Ambassadeur van het Gemeenschapsonderwijs
|
|
|
- Lieven de Backer
- 9 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Contactpersoon school S. De Cock Telefoonnummer Nauwal Boughalem Zeer gemotiveerde leerling die steeds openstaat voor de mening van anderen. Omdat ik meestal in orde ben en aandacht heb voor alle lessen en andere dingen. Ik zet me voor de 100% in. Ik ga verder studeren in de richting Kinderverpleegkunde.
2 01- Antigon KA Ekeren Pastoor De Vosstraat Ekeren Contactpersoon school Monique Verhaegen Telefoonnummer Jens Geerts KA Ekeren Pastoor De Vosstraat Ekeren Jens wordt door zijn medeleerlingen als heel sympathiek ervaren. Niet alleen is hij altijd goedgeluimd, hij is ook erg behulpzaam. Zo springt hij voortdurend in de bres voor leerlingen die problemen hebben met een of ander onderdeel van de leerstof. Bovendien is hij erg gemotiveerd. Zijn inzet bij het organiseren van de laatste honderd dagen is hier maar één voorbeeld van. Het verbaasde me ten zeerste toen ik door de leerlingen van het zesde jaar van onze school tot ambassadeur verkozen werd. Nooit heb ik mij als een haantje de voorste gedragen en leerlingen zoals ik lopen er op onze school dertien in een dozijn rond. Wat vooral de doorslag gegeven heeft, is mijn verdraagzaamheid en respect tegenover de anderen. Beoog het grootste goed voor de grootste groep, maar erken de rechten van de minderheden. Verdedig de Underdog, zei iemand me eens. En dat ben ik nooit vergeten! Mensen met een eigen standpunt en mening waardeer ik enorm, zolang ze ook een zekere flexibiliteit kunnen opbrengen in hun manier van denken en hierdoor andermans mening durven tolereren. Ook stort ik mezelf graag in projecten waarbij men deelgenootschap ontwikkelt. Communicatie en creatief denken zijn voor mij hierbij de sleutelwoorden. Verder probeer ik mij vaak van negatieve commentaar te onthouden, maar tracht ik tegelijkertijd zo kritisch mogelijk te blijven, zoekend naar alternatieven. Ten slotte is het zeer belangrijk vrolijk in het leven te staan. Relativeer, lach, speel en wees eerlijk met jezelf; zelfspot is een van de fundamenteelste zaken in deze wereld die bij veel mensen nog te vaak ontbreekt. Wat ik later worden wil is Broadway danser, iets tegen AIDS uitvinden, farmaceutische arts zonder grenzen, met een passie voor mode, hardlopen en tekenen. Ambitieus zijn is één ding, maar overmoedig zijn is een heel andere zaak. Daarom houd ik mijn toekomstplannen voorlopig bij het verder studeren. Vooral farmaceutische wetenschappen zeggen me wel wat.
3 Contactpersoon school S. De Cock Telefoonnummer Haajou Zacharia Door de andere leerlingen wordt hij alom gerespecteerd wegens zijn houding binnen een multiculturele leefgemeenschap. Ik denk dat ik deze titel verdien, ten eerste dankzij mijn medeleerlingen en dankzij mijn leerkrachten. Ik denk dat ik verkozen ben vanwege de manier waarop ik met andere leerlingen omga en voor mijn inzet, interesse voor alle vakken. Ik voel me zeer vereerd met deze titel. Ik zal zeker verder gaan studeren, in welke richting is mij helaas nog onbekend.
4 01 Antigon KA Merksem - Melgesdreef Merksem Contactpersoon school Rudi De Remiens Telefoonnummer [email protected] Tia Cardoen KA Merksem - Melgesdreef Merksem [email protected] Tia is gegroeid van een enigszins beschroomd meisje tot een zelfbewuste jonge vrouw die erin geslaagd is door haar rustige maar gedreven manier van doen haar medeleerlingen vertrouwen te geven in de dingen die ze gezamenlijk ondernamen. Zonder dat ze een tafelspringer is, werd ze op een vanzelfsprekende manier door hen aanvaard als de afgevaardigd bestuurder van hun minionderneming en groeide ze in haar verantwoordelijkheden tot een zelfbewuste bescheidenheid. Ik ben heel vriendelijk, altijd in orde en altijd op tijd om zaken in te leveren. Ik ben ook lief, behulpzaam, attent en beleefd tegen iedereen. Ik ben mijn schoolcarrière begonnen in het Gemeenschapsonderwijs van Schoten. In het derde jaar ben ik naar het atheneum van Merksem gekomen en hier beëindig ik dan ook mijn schoolcarrière. Ik ga de richting Logistiek Management (expeditie) volgen aan de Hogeschool Antwerpen.
