1 Hier staan wij voor

Maat: px

Weergave met pagina beginnen:

Download "1 Hier staan wij voor"

Maarten Ferdinand Boender
7 jaren geleden
Aantal bezoeken:

1 1 Hier staan wij voor Richting van de school De Tweemaster is een kleine openbare school waar veel persoonlijke aandacht is voor de kinderen en hun ouders/verzorgers. We vinden het belangrijk dat er verschillende waarden en normen zijn in de Nederlandse samenleving. We proberen dat in ons onderwijsaanbod tot uiting te laten komen, waarbij de Nederlandse waarden en normen leidend zijn. Onze school is in principe toegankelijk voor alle kinderen. We respecteren ieders godsdienst of levensbeschouwing. Situering van de school De Tweemaster ligt midden in de wijk De Goese Polder en dateert van november De wijk herbergt momenteel ongeveer 7000 mensen. In de wijk bevinden zich drie basisscholen, waarvan één openbare. De kinderen die onze school bezoeken, wonen vrijwel allemaal in de wijk op maximaal een kwartier loopafstand van de school. Bredeschool De Tweemaster maakt deel uit van de zeer actieve Brede School Goese Polder. De Brede School Goese Polder is een samenwerkingsverband tussen de 3 basisscholen, kinderopvang-organisatie Kibeo en SMWO. In Brede School verband worden tal van activiteiten georganiseerd onder en na schooltijd. Voor en vroegschoolse educatie Voor- en vroegschoolse educatie (VVE) is onderwijs voor peuters en kleuters met een taalachterstand. Hiermee kunnen kinderen op een speelse manier hun taalachterstand inhalen. Zo kunnen zij een goede start maken op de basisschool. Voorschoolse educatie Kinderopvang organisatie Kibeo biedt voorschoolse educatie aan. Voorschoolse educatie is voor peuters van 2,5 en 3 jaar. In deze groepen wordt extra aandacht besteed aan taal. Vroegschoolse educatie Vroegschoolse educatie is voor kinderen uit groep 1 en 2 en 3 van de basisschool. De Tweemaster heeft voor kinderen met een taalachterstand een Schakelklas. In de Schakelklas wordt extra tijd besteed aan taalstimulering. Er is een goede onderwijskundige afstemming met de thuisgroep. In overleg met ouders wordt bepaald of plaatsing van hun kind in de Schakelklas gewenst is. Schoolgids Openbare basisschool De Tweemaster/TEC Goes 1

2 Taal Expertise Centrum Goes (TEC Goes) In het gebouw van De Tweemaster is het Taal Expertise Centrum Goes (TEC Goes) gehuisvest. Het centrum biedt onderwijs in het Nederlands aan kinderen van 4 12 jaar die de Nederlandse taal nog onvoldoende beheersen om het onderwijs op een reguliere basisschool te kunnen volgen. De school is in principe toegankelijk voor leerlingen woonachtig op het AZC Goes en uit Goes en omstreken. Er wordt les gegeven in 3 aparte groepen met elk een eigen leerkracht en onderwijs-assistente. Kinderen uit de wijk en kinderen woonachtig op het AZC Goes, die op o.a. op de Cito toetsen voldoende scoren, worden geplaatst op 1 van de 3 basisscholen in Goes Noord. De 3 basisscholen in Goes Noord hebben hierover onderling goede afspraken gemaakt. De kinderen die niet in de wijk of op het AZC wonen en toe zijn aan een reguliere basisschool, gaan naar een school in de nabijheid van hun huis. Schoolgids Openbare basisschool De Tweemaster/TEC Goes 2

3 De missie van de school Onze missie beschrijft wat wij belangrijk vinden voor ons onderwijs. De Tweemaster, meer dan sterk in onderwijs! Wij kiezen voor een onderwijsaanbod in brede zin. Dit betekent dat we naast kennis- en cultuuroverdracht ook veel aandacht besteden aan sociaal-emotionele ontwikkeling en beweging. Gezien onze populatie besteden we veel aandacht aan taalstimulering en woordenschatontwikkeling. Een goede beheersing van de Nederlandse taal is noodzakelijk om in het onderwijs en later in het leven goed mee te kunnen doen en goed te kunnen presteren. Tijdens en na schooltijd organiseren we allerlei sportieve activiteiten voor onze kinderen. De schoolpleinen zijn nu zo ingericht dat er voor elk kind wat te beleven valt. Onze school is een Leefstijl-school. Vanuit de richtlijnen van Leefstijl creëren wij binnen onze school een sociaal-emotioneel klimaat, waarin alle kinderen en ouders zich veilig voelen. Pedagogische taak Uw kind staat centraal. In ons onderwijs houden wij rekening met de verschillen tussen kinderen als het gaat om hun persoonlijkheid, begaafdheid en lichamelijke gesteldheid. We willen de ontwikkeling van uw kind bevorderen, zodat uw zoon of dochter straks als volwassene zo goed mogelijk kan functioneren in de samenleving. Uw kind leert om samen met anderen te werken en te leven. Respect en acceptatie OBS De Tweemaster streeft naar een veilig schoolklimaat, waarin kinderen, ouders en leerkrachten op een ontspannen en plezierige manier samenwerken. Respect en acceptatie van onderlinge verschillen zijn hierbij de sleutelbegrippen. Daarmee willen we het volgende bereiken: onze kinderen hebben een positieve kijk op de samenleving; zij blijven zichzelf en stellen zich weerbaar op; zij kunnen hun eigen weg vinden in de overstelpende informatie die op hen afkomt; zij gaan met respect en tolerantie om met andere mensen. Dat geldt ook voor mensen met een handicap, een andere huidskleur, geloof of sekse. De Tweemaster wil een opvoedende leefgemeenschap zijn waar kinderen niet alleen leren, maar zich ook kunnen ontwikkelen in hun zelfvertrouwen, zelfkennis en sociaal positief gedrag. Zo gaan wij met elkaar om - Wees aardig voor de ander, dan is de ander ook aardig voor jou. - Let op je woorden. - Wees zuinig op de spullen van jezelf, van een ander en van de school. - We houden het netjes in en om de school. Zorgverbreding We streven ernaar dat voor vrijwel alle kinderen gewoon basisonderwijs haalbaar is. De zorgverbreding is voor een belangrijk deel opgenomen in de dagelijkse onderwijspraktijk, zodat alle kinderen die zorg kunnen krijgen die ze nodig hebben. Hiertoe is op onze school een zorgverbredingbeleid vastgesteld. Schoolgids Openbare basisschool De Tweemaster/TEC Goes 3

