Ook kunnen leerkrachten die lid zijn van bovengenoemde

Transcriptie

1 jaargang 5 nummer 1 maart 2012 Bestuursinfoblad van VGPO Accretio Uitbreiding leden- en benoemingsbeleid: de uitwerking in de praktijk In onze vorige nieuwsbrief hebben we u verteld dat het nu ook mogelijk is voor leden van de Nederlands Gereformeerde Kerken en van kerken die voortgekomen zijn uit de Gereformeerde Kerken (vrijgemaakt) lid in volle rechten te worden van onze gereformeerde schoolvereniging. Ook kunnen leerkrachten die lid zijn van bovengenoemde kerken benoemd worden als personeelslid op onze scholen. De basis van onze vereniging is hiermee verbreed. Dit stemt ons tot dankbaarheid. Via een bericht in de lokale media van deze kerken hebben we de kerkleden van de betreffende kerken geïnformeerd over de nieuwe mogelijkheden. In ons werkgebied staan twee -van origine- Nederlands Gereformeerde basisscholen, namelijk een in Kampen en een in Wezep. Met de besturen van deze scholen hebben we contact gezocht alvorens ons bericht te verzenden. Dit heeft geleid tot een aantal goede contacten. Met het bestuur en de directrice van de school in Kampen (De Fontein) is een hartelijk gesprek gevoerd. We hebben hen geïnformeerd over de achtergrond, aanleiding en consequentie van ons besluit om ons leden- en benoemingsbeleid uit te breiden. Ons besluit werd met instemming begroet. Ook hebben we gesproken over de mogelijkheden om samen te werken aan goed en gereformeerd onderwijs in Kampen en omgeving. Via onze algemeen directeur Gert Laarman heeft het bestuur verder initiatief hiertoe op lokaal niveau neergelegd. We zijn blij en God dankbaar voor het gevoerde gesprek. Met de school in Wezep zijn op bestuursniveau geen gesprekken gevoerd. Het bestuur heeft ook hier het initiatief voor nader contact bij de plaatselijke scholen neergelegd. Ondertussen kunnen we constateren dat onze vereniging ook daadwerkelijk is uitgebreid met een aantal leden uit bovengenoemde kerken. Er zijn op dit moment geen vacatures, maar we hopen in de toekomst ook benoembaar personeel uit deze kerken te ontmoeten. We roepen u op mensen die u kent en die in aanmerking komen voor lidmaatschap van onze schoolvereniging op de nieuwe mogelijkheden te wijzen. Wij zien het als een investeren in de vitaliteit van onze vereniging. Mocht u nog vragen of opmerkingen hebben, dan kunt u contact opnemen met onze algemeen directeur of met een van de bestuursleden. Rint de Jong Vacatures bestuur Accretio Het bestuur is in beweging: niet alleen in de wijze waarop we willen besturen, maar ook in de samenstelling van het bestuur. Dick Kleingeld heeft aan het einde van zijn zittingstermijn afscheid van ons genomen. Daarnaast leggen Marnix Heida en Stynie Boerma vanwege privéredenen hun functies neer. Het bestuur bestaat om die redenen nu nog uit vier leden. Om het bestuurswerk goed te kunnen uitvoeren, hebben we daarom nieuwe mensen nodig die met passie en betrokkenheid dit werk willen doen. We vragen u daarom bij uzelf na te gaan of u de mogelijkheid en de energie hebt, om in uw vrije tijd een maatschappelijke functie te vervullen, waarbij u ook nog eens veel leert over organisatie- en communicatieprocessen. Vacatureteksten elders in deze nieuwsbrief. Het is boeiend om mede vorm te geven aan gereformeerd onderwijs. Vragen waarmee je als bestuurder te maken krijgt zijn onder andere: hoe zet je mensen en middelen op zo n manier in dat er kwalitatief goed onderwijs geboden wordt? Hoe stimuleren we het opvoeden en onderwijzen van de leerlingen tot christelijk betrokken mensen, die willen leven en werken tot eer van Hem? Het is de moeite waard om daarin te investeren! Voor verdere informatie zie verderop in de nieuwsbrief. Samen vooruít

