J' à Amersfoort, Lindenlaan 23.
|
|
- Nathan de Coninck
- 7 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Unité Diagnose Kopieerblad Hier kun je jezelf evalueren: Prima! Lukt bijna. Nog even oefenen. Vul hier je antwoorden in en vergelijk met het antwoordenblad. Als je een antwoord niet goed hebt of niet wist, kun je de verdiepingsoefening maken die naast mijn pootafdruk staat. Je kunt zeggen met wie jij bevriend bent en met wie anderen bevriend zijn. Je suis Nathalie. Je kunt vragen waar iemand woont. Tu? 5 Je kunt vertellen waar jij woont of waar iemand anders woont. Je kunt vragen hoe iets in het Frans heet en je kunt voorwerpen, zoals schoolspullen, benoemen. Je kunt vragen wat iemand doet en zeggen wat jij en anderen doen. J' à Amersfoort, Lindenlaan. Marie à Paris. Qu en français? C est. Que Marie? Elle un livre Je kunt vragen wat iemand leuk vindt. Qu tu? 5 Je kunt vertellen wat je leuk vindt. J' le vélo. 5 Je kunt vertellen waaraan je een hekel hebt. le rap. 6 Je kunt zeggen dat je het met iets eens bent. D'. Découvertes havo-vwo Unité Intertaal, Almere/Antwerpen, 05
2 Unité Verdieping Kopieerblad Raconte. Qui est l ami de qui? Relie les parties des phrases avec des lignes colorées et écris les phrases. Wie is met wie bevriend? Verbind de zinsdelen door gekleurde lijnen met elkaar en schrijf de zinnen op. Vous êtes frère et sœur? Non, on est copain et copine.. Moi, je a. est le copain de Clément. Met deze opdrachten kun je nog een keer oefenen wat je in Unité geleerd hebt.. Tu b. sommes de Paris.. Paul c. suis l amie d Anne.. Marie et moi, nous d. sont d ici. 5. Vous e. êtes dans le magasin. 6. Ils f. es la copine de Justin. Complète les dialogues avec la forme correcte du verbe habiter. Puis réponds aux questions. Vul de gesprekken aan met de juiste vorm van het werkwoord habiter. Beantwoord dan de vragen aan de hand van de informatie in de balkjes. De laatste vraag is voor jou!. Anne (Paris). Christian (Tours). Nicole/Sophie (Strasbourg). Pierre/Thomas (Nice). Salut Anne. Tu à Paris? Oui,.. Et Christian? Il habite où? Il.. Nicole et Sophie, vous aussi à Tours? Non,.. Et Pierre et Thomas avec le chien? Ils où?. 5. Tu où? Moi, j. Découvertes havo-vwo Unité Intertaal, Almere/Antwerpen, 05
3 Unité Verdieping Kopieerblad A Coche la bonne question. Je weet niet hoe de hieronder afgebeelde dingen in het Frans heten. Welke vraag gebruik je?. Qu est-ce que c est en français?. Tu habites où?. Qui est-ce?. Qu est-ce que tu aimes? B Kijk naar de plaatjes. Vul de woorden in op de juiste plaats in het rooster. G A B R 5 I 6 E L Découvre. Que font les copains? Trouve les formes des verbes et note-les. Ontdek wat de vrienden doen. Ontcijfer de werkwoordsvormen en schrijf ze op.. Que (tfia) Nicolas? Il (eragred) une BD.. Et Nicole et Sophie? Elles (tencherch) un chat.. Et vous? Nous (arpnols).. Et toi? Tu (sevirra) à l école? Oui, j (eviarr) à l école. 5. Que (tiaf) Louise? Elle (proet) un carton. Découvertes havo-vwo Unité Intertaal, Almere/Antwerpen, 05
4 R U G B Y F J U D O O R O C K O G Y M N A S T I Q U E T T E C H N O Unité Verdieping Kopieerblad 5 Qu'est-ce qu'ils aiment? Complète les dialogues avec la forme correcte du verbe aimer. Puis regarde les dessins et réponds aux questions. Wat vinden ze leuk? Vul de gesprekken aan met de juiste vorm van het werkwoord aimer. Kijk dan naar de plaatjes en geef antwoord op de vragen.. Qu est-ce que tu, Léo? J.. Qu'est-ce que Marie? Elle.. Gaspard et Luc le chien? Non, ils.. Vous la télévision? Oui, nous. la télévision de tv 6 De slang heeft alle hobby's waar jij een hekel aan hebt, opgegeten. Zoek de woorden en schrijf ze op met het juiste bepaald lidwoord. Je déteste Coche la bonne réponse. Wat zeg je als je het met iets eens bent? Kruis het juiste antwoord aan.. Oh, non.. Zut! C est la catastrophe!. Je suis d accord.. Bonjour. 5. Attention! Découvertes havo-vwo Unité Intertaal, Almere/Antwerpen, 05
