Stageboekje. Stageboekje Beroepsvoorbereidende vakken

Transcriptie

1 Stageboekje Inclusief Grote Praktische Opdracht met als onderwerp: Veiligheid en arbeidsomstandigheden 1

2 INHOUD: Pag. 1. Persoonlijke gegevens van de leerling 3 2. Gegevens van het stagebedrijf 3 3. Gegevens van de school 3 4. Voorwoord 4 5. Belangrijke afspraken, en gedragsregels voor de leerling 5 6. Regels, afspraken en verantwoordelijkheden bij de stageovereenkomst 6 (voor leerling, bedrijf en school) 7. Richtlijnen uit het Arbobesluit 8 8. Stageplan Urenverantwoording (werkbriefje) een voorbeeld 10 Kladwerkbriefje 11 Werkbriefje 13 Evaluatie door de leerling 15 Evaluatie door de ouders / verzorgers 16 Model stageverklaring 17 Grote Praktische Opdracht 18 Boekje volledig ingevuld door leerlingen in te leveren de vrijdag na de stageweek. 2

3 PERSOONLIJKE GEGEVENS VAN DE LEERLING: Naam Adres Postcode Woonplaats Telefoon Klas Sofi-nummer: :... :.... :.... :.... :.... :.... :.. GEGEVENS VAN HET STAGEBEDRIJF: Naam bedrijf Adres Postcode Vestigingsplaats Telefoon :..... :..... :..... :..... :..... Naam stagebegeleider/contactpersoon : Werkadres Telefoon op het werkadres Opstapplaats en chauffeur Telefoon chauffeur : : : : GEGEVENS VAN DE SCHOOL: Naam stagebegeleider/leraar : Telefoon privé : Telefoon op school :

4 VOORWOORD JONGENS EN MEISJES. Aan het begin van het vierde leerjaar wordt er voor jou een bedrijfsstage georganiseerd. De stage is bedoeld om er achter te komen in welke tak van jouw vak je later wilt werken en/of leren. Daarom kan het verstandig zijn om een type bedrijf te kiezen wat je nog niet kent, maar waar je wel wat meer van af wilt weten. Bij sommige vakrichtingen noemt de leraar die je bij de stage begeleid de namen van de bedrijven waaruit je kunt kiezen. Hij vertelt ook wat voor soort bedrijven het zijn, zodat je een bedrijf kunt kiezen wat je aanspreekt. Bij andere vakrichtingen maakt het niet uit bij welk van de bedrijven je stage gaat doen en hoef je dus niet te kiezen. Omdat de stage als handelingsdeel in je PTA genoemd wordt, moet je aan kunnen tonen dat je de stage hebt gevolgd. Je gaat dat doen door het lezen, invullen en laten invullen van dit stageboekje. Let erop dat het boekje één week na de stage moet worden ingeleverd. In combinatie met deze stage kun je één van je Grote Praktische Opdrachten uitvoeren zoals deze ook in je PTA worden genoemd. De school heeft ervoor gekozen om één van deze opdrachten te laten uitvoeren tijdens de stageweek. Deze opdracht kan je vinden vanaf pagina 18. Tijdens de stageweek in een bedrijf kun je veel leren. Ook als je denkt later niet in zo'n bedrijf te willen werken kun je er nog veel leren. De eerste dag is vaak het moeilijkste. Maar later als je gewend bent gaat het veel gemakkelijker. Maak van je stage een leerzame periode, waar je met zoveel plezier op terug kijkt dat het je weer motiveert voor dat laatste stuk van je opleiding hier op school. OUDERS / VERZORGERS. Ook voor u is dit stagewerkboek nuttig. Het biedt u een overzicht van al datgene wat in een stage aan de orde kan komen. Een belangrijk deel vormt de stageovereenkomst met regels en verantwoordelijkheden. Het uittreksel uit het Arbobesluit geeft op hoofdlijnen aan wat uw zoon of dochter wel of niet in de praktijk mag doen. De beoordelingsstaten van de leerling en het bedrijf bieden u inzicht in het resultaat van de stage. Als aanvulling op de normale schoolverzekering is voor deze dagen een aparte stageverzekering afgesloten. Wij wensen uw zoon of dochter een leerzame en prettige stageperiode bij een van de door ons geselecteerde bedrijven. E. Dekker Directeur 4