2 Samen vooruít Kwaliteit & financiën De kwaliteit van het onderwijs staat volop in de belangstelling. De onderwijsinspectie maakt haar bevindingen wat betreft de beoordeling van kwaliteit van scholen expliciet, onder andere door het publiceren van overzichten van scholen die onvoldoende presteren. Daarnaast heeft het Sociaal Cultureel Planbureau onlangs een rapport uitgebracht waarin een relatie is gelegd tussen hoeveelheid en kwaliteit van overheidsdiensten, waaronder het primair onderwijs. Ouders kiezen niet alleen voor identiteit maar letten meer en meer op de kwaliteit van het onderwijsaanbod. En denk ook aan de grote aandacht voor de cito-scores. Aandacht voor kwaliteit valt nu in een periode waarin op financieel gebied veel gebeurt in het primair onderwijs. De middelen zijn beperkt en de overheid heeft stevige bezuinigingen op Passend Onderwijs aangekondigd. Dat is de realiteit van vandaag. Hoe geeft Accretio invulling aan deze realiteit? Financieel gezond De kern van het financiële beleid is dat de beschikbare middelen zoveel als mogelijk worden ingezet voor het geven van goed onderwijs en het uitdragen van onze identiteit. Accretio kiest ervoor een financieel gezonde organisatie te zijn. Dat betekent een sluitende exploitatie en voldoende financiële reserves. Vanuit de visie dat kwaliteit en continuïteit op lange termijn alleen vanuit een financieel gezonde positie kan worden gewaarborgd. Keuzes Accretio heeft in 2009 en 2010 gekozen tijdelijk te werken met een begrotingstekort om de voortgang van het primaire proces zo veel mogelijk te borgen. Vanaf 2011 is de begroting weer op orde en kan gewerkt worden aan herstel van reserves. Om dit te realiseren hebben we keuzes gemaakt. We kiezen voor een begroting waarin voldoende ruimte zit om onvoorziene tegenvallers op te vangen en de reserves te versterken. Dit leidt tot een financiële buffer die hoog genoeg is om continuïteit te waarborgen. Met betrekking tot de investeringen in leermiddelen of onderhoud maken we kritische afwegingen. We kijken waar we op een verantwoorde wijze de investeringen kunnen beperken of uitstellen. Maar we kiezen niet voor een investeringsstop, we blijven investeren in beter onderwijs. Accretio heeft geïnvesteerd in samenwerking binnen de regio. Dat heeft concreet geleid tot een sterkere positie richting leveranciers wat een prijsvoordeel heeft opgeleverd voor ICT en ICT-infrastructuur. Ook moet samenwerking leiden tot een kwaliteitsverbetering van de ICT-infrastructuur. Vanuit het principe van solidariteit hebben we een frictiefonds in het leven geroepen. Dit fonds is er om incidenteel bij mogelijke financiële tekorten op een lokale school ondersteuning te bieden. De schaalgrootte van Accretio biedt mogelijkheden om scherper dan voorheen te sturen op boventalligheid van personeel op de ene school en vacatureruimte op de andere school. Daaraan gekoppeld hanteren we in principe een vacaturestop: we lossen het op met de mensen die we hebben. Pas als we mensen niet in huis hebben, wordt extern geworven. Eén van de instrumenten die we hiervoor gebruiken, is een interne vervangingspool wat het mogelijk maakt om flexibel te kunnen inspelen op boventalligheid en vacatures of vervanging bij ziekte. We hebben kritisch gekeken naar de overhead. Daarbij is de meest duidelijke keuze het inzetten van interne expertise en beperking van inzet van expertise van buitenaf. Hoe nu verder? Terug naar het begin. Er worden hoge eisen gesteld. Tegelijkertijd zijn de economische vooruitzichten voor de korte termijn somber en zal de overheid bezuinigen. Dat vraagt om nieuwe en creatieve keuzes. De kaasschaaf voldoet niet meer. Meer dan voorheen zullen we keuzes maken die verder gaan dan de keuzes die we tot nu toe gemaakt hebben. We zullen ons richten op het basis curriculum en we zullen onderzoeken hoe we de zaken mogelijk anders en eenvoudiger kunnen organiseren. Op die manier wil Accretio haar kwaliteitsdoelstellingen blijvend waarmaken. Jan Odink