5 Unité X Differentiatie Fördern KopieerbladX Kopiervorlage Atelier A (tekstboek, p., ) Complète les phrases avec les bonnes formes du verbe. Vul de zinnen aan met de juiste werkwoordvorm.. Marie (parler) avec la grand-mère.. Elle (regarder) une BD.. Alex (porter) un carton.. Tu (chercher) une BD? 5. Un monsieur 6. Je (regarder) une affiche.. On (chercher) un chien. 8. Une fille 9. Tu (parler) avec la grand-mère d Alex. 0. Léo (entrer) dans un magasin. (être) dans la rue. (arriver). Regarde les images. Que font les personnes? Écris des phrases. Kijk naar de plaatjes. Wat doen de personen? Maak zinnen en schrijf ze op.. La fille. Tu. Le monsieur 5. Le chien 6. Le garçon. Nous Découvertes havo-vwo Unité Intertaal, Almere/Antwerpen, 05 5
6 Unité Unité Differentiatie X Fördern Kopieerblad Kopiervorlage X Atelier B (tekstboek, p., 5) Cherche les formes du verbe être. Écris chaque forme avec son pronom. Puis fais l exercice numéro 5, page dans ton livre. Zoek de vormen van het werkwoord être in de slang en onderstreep ze. Schrijf elke vorm op met het passende persoonlijk voornaamwoord. Maak daarna oefening 5 op p. in je tekstboek. JKGMTESRQSKLBVSOMMESHGDMNHGSASONTDVFMBSUISZTLKDTWESTXSQTRMBCÊTES Lis encore une fois le dialogue de l exercice 5, page dans ton livre. Puis réponds aux questions. Lees nog een keer het gesprek in oefening 5 op p. van je tekstboek. Geef dan antwoord op de vragen.. Que fait le garçon?. Qui est madame Latière?. Jérôme est le frère de Marie?. Alex et Jérôme sont où? Pratique (tekstboek, p., ) Lis les présentations de Léa et de Noah dans le livre, page, numéro et complète le tableau. Lees de presentaties van Léa en Noah in je tekstboek op p., en vul hieronder een profiel in. Zoé Nom¹ : Ville : J aime : Nom¹ : Ville : J aime : Je déteste : Je déteste : le nom de naam Découvertes havo-vwo Unité Intertaal, Almere/Antwerpen, 05 6
7 Unité X Differentiatie Fördern Kopiervorlage Kopieerblad X A Werken in tweetallen. Voor je met de oefening begint, lees je in oefening op p. van je tekstboek het stukje door waarin Amélie over zichzelf vertelt.. Werk in tweetallen en beslis wie welke rol op zich neemt. Degene die de rol Toi heeft, stelt met behulp van de Nederlandse instructies in het Frans vragen aan de ander. Degene die de rol Amélie heeft, geeft antwoord in het Frans. Ook hierbij kunnen de Nederlandse aanwijzingen helpen.. Controleer elkaar aan de hand van de zinnen tussen vierkante haakjes.. Als jullie het gesprek een keer gevoerd hebben, wissel dan van rol. 5. Vouw het blad verticaal langs de middellijn. Je ziet een meisje op het schoolplein en wil graag met haar kennismaken. Je stel haar een paar vragen en zij geeft antwoord. Toi Je begroet het meisje en vraag hoe ze heet. [Salut. Tu t appelles comment?] [Je m appelle Amélie. Je suis de Paris.] Je zegt dat je Amélie heet en uit Parijs komt. Je wil graag weten of ze van sport houdt. [Tu aimes le sport?] [J aime le volley et le basket.] Je zegt dat je van volleybal en basketbal houdt. Je vraagt of ze ook van muziek houdt. [Tu aimes aussi la musique?] [Oui, mais je déteste la musique moderne. ] Je zegt ja, maar je hebt een hekel aan moderne muziek. B Kies een andere leerling van p. en schrijf een soortgelijk gesprek. Découvertes havo-vwo Unité Intertaal, Almere/Antwerpen, 05
J' à Amersfoort, Lindenlaan 23.
