoek
Modulewijzer Media en Onderzoek CDM jaar 4 CDMMEO Herfst / winter 2010 / 2011 Media en onderzoek Module beschrijving Moduelecode MEDMEO01-2 CP 2 Belasting 56 klokuren Looptijd 20 weken, twee kwartalen
Nadere informatieOPDRACHT 2 - DELIVERABLE 3 RAPPORTAGE WORKSHOP
paperfish 09/19/13 OPDRACHT 2 - DELIVERABLE 3 RAPPORTAGE WORKSHOP 1/10 Inhoudsopgave Inleiding 3 NOS 3 Team paperfish 3 Verwachtingen 4 Doelen 4 Take away 1 6 Take away 2 6 Take away 3 6 De doelen van
Nadere informatieTRAINING COMMUNICATIE VAARDIGHEDEN DOOR SASKIA KETTELERIJ & GEORGIOS LAZAKIS
TRAINING COMMUNICATIE VAARDIGHEDEN DOOR SASKIA KETTELERIJ & GEORGIOS LAZAKIS 31/10/ 13 INTRODUCTIE Welkom! Vandaag gaan we gezamenlijk ervaringen delen over de vorige bijeenkomst. Jullie hebben in groepjes
Nadere informatieVrijwilligerswerk. Voelt beter
Vrijwilligerswerk Dát geeft een goed gevoel Voelt beter Vrijwilligerswerk, dat geeft een goed gevoel Hebt u oog voor de behoeften van anderen? Vindt u het vanzelfsprekend om patiënten en bezoekers van
Nadere informatieBeleidsplan Stichting Hart voor Hoorn. Beleidsplan Stichting Hart voor Hoorn
Beleidsplan 2017 Stichting Hart voor Hoorn 1. Inleiding Stichting Hart voor Hoorn is ontstaan op initiatief van Christengemeente De Hoorn. Binnen deze kerk groeide meer en meer het verlangen om niet alleen
Nadere informatieVergelijking ACT teams op de Noordoever, Rotterdam. ACT congres Leiden 27 september 2007 Bert Jan Roosenschoon Arina van der Kwaak
Vergelijking ACT teams op de Noordoever, Rotterdam ACT congres Leiden 27 september 2007 Bert Jan Roosenschoon Arina van der Kwaak Benamingen zorg-aan-huis projecten (What s in a name?) Transmuraal Zorgteam
Nadere informatiePraktijkboek CKV onderzoek
Praktijkboek CKV onderzoek Actief onderzoekend Nieuwsgierig naar kunst Inhoud 10 stappen voor de onderzoeksopdracht Overzichtsschema CKV onderzoek Wat ga ik onderzoeken? Invulblad 1 onderwerp en vraag,
Nadere informatieLeven lang lef! RSZK/Kempenlef
Leven lang lef! Mensen worden steeds ouder. Er komen dus steeds meer ouderen (65+) bij. Dit noemen we vergrijzing. Vroeger gingen ouderen in een bejaardenhuis of verzorgingshuis wonen. Deze huizen bestaan
Nadere informatieMaatschappelijke stage: De ander en ik. April 2018
Maatschappelijke stage: De ander en ik. April 2018 Kan Maatschappijleer ook praktisch zijn? Wij vinden dat Maatschappijleer je juist tot inzicht moet brengen dat jij een taak hebt in de maatschappij om
Nadere informatieproject: Sociale kaart voor kindercentra
project: Sociale kaart voor kindercentra Colofon Uitgeverij Edu Actief b.v. Meppel Postbus 1056 7940 KB Meppel Tel.: 0522-235235 Fax: 0522-235222 E-mail: info@edu-actief.nl Internet: www.edu-actief.nl
Nadere informatieSTICHTING DE STAM. Doelstelling Visie Voor wie? Door wie? Programma Ketenpartners Instroom & intake Uitstroom & nazorg
Welkom STICHTING DE STAM Doelstelling Visie Voor wie? Door wie? Programma Ketenpartners Instroom & intake Uitstroom & nazorg DOELSTELLING Langdurig (ex) verslaafden de mogelijkheid bieden tot terugkeer
