Slimme Mobiele School

Maat: px

Weergave met pagina beginnen:

Download "Slimme Mobiele School"

Andreas Mertens
10 jaren geleden
Aantal bezoeken:

1 Slimme Mobiele School Slimme Mobiele School, kortweg SMS is een project dat georganiseerd wordt door vier studenten 3 BaLSO van de Thomas More hogeschool Mechelen, in samenwerking met ColomaPlus. Dit project handelt over veiligheid in het verkeer en zaken zoals EHBO, dode hoek, e.a. die hier kort bij aanleunen. Het project loopt verspreid over twee schooldagen, nl. dinsdag 7-05 en woensdag De eerste projectdag begint met een algemene inleiding. Vervolgens zijn er zes verschillende workshops die de verschillende klassen zullen doorlopen tijdens deze projectdag. De inleiding en de verschillende workshops zullen elk steeds één lesuur duren. Hierdoor kan het normale verloop van lessen en speeltijd behouden blijven. De tweede project dag zal bestaan uit een quiz. Deze quiz neemt de volledige voormiddag in beslag. De leerlingen worden tijdens deze quiz uitgedaagd aan de hand van verschillende vraagvormen. 1

dinsdag 7-05 en woensdag 8-05. De eerste projectdag begint met een algemene inleiding.

2 Inleiding De leerlingen krijgen een algemene inleiding. Ze komen te weten waarover het project zal gaan en wat ze tijdens de twee projectdagen allemaal zullen leren. Deze inleiding wordt aan al de leerlingen tezamen gegeven. Een gastspreker (Kijk UIT) voert het woord. Auditorium (F-blok) Gunther Verbelen, Yoni De Maeyer, Naomi Dedecker, Stijn Jacobs workshop wordt begeleid door studenten van de Thomas More Hogeschool. Workshop 1: Andersvaliden in het verkeer De leerlingen ondervinden in deze workshop zelf welke moeilijkheden andersvalide personen in het verkeer kunnen tegenkomen aan de hand van een begeleid blindenparcours en een rolstoelenparcours. Eventueel aangevuld met een verkenning rondom de school. Achteraf volgt een nabespreking rond de problemen die de leerlingen ondervonden hebben. Speelplaats (L-blok) Gunther Verbelen workshop wordt begeleid door studenten van de Thomas More Hogeschool. 2

Auditorium (F-blok) Gunther Verbelen, Yoni De Maeyer, Naomi Dedecker, Stijn Jacobs workshop wordt begeleid door studenten van de Thomas More Hogeschool.

3 Workshop 2: Dode hoek De leerlingen ondervinden in deze workshop zelf welke beperkingen een bestuurder heeft als gevolg van de zogenaamde dode hoek. Na een korte theoretische uitleg, mogen de leerlingen zelf plaatsnemen in een auto om de dode hoek te ervaren. Er worden ook een aantal spelletjes gespeeld met dode hoek-brillen. Speelplaats (L-blok) Stijn Jacobs workshop wordt begeleid door studenten van de Thomas More Hogeschool. Workshop 3: Invloed van drugs en alcohol in het verkeer De workshop Invloed van drugs en alcohol in het verkeer tracht de leerlingen bij te brengen wat de invloed van drugs en alcohol op het verkeer kan zijn. Na een infosessie krijgen de leerlingen enkele stellingen voorgeschoteld waarop zij waar of niet waar moeten antwoorden. Vervolgens zullen zij hun keuze moeten verantwoorden. H3 115 Naomi Dedecker workshop wordt begeleid door een student van de Thomas More Hogeschool. 3

Speelplaats (L-blok) Stijn Jacobs workshop wordt begeleid door studenten van de Thomas More Hogeschool.