3 Van het oude naar het nieuwe LVGS Het Landelijk Verband van Gereformeerde Schoolverenigingen, de besturenorganisatie van het Gereformeerd Onderwijs in Nederland, slaat als organisatie een nieuwe weg in. De bestaande organisatie wordt omgebouwd naar een netwerkorganisatie. Deze grondige reorganisatie was nodig vanwege een veranderende behoefte bij de schoolbesturen in het gereformeerd onderwijs. Het LVGS heeft jarenlang goed als besturen- en adviesorganisatie voor gereformeerde scholen gediend. Echter, de afgelopen jaren kregen scholen steeds minder behoefte aan ondersteuning door het LVGS, omdat ze door schaalvergroting zelf expertise in huis konden halen. Bovendien namen de sectororganisaties voor basis- en voortgezet onderwijs veel taken van de besturenorganisaties over. Het LVGS is daarom grotendeels ontmanteld en heeft een nieuwe structuur gekregen. Het bestuur van het nieuwe LVGS wordt gevormd door afgevaardigden van de vier regio s (Noord-, Oost-, West- en Zuid- Nederland). Accretio valt onder regio Oost-Nederland. Jan Westert is aangetrokken als nieuwe medewerker en tevens voorzitter van het nieuwe bestuur. In het nieuwe LVGS zal Jan Westert vooral in politiek opzicht het gezicht van het gereformeerde onderwijs zijn. Als belangenbehartiger zet hij daarmee het gereformeerd onderwijs nog steeds op de kaart. Accretio heeft als lid van het LVGS een belangrijke bijdrage te leveren aan ondersteuning van dit gezicht en dat zullen we dan ook doen. Omdat de leden naast het lidmaatschap van het LVGS tegelijkertijd ook lid worden van de Besturenraad, kunnen de scholen een beroep doen op de expertise van deze organisatie. Het nieuwe LVGS is daarom ook ingetrokken bij deze organisatie in Woerden. Het LVGS blijft echter een zelfstandige organisatie, die zich ook als zodanig extern zal profileren. Voor Jan Westert is daarom ook een belangrijke taak weggelegd om samen met de schoolbesturen de koers en toekomstagenda te bepalen voor het gereformeerd onderwijs. Wat wordt de koers en hoe organiseren we een gezamenlijke plaatsbepaling als het gaat om de identiteit van deze scholen. Het is duidelijk dat er veel pluriformer gedacht wordt over gereformeerd onderwijs dan de scholen jarenlang gewend waren. Ook de omgeving waarin het gereformeerd onderwijs opereert, is duidelijk anders. Dit zijn vragen die over alle scholen heengaan en waarop we met elkaar beleid moeten maken. Als bestuur van Accretio willen we hierover, zoals gezegd, ook met de leden actief nadenken en u zult dit punt op onze agenda zien terugkomen. Maarten de Vries Samen vooruít