Nadere informatieNEXT WEB 2010. Een onderzoek onder het algemeen Nederlands publiek, Leeftijd: 18 en ouder. 1.060 respondenten, April 2010
NEXT WEB 2010 Een onderzoek onder het algemeen Nederlands publiek, Leeftijd: 18 en ouder 1.060 respondenten, April 2010 2 Gemiddeld is men 16 uur/week online Mannen zijn meer online dan vrouwen [18 uur
Nadere informatieNamen: Roos Bruntink, Wouter Kok en Johan Stekelenburg
Namen: Roos Bruntink, Wouter Kok en Johan Stekelenburg Klas: V5oo1 Inleverdatum: 12 januari 2018 1 Inhoudsopgave Inleiding... 3 Gezamenlijke probleemverkenning... 4 Stappenplan... 5 Planning... 6 2 Inleiding
Nadere informatieProjectplan Anna Saaltink 0831864 Autonomous Mode Digital craft -
Projectplan Anna Saaltink 0831864 Autonomous Mode Digital craft - Briefing Ik vind het verontrustend dat tegenwoordig de meeste kinderen verslaafd zijn aan beeldschermen. Naast dat dit veel negatieve effecten
Nadere informatieStellingenspel actief in de participatiesamenleving
Stellingenspel actief in de participatiesamenleving Werkvorm Groepsgesprek in minimaal 3 groepen Doelgroep Bestuur, leden en vrijwilligers van een vrijwilligersorganisatie Doel Samen bepalen welke activiteiten
Nadere informatieIs iemand in jouw omgeving verslaafd?
Is iemand in jouw omgeving verslaafd? Verslaafd aan Jou ondersteunt en informeert de omgeving van verslaafden. Vaak gaat alle aandacht uit naar de verslaafde en daardoor wordt soms niet gezien dat familie
Nadere informatieInleiding. En uw parochie kan daaraan meedoen!
MaS In de Parochie Inleiding De maatschappelijke stage (MaS) is definitief begonnen en in volle gang. In Nederland zijn middelbare scholieren verplicht gedurende hun middelbare school carrière een maatschappelijke
Nadere informatieCursus. Verslavingszorg
Cursus Verslavingszorg Colofon Uitgeverij: Edu Actief b.v. 0522-235235 info@edu-actief.nl www.edu-actief.nl Auteur: Riet Verhoogt Inhoudelijke redactie: Agnes Schouten Titel: Verslavingszorg ISBN: 9789037232769
Nadere informatieIk-Wijzer Ik ben wie ik ben
Ik ben wie ik ben Naam: Johan Vosbergen Inhoudsopgave Inleiding... 3 De uitslag van Johan Vosbergen... 7 Toelichting aandachtspunten en leerdoelen... 8 Tot slot... 9 Pagina 2 van 9 Inleiding Hallo Johan,
Nadere informatieGEZINSKLINIEK DE BORCH
Voor cliënten GEZINSKLINIEK DE BORCH WAT IS DE BORCH? De Borch is een gezinskliniek voor de behandeling van verslaafde zwangere vrouwen (met of zonder partner) en verslaafde ouders met kinderen. 2 GEZINSKLINIEK
Nadere informatieWorldschool Young European Specialists. Programma voor deelnemende leerlingen. YES! in het kort. YES! Young European Specialists
Worldschool Young European Specialists YES! Young European Specialists Programma voor deelnemende leerlingen YES! is een speciaal onderwijsprogramma voor leerlingen van het VWO, vijfde leerjaar. Honderd
Nadere informatiev e rslaafd? Wat als je niet meer zonder kan
v e rslaafd? Wat als je niet meer zonder kan Alles over verslavingen Voor vragen over alcohol, illegale drugs, gokken en medicijnen: De DrugLijn tel. 078 15 10 20 www.druglijn.be SOS Nuchterheid tel. 09
Nadere informatieWhat s up Zuiderzeeland?
