Info voor u vanuit Kindercentrum Tjasker versie: september 2013

Transcriptie

1 Info voor u vanuit Kindercentrum Tjasker versie: september 2013 Info over kidslocatie: Onderdeel van de kidslocaties. Startjaar van centrum: 2007 Adres: Westfrankelandsestraat 152 Postcode/Plaats: 3117 AZ Schiedam 1. Vormen van opvang: voor-, na-, vakantie- en ADV opvang Aantal groepen: Naam Dagopvang/ groep bso/ peuterspeelzaal Leeftijd van Tot Aantal kinderen Tjasker BSO kinderen Samenvoegen begin/einde van de dag met groep: n.v.t. In de bso zijn er op dit moment 11 kinderen in een groep op 1 pedagogisch medewerker en een stagiaire. Openingstijden: X buitenschoolse opvang van 07:00-19:00 uur Standaard bedrijfstijd BSO is van 08:00-18:00 uur. Alle uren daarbuiten kunnen apart ingekocht worden. Samenwerking met basisscholen: Tjasker heeft op dit moment een samenwerkingsverband met basisschool de Wieken. Samenwerking met andere partijen: Op dit moment is dat op Tjasker niet van toepassing. Samenstelling team: 2 locatiemanagers, 1 pedagogisch medewerker op dit moment, die ook gelijk 1 e verantwoordelijke is. Verder hebben wij voor heel dit schooljaar ook een stagiaire. Omgaan met vervanging: als een pedagogisch medewerker vrij of ziek is wordt er inval ingezet of vanuit de kidslocaties zelf of via een uitzendbureau. 2. Sluitingsdagen: Het kindercentrum is gesloten op: Tweede Paasdag, Koninginnedag, Hemelvaartsdag, Tweede Pinksterdag, 1e en 2e Kerstdag en Nieuwjaarsdag. Bevrijdingsdag 1x in de 5 jaar te weten 2015 en verder. De directeur/bestuurder kan in bijzondere gevallen, na overleg met de centrale oudercommissie en de ondernemingsraad, besluiten het kindercentrum nog een of meer andere dan in het voorgaande lid genoemde dagen te sluiten. Ouders/verzorgers worden hiervan minstens twee maanden van tevoren op de hoogte gesteld. Peuterspeelzalen gaan mee met de sluitingstijden van de school waarbij ze zijn aangesloten Locatiespecifiek: In de vakanties zullen de kidslocaties samenvoegen waardoor er soms kindercentra worden gesloten, hiervan krijgt u tijdig bericht op welke locatie de vakantieopvang wordt gehouden. Elke vakantie zullen dezelfde locaties samenvoegen. 3. Proefperiode: De eerste maand van de plaatsing is een proefperiode. Tijdens deze periode kunnen ouders/verzorgers en locatiemanager besluiten of de plaatsing wordt voortgezet. Na deze proefperiode geldt een opzegtermijn van 1maand voor zowel ouders als het centrum. In overleg met de directie kan hier van af geweken worden.

