De praktijktoets. kwalitatief luik
|
|
|
- Dennis de Meyer
- 7 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 De praktijktoets kwalitatief luik
2 De Praktijktoets Kind & Gezin CLB Neonataal 1 ste kleuterklas 1 ste leerjaar 5 de leerjaar 3 e secundair 2-6 weken 3-4 jaar 5-6 jaar jaar jaar BERA risico-analyse AUD1-4 SPIN-test SPIN-test Grootschalige praktijkevaluatie van de SPIN-test voor de gehoorscreening van leerlingen uit het 5 e Leerjaar en het 3 e Secundair. 2
3 De Praktijktoets Deelnemende centra (11): VCLB Noord-Oost-Limburg, VCLB Leuven, VCLB ZO-Vlaanderen, VCLB Deinze, VCLB Neerpelt, VCLB Kompas, VCLB Gent, VCLB Meetjesland, VCLB Waas en Dender, CLB GO! Adite, CLB GO! Gent 2 doelstellingen: 1. Bepalen van verwijscriteria met het oog op een verantwoord verwijsbeleid, uitgaande van diagnostische toonaudiometrie als gouden standaard 2. Kwalitatief onderzoek naar de knelpunten en bevorderende factoren bij de praktische organisatie van het invoeren van de SPIN-test ~Werkwijze SPIN-test
4 Dataverzameling kwalitatief onderzoek FEBRUARI 2015 Telefonische bevraging Semi-gestructureerd Elf deelnemende centra Coördinator JULI- OKTOBER 2015 Focusgesprek Semigestructureerd Vijf centra: VCLB Neerpelt, VCLB ZO- Vlaanderen, VCLB Kompas, VCLB Gent, CLB GO! Gent Team OKTOBER 2015 Werkwijze SPIN Richtlijnen Aanbevelingen Fiches Ervaringen: logistiek organisatie, de mondelinge toelichting aan de jongeren over het testverloop en de SPIN-testafnamen
5 Algemene bevindingen
6 Algemene bevindingen Stimulerende / positieve factoren Remmende factoren Tijdwinst: zelfstandig uit te voeren De afwezigheid van WIFI-verbinding Biedt mogelijkheden om in gesprek te treden Tablet is hip Test veroorzaakt weinig werklast voor de arts/pmw We testen menselijke communicatie, het is nuttig Het gevoel van oververwijzing of onterechte Aanpassing verwijscriteria doorverwijzing De NKO-artsen zijn onvoldoende geïnformeerd SPIN-test: congres NKO-artsen Het invoeren van de initialen en geboortedatum Reeds ingegeven- klaslijst LARS Mogelijk gebrek aan eigen kennis over het belang en de meerwaarde Ontwikkelde materialen, studiedagen
7 1. Het materiaal Concrete bevinding: de voorbereiding 2. Het lokaal
8 Concrete bevinding: de voorbereiding 1.Het materiaal
9 Diverse ruimten: Afzonderlijk lokaal (school/ CLB) Gang (school/clb) Voordelen: Prikkelarm (visueel en auditief) Dichtbij de onderzoeksruimte en de wachtzaal Nadelen: De leerling kan niet onmiddellijk hulp inroepen van de PMW. De PMW heeft weinig tot geen impact op het verloop van afname. Niet prikkelarm: wissel van klassen, bel e.a. De leerling kan geen hulp inroepen. De PMW heeft weinig tot geen impact op verloop van afname. Concrete bevinding: de voorbereiding 2.Het lokaal Biometrielokaal (school/clb) De PMW heeft zicht op het verloop van het consult. Onmiddellijke feedback, hulp en/of bijsturing door de PMW is mogelijk. De PMW kan in stilte administratieve taken afwerken. Telefoneren/praten in het lokaal is niet mogelijk/wenselijk. Oponthoud is mogelijk. Er zijn momenten waarop de PMW moeten wachten op de volgende leerling. Kleedkamer (school/clb) Prikkelarm (visueel en auditief) De PMW heeft zicht op het verloop van het consult. Onmiddellijke feedback, hulp en of bijsturing door de PMW is mogelijk. Beperkte ruimte om tafel en stoel te plaatsen. Geen stopcontact (indien tablet is opgeladen, is dit niet nodig) Audiometrielokaal (CLB) Prikkelarm en geluidsdichte ruimte. De PMW heeft zicht op verloop van het consult. Onmiddellijke feedback, hulp en of bijsturing door de PMW is mogelijk. Niet overal aanwezig. Dit is niet noodzakelijk om de test kwaliteitsvol af te nemen!
