Nascholingssessies voor het gebruik van compenserende dyslexiesoftware: Sprint en Kurzweil Modules voor beginners en modules voor gevorderden.

Transcriptie

1 Nascholingssessies voor het gebruik van compenserende dyslexiesoftware: Sprint en Kurzweil Modules voor beginners en modules voor gevorderden. Heel wat scholen hebben via de groepsaankoop (schooljaar ) compenserende dyslexiesoftware ter beschikking. De aanwezigheid van deze software waarborgt daarom nog geen goed gebruik. Het gebruik van deze software vraagt wel om goede nascholing. Daarom organiseren het VSKO en de verbonden in samenwerking met de dienst nascholing en internationalisering (DNI) en de firma s opnieuw 6 parallelle studiedagen. Deze nascholingsdagen gaan door in het najaar (1 ste trimester van het volgende schooljaar) en worden op verschillende locaties in Vlaanderen georganiseerd. Er is een module voor beginnende gebruikers. Nieuw zijn de modules voor gevorderden. Inschrijven kan via aanbod buitengewoon onderwijs Werken met compenserende dyslexiesoftware. 1

2 sprint Module voor beginnende gebruikers. Sessie : 1 halve dag Voor wie Buitengewoon onderwijs gewoon basisonderwijs gewoon secundair onderwijs Leerkrachten, zorgcoördinatoren, logopedisten, leerlingenbegeleiders, graadcoördinatoren. 2 deelnemers per school is vereist. Medewerkers van een CLB kunnen participeren, op voorwaarde dat ze samen zijn ingeschreven met een lid van een school die zij begeleiden. Deelnemers aan deze module hebben computervaardigheden als openen en opslaan van documenten, basiskennis Word. Het werken met de verkenner vormt geen probleem. De deelnemers hebben een basiskennis over dyslexie. Uitleg en instructie over de werking van het programma adhv een hands-on workshop. Deze sessie kan een eerste kennismaking zijn, maar is ook nuttig voor de mensen die het programma reeds gebruiken en toch graag bij de basis starten. Na de sessie zijn de basisvaardigheden gekend: Gebruik van de sprinter leesknop. De verschillende voorleesknoppen in sprint en word. Het regelen van de leessnelheid en het instellen van de taal De verschillende tools die kunnen helpen bij het spellen: de spellingchecker, de homofonentool, Skippy (woordvoorspeller) en spreken tijdens het typen. De tools die kunnen helpen bij het studeren: de markeerstiften, de samenvattingsfunctie, De tools waarmee we bestanden kunnen omzetten naar een mp3 bestand. De uitleg, de instructie en de demonstratie worden centraal gegeven. Daarna gaat iedere deelnemer onder begeleiding met het programma aan de slag op zijn eigen computer.(laptop) Aandachtspunten voor het implementatieproces op school worden besproken. 2

3 Sprint:. sessie: 1 halve dag Voor wie Buitengewoon onderwijs gewoon basisonderwijs gewoon secundair onderwijs Leerkrachten, zorgcoördinatoren, logopedisten, leerlingenbegeleiders, graadcoördinatoren. Medewerkers van een CLB kunnen participeren, op voorwaarde dat ze samen zijn ingeschreven met een lid van een school die zij begeleiden. We vragen om enkel deel te nemen aan de module sprint voor gevorderden als u reeds een hand-on workshop rond sprint heeft gevolgd. De inhouden van de module voor beginnende gebruikers zijn gekend. Enkele praktische kleine details in sprint worden opgefrist. Extra s over de woordvoorspeller Skippy Sprint PDF Praktische oefeningen: het leesklaar maken van documenten, tips bij het laten voorlezen van verschillende bestanden, mogelijke oefeningen, Scannen en OCR (theoretisch deel) De uitleg, de instructie en de demonstratie worden centraal gegeven. Daarna gaat iedere deelnemer met het programma aan de slag op zijn eigen computer. Praktisch : 1 module is een halve dag. Data en locaties: De parallelle sessies voor Sprint worden verspreid over 3 dagen én op verschillende locaties. Gent Pedic Coupure Rechts 314 Schaarbeek De factorij Huart Hamoirlaan 136 Hasselt DPB Tulpinstraat 35 Maandag 25 oktober 2010 Vrijdag 29 oktober 2010 Maandag 13 december

4 Dagverloop per locatie: Voormiddag: Onthaal vanaf 8.30 Sessie: van 9.00 tot Module voor beginners Module voor beginners Max. 15 deelnemers Max. 15 deelnemers Namiddag: Onthaal vanaf Sessie: van tot Module D voor beginners Max. e 15 deelnemers Bijkomende informatie: De deelnemers brengen hun eigen laptop mee waarop het dyslexieprogramma is geïnstalleerd. Eventueel heeft de deelnemer audiooortjes bij. Voor dit initiatief kan je tot 7 dag(en) op voorhand in- en uitschrijven. Bij inschrijving is er de mogelijkheid om vragen te formuleren. Vooraf ingestuurde vragen zullen zoveel mogelijk beantwoord worden binnen de sessie. Heel specifieke vragen worden achteraf behandeld. Bijdrage: 25 Euro per deelnemer. Lesgevers: Medewerkers van Jabbla Contactpersonen: VVKbuO: Hans Verpoest (projectleider) VVKBaO: Greet Vanhove VVKSO: Brenda Van Cauwenbergh 4