What s up Zuiderzeeland? biologie praktische opdracht, 2vmbo Naam: Klas: In dit onderdeel ga je zelf met je groepje aan de slag. Bij de theoretische opdracht heb je gekeken welke dieren er voorkomen in
Nadere informatieAntes: altijd de juiste zorg
Welkom bij Antes Antes: altijd de juiste zorg Psychische klachten komen vaker voor dan u misschien denkt. Eén op de vier Nederlanders krijgt er mee te maken. Het is belangrijk om professionele hulp te
Nadere informatieDe Familieervaringsdeskundige
De Familieervaringsdeskundige Ondersteuning voor familie en naasten Informatie voor cliënten en hun naasten Informatie voor medewerkers Bij GGz Breburg kunnen familieleden/ naasten en teams gebruik maken
Nadere informatieLesbrief: Wijs online Thema: Wat is Mens & Dienstverlenen?
Lesbrief: Wijs online Thema: Wat is Mens & Dienstverlenen? Copyright Stichting Vakcollege Groep 2015. Alle rechten voorbehouden. Inleiding In alle beroepen waarin met mensen wordt gewerkt, is communiceren
Nadere informatiejongeren Op WeG NaAr ZeLf - StAnDiG - heid. WoODbRoOkErS
jongeren Op WeG NaAr ZeLf - StAnDiG - heid. WoODbRoOkErS Uitgave Behandelcentum Woodbrookers 2010 Jongens en meisjes die professionele hulp nodig hebben, kunnen terecht bij Behandelcentrum Woodbrookers.
Nadere informatieVroegsignalering bij middelengebruik! En dan? Brijder en Brijder Jeugd Leontien Los & Margriet Katoen
Vroegsignalering bij middelengebruik! En dan? Brijder en Brijder Jeugd Leontien Los & Margriet Katoen Programma Brijder en Brijder Jeugd Wie zit er in de zaal? Middelengebruik en GGZ Wat is verslaving?
Nadere informatieThe undercover games - Politie Nederland Leerjaar 3, schooljaar
The undercover games - Politie Nederland Leerjaar 3, schooljaar 2017-2018 1. De opdrachtgever Wat doet de Politie Nederland? Politie Nederland is een organisatie die garant staat voor orde en handhaving
Nadere informatiePlan van aanpak. Project : HINT
Plan van aanpak Project : HINT Bedrijf : Hogeschool Rotterdam Plaats, datum: 20-02-2008 Opgesteld door: Jesper Monteny, Camiel Flohr, Rudolf Kromojahjo, Myrene Zuiderwijk Plan van Aanpak project HINT pagina
Nadere informatiePlan van aanpak, 17 september 2014
Plan van aanpak, 17 september 2014 DEP WORKS B.V. / DEP WORKS office & management support / DEP WORKS MEET&GREET Marnick de Groot Milan van der Maaten Luuk Roordink Afdeling: Marketing & Communicatie Contactpersonen:
Nadere informatieAchtergronden. De verslaving. Controleverlies
Achtergronden We beschouwen verslaving vandaag als een ziekte. Door veranderingen in de hersenen zijn verslaafden niet goed in staat om hun innamegedrag onder controle te houden. Een verslaafde drinker
Nadere informatieCursus. Verdieping doelgroepen
Cursus Verdieping doelgroepen Colofon Uitgeverij: Edu Actief b.v. 0522-235235 info@edu-actief.nl www.edu-actief.nl Auteur(s): Ingrid Mulder Inhoudelijke redactie: Floortje Vissers Titel: Factor-E Verdieping
Nadere informatieHerstellen doe je zelf; Evaluatie van een cliëntgestuurde cursus
Herstellen doe je zelf; Evaluatie van een cliëntgestuurde cursus Dr. Hanneke van Gestel-Timmermans Dr. Evelien Brouwers Dr. Marcel van Assen Prof. dr. Chijs van Nieuwenhuizen Herstellen doe je zelf Ontwikkeld
Nadere informatieRubrics voor de algemene vaardigheden - invulblad. 1. Zelfstandig leren Het kunnen sturen van het leerproces en daarop reflecteren.
