Waardensystemen van Graves

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Waardensystemen van Graves"

Transcriptie

1 Waardensystemen van Graves Afgebeeld op de lemniscaat van de Stichting Dialoog

2 A beige - N Pijn, fysieke stimuli Bronnen voor vervulling primaire levensbehoeften Individueel Reageren Leven Fysiologisch Spanning Besef primaire levensbehoeften Geen zelfbewustzijn Dierlijke behoeften en instincten Overlevingsdrang Spanning/ Pijn verminderen Instinctief handelen Trial & error Reageren op levensbedreigingen

3 B paars - O Overeenkomsten/verschillen met eerdere ervaringen Individuele veiligheid dankzij hechten aan overleven van de groep Benoemen Hechten Helpt voortbestaan Bedreigt voortbestaan Komt overeen met de manieren van ouders Senioriteit Symbolen Bestaanszekerheid Dwangmatige behoefte tot voortbestaan Angst om uit de groep te vallen Tradities van individueel overleven Erbij horen Aanpassen aan groep Rituelen Angst voor uitstoting

4 Beloning/straf Verleiding/afkeer C - rood - P Individuele Macht tot overleven in de groep Bekrachtigen Veroveren Helpt individueel overleven Bedreigt individu Hebben/niet hebben Macht/onmacht Bewustzijn van (alleen) zichzelf als een separaat en eigen wezen Angst voor geesten en andere roofzuchtige mensen Gebruik maken van/ Manipuleren van Individuele zekerheden Zichzelf impulsief voorop stellen ten koste van wat dan ook

5 D - blauw - Q (im)perfecties (on)gehoorzaamheid (wan)orde Beloning/straf Verleiding/afkeer Overeenkomsten/verschillen met eerdere ervaringen Pijn, fysieke stimuli Bronnen voor vervulling primaire levensbehoeften Individuele veiligheid dankzij hechten aan overleven van de groep Individueel Individuele legitimatie door groepsmacht Individuele Macht tot overleven in de groep Ordenen Bekrachtigen Benoemen Pavlov Physiologisch Leven Hechten Veroveren Geloven Helpt individueel overleven Bedreigt individu Hebben/niet hebben Macht/onmacht Overeenstemming met voorgeschreven manieren Autoriteit Discipline Spanning Besef primaire levensbehoeften Helpt voortbestaan Bedreigt voortbestaan Komt overeen met de manieren van ouders Senioriteit Symbolen Geen zelfbewustzijn Dierlijke behoeften en instincten Bestaanszekerheid Dwangmatige behoefte tot voortbestaan Angst om uit de groep te vallen Bewustzijn van (alleen) zichzelf als een separaat en eigen wezen Angst voor geesten en andere predatory mensen Stabiliteit Spanning/ Pijn verminderen Instinctief handelen Trial & error Tradities van individueel overleven Erbij horen Aanpassen aan groep Rituelen Besef van één (de eigen) samenleving Angst voor overtreding van hogere wetten Gebruik maken van/ Manipuleren van Individuele zekerheden Zichzelf impulsief voorop stellen ten koste van wat dan ook Opofferen van Individuele macht Reguleren/Ordenen Zichzelf nu achterstellen voor latere beloning

6 Invloeden Bezittingen Prestaties Kennis stellen (im)perfecties (on)gehoorzaamheid (wan)orde Ordenen Bekrachtigen Overeenstemming met voorgeschreven manieren Autoriteit Discipline Beïnvloeden Voorzien in materiële behoefte Begrijpen E - oranje - R Beloning/straf Verleiding/afkeer Overeenkomsten/verschillen met eerdere ervaringen Benoemen Helpt individueel overleven Bedreigt individu Hebben/niet hebben Macht/onmacht Pijn, fysieke stimuli Bronnen voor vervulling primaire levensbehoeften Pavlov Physiologisch Spanning Geen zelfbewustzijn Besef primaire levensbehoeften Dierlijke behoeften Helpt voortbestaan en instincten Bedreigt voortbestaan Bestaanszekerheid Komt overeen met de manieren van ouders Senioriteit Symbolen Dwangmatige behoefte tot voortbestaan Angst om uit de groep te vallen Bewustzijn van (alleen) zichzelf als een separaat en eigen wezen Angst voor geesten en andere predatory mensen Stabiliteit Individuele veiligheid dankzij hechten aan overleven van de groep Individueel Besef van één (de eigen) samenleving Angst voor overtreding van hogere wetten Onafhankelijkheid Besef van zichzelf en anderen in machten en structuren Leven Spanning/ Pijn verminderen Instinctief handelen Trial & error Tradities van individueel overleven Erbij horen Aanpassen aan groep Rituelen Individueel Materialisme als groep legitimatie Individuele legitimatie door groepsmacht Individuele Macht tot overleven in de groep Veroveren Gebruik maken van/ Manipuleren van Individuele zekerheden Zichzelf impulsief voorop stellen ten koste van wat dan ook Angst voor hebzucht (van anderen) Hechten Geloven Opofferen van Individuele macht Reguleren/Ordenen Zichzelf nu achterstellen voor latere beloning Presteren Wetenschap: Rationele,objectieve legitimatie Ondernemerschap Zichzelf berekenend voorop stellen voor eigen profijt

7 Acties van anderen Interpersoonlijk verkeer Bespreken Invloeden Bezittingen Prestaties Kennis stellen Voldoen aan autoriteit van (h)erkende gelijken Beïnvloeden Voorzien in materiële behoefte Begrijpen Bij elkaar zijn, in lijn zijn en binnen de grenzen zijn van de gevoelens van geselecteerde anderen F - groen - S (im)perfecties (on)gehoorzaamheid (wan)orde Ordenen Bekrachtigen Beloning/straf Verleiding/afkeer Helpt individueel overleven Bedreigt individu Hebben/niet hebben Macht/onmacht Overeenstemming met voorgeschreven manieren Autoriteit Discipline Overeenkomsten/verschillen met eerdere ervaringen Pijn, fysieke stimuli Bronnen voor vervulling primaire levensbehoeften Pavlov Physiologisch Bewustzijn van (alleen) zichzelf als een separaat en eigen wezen Angst voor geesten en andere predatory mensen Stabiliteit Besef van één (de eigen) samenleving Angst voor overtreding van hogere wetten Onafhankelijkheid Besef van zichzelf en anderen in machten en structuren Angst voor hebzucht (van anderen) Verbondenheid Individuele Gemeenschap door groeps-weten en -meten Individueel Materialisme als groep legitimatie Individuele legitimatie door groepsmacht Individuele Macht tot overleven in de groep Veroveren Erbij horen Aanpassen aan groep Rituelen Gebruik maken van/ Manipuleren van Individuele zekerheden Zichzelf impulsief voorop stellen ten koste van wat dan ook Geloven Opofferen van Individuele macht Reguleren/Ordenen Zichzelf nu achterstellen voor latere beloning Presteren Wetenschap: Rationele,objectieve legitimatie Ondernemerschap Zichzelf berekenend voorop stellen voor eigen profijt Sociocentrisch Aansluiten bij anderen Overeenstemming bereiken ens delen Zichzelf nu achterstellen om nu te worden geaccepteerd Besef van gemeenschappen in machten en structuren Individuele veiligheid dankzij hechten aan overleven van de groep Individueel Leven Spanning Spanning/ Geen zelfbewustzijn Besef primaire levensbehoeften Pijn verminderen Dierlijke behoeften Instinctief handelen Helpt voortbestaan en instincten Trial & error Bedreigt voortbestaan Bestaanszekerheid Tradities van Komt overeen met de individueel overleven manieren van ouders Senioriteit Dwangmatige behoefte tot voortbestaan Symbolen Angst om uit de groep te vallen 21 april 2011 Angst voor M. sociale Sasse afkeuring Benoemen Hechten Delen