5 KA Wilrijk Koolhofstraat Wilrijk Contactpersoon school Lydia Keulemans Telefoonnummer Lenny Backeljauw KA Wilrijk Koolhofstraat Wilrijk Lenny is een zeer gewetensvolle leerling op wie wij en haar klasgenoten steeds konden rekenen. Misschien omdat ik altijd aanwezig ben en mijn best doe om altijd in orde te zijn. Misschien ook omdat de leerlingen van mijn klas op mij kunnen rekenen en als ik kan helpen, zal ik dat met veel plezier doen. Ja, ik ga verder studeren in de richting Boekhouden aan Karel de Grote-Hogeschool Antwerpen.
6 KTA Zwijndrecht Scheldedijk Zwijndrecht Contactpersoon school Henri Moens Telefoonnummer Sven Hagedoren KTA Zwijndrecht Scheldedijk Zwijndrecht Deze leerling draagt niet alleen alle waarden van het PPGO in zich, maar weet ze ook in zijn dagdagelijks handelen toe te passen en zo zijn medeleerlingen te begeesteren. Hij is een sterke persoonlijkheid die mede door het Gemeenschapsonderwijs gestalte heeft gekregen. Ik denk dat dit eerder een vraag voor mijn klasgenoten is. Zij hebben mij tenslotte tot Ambassadeur gekozen voor mijn inzet om de laatste honderd dagen voor onze laatstejaars tot een zeer goed einde te brengen. Ook mijn inzet in de leerlingenraad, waarvan ik voorzitter ben, kwam zowel de school als de leerlingen ten goede en dat zal zo blijven tot ik dit mag doorgeven aan de volgende voorzitter. Genieten van de vakantie en mijn studies voorbereiden aan de hoge Zeevaartschool te Vlissingen.
Ambassadeur van het Gemeenschapsonderwijs 2005-2006
KA Veurne Smissestraat 3-8630 Veurne Contactpersoon school Dirck Defever Telefoonnummer 058 31 10 89 [email protected] Jocelyne Houquet KA Veurne Smissestraat 3-8630 Veurne [email protected]
Ambassadeur van het Gemeenschapsonderwijs 2005-2006
KA1 Centrum Oostende L. Spillaertstraat 31 8400 Oostende Contactpersoon school Berlinda Willaert, directeur Telefoonnummer 059 70 16 92 [email protected] Jimi Bauwens KA1 Centrum Oostende L.
Ambassadeur van het Gemeenschapsonderwijs
5 Mechelen-Keerbergen-Heist-op-den-Berg KTA Mechelen Wollemarkt Wollemarkt 36 2800 Mechelen Contactpersoon school Anne Gielen, directeur Telefoonnummer 015 28 62 60 Amal Bohmedi KTA Mechelen Wollemarkt
Ambassadeur van het Gemeenschapsonderwijs 2005-2006
Contactpersoon school Telefoonnummer KA Tongeren Moerenstraat 4 3700 Tongeren Yolande Moreau [email protected] Ine Swennen KA Tongeren Moerenstraat 4 3700 Tongeren [email protected] Ine zet zich
Ambassadeur van het Gemeenschapsonderwijs
Scholengroep Contactpersoon school Telefoonnummer 04 Kla4 KA Lier A. Vanderpoortenlaan 35 2500 Lier Liesbet De Hondt [email protected] Ischa Lambrechts KA Lier A. Vanderpoortenlaan 35 2500 Lier [email protected]
Ambassadeur van het Gemeenschapsonderwijs
KA Denderleeuw Kouterbaan 20 9470 Denderleeuw Contactpersoon school Michèle Gijsenbergh Telefoonnummer 053 64 59 51 [email protected] Gorik Noynaert KA Denderleeuw Kouterbaan 20 9470 Denderleeuw
Ambassadeur van het Gemeenschapsonderwijs
Contactpersoon school Telefoonnummer KA 1 Brugge Centrum Sint-Clarastraat 46 8000 Brugge Kristin Froyman, directeur 050 33 20 19 (school) [email protected] Zino Boisdenghien KA 1 Brugge Centrum Sint-Clarastraat
Wij stimuleren leergierigheid
Wij stimuleren leergierigheid HET KAT: WIJ STIMULEREN LEERGIERIGHEID Een school kiezen voor uw zoon of dochter is heel belangrijk, maar niet gemakkelijk. Het is een belangrijke keuze omdat het secundair
3 Hartentips Waardevol en makkelijk toepasbaar voor meer
3 Hartentips Waardevol en makkelijk toepasbaar voor meer verbinding met je hart contact met jezelf zelfwaardering Hee! Wat goed dat je begonnen bent aan het lezen van mijn ebook. Dat betekent dat de wil
Inleiding IN DIT BOEK LEES JE WAAROM STEUN, RESPECT EN VERTROUWEN BIJ VRIENDSCHAP HOREN.
