Informatiepakket voor de school. Versie: 05/10/2010. Pagina 1 van 5

Maat: px

Weergave met pagina beginnen:

Download "Informatiepakket voor de school. Versie: 05/10/2010. Pagina 1 van 5"

Mathijs Peeters
7 jaren geleden
Aantal bezoeken:

1 Informatiepakket voor de school Versie: 05/10/2010 Pagina 1 van 5

2 1. Inleiding De Mobibus is een mobiele interactieve tentoonstelling die zich richt op de tweede graad van het secundair onderwijs. Deelnemen aan het verkeer is een complexe zaak, zeker voor jongeren. Uit de ongevallenstatistieken blijkt dat in de leeftijdscategorie van 15- tot 29-jarigen het verkeer doodsoorzaak nummer één is. Het is dan ook levensbelangrijk dat jongeren de nodige kennis en vaardigheden aanleren om zich veilig in het verkeer te begeven. Daarnaast is het ook van belang dat jongeren zich op een duurzame manier leren te verplaatsen. 2. Doelstelling De belangrijkste doelstelling van de Mobibus is verkeers- en mobiliteitseducatie te integreren in het secundair onderwijs. De volgende vijf onderwerpen komen aan bod: Dode hoek: Leerlingen herkennen de dode hoek bij vrachtwagens en weten waar ze zich moeten opstellen met hun fiets. Ze zijn zich bewust van de dode hoek bij wagens en brommers. Duurzame mobiliteit: Leerlingen kunnen het juiste vervoermiddel voor een bepaalde verplaatsing kiezen en zijn zich bewust van de gevolgen van hun keuze. Zichtbaarheid: Leerlingen zijn zich bewust van het belang van juiste en goede fiets- en bromfietsverlichting. Ze kennen het belang van fluorescerend en reflecterend materiaal te dragen. Fiets: Leerlingen kunnen zich veilig te voet of per fiets in het verkeer begeven. Ze kennen het verkeersreglement en de juiste gedragsregels. Bromfiets: Jongeren leren het nut van beschermingsmiddelen en kennen de verkeersregels en gedragsregels op de bromfiets. 3. Doelgroep De mobiele doe-tentoonstelling richt zich op de tweede graad secundair onderwijs. 4. Inhoud De bus is opgesplitst in verschillende modules. Leerlingen doorlopen aan de hand van een doorschuifsysteem het volledige parcours. Pagina 2 van 5

Elk groepje doorloopt de volledige tentoonstelling. 4.2 Dode hoek In deze module worden de leerlingen ondergedompeld in de wereld van de dode hoek.

3 4.1 Intro De leerlingen komen toe aan de mobiele tentoonstelling en worden door de lesgever van de VSV verwelkomd. Daarna krijgen ze buiten aan de bus een introfilmpje te zien dat hun vertelt wat ze in de bus mogen verwachten. De leerlingen splitsen zich vervolgens op in drie groepjes. Elk groepje doorloopt de volledige tentoonstelling. 4.2 Dode hoek In deze module worden de leerlingen ondergedompeld in de wereld van de dode hoek. Samen met de lesgever leren ze waar de dode hoek zich bevindt door zelf te ervaren wanneer je wel en niet gezien wordt. Achteraf krijgen de leerlingen een film te zien over de dode hoek bij brommers (vernauwing van het gezichtsveld door de helm) en de dode hoek bij wagens. 4.3 Duurzame mobiliteit Duurzame mobiliteit komt aan bod in de module Wegwijs. In deze module nemen de leerlingen het tegen elkaar op in een bordspel. In het begin van het spel kunnen de leerlingen hun vervoermiddel kiezen. Ze kiezen tussen de wagen, trein, te voet of de bus. Tijdens het spelen komen de leerlingen vragen, situaties en verkeersborden tegen waarmee ze rekening moeten houden. Pagina 3 van 5

4 4.4 Quiz In de Mobiquiz spelen de leerlingen individueel een quiz van 10 vragen. De quiz beperkt zich niet enkel tot de wegcode, ook onderwerpen als zichtbaarheid en duurzame mobiliteit komen hier aan bod. De leerling die de meeste vragen juist beantwoordt, is de grote winnaar. 4.5 Zichtbaarheid Twee leerlingen gaan de donkere ruimte van de module binnen, waar ze een brommer en fiets zien staan. De overige leerlingen kunnen hen op een scherm volgen. Geluids- en lichteffecten bootsen diverse omstandigheden zoals duisternis, koplampen van een wagen en onweer na. De leerlingen kleden zich vervolgens aan met verschillende reflecterende en fluorescerende materialen. De leerlingen in de ruimte ernaast kunnen op het scherm het verschil in zichtbaarheid vaststellen. 4.6 Kanda of kandani? Voor deze module verzamelen alle groepjes zich buiten naast de bus. Op een scherm krijgen ze drie verhalen te zien over verkeer en mobiliteit. De leerlingen bespreken onderling of het verhaal juist of fout is. Met een grote drukknop kunnen ze stemmen. In het filmpje wordt verder verduidelijkt waarom het antwoord al dan niet juist was. De lesgever van de VSV sluit hier ook het Mobibus-bezoek af. Pagina 4 van 5

5 4.7 Evaluatie Na het doorlopen van de tentoonstelling krijgen de deelnemers een evaluatieformulier. Ze geven de afzonderlijke modules, de volledige tentoonstelling en de lesgever een waardering. Onderaan het formulier is er ruimte voor eigen voorstellen en/of opmerkingen. 5. Praktisch De bus kan enkel gereserveerd worden door gemeentebesturen of politiezones voor minimum één week en maximum twee opeenvolgende weken (op woensdag is de bus nooit beschikbaar). De VSV stelt volgend tijdsschema op. Op deze manier kunnen vier klassen van maximum 24 leerlingen per dag de tentoonstelling bezoeken: Uur Klas klas Pauze klas Middagpauze klas Pauze klas 4 6. Taken van de school Als school kunt u steeds contact opnemen met de gemeente of politiezone. Zij zorgen voor de praktische afhandeling. Als school zorgt u voor: Briefing van de leerlingen. Begeleidingen van de klas door de leerkracht. De gevraagde gegevens tijdig aan de gemeente of politiezone doorgeven. Op de Mobibus leren de leerlingen meer over veilig verkeer en duurzame mobiliteit. Wij raden de school dan ook aan de bus te bezoeken met de fiets, te voet of met het openbaar vervoer. Pagina 5 van 5

Vergelijkbare documenten

DE MOBIBUS INFORMATIE VOOR DE SCHOOL

DE MOBIBUS INFORMATIE VOOR DE SCHOOL VERSIE 2016-2017 De Mobibus IN ENKELE WOORDEN De Mobibus is een mobiele interactieve tentoonstelling die zich richt op de tweede graad van het secundair onderwijs.