8 Pijn, fysieke stimuli Bronnen voor vervulling primaire levensbehoeften Spanning Besef primaire levensbehoeften Geen zelfbewustzijn Dierlijke behoeften en instincten overleven van de groep Individueel Spanning/ Pijn verminderen Instinctief handelen Trial & error individueel overleven Bronnen van zelfrespect Existentiële realiteiten Betekenis geven Acties van anderen Interpersoonlijk verkeer Bespreken Voldoen aan autoriteit van (h)erkende gelijken Voldoen aan ethische betekenis van bestaan Bij elkaar zijn, in lijn zijn en binnen de grenzen zijn van de gevoelens van geselecteerde anderen G geel -T Invloeden Bezittingen Prestaties Kennis stellen (im)perfecties (on)gehoorzaamheid (wan)orde Beloning/straf Verleiding/afkeer Ordenen Bekrachtigen Benoemen Beïnvloeden Voorzien in materiële behoefte Begrijpen Overeenkomsten/verschillen met eerdere ervaringen Physiologisch Pavlov Besef van één (de eigen) samenleving Angst voor overtreding van hogere wetten Onafhankelijkheid Besef van zichzelf en anderen in machten en structuren Angst voor hebzucht (van anderen) Verbondenheid Individuele legitimatie door groepsmacht Betekenis van bestaan Individuele betekenis van bestaan in gemeenschap Individuele Gemeenschap door groeps-weten Individueel Materialisme als groep legitimatie Wetenschap: Rationele,objectieve legitimatie Ondernemerschap Zichzelf berekenend voorop stellen voor eigen profijt Sociocentrisch Aansluiten bij anderen Overeenstemming bereiken ens delen Zichzelf nu achterstellen om nu te worden geaccepteerd Besef van gemeenschappen in machten en structuren Angst voor sociale afkeuring Doorzien Accepteren van individuele gemeenschappen Zichzelf vooropstellen met besef van anderen, niet ten koste van anderen Besef van besef van meerdere individuen en gemeenschappen. Vrij van fysieke angsten: cognitieve vrijheid. Angst 21 april om 2011 slechts een parasiet te zijn van het M. bestaan Sasse van de wereld en al het leven (betekenisloos) Individuele veiligheid dankzij hechten aan Individuele Macht tot overleven in de groep Veroveren Geloven Helpt voortbestaan Bedreigt voortbestaan Bestaanszekerheid Tradities van Komt overeen met de manieren van ouders Erbij horen Senioriteit Dwangmatige behoefte tot voortbestaan Aanpassen aan groep Symbolen Angst om uit de groep te vallen Rituelen Gebruik maken van/ Helpt individueel overleven Manipuleren van Bedreigt individu Individuele zekerheden Hebben/niet hebben Zichzelf impulsief voorop stellen Macht/onmacht Bewustzijn van (alleen) zichzelf ten koste van wat dan ook als een separaat en eigen wezen Overeenstemming met Angst voor geesten en andere predatory mensen Opofferen van Individuele macht voorgeschreven manieren Stabiliteit Autoriteit Reguleren/Ordenen Zichzelf nu achterstellen Discipline voor latere beloning Leven Hechten Presteren Delen

9 Benoemen Overeenkomsten/verschillen met eerdere ervaringen Pijn, fysieke stimuli Bronnen voor vervulling primaire levensbehoeften Pavlov Physiologisch Spanning Geen zelfbewustzijn Besef primaire levensbehoeften Dierlijke behoeften Helpt voortbestaan en instincten Bedreigt voortbestaan Bestaanszekerheid Komt overeen met de manieren van ouders Senioriteit Dwangmatige behoefte tot voortbestaan Symbolen Angst om uit de groep te vallen Individuele veiligheid dankzij hechten aan overleven van de groep Individueel Leven Spanning/ Pijn verminderen Instinctief handelen Trial & error Tradities van individueel overleven tot overleven in de groep Hechten Erbij horen Aanpassen aan groep Rituelen Individuele zekerheden Zichzelf impulsief voorop stellen ten koste van wat dan ook Verbanden Alternatieven Paradoxen Bewust zijn Collectief ervaren H turquoise - U Bronnen van zelfrespect Existentiële realiteiten Betekenis geven Acties van anderen Interpersoonlijk verkeer Bespreken Voldoen aan autoriteit van (h)erkende gelijken Voldoen aan ethische betekenis van bestaan Invloeden Bezittingen (im)perfecties Prestaties (on)gehoorzaamheid Kennis (wan)orde stellen Ordenen Bekrachtigen Bij elkaar zijn, in lijn zijn en binnen de grenzen zijn van de gevoelens van geselecteerde anderen Het leven ervaren Besef van meervoudig collectief besef van... Vrij van angsten voor de problemen van individueel bestaan Angst voor consequenties van collectief handelen mensheid Beloning/straf Verleiding/afkeer Helpt individueel overleven Bedreigt individu Hebben/niet hebben Macht/onmacht Bewustzijn van (alleen) zichzelf als een separaat en eigen wezen Overeenstemming met Angst voor geesten en andere predatory mensen voorgeschreven manieren Stabiliteit Autoriteit Discipline Besef van één (de eigen) samenleving Beïnvloeden Angst voor overtreding van hogere wetten Voorzien in materiële behoefte Onafhankelijkheid Begrijpen Besef van zichzelf en anderen in machten en structuren Angst voor hebzucht (van anderen) Verbondenheid Besef van gemeenschappen in machten en structuren Angst voor sociale afkeuring Betekenis van bestaan Individuele betekenis van bestaan in gemeenschap Individuele Gemeenschap door groeps-weten Individueel Materialisme als groep legitimatie Individuele legitimatie door groepsmacht Opofferen van Individuele macht Reguleren/Ordenen Zichzelf nu achterstellen voor latere beloning Presteren Wetenschap: Rationele,objectieve legitimatie Ondernemerschap Zichzelf berekenend voorop stellen voor eigen profijt Delen Sociocentrisch Aansluiten bij anderen Overeenstemming bereiken ens delen Zichzelf nu achterstellen om nu te worden geaccepteerd Accepteren van individuele gemeenschappen Zichzelf vooropstellen met besef van anderen, niet ten koste van anderen Besef van besef van meerdere individuen en gemeenschappen. Vrij van fysieke angsten: cognitieve vrijheid. Angst om slechts een parasiet te zijn van het bestaan van de wereld en al het leven (betekenisloos) Individuele Macht Veroveren Gebruik maken van/ Manipuleren van Geloven Individuele gemeenschap door samen accepteren Doorzien Verbinden Ervaar de rijkdom van de wereld van context Zichzelf onderwerpen aan existentiële realiteiten

10 (Zelf)bewustzijn in waardensystemen Zelfbewustijn Onbewust handelen Enkelvoudig leren Bewust handelen Double loop learning Berekenend handelen Triple loop learning Begripvol handelen Individueel Zichzelf vooropstellen Beige Rood Oranje Geel Collectief Zichzelf achterstellen Paars Blauw Groen Turquoise

11 Ge nest e lemniscaat

12 Ontmoetingsweg: ontmoet jezelf waarneming van buiten naar binnen conclusie Extraversion (E) Energie halen uit de buitenwereld van activiteit, mensen en dingen. inzichten Introversion (I) Energie halen uit de innerlijke wereld van gedachten, gevoelens en ideeën. van binnen naar buiten inspiratie drijfveren creativiteit

13 Ontmoetingsweg: ontmoet jezelf Sensing (S) Concentreert zich op informatie verworven via de vijf zintuigen en op praktische toepassingen. Intuition (N) Concentreert zich op patronen, verbanden en mogelijke betekenissen.