Inleiding Met wie heb je de meeste lol? En wie bel je als je een probleem hebt? Vaak zijn dat je. Sommige mensen hebben veel, andere mensen hebben er maar een paar. Vriendschap is belangrijk in ons leven.
Wij stimuleren leergierigheid
Wij stimuleren leergierigheid 1 HET KAT: WIJ STIMULEREN LEERGIERIGHEID Een school kiezen voor uw zoon of dochter is heel belangrijk, maar niet gemakkelijk. Het is belangrijk omdat het secundair onderwijs
SOCIALE VAARDIGHEDEN
RAPPORT SOCIALE VAARDIGHEDEN SCHOOLJAAR 2010-2011 NAAM: KLAS: Inleidend woord Dit is het vernieuwde rapport sociale vaardigheden. Het sociaal functioneren op school vinden wij uitermate belangrijk. We
bevraging studenten Beste student,
bevraging studenten Beste student, Voor u ligt een korte vragenlijst. Dit kadert in het project Veelkleurige zorg dat wordt gedragen door verschillende organisaties, met name, Gasthuiszusters Antwerpen,
INFORMATIEBROCHURE HUMANE WETENSCHAPPEN
INFORMATIEBROCHURE HUMANE WETENSCHAPPEN Waarom kiezen voor Humane Wetenschappen? Hoe zit onze samenleving in elkaar? Welke mechanismen gaan er schuil achter onze menselijke gedragingen en interacties?
Mijn. boekje. wie-wil-ik-zijn. Van: choices of the heart
Mijn wie-wil-ik-zijn boekje choices of the heart Van: Dit boekje is speciaal voor jou gemaakt door Christelijke Hogeschool Ede en Huis van Belle Vormgegeven door: Talitha Hoddenbagh Huis van Belle Niets
vaardigheden - 21st century skills
vaardigheden - 21st century skills 21st century skills waarom? De Hoeksteen bereidt leerlingen voor op betekenisvolle deelname aan de wereld van vandaag en de toekomst. Deze wereld vraagt kinderen met
Opvoedingsproject. Nieuwen Bosch Humaniora Gent
Opvoedingsproject Nieuwen Bosch Humaniora Gent Onze school wil aan jongeren kwalitatief hoogstaand onderwijs bieden in een hartelijk klimaat van samenwerken en samenleven stimuleren we de leerlingen vanuit
Wij stimuleren leergierigheid
Wij stimuleren leergierigheid HET KAT: WIJ STIMULEREN LEERGIERIGHEID Een school kiezen voor uw zoon of dochter is heel belangrijk, maar niet gemakkelijk. Het is een belangrijke keuze omdat het secundair
GO! Middenschool Halle A.Demaeghtlaan Halle. Resultaten tevredenheidsenquête
GO! Middenschool Halle A.Demaeghtlaan 40 1500 Halle Resultaten tevredenheidsenquête Verwerking en presentatie van de leerlingenbevraging schooljaar 2018-2019 I. Inleiding Beste leerlingen, Voor de examenperiode
Onderwijskundige Visie
Onderwijskundige Visie 1 Inleiding Missie Het kind Het kind staat voorop en dus centraal. Ieder kind is uniek en heeft talenten. Elk kind is bijzonder en elk kind mag er zijn. Kinderen zijn niet gelijk,
Effectmeting onder leerlingen en leraren 2014-2015
Effectmeting onder leerlingen en leraren 2014-2015 Gegevens meting leraren Respons : 45 leraren, 21 mannen & 24 vrouwen Scholen : Blariacum College (Venlo) Summa College (Eindhoven) Vakcollege Tilburg
Roos van Leary. Mijn commentaar betreffende de score Mijn score was 4 punten van de 8.