5 Kurzweil 3000 Module voor beginnende gebruikers Sessie: 1 halve dag Voor wie Buitengewoon onderwijs gewoon basisonderwijs gewoon secundair onderwijs Leerkrachten, zorgcoördinatoren, logopedisten, leerlingenbegeleiders, graadcoördinatoren. 2 deelnemers per school is vereist. Medewerkers van een CLB kunnen participeren, op voorwaarde dat ze samen zijn ingeschreven met een lid van een school die zij begeleiden. Deelnemers aan deze module hebben computervaardigheden als openen en opslaan van documenten, basiskennis Word. Het werken met de verkenner vormt geen probleem. De deelnemers hebben een basiskennis over dyslexie. Uitleg en instructie over de werking van het programma a.d.h.v. een hands-on workshop. Deze sessie kan een eerste kennismaking zijn, en is ook nuttig voor de mensen die het programma reeds gebruiken maar toch graag bij de basis starten. Na de sessie zijn de basisvaardigheden gekend. Toegang tot het programma aanmaken van gebruikers (per leerling/vak/omgeving voor de leerkracht/examens) Gebruiken van de werkbalk omgevingen binnen uw eigen kurzweil Toegang tot het materiaal: gedrukt materiaal, digitaal materiaal, Lezen gebruik van de digitale woordenboeken, synoniemen, Gebruik van digitale studiehulpmiddelen zoals markeerstiften, bladwijzers, geluidsnotities, voetnoten en tekstballonnen Het maken van een samenvatting, een geluidsbestand, Schrijven - spelling Beveiligen van de werkomgeving veilig laten afleggen van toetsen. De uitleg, de instructie en de demonstratie worden centraal gegeven. Aan de hand van instructiefiches (ook als filmpjes te zien op de website van Sensotec) worden een aantal mogelijkheden van het programma overlopen. Daarna gaat iedere deelnemer onder begeleiding met het programma aan de slag op zijn eigen computer. Aandachtspunten voor het implementatieproces op school worden besproken. 5

6 Kurzweil 3000 Sessie: 1 volledige dag Voor wie: Buitengewoon onderwijs gewoon basisonderwijs gewoon secundair onderwijs Leerkrachten, zorgcoördinatoren, logopedisten, leerlingenbegeleiders, graadcoördinatoren. Iedereen op school die verantwoordelijk is voor de implementatie van de software om de collega s op school te kunnen begeleiden. (ICT-ers, GOK-team, zorgcoördinatoren, leerlingenbegeleiders, Medewerkers van een CLB kunnen participeren, op voorwaarde dat ze samen zijn ingeschreven met een lid van een school die zij begeleiden. We vragen om enkel deel te nemen aan de module Kurzweil 3000 voor gevorderden als u reeds een hands-on workshop rond Kurzweil 3000 heeft gevolgd. De inhouden van de module voor beginners zijn gekend. Beheer licenties Welke licenties zijn er op school? Waar en door wie worden zij gebruikt? Aanpassen: aanmaken van gebruikers en eigen werkbalkomgeving Toegang tot het materiaal: toegang tot de documenten, aanmaken van documenten documentvoorbereiding, K3000 in combinatie met verschillende types van scanners. Beheer/bewaren van documenten Waar en hoe op onze school? Praktische oefeningen: Wat is er nodig in mijn school voor het goed implementeren van de software? Compenserende hulpmiddelen voor de leerlingen: geavanceerd schrijven, werken met eigen woordenlijsten, aanpassen van de woordvoorspelling aan leerinhoud/thema, Beveiliging: veilig laten afleggen van testen/examens (geavanceerd) Het aanmaken en opslaan van een examen met geblokkeerde functies, werkafspraken, De uitleg, de instructie en de demonstratie worden centraal gegeven. Daarna gaat iedere deelnemer onder begeleiding met het programma aan de slag op zijn eigen computer. Tijdens de sessies worden opdrachten uitgewerkt. (individueel of in groep) Praktisch: De module voor beginners is een halve dag. De module voor gevorderden is een volledige dag. 6

7 Data en locaties: De parallelle sessies voor Kurzweil 3000 worden verspreid over 3 dagen én op verschillende locaties. Brugge, DPB Baron Ruzettelaan 435 Antwerpen, DSKO Noorderlaan 108 Hasselt, DPB Tulpinstraat 35 Maandag 15 november 2010 Maandag 29 november 2010 Vrijdag 10 december 2010 Schema dagverloop: Voormiddag: Onthaal vanaf 8.30 Sessie: 9.00 tot Module voor beginners Namiddag: Onthaal vanaf Sessie: tot Module voor beginners Dagsessie: Onthaal vanaf 8.30 Sessie : van 9.00 tot Middagpauze Broodjesmaaltijd inbegrepen. Vervolg Bijkomende informatie: De deelnemers brengen hun eigen laptop mee waarop het dyslexieprogramma is geïnstalleerd. Eventueel heeft de deelnemer audio-oortjes bij. Voor dit initiatief kan je tot 7 dag(en) op voorhand in- en uitschrijven. Bij inschrijving is er de mogelijkheid om vragen te formuleren. Vooraf ingestuurde vragen zullen zoveel mogelijk beantwoord worden binnen de sessie. Heel specifieke vragen worden achteraf behandeld. Bijdrage: Sessie van een halve dag: module voor beginners: 25 Euro per deelnemer. Sessie van een volle dag: module voor gevorderden: 50 EUR per deelnemer. Broodjesmaaltijd inbegrepen. Lesgevers: Medewerkers van Jabbla Contactpersonen: VVKbuO: Hans Verpoest (projectleider) VVKBaO: Greet Vanhove VVKSO: Brenda Van Cauwenbergh 7