5 BELANGRIJKE AFSPRAKEN EN GEDRAGSREGELS Om te zorgen dat er in een bedrijf goed gewerkt kan worden heeft men daar regels waar iedereen zich aan moet houden. Daarnaast zijn er regels die altijd en overal nodig zijn in de samenleving. Lees de regels hieronder eens door, er staat veel informatie in om de stageweek goed door te komen. Algemene regels: 1. Het bedrijf bepaalt het programma van de stage. 2. De leerling houdt een verslag bij van de opgedane praktijkervaringen in dit stageboek. 3. De leerling draagt op aanwijzing van de werkgever noodzakelijke werkkleding, een helm, en zorgt in ieder geval voor werkschoenen. Deze kunnen op school gehuurd worden voor 3,50 euro. 4. Eventueel in bruikleen meegegeven schoolgereedschap moet compleet en ongeschonden mee teruggenomen worden. 5. De leerling gedraagt zich correct en verplicht zich de huisregels en aanwijzingen van de werkgever na te komen. 6. Verhindering wegens ziekte en dergelijke wordt zo spoedig mogelijk gemeld bij het bedrijf (voor de aanvang van het werk) en voor uur bij de school. Regels voor de kennismaking: 1. Op tijd komen. 2. Netjes gekleed zijn. 3. Stageboek meenemen en een pen om iets op te schrijven. 4. Geef een stevige hand en zeg duidelijk je naam. 5. Rook niet als je binnenkomt. Als je wilt roken, moet je het eerst vragen; 6. Als je graag een pet draagt, vraag dan eerst of daar bezwaar tegen is; 7. Geen kauwgom gebruiken; 8. Spreek duidelijk en verstaanbaar; 9. Vraag het als je iets niet hebt begrepen. 10. Bedank aan het einde van het gesprek, de persoon, voor de moeite. Houd er rekening mee: - Mensen die ergens werken hebben het meestal druk. - Er moet namelijk veel gebeuren in vaak korte tijd. - Vriendelijkheid kost niets - Probeer vriendelijk te zijn voor de mensen die de tijd nemen om je te helpen. Zeg dus af en toe eens: - 'bedankt voor de koffie' - 'bedankt voor de moeite' - 'goede morgen' - 'goedenavond en tot morgen' - 'kan ik nog iets doen?' 5

6 REGELS AFSPRAKEN EN VERANTWOORDELIJKHEDEN BIJ DE STAGEOVEREENKOMST. Zowel jij (stagiair), als de school, als het bedrijf (stagegever) hebben de stageovereenkomst getekend. Hieronder staan nogmaals de regels en verantwoordelijkheden vermeld. Artikel 1 1. De stagegever stelt de stagiair in de gelegenheid om in het kader van het onderwijsprogramma van de school stage te lopen. De stage beoogt de stagiair die leeractiviteiten te laten ontplooien die in het stageplan zijn opgenomen. De stagegever draagt de stagiair slechts taken op die passen in het stageprogramma. 2. Het stageplan, omschreven in het stageboekje, maakt onderdeel uit van deze overeenkomst. Artikel 2 1. De stage omvat in totaal 38 uur. Zij vangt aan op maandag 29 september en eindigt op vrijdag 3 oktober De stage vindt plaats op de door de stagegever aangewezen stageplaats(en) en tijdstippen. Voor de stagetijden kan daarbij worden aangesloten bij een bestaande werktijdregeling. Artikel 3 De begeleiding van de stagiair zal zowel vanuit de school als vanuit de stagegever plaats vinden. a. De stagegever verbindt zich voldoende tijd aan het begeleiden van de stagiair te besteden en wijst een stagebegeleider aan die belast is met de dagelijkse begeleiding van de stagiair waar het gaat om het feitelijk verrichten van werkzaamheden, alsmede met het contact met de school. Vanuit de stagegever zal als stagebegeleider optreden:. b. De school wijst een stageleraar aan die belast is met de begeleiding van de stagiair waar het gaat om de realisatie van de leeractiviteiten. De stagedocent kan voor het goede verloop van de stage aanbeveling doen aan de stagegever en de stagiair. Vanuit de school zal als stagedocent optreden:. c. Artikel 4 De stagiair volgt bij de stagegever de aanwijzingen van de stagebegeleider op. Artikel 5 1. De stagegever draagt er zorg voor dat de werkplek en -situatie van de stagiair voldoet aan de geldende (arbo-) wet - en regelgeving. 2. De stagiair neemt in het belang van orde, veiligheid en gezondheid de door de stagegever gegeven gedragsregels en aanwijzingen in acht. 3. De stagiair is verplicht tot geheimhouding van wat hem/haar gedurende zijn/haar stageperiode ter kennis is gekomen en waarvan zij/hij weet of redelijkerwijs behoort te weten dat het van vertrouwelijke aard is. Voor publicatie van het stageverslag is voorafgaande toestemming van de stagegever vereist. Artikel 6 De stagegever verstrekt de onderwijsinspecteur van de school desgewenst alle noodzakelijke informatie over de wijze waarop invulling wordt gegeven aan de stage en het onderliggende stageplan. Artikel 7 In het geval van ziekte of afwezigheid wegens een dringende reden, evenals van hervatting na ziekte of na afwezigheid, stelt de stagiair de stagegever en de school direct op de hoogte. De stagegever informeert de school direct in geval van verzuim van de stagiair. Artikel 8 De stagiair kan van de stagegever een vergoeding ontvangen. Dit bedrag strekt tot vergoeding van de door de stagiair gemaakte kosten voor het reizen van en naar de instellingen van de stagegever en van eventuele overige kosten die verband houden met de stage. Daarnaast is een gepaste vergoeding mogelijk als blijk van waardering en uitdrukkelijk niet bedoeld als loon. 6