Unité Diagnose Kopieerblad Hier kun je jezelf evalueren: Prima! Lukt bijna. Nog even oefenen. Vul hier je antwoorden in en vergelijk met het antwoordenblad. Als je een antwoord niet goed hebt of niet wist,
Nadere informatieUnité 3 Diagnose Kopieerblad 1. Bon! Je kunt in het Frans tot en met 39 tellen. 17,
Unité Diagnose Kopieerblad Hier kun je jezelf evalueren: Prima! Lukt bijna. Nog even oefenen. Vul hier je antwoorden in en vergelijk met het antwoordenblad. Als je een antwoord niet goed hebt of niet wist
Nadere informatieBon, mon! S! 6. Au! / S! 7 V. / C'. 8 P! 9 M. 9
Unité Diagnoe Kopieerblad Hier kun je jezelf evalueren: Prima! Lukt bijna. Nog even oefenen. Vul hier je antwoorden in en vergelijk met het antwoordenblad. Al je een antwoord niet goed hebt of niet wit,
Nadere informatieUnité 6 Diagnose Kopieerblad 1
Unité 6 Diagnose Kopieerblad Hier kun je jezelf evalueren: Prima! Lukt bijna. Nog even oefenen. Vul hier je antwoorden in en vergelijk met het antwoordenblad. Als je een antwoord niet goed hebt of niet
Nadere informatieUnité 5 Diagnose Kopieerblad 1
Unité 5 Diagnose Kopieerblad Hier kun je jezelf evalueren: Prima! Lukt bijna. Nog even oefenen. Vul hier je antwoorden in en vergelijk met het antwoordenblad. Als je een antwoord niet goed hebt of niet
Nadere informatieTalenquest Frans 2thv: Grammatica
Talenquest Frans 2thv: Grammatica Épisode 1: Onregelmatige werkwoorden Er zijn in het Frans naast regelmatige werkwoorden ook onregelmatige werkwoorden. Het is lastig om van onregelmatige werkwoorden de
Nadere informatiebasiszinnen spreekvaardigheid
basiszinnen spreekvaardigheid Formele en informele spreektaal In dit hoofdstuk krijg je allerlei uitdrukkingen die je in veel voorkomende gesprekssituaties kunt gebruiken. Er zijn, net zoals in het Nederlands,
Nadere informatieUnité 6 Diagnose Kopieerblad 1
Unité 6 Diagnose Kopieerblad Hier kun je jezelf evalueren: Prima! Lukt bijna. Nog even oefenen. Vul hier je antwoorden in en vergelijk met het antwoordenblad. Als je een antwoord niet goed hebt of niet
Nadere informatieGEZONDHEID (La santé)
FICHE LEXICALE NEERLANDAIS 1/5 GEZONDHEID (La santé) a. Wat zijn hun klachten? (De quoi se plaignent-ils?) A C B G I H 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. E D Klachten hoest moet overgeven ben verkouden heb
Nadere informatie4 nummer 1 nummer 2 nummer 3
Chapitre 0: C est parti 1 a 1) 2 a les vacances de school la nourriture la famille la maison l école les passe-temps het huis de familie de vakantie het eten de hobby s 2 b les vacances la nourriture la
Nadere informatieSECTION 7. LES PRONOMS PERSONNELS de persoonlijke voornaamwoorden
SECTION 7. LES PRONOMS PERSONNELS de persoonlijke voornaamwoorden INTRODUCTION Alle persoonlijke voornaamwoorden vormen tezamen een groot en essentieel deel van de Franse taal en dan met name op het gebied
Nadere informatieLe Français des vacances. Niveau
Le Français des vacances Niveau 1 Unité 1 Se Présenter 1. Lees de volgende uitspraken. Wat zeggen deze mensen? Bonjour Bonsoir Salut Ça va? Ça va, et toi? Ça va, et vous? 2. Luister naar de dialoog. Wat
Nadere informatieOù vont-ils? Unité 1. Je leert iemand ontmoeten en (be)groeten vragen en zeggen waar iemand naartoe gaat afscheid nemen
Où vont-ils? Plein feu Unité 1 1 Je leert iemand ontmoeten en (be)groeten vragen en zeggen waar iemand naartoe gaat afscheid nemen Het gebruik van de intonatievraag de vraagzinnetjes: C est qui? C est
Nadere informatieUNITE 26 : On a joué, on a nagé, on a chanté!