14 Ontmoetingsweg: ontmoet jezelf Feeling (F) beslissingen baseren op een waarderingsproces en daarbij rekening houden met wat er belangrijk is voor mensen. Thinking (T) beslissingen baseren op logica en een objectieve analyse van oorzaak en gevolg.

15 Ontmoetingsweg: ontmoet jezelf Perceiving (P) flexibele, spontane aanpak en alle opties open Judging (J) geplande, georganiseerde levenshouding; alles is beslist.

16 Ontmoetingsweg: ontmoet de ander verkenner van buiten naar binnen van binnen naar buiten motivator kennisbron inspiratiebron wijsgeer Ik voor de ander gids waarneming De ander voor mij van buiten naar binnen van binnen naar buiten drijfveren conclusie inspiratie inzichten creativiteit

De waardensystemen van C.W. Graves, de menstypen van Jung en de lemniscaat van het dialoogmodel van de Stichting Dialoog

De waardensystemen van C.W. Graves, de menstypen van Jung en de lemniscaat van het dialoogmodel van de Stichting Dialoog De waardensystemen van C.W. Graves, de menstypen van Jung en de lemniscaat van het dialoogmodel van de Stichting Dialoog Martijn Sasse, mei 2006, geactualiseerd 21 april 2011 Een inspirerende ontmoeting

Nadere informatie

Bron: Pangea, The Neverending World

Bron: Pangea, The Neverending World Bron: Pangea, The Neverending World Foto: 123RF Foto s: 123RF 160 4 Foto: 123RF Verandering Not Merely an Era of Change, but A Change of Era Paus Franciscus, Sunday, January 31, 2016 Beige - Overleven

Nadere informatie

DOCEER EN LEERSTIJLEN 7 NOVEMBER 2015

DOCEER EN LEERSTIJLEN 7 NOVEMBER 2015 DOCEER EN LEERSTIJLEN 7 NOVEMBER 2015 Extraversion wil het liefst leren door te praten en op te gaan in zijn omgeving wil het liefst de aandacht naar de buitenwereld laten vloeien, naar objectieve gebeurtenissen

Nadere informatie

Alert Type Indicator. Door uzelf te kennen, leert u anderen kennen.

Alert Type Indicator. Door uzelf te kennen, leert u anderen kennen. Alert Type Indicator Door uzelf te kennen, leert u anderen kennen. Bent u geïnteresseerd in vragen als: Hoe kan een team effectiever functioneren? Hoe kun je beter samenwerken? Waardoor wordt iemand gemotiveerd?...dan

Nadere informatie

VUL DE MBTI VRAGENLIJST IN VANUIT JE GEVOEL EN PERSOONLIJKHEID, NIET VANUIT JE FUNCTIE

VUL DE MBTI VRAGENLIJST IN VANUIT JE GEVOEL EN PERSOONLIJKHEID, NIET VANUIT JE FUNCTIE Wat is jouw voorkeur gedrag? In welke omgeving kom je wel en niet tot je recht en waarom? Hoe reageer jij bij stress of bij veranderingen? Nieuwsgierig naar jouw profiel? Vul onderstaande MBTI-vragenlijst

Nadere informatie

WandelTrainersDag 9 april Ronde 3 nr. 25 Groepsdynamiek Dick Otter

WandelTrainersDag 9 april Ronde 3 nr. 25 Groepsdynamiek Dick Otter WandelTrainersDag 9 april Ronde 3 nr. 25 Groepsdynamiek Dick Otter Waarom deze workshop? Omdat je met verschillende mensen in jouw groep te maken hebt en het graag iedereen naar de zin wilt maken. En omdat

Nadere informatie

Management Drives onderscheidt zes stijlen van leiderschap vanuit zes drijfveren

Management Drives onderscheidt zes stijlen van leiderschap vanuit zes drijfveren Management Drives onderscheidt zes stijlen van leiderschap vanuit zes drijfveren People manager Mensgericht Visionair Kennisgericht Ondernemer Resultaatgericht Bestuurder Gericht op zekerheid Autoriteit

Nadere informatie

VOORBEELDRAPPORT PERSOONLIJKHEIDSTEST

VOORBEELDRAPPORT PERSOONLIJKHEIDSTEST VOORBEELDRAPPORT JUNG PERSOONLIJKHEIDSTEST Respondent: J. de Vries ( voorbeeld) E- mailadres: jdevries@example.com Geslacht: Man Leef tijd: 32 Opleiding sniveau: HBO Verg elijking sg roep: De Nederlandse

Nadere informatie

WandelTrainersDag 9 april Blok 2 Nr. 24 / Blok 3 - Nr 40 Groepsdynamica bij het wandelen Dick Otter

WandelTrainersDag 9 april Blok 2 Nr. 24 / Blok 3 - Nr 40 Groepsdynamica bij het wandelen Dick Otter WandelTrainersDag 9 april Blok 2 Nr. 24 / Blok 3 - Nr 40 Groepsdynamica bij het wandelen Dick Otter Waarom deze workshop? Iedere wandelaar heeft verschillende behoeften en wensen. Hoe waardeer je deze

Nadere informatie

ACCEPTATIE AUTONOMIE BESCHERMING BIEDEN COMFORTABEL LEVEN CREATIVITEIT DE KOST WINNEN DOELGERICHTHEID

ACCEPTATIE AUTONOMIE BESCHERMING BIEDEN COMFORTABEL LEVEN CREATIVITEIT DE KOST WINNEN DOELGERICHTHEID ACCEPTATIE geaccepteerd worden zoals ik ben ACCURAATHEID precies zijn in mijn meningen en opvattingen ALLEEN ZIJN tijd en ruimte vinden om alleen te zijn AUTONOMIE zelfstandig en onafhankelijk zijn AVONTUUR

Nadere informatie

RAPPORT JUNG PERSOONLIJKHEIDSTEST

RAPPORT JUNG PERSOONLIJKHEIDSTEST RAPPORT JUNG PERSOONLIJKHEIDSTEST Respondent: Jill Voorbeeld E- mailadres: voorbeeld@testingtalents.nl Geslacht: vrouw Leef tijd: 30 Opleiding sniveau: hbo Verg elijking sg roep: De Nederlandse beroepsbevolking

Nadere informatie

De ontgijzeling. de markt verandert, hoe verandert u mee? Arjan Erkel Karel Luttikholt 17 november 2009

De ontgijzeling. de markt verandert, hoe verandert u mee? Arjan Erkel Karel Luttikholt 17 november 2009 De ontgijzeling de markt verandert, hoe verandert u mee? Arjan Erkel Karel Luttikholt 17 november 2009 Vraag? ANALYSE Wat is de belangrijkste verandering & welke impact heeft dit op uw organisatie en uzelf?