Roos van Leary Beschrijving Boven-Samen (BS) dominant gedrag: leidend zelfdefinitie: ik ben sterker en beter dan jij; Ik overzie "het" definitie van de ander: jij bent zwak en hulpbehoevend relatiedefinitie:
Assertiviteit Ik weet wat ik wil Ik kom voor mezelf op Ik geef mijn grens aan
Assertiviteit Ik weet wat ik wil Ik kom voor mezelf op Ik geef mijn grens aan Ik zeg wat ik bedoel Ik bescherm mezelf Ik durf nee te zeggen Ik spreek met respect Bedachtzaamheid Ik neem de tijd om na te
Je horizon verbreden
Visser t Hooft Lyceum Leiden KANSRIJK EN UITDAGEND Je horizon verbreden i tweetalig gymnasium (tweetalig) atheneum (tweetalig) havo 1 1 mavo (vmbo-t) vhl.nl Kagerstraat 1 q Ik vind het Visser een gezellige
WORKSHOP JONGEREN MOTIVEREN
WORKSHOP JONGEREN MOTIVEREN Onderwijssymposium ANAI Alkmaar Michiel Stadhouders 13 januari 2014 Programmavoorstel 60 minuten In tweetallen: wat is motivatie voor jou? 1. Jongeren & motivatie 2. Kijken
STUDENT IN ANTWERPEN. Wat moet je doen?
STUDENT IN ANTWERPEN Hoeveel mensen studeren er in Antwerpen? Waar kan je in Antwerpen studeren? Hoeveel hogescholen heeft Antwerpen? Deze informatie kan je terugvinden op http://student.antwerpen.be.
KUNST EN CULTUUR CULTUURKLAS / VOOROPLEIDING KUNSTEN
KUNST EN CULTUUR CULTUURKLAS / KUNSTONDERWIJS OP T RIJKS N ACCENT OP IEDERS TALENT Vanuit onze visie op kunst- en cultuuronderwijs streven we naar een rijk aanbod. De school heeft daarom een aantal programmalijnen.
Van OKAN-leerlinge tot lesgeefster Nederlands aan anderstalige meisjes
Kristina Balogovà (afgestudeerd in 2008) Van OKAN-leerlinge tot lesgeefster Nederlands aan anderstalige meisjes Interview: Roua Al Sahour (6 e wetenschappen-wiskunde) de klas Project Open Leerruimte in
Elementen van een professionele leergemeenschap
Professioneel Statuut Op de Groen van Prinstererschool werken we aan een professionele leergemeenschap: een cultuur waarin alle betrokkenen in de school samenwerken, reflecteren, onderzoeken en professionaliseren.
GIBO HEIDE. pedagogisch project
GIBO HEIDE pedagogisch project gemeenteraadsbesluit van 26 mei 2015 Het pedagogisch project is de vertaling van de visie van directie en leerkrachten die betrekking heeft op alle aspecten van het onderwijs
GEZOND BEWEGEN.
GEZOND BEWEGEN [email protected] [email protected] want verandering begint bij jezelf We worden geboren als een blanco blad = onze persoonlijkheid, gedrag, waarden, worden gevormd door onze omgeving
Identiteit van de Koos Meindertsschool
Identiteit van de Koos Meindertsschool 1. Identiteit - het karakter van de school Wij zijn een open school waarin een ieder gelijkwaardig is. Wij heten elk kind welkom op de Koos Meindertsschool, ongeacht
Beleid Kanjertraining
Beleid Kanjertraining Inleiding Op de Gertrudisschool werken we sinds januari 2012 met de kanjertraining. Voor u ligt het beleidsstuk Kanjertraining. We hopen dat het zicht geeft op wat we doen op school
Je horizon verbreden
Visser t Hooft Lyceum Leiden KANSRIJK EN UITDAGEND Je horizon verbreden i tweetalig gymnasium (tweetalig) atheneum (tweetalig) havo 1 1 mavo (vmbo-t) vhl.nl Kagerstraat 1 q Ik vind het Visser een gezellige
De hockey gedragscode: (1): Spelers
De hockey gedragscode: (1): Spelers Hockey is een sport waar sportiviteit en respect voorop staat. Dat willen we graag zo houden. Daarom heeft de KNHB een gedragscode opgesteld. De KNHB-gedragscode luidt
Openbaar en betekenisvol: wij dagen de 21 e eeuw uit!