7 Artikel 9 Bij problemen tijdens de stage richt de stagiair zich allereerst tot de stagebegeleider. Geschillen tussen de stagiair en de stagebegeleider worden voorgelegd aan de stageleraar. Indien de stagebegeleider, de stageleraar en de stagiair niet tot een oplossing komen wordt het probleem voorgelegd aan de vertegenwoordiger van de school en de vertegenwoordiger van de stagegever, zoals vermeld boven aan deze overeenkomst. Artikel 10 Bij de beoordeling van de stagiair door de school zal het oordeel van de stagebegeleider worden meegewogen. Artikel 11 De school heeft via de Besturenraad een ongevallenverzekering afgesloten die ook op de stagiair gedurende diens feitelijke stagewerkzaamheden van toepassing is. Artikel 12 De school vrijwaart de stagegever tegen eventuele aanspraken van derden op grond van artikel 6:170 BW wegens fouten van de stagiaire tijdens de uitoefening van de stagewerkzaamheden voor de stagegever. De school is aansprakelijk voor schade toegebracht aan de stagegever door een onrechtmatige daad van de stagiaire tijdens de uitoefening van de stagewerkzaamheden voor de stagegever. Deze vrijwaring en aansprakelijkheid geldt uitsluitend indien en voorzover de aansprakelijkheidsverzekering van de school daarvoor dekking biedt. Artikel 13 De overeenkomst eindigt aan het einde van het onder artikel 2 genoemde tijdvak. Tussentijdse beëindiging geschiedt bij onderling goedvinden van partijen en in ieder geval: 1. Na schriftelijke aanzegging van de school aan de stagegever, indien de school - na de stagiair, de stagebegeleider en de stageleraar te hebben gehoord - zich er van heeft overtuigd dat: - de stagegever de uit deze overeenkomst voortvloeiende verplichting niet of onvoldoende nakomt; ofwel - zich zodanige omstandigheden voordoen dat van de stagiair redelijkerwijs niet kan worden verlangd dat hij/zij de stage voortzet. 2. Na een met redenen omklede schriftelijke aanzegging van de stagegever aan de school en de stagiair, indien zich zodanige omstandigheden voordoen, dat van de stagegever het laten voortduren van deze overeenkomst redelijkerwijs niet kan worden verlangd. Artikel 14 Deze stageovereenkomst is geen arbeidsovereenkomst in de zin van artikel 7: 610 van het Burgerlijk Wetboek. 7