Nadere informatie

Natuurmanagement Sociaal Communicatieve Vaardigheden. Welkom

Natuurmanagement Sociaal Communicatieve Vaardigheden. Welkom Natuurmanagement Sociaal Communicatieve Vaardigheden Welkom Opbouw opleiding Opleiding in 3 dagen 1 dag rond mondelinge communicatie en overleg 1 dag rond klantgerichtheid 1 dag rond assertiviteit en conflicthantering

Nadere informatie

Sessie 1 19 Introductiebijeenkomst

Sessie 1 19 Introductiebijeenkomst Inhoud I Introductie op het begrip Theory of Mind 7 II Visie op de behandeling van de mens met autisme 9 III Overzicht van de ToM-behandeling 13 IV Programma ToM-behandeling 15 V Gebruik van het werkboek

Nadere informatie

Inleiding. It's the difference in mental capacities that will determine who the real winners are." Sven Goran Eriksson

Inleiding. It's the difference in mental capacities that will determine who the real winners are. Sven Goran Eriksson Inleiding Eigenlijk kan je als sporter niet verliezen. Het wedstrijdresultaat staat voorop, maar er is duidelijk meer. Wie of wat bepaalt het resultaat? Talent. Conditie. Motivatie. Maar ook je mentale

Nadere informatie

Hoe we onze ervaringen creëren

Hoe we onze ervaringen creëren Hoe we onze ervaringen creëren Als je wilt veranderen zul je een eerste stap mogen maken in het onderzoeken van je filters en hoe je jouw realiteit creëert. Binnen NLP is er een model wat je meer inzicht

Nadere informatie

De informatie uit dit rapport is vertrouwelijk. Bewaar dit rapport dus op een veilige plek!

De informatie uit dit rapport is vertrouwelijk. Bewaar dit rapport dus op een veilige plek! TEAMRAPPORT Inhoud Introductie... 2 Het persoonlijkheidstype van uw team... 3 De kracht van uw team... 4 Valkuilen van uw team... 5 Kleurenwiel van uw teamleden... 6 Kleurenwiel van uw team met namen...7

Nadere informatie

Deck of Needs. De snelste manier om de 'juiste' woorden te vinden

Deck of Needs. De snelste manier om de 'juiste' woorden te vinden Deck of Needs De snelste manier om de 'juiste' woorden te vinden Het Deck of Needs is ontwikkeld door Drs. Hugo A. Roele, schrijver van het Book of Needs en mede-oprichter van www.kommunikasie.org. a-1

Nadere informatie

Duurzaam gedrag. 18 april 2017 Anjo Travaille

Duurzaam gedrag. 18 april 2017 Anjo Travaille Duurzaam gedrag 18 april 2017 Anjo Travaille Waar of niet waar? Duurzame energie is belangrijk Bewustwording is vaak de belangrijkste stap voor energiebesparing Keuzes van managers en bestuurders zijn

Nadere informatie

Competentieprofiel medewerker BAAL

Competentieprofiel medewerker BAAL Het competentieprofiel is opgebouwd uit enerzijds de algemene competenties vanuit het ruime werkkader van vzw Jongerenwerking Pieter Simenon en anderzijds uit de beroepsspecifieke competenties gericht

Nadere informatie

3 Grenzen & Zintuigen

3 Grenzen & Zintuigen 3 Grenzen & Zintuigen SATIPATTHANA SUTTA En opnieuw, monniken, met betrekking tot wat werkelijk bestaat, verblijft hij overdenkende wat werkelijk bestaat in termen van de zes interne en externe poorten

Nadere informatie

Je eigen waarden top 10 + Waardenwiel

Je eigen waarden top 10 + Waardenwiel + Waardenwiel Leidraad voor coaches Situering: Fase 2 Analyse Gebruik: - Doel: Overzicht maken van welke waarden (privé en werk) belangrijk (en aanwezig in de huidige situatie) zijn. - Doelgroep: Geschikt

Nadere informatie

DE PEOPLE MANAGER BINNEN RABOBANK: EFFECTIEVE MOTIVATOR EN COMMUNICATOR PROF. DR. KOEN DEWETTINCK

DE PEOPLE MANAGER BINNEN RABOBANK: EFFECTIEVE MOTIVATOR EN COMMUNICATOR PROF. DR. KOEN DEWETTINCK DE PEOPLE MANAGER BINNEN RABOBANK: EFFECTIEVE MOTIVATOR EN COMMUNICATOR PROF. DR. KOEN DEWETTINCK INHOUD Hefbomen naar gedrevenheid Prestatiemanagement: maatwerk Kritische momenten MBTI 2 1. HEFBOMEN NAAR

Nadere informatie

Gelijke kansen met cultuur(onderwijs) Barend van Heusden Kunsten, Cultuur en Media Rotterdam, 2 november 2017

Gelijke kansen met cultuur(onderwijs) Barend van Heusden Kunsten, Cultuur en Media Rotterdam, 2 november 2017 Gelijke kansen met cultuur(onderwijs) Barend van Heusden Kunsten, Cultuur en Media Rotterdam, 2 november 2017 11/6/2017 2 1. Cultuur 2. Cultuuronderwijs 3. Gelijke kansen 4. Doorlopende leerlijn 6-11-2017

Nadere informatie

Wat is de MBTI? TSS 2

Wat is de MBTI? TSS 2 MBTI TSS 1 Wat is de MBTI? Het MBTI instrument werd ontwikkeld door Isabel Myers en Katharine Briggs als een toepassing van Carl Jung's theorie van psychologische typen. TSS 2 Persoonlijkheidskenmerken

Nadere informatie

De informatie uit dit rapport is vertrouwelijk. Bewaar dit rapport dus op een veilige plek!

De informatie uit dit rapport is vertrouwelijk. Bewaar dit rapport dus op een veilige plek! TEAMRAPPORT Inhoud Introductie... 2 Het persoonlijkheidstype van uw team... 3 De sterke eigenschappen van uw team...4 Valkuilen van uw team... 5 Kleurenwiel van uw teamleden... 6 Kleurenwiel van uw team

Nadere informatie

action types Move to your next level!

action types Move to your next level! action types Move to your next level! Dag van de wielersport,november 2013 Programma vanmiddag ziet er als volgt uit Wat is de ActionType Benadering Wat is jouw werkelijkheid en welke filters Jouw actiontype

Nadere informatie

Begeleiden is kunnen bewegen in spanningsvelden. Spanningsvelden? Dilemma s of paradoxen. Zijn er in jouw school spanningsvelden?

Begeleiden is kunnen bewegen in spanningsvelden. Spanningsvelden? Dilemma s of paradoxen. Zijn er in jouw school spanningsvelden? Begeleiden is kunnen bewegen in spanningsvelden Jan Coupé, P&O Taborgroep voor studiedag Gedreven mensen, bevlogen scholen Spanningsvelden? Dilemma s of paradoxen Zijn er in jouw school spanningsvelden?