4 Samen vooruít Passend Onderwijs De scholen aan zet! Op 1 augustus 2012 krijgen de basisscholen te maken met een nieuwe onderwijswet, de wet op Passend Onderwijs. Waarom een nieuwe wet? De nieuwe wet is volgens de regering nodig omdat het huidige onderwijssysteem niet meer te betalen is. Teveel kinderen hebben speciale onderwijszorg nodig en dat is te duur. De leerlinggebonden financiering, het rugzakje, dat bedoeld was om meer leerlingen met een speciale ondersteuning op de basisschool te houden, heeft niet voor een daling gezorgd. Het speciaal onderwijs bleef groeien. Teveel kinderen raken tussen wal en schip en het aantal kinderen dat thuis zit, neemt alleen maar toe. Scholen signaleren de problemen soms te laat waardoor het niet meer mogelijk is leerlingen binnen het basisonderwijs te ondersteunen. Passend Onderwijs voor alle kinderen Scholen moeten meer maatwerk leveren voor alle kinderen. De besturen krijgen zorgplicht. Zorgplicht is dat ieder schoolbestuur de verantwoordelijkheid heeft een passend onderwijsaanbod aan te bieden aan iedere leerling die zich bij een school van dat schoolbestuur aanmeldt of bij een school van dat bestuur is ingeschreven. Als een school deze ondersteuning niet zelf kan aanbieden dan moet de school de ouders helpen een school te vinden die dit aanbod wel kan aanbieden. De school moet zorgen dat de leerling dat onderwijs ook geboden krijgt, met een gemotiveerde doorverwijzing. Maatwerk voor alle kinderen Waar moeten we op letten bij het organiseren van Passend Onderwijs? Het kind staat centraal. Het onderwijs moet aansluiten bij de onderwijsbehoeften van een kind. De school moet in overleg met de ouders kijken of de school kan voldoen aan de onderwijsbehoeften van een kind. Denkt de school dat zij niet kan bieden wat het kind nodig heeft, dan gaat de school met de ouders zoeken naar een school die dat wel kan. Het onderwijs moet van goede kwaliteit zijn. De leerkrachten moeten in staat zijn passend onderwijs in de klas te geven. Zij moeten voldoende geschoold zijn en er moet een doorgaande onderwijslijn in de school zijn. Als een kind ook ondersteuning krijgt via de GGD of jeugdzorg, dan moeten de ondersteuningstrajecten op elkaar afgestemd zijn: één plan. Als de basisschool niet tegemoet kan komen aan de onderwijsbehoefte, dan kan hulp gevraagd worden bij het speciaal onderwijs. In het uiterste geval kan een plaatsing op een speciale school overwogen worden. Het geld dat beschikbaar is, moet ten goede komen aan het onderwijs in de klas en professionalisering van leerkrachten. Bezuinigingen Uitgerekend op het moment dat er een nieuwe wet met nieuwe regels op stapel staat, wordt er ook 300 miljoen bezuinigd. Deze bezuiniging treft vooral de speciale leerlingenzorg. Dit werkt direct door naar de basisscholen. Scholen worden gedwongen om met veel minder middelen dezelfde (en zelfs meer) hulp aan de leerling te geven. Een grote uitdaging voor de scholen en het schoolbestuur, maar ook voor de ouders. Steeds vaker zullen kinderen die meer specialistische ondersteuning nodig hebben dit op de gewone school moeten krijgen. Een school kan niet meer zomaar verwijzen en ouders kunnen niet meer zomaar kiezen voor een vorm van speciaal onderwijs. De basisschool moet passende ondersteuning geven. Schoolondersteuningsprofiel en Handelingsgericht Werken (HGW) De scholen van Accretio zijn binnen het samenwerkingsverband Florion zich aan het voorbereiden op de nieuwe situatie. Zij moeten een ondersteuningsprofiel voor hun school schrijven, waarin zij verwoorden welke basisondersteuning en welke brede ondersteuning zij bieden, zodat het voor iedereen duidelijk is welk ondersteuningsaanbod gegeven kan worden en waar de grenzen van de school liggen. Ook worden de scholen opgeleid in Handelingsgericht Werken. Dit HGW gaat uit van een omslag in denken bij leerkrachten. Zij