8 RICHTLIJNEN UIT HET ARBOBESLUIT, SPECIAAL VOOR JEUGDIGEN Bestemd voor leerlingen die een op het beroep gerichte stage doen in een bedrijf of instelling. Het zijn dus beknopte richtlijnen en aanwijzingen voor jeugdigen. Heel belangrijk is dat je weet, dat je niet zelfstandig met bepaalde machines mag werken. Je mag met sommige machines wèl werken en ook in sommige omstandigheden als het dan maar onder deskundig toezicht gebeurt. Wettelijk kader voor de stage. 1. Het Arbeidstijdenbesluit (ATW) De stagiaire is volgens dit besluit: a. Een kind. (jeugdige v.a. 14 tot 16 jaar) Het mag geen arbeid verrichten!! b. Een jeugdige. (16 en 17 jaar) De stagiaire in de leeftijd 14 en 15 jaar mag alleen " niet industriële" hulparbeid van lichte aard verrichten. De stagiaire in de leeftijd 16 en 17 jaar mag meer soorten werkzaamheden verrichten, sommige werkzaamheden onder bepaalde voorwaarden. Er zijn criteria voor deze arbeid aangegeven in de ATW voor wat betreft: 1. Arbeidsduur en rust 2. Zwaarte van de arbeid. (tillen enz) 3. Gevaar voor, of schade aan, de gezondheid. Arbeidstijden kinderen van 15 jaar Minimum dagelijkse rust In elk geval tussen Maximum arbeidstijd Per dag Per week Pauzetijd bij arbeidstijd > 4,5 uur Zondagarbeid 12 uur uur 8 uur 40 uur ½ uur aaneengesloten Nee Arbeidstijden jongeren van 16 of 17 jaar Minimum dagelijkse rust In elk geval tussen Of Wekelijkse rust 12 uur uur uur 36 uur per periode Maximum arbeidstijden Per dienst Per week Pauzetijd Bij arbeidstijd > 4,5 uur Bij arbeidstijd > 8 uur ½ uur ¾ uur Zondagarbeid Tijdens 1 week: Nee 8

9 Tip: Wilt u meer informatie, dan kunt u bij de Arbo-diensten en de Arbeidsinspectie info krijgen. of vraag de gratis folder, "Kinder- en jeugdarbeid aan strenge regels gebonden" aan.(juni 2000) TEL: Als de wet en de nadere regels niet worden nageleefd, is er sprake van een economisch delict. Zowel werkgever als ouders/verzorgers zijn verantwoordelijk dat de regels worden nageleefd. Vandaar dat u met klem wordt verzocht de stageovereenkomst te tekenen. Wettelijk kader voor de stage. 2. Het Arbobesluit. Dit besluit omvat bepalingen ten behoeve van de stagiaire (14 tot 18 jarigen) met betrekking tot: a. Veiligheid op de werkvloer. b. Gezond werk. c. Het welzijn van de stagiaire Het gaat met name om gevaren als gevolg van een gebrek aan werkervaring en het niet voltooid zijn van geestelijke en lichamelijke ontwikkeling. Daarom mag de stagiaire niet zonder toezicht werk verrichten waaraan specifieke gevaren zijn verbonden. Voor stagiaires jonger dan 16 jaar zijn een aantal werkzaamheden verboden. (zie blad 3) Deskundig toezicht houdt in: Dat de stagebegeleider/leermeester voldoet aan de in het ARBObesluit genoemde algemene richtlijnen om de stagiaire te begeleiden, o.a. a. Hij ouder is dan 18 jaar. b. Hij is bekend met het door de stagiaire uit te voeren werk. c. Hij heeft de nodige PBM's en laat ze gebruiken. d. Hij is in staat frequent toezicht uit te oefenen (in nabijheid of oproepbaar) e. Hij kan (aanvullende) instructies geven en zo nodig direct ingrijpen. Voor degene die werkt met jongeren onder de 18 jaar.(stagebegeleider of leermeester) Hieronder een beknopt overzicht van het ARBObesluit m.b.t. werken met jeugdigen. In het besluit staan: a. Verboden werkzaamheden. b. Bijzondere werkzaamheden voor jeugdigen van 16 en 17 jaar(verboden voor 14 en 15 jarigen) Verplichtingen voor de werkgever. Als een bedrijf stagiaires of werknemers in zijn bedrijf heeft jonger dan 18 jaar, is het bedrijf verplicht een risico-inventarisatie en -evaluatie met specifieke aandachtspunten voor jeugdigen uit te voeren. Daarnaast is de werkgever verplicht al zijn werknemers en stagiaires informatie te geven over de risico's die ze lopen bij hun werk. Informatie over alle maatregelen die hij genomen heeft om hun veiligheid te waarborgen, zoals bijvoorbeeld Persoonlijke Beschermings Middelen (PBM's) en afschermen van machines. 9