2 4. Oudercontacten en Ouderparticipatie: Er zijn dagelijkse contacten tussen de groepsleiding en ouders/verzorgers bij halen en brengen. 6 weken na plaatsing is er een eerste evaluatiegesprek. Deze gesprekken vinden plaats naar behoefte van groepsleiding of ouders/verzorgers. Eens per jaar vindt een oudergesprek plaats waarin de pedagogisch medewerker en ouder /verzorger het welbevinden en de ontwikkeling van uw kind bespreken. Minimaal een keer per jaar vindt een ouderavond plaats voor alle ouders/verzorgers van de locatie. Elke locatie heeft een oudercommissie. De samenstelling van de oudercommissie vindt u op de locatie. De oudercommissie werkt volgens het reglement oudercommissie. Dit ligt ter inzage bij de locatiemanager van het kindercentrum en kan op aanvraag worden verstrekt. Locatiespecifiek: Binnen de kidslocaties hebben wij een gezamenlijke oudercommissie in samenwerking met de peuterspeelzaal. Zij vertegenwoordigen alle peuterspeelzalen en kidslocaties van KomKids. 5. Pedagogisch medewerkers en stagebeleid: Op de groepen zijn per dag vaste pedagogisch medewerkers volgens de wettelijke beroepskrachtkind ratio. Bij ziekte zorgen we voor een inval uit onze vaste invalpool of van ons vaste uitzendbureau Pedagogisch medewerkers van KomKids beschikken over een diploma conform de eisen in CAO Kinderopvang en gastouderbureaus. Als erkend leerbedrijf draagt KomKids bij aan de opleiding van nieuwe pedagogisch medewerkers volgens: de BBL (= deeltijdopleiding) de BOL (= voltijdse opleiding met stage). BOL stagiaires zijn altijd boventallig. BBL stagiaires kunnen tijdens het verloop van de opleiding meer formatief ingezet worden. De praktijkopleider van KomKids stelt aan de hand van de studieresultaten (school) en een competentiescan vast in welke mate dat kan. De stagiair werkt altijd naast een gediplomeerd pedagogisch medewerker. Stagiaires worden begeleid door een vaste werkbegeleider/pedagogisch medewerker. Stagiaires oefenen alle voorkomende werkzaamheden (dus ook verzorgende en begeleidende taken). Na een werkinstructie van de werkbegeleider, voert de leerling de taak uit, eerst onder begeleiding, later onder toezicht en vervolgens (wanneer beoordeeld is dat zij competent is) zelfstandig. 6. Meetinstrument Werken aan Welbevinden: Binnen KomKids werken wij met het meetinstrument Werken aan Welbevinden. Dit instrument is onderdeel van ons kwaliteitsbeleid. Wij vinden het belangrijk om de kwaliteit middels het meten van welbevinden te bewaken en te verbeteren. In de dagopvang observeren wij kinderen ongeveer 4 weken voor zijn/haar verjaardag. In diezelfde tijd ontvangen ouders/verzorgers een vragenlijst via de pedagogisch medewerker die thuis ingevuld wordt, waarna er samen met groepsleiding en ouder naar de bevindingen over de kinderen gekeken zal worden in een oudergesprek. In de BSO observeren wij in de maand februari of maart. Tevens werken we met mentorschap, alle kinderen zijn onderverdeeld onder de pm'ers. 7. Voertaal: De voertaal in onze centra is Nederlands. Omgaan met meertaligheid: mochten ouders geen Nederlands spreken zullen wij zowel in Nederlands als in het Engels de overdracht naar ouders doen. 8. Veiligheid en gezondheid: We zorgen voor een veilige en gezonde leefomgeving, en stimuleren de kinderen om daar ook zelf voor te zorgen. Middels de Risico Inventarisatie Veiligheid en Gezondheid inventariseren we de aanwezige risico's en nemen we de nodige maatregelen. De Risico- Inventarisatie kunt u inzien op de locatie.