Nadere informatie

AANVULLEND DOCUMENT OP VERKLAREND RAPPORT JUNG TYPE DYNAMICS INDICATOR

AANVULLEND DOCUMENT OP VERKLAREND RAPPORT JUNG TYPE DYNAMICS INDICATOR AANVULLEND DOCUMENT OP VERKLAREND RAPPORT JUNG TYPE DYNAMICS INDICATOR TESTMEDIA.NL 2011 0 PSYCHOLOGISCHE TYPEN Teacher/Mentor Improvisator/Inspirer Mobilizer/Manager Inventor/Explorer Provider/Facilitator

Nadere informatie

DE WAARDE (EN GEVAREN) VAN DIVERSITEIT BINNEN VERANDERINGSPROCESSEN

DE WAARDE (EN GEVAREN) VAN DIVERSITEIT BINNEN VERANDERINGSPROCESSEN DE WAARDE (EN GEVAREN) VAN DIVERSITEIT BINNEN VERANDERINGSPROCESSEN EEN SYSTEEMAANPAK LEIDT MEER TOT SUCCESVOLLE VERANDERTRAJECTEN INDIVIDU Veranderingsleiderschap METHODE Een aanpak om verandering te

Nadere informatie

JALOEZIE. Wat is de diepere oorzaak van jaloezie of afgunst?

JALOEZIE. Wat is de diepere oorzaak van jaloezie of afgunst? JALOEZIE Wat is de diepere oorzaak van jaloezie of afgunst? WHO IS TO BLAME? Naar jaloezie en afgunst, maatschappelijk gezien als een negatieve eigenschap, is al veel onderzoek gedaan. Hoe kijkt de esoterie

Nadere informatie

NLCOACH FOCUS DOOR: SANDER ROEGE

NLCOACH FOCUS DOOR: SANDER ROEGE NLCOACH FOCUS DOOR: SANDER ROEGE SANDER ROEGE CV Vertrekpunten - doen waar je goed in bent, - iedereen deugt, maar waarvoor, - bij voorkeur bezig zijn met beter worden als het goed gaat (aan de voorkant),

Nadere informatie

Uit mijn onderzoek (zowel naar de psychologische theorie als de praktijk) blijkt dat vertrouwen in de eigen kracht wel heel kort door de bocht is.

Uit mijn onderzoek (zowel naar de psychologische theorie als de praktijk) blijkt dat vertrouwen in de eigen kracht wel heel kort door de bocht is. Hoofdstuk 1. Zelfvertrouwen en onzekerheid Zelfvertrouwen 1.1 Wat is zelfvertrouwen en welke factoren spelen een rol? Om je bewust te maken van wat zelfvertrouwen inhoudt, pak ik eerst het woordenboek

Nadere informatie

Op WAARDEN - gebaseerd ZELFLEIDERSCHAP Facilitatie Seminar 4A-Proces

Op WAARDEN - gebaseerd ZELFLEIDERSCHAP Facilitatie Seminar 4A-Proces Op WAARDEN - gebaseerd ZELFLEIDERSCHAP Facilitatie Seminar 4A-Proces Om anderen te leiden, moeten we in staat zijn onszelf te leiden. Op waarden gebaseerd zelfleiderschap gaat uiteindelijk over het leren

Nadere informatie

Systemisch perspectief

Systemisch perspectief Systemisch perspectief Elk mens is deel van een systeem: gezin, familie, vrienden, werk, maatschappij. Ook de mensen die er niet meer zijn, hebben hierin hun plek. In ons thuisgezin vinden we de oorsprong

Nadere informatie

Bijlage 8.8: Professionele leergemeenschappen (Verbiest, 2012)

Bijlage 8.8: Professionele leergemeenschappen (Verbiest, 2012) Bijlage 8.8: Professionele leergemeenschappen (Verbiest, 2012) Professionele leergemeenschappen (Verbiest, 2012) en netwerk-leren (De Laat, 2012) verhogen de kans op succesvol leren in het kader van een

Nadere informatie

1.5 MBTI: wat kan ik daar mee? Fineke van Leusen

1.5 MBTI: wat kan ik daar mee? Fineke van Leusen 1.5 MBTI: wat kan ik daar mee? Fineke van Leusen MBTI Wat kan ík daar mee? mr. Fineke van Leusen Mediationcongres 1 december 2017 contact@bewustaanzet.nl/06-46752012 Agenda Introductie Achtergrond MBTI

Nadere informatie

RAPPORT CARRIEREANKERSTEST

RAPPORT CARRIEREANKERSTEST RAPPORT CARRIEREANKERSTEST Respondent: Jill Voorbeeld E- mailadres: voorbeeld@testingtalents.nl Geslacht: vrouw Leef tijd: 30 Opleiding sniveau: hbo Verg elijking sg roep: Geen expliciete verg elijking

Nadere informatie

Erfgoedonderwijs. 1. Wat is erfgoed? 2. Waarom erfgoedonderwijs? 3. Erfgoedonderwijs en 21e eeuws leren. 4. Erfgoed in de klas voorbeelden

Erfgoedonderwijs. 1. Wat is erfgoed? 2. Waarom erfgoedonderwijs? 3. Erfgoedonderwijs en 21e eeuws leren. 4. Erfgoed in de klas voorbeelden Erfgoedonderwijs 1. Wat is erfgoed? 2. Waarom erfgoedonderwijs? 3. Erfgoedonderwijs en 21e eeuws leren 4. Erfgoed in de klas voorbeelden ERFGOED DOEN! Wat is erfgoed? Wat is erfgoed? Definitie Materiële

Nadere informatie

EFFECTIEF GEBRUIK

EFFECTIEF  GEBRUIK TIPS VOOR EFFECTIEF E-MAILGEBRUIK (volgens jouw persoonlijkheid) 84% van de mensen geeft aan dat ze hun werk niet kunnen uitvoeren zonder e-mail. (OPP Onderzoek, 2016) Meer dan 205 biljoen e-mails werden

Nadere informatie

VOORBEELDRAPPORT CARRIEREANKERSTEST

VOORBEELDRAPPORT CARRIEREANKERSTEST VOORBEELDRAPPORT CARRIEREANKERSTEST Respondent: J. de Vries ( voorbeeld) E- mailadres: jdevries@example.com Geslacht: Man Leef tijd: 32 Opleiding sniveau: HBO Verg elijking sg roep: Geen expliciete verg

Nadere informatie

Persoonlijkheidstypen: MBTI

Persoonlijkheidstypen: MBTI Persoonlijkheidstypen: MBTI Ken jezelf en je spelers en haal uit iedereen het beste Myers Briggs Type Indicator Myers en Briggs (moeder en dochter) Gaat terug op de psycholoog Jung MBTI = systemagek om

Nadere informatie

Online tests voor zelfkennis inclusief heldere rapportage & persoonlijk reflectiegesprek

Online tests voor zelfkennis inclusief heldere rapportage & persoonlijk reflectiegesprek Online tests voor zelfkennis inclusief heldere rapportage & persoonlijk reflectiegesprek Persoonlijke ontwikkeling Competentie- & loopontwikkeling Interpersoonlijke communicatie Spice up your life: test

Nadere informatie

Het sociaal regelsysteem: externe sturing door discipline. Het systeem van communicatieve zelfsturing: zelfsturing in communicatie

Het sociaal regelsysteem: externe sturing door discipline. Het systeem van communicatieve zelfsturing: zelfsturing in communicatie De logica van lef, discipline en communicatie Theoretisch kader voor organisatieontwikkeling Tonnie van der Zouwen, maart 2007 De gelaagdheid in onze werkelijkheid Theorieën zijn conceptuele verhalen met