10 URENVERANTWOORDING Om aan te tonen dat je het handelingsdeel stage met voldoende resultaat hebt gedaan moet je kunnen aantonen wat je hebt gedaan. Je gaat dat doen door een werkbriefje in te vullen. Bovendien is dit een goede oefening voor later als je gaat werken, want dan moet je baas ook weten wat je hebt gedaan. Hierna volgt eerst een voorbeeld. Voorbeeld: Werkbriefje van: Jan de Werker * o = onder begeleiding. z = zelfstandig Maandag: Begin werkdag: 8.00 uur Einde werkdag: uur Uitzetten piketten en bouwplanken gesteld met waterpas instrument 5 0 Op de bouwplanken met verf de muren aangegeven 1 z Rommel rond de bouwplanken opgeruimd 1 z 4 profielen en 2 deurkozijnen helpen stellen 1 o Samengewerkt met : Kees Jansen totaal 8 uur dinsdag: Begin werkdag: 8.00 uur Einde werkdag: uur Op de werkplaats vloerluiken gemaakt 4 z Op de bouwplaats geholpen met beton storten 3 o Opgeruimd na het betonstorten 1 z Samengewerkt met : Gert van Dalen en Kees Jansen totaal 8 uur. Controle en opmerkingen van het bedrijf / leermeester: paraaf: 10

11 Kladwerkbriefje Als dit briefje niet netjes genoeg is ingevuld, omdat je dat op het werk hebt gedaan, dan kun je het tweede werkbriefje gebruiken om een nette versie te maken. Werkbriefje van: * o = onder begeleiding. z = zelfstandig.. Maandag:.. Begin werkdag:.. Einde werkdag:.. Samengewerkt met :. totaal dinsdag:.. Begin werkdag:.. Einde werkdag:. Samengewerkt met :. totaal Woensdag:.. Begin werkdag: Einde werkdag: Samengewerkt met :.. totaal 11

12 Donderdag: Begin werkdag:.. Einde werkdag: Samengewerkt met :. totaal Vrijdag:. Begin werkdag:.. Einde werkdag: Samengewerkt met :. totaal Controle en opmerkingen van het bedrijf / leermeester: paraaf: 12

13 Extra werkbriefje om een nette versie te kunnen maken Werkbriefje van: * o = onder begeleiding. z = zelfstandig.. Maandag:.. Begin werkdag:.. Einde werkdag:.. Samengewerkt met :. totaal dinsdag:.. Begin werkdag:.. Einde werkdag:. Samengewerkt met :. totaal Woensdag:.. Begin werkdag: Einde werkdag: Samengewerkt met :.. totaal 13

14 Donderdag: Begin werkdag:.. Einde werkdag: Samengewerkt met :. totaal Vrijdag:. Begin werkdag:.. Einde werkdag: Samengewerkt met :. totaal Controle en opmerkingen van het bedrijf / leermeester: paraaf: 14

15 EVALUATIE DOOR DE LEERLING Evaluatieformulier voor de leerling Naam: Klas:. In te vullen door de leerling Met kruisjes aangeven wat je er van vond. Er is ook nog ruimte voor opmerkingen Toelichting: O = onvoldoende; M = matig; V = voldoende; G = goed. Beoordelinspunten O M V G Eventueel opmerking. 1 Werk Het werk dat ik gedaan heb beviel me goed 2 De begeleider van het bedrijf Het contact met hem was goed 3 Stagebegeleider van de school Het contact met de (leraar) was goed 4 Collegiale contacten Het contact met het personeel was goed 5 Bedrijfsbegeleiding de begeleiding door het bedrijf was goed 6 Voorbereiding de voorbereiding door de school was goed 7 Oriëntatie Ik heb me goed op het beroep kunnen oriënteren 8 Veiligheid de zorg voor veiligheid en ARBO was goed 9 Vaardigheden Bij machinale werkzaamheden was het goed 10 Vaardigheden Bij handmatige werkzaamheden was het goed Is het werkbriefje door de begeleider gecontroleerd O ja O nee Is de beoordelingsstaat met jou besproken O ja O nee Eventuele algemene opmerkingen. Zou je na het behalen van je diploma bij zo een soort bedrijf willen werken. O ja O nee O weet het nog niet Licht je keuze toe:. Wat vond je leuk tijdens de stage:. Wat vond je niet zo leuk tijdens de stage:. 15