10 1. Informeren van de leerling Concrete bevindingen: verloop consult 2. De grootte van de groep 3. De volgorde en de opeenvolging 4. Het testen zelf 5. Raadplegen en bespreken van de resultaten
11 Concrete bevindingen: verloop consult 1.Informeren van de leerling Mondelinge instructie Door PMW- arts In groep/ individueel Leidraad Instructiefilm (5 ) In wachtzaal, vooraf in de klas, Smartschool In groep/ individueel
12 Concrete bevindingen: verloop consult 1.Informeren van de leerling De spraaksignalen Gokken Omgevingslawaai Linker en rechter oor Onbetrouwbaar resultaat Maak bijkomend duidelijke afspraken over: de volgorde van het testen, de plaats van testafname, wanneer hij/zij de PMW en arts zal zien en wanneer de resultaten besproken worden
13 Concrete bevindingen: verloop consult 2.De grootte van de groep Normaliter niet nodig om de grootte te wijzigen: max van 25 lln per consult van ± 4 uur Testduur SPIN-test
14 Concrete bevindingen: verloop consult 3.Volgorde en opeenvolging Een goede organisatie en systematiek levert tijdswinst op laat toe om alle leerlingen binnen het dagdeel een volledig consult aan te bieden, SPIN-test incluis De volgorde en de vlotheid van het verloop worden bepaald door onderstaande factoren: of er een verantwoordelijk is voor het toezien op een vlotte aansluiting van leerlingen: PMW, leerling of belegeider of de volgorde van de leerlingen vooraf wordt bepaald of de test al dan niet geïntegreerd wordt in het onderzoek met de PMW-arts
15 Concrete bevindingen: verloop consult 3.Volgorde en opeenvolging De verantwoordelijke: Diverse ruimten: Wie ziet toe op een vlot verloop Afzonderlijk lokaal PMW (school/ CLB) Leerling Begeleider Gang (school/clb) PMW Leerling Begeleider Biometrielokaal PMW (school/clb) Kleedkamer (school/clb) PMW Audiometrielokaal (CLB) PMW
16 Concrete bevindingen: verloop consult 3.Volgorde en opeenvolging Hoe bepaalt men de volgorde? Voorbeeld 1 SPIN-test, geïntegreerd in het consult
17 Concrete bevindingen: verloop consult 3.Volgorde en opeenvolging Hoe bepaalt men de volgorde? Voorbeeld 2 SPIN-test, niet- geïntegreerd in het consult
18 Concrete bevindingen: verloop consult 3.Volgorde en opeenvolging Hoe bepaalt men de volgorde? Voorbeeld 3 SPIN-test, niet- geïntegreerd in het consult
19 Concrete bevindingen: verloop consult 4.Het testen zelf Gebruiksvriendelijke test Helderen instructies vooraf, zelden extra info nodig De test kan volledig zelfstandig of met hulp van de paramedisch werker De ervaring van het niet-verstaan van sommige triplets is een aangrijpingspunt voor de CLBmedewerker om de gevolgen van lawaaischade aan het gehoor toe te lichten.
20 Concrete bevindingen: verloop consult 5.De resultaten Aanpassen van verwijscriteria Ontwikkelen van ondersteunend materiaal
21 Algemeen besluit Er is niet één ideale werkwijze voor de praktische organisatie van de SPIN- test aan te bevelen. Maar we kunnen wel het volgende adviseren: Ga op zoek naar wat het best past binnen je organisatie; Bied jezelf en het team vervolgens de tijd om de test te implementeren; Faseer het implementatietraject en start met kleine klasgroepen; Wees zelf voldoende geïnformeerd over de test en het belang ervan; Neem voldoende de tijd om de leerlingen goed te informeren.
22 Implementatie van de SPIN-test Ondersteunend materiaal Werkwijze SPIN-test: Product gebaseerd op de kwalitatieve data
23 Ondersteunend materiaal Werkwijze SPIN-test Implementatiefiche SPIN-test Werkinstructie SPIN-test Folder ouders Folder NKO-arts Flowchart SPIN-test
24 VCLB Noord-Oost-Limburg VCLB Leuven VCLB ZO-Vlaanderen VCLB Deinze VCLB Neerpelt VCLB Kompas VCLB Gent VCLB Meetjesland VCLB Waas en Dender GO! Adite GO! Gent Dankwoordje
25
De praktijktoets. kwalitatief luik
De praktijktoets kwalitatief luik 1. Algemene bevindingen 2. Concrete bevindingen De voorbereiding Het materiaal Het lokaal Verloop consult Informeren van de leerling De grootte van de groep De volgorde
1 JULI 2015 RAPPORT PRAKTIJKTOETS DEEL 3: KWALITATIEVE BESPREKING
1 JULI 2015 RAPPORT PRAKTIJKTOETS DEEL 3: KWALITATIEVE BESPREKING ANN KEYMEULEN, KATELIJNE VAN HOECK, CÉCILE GUÉRIN VLAAMSE WETENSCHAPPELIJKE VERENIGING VOOR JEUGDGEZONDHEIDSZORG Inhoud De praktijktoets:
WERKWIJZE SPIN-TEST KEYMEULEN ANN VLAAMSE WETENSCHAPPELIJKE VERENIGING VOOR JEUGDGEZONDHEIDSZORG 2015
WERKWIJZE SPIN-TEST KEYMEULEN ANN VLAAMSE WETENSCHAPPELIJKE VERENIGING VOOR JEUGDGEZONDHEIDSZORG 2015 Inhoud 1 Spraak-In-Ruis test (SPIN): inleiding... 3 2 Wie krijgt een SPIN-test aangeboden?... 3 3 Wat
WERKWIJZE SPIN-TEST KEYMEULEN ANN VLAAMSE WETENSCHAPPELIJKE VERENIGING VOOR JEUGDGEZONDHEIDSZORG 2016_R2_bis
WERKWIJZE SPIN-TEST KEYMEULEN ANN VLAAMSE WETENSCHAPPELIJKE VERENIGING VOOR JEUGDGEZONDHEIDSZORG 2016_R2_bis Inhoud 1 Spraak-In-Ruis test (SPIN): inleiding... 4 2 Wie krijgt een SPIN-test aangeboden?...