4 Naast het onderwijs in de groepen hebben we op school de mogelijkheid om interne begeleiding aan de kinderen aan te bieden en extra ondersteuning buiten de groep. In gevallen waarin onze zorg niet toereikend is, vragen we externe begeleiding aan. Levert dit ook niet het gewenste resultaat op, dan starten we met een adviesprocedure naar het speciaal basisonderwijs. Schoolgids Openbare basisschool De Tweemaster/TEC Goes 4

5 Schoolorganisatie Op De Tweemaster werken we met de volgende groepsindeling: Onderbouw duur: gemiddeld 2 jaar Middenbouw duur: gemiddeld 3 jaar Bovenbouw duur: gemiddeld 3 jaar Groep 1 Groep 2 Groep 3 Groep 4 Groep 5 Groep 6 Groep 7 Groep 8 Leerstofjaarklassen De Tweemaster heeft bewust gekozen voor het leerstofjaarklassensysteem. We hebben daar de volgende redenen voor: we willen zo goed mogelijk aansluiten bij de individuele ontwikkelingsmogelijkheden van kinderen; we kunnen zo kwalitatief goede instructie organiseren; we kunnen zo beter de verlengde instructie organiseren; we betrekken de kinderen zo actief bij het oplossen van problemen. Groepsgrootte In onze groepen zitten gemiddeld 22 kinderen. We streven ernaar de groepen zoveel mogelijk te combineren, waardoor kinderen makkelijker van en met elkaar kunnen leren. Als een groep groter dreigt te worden dan 30 kinderen, voorkomen we dat door andere combinaties te maken. Toetsen We onderscheiden de volgende toetsen: ontwikkelingsgerichte toetsen (voor de kleuters), methode gebonden toetsen en landelijk genormeerde toetsen. Ontwikkelingsgericht werken in de Kleutergroepen Bij de kleuters nemen we de Cito-toets Taal voor kleuters af. Deze meet de taalvaardigheid van de kinderen en geeft ook aan hoe ver hun ontwikkeling is in het aanvankelijk lezen. Rekenen is de tweede Cito-toets. Deze toets geeft inzicht hoe de kleuter zich ontwikkelt ten aanzien van rekenbegrippen en ruimtelijk inzicht. In de groepen 1 en 2 kijken we ook naar de brede ontwikkeling van de kinderen. Deze observaties worden vastgelegd in de KIJK!-registratie. Deze registratie sluit aan bij de observatielijsten (KIJK!- peuters) van de peuterspeelzaal. Hiermee kunnen we nauwkeurig de doorgaande ontwikkeling van peuter naar kleuter volgen. Methode gebonden Vanaf de middenbouw (groep 3) komen de methode gebonden toetsen aan bod. Deze toetsen meten de vorderingen op het gebied van lezen, spelling, taal- en rekenvaardigheid. Diverse landelijk genormeerde toetsen die we gebruiken ILO, Technisch lezen; ISO-spelling groep 1 t/m 4 Taaltoets Alle kinderen Rekenen en Wiskunde Leestoets Drie Minuten Toets Spelling Technisch Lezen Begrijpend lezen Woordenschat Schoolgids Openbare basisschool De Tweemaster/TEC Goes 5

6 Cito-entreetoets In het zevende leerjaar nemen de kinderen deel aan de Cito-entreetoets. Deze toets geeft het te verwachten niveau in groep 8 aan. Met de uitslagen en gegevens uit deze toets kunnen we bepalen op welke leeronderdelen uw kind in groep 8 nog extra hulp of begeleiding nodig heeft. Deze toets resultaten bespreken we uiteraard ook met u. Cito-eindtoets Voor 1 maart 2016 geeft de school een schooladvies. Dit wordt met de ouders/verzorgers besproken. Het schooladvies van de basisschool is leidend en daarmee bindend voor toelating tot het voortgezet onderwijs. Het schooladvies is gebaseerd op toets gegevens van de afgelopen schooljaren en op observaties door de leerkrachten en intern begeleider. Belangrijk is: waartoe acht de school uw kind in staat acht, gelet op: aanleg, leermotivatie, eigen verwachting van het kind, zelfvertrouwen, stimulans vanuit de thuissituatie. De eindtoets van het Cito is een landelijke test voor schoolverlaters. In de maand april maken alle kinderen deze test. Deze test geeft aan wat hun schoolvorderingen zijn tot dat moment. Schoolgids Openbare basisschool De Tweemaster/TEC Goes 6

Vergelijkbare documenten

Hoofdstuk 3 De zorg voor de leerlingen

Hoofdstuk 3 De zorg voor de leerlingen 3.1. Passend Onderwijs Het doel van Passend Onderwijs is dat scholen in de regio gezamenlijk verantwoordelijk zijn voor de zorg voor de leerlingen. Het heeft de voorkeur