Nadere informatie

Identiteitsdocument Met de Bijbel op weg de wereld in

Identiteitsdocument Met de Bijbel op weg de wereld in Identiteitsdocument Met de Bijbel op weg de wereld in 1. We willen gereformeerd zijn 2. We geloven in genade 3. We zijn samen op reis Gereformeerd onderwijs voor christenen Met de Bijbel op weg de wereld

Nadere informatie

Dynamisch bewustzijn Als alles met alles samenhangt is een beweeglijk weten noodzaak

Dynamisch bewustzijn Als alles met alles samenhangt is een beweeglijk weten noodzaak Dynamisch bewustzijn Als alles met alles samenhangt is een beweeglijk weten noodzaak Leerplatform voor persoonlijke ontwikkeling en leiderschap Door Els van Noorduyn en Godelieve Spaas De huidige crisis

Nadere informatie

Intermedius, Passie, grip en structuur voor u en uw organisatie

Intermedius, Passie, grip en structuur voor u en uw organisatie Intermedius, Passie, grip en structuur voor u en uw organisatie Wilt u organisatieveranderingen effectief vormgeven en besturen? Zorg dan dat projecten en programma s elkaar versterken in een gestructureerde

Nadere informatie

Nederlandse Samenvatting

Nederlandse Samenvatting 220 Nederlandse Samenvatting Summary in Dutch Teams spelen een belangrijke rol in moderne organisaties (Devine, Clayton, Phillips, Dunford, & Melner, 1999; Mathieu, Marks, & Zaccaro, 2001). Doordat teams

Nadere informatie

Diversity Drives. Deelnemernaam: Danielle ter Haak Testidentificatie: 2710 Test ingevuld op: zondag 10 januari 2010

Diversity Drives. Deelnemernaam: Danielle ter Haak Testidentificatie: 2710 Test ingevuld op: zondag 10 januari 2010 Diversity Drives Drives of drijfveren zijn de intrinsieke motivatoren die grotendeels bepalend zijn voor datgene wat ons drijft in werk en leven. Ze kunnen voortkomen uit verschillende bronnen zoals opvoeding,

Nadere informatie

Psycho-oncologisch therapeut

Psycho-oncologisch therapeut Psycho-oncologisch therapeut Neem een leeg blad A4 Teken jouw eigen innerlijk huis Wat is het eerste dat jij laat zien, wat het laatste, wat niet? Wat kenmerkt jouw kamer, keuken, zolder, garage, etc Wat

Nadere informatie

Motiveren en Excelleren. 21 januari 2015

Motiveren en Excelleren. 21 januari 2015 Motiveren en Excelleren 21 januari 2015 Mij Inspireert wat hen Motiveert Coaching ECHA SquibS SaZ Plusklas Talentregio VO (Hoog)begaafdheid Beijing Beijing Bouwstenen voor zelfregie Problem Finding skills

Nadere informatie

Motieven en persoonlijkheid. Waarom doen mensen de dingen die ze doen?

Motieven en persoonlijkheid. Waarom doen mensen de dingen die ze doen? Motieven en persoonlijkheid Waarom doen mensen de dingen die ze doen? Motivatie psychologen vragen: Waarom doen mensen de dingen die ze doen? Motivatiepsychologen zoeken naar de motieven, de drijfveren

Nadere informatie

Mijn Cognitieve Stijlen. Jan Voorbeeld.

Mijn Cognitieve Stijlen. Jan Voorbeeld. Mijn Cognitieve Stijlen Jan Voorbeeld Copyright 2011-2016 Pontis BVBA All rights reserved Mijn Cognitieve Stijlen is een auteursrechterlijk beschermd product van PONTIS BVBA. Niets uit dit document mag

Nadere informatie

Caycediaanse Sofrologie Informatieve lezing

Caycediaanse Sofrologie Informatieve lezing Caycediaanse Sofrologie Informatieve lezing Sofrologie, ontstaan in 1960 Dr. Alfonso Caycedo Psychiater, grondlegger van de Sofrologie SOS evenwicht PHREN bewustzijn LOGOS studie Geschiedenis van de Sofrologie

Nadere informatie

DAS conferentie 23 maart 2017

DAS conferentie 23 maart 2017 1 DAS conferentie 23 maart 2017 Maastricht Docent Psychologie Juni Daalmans Management Trainer HR Organisatie Veiligheidspsycholoog adviseur 2 PROGRAMMA 1. Sociale veiligheid in de klas 2. Veiligheid voor

Nadere informatie

Ik zal de wet van pure potentialiteit in praktijk brengen door me voor te nemen de volgende stappen te doen:

Ik zal de wet van pure potentialiteit in praktijk brengen door me voor te nemen de volgende stappen te doen: Deepak Chopra - isbn 90-696-485-6 Eerste wet: Het toepassen van de wet van pure potentialiteit Ik zal de wet van pure potentialiteit in praktijk brengen door me voor te nemen de volgende Ik zal in contact

Nadere informatie

Dit is een digitale voorbeeldversie van de opdrachten voor de leerlingen. Mail naar kiesvaardig@lerenkiezen.nl voor de originele versie.

Dit is een digitale voorbeeldversie van de opdrachten voor de leerlingen. Mail naar kiesvaardig@lerenkiezen.nl voor de originele versie. Dit is een digitale voorbeeldversie van de opdrachten voor de leerlingen. Mail naar kiesvaardig@lerenkiezen.nl voor de originele versie. Via dit mailadres kunt u ook informatie aanvragen over de docentenhandleiding

Nadere informatie

Drijfveren en verkopen

Drijfveren en verkopen Drijfveren en verkopen 5.6 Verkopen Een heel andere manier van omgaan met de drijfveren heeft te maken met de omgang met de buitenwereld. Dit boek gaat over drijfveren in de praktijk, met de nadruk op

Nadere informatie

Mini symposium 5 leefstijlen bij sterven

Mini symposium 5 leefstijlen bij sterven Mini symposium 5 leefstijlen bij sterven Gent 25 april 2013 Opzet Opstarten Toelichting op STEM Introductie in leefstijlen bij sterven + casuïstiekbespreking Verschillen in omgaan met verdriet Afsluiting

Nadere informatie

Profielschets. Zelfbewuste school

Profielschets. Zelfbewuste school Profielschets Zelfbewuste school Scholen met Succes Postbus 3386 2001 DJ Haarlem www.scholenmetsucces.nl info@scholenmetsucces.nl tel: 023 534 11 58 fax: 023 534 59 00 1 Scholen met Succes Mogelijke variaties:

Nadere informatie

THEMA SOCIAAL-EMOTIONELE ONTWIKKELING Kern Subkern 0-4 groep 1-2 groep 3-6 groep 7-8 Onderbouw vo Bovenbouw vmbo Bovenbouw havo-vwo

THEMA SOCIAAL-EMOTIONELE ONTWIKKELING Kern Subkern 0-4 groep 1-2 groep 3-6 groep 7-8 Onderbouw vo Bovenbouw vmbo Bovenbouw havo-vwo Kern Subkern 0-4 groep 1-2 groep 3-6 groep 7-8 Onderbouw vo Zelf Gevoelens Verbaal en non-verbaal primaire gevoelens beschrijven en uiten. Kwaliteiten Verbaal en non-verbaal beschrijven dat fijne en nare

Nadere informatie

Privé problemen, loopbaanvragen, communicatieverbetering, persoonlijke ontwikkeling? Meet je persoonlijkheid!