Welkom op het Informatiemoment Standaard gehoor oktobercyclus
Welkom op het Informatiemoment Standaard gehoor oktobercyclus VOORMIDDAG Inleiding: doelstellingen Doelstelling 1 Doelstelling 3 Casusbespreking Praktische voorbereiding: Hoe gaan we het doen? Overzicht
Praktijktoets. Vragen van CLB. NIEUWSBRIEF 3-5 december 2014. Geachte directie, Beste CLB-verpleegkundige en CLB-arts, Beste VWVJ-lid of sympathisant,
Geachte directie, Beste CLB-verpleegkundige en CLB-arts, Beste VWVJ-lid of sympathisant, Praktijktoets Het eerste trimester loopt haast op zijn einde en de praktijktoets zit volledig op koers. Er werden
IMPLEMENTATIEFICHE STANDAARD GEHOOR LUIK AUDIOMETRIE
IMPLEMENTATIEFICHE STANDAARD GEHOOR LUIK AUDIOMETRIE INFORMEER ONTWIKKEL COMPETENTIES ZORG VOOR DE NODIGE LOGISTIEK Maak een analyse van alle betrokkenen die moeten worden geïnformeerd over de nieuwe richtlijnen
De Spraak-in-Ruis-test. Screening naar gehoorschade door lawaai in de centra voor leerlingenbegeleiding
De Spraak-in-Ruis-test Screening naar gehoorschade door lawaai in de centra voor leerlingenbegeleiding Start met een persoonlijke ervaring http://www.testjegehoor.be/ De SPIN-test voor gehoorscreening
IMPLEMENTATIEFICHE STANDAARD GEHOOR LUIK AUDIOMETRIE
IMPLEMENTATIEFICHE STANDAARD GEHOOR LUIK AUDIOMETRIE INFORMEER ONTWIKKEL COMPETENTIES ZORG VOOR DE NODIGE LOGISTIEK Maak een analyse van alle betrokkenen die moeten worden geïnformeerd over de nieuwe richtlijnen
DE NIEUWE RICHTLIJNEN VOOR GEHOORSCREENING IN DE CLB
Vlaamse Wetenschappelijke Vereniging voor Jeugdgezondheidszorg DE NIEUWE RICHTLIJNEN VOOR GEHOORSCREENING IN DE CLB Beste collega arts, Sinds dit schooljaar 2016-17 zijn nieuwe richtlijnen voor gehooronderzoek
SPIN-test: vormingssessie voor de CLB 20okt15. Drs. S. Denys
SPIN-test: vormingssessie voor de CLB 20okt15 Drs. S. Denys Theoretische achtergrond Gehoorscreening in Vlaanderen Kind & Gezin CLB Neonataal 1 ste Kleuterklas 1 ste Leerjaar 5 de Leerjaar 3 de Secundair
LARS en SPIN. Wanneer je op de knop drukt, genereer je een Excel-lijst. Sla deze lijst op op je bureaublad.
Soort document Gebruikt voor Datum verspreiding verantwoordelijke Handleiding SPIN September 16 Lars-team LARS en SPIN De mogelijkheid werd ontwikkeld om een klaslijst, gegenereerd uit LARS te slepen naar
TOEPASSING VAN DE AANBEVELINGEN OP DE HUIDIGE CLB-CONTEXT
TOEPASSING VAN DE AANBEVELINGEN OP DE HUIDIGE CLBCONTEXT Tabel 1: overzicht van onderzoeksonderdelen bij de systematische medische consulten Klas Leeftijd Anamnese/ klachten 1 KO leeftijdscohorte 3jarigen
DE NIEUWE KAY PICTURE TEST LINEAR CROWDED BOOK
DE NIEUWE KAY PICTURE TEST LINEAR CROWDED BOOK HANDLEIDING VOOR GEBRUIK IN DE CLB 1. INLEIDING Zoals in de VWVJ-Nieuwsberichten Visus 9 (oktober 2016) en 10 (december 2017) aangekaart, is de Kay Picture
WERKWIJZE AUDIOMETRIE
WERKWIJZE AUDIOMETRIE KATELIJNE VAN HOECK VLAAMSE WETENSCHAPPELIJKE VERENIGING VOOR JEUGDGEZONDHEIDSZORG 2015 Inhoud 1. Wat gaan we doen?... 2 1.1 Aanbod 1 ste kleuterklas... 2 1.2 aanbod 2de kleuters
1 JULI 2015 RAPPORT PRAKTIJKTOETS SPIN-TEST DEEL 2: KWANTITATIEVE BESPREKING
1 JULI 2015 RAPPORT PRAKTIJKTOETS SPIN-TEST DEEL 2: KWANTITATIEVE BESPREKING SAMENVATTING Elf centra namen deel aan de praktijktoets. Tussen 15 september 2014 en 16 maart 2015 werd de Speech-In- Noise
Protocol afname audiometrie. Wat staat er op het programma? Ontwikkeling protocol
Protocol afname audiometrie Karen Van Doorslaer Vlaamse Wetenschappelijke Vereniging voor Jeugdgezondheidszorg 28 februari 2013 Wat staat er op het programma? Keuze van de frequenties De te onderzoeken
De implementatie van het gelijke onderwijskansendecreet. Van overheidsbeleid naar schoolpraktijk
De implementatie van het gelijke onderwijskansendecreet Van overheidsbeleid naar schoolpraktijk Peter Van Petegem Jan Van Hoof EduBROn UA Jef C. Verhoeven Ina Buvens Centrum voor Onderwijssociologie KU
VWVJ. Karen Van Doorslaer Referatendag - 15/12/2006 ONTWIKKELING VAN STANDAARD GEHOORONDERZOEK IN HET CLB