16 EVALUATIE DOOR OUDERS / VERZORGERS Evaluatieformulier voor de Ouders / verzorgers Naam: Klas:. In te vullen door de ouders / verzorgers Met kruisjes uw mening aangeven Er is ook nog ruimte voor opmerkingen Toelichting: O = onvoldoende; M = matig; V = voldoende; G = goed. Beoordelingspunten O M V G Eventueel opmerking. 1 Vond u de stage zinvol 2 Hoe waren de reacties van uw zoon of dochter 3 Hoe vond u de voorbereidingen door de school 4 Hoe vond u de begeleiding door de school 5 Hoe vond u de begeleiding door het bedrijf Eventuele algemene opmerkingen... Naam en handtekening ouder / verzorger. datum. 16

17 Model stageverklaring Hierbij verklaart de directie van het Comenius College unit PCB te Capelle aan den IJssel dat: de leerling(e) / stagiaire, voornaam / voornamen:.. achternaam: geboren op:. te: klas: van de vakrichting.. tot volle tevredenheid van ons en het stagebedrijf. vestigingsplaats: heeft deel genomen aan de beroepsoriënterende stage in de periode Opgemaakt: Te: de datum. Namens de directie Naam: De leerling(e) Handtekening. Functie: Handtekening: 17

18 GROTE PRAKTISCHE OPDRACHT Inleiding Voor je ligt het stageboekje. Je gaat nu beginnen met het lezen van de uitleg en de spelregels voor het maken van een grote praktische opdracht. Iedere leerling in het vmbo moet als onderdeel van het schoolexamen twee grote praktische opdrachten maken. Dit hoofdstuk in je stageboekje helpt je bij het maken van de grote praktische opdracht voor het beroepsgerichte vak (bouw-, elektro-, installatie- of metaaltechniek.) Met jouw verstand, de nodige inzet en adviezen van je docent en stagebegeleider moet dat lukken. We hebben er voor gekozen om deze opdracht samen te laten vallen met de stageweek. De grote praktische opdracht moet gemaakt en met minimaal een 6 beoordeeld worden. Dit cijfer telt mee binnen je schoolexamen. Wat wordt er van jou verwacht? Op school draait het vaak om feiten en kennis, je hoofd wordt vol gestopt met woordjes, wiskundige formules en feiten. Terecht dat je jezelf soms de vraag stelt: waar heb ik dit nu allemaal voor nodig? Kennis alleen is nutteloos, je moet met je kennis wel iets doen. Dit noemen we het toepassen van kennis. In deze opdracht hopen we duidelijk te maken hoe je die kennis nuttig kunt maken. Als je later in een bedrijf werkt zal je merken dat je niet alleen een heleboel moet weten maar dat er ook andere vaardigheden van je worden verwacht, bijvoorbeeld: 1. samenwerken met anderen 2. goed indelen van werk 3. de juiste vragen stellen 4. goed omgaan met taal 5. snel informatie verzamelen over een onderwerp 6. logisch ordenen van informatie 7. informatie begrijpelijk uitwerken 8. presenteren van informatie aan anderen Deze vaardigheden heeft niet iedereen direct in de vingers maar ze zijn wel aan te leren. Ben je straks in het bezit van voldoende kennis en vaardigheden dan zijn problemen soms makkelijker op te lossen. Jij weet dan hoe te handelen, de problemen worden sneller opgelost, opdrachten worden beter en gemakkelijker uitgevoerd. Tijdens het werken aan deze Grote Praktische Opdracht zal je een aantal van de bovengenoemde handelingen zelf moeten uitvoeren. Vooral de vaardigheden 4 t/m 8 zijn van groot belang om tot een goed eindproduct te komen. 18