ingevuld door :. Zelfstandig leren Het kunnen sturen van het leerproces en daarop reflecteren Aanpak kiezen en planning maken Ik verdiep me in een opdracht zodat ik overzicht heb. Ik kan een passende aanpak
Nadere informatiev e rslaafd? Wat als je niet meer zonder kan
v e rslaafd? Wat als je niet meer zonder kan Alles over verslavingen Voor vragen over alcohol, illegale drugs, gokken en medicijnen: De DrugLijn tel. 078 15 10 20 www.druglijn.be SOS Nuchterheid tel. 09
Nadere informatieOUDERVOORLICHTING Riskante Gewoontes. mijn ouders mogen trots op mij zijn. Ik ben verslaafd aan twitter, en niet aan drugs.
OUDERVOORLICHTING Riskante Gewoontes mijn ouders mogen trots op mij zijn. Ik ben verslaafd aan twitter, en niet aan drugs. Vroegsignalering en geïndiceerde preventie Voormalige afdeling preventie Advies,
Nadere informatie3 Hoogbegaafdheid op school
3 Hoogbegaafdheid op school Ik laat op school zien wat ik kan ja soms nee Ik vind de lessen op school interessant meestal soms nooit Veel hoogbegaafde kinderen laten niet altijd zien wat ze kunnen. Dit
Nadere informatieConnecting Vibes Rotterdam is ook een uitgaansstad!
Team 5 CMD1G Robert Stomp 0852978 r.stomp@live.nl Samentha van der Weiden 0851440 sammetje155@hotmail.com Stefan Roest 0804235 stefan@roest-computers.nl Michelle van Seters 0844096 mvseters88@gmail.com
Nadere informatieAchtergrond E-learning Oefenen Evaluatie
Achtergrond E-learning Oefenen Evaluatie Aanhaken bij breed maatschappelijk en landelijk tabaksontmoedigingsbeleid. Voorbeeldfunctie van Jellinek. Stoppen met roken heeft positief effect op overige verslavingsbehandelingen.
Nadere informatie6. Schuldhulpverlening
6. Schuldhulpverlening Sociale Hulpverlening in de inloophuizen Het komt helaas meer en meer voor dat mensen financieel en/of emotioneel in de zorgen raken of in een sociaal isolement terecht komen en
Nadere informatieFormulier Aanvraag start Afstudeeronderzoek
Bijlage 2. Aanvraag start Afstudeeronderzoek Formulier Aanvraag start Afstudeeronderzoek Opleiding Sport en Bewegen Hierbij het verzoek om onderstaande gegevens in te vullen en in te dienen bij de afstudeercommissie.
Nadere informatieMaak het waar met de cliëntenraad
Maak het waar met de cliëntenraad Ouderen Maak het waar met de cliëntenraad Wat is de Cliëntenraad ouderen De cliëntenraad is een groep van vijf tot tien mensen die met de directeur overlegt over bepaalde
Nadere informatieDocentenhandleiding. PC-vaardig - basis
Docentenhandleiding PC-vaardig - basis Titel Docentenhandleiding PC-vaardig - basis Eerste druk December 2017 De docentenhandleiding PC-vaardig - basis is een onderdeel van de WERK-portal.nl. De WERK-portal.nl
Nadere informatievoor audiovisueel erfgoed
Projectplan Beeld en Geluid: Mobiel platform voor audiovisueel erfgoed Uitgave: 2-10-2012, versie 1.1 Door JBLT ; Jonathan Marchal, Bas van Agten, Laurens Carbo, Thijs Blaas Inhoudsopgave Gegevens... 3
Nadere informatieP R O F I E L : V R I J W I L L I G E R S 5 5 +
P R O F I E L : V R I J W I L L I G E R S 5 5 + PLAN VAN AANPAK 14-02-2011 Groepsnaam: CAAJ Groepsnummer:5 Teamleden : Jorge Jager E-mail: j.jager1985@gmail.com 0614 430 721 osairis pengel email: uzzie_breakjam@hotmail.com
Nadere informatieVormgeving Werkgroep 04! Gebruik van een grid en interactie. Bron: smashingmagazine.com, image credit: Kristian Bjornard
Vormgeving Werkgroep 04! Gebruik van een grid en interactie Bron: smashingmagazine.com, image credit: Kristian Bjornard Programma deze week # In de werkgroep vandaag: Het visual designproces, de uitwerkingsfase
Nadere informatieHoe voer ik een onderzoek uit? Een stappenplan om te helpen een onderzoek uit te voeren.