Privé problemen, loopbaanvragen, communicatieverbetering, persoonlijke ontwikkeling? Meet je persoonlijkheid! Privé problemen, loopbaanvragen, communicatieverbetering, persoonlijke ontwikkeling? Meet je persoonlijkheid! Goed inzicht in je eigen en andermans persoonlijkheid is heel waardevol voor het oplossen van

Nadere informatie

Bouwen aan een nieuwe samenleving door Liefde (in) Bedrijven

Bouwen aan een nieuwe samenleving door Liefde (in) Bedrijven Nieuwsbrief 1 2015 Bouwen aan een nieuwe samenleving door Liefde (in) Bedrijven We leven in een bijzondere tijd. Sinds in 2008 de financiële crisis begon lijkt het erop alsof er alleen maar meer crises

Nadere informatie

Welke taal spreken je stakeholders? Inzicht in drijfveren verbetert communicatie en samenwerking

Welke taal spreken je stakeholders? Inzicht in drijfveren verbetert communicatie en samenwerking Welke taal spreken je stakeholders? Inzicht in drijfveren verbetert communicatie en samenwerking Jasper Alleman Management Consultant ING Wouter Kuperus Directeur New Monday 2 Aan het eind van deze workshop....weet

Nadere informatie

Cultuur, macht(hebbers) en veiligheid Frank Guldenmund, Sectie Veiligheidskunde, TUD

Cultuur, macht(hebbers) en veiligheid Frank Guldenmund, Sectie Veiligheidskunde, TUD Cultuur, macht(hebbers) en veiligheid Frank Guldenmund, Sectie Veiligheidskunde, TUD NVVK Conferentie De kracht van macht Arnhem (Papendal), 20-21 maart 2013 1 Onvoorspelbaarheid 2 3 Overzicht 1. Cultuur

Nadere informatie

Food for Soul Change & development

Food for Soul Change & development Food for Soul Change & development 03.2017 De denkhoeden van de Bono Je bewust zijn van je mentale instelling helpt in het structureren van je denken. Verschillende hoeden met ieder hun eigen manier van

Nadere informatie

AUTHENTIEKE Organisatie Ontwikkeling

AUTHENTIEKE Organisatie Ontwikkeling AUTHENTIEKE Organisatie Ontwikkeling De Match tussen Persoonlijke Ambitie van de Medewerkers en de Organisatie Ambitie in verbinding met een positieve waardebeleving bij de Doelgroep zorgt voor een hoger

Nadere informatie

IK EN IK EN DE ANDER.

IK EN IK EN DE ANDER. Hierbij nodigen wij jullie uit voor de workshop IK EN IK EN DE ANDER. Gebaseerd op de principes en uitgangspunten van Rots&Water. Als pleegouder wordt er door de pleegkinderen een groot beroep gedaan op

Nadere informatie

Wijsheid (343, 369,374, 395, 400, 446) 343. Het Licht in de mens

Wijsheid (343, 369,374, 395, 400, 446) 343. Het Licht in de mens Wijsheid (343, 369,374, 395, 400, 446) 343. Het Licht in de mens 16-02-2014 Het thema van vandaag is Wijsheid Hoe we wijs kunnen handelen heb ik verstopt in de volgende preek Elk mens heeft een Licht in

Nadere informatie

Het Mirakel dat Jij Bent

Het Mirakel dat Jij Bent Het Mirakel dat Jij Bent Vervul jouw potentieel (Deel I van III) Struinend door het gras Kijkend naar de horizon Genietend van Alles dat IS Jouw weg... Schrijver: A.M.I. van der Kwast Coverontwerp: in

Nadere informatie

Vervolgopleiding Psychologie voor Managers - Deel II

Vervolgopleiding Psychologie voor Managers - Deel II Vervolgopleiding Psychologie voor Managers - Deel II Dé opvolger van deel I, met een gemiddelde waardering van 9.2! Wil je dit?: Leidinggeven vanuit innerlijke kracht Slim schakelen met managementstijlen

Nadere informatie

Mindfulness omgaan met wat er is workshop Parkinson café

Mindfulness omgaan met wat er is workshop Parkinson café Mindfulness omgaan met wat er is workshop Parkinson café Yvonne Kuijsters Kennismaken met mindfulness Wat is mindfulness Wat brengt het mij, wat heb ik eraan? Aandacht Aandacht is een vorm van oplettendheid.

Nadere informatie

Vivian Broughton. Stilstaan bij trauma. Een heldere uiteenzetting over het ontstaan van trauma en de traumaverwerkingsmethode van Franz Ruppert

Vivian Broughton. Stilstaan bij trauma. Een heldere uiteenzetting over het ontstaan van trauma en de traumaverwerkingsmethode van Franz Ruppert Vivian Broughton Stilstaan bij trauma Een heldere uiteenzetting over het ontstaan van trauma en de traumaverwerkingsmethode van Franz Ruppert Inhoud Voorwoord bij de herziene editie 7 Welkom! 9 Waarom

Nadere informatie

Voorbeelden van meeren minder-acties

Voorbeelden van meeren minder-acties Voorbeelden van meeren minder-acties Op de volgende pagina s geven we voorbeelden van acties die moeten leiden tot meer aandacht voor een bepaalde drijfveer, of juist minder. De meer-acties gebruikt u

Nadere informatie

Omgaan met stress Zorg voor jezelf 18/02/16. Els De Reuwe Psychologe i.s.m. oncopsychologen ZOL

Omgaan met stress Zorg voor jezelf 18/02/16. Els De Reuwe Psychologe i.s.m. oncopsychologen ZOL Omgaan met stress Zorg voor jezelf 18/02/16 Els De Reuwe Psychologe i.s.m. oncopsychologen ZOL 1. Omgaan met stress Wat is stress Symptomen van stress Waar komt je stressreactie vandaan? Stress en ons

Nadere informatie

Caycediaanse Sofrologie VBOV 06 mei 2019

Caycediaanse Sofrologie VBOV 06 mei 2019 Caycediaanse Sofrologie VBOV 06 mei 2019 Sofronisch bewustzijn = verworven bewustzijn Bewustzijnstoestanden Verkrampt bewustzijn Dagelijks bewustzijn Sofronisch/ verbonden bewustzijn Waken Isocay bewustzijn

Nadere informatie

Gedrag in organisaties, 9e editie Stephen P. Robbins en Timothy A. Judge. Hoofdstuk 3 Persoonlijkheid en waarden

Gedrag in organisaties, 9e editie Stephen P. Robbins en Timothy A. Judge. Hoofdstuk 3 Persoonlijkheid en waarden Gedrag in organisaties, 9e editie Stephen P. Robbins en Timothy A. Judge Hoofdstuk 3 Persoonlijkheid en waarden 1 Na bestudering van dit hoofdstuk ben je in staat om: 1. Aan te geven welke factoren bepalend

Nadere informatie

Het Programma. 13.30-14.00 Ontvangst. 14.00-14.30 Inleiding Bert Buzeman en Pepijn Sonneveld

Het Programma. 13.30-14.00 Ontvangst. 14.00-14.30 Inleiding Bert Buzeman en Pepijn Sonneveld Het Programma 13.30-14.00 Ontvangst 14.00-14.30 Inleiding Bert Buzeman en Pepijn Sonneveld 14.30-16.00 Case bespreking Mark Knopperts en Elly van der Woude van Vanboeijen 16.00-16.30 Groepsdiscussie 16.30-17.00

Nadere informatie

KWALIFICATIESTRUCTUUR SPORT IJSHOCKEYTRAINER/COACH 1 (Teambegeleider) LEIDERSCHAP

KWALIFICATIESTRUCTUUR SPORT IJSHOCKEYTRAINER/COACH 1 (Teambegeleider) LEIDERSCHAP KWALIFICATIESTRUCTUUR SPORT 2012 IJSHOCKEYTRAINER/COACH 1 (Teambegeleider) 1.3.2. LEIDERSCHAP LEIDERSCHAPSSTIJLEN U bent als teambegeleider/sportleider één van de centrale aanspreekpunten van het team.