Openbaar en betekenisvol: wij dagen de 21 e eeuw uit! zelfbewust eigentijds ambities kritisch ondersteuning open uitdaging ruimdenkend samen ondernemend betrokken oog voor de wereld vrijheid creatief daadkracht
Visie obs Dik Trom
Visie obs Dik Trom 2014-2018 1: Kernwaarden Leven en werken vanuit een moreel doel betekent handelen met de intentie het positieve verschil uit te maken in het leven van individuen (collega s, kinderen,
NIEUWSBRIEF augustus 2014
NIEUWSBRIEF augustus 2014 Beste ouders/ verzorgers en kinderen, De zon laat zich helaas niet meer zoveel zien, de dagen totdat de scholen beginnen zijn alweer op twee handen te tellen..kortom, het einde
Workshop Ontdek je talent
Workshop Ontdek je talent Effective talentmanagement Mariska Karcher Tel.nr. 06 18 08 01 59 20-3- 2015 Opdracht: Successen Doel Inzicht krijgen in kwaliteiten van jezelf in verschillende omstandigheden
MIJN KRABBELS GEBRUIKERSHANDLEIDING. Naam: Leeftijd: Speciale kenmerken van mezelf:
MIJN KRABBELS Dit schrift is van jou en gaat gevuld worden met alles wat je: - belangrijk vindt om op te schrijven; - wilt tekenen, schetsen of duidelijk wilt maken met een plaatje; - graag wilt onthouden
150 Tips om kinderen te laten zien dat je om ze geeft!
150 Tips om kinderen te laten zien dat je om ze geeft! Scott de Jong http://www.positiefleren.nl - 1 - Je leest op dit moment versie 2.0 van het Ebook: 150 Tips om kinderen te laten zien dat je om ze geeft.
Een compleet opleidingenaanbod!
Een compleet opleidingenaanbod! Campus Hof van Riemen Frans Coeckelbergsstraat 17-22 2220 Heist-op-den-Berg T 015 24 18 45 F 015 24 12 13 [email protected] www.campushofvanriemen.be Citaten
Wie is Jan Jacobs? Wie ik ben in enkele woorden?
Wie is? Wie ik ben in enkele woorden? coach, trainer, docent, getrouwde man met Leen, kersverse papa van Marie, prille dertiger, Mechelaar met West-Vlaamse roots, psychotherapeut i.o., goede eter, droge
Zelfbeeld. Basisonderwijs
Basisonderwijs 2 Wist je dat er wetenschappelijk onderzoek wordt gedaan naar zelfbeeld? Wereldwijd zijn wetenschappers daarmee bezig, ook bij de Universiteit Leiden. Bij het Brain & Development Onderzoekscentrum
Flexibele trajecten op maat GO! Atheneum MXM
Flexibele trajecten op maat GO! Atheneum MXM Kennisdeling flexibele leerwegen door Yolanda Heyligen Ex-OKAN Anker Inspiratiesessie OKAN 1 1 Wie zijn wij? Inspiratiesessie OKAN 2 GO! Atheneum MXM Melgesdreef
Ouderavond riskante genotmiddelen Andreas College, Rijnmond Katwijk
Ouderavond riskante genotmiddelen Andreas College, Rijnmond Katwijk 16 september 2014 Pel van Hattum Programma 1. Middelen 2. Cijfers 3. Puberteit 4. Opvoeding 1. Middelen: Tabak Héél ongezond: de dodelijkste
Inhoudsopgave. Inleiding 4. Les 1. Introductie filosofie Hebben alle vragen een antwoord? 10. Les 2. Denken Kunnen dieren denken?
>> Inhoudsopgave Inleiding 4 Les 1. Introductie filosofie Hebben alle vragen een antwoord? 10 Les 2. Denken Kunnen dieren denken? 14 Les 3. Geluk Wat is het verschil tussen blij zijn en gelukkig zijn?