Hoe voer ik een onderzoek uit? Een stappenplan om te helpen een onderzoek uit te voeren. Bij het doen van onderzoek onderscheid je vier fasen: 1 De fase van voorbereiding 2 De fase van uitvoering 3 De
Nadere informatiePlan van aanpak. Promotie, premiums en trendwatching. Annika Woud - MM2a - 11 mei Voor Carla Kastelein - Management
Plan van aanpak Promotie, premiums en trendwatching Annika Woud - MM2a - 11 mei 2015 Voor Carla Kastelein - Management 1 Inhoudsopgave Inleiding In mijn project ga ik mij verdiepen in de promotie, premiums
Nadere informatieMesis Handreiking. Versie 2.1 MEE AZ
Mesis Handreiking Voor bespreken uitkomst LVB doelgroep Versie 2.1 MEE AZ Tot stand gekomen met financiering van het fonds SPZ in een werkplaats op het Kennisplein gehandicaptensector Colofon: Tekst: Peter
Nadere informatieLeer Opdrachten ontwerpen voor Blended Learning
Leer Opdrachten ontwerpen voor Blended Learning Helder &Wijzer Mijn opdrachten In een kort, blended programma In het kort Voor wie docenten/trainers die blended opdrachten willen leren ontwerpen en ontwikkelen
Nadere informatieDeze vragenlijst bestaat uit zes onderdelen, A t/m F.
Page of 0 Enquête beroepsonderwijs Deze vragenlijst bestaat uit zes onderdelen, A t/m F. Er zijn in totaal vragen. A. Over jou Je wordt vriendelijk verzocht informatie over jezelf te geven door onderstaande
Nadere informatieONTDEK HET MOTIVATIEKOMPAS. Anton Philips Voorzitter Stichting Emergo
ONTDEK HET MOTIVATIEKOMPAS Anton Philips Voorzitter Stichting Emergo Johan Cruijff: Als je gelukkig wilt worden moet je de dingen gaan doen waar je je gelukkig bij voelt Heeft iedereen. bepaalde onderwerpen
Nadere informatieMulti-Screen Consument
Multi-Screen Consument Multiscreen: wat weten we al? What s on their Screens, what s on their minds? Multiscreen consumer research Microsoft Advertising USA EIAA Multi-Screeners Report Pan europees onderzoek
Nadere informatie[PILOT] Aan de slag met de Hoofdzaken Ster
[PILOT] Aan de slag met de Hoofdzaken Ster! Hoofdzaken Ster Copyright EffectenSter BV 2014 Hoofdzaken Ster SOCIALE VAARDIGHEDEN VERSLAVING DOELEN EN MOTIVATIE 10 9 8 10 9 8 7 6 4 3 2 1 7 6 4 3 2 1 10 9
Nadere informatieDESKUNDIG AAN HET WERK OUDEREN. Trainingen op het gebied van psychische problemen of psychiatrische stoornissen
DESKUNDIG AAN HET WERK OUDEREN Trainingen op het gebied van psychische problemen of psychiatrische stoornissen 2 3 INHOUDSOPAVE PAGINA Kennis over psychische problemen bij ouderen nodig?! 4 Praktische
Nadere informatie