UNITE 26 : On a joué, on a nagé, on a chanté! Oefening 1: Cherchez les phrases dans le texte. Ecrivez les phrases sans fautes. Zoek volgende zinnen in de tekst. Schrijf ze correct over. - In de namiddag,
Nadere informatieLe logement. In deze les leert u
Le logement In deze les leert u een woning beschrijven: Ta maison, elle est grande? vragen waar iemand vandaan komt: Je suis de Marseille. Et vous, est-ce que vous êtes d ici? de vormen van het bepaald
Nadere informatieIn deze Lesbrief ga je een vlog maken waarin je over jezelf, je familie, je school en je hobby s vertelt.
Lesbrief Mon Vlog In deze Lesbrief ga je een vlog maken waarin je over jezelf, je familie, je school en je hobby s vertelt. Je hebt nodig: deze lesbrief met stappenplan de voorbeeldvlog van David (www.thiememeulenhoff.nl/monvlog)
Nadere informatieAantekening Frans les pronoms personnels
Aantekening Frans pronoms personnels Aantekening door een scholier 648 woorden 16 februari 2016 0 keer beoordeeld Vak Frans Pronoms personnels Plaats in de zin: Voor alle persoonlijke voornaamwoorden die
Nadere informatieQui est à l appareil?
Qui est à l appareil? Plein feu Unité 2 Qui est à l appareil? Unité 2 2 Je leert een kort telefoongesprek voeren vragen of iemand er is afspreken met iemand en vragen of iemand al klaarstaat Het gebruik
Nadere informatieSchrijf de werkwoorden in de juiste vorm in de vakjes. Schrijf ook bij elke persoon de juiste naam
1 Schrijf de werkwoorden in de juiste vorm in de vakjes. Schrijf ook bij elke persoon de juiste naam. 19 (chatter) Amina 1 avec Barry. (danser) Madame Renard, vous 2 avec moi? ité (écouter) Nic et moi,
Nadere informatieC'est fini les vacances!
Contact 1 C'est fini les vacances! un 1 Écoute les 4 dialogues. ote le numéro de chaque dialogue dans le bon dessin. uister naar de 4 dialogen. oteer het nummer van elke dialoog bij de juiste tekening.
Nadere informatieU21 mezelf en anderen voorstellen. Ik heet Ric. / M n naam is Verdonk. Wat is je voornaam? M n voornaam is Luc. Ziehier m n vriend. Hij heet Yvon.
U21 mezelf en anderen voorstellen. Ik heet Ric. / M n naam is Verdonk. Wat is je voornaam? M n voornaam is Luc. Ziehier m n vriend. Hij heet Yvon. Je m appelle Ric. / Mon nom est Verdonk. Quel est ton
Nadere informatie1.1 Introduction... 2. 1.2 Leçon 1: Se présenter... 3. 1.3 Prononciation... 5. 1.4 Culture: Un, deux, trois ou quatre bisous... 7. 1.5 Grammaire...
Frans A1 Livret de français 1 Se présenter Sommaire 1.1 Introduction... 2 1.2 Leçon 1: Se présenter... 3 1.3 Prononciation... 5 1.4 Culture: Un, deux, trois ou quatre bisous... 7 1.5 Grammaire... 7 1.6
Nadere informatieZich voorstellen. Hoofdstuk 1 Chapitre 1. Se présenter OBJECTIFS
Zich voorstellen Se présenter OBJECTIFS Je suis capable de saluer quelqu un. Je me présente avec des formules de base. Je sais dire où j habite. Je communique les langues que je maîtrise. J emploie les
Nadere informatieEn action 5. Woordtrainer. Salut! Ga naar www.vanin.be/apps voor meer informatie.