ONTWIKKELING VAN STANDAARD VWVJ GEHOORONDERZOEK IN HET CLB Karen Van Doorslaer Referatendag - 15/12/2006 Inhoud 1. Het opstellen van een screeningsprogramma 2. Ontwikkeling van standaard GEHOOR : Afgelegde
elk kind een plaats... 1
Elk kind een plaats in een brede inclusieve school Deelnemen aan het dagelijks maatschappelijk leven Herent, 17 maart 2014 1 Niet voor iedereen vanzelfsprekend 2 Maatschappelijke tendens tot inclusie Inclusie
1 JULI 2015 RAPPORT VAN DE PRAKTIJKTOETS VAN DE SPRAAK-IN-RUIS-TEST (SPIN) IN DE CENTRA VOOR LEERLINGENBEGELEIDING DEEL 1: SITUERING EN METHODE
1 JULI 2015 RAPPORT VAN DE PRAKTIJKTOETS VAN DE SPRAAK-IN-RUIS-TEST (SPIN) IN DE CENTRA VOOR LEERLINGENBEGELEIDING EEN ONDERZOEK TER VOORBEREIDING VAN DE IMPLEMENTATIE VAN DE STANDAARD GEHOOR IN DE CLB
Infomoment voor scholen Welkom! 24/05/2018
Infomoment voor scholen 2017-2018 Welkom! 24/05/2018 Agenda Inleiding Terugblik infomoment november Onze vernieuwde CLB-werking Nieuwe organisatie Medische contactmomenten OLB/secretariaat/Beleid Voordelen
VOORBEREIDING VOOR HET MEDISCH CONSULT DOOR HET CLB IN HET 3de JAAR SO EN 15-JARIGEN IN HET BUITENGEWOON ONDERWIJS
VOORBEREIDING VOOR HET MEDISCH CONSULT DOOR HET CLB IN HET 3de JAAR SO EN 15-JARIGEN IN HET BUITENGEWOON ONDERWIJS Dokter, mag ik eens iets vragen? Het medisch consult van het 3de jaar SO. Het onderzoek
Beste directeur, Beste LARS coach,
Soort document nieuwsbrief Gebruikt voor Directie en LARS-coach Datum verspreiding September 2018 verantwoordelijke Hilde Denys Beste directeur, Beste LARS coach, Ik hoop dat iedereen genoten heeft van
De HGW-bril toegepast in de cel leerlingenbegeleiding
De HGW-bril toegepast in de cel woensdag 20 februari 2013 Kris Loobuyck 1 2 3 VVKSO 1 Uitgangspunten van HGW 4 HGW biedt kansen! 5 We zijn gericht op het geven van haalbare en bruikbare adviezen. We werken
De Ishihara-test in het kader van de screening naar kleurzinafwijkingen in het CLB:
De Ishihara-test in het kader van de screening naar kleurzinafwijkingen in het CLB: Vergelijkend onderzoek naar de waarde bij gebruik van een oude of een nieuwe test Meredith Verlooy Inleiding Mannen 8%,
Situering CIPO-referentiekader Onderwijskundig beleid POI2 Begeleiding S/C/A POV2.2 LEERBEGELEIDING POV2.4 SOCIALE EN EMOTIONELE BEGELEIDING
Situering CIPO-referentiekader Onderwijskundig beleid POI2 Begeleiding S/C/A POV2.2 LEERBEGELEIDING POV2.4 SOCIALE EN EMOTIONELE BEGELEIDING GO! De Wissel ZORGVISIE 1. Schematische voorstelling 2. Wat
- het CLB beschikt over een visie van zijn werking in een continuüm van zorg (samenwerking school-clb)
Sterkte zwakte analyse CLB GO! Gent Sterkte : Strategy System Structure - het CLB beschikt over een visie op leerlingenbegeleiding - het CLB beschikt over een visie van zijn werking in een continuüm van
BRUIKBARE SCREENINGSINSTRUMENTEN VOOR HET CLB-VISUSONDERZOEK IN BUITENGEWOON ONDERWIJS
BRUIKBARE SCREENINGSINSTRUMENTEN VOOR HET CLB-VISUSONDERZOEK IN BUITENGEWOON ONDERWIJS Dr. Cécile GUERIN Wetenschappelijk medewerker VWVJ KH 06/09/04 Gezichtsscherpte op afstand in BO 1. Beschikbaar instrumentarium
AAN DE SLAG MET EXPLORATIETOOL COLUMBUS
TECHNISCHE HANDLEIDING AAN DE SLAG MET EXPLORATIETOOL COLUMBUS Context Vlaams minister van Onderwijs Hilde Crevits wil het studiekeuzeproces van leerlingen versterken. Een nieuw exploratie-instrument;
GON- BEGELEIDING Informatiebrochure voor ouders
BSBO Wilgenduin GON- BEGELEIDING Informatiebrochure voor ouders Inhoud p 1 Wie zijn wij? 3 2 Wat betekent GON? 4 3 Wie komt in aanmerking voor GON-begeleiding? 4 4 Aan welke voorwaarden moet je voldoen
Voor de CLB s: - hun oriëntering kan zeer gericht gebeuren
Groeiproces VRINT 1) Bij toepassing van het GOK-decreet, meer bepaald de procedure rond weigeringen, bekom je automatisch een lijst(je) met volle richtingen van de regio. 2) Dit, voor onze regio toch wel
SCHOOLWARE VOOR LEERKRACHTEN 23 NOVEMBER 2015 WERKEN MET DE ONLINE TOOL VAN
23 NOVEMBER 2015 SCHOOLWARE VOOR LEERKRACHTEN WERKEN MET DE ONLINE TOOL VAN WIS@D ERIC VAN EYNDE SGKVOBAO Correspondentieadres: Kapelsesteenweg 72 2930 Brasschaat Inhoudsopgave 1. Aanmelden:... 2 2. Aanwezigheden:...