Nadere informatie

Differentieer in elke les. Omgaan met verschillen in Human Dynamics

Differentieer in elke les. Omgaan met verschillen in Human Dynamics Differentieer in elke les Omgaan met verschillen in Human Dynamics Omgaan met verschillen https://www.youtube.com/watch?v=qp PYdMs97eE skoda reclame https://www.youtube.com/watch?v=v3iprbrgsjm Card trick

Nadere informatie

Buitendienst 21 november 2012

Buitendienst 21 november 2012 Buitendienst 21 november 2012 De Spiral Dynamics drijfverenscan is gebaseerd op het werk van de Amerikaan Graves, hoogleraar in de psychologie. Chris Cowan en Don Beck hebben zijn werk verder verdiept

Nadere informatie

TRAINING POSITIEVER DENKEN, LEVEN, WERKEN

TRAINING POSITIEVER DENKEN, LEVEN, WERKEN TRAINING POSITIEVER DENKEN, LEVEN, WERKEN INHOUD De training is gebaseerd op 7 hoofdonderwerpen. De 7 sleutels tot positieve verandering: 1. Bevorder je positieve emoties 2. Denk positiever 3. Waardeer

Nadere informatie

WAT MAAKT DE VRIJESCHOOL UNIEK?

WAT MAAKT DE VRIJESCHOOL UNIEK? WAT MAAKT UNIEK? WAAROM De vrijeschool heeft een geheel eigen kijk op onderwijs, die gebaseerd is op het mensbeeld uit de antroposofie. Daarbinnen heeft iedere vrijeschool in Nederland een grote mate van

Nadere informatie

Minor Creatieve Intelligentie

Minor Creatieve Intelligentie Minor Creatieve Intelligentie Het creëren van flow in je organisatie Faculteit Economie en Management Minor Creatieve Intelligentie Ontwikkel jezelf in relatie tot je vakgebied Verbredende minor toegankelijk

Nadere informatie

Wat drijft uw Service? Met Ziel en Zaligheid

Wat drijft uw Service? Met Ziel en Zaligheid Wat drijft uw Service? Met Ziel en Zaligheid Vandaag - verschillende perspectieven Van Dale Wat zijn drijfveren? Oorsprong Management Drives Oorsprong Clare Graves Levels of human Existence Ontwikkelen

Nadere informatie

Medezeggenschap met Visie, Passie en Actie. WMS-congres, Ede 11 november 2015

Medezeggenschap met Visie, Passie en Actie. WMS-congres, Ede 11 november 2015 Medezeggenschap met Visie, Passie en Actie WMS-congres, Ede 11 november 2015 10 Menschen 10 Menschen gingen in einer und derselben Richtung. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10. Da mußte etwas los sein. Denn

Nadere informatie

Betekenisladder. Vind de echte waarde van je product voor klanten

Betekenisladder. Vind de echte waarde van je product voor klanten Betekenisladder Vind de echte waarde van je product voor klanten Willen je klanten een boor of een gat? Vind de echte behoefte van je klanten met behulp van de betekenisladder template! De betekenisladder

Nadere informatie

filosofie havo 2018-II

filosofie havo 2018-II Opgave 2 Gevoelswerk 9 maximumscore 2 een uitleg dat Tessa s twijfel toont dat ze zich kritisch tot zichzelf kan verhouden, waarin volgens Korsgaard de waarde van authenticiteit ligt 1 een weergave van

Nadere informatie

Professionaliteit in wetenschap en zorg

Professionaliteit in wetenschap en zorg Professionaliteit in wetenschap en zorg Symposium: in balans Utrecht 27 november 2015 Dr. Hans van Dartel, ethicus, verpleegkundige (np) Voorzitter Commissie Ethiek V&VN Opzet Verkenning waarden van praktijken

Nadere informatie

Werken vanuit Essentie

Werken vanuit Essentie Werken vanuit Essentie (midden- en hoger management) - van leidinggeven naar LEIDERSCHAP Leergang Werken vanuit Essentie - van leidinggeven naar leiderschap - Angelique Schueler & Inez Dirkzwager Juni

Nadere informatie

Het leven leren leven

Het leven leren leven Rouwbegeleiding in de praktijk Het leven leren leven Karin van der Plas Themabijeenkomst IDPZ 31 oktober Programma Welkom Theorie over rouw Bespreking casus/ luisteroefening Wat is Levenskunst? Tijd voor

Nadere informatie

Wat voor team willen wij zijn? Bureau Wilma Brinkman

Wat voor team willen wij zijn? Bureau Wilma Brinkman Wat voor team willen wij zijn? 1 Bureau Wilma Brinkman 01-07-17 Wat voor team willen wij zijn? 01-07-17 Opdracht Wat is voor jullie team: Verbinding Uitdaging Helderheid Vertrouwen Bureau Wilma Brinkman

Nadere informatie

INFORMATIE LIFELONG OVER SOEVEREINITEIT. +31 (0) Wil je met respect behandeld worden en anderen met respect behandelen?

INFORMATIE LIFELONG OVER SOEVEREINITEIT. +31 (0) Wil je met respect behandeld worden en anderen met respect behandelen? LIFELONG INFORMATIE Wil je met respect behandeld worden en anderen met respect behandelen? Wil je je optimaal comfortabel voelen in het bijzijn van anderen? OVER Dan is het essentieel om je bewustzijn

Nadere informatie

Chronisch, herhaald suicidaal gedrag bij borderline-patienten. Bert van Luyn Brugge, Plenaire middagsessie

Chronisch, herhaald suicidaal gedrag bij borderline-patienten. Bert van Luyn Brugge, Plenaire middagsessie Chronisch, herhaald suicidaal gedrag bij borderline-patienten Bert van Luyn Brugge, Plenaire middagsessie 1445-1615 Verschillende vormen van (chronisch) suïcidaal gedrag Suicidale Phenotypen 1. reactief,

Nadere informatie

Ondernemen met de ramen van het bewustzijn open.

Ondernemen met de ramen van het bewustzijn open. Ondernemen met de ramen van het bewustzijn open. New perspectives melt old problems Goos Geursen bedrijvigheden maart 2004 MVO kan pas bloeien als we het (marketing)leven zien als complex en dynamisch

Nadere informatie

Au-tomutilatie. Een groot probleem, een grote uitdaging. Carmen van Bussel Orthopedagoog/GZ-psycholoog

Au-tomutilatie. Een groot probleem, een grote uitdaging. Carmen van Bussel Orthopedagoog/GZ-psycholoog Au-tomutilatie Een groot probleem, een grote uitdaging Carmen van Bussel Orthopedagoog/GZ-psycholoog Inhoud Waarom verwonden cliënten zichzelf? Handelingsverlegenheid en machteloosheid bij begeleiders

Nadere informatie