De transformatie in de praktijk. Dennis Gerits

Transcriptie

1 De transformatie in de praktijk Dennis Gerits

2 Inhoud presentatie/workshop Stellingen Waar komen we vandaan? Transformatie in Zuid-Holland Zuid Uitdagingen voor de toekomst (gemeenten en professional) Discussie over stellingen en toekomst

3 Stellingen #5243

4 Organisatie van de verzorgingsstaat 1960: Particulier initiatief 1980: Verstatelijking 1990: Economisering 2012: Lokalisering

5

6

7

8 Ontwerp Jeugdhulp ZHZ

9 Wat valt op? Transitie is al een grote taak Jeugdhulp is geen lineair proces (voorbeeld SVB) Regieorganisatie wordt uitvoeringsorganisatie Gemeentelijke organisatie transformeren grootste opgave? Sector denken en organisatiebelangen Wat weten we weinig! belang van goede informatiepositie Transformeren in de mist!

10 1. Zuid-Holland Zuid in cijfers Hoeveel budget heeft de regio Zuid-Holland Zuid? Hoeveel aanbieders van jeugdhulp zijn actief in Zuid-Holland Zuid?

11 2. Zuid-Holland Zuid in cijfers In welk van de sectoren krijgen de meeste kinderen zorg? In welk van de sectoren zijn de kosten per kind het hoogst?

12 2. Zuid-Holland Zuid in cijfers In welk van de sectoren krijgen de meeste kinderen zorg? In welk van de sectoren zijn de kosten per kind het hoogst? GGZ: 5066 cliënten 7875 producten (1,55) J&O: 1831 cliënten 2729 producten (1,49) AWBZ: 1175 cliënten 1675 producten (1,42) Totaal unieke cliënten: producten

13 The secret of change is to focus all of your energy, not on fighting the old, but on building the new. - Socrates-

14 Leidende principes bij transformatie ZHZ I. Alles wat we doen, heeft een toegevoegde waarde voor kinderen en gezinnen II. III. IV. We belonen goed gedrag/innovatie van partners in het stelsel Getransformeerde jeugdhulp bereiken we door middel van co-creatie Goed is goed genoeg

15 Transformatie gekoppeld aan doelen 1. jeugdhulp zorgt ervoor dat problematiek afneemt; 1. cliënten zijn tevreden over de hulp en er is zo weinig mogelijk uitval; 2. versterking van preventie en licht ambulante hulp leiden tot een afname van het beroep op en de kosten van dure vormen van jeugdhulp; % van de gezinnen met meervoudige (complexe) problematiek binnen het jeugddomein wordt geholpen volgens de methodiek 1 gezin, 1 plan, 1 begeleider; 4. de gedecentraliseerde jeugdhulptaken worden uitgevoerd binnen de gebundelde rijksmiddelen van de 17 gemeenten.

16 1. Jeugdhulp zorgt ervoor dat problematiek afneemt 1. Eigen kracht 2. Eenduidige triage 3. Transformatie regionale zorgmarkt 4. Zorgprofielen 5. Outcome

17 Uitdagingen voor de gemeenten Wat is goed samenhangend netwerk van jeugdhulpvoorzieningen? Sturen op resultaat/outcome, maar hoe en met welk doel? Doorbreek de sectoren Politiek bestuur op de achterbank Ruimte voor lerend systeem Gemeenschappelijke regeling als uitdaging Versnippering door gemeentelijke vrijheid Tot hoe ver moeten wij deze beweging aansturen?

18 1. Uitdagingen voor de gemeenten professional

19 2. Uitdagingen voor de gemeenten professional Willekeur Regels/Beleid vs. Maatwerk? Professionele doorzettingsmacht? Betrokkenheid/ Eigen kracht Resultaat/ effectiviteit

20 1. Uitdagingen voor de professional Belang: waarde toevoeging/perspectief bieden Loslaten denkpatroon: ziekte-> behandeling -> genezing. Tot hoe ver reikt de peilstok? (tot waar ben ik een toegevoegde waarde?) Van stepped naar matched care (specialisten dilemma) Hoeveel ruimte is wenselijk? Kennis en connectie maken met het 3D werkveld 1 e stelling: in de toekomst bestaan er geen jeugdprofessionals meer 2 e stelling: het zwaartepunt van de inzet van het jeugdhulpbudget moet op de leeftijdsgroep 0-3 jaar zijn.

21

22 2. Uitdagingen voor de professional Connectie maken met de wijk Dichtbij heeft ook nadelen! Kennis naar de voorkant brengen Connectie met huisarts Indicatiesteller (GGZ/ZAWBZ?) hulpverlener kennisbank? Persoonsgebonden budget

23 3. Uitdagingen voor de professional Eigen kracht vs. Recht op zorg (familiegroepsplan) Vrijwillig is niet meer zo vrijwillig Ruimte voor de burger, maar waar liggen de grenzen? Ook opgeleid om hulp niet te geven? 3 e Vraag: vrijwillige hulpverlening is op basis van de vraag van ouders/kind

24 4. Uitdagingen voor de professional Ook de kennis uit de AWBZ en GGZ moet naar de voorkant Specialist met generalistische kennis/generalist met diepte kennis over een werkgebied

25 Wat vraagt dat van de professional? - Generalistische brede (3D) kennis - Kennis van specifieke terreinen - Perspectief kunnen bepalen en eigen rol hierin - Onderhandelen, kennis delen, netwerken inzetten, activerend werken etc etc - Kennis van politiek-bestuurlijke omgeving en eigen rol hierin - Werken zonder kaders - Roep om ervaren mannen

26 Wat vraagt dat van de professional? De Jeugdprofessional beschikt over een T-profiel; hieronder verstaan we professionals die in het bezit zijn van diepgaande kennis vanuit het eigen werkgebied en daarnaast in staat zijn zich te verdiepen in de breedte van de verschillende werkgebieden. De jeugdprofessional is in beginsel een specialist met kennis van zijn eigen werkgebied aangevuld met generalistische basiskennis. Op den duur wordt de jeugdprofessional een generalist die beschikt over de kennis en kunde van de verschillende werkgebieden waarbij diepte kennis over een werkgebied onderhouden blijft.