5 moeten zich niet laten leiden door de belemmeringen van een kind, maar door de mogelijkheden. De leerkracht doet er toe Het staat en valt bij een vroege signalering om op die manier meer preventief te werken. Het doet ook een beroep op positief denken. Een positieve benadering stelt leerlingen en leerkrachten in staat om boven zichzelf uit te stijgen. We hebben het gevoel dat de overheid ons hierin op dit moment in de steek laat. Het moet in de klas gebeuren, de leerkracht doet ertoe. Laten we als ouders, bestuur en directie achter de leerkrachten gaan staan om hen dat steuntje in de rug te geven, dat nodig is om in de verbreding van het dagelijkse onderwijs- en ondersteuningsaanbod boven zichzelf uit te stijgen. Het blijft mensenwerk dat in gebed gedragen moet worden. Koos Meijer Directeur Florion, centrum voor leerlingenzorg Succesvolle samenwerking gereformeerd primair en voortgezet onderwijs Twee jaar geleden hebben de verenigingen voor gereformeerd primair onderwijs Accretio, De Zevenster en De Oosthoek en voortgezet onderwijs Greijdanus de handen ineen geslagen. Ze willen de overgang van het primair naar het voortgezet onderwijs optimaliseren. Ook hebben de vier onderwijsorganisaties hetzelfde doel en delen ze dezelfde drive: goed gereformeerd onderwijs voor iedere leerling. Om aan die doelstellingen beter invulling te kunnen geven zijn de organisaties intensief gaan samenwerken, georganiseerd in een samenwerkingsverband dat de naam GO ON heeft gekregen (Gereformeerd Onderwijs Oost Nederland). Een samenwerking die vruchtbaar blijkt te zijn. Er zijn diverse activiteiten waarin tot uiting komt dat GO ON zich actief inzet voor afstemming en aansluiting tussen primair en voorgezet onderwijs. Er zijn open dagen, voorlichtingen, introducties en andere activiteiten zoals toneelvoorstellingen en bèta- en techniekmiddagen. Leerlingen en ouders kunnen vanaf groep 7 en 8 al kennismaken met de nieuwe school. Voor het nog beter op elkaar afstemmen van het onderwijsaanbod is het afgelopen jaar een speciale werkgroep opgericht met vertegenwoordigers uit alle organisaties. Voor taal en rekenen wordt gewerkt aan doorgaande leerlijnen. Ook over leerlingenzorg en identiteit maken de scholen gezamenlijk afspraken die bijdragen aan een goede inhoudelijke aansluiting tussen basis- en middelbare school. Er is regelmatig contact tussen de verschillende scholen, leerlinggegevens worden overgedragen en er zijn bijeenkomsten voor onderwijspersoneel om samen te leren en kennis uit te wisselen. Bestaansrecht Maatschappelijke veranderingen houden het bestaansrecht van GO ON actueel. Naast goed onderwijs is er bijvoorbeeld behoefte aan opvang. De scholen hebben het afgelopen jaar gezocht naar mogelijkheden om hierin met na- en buitenschoolse opvang te voorzien. Er zijn veranderingen op het gebied van passend onderwijs en de zorgtaken Samen vooruít >>

6 Samen vooruít >> die de scholen hebben, bijvoorbeeld voor leerlingen met dyslexie, dyscalculie, ADHD en PDD-NOS. Binnen GO ON worden de ontwikkelingen nauw in de gaten gehouden en wordt gekeken hoe de zorg het beste georganiseerd kan worden. Uitgangspunt hierbij is dat elke leerling die ondersteuning of uitdaging krijgt die nodig is voor optimale ontwikkeling van talenten. De impact van externe factoren, zoals bezuinigingen, concurrentie, dreigend personeelstekort, onderwijskwaliteit, digitalisering en arbeidsmarktontwikkelingen, kunnen groot effect hebben op de scholen. De impact daarvan is ook merkbaar in de klas. Door als gereformeerde organisaties samen te werken kunnen we sneller en beter op deze ontwikkelingen inspelen, aldus Gert Laarman, algemeen directeur van Accretio. Gedeelde identiteit versterken Het versterken van de gereformeerde onderwijsidentiteit in de regio is voor het samenwerkingsverband een speerpunt. Op het vlak van levensbeschouwelijke identiteit -voor organisaties, kerken