TOEPASSING VAN DE AANBEVELINGEN OP DE HUIDIGE CLB-CONTEXT
TOEPASSING VAN DE AANBEVELINGEN OP DE HUIDIGE CLBCONTEXT Systematische afname van bepaalde onderzoeksonderdelen en aanbevolen taakverdeling ( Voor meer details, zie p 6264) Klas Leeftijd 1 KO 3j 2 KO 4j
Hoofdstuk 3. Leerzorg, een samenspel. Implementatie
Hoofdstuk Leerzorg, een samenspel Implementatie 29 . Leerzorg, een samenspel - Implementatie op niveau directie, zorgteam en individuele leerkracht ZORGZAME SCHOOL - EEN SAMENSPEL Het werken met de map
Nascholingsaanbod muzische opvoeding op maat van kinderen en leerkrachten
Nascholingsaanbod muzische opvoeding op maat van kinderen en leerkrachten Geachte, biedt een nascholingsaanbod muzische opvoeding op maat van uw school aan. Als ervaren onderwijzer, organisator en begeleider
Klaar voor redelijke aanpassingen
Klaar voor redelijke aanpassingen Stad Antwerpen, inspiratiedag Exclusief Inclusief 17 maart 2015 Marijke Wilssens docent en onderzoeker Arteveldehogeschool Bachelor na bachelor in het onderwijs: buitengewoon
HET ZORGBOEKJE & DE ZORGWIJZER
Flankerend onderwijsbeleid van de Stad Leuven HET ZORGBOEKJE & DE ZORGWIJZER Instrumenten in de communicatie tussen school, ouders en CLB HET ZORGBOEKJE & DE ZORGWIJZER Instrumenten in de communicatie
NETWERK SAMEN TEGEN SCHOOLUITVAL WEST-VLAANDEREN.
NETWERK SAMEN TEGEN SCHOOLUITVAL WEST-VLAANDEREN. Aanmeldingsprocedure NAFT Annick Steyt 2017-2018 1/18 Inhoudstafel 2 Situering 3 Aanmeldingsprocedure 5 Aanmeldingsprocedure Casuïstiek platform 6 Ontwikkeling
Basisschool Onze-Lieve-Vrouw Afdeling Gottem Grammene
Basisschool Onze-Lieve-Vrouw Afdeling Gottem Vzw Katholieke Scholen Regio Deinze Beste ouder(s) Bij de start van een nieuw jaar horen wensen: Beste wensen voor het nieuwe jaar Met lente: hoop Zomerse warmte
Handleiding bij de LVS-VCLB schoolware (voor CLB-medewerkers)
Handleiding bij de LVS-VCLB schoolware (voor CLB-medewerkers) 1. Inleiding De LVS-VCLB schoolware is een webtoepassing die overal gebruikt kan worden via de browser. Gelijktijdig gebruik van op verschillende
Type basisaanbod: evaluatie terugkeer BuBaO en BuSO
Type basisaanbod: evaluatie terugkeer BuBaO en BuSO 1. Evaluatie terugkeer binnen BuBaO 1.1. Situering In een ideale wereld zijn alle CLB-teams geprofessionaliseerd in het lopen van goede HGD-trajecten
Leraren en schoolleiders over evaluatie in Vlaamse secundaire scholen. Een stand van zaken
Katholieke Universiteit Leuven Centrum voor Onderwijssociologie Vlerick Leuven Gent Management School Competentiecentrum Mens & Organisatie Leraren en schoolleiders over evaluatie in Vlaamse secundaire
Vitalink Kindrapport. Delen van gegevens uit het K&G kinddossier, voor een betere zorg. Jan Lenssen, Diensthoofd ICT-ontwikkeling
Vitalink Kindrapport Delen van gegevens uit het K&G kinddossier, voor een betere zorg Jan Lenssen, Diensthoofd ICT-ontwikkeling Doel van het project Vitalink Kindrapport Kind en Gezin heeft ikv. preventieve
Het onderzoek van de pubertaire ontwikkeling tijdens het CLB-consult in het secundair onderwijs: hoe beleven de jongeren het?
Het onderzoek van de pubertaire ontwikkeling tijdens het CLB-consult in het secundair onderwijs: hoe beleven de jongeren het? Marie Boonen Leuven 7 december 2007 Inleiding Eindwerk ManaMa JGZ Standaard
Inleiding. I. Preventie: enkele tips
Aanpak van problematische afwezigheden bij verdwenen leerlingen met extra aandacht voor (gewezen) anderstalige nieuwkomers in het Secundair Onderwijs (versie 09/2012) Inleiding Als CLB hebben wij de taak
Woord vooraf. De promotoren Geert Devos Peter Van Petegem Jan Vanhoof
Woord vooraf Sinds 2007 zijn de Vlaamse scholen in het secundair onderwijs, alsook de Centra voor Volwassenenonderwijs en de Centra voor Leerlingenbegeleiding, verplicht al hun onderwijzend personeel te
Privacy verklaring van Kompanjon vzw
Privacy verklaring van Kompanjon vzw Kompanjon vzw hecht veel waarde aan de bescherming van uw persoonsgegevens (en dat uw privacy wordt gerespecteerd). In deze privacyverklaring willen we heldere en transparante
BSBO Wilgenduin. GON- BEGELEIDING. Informatiebrochure voor scholen en CLB
BSBO Wilgenduin www.wilgenduin.be GON- BEGELEIDING Informatiebrochure voor scholen en CLB Laatste wijziging: 28/06/2012 Inhoud p 1 Wie zijn wij? 3 2 Wat betekent GON? 4 3 Wie komt in aanmerking voor GON-begeleiding?