Secretary Management Master
Proefles Secretary Management Master Thema: Assertiviteit of krijg meer voor elkaar met lef Door Hanneke Steenbekkers trainer Secretary Management Master www.secretary.nl/master Assertiviteit: krijg meer
ik deel snel mijn positivisme met de mensen in mijn omgeving ik weet vrij goed welke dingen mij in beweging zetten en motiveren
ONTDEK JE PH-WAARDE 1. Power mensen volgen mij makkelijk omdat ik kracht uitstraal ik beschik over een sterke glimlach ik deel snel mijn positivisme met de mensen in mijn omgeving ik merk dat anderen mijn
EINDTERMENTABEL OVERZICHT. Flos en Bros werkboekjes. x x. x x x x x. x x x. Werkboekje blz e Leerjaar 6 e Leerjaar
5 e Leerjaar 6 e Leerjaar EINDTERMENTABEL OVERZICHT Flos en Bros werkboekjes Tandenmuzeum De mondgazt Dagboek v/e tandenborstel Gezonde start in de mond - Suiker Verzin een supersmoes Tanden de wereld
De bezieling van een leraar
De bezieling van een leraar Tekst 6 Meer dan techniek alleen Elke keer ik een nieuwe klas binnenkom, lijkt het alsof ik opnieuw moet beginnen Als het erop aankomt, heb ik enkel mezelf ter beschikking om
SWOT. Werkblad 1 Sterke punten. 1.Omgevingsgericht heid
SWOT Werkblad 1 Sterke punten Sterke punten 1.Omgevingsgericht heid 2. Vermogen tot groei en vernieuwing Voorbeelden Ik ben echt iemand die midden in de maatschappij staat. Ik heb veel interesses binnen
Pestprotocol obs De Kring
Pestprotocol obs De Kring Dit pestprotocol heeft uitgangspunt: Alle kinderen moeten zich op OBS De Kring veilig kunnen voelen, Door regels en afspraken over omgang met elkaar duidelijk en voor iedereen
SOCIALE VAARDIGHEDEN: contactsleutels
SOCIALE VAARDIGHEDEN: contactsleutels We gebruiken op school voor het 4 de, 5 de en 6 de leerjaar de handleiding CONTACTSLEUTELS van uitgeverij De Sleutel. Kenmerken van Contactsleutels: Elk leerjaar beschikt
Mijn visie; mijn manier van handelen en
Mijn visie; mijn manier van handelen en ideeën over hoe kinderen ontwikkelen, leren en zouden moeten leren op school. Mariska Gerritsen, Docent beeldende vorming Fontys Tilburg Onderwijs Mijn visie op
Les 6 Leren Solliciteren
Les 6 Leren Solliciteren Duur 50 Vakken Economie, Nederlands, Handel, Humane Wetenschappen, Sociale Vorming Doelstellingen De leerlingen kunnen een CV structureren en weten welke informatie erin past [stellen
A person who never made a mistake never tried anything new.
Beroepenproject klas 3 droomberoep A person who never made a mistake never tried anything new. Albert Einstein Naam:.. Klas:. Mentor:.. Schooljaar: 2016-2017 1 Als je droomt, is alles mogelijk. Een droomberoep
Hoe leer je Pools? Goede technieken = goed geheugen. Hoe leer je Pools? E-book
Hoe leer je Pools? Goede technieken = goed geheugen Hoe leer je Pools? E-book 1 Voordat je met een cursus Pools begint, ontwikkel je eigen methode om Pools te leren. Wat is jouw doel? Op welke wijze wil
Waarvoor dient dit attest? mytalent@work is in eerste instantie een (zelf)evaluatie-instrument dat feedback geeft over de vaardigheden van de jongere.
Waarvoor dient dit attest? mytalent@work is in eerste instantie een (zelf)evaluatie-instrument dat feedback geeft over de vaardigheden van de jongere. Als jongere (al dan niet aan het werk) kan je mytalent@work
Workaholic. Egoïstisch. Opgewekt. Agressief. Sociaal. Koppig. Zorgzaam. Opvliegend. Karakterkaarten
Egoïstisch Workaholic Omschrijving: Iemand die egoïstisch is, denkt meer aan de bevrediging van zijn eigen belangen dan aan die van anderen. Voorbeeld: Een kind dat zijn speelgoed niet wil delen met anderen.
Welke kwaliteiten en valkuilen horen er bij de verschillende kleuren?
Welke kwaliteiten en valkuilen horen er bij de verschillende kleuren? Een mens is natuurlijk veel meer dan een kleur. Het indelen in kleuren is een hulpmiddel om een beeld te krijgen van jezelf en de ander.
Stichting Openbaar Primair Onderwijs Steenwijkerland Zwartewaterland. Samen op kop
Stichting Openbaar Primair Onderwijs Steenwijkerland Zwartewaterland Samen op kop 1 Het wordt anders Het onderwijs is volop in beweging. De afgelopen hebben scholen veel energie in opbrengstgericht werken
De doelen van de kanjertraining:
Wat is kanjertraining: De kanjertraining is meer dan alleen een (anti) pestmethode. De kanjertraining richt zich op de sociale-emotionele ontwikkeling van kinderen. Door verhalen en oefeningen in de les
Resultaten 1 6/30/2016 VWO COMPETENTIEPROFIEL EN NIVEAU
Resultaten 1 6/30/2016 VWO COMPETENTIEPROFIEL EN NIVEAU Resultaten 2 6/30/2016 PERSOONLIJKE RAPPORTAGE VAN Naam ABCDE Resultaten 3 6/30/2016 Gegevens deelnemer School Naam Algemeen College Naam ABCDE Afnamedatum
A. PERSOONLIJKE KWALITEITEN TEST
A. PERSOONLIJKE KWALITEITEN TEST KWALITEITEN SCOREN Persoonlijke kwaliteiten zijn karaktereigenschappen waarin je jezelf herkent. Op de volgende 2 pagina s tref je een scorelijst aan. Omcirkel bij iedere
Ons huiswerkbeleid. Wij vinden huiswerk belangrijk, omdat het:
Groenveldstraat 46, 3001 Heverlee Tel. 016/ 20 80 26 Fax 016/23 60 46 [email protected] - www.donboscoheverlee.be Ons huiswerkbeleid De leerlingen zijn een groot deel van de dag actief op
BEHULPZAAMHEID BEHULPZAAMHEID
BEHULPZAAMHEID BEHULPZAAMHEID Behulpzaamheid betekent iets of iemand helpen. Je kijkt om je heen om te zien waar hulp nodig is. Je bedenkt hoe je kunt helpen en doet je best om je hulp te bieden. Je helpt
PERSOONLIJK ONTWIKKELPLAN. Pop Martin van der Kevie
POP Martin van der Kevie Naam student: Martin van der Kevie Studentnr.: s1030766 Studiefase: leerjaar 2 Datum: 27 sept 2010 Interpersoonlijk competent voor deze Een inter-persoonlijk competente docent
Wetboek van Schatjesland
Wetboek van Schatjesland Als je aardig kan zijn Dan is dat reuzefijn Alsof een kleurig lint mij aan jou verbindt maar als je scheldt dan ben je geen held en liggen we overhoop in een dikke knoop die je
LOB. Stagewerkboek Loopbaan oriëntatie en-begeleiding(lob) Wie kan mij daarbij helpen? Wat kan ik? Hoe kan ik dat doen? Waar kan ik dat doen?
Stagewerkboek Loopbaan oriëntatie en-begeleiding(lob) Wie kan mij daarbij helpen? Wat kan ik? Hoe kan ik dat doen? LOB Waar kan ik dat doen? Wat wil ik? Naam: Klas: DIT STAGEWERKBOEK IS VAN Naam: Adres:
Solidariteit DE KERNWAARDEN
Integer gedrag Samen zorgen voor een prettig woon-, werk- en leefklimaat Openheid, respect en eerlijkheid voor goede zorg Stichting Zorgcombinatie Marga Klompé is een sociale organisatie waar mensen met
Persoonlijk ontwikkelingsplan (POP)
Portfolio-opdracht 1 O 2 Persoonlijk ontwikkelingsplan (POP) De Handelsroute Uitgeverij Sarphati Niveau Keuzedeel Kwalificatie Dossierdatum 2 Ondernemend gedrag Niveau 2-dossiers Kerntaak en werkproces
Sociaal emotionele ontwikkeling. Jenaplanbasisschool Vlinderbos
Sociaal emotionele ontwikkeling Jenaplanbasisschool Vlinderbos Versie: Januari 2016 Voorwoord: Op Vlinderbos hechten wij veel waarde aan een leeromgeving waar kinderen zich veilig voelen en zichzelf mogen
Luisteren. Bij deze hand-out hoort ook een presentatie document om te gebruiken in de klas. U kunt het hier downloaden.
Luisteren Bij deze hand-out hoort ook een presentatie document om te gebruiken in de klas. U kunt het hier downloaden. Voor meer informatie Vida Niazian Karakteroloog, HeartMath Resilient Educator 06 215
Stap 1: Print deze oefening (als het even kan op wat dikker papier) en knip de waardenkaarten uit.
Oefening: Waarden Sorteertaak. Wat zijn waarden eigenlijk? Waarden zijn de dingen die jij als persoon écht belangrijk vindt in het leven. Het is belangrijk ze niet te verwisselen met normen, wat je meer
Bijlage 4 - Verslag Normen en waarden
Bijlage 4 - Verslag Normen en waarden Assertiviteit Begrip Behulpzaamheid Betrouwbaarheid Creativiteit Dankbaarheid Dienstbaarheid Doelgerichtheid Eenheid Eerlijkheid Eerzaamheid Enthousiasme Flexibiliteit
Studieprofielen 1. PLANNING EN WERKMETHODE
Studieprofielen 1. PLANNING EN WERKMETHODE Lees eerst de opgave voor je aan een toets of taak begint. Vraag tijdens het studeren af waarvoor je het geleerde kan gebruiken. Een tekst leer je vlotter als
SKILLSTIPS SKILLSTOWN
SKILLSTIPS SKILLSTOWN Met dank aan Wout Plevier www.innerspective.nl De grooste online opleider van Nederland www.skillstown.com 3 oefeningen om je nr. 1 talent te vinden Iedereen heeft talenten. Een talent
Enquête cyberpesten. Beste leerling van de Provinciale Handelsschool te Hasselt,
Enquête cyberpesten Beste leerling van de Provinciale Handelsschool te Hasselt, Ik ben Anke, student maatschappelijk assistent aan de Hogeschool PXL. Tijdens mijn laatste opleidingsjaar doe ik mijn eindstage
Verwonderen Ontdekken Onderzoeken
Verwonderen Ontdekken Onderzoeken Op reis naar toekomstvaardige leerlingen! Visiedocument Samenwerkingsschool de Nijewier Tjalleberd Datum: 25 maart 2019 Versie: vastgesteld Inhoudsopgave 1. Inleiding...
Beleid Kanjertraining op De Meeander
Beleid Kanjertraining op De Meeander Voor u ligt het beleidsstuk Kanjertraining. We hopen dat het zicht geeft op wat we doen op school en waar we voor staan. Kanjertraining is meer dan een lesmethode.
Werkboek Buitenschoolsleren Het Buurthuis. Wat ga ik doen?
Werkboek Buitenschoolsleren Het Buurthuis Wat ga ik doen? Zorg en Welzijn Leerjaar 3 en 4 Inhoudsopgave Op stage gaan, hoe doe je dat?... 2 Inleiding... 3 Voorbereiding buitenschoolsleren... 4 Over welke
Alle kinderen moeten zich in hun basisschoolperiode veilig kunnen voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen
Dit PESTPROTOCOL heeft als doel: Alle kinderen moeten zich in hun basisschoolperiode veilig kunnen voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen Door regels en afspraken zichtbaar te maken kunnen
Speel eens met vuur. trainingen cursussen workshops re-integratie
Speel eens met vuur Speel eens met vuur is een jong trainingsbureau met een uniek concept waarbij cognitieve, creatieve en lichaamsgerichte invalshoeken worden gecombineerd. Theater heeft een belangrijke
Academiejaar 2013/2014. navorming. Mentor Klinisch Onderwijs. Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen
Academiejaar 2013/2014 navorming Mentor Klinisch Onderwijs Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen Navorming Mentor Klinisch Onderwijs Deze opleiding is een samenwerking van het departement Gezondheid en
Reflectiebundel. Venster op het beroep Semester 3 Docent: Tamar Engels Student: Charlotte Dhondt
Reflectiebundel Venster op het beroep Semester 3 Docent: Tamar Engels Student: Charlotte Dhondt Opdracht 1 Reflecteer en denk na over jezelf als leerkracht DUIM: Waar ben ik goed in? Wat zijn mijn kwaliteiten?
