inleiding refereeravond

Transcriptie

1

2 inleiding refereeravond

3 Doel refereeravond Overdragen van kennis en inzichten; publieke verantwoording > deze inleiding > workshops Interactie en dialoog > veldraadpleging inleiding refereeravond

4 Opbouw Opdracht Domein Aanpak en resultaten > Eerste jaar > Tweede jaar Op de rol inleiding refereeravond

5 Opdracht: Kenniscirculatie Praktijk (vragen) Onderzoek + Innovatie Onderwij s inleiding refereeravond

6 Kenniscentrum CaRES Kenniscentrum CaRES (Care Rehabilitatie Educatie & Sport), waar de krachten worden gebundeld van de lectoraten: Transparante Zorgverlening, Rehabilitatie Integraal Jeugdbeleid Sportwetenschap Verpleegkundige Innovatie & Positionering inleiding refereeravond

7 Kennisdomein Integraal jeugdbeleid: beleid dat gericht is op het realiseren van een samenhangend aanbod aan activiteiten en voorzieningen voor de jeugd Uitvoeringsinstrumenten van IJB: brede school & Centra voor Jeugd en Gezin Wat moeten kinderen kunnen en kennen? Hoe leren we ze dat? Welke samenwerking en organisatievormen zijn daarbij nodig? Wat vraagt dit van professionals? Werkt het? inleiding refereeravond

8 Doelstelling in wisselwerking met het werkveld, de wetenschap en het onderwijs het kennisdomein brede school/cjg verder tot ontwikkeling brengen kennis genereren kennis toepassen in curricula van de initiële opleidingen: PA, SPH, MWD en TP in een post-initiële/masteropleiding bij- en nascholing voor breed werkveld inleiding refereeravond

9 Aanpak eerste jaar Verkenning en kennismaking met werkveld en kennisinstituten inleiding refereeravond

10 Met wie? Werkveld Plangroepen brede scholen Locatiemanagers Gemeenten Basisscholen Kinderopvang Peuterspeelzalen GGD/JGZ Kinderwerk/buurtwerk Jeugdzorg inleiding refereeravond

11 Kennis- opleidingsinstituten Met wie? Regionaal Rijksuniversiteit Groningen ABCG Bureau Onderzoek Groningen, Vyvoj NHL ROC s?? Landelijk Nederlands Jeugdinstituut Sardes, E&S, Oberon, Lectoren Zorg en Welzijn inleiding refereeravond

12 Resultaten eerste jaar Kenniskring docenten PA docenten ASS Externe leden ABCG Gemeente Groningen Tempre Raad van Advies OCSW, gemeente Groningen VCOG RENN4 Bureau Jeugdzorg Groningen Basegroep zorg voor jeugd Rijksuniversiteit Groningen NJi inleiding refereeravond

13 Resultaten eerste jaar Eerste onderzoeken Innovatieprogramma IJB organisatie en cultuur brede school gemeente Assen i.s.m. Sardes Keten onderwijzorg RENN4 Onderwijs: minor IJB als pilot Lectorale rede inleiding refereeravond

14 Ploegen & Bouwen De brede school als open leergemeenschap Jeannette Doornenbal lectoraat integraal jeugdbeleid - de vensterschool als portaal inleiding refereeravond

15 Resultaten tweede jaar Van 1.7 fte > 2.5 fte 5 Praktijkgerichte onderzoeken i.s.m. studenten 1 externe promovendus Onderwijs Initieel: minor Integraal Jeugdbeleid; lijn onderzoeksvaardigheden Master Leren & innoveren: i.o. Serie 7 gastcolleges Communicatie (website, nieuwsbrieven e.d) Publicaties: 18 Voordrachten: 30 Raadpleging (bijv gemeente Delft, Jantje beton, Onderwijsraad) inleiding refereeravond

16 Aanscherping focus Pedagogisch concept van Brede school/cjg: Wat-vragen: ontwikkelingsrendement (leerrendement, eigen talentontwikkeling en burgerschapsvorming) Hoe vragen: samenwerking en organisatie Wie vragen: professionals (T-professional) inleiding refereeravond

17 Op de rol Groei in 2008 van 2.5 fte > 4.1 fte Doorgaan met wat we al deden: versteviging en verdieping Overdracht:lezingen/workshops/publicaties Onderwijs minor IJB onderzoekslijn in de initiële opleiding master Leren & innoveren start mogelijk per september 2009 Gastcolleges Praktijkgericht onderzoek PK in de wijk RAAK-publiek Professionalisering i.s.m. NJi Praktijkgerichte onderzoeken in opdracht van het veld (Vensterwijk Beijum, Vensterschool Stadspark, opbrengsten brede scholen, Brede scholen Marenland) 2 tot 3 promovendi Verkenning internationalisering inleiding refereeravond

18 Kenniskring Tonny van den Berg, jeugdwelzijnswerker en adviseur, Tempre Drs Matti Blok, socioloog, docent PA/ASS Dr Jeannette Doornenbal, pedagoog, lector Drs Anouk van Eerden, docent Marketing en Communicatie, promovendus Drs Willem Hollewand, neerlandicus, docent PA John de Jonge, management assistent Dr Karina Landman, psycholoog, docent ASS (per ) Drs Bé Poolman, orthopedagoog, ABCG, promovendus Drs Nynke van der Schaaf, neerlandica, docent PA Drs Anita Schnieders, onderwijskundige, beleidsmedewerker Jeugd gemeente Groningen Drs Romke Visser, historicus, projectleider PK in de wijk Drs Carina Wiekens, sociaal psycholoog, docent ASS/TP inleiding refereeravond

19 Samenhang Lectoraat Integraal Jeugdbeleid Praktijkgericht onderzoek & innovatie Onderwijs Advies & consultatie kennisontwikkeling Initieel Post-initieel/master Ondersteuning implementatie inleiding refereeravond

20 Workshops 1. Ontwikkelingsrendement Geïntegreerd curriculum Matti Blok zaal D.017 Family Learning Bé Poolman, zaal D Samenwerking en Organisatie Ouderbetrokkenheid Tonny van den berg & Nynke van der Schaaf zaal D 2.36 Integraal kindcentrum Janny Reitsma zaal D 0.21 Centrum Jeugd & Gezin Anita Schnieders zaal D Professionals Interprofessionele samenwerking Willem Hollewand zaal D inleiding refereeravond

21 Werkplaats voor brede schoolontwikkeling/ CJG in het noorden Academie>lectoraat