Salut! Voor het eerst leer je een nieuwe taal, Frans. Dat is best spannend. Misschien denk je ook dat het moeilijk is, maar dat valt best mee. En dit groeiboek maakt Frans leren niet alleen makkelijker,
Nadere informatieCahier d exercices. 3 e editie
Cahier d exercices 3 e editie 1 VMBO-GT/HAVO A1 Lysel Ebbinge Planchon Marie-Louise Elamri Laura Fontijne Els van Galen Heleen Jansen Simone Magnée Cara-Ella Schulte Nordholt Bouwman Zosia Szwed eindredactie
Nadere informatieLe français des vacances Vrais débutants
Unité 1 1 Le français des vacances Vrais débutants Photo Isaac Joo Photo Katie Gillham In deze leseenheid leert u -iemand te groeten en van iemand afscheid te nemen -uw naam op te geven en naar de naam
Nadere informatiel'argent Donne. L'argent! pris J'ai pris mon suppositoire. Dépêche-toi! sûr - T'es sûr? Je connais quelqu'un qui peut. Merci Merci. Au revoir.
bon anniversaire Bon anniversaire, mon petit. l'argent Donne. L'argent! le quartier Tu habites dans le quartier? le ticket T'as le ticket? pris J'ai pris mon suppositoire. Dépêche-toi! donne Donne. L'argent!
Nadere informatieTaalregels. Praten, hebben, zijn, gaan, De werkwoorden
Taalregels In dit grammaticaoverzicht kun je kiezen uit: S Volgorde in de Franse zin S Man, huis, deur, en zwaar, geel, zelfst. naamwoord en bijv. naamwoord S Le, la, les, de lidwoorden S Praten, hebben,
Nadere informatieUnité 7 Diagnose Kopieerblad 1. Je. 1. Bonjour. Je ch une jupe. J ai b. mais je ai pas de chapeaux. 4
Unité 7 Diagnose Kopieerblad Hier kun je jezelf evalueren: Prima! Lukt bijna Nog even oefenen Vul hier je antwoorden in en vergelijk met het antwoordenblad Als je een antwoord niet goed hebt of niet wist,
Nadere informatieEn action 6. Woordtrainer. Salut! Ga naar voor meer informatie.
Salut! Voor het tweede jaar op rij leer je Frans. Misschien heb je intussen ook al Frans kunnen spreken met Franstaligen. Lukte dat al? Of vond je het nog moeilijk? Bedenk dan dat je vorig jaar nog helemaal
Nadere informatieUnité 7 Diagnose Kopieerblad 1. Je. 1. Bonjour. Je ch une jupe. J ai b. mais je ai pas de chapeaux. 4
Unité 7 Diagnose Kopieerblad Hier kun je jezelf evalueren: Prima! Lukt bijna Nog even oefenen Vul hier je antwoorden in en vergelijk met het antwoordenblad Als je een antwoord niet goed hebt of niet wist,
Nadere informatieVOCABULAIRE FRANCOFAN 1 MODULE 1 5. bonjour goeiedag voilà daarzo. salut hallo voici hierzo. oui ja aussi ook. non nee d accord ok.
basiswoordenschat en uitdrukkingen bonjour goeiedag voilà daarzo salut hallo voici hierzo oui ja aussi ook non nee d accord ok et en les de merci (bien) bedankt les parents de ouders un / une een des /
Nadere informatie6,6. Begrippenlijst door Jessy 1095 woorden 25 juni keer beoordeeld. Grandes Lignes Phrases Clés. Hoofdstuk 1. Ça va? = Hoe gaat het?
Begrippenlijst door Jessy 1095 woorden 25 juni 2017 6,6 19 keer beoordeeld Vak Methode Frans Grandes Lignes Grandes Lignes Phrases Clés Hoofdstuk 1 Ça va? = Hoe gaat het? Comment tu t'appelles? = Hoe heet
Nadere informatie15 et qui paie le loyer?
g r a m m at i c a 15 et qui paie le loyer? Maak de zinnen af met de juiste vorm van payer en het voorwerp op de foto* 1 2 3 4 5 6 1 Paul le 2 Moi, je la 3 Mon frère et moi, nous 4 Les cousins la le 5
Nadere informatieWie helpt? Weet je het nog? Luister en kies de juiste foto. Datum:... Klas:... Naam:... Voornaam:...
Naam:... Voornaam:... Datum:... 65 Luister en kies de juiste foto. Éditions VAN IN Onderweg! 3 Reproduction autorisée. Weet je het nog? Wie helpt? Klas:... 142 Onderweg3 GUIDE PROF.indd 142 1/12/14 20:56
Nadere informatieIII. L adjectif. III. L adjectif. 1. Accord de l adjectif 1.1 L adjectif prend s 1.2 L adjectif + E 1.3 L adjectif substantivé
III. 1. Accord de l adjectif 1.1 prend s 1.2 + E 1.3 substantivé 2. Les degrés de comparaison 2.1 Les comparatifs 2.2 Les superlatifs 2.3 Les irréguliers 1 III. 1. Accord de l adjectif 1.1. prend S Quand
Nadere informatieVendredi le dix-huit de cembre 2015.