19 Spelregels Ja, er zijn spelregels waar leerlingen en docenten zich aan moeten houden. Hieronder vind je in het kort onze spelregels bij de grote praktische opdracht voor de beroepsvoorbereidende vakken. 1. Deze grote praktische opdracht maak je geheel alleen. 2. Het onderwerp voor je grote praktische opdracht krijg je opgedragen door je docent. 3. Je dient de uren die je werkt aan deze grote praktische opdracht te beschrijven in de urenverantwoording. 4. De opdracht wordt uitgevoerd en alle gegevens moeten worden genoteerd in dit stageboekje. Het kan zijn dat er ook een presentatie van je wordt verwacht. 5. Tijdens de voorbereidingen kan je voor begeleiding terecht bij je docent. 6. Het eindproduct is het ingevulde stageboekje. Eventueel aangevuld met artikelen of ander materiaal. 7. De grote praktische opdracht wordt ingeleverd voor of op de afgesproken inleverdatum. 8. De beoordeling vindt plaats door je stagebegeleider. (docent van school) 9. Uiteindelijk krijg je een cijfer voor het eindproduct. Dit cijfer moet afgerond minimaal een 6 zijn. Het cijfer telt mee binnen je schoolexamen. 10. Je product kan tentoongesteld worden bij bijvoorbeeld ouderavonden, open dagen en/of de diplomauitreiking. 19

20 Hoe pak je het aan? Het maken van de grote praktische opdracht gaat in 2 grote stappen. Deze stappen zijn onderverdeeld in taken: Stap1 (Voor de stage, op school) 1. Bekijk de vragen samen met je vakdocent (zorg dat deze duidelijk zijn voor je.) 2. Maak een plan van aanpak (hoe kom je aan de antwoorden op je vragen.) 3. Maak de vragen die voor de stage gemaakt moeten worden. Stap 2 (Tijdens of na de stage) 1. Beantwoord de vragen die horen bij de grote praktische opdracht. 2. Verzamel al het materiaal bij dit stageboekje. Denk aan foto s krantenknipsels, informatie van internet enz. 3. Laat het stageboekje op alle plaatsen waar een handtekening wordt gevraagd tekenen door het stagebedrijf. 4. Lever het ingevulde stageboekje in op de afgesproken datum (of ervoor.) 5. Evaluatie na de stage met de stagebegeleider. 20

21 Veiligheid en arbeidsomstandigheden binnen het bedrijf: In je stagebedrijf krijg je vast te maken met allerlei arbeidsomstandigheden, veiligheid en voorschriften. Hieronder vind je de vragen die over dit onderwerp moeten worden beantwoord. Het eerste deel van de vragen moeten voor dat de stage begint worden beantwoord. Vragen die je moet beantwoorden vóór de stage: 1. Je krijgt tijdens de lessen ook te maken met veiligheidsvoorschriften. Noem eens 4 voorbeelden. 2. Wat wordt er volgens jou bedoeld met arbeidsomstandigheden? 3. Wanneer krijg je volgens jou met veiligheid te maken tijdens je stageperiode? Beschrijf hier 3 verschillende situaties. 21

22 Vragen die je moet beantwoorden tijdens de stage: 1. Met welke veiligheidsvoorschriften moet je in het stagebedrijf rekening houden? a. b. c. 2. Welke veiligheids- en bedrijfskleding / uitrusting / persoonlijke beschermingsmiddelen heb je gekregen? 3. Welke persoonlijke beschermingsmiddelen heb je tijdens de stage gebruikt? 4. Wat is je op het gebied van algemene veiligheid opgevallen? 5. Wat is je op het gebied van veiligheid bij machines of op bouwplaatsen opgevallen? 6. Is er een opslag van bouwafval en/of gevaarlijke stoffen? Zo ja, wat is je daarbij opgevallen? 22

23 Urenverantwoording voor de Grote Praktische Opdracht Geef van alle werkzaamheden die je hebt verricht voor het maken van de praktische opdracht kort aan wat de inhoud van het werk was en de tijdsduur van het werk. Denk aan de voorbereiding, onderzoek, interviews, enzovoort. Datum Inhoud van het werk Tijdsduur (min.) Totaal: Handtekening voor akkoord van het stagebedrijf: 23