Functiekaart. Werkt onder leiding van en rapporteert aan: beleidscoördinator Samenleving Leven en Welzijn
Functie Graadnaam: coördinator Functienaam: coördinator onderwijs Functionele loopbaan: B1-B3 Code: Afdeling: Samenleving, leven en welzijn Dienst: Burgerzaken, onderwijs en sociale dienst Subdienst: onderwijs
Brain Gym ADHD ADD NLD DYS... Stap dan op de Brain train in HET 8 HUIS dichtbij station Gent Dampoort en maak kennis met
Als je de weg kwijt bent in het grote bos van etiketjes... En je wil kinderen een oplossing bieden ADHD ADD NLD DYS... Stap dan op de Brain train in HET 8 HUIS dichtbij station Gent Dampoort en maak kennis
Vragenlijst over de opstart van het ondersteuningsmodel
Vragenlijst over de opstart van het ondersteuningsmodel Stuurgroep Ondersteuningsmodel Oktober 2017 Toelichting: Deze vragenlijst wordt gehanteerd door de partners van de Stuurgroep Ondersteuningsmodel
GEMOTIVEERD VERSLAG M-DECREET
GEMOTIVEERD VERSLAG M-DECREET IDENTIFICATIEGEGEVENS LEERLING Voor- en achternaam Geboortedatum Geslacht Adres OUDERS Voor- en achternaam moeder Voor- en achternaam vader Adres (indien anders dan adres
EEN GESLAAGDE DOKTERSCONSULTATIE IN TIEN STAPPEN
EEN GESLAAGDE DOKTERSCONSULTATIE IN TIEN STAPPEN Ga je naar je huisarts of een andere zorgverlener (bv. specialist, tandarts, kinesist, )? Hou deze tien stappen in je achterhoofd. Ze helpen je op weg naar
Spraak-in-ruis testen: een nieuwe techniek om vroegtijdig gehoorverlies op te sporen
Spraak-in-ruis testen: een nieuwe techniek om vroegtijdig gehoorverlies op te sporen Het bepalen van het geluidsniveau en de afname van de Digit Triplet test en de CVC-LP test bij motorrijders van de lokale
Verslag over de opvolgingsdoorlichting van GO! CLB Adite Limburg-Noord te KOERSEL
Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming Onderwijsinspectie Hendrik Consciencegebouw Koning Albert II-laan 15 1210 BRUSSEL doorlichtingssecretariaat@ond.vlaanderen.be www.onderwijsinspectie.be Verslag
DETECTIE EN BEHANDELING VAN SUÏCIDAAL GEDRAG DE ONTWIKKELING VAN EEN MULTIDISCIPLINAIRE RICHTLIJN Saskia Aerts en Eva Dumon
DETECTIE EN BEHANDELING VAN SUÏCIDAAL GEDRAG DE ONTWIKKELING VAN EEN MULTIDISCIPLINAIRE RICHTLIJN Saskia Aerts en Eva Dumon Studiedag VVP 10 november 2015 Programma Introductie Ontwikkeling en planning
Recht op ziek zijn recht op onderwijs
Recht op ziek zijn recht op onderwijs 2 invalshoeken: - Christel Dries PMW SCLBA Positie van CLB medewerker in de ziekenhuisschool Antwerpen (pediatrie) en in een thuisschool - Inge Van Trimpont Arts Wetenschappelijk
Richtlijn alcohol screening door en voor arbeidsgeneesheren Lode Godderis 1,3 Marie-Claire Lambrechts 1,2
Richtlijn alcohol screening door en voor arbeidsgeneesheren Lode Godderis 1,3 Marie-Claire Lambrechts 1,2 1 KU Leuven, Centrum Omgeving en Gezondheid; 2 Vlaams expertisecentrum Alcohol en andere Drugs
Afbeelding: Carmel College Oldenzaal
Afbeelding: Carmel College Oldenzaal Vooraf Geen foto s Geen video s Geen geluidsopnames Inhoud Praktische informatie Bespreken Grijze vlekken en Instructie examinator Algemene informatie De examen-opdrachten
Het ZORGBELEID bij ons op school
Het ZORGBELEID bij ons op school 1. Onze VISIE op ZORG Vanuit het besef dat er steeds kinderen zullen zijn die bijkomende aandacht vragen, engageren wij ons om een zorgbeleid te voeren dat aan de noden
Handleiding. Toets Nederlands leesvaardigheid
Handleiding Toets Nederlands leesvaardigheid Instructies voor de afname van de leestoetsen De feedback die uw school op basis van deze toetsafname zal ontvangen, is gebaseerd op een vergelijking van de
1. Het sjabloon van het gemotiveerd verslag zit nu ook in LARS
Systeem Leerlingenbegeleiding Activiteiten Registratie Soort document nieuwsbrief Gebruikt voor Directie en LARS-coach Datum verspreiding mei 2016 verantwoordelijke Hilde Denys Beste directeur, Beste LARS
J e C L B h e l p t. W a a r v o o r k a n j e b i j o n s t e r e c h t?
J e C L B h e l p t Onze hulpverlening is kosteloos voor leerlingen, ouders en school. We werken samen met de school, maar we behoren er niet toe. Je kan dus gerust los van de school bij ons terecht. Het
Ieder mens is boeiend en de moeite waard.