3 9. Werkwijze van de locatie: 9.1 Halen en brengen: Wanneer ouders hun kind komen ophalen bij Tjasker, bellen zij beneden aan, wij vragen dan wie er is en doen de deur open. I.v.m. het geven van een goede overdracht, vinden de pedagogisch medewerkers het fijn als de ouders ook daadwerkelijk even naar boven komen, wanneer zij hun kind(eren) op komen halen. Dit heeft mede te maken met de kwaliteit die wij als Komkids, de ouders zoveel mogelijk willen bieden. In de vakanties, zijn wij vanaf 07.30uur geopend en is het de bedoeling dat de kinderen uiterlijk vóór 09.30uur op het kindercentrum gebracht worden. Dit mede i.v.m. uitstapjes, die de pedagogisch medewerkers met de kinderen kunnen gaan doen. Ouders/verzorgers geven aan pedagogisch medewerkers door wanneer hun kind door iemand anders opgehaald wordt. Als dit niet aan ons is doorgegeven zullen wij uw kind niet meegeven en contact opnemen met u. 9.2 Werkwijze van kidslocatie Tjasker: Voor alle werksoorten hier uitwerken: - Dagritme uur: de kinderen van de Wieken zijn uit, de grote komen zelf naar de BSO en een pedagogisch medewerker haalt de kleinere kinderen van beneden op uur: de pedagogisch medewerkers gaan samen met de kinderen aan tafel om te eten. 15:00 uur de kinderen mogen aan een activiteit deelnemen of mogen vrij spelen. 16:30-16:45uur de pedagogisch medewerkers gaan weer met de kinderen aan tafel voor een stukje groente, fruit of een koekje te eten met iets te drinken. 16:45uur: de kinderen mogen weer kiezen voor een activiteit of vrij spelen. - Bij welke activiteiten verlaten de kinderen de stamgroepsruimte Wij splitsen de groep weleens in tweeën, de 8+ kinderen kunnen dan in de tienerkamer gaan spelen en de pedagogisch medewerker blijft dan in de andere zaal bij de rest van de kinderen. - Wenprocedure De wendagen of wendagdelen, kunnen i.o. met de ouders besproken worden. In principe mogen dit aan de hand van het kind ongeveer 2 hele dagen zijn. - Hoe gaan we om met broertjes en zusjes bij elkaar in de groep Binnen de BSO heb je vaak te maken met broertjes en zusjes. In principe zien wij hier geen problemen in, maar wij proberen hen wel zoveel mogelijk te stimuleren om ook met de andere kinderen te spelen en niet alleen met hun eigen broertje of zusje. Op deze manier, ontwikkel je toch de samenhorigheid op de groep, wat wij erg belangrijk vinden. - Rol van de beroepskracht bij activiteiten (aansluiten op ontwikkeling en belangstelling kinderen; grenzen verleggen; talenten uitbouwen) Als pedagogisch medewerker ben je heel de dag bezig om de kinderen te begeleiden in hun spel en hen hierin zoveel mogelijk te stimuleren. Observeren heeft hier ook mee te maken, wanneer je merkt dat hij/zij het spelletje wel erg makkelijk vind, probeer je het een stapje moeilijker te maken, zodat zij ook leren hun grenzen te verleggen en door te leren. - Mentorschap Om alle kinderen zo goed mogelijk te observeren, worden de kinderen met het Welbevinden verdeeld over in dit geval de 2 pedagogisch medewerkers. De lijst met deze verdeling hangt duidelijk op de locatie, zodat u weet bij wie u terecht kunt voor vragen en weet wie uw aanspreekpunt is. - Inrichting (activiteitenplekken, mogelijkheid tot eigen spel, variatie rust en actie) Op Tjasker hebben wij de beschikking over 2 lokalen, wat heel ideaal is, qua ruimte. In de ene zaal is de eetzaal, ook is hierin een klein hoekje gemaakt, wat wij de Tienerkamer noemen, waar de kinderen vanaf 7 jaar zich rustig in terug kunnen trekken en dan ook spelletjes van hun leeftijd kunnen spelen, die daar voor hun ook netjes in een kast liggen. Ook kunnen de kinderen hier rustig en ongestoord hun huiswerk maken. Hierbij hebben wij ook 2

4 laptops beschikbaar waar de kinderen hun huiswerk op zouden kunnen maken of iets van internet kunnen opzoeken. Verder hebben wij de andere zaal in hoeken verdeeld, mede om hen spel en behoeftes te prikkelen. Zo zijn er de volgende hoeken; - de chillhoek; hier kunnen de kinderen een boekje lezen, rustig even liggen of soms een filmpje kijken en sinds kort staat in deze hoek ook onze Wii, die wij ook weleens aanzetten voor de kinderen. - De bouwhoek; hier liggen de blokken ed. - De knutselhoek; hier kunnen de kinderen hun mooie knutselwerkjes maken en worden ook vaak de activiteiten aangeboden. - De huishoek; hier staat een