4 Workshop 4: OLC - Verkeersborden Deze werkshop betreft een hoekenwerk, bestaande uit 4 hoeken, waarvan er één een uitbereidingshoek is. Hoek 1: De leerlingen zullen aan de hand van een filmpje kennis maken met de verschillende soorten verkeersboden. Hoek 2: Op verschillende fiches zijn een aantal verkeerssituaties geschetst. De leerlingen bepalen of deze verkeerssituaties al dan niet veilig zijn. Hoek 3: Aan de hand van een tekst Snelheid in het verkeer gaan de leerlingen na wat de gevolgen Uitbereiding: kunnen zijn van te snel rijden. Als leerlingen hun hoek te snel afgewerkt hebben dan kunnen ze de resterende tijd gebruiken om een kruiswoordraadsel i.v.m. verkeersveiligheid te maken. Open Leercentrum (H-blok) / Deze workshop wordt begeleid door de leerkracht welke normaalgezien les zou geven op het bepaalde lesuur aan de klas. De verschillende workshops zijn zodanig ontworpen dat deze volledig zelfstandig kunnen verlopen. De leerkracht geeft een inleidende uitleg. Er zal meer geleerd worden over de verschillende soorten verkeersborden en de veiligheid in het verkeer. De klas deelt zich op in drie, evenwaardig in aantal leerlingen per groep. Elke 14 minuten wordt er doorgeschoven naar de volgende hoek. Bij Hoek 1 en 3 vragen de leerlingen na het maken van de opdrachten om een verbetersleutel. Als de leerlingen klaar zijn met hun opdrachten kunnen ze steeds voort werken aan de uitbereidingshoek. Voor uitgebreidere informatie raadpleegt u best het SMS-project draaiboek. 4

De leerlingen bepalen of deze verkeerssituaties al dan niet veilig zijn.

5 Workshop 5: EHBO De workshop EHBO leert de leerlingen de basistechnieken om mensen met lichamelijke problemen te helpen. De leerlingen zullen de volgende zaken leren tijdens deze workshop: L118 Wat doen bij een ongeval? Hoe moet je handelen bij een flauwte? Hoe verzorg je een huidwonde? / workshop wordt begeleid door erkende medewerkers van het Rode Kruis. Workshop 6: Getuigenissen van verkeersslachtoffers De leerlingen bekijken tijdens deze workshop de film En plots was alles anders. Verschillende verkeersslachtoffers doen hun verhaal na het slachtoffer te zijn van een verkeersongeval. Zowel mensen met een mentale handicap als mindervalide mensen komen aan het woord. Na de film zullen de leerlingen een klassikale reflectie houden met de leerkracht. H3 021 Yoni De Maeyer : workshop wordt begeleid door een student van de Thomas More Hogeschool. 5

/ workshop wordt begeleid door erkende medewerkers van het Rode Kruis.

6 Quiz Woensdag 8 mei zal er een quiz plaatsvinden. Deze quiz bestaat uit verschillende rondes. In elke ronde worden er andere soorten vragen gesteld. - Fotoronde - Vraagronde - Doe-ronde. - Verkeersborden ronde - Rebus ronde Lokalen (I-blok) Gunther Verbelen, Yoni De Maeyer, Naomi Dedecker, Stijn Jacobs De leerkracht welke zijn normale lesuur wegvalt houdt toezicht bij deze quiz. U haalt als toezichthoudende leerkracht, afhankelijk van de vragenronde de antwoorden van de leerlingen op. De quiz wordt begeleid door studenten van de Thomas More Hogeschool Mechelen. 6

- Verkeersborden ronde - Rebus ronde Lokalen (I-blok) Gunther Verbelen, Yoni De Maeyer, Naomi Dedecker, Stijn Jacobs De leerkracht welke zijn

Vergelijkbare documenten

COLOMAPLUS DRAAIBOEK: SLIMME MOBIELE SCHOOL. De Maeyer Yoni, Verbelen Gunther, De Decker Naomi, Jacobs Stijn

COLOMAPLUS DRAAIBOEK: SLIMME MOBIELE SCHOOL. De Maeyer Yoni, Verbelen Gunther, De Decker Naomi, Jacobs Stijn COLOMAPLUS DRAAIBOE: SLIMME MOBIELE SCHOOL De Maeyer Yoni, Verbelen Gunther, De Decker Naomi, Jacobs Stijn 1 Inhoudsopgave Inhoud Inhoudsopgave... 2 Algemene inleiding... 2 Algemeen verloop... 2 Infosessie