IVIO BINNENHOF School voor Buitengewoon Secundair Onderwijs Ieder mens is boeiend en de moeite waard. Type basisaanbod - opleidingsvorm 3 Type Basisaanbod is gericht naar leerlingen met een verslag, waarvoor
Samen Veerkrachtig Eeklo 05/10/2018
Samen Veerkrachtig Eeklo 05/10/2018 Het project: achtergrond CLBch@t is gegroeid uit een aantal lokale chatinitiatieven September 2013: SCLB Antwerpen en VCLB Limburg starten met een chathulpverlening
HET LiSO-PROJECT. Onderzoek Loopbanen in het secundair onderwijs : Een stand van zaken. Katrijn Denies
HET LiSO-PROJECT Onderzoek Loopbanen in het secundair onderwijs : Een stand van zaken Katrijn Denies HET LiSO-PROJECT WIE, WAT, WAAR? LiSO-PROJECT: WIE? Promotor: Prof. dr. Bieke De Fraine Medewerkers:
VCLB De Wissel Antwerpen Vrij Centrum voor Leerlingenbegeleiding TOELICHTING ONDERZOEKSVERSLAG DYSLEXIE BIJ DE OVERSTAP NAAR HET SECUNDAIR ONDERWIJS
VCLB De Wissel Antwerpen Vrij Centrum voor Leerlingenbegeleiding www.vclbdewisselantwerpen.be TOELICHTING ONDERZOEKSVERSLAG DYSLEXIE BIJ DE OVERSTAP NAAR HET SECUNDAIR ONDERWIJS 1. Visie Het doel van een
VOORBEREIDING VOOR HET MEDISCH CONSULT DOOR HET CLB IN HET 5de LEERJAAR EN 10 / 11-JARIGEN IN HET BUITENGEWOON ONDERWIJS
VOORBEREIDING VOOR HET MEDISCH CONSULT DOOR HET CLB IN HET 5de LEERJAAR EN 10 / 11-JARIGEN IN HET BUITENGEWOON ONDERWIJS Dokter, mag ik eens iets vragen? Het medisch consult van het 5de leerjaar. Het onderzoek
van onderwijs en onderwijsondersteuning binnen Directeur onderwijsinstituut
Opleidingsmanager Doel Ontwikkelen van programma( s) van wetenschappenlijk onderwijs en (laten) uitvoeren en organiseren van onderwijs en onderwijsondersteuning binnen de faculteit, uitgaande van een faculteitsplan
Van barrière naar redelijke aanpassing
Van naar redelijke aanpassing Inspiratiedag Vrijdag 25 november 2016 Jan Coppieters Pedagogisch begeleider binnen het project competentieontwikkeling 1. Je weet wat redelijke aanpassingen zijn 2. Je kan
VWVJ. Karen Van Doorslaer Referatendag - 07/12/2007 ONTWIKKELING VAN STANDAARD GEHOORONDERZOEK IN HET CLB
ONTWIKKELING VAN STANDAARD VWVJ GEHOORONDERZOEK IN HET CLB Karen Van Doorslaer Referatendag - 07/12/2007 Opstellen van een screeningsprogramma Literatuurstudie Inventarisatie van de huidige werkwijze en
Functiebeschrijving Teamverantwoordelijke gezins- en seniorenzorg OCMW Puurs
Functiebeschrijving Teamverantwoordelijke gezins- en seniorenzorg OCMW Puurs Goedgekeurd op:. Handtekening:. versie Functiebeschrijving Dienst Directe leidinggevende Niveau & rang Type functie Salarisschaal
Uw ervaringen na 1 jaar M-decreet
Uw ervaringen na 1 jaar M-decreet Heeft u leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften door de invoering van het M-decreet in uw klas of school? Is uw rol als ondersteuner gewijzigd omwille van de invoering
Welkom Patrick Poelmans Administrateur generaal AGODI
Welkom Patrick Poelmans Administrateur generaal AGODI Instrumenten kleuterparticipatie Sara De Meerleer Kleutercoördinator 1 Drie dimensies van kleuterparticipatie 5 aandachtspunten bij elke actie Kwaliteitsvolle
Verslag over de opvolgingsdoorlichting van Vrij CLB Leuven te Leuven
Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming Onderwijsinspectie Hendrik Consciencegebouw Koning Albert II-laan 15 1210 BRUSSEL doorlichtingssecretariaat@ond.vlaanderen.be www.onderwijsinspectie.be Verslag
Vroedvrouwen en prenatale counseling
Vroedvrouwen en prenatale counseling Resultaten van de crz enquête mbt counseling voor de 1 ste trimesterscreening Sindy Helsen, stafmedewerkster crz Overzicht I. Inleiding II. crz en prenatale diagnose
DIDACTISCHE COMPETENTIE STAGE SLO. Infomoment stage 30 november 2018
DIDACTISCHE COMPETENTIE STAGE SLO Infomoment stage 30 november 2018 INFOMOMENT STAGE 1. Voor je ermee begint 2. Je eigenlijke stage 3. Achteraf 2 1. VOOR JE ERMEE BEGINT 1. Basisinformatie Geen educatief
VLAAMSE WETENSCHAPPELIJKE VERENIGING VOOR JEUGDGEZONDHEIDSZORG. Jaarplan 2013
VLAAMSE WETENSCHAPPELIJKE VERENIGING VOOR JEUGDGEZONDHEIDSZORG Jaarplan 2013 1 Beoogde resultaten in de beheersovereenkomst voor de periode 2012-2016 De Vlaamse Wetenschappelijke Vereniging voor Jeugdgezondheidszorg
Meertaligheid Als Realiteit op School (MARS)
Meertaligheid Als Realiteit op School (MARS) Commissie Onderwijs Vlaams Parlement 2 juni 2016 Promotoren: Prof. Dr. Piet Van Avermaet (UGent) Prof. Dr. Mieke Van Houtte (UGent) Prof. Dr. Stef Slembrouck
www.agodi.be Omkadering CLB Opleiding CLB-secretariaten 2013-2014 AgODi
Omkadering CLB Omkadering CLB Beleidsplannen/beleidscontracten met scholen Leerlingen geteld op eerste schooldag februari x-1 aantallen kenmerken Omkadering CLB Totaal 2.898,85 omkaderingsgewichten (OG)
1. Het sjabloon van het verslag zit in LARS