poppenkast, hangen verkleedkleren en staat het keukentje + een tafeltje en stoeltjes. - De barbiehoek; hier liggen de barbies en staat het Barbie kasteel. Ook hebben wij ook nog gelijk naast de deur de computer staat, waar de kinderen soms spelletjes op mogen doen, of hun huiswerk enz. - Speelmaterialen Aangezien Tjasker gevestigd is in een basisschool, mogen wij ook gebruik maken van het buiten speelterrein en de gymzaal, met de hierbij behorende speeltoestellen. Verder hebben wij op de groep voor elke doelgroep spelletjes, hiermee proberen wij hen te stimuleren in hun ontwikkeling. Er zijn o.a. blokken, poppen, barbies, knutselmateriaal, groepsspelletjes, auto s enz. - Hoe leren we kinderen kennen (observeren, kindbesprekingen) D.m.v. observaties, kijken wij naar hoe het kind het op de groep vind en hoe het zijn/haar ontwikkeling tot nu toe heeft gestimuleerd en wat het kind verder nog voor begeleiding of hulp nodig heeft. Deze bevindingen bespreken wij als collega s met elkaar tijdens de kindbesprekingen. Hierbij maken wij ook een plan van aanpak, hoe wij stap voor stap verder te werk willen gaan. - Hoe zorgen we voor voldoende beweging van de kinderen Op Tjasker zorgen wij ervoor dat wij elke dag in ieder geval 1 á 1,5uur met de kinderen in beweging zijn, dit kan in de gymzaal zijn of buiten op het speelterrein. Vaak doen we vooral in de gymzaal kat en muis, wat de kinderen erg leuk vinden en buiten tikkertje of lekker een potje voetballen. - Hoe zorgen we voor bewustzijn van gezonde voeding bij de kinderen N.a.v. een cursus gezonde voeding, hebben wij ervaren, dat het voor kinderen beter en gezonder is om na schooltijd een bruine boterham te nuttigen i.p.v. crackers. Wij zijn dit toen gaan uitproberen en kwamen ook tot de conclusie dat een bruine boterham inderdaad meer vult dan crackers en ook nog gezond is. In ons dagritme staat ook dat wij rond 16.30uur een stukje groente of fruit eten. Wij bieden dit zoveel mogelijk aan de kinderen aan, zodat zij vanuit ons toch ook iets gezonds meenemen. 9.3 En specifiek: Werkwijze BSO groep Kidslocatie Tjasker. Op Tjasker hebben wij geen open deuren beleid, dit ook mede omdat wij over 2 zalen naast elkaar beschikken. Sinds een tijdje beschikt Komkids ook over de KomKids Express, dit is een verlengde bus, waar een BSO inzit. Deze bus wordt vaak ingezet om kinderen naar een club te brengen tijdens de BSO. In de vakanties mogen wij van de kidslocaties ook gebruik maken van deze bus en mogen wij deze gebruiken om lekker met de kinderen mee weg te gaan en een uitstapje te maken. In de vakanties en op de woensdag en vrijdag voegen wij van Tjasker samen met ZiezoKids. Dit is de locatie die een paar minuten van Tjasker vandaan zit. Wij hebben aan de kinderen gemerkt dat zij het erg gezellig vinden met elkaar en wij proberen zoveel mogelijk met de kinderen lekker weg te gaan en leuke dingen te doen.

5 10. Achterwacht: Wanneer er maar 1 pedagogisch medewerker aan het werk is, zal de leidinggevende altijd de achterwacht zijn. Tijdens schooltijden is school onze achterwacht. 11. Privacy: De privacy van ouders/verzorgers en kinderen is geregeld in het privacyreglement van de organisatie. Dit ligt ter inzage bij de locatiemanager van het kindercentrum en kan op aanvraag worden verstrekt. 12. Foto materiaal: Er worden regelmatig foto s gemaakt. Deze foto s worden gebruikt om de ouders/verzorgers te informeren over het verloop van de dag van het kind. Daarnaast worden foto s gebruikt voor de website van KomKids. Als u hier bezwaar tegen heeft, kunt u dit aangeven op het intakeformulier. 13. Jaarplanning: Deze wordt in januari via de website van het centrum aan ouders/verzorgers kenbaar gemaakt. Wanneer u hier vragen over heeft of verdere informatie over wilt, kunt u dit vragen bij 1 van de pedagogisch medewerkers. Algemene Voorwaarden en de betalingsvoorwaarden zijn terug te vinden op de website van KomKids: