Analyseert stalen om de kwaliteit van een product te testen en om na te gaan of de vastgelegde normen gerespecteerd worden

Transcriptie

1 Functiefamilie: Niveau: LABORANT B Doel van de functiefamilie Analyseert stalen om de kwaliteit van een product te testen en om na te gaan of de vastgelegde normen gerespecteerd worden Resultaatsgebieden Kernresultaatsgebieden Als laborant analyses uitvoeren, testen conform de geldende procedures teneinde correcte rapporten te realiseren die door deskundigen gebruikt worden om conclusies te trekken Volgende taken zijn hierin begrepen: - Bereidt en behandelt stalen - Voert testen uit - Valideert de resultaten van de analyses en geeft ze door - Kalibreert de apparaten op een correcte manier alvorens te starten met analyse Mogelijke bijkomende Resultaatsgebieden Als ervaren laborant procedures en systemen opstellen Als kwaliteitsbeheerder procedures en systemen valideren of verbeteren Als logistiek verantwoordelijke de de reagentia en het analysemateriaal van het laboratorium beheren Als leidinggevende optreden als coach van een kleine groep medewerkers teneinde ervoor te zorgen dat deze medewerkers op een gemotiveerde wijze hun taken kunnen uitoefenen Beslissingsbevoegdheid Is verantwoordelijk voor en personeelsbestand van: niet relevant - Aantal rechtstreekse medewerkers: - Totaal aantal rechtstreekse en onrechtstreekse medewerkers: 0 - Niveaus waaraan men leiding geeft: - Graden waaraan men leiding geeft: Heeft bevoegdheid over een budget van: niet relevant Kan autonoom beslissen over: niet relevant Moet toestemming vragen aan de directie i.v.m.: niet relevant

2 PC-vaardigheden: Basis: Module 2: Gebruik computer en bestanden Module 3: Tekstverwerker Module 7: Informatie en communicatie Bijkomend: Module 4: Spreadsheets De competentiemetingen worden vervangen door de in artikel 18bis, 3, van het koninklijk besluit van 22 december 2000 betreffende de selectie en de loopbaan van het Rijkspersoneel (Ministerieel besluit van 25 februari 2005 (B.S. van ) betreffende de functiefamilies en de gecertificeerde opleidingen in de niveaus B en C) Competenties OMGAAN MET INFORMATIE Begrijpen Informatie verwerken X Analyseren X Problemen oplossen Omgaan met taken Leiding geven Interpersoonlijke relaties Persoonlijk functioneren Taken Leren Communiceren Inschikkelijkheid uitvoeren X Werk X Ondersteunen Actief luisteren Zich aanpassen structureren Direct In Betrouwbaarheid aansturen teamverband werken Integreren Beslissen Motiveren Servicegericht Inzet handelen Vernieuwen Organiseren L Coachen / Adviseren Stressbestendigheid Conceptualiser Sturen Teams Beïnvloeden Zichzelf en bouwen Inzicht in de De organisatie Teams Relaties Doelstellingen organisatie besturen aansturen bouwen halen Visie Ondernemen Inspireren Netwerken Organisatie betrokkenheid Kerncompetenties X Samenwerken X Loyaal handelen X Dienstbaarheid X Resultaatsgerichtheid X Zichzelf

3 OMGAAN MET INFORMATIE Analyseren Analyseren betekent het gericht analyseren van gegevens en het beoordelen van de informatie. Analyseert stalen en behaalt significante resultaten die overeenstemmen met het doel van de analyse Brengt de resultaten van de verschillende analyses samen en stelt een gestructureerd objectief syntheserapport op Neemt een kritische houding aan t.o.v. gekregen informatie en stalen Gaat de nauwkeurigheid van de resultaten logisch na door bij voorbeeld de meetapparaten te controleren (ijken) Vraagt een nieuwe reeks of extra stalen wanneer ze niet voldoen aan de kwaliteitsnormen of wanneer geen betrouwbare analyse mogelijk is OMGAAN MET TAKEN Werk structureren Werk structureren betekent het structureren van het eigen werk door prioriteiten te stellen en een veelvoud aan taken op een systematische manier uit te voeren. Organiseert zijn/haar werk en structureert in functie van prioriteiten, bij voorbeeld door de voorbereiding en de opwarming te integreren zodat er geen tijd onnodig verloren gaat Plant en voert tegelijkertijd verschillende taken uit om zo weinig mogelijk tijd te verliezen tussen de taken door Voert op systematische wijze de verschillende fasen van de analyse uit, terwijl nauwgezet de geldende procedures gevolgd worden Blijft gedurende een lange periode aandachtig en oplettend Blijft geconcentreerd en systematisch werken, ondanks onderbrekingen Problemen oplossen Problemen oplossen betekent het omgaan met en zelfstandig oplossen van onverwachte situaties, het zoeken van alternatieven en het implementeren van de oplossing. Lost technische problemen zo veel mogelijk zelf op, zonder systematisch de chemicus of de technicus van het bedrijf lastig te vallen Spoort pannes autonoom op en, indien mogelijk, repareert defecte apparaten Ziet een noodsituatie met meer stalen onder ogen, blijft kalm en structureert zo optimaal mogelijk zijn/haar werk Neemt het initiatief bij het signaleren van defecten, zowel op het niveau van de stalen als bij de meetinstrumenten Reageert snel reageren in geval van technische problemen die de kwaliteit van de analyses of de hoeveelheid behandelde stalen kunnen hinderen

4 LEIDING GEVEN Ondersteunen Ondersteunen betekent het peter/meterschap van nieuwe medewerkers op zich nemen, een voorbeeldfunctie uitoefenen en anderen ondersteunen in hun dagelijks functioneren. Helpt nieuwe collega s tijdens hun leerproces; deelt en draagt informele informatie over, vooral wanneer deze verband houdt met knowhow, goede toepassingen of met «de knepen van het vak» Helpt collega s bij de dagelijkse uitvoering van hun functie, bijvoorbeeld door uit te leggen hoe de apparaten werken en bediend worden Staat steeds ter beschikking van de teamleden en helpt hen problemen op te lossen Draagt formele informatie over en deelt ze wanneer deze verband houdt met een procedure- of werkmethodeverandering of met de implementering van nieuwe procedures Vergemakkelijkt het werk van de medewerkers zo veel mogelijk Indien hiërarchisch leiding gevende bevoegdheid: Coachen / Coachen/Ontwikkelen van anderen betekent het begeleiden van medewerkers in hun groei en het gericht advies geven aan medewerkers over hun functioneren. Geeft pertinente raad om medewerkers te helpen nieuwe competenties te Geeft medewerkers raad over hoe zich het best te gedragen in bepaalde werksituaties Neemt de tijd om duidelijke en eerlijke feedback te geven aan de medewerkers Helpt medewerkers hun sterkten en zwaktes te ontdekken Stimuleert de ontwikkeling van de medewerkers door ze te helpen wanneer ze experimenteren met nieuwe handelswijzen INTERPERSOONLIJKE RELATIES Kerncompetentie Samenwerken Samenwerken betekent zich identificeren met het team; kennis en informatie op een transparante manier en dienstoverschrijdend delen en de teamgeest bevorderen teneinde mee te werken aan het behalen van afgesproken teamresultaten. Draagt informatie over naar de teamleden Speelt pertinente informatie door naar de laboratoriumchef Deelt spontaan ideeën en kennis met andere collega s in het labo Stimuleert constructieve dialoog in het laboratorium Informeert zich over de taken van collega s om zo goed mogelijk verschillende analyses tegelijkertijd uit te kunnen voeren en tot een gemeenschappelijk resultaat te komen Kerncompetentie Dienstbaarheid Dienstbaarheid betekent geloofwaardigheid verwerven door ten dienste te staan van de interne klant en/of de burger, hem/haar steeds met respect te behandelen en zijn/haar vragen steeds op een transparante, integere en objectieve wijze te behandelen. Garandeert een optimale betrouwbaarheid van de resultaten Behandelt de stalen met de nodige snelheid Respecteert de vooropgestelde termijn Informeert de klant over de opvolging van zijn/haar vraag Verschaft alle gevraagde inlichtingen binnen het voorziene tijdsbestek

5 PERSOONLIJK FUNCTIONEREN Kerncompetentie Loyaal handelen Loyaal handelen betekent het loyaal ondersteunen, uitdragen en uitvoeren van genomen beslissingen met behoud van een constructief kritische geest ten overstaan van die beslissingen. Doet geen enkele toegeving op het vlak van de kwaliteit van de uitgevoerde analyses Doet voorstellen die de werkmethodes kunnen verbeteren Volgt de regels en procedures, soms ten nadele van een zekere originaliteit Verdedigt de genomen beslissingen, ook al staat hij/zij er niet volledig achter Geeft geen kritiek om de kritiek, maar tracht steeds een oplossing aan te reiken Kerncompetentie Resultaatsgerichtheid Resultaatsgerichtheid betekent de inzet, de wil en de ambitie om resultaten te boeken door doelen oplossingsgericht en op de meest efficiënte manier alle nodige acties en initiatieven te nemen binnen de vooropgestelde deadlines en er steeds de volle verantwoordelijkheid voor nemen. Werkt mee aan de verdere ontwikkeling van het laboratorium Geeft voorrang aan kwaliteit Garandeert betrouwbare analyses Neemt verantwoordelijkheid voor zijn/haar eigen daden. Zoekt actief naar mogelijke verbeteringspunten binnen het eigen functioneren en het functioneren van het team Kerncompetentie Zichzelf Zichzelf betekent open staan voor en zich flexibel aanpassen aan veranderingen en zich continu nieuwe inzichten, vaardigheden en kennis eigen maken in functie van de professionele noden en in het kader van actief plannen van de eigen groei. Staat open voor de toekomst en voor veranderingen Past zich aan technologische evoluties en innovaties (materiaal én onderzoeksmethodes) aan Zoekt actief naar mogelijke verbeteringspunten om zijn/haar loopbaan te Is steeds bereid zich verder te, ook al vereist dit enige inspanning Volgt opleidingen die de eigen ontwikkeling stimuleren