en personen - zijn er ook maatschappelijke ontwikkelingen. Directeur van De Zevenster Aldert Hoksbergen: Omdat kerkgrenzen vervagen en verschillen binnen kerken groter worden, zoeken we als gereformeerde scholen samen naar goede definities om onze christelijke identiteit te vertalen naar beleid en praktijk. Het afgelopen jaar heeft Greijdanus statutair vastgelegd dat de school een breder toelatingsbeleid voert voor leerlingen. Kerklidmaatschap is hierin niet meer bepalend. Iedereen die van harte instemt met de visie van de school over hoe de gereformeerde identiteit invulling krijgt in het onderwijs en hieraan een actieve bijdrage wil leveren, is van harte welkom. Deze ontwikkeling is in nauw overleg geweest met de gereformeerde basisscholen, die dezelfde thematiek op de agenda hebben staan. Voor primair en voortgezet onderwijs geldt dat bij inschrijving van leerlingen met alle (nieuwe) ouders gesproken wordt over die keuze in relatie tot identiteit. Identiteit is voor de GO ON-organisaties het onderscheidend vermogen. Naast goed onderwijs kiezen ouders al jaren voor gereformeerde scholen, omdat ze het belangrijk vinden dat hun kinderen les krijgen in een omgeving waar de God van de Bijbel zichtbaar is. Waar niet alleen leren en ontwikkelen voor een carrière centraal staat, maar waar je ook groeit als kind van God. Samen zetten de GO ON-scholen zich in om de meerwaarde van gereformeerd onderwijs op de kaart te zetten. Efficiënt organiseren Organisatorisch resulteert het samenwerkingsverband in efficiencyvoordelen. De financiële administratie wordt gezamenlijk in eigen beheer georganiseerd. Er zijn ontwikkelingen voor optimalisering van ICT en infrastructuur, zoals kopieerapparatuur, beamers en een gezamenlijk netwerk voor meer en snellere internetmogelijkheden. Betere kwaliteit, vermindering van lasten en lagere kosten zijn hier het motto, dat gerealiseerd kan worden door schaalvergroting en het gebruik van specialistische kennis binnen de scholen. Organisatorische samenwerking is geen doel op zich, maar het draagt wel bij aan kwalitatief goed onderwijs. Extra financiële middelen zijn in deze tijden van bezuinigen erg welkom. Martin Jan de Jong, bestuurder van Greijdanus: Bij alles wat we samen doen, staat, direct of indirect, het resultaat in en de voordelen voor de klas centraal. Dat is waar het in het onderwijs uiteindelijk om gaat, dat is wat binnen GO ON centraal staat en waar wij het voor doen. Om de samenwerking nog meer te intensiveren komt het management ook letterlijk dichter bij elkaar. De directeuren van het primair onderwijs en hun ondersteunend personeel betrekken aan het eind van dit schooljaar kantoorruimte op de Campus van Greijdanus, waar een GO ON-vleugel komt. Bernard Bos, algemeen directeur van De Oosthoek: Door ook echt bij elkaar in het gebouw te gaan zitten, op dezelfde gang, kunnen we meer en makkelijker met elkaar overleggen. Dat komt de samenwerking ten goede, maar draagt ook bij in de vertaling van de directietafel naar merkbare voordelen voor leerlingen, ouders en personeel. En dat is ons doel. Het samenwerkingsverband tussen de VGPO s Accretio, de Oosthoek en de Zevenster en de vier Greijdanus vestigingen heeft de naam GO ON gekregen. Het is de afkorting van Gereformeerd Onderwijs Oost-Nederland, maar staat door de vertaling (vrij vertaald ga door ) en het bijbehorende logo ook symbool voor de samenwerking. Er zit beweging in, het heeft een doel en streeft daar altijd naar, het doet een beroep op een actieve houding en het is een aanmoediging. De individuele onderdelen vormen een eenheid die van meerwaarde is.

7 Algemene informatie vacatures De Vereniging voor Gereformeerd Primair Onderwijs Accretio te Zwolle verzorgt gereformeerd basisonderwijs op 13 basisscholen en één school voor speciaal basisonderwijs. Het verzorgingsgebied betreft West-Overijssel, Flevoland en Noord-Veluwe. In alle lagen van VGPO Accretio werken, leren en leven mensen vanuit een gereformeerde levensovertuiging. Ze willen dienstbaar zijn aan de groei en ontwikkeling van het onderwijs aan de kinderen. Bestuurders en medewerkers van VGPO Accretio willen in alle lagen van de organisatie werken: vanuit een persoonlijk geloof in de onvoorwaardelijke liefde van Jezus Christus, zoals dat verwoord is in de bijbel, waardoor genormeerde keuzes kunnen worden gemaakt; aan eigentijds onderwijs door professionele medewerkers, in een uitdagende leeromgeving voor kinderen; aan een stabiele organisatie die gekenmerkt wordt door de kernbegrippen relatie, ruimte, resultaat en rekenschap. Het bestuur omschrijft zichzelf als een enthousiast en gedreven team met passie voor het onderwijs. De rol van het bestuur is te kenschetsen als toezichthoudend. Voor de algemeen directeur dient het bestuur een professioneel klankbord te zijn. We verwachten het volgende van bestuursleden: Onderschrijft grondslag, doel en middelen van de Vereniging HBO of academisch werk- en denkniveau Gevoel voor bestuurlijke verhoudingen Onafhankelijk, onpartijdig en integer Brede maatschappelijke belangstelling Een minimale beschikbaarheid van circa 2 uur per week op 40 schoolweken Bereidheid en in staat tot reflectie en ontwikkeling > zie voor profielschets de achterzijde van het blad. Samen vooruít

8 Samen vooruít Vacatures bestuur Accretio We zijn per direct op zoek naar een Bestuurslid met als bijzonder aandachtsgebied het onderwerp: Onderwijs Deze bestuurder is samen met de overige bestuurders verantwoordelijk voor alle bestuurlijke taken en heeft daarnaast een aantal specifieke taken op het gebied van onderwijs: het volgen van actuele ontwikkelingen in het onderwijsveld; het verzamelen van informatie over actuele onderwijskundige vraagstukken en de voor het onderwijs relevante organisaties; het bestuur van de juiste input voorzien op het gebied van deze onderwijskundige vraagstukken. accent is een uitgave van VGPO Accretio, Vereniging voor Gereformeerd Primair Onderwijs. 4VGPO Accretio is een school vereniging van 14 basisscholen, waaronder 1 SBO-school. Bij onze vereniging zijn de volgende scholen aangesloten: De Uitleg - Dalfsen De Schakel - Dronten De Planthof - Emmeloord De Wegwijzer - t Harde De Zaaier - Hattem Kristal - Heerde De Mirt - Kampen De Helmstok - Lelystad De Vuurbaak - Urk De Klepperbelt - Wezep Het Speelwerk - Zwolle Smaragd - Zwolle De Sprankel - Zwolle De Schatgraver - Zwolle Daarnaast zijn wij per direct op zoek naar een Bestuurslid met als bijzonder aandachtsgebied het onderwerp: Personeel en organisatie Deze bestuurder is samen met de overige bestuurders verantwoordelijk voor alle bestuurlijke taken en heeft daarnaast een aantal specifieke taken op het gebied van personeel en organisatie: het volgen van actuele ontwikkelingen in het onderwijsveld met betrekking tot personeel- en organisatiemanagement; het voeren van functionerings- en beoordelingsgesprekken met de algemeen directeur; het bestuur van input voorzien op het gebied van personeel- en organisatiemanagement. Postadres Postbus AL ZWOLLE Bezoekadres Burg. Vos de Waelstraat AT ZWOLLE tel.: (038) fax: (038) Bovenschools Management Gert Laarman, algemeen directeur Gera de Vries, directiesecretaresse Website bovenschoolsmanagement@vgpo-accretio.nl secretariaatbestuur@vgpo-accretio.nl ledenadministratie@vgpo-accretio.nl Meer informatie over Accretio vindt u op de website: Voor vragen of aanmeldingen kunt u contact opnemen met Daan Westrik (voorzitter). Telefoon (0321)