Systeem Leerlingenbegeleiding Activiteiten Registratie Soort document nieuwsbrief Gebruikt voor Directie en LARS-coach Datum verspreiding april 2016 verantwoordelijke Hilde Denys Beste directeur, Beste
Koninklijk Atheneum Keerbergen Afstemming tussen school, CLB en andere partners
Koninklijk Atheneum Keerbergen Afstemming tussen school, CLB en andere partners 1 Inhoudsopgave 1. GEZAMENLIJKE VISIE 3 2. TOEGANKELIJKHEID 4 3. DOMEINEN 5 3.1. PREVENTIEVE GEZONDHEIDSZORG 5 3.2. LEREN
Systematische beschrijving van een project
Systematische beschrijving van een project School - Naam - School - en buurtkenmerken a. typering van de school Don Bosco Groenveld Ligging Groenveldstraat 44 3001 Heverlee Rand van Leuven, net buiten
Preventief werken rond schulden
Preventief werken rond schulden Studiedag Vlaams Centrum Schuldbemiddeling Drongen, 24 november 2011 Totaalproject schuldpreventie OCMW Zottegem Jeanine Bellens Coördinator Lokaal Sociaal Beleid Karen
Vrij CLB Waas & Dender NIEUWE ARBEIDSORGANISATIE
Vrij CLB Waas & Dender NIEUWE ARBEIDSORGANISATIE Visie VCLB Waas en Dender Als VCLB Waas en Dender willen we het verschil maken voor alle kinderen en jongeren in hun ontwikkeling, met speciale aandacht
GSR voor en door christenen. Leerlingbegeleiding. GSR Rijswijk
GSR voor en door christenen Leerlingbegeleiding GSR Rijswijk Voorwoord Inhoud Voorwoord Op de GSR willen we bijdragen aan de ontwikkeling van uw kinderen tot zelfstandige jonge mensen die klaar zijn om
Werking Doelgroep Bereikbaarheid Tijd Kostprijs. Heistraat 135b 9100 Sint-Niklaas (Beytullah Göl)
Organisatie / instantie HUISWERKBEGELEIDING Poorten & Bruggen De Regenboog Sintar LEERPROBLEMEN Het Veer CLB Go! Waasland Werking Doelgroep Bereikbaarheid Tijd Kostprijs Huiswerkbegeleiding Remediëring
Nascholingssessies voor het gebruik van compenserende dyslexiesoftware: Sprint en Kurzweil Modules voor beginners en modules voor gevorderden.
Nascholingssessies voor het gebruik van compenserende dyslexiesoftware: Sprint en Kurzweil 3000. Modules voor beginners en modules voor gevorderden. Heel wat scholen hebben via de groepsaankoop (schooljaar
Samenwerkingskansen ter versterking van de optimale ontwikkeling en gezondheid van kleuters
Samenwerkingskansen ter versterking van de optimale ontwikkeling en gezondheid van kleuters Myriam Vanoudenhove VWVJ/VCLB Melissa Peeters VCLB Monica Bulcke VWVJ Zorg om de jeugd in Vlaanderen Departement
Onderzoek De Lee & De Volder -> schriftelijke vragenlijst voor BaO (L4-5-6)
Online welbevindenvragenlijst met 28 stellingen Onderzoek De Lee & De Volder -> schriftelijke vragenlijst voor BaO (L4-5-6) - Leerlingen een stem geven bij de doorlichtingen en kwaliteitsbeleid - Zicht
Administratieve software in onderwijsinstellingen: Discimus Studiedag privacybescherming in het
Administratieve software in onderwijsinstellingen: Discimus Studiedag privacybescherming in het Discimus OVSG en VVSG 16/11/17 De aanleiding Ik wil een actueel zicht van de inschrijvingen tijdens de inschrijvingsperiode!
Zelfevaluatie in scholen
Zelfevaluatie in scholen Geert Devos Vlerick Leuven Gent Management School Jef Verhoeven Centrum voor Onderwijssociologie K.U. Leuven Startsituatie Zelfevaluatie Taken bij de voorbereiding Voorbereiding
Waarderend organiseren. Doelen. Titel samenkomst 29 mei Succeservaring: oefening (werkblad) Naam van de spreker of dienst 1
Waarderend organiseren SOK-congres 8 juni 2018 Annick Keunen en Johan Fouquaer t Pedagogische begeleiding r egio Mechelen-Br ussel Doelen De deelnemers: Je maakt kennis met de methodiek van waarderend
Departement Burger en Vrije Tijd Binnenschoolse Opvang. administratief
FUNCTIEBESCHRIJVING: Begeleider binnenschoolse opvang 1. FUNCTIEBENAMING Naam van de functie Afdeling Niveau/rang Graad Begeleider Departement Burger en Vrije Tijd Binnenschoolse Opvang E1-E3 administratief
Inleiding. Start met proefabonnement. acadin 1
Inleiding Acadin is een leeromgeving met veel faciliteiten en een grote hoeveel leeractiviteiten. Het succevol implementeren ervan, vraagt om doordachte keuzes. Voor u ligt de opzet van een plan van aanpak
Onze visie op zorg. Een geïntegreerd zorgbeleid wordt gedragen door een gedeelde visie op zorg.
Onze visie op zorg Vanuit ons pedagogisch project hebben wij de opdracht om met brede zorg te werken aan de ontplooiing van elk kind. We bekommeren ons om elk kind vanuit zijn talenten en mogelijkheden
Planning gespreksgroepen en netwerken Regio Deinze
Planning gespreksgroepen en netwerken 2011-2012 Regio Deinze ALLE gesprekgroepen, netwerken, staan open voor iedereen! Voor verdere afspraken, inschrijvingen en data zie maandelijks Infootje DPB. Je kan
Centra voor leerlingenbegeleiding
Centra voor leerlingenbegeleiding Denk- en inspiratiedag stage in de JGZ 24 mei 2019 Inge Van Trimpont 1 1. Wat is leerlingenbegeleiding? 2. Wat is en doet een CLB? 3. Samenwerking met K&G 2 Doel van de