2 Vendredi le dix-huit de cembre 205. Aangezien het jullie eerste jaar Frans is, is het belangrijk dat je continu blijft oefenen! (Dus ook in de vakanties ) Om jullie een beetje te verplichten alles bij
Nadere informatieExercice A Vocabulaire F-N I Vertaal de vetgedrukte woorden in het Nederlands. II Noteer het juiste woord en vertaal het in het Nederlands.
Libre Service Junior 1 HV Kennistoets versie A Unité 4 Toets Exercice A Vocabulaire F-N I Vertaal de vetgedrukte woorden in het Nederlands. 5 points / R 1 Dans ma rue, il y a beaucoup de magasins. 2 L
Nadere informatieIk stel me voor VOCABULAIRE RAPPEL A RETENIR. domestique. Je suis en quatrième année. Ik zit in het vierde leerjaar. un cobaye, un cochon d Inde
Néerlandais Ik stel me voor VOCABULAIRE zich voorstellen se présenter RAPPEL wonen een huis (het) een flat een broer een zus een halfbroer habiter une maison un appartement un frère une soeur un demi-frère
Nadere informatieISBN: KB: D/2010/0147/159 Bestelnummer: NUR: 191
5 Leerwerkboek Conform met het Europees Referentiekader en de daarop aansluitende eindtermen en leerplannen van 2010. Auteur : E. Tant Tekeningen : Alexandra Pillaert Herdruk : 2010 234 /2010 ISBN : 978
Nadere informatieNederlands in 4 weken week 1 fr-taligen.indd 1 16-06-2010 11:02:09
Nederlands in 4 weken week 1 fr-taligen.indd 1 16-06-2010 11:02:09 Nederlands in 4 weken voor Franstaligen door Martine Reijnders Nederlandse bewerking door Heleen Lindijer, Hanny Pel (Intertaal), Femke
Nadere informatieécoutez, lisez, jouez
Je hebt de vorige module knap gewerkt, dus mag je nu alleen verder werken met module 7. Lees steeds goed de opgave, zodat je weet wat je moet doen. Wanneer je een dialoog of een oefening moet beluisteren,
Nadere informatieHôtel Eurocatering. 26 oct. Sauna 24,75 7 173,25. 27 oct. Petit-déjeuner 14,50 15 217,50. Sous-total 3645,25 TVA 21% 765,50.
CONTEXTE 1.3 Une erreur dans la facture 1. Lisez les nombres productief kaartjes - klassikaal Zie Fiches à découper. Aantal setjes = 1. Elke leerling krijgt een kaartje. Ze lopen rond in de klas en houden
Nadere informatieKennismaken met AIM Introductie. Janny Spreen Dr. Nassau College, loc. Gieten 31 maart 2016
Kennismaken met AIM Introductie Janny Spreen Dr. Nassau College, loc. Gieten 31 maart 2016 PROGRAMMA 1. Kennismaken 2. AIM zelf ervaren I 3. Kenmerken AIM: didactiek, succesfactoren, wat vraagt het van
Nadere informatieObjectif général J aime lire ce livre O O O O O. Je peux comprendre un roman sous forme de récit de voyage de quelqu un de mon âge
Nom: Bienvenue à Amsterdam, Juliette! De komende weken gaan we een boekje lezen over de Canadese Juliette. Juliette woont in het Franstalige deel van Canada, Québec. Haar moeder Marianne is journalist
Nadere informatieNiveauoverstijgend overleg Ba-SO voor Frans Moeten ze nog schrijven? 20 maart 2014
Niveauoverstijgend overleg Ba-SO voor Frans Moeten ze nog schrijven? 20 maart 2014 1 Inleiding Doel van dit overleg: Een onderdeel van het leerplan van het andere onderwijsniveau beter leren kennen Schrijven
Nadere informatieGRAMMAIRE DE BASE FRANS VOOR DE LAGERE SCHOOL
GRAMMAIRE DE BASE FRANS VOOR DE LAGERE SCHOOL Leen Van Craesbeek Acco Leuven / Den Haag INHOUD Voorwoord 7 PREMIÈRE PARTIE 9 01/ L article Het lidwoord 11 a L article indéfini het onbepaald lidwoord 12
Nadere informatieLe transfert de la magnifique collection des livres français vers l OBA de cette année est une énorme valeur ajoutée pour tous les Amstellodamois!
Votre excellence, chers amis, Hartelijk welkom, As-salam alaykom Bienvenue à la Nuit des Idées, Le transfert de la magnifique collection des livres français vers l OBA de cette année est une énorme valeur
Nadere informatieBRON A. Chapitre 5: Mon style est chic! 1 a 1) 2) 1 b foto 1 foto 2 foto 3 foto 4. 2 le café un croissant 3 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10)
1 a 1) 1 b foto 1 foto 2 foto 3 foto 4 2 le café un croissant la boulangerie la parfumerie le magasin de mode la librairie un parfum un coca un livre un jean 3 1) 7) 8) 9) 10) BRON A 4 1) A Wij zijn in
Nadere informatieHerhalingen over grammatica (voor de examens)
1. Modale hulpwerkwoorden Herhalingen over grammatica (voor de examens) Vertaal in het Nederlands. 1. Vous pouvez (avoir la possibilité) manger un plat ou un dessert. 2. Ils doivent aller au magasin de
Nadere informatieReizen Algemeen. Algemeen - Belangrijkste benodigdheden. Algemeen - Conversatie. Vous pouvez m'aider, s'il vous plaît?
- Belangrijkste benodigdheden Vous pouvez m'aider, s'il vous plaît? Om hulp vragen Parlez-vous anglais? Vragen of iemand Engels spreekt Parlez-vous _[langue]_? Vragen of iemand een bepaalde taal spreekt
Nadere informatieJ aimerais savoir. Que je suis content! Pourrais-tu parler plus lentement? Bouger me fait mal.
Je regrette. Ce n est pas grave. Ce n est pas normal. C est bête. J accepte tes excuses. J en ai marre! Oublions-le. Ne t inquiète pas! N en parlons plus. Profites-en! As-tu envie de Vous avez encore d
Nadere informatieReizen 6 7 32 33 58 59 84 85. Wonen 8 9 34 35 60 61 86 87. Koken & genieten 10 11 36 37 62 63 88 89. Cultuur & vermaak 12 13 38 39 64 65 90 91
inhoud lente zomer herfst winter Reizen 6 7 32 33 58 59 84 85 Wonen 8 9 34 35 60 61 86 87 Koken & genieten 10 11 36 37 62 63 88 89 Cultuur & vermaak 12 13 38 39 64 65 90 91 Mode & schoonheid 14 15 40 41
Nadere informatieBonjour, Amicalement. Peter SE PRÉSENTER (2DE GRAAD BSO)
SE PRÉSENTER (2DE GRAAD BSO) 1 Lisez la lettre et complétez la fiche. (compréhension écrite) Lees de brief en vul de fiche aan. Bonjour, Je m'appelle Peter Versteene et j'ai treize ans. J'habite à Steenderen
Nadere informatieQuel travail font tes parents? Ma mère travaille à la maison et mon père travaille dans une office. Welk
Boekverslag door A. 1461 woorden 16 mei 2005 6.1 445 keer beoordeeld Vak Frans Frans Proefwerk hoofdstuk 12-13-14: Taalvaardigheid: Comment tu t appelles? Comment t appelles tu? Je m appelle Henrike. Wat
Nadere informatieReizen Algemeen. Algemeen - Belangrijkste benodigdheden. Algemeen - Conversatie
- Belangrijkste benodigdheden Vous pouvez m'aider, s'il vous plaît? Vous pouvez m'aider, s'il vous plaît? Om hulp vragen Parlez-vous anglais? Parlez-vous anglais? Vragen of iemand Engels spreekt Parlez-vous
Nadere informatieGebruik 3 zinnen in het Nederlands tijdens je volgende vergadering. Utilisez 3 phrases en français pendant votre prochaine réunion d équipe.
Gebruik 3 zinnen in het Nederlands tijdens je volgende vergadering. Utilisez 3 phrases en français pendant votre prochaine réunion d équipe. Spreek Nederlands tijdens je volgende telefoongesprek. Parlez
Nadere informatieMogelijke 'vragen' mondelinge examens zesde leerjaar (per 4 contacten):
Mogelijke 'vragen' mondelinge examens zesde leerjaar (per 4 contacten): 1. Contact 1 t.e.m. 4 (onthoudboek blz. 20-26) 1.1 Parler des vacances. (spreek over jouw bestaande of gedroomde vakantie) Mogelijke
Nadere informatie2.1 Introduction... 2. 2.2 Leçon 2: Les professions... 2. 2.3 Prononciation... 6. 2.4 La pratique: Compréhension auditive: Au téléphone...
Frans A1 Livret de français 2 Les professions Sommaire 2.1 Introduction... 2 2.2 Leçon 2: Les professions... 2 2.3 Prononciation... 6 2.4 La pratique: Compréhension auditive: Au téléphone... 7 2.5 Culture:
Nadere informatieGebruik 3 zinnen in het Nederlands tijdens een vergadering. Spreek Nederlands tijdens de koffiepauze.
Spreek Nederlands tijdens de koffiepauze. Gebruik 3 zinnen in het Nederlands tijdens een vergadering. Parlez français à la pause-café. Utilisez 3 phrases en français pendant une réunion. Spreek Nederlands
Nadere informatieNéerlandais. Schoolmateriaal WOORDENSCHAT. Prépositions utiles. met avec op. sur in. dans.
WOORDENSCHAT Néerlandais Schoolmateriaal de boekentas de schoolagenda de lijm de pennendoos de klas de school de schaar de gom de slijper de balpen de vulpen de passer de lat de map de/het liniaal de jongen
Nadere informatieVillangues Carnet de voyage, op reis naar Taalstad
Villangues Carnet de voyage, op reis naar Taalstad dbp Villangues Carnet de voyage, op reis naar Taalstad Auteurs: Els Pieters Diane Olivier Ed de Boer Uitgever: dbp-villangues Ritzema Boskade 7 2101 GL
Nadere informatieLEXIQUE DE BASE FRANS VOOR DE LAGERE SCHOOL
LEXIQUE DE BASE FRANS VOOR DE LAGERE SCHOOL Tamara Buyck Liezelotte De Schryver Leen Van Craesbeek Acco Leuven / Den Haag VOORWOORD Deze Lexique de base is bestemd voor leerkrachten lager onderwijs en
Nadere informatieSpreek Nederlands tijdens de koffiepauze. Gebruik 3 zinnen in het Nederlands tijdens een vergadering.
Spreek Nederlands tijdens de koffiepauze. Gebruik 3 zinnen in het Nederlands tijdens een vergadering. Parlez français à la pause-café. Utilisez 3 phrases en français pendant une réunion. Spreek Nederlands
Nadere informatieE. Cours 4: Mes goûts
E. Cours 4: Mes goûts Exercice 1: Luistervaardigheid : Le marché de Moussou Activité1 : Regardez et écoutez cette vidéo, ensuite répondez aux questions. http://enseigner.tv5monde.com/fle/le-marche-de-moussou-senegal
Nadere informatieJe n ai pas reçu le dépliant.
1 Je n ai pas reçu le dépliant. Je bent telefoniste bij de klantendienst van Macro Alleur. Bij de aanbiedingen van de week is er een citruspers Philips AZ77. 1 Lees de dialoog La réception / Le service
Nadere informatienaam :.. nr. : klas :.. computer :..
Je hebt het in de vorige module flink gewerkt. Nu kan je zelfstandig verder werken aan module 12. Lees steeds goed de opgave, zodat je weet wat je moet doen. Wanneer je een dialoog of een oefening moet
Nadere informatieChapitre 4, Ensemble!
ntwoorden 47 Chapitre 4, Ensemble! Orientation Exercice 1a 1 Grégoire 2 Julia 3 Julia 4 Camille 5 Romain 6 Hugo Exercice 1b B Exercice 1c 1 B 3 4 C 5 6 B 7 B Exercice 2 près le bac, je vais faire des études
Nadere informatieHuiswerk Frans unité 1: Bonjour, moi je suis
1 Dam: Huiswerk Frans unité 1: Bonjour, moi suis dag, goeiedag ik ben Ellen (ik), ik ben Achmed. ja Ben jij Camle? En jij? Jij bent Manon! nee één twee drie vier vijf zes zeven acht negen tien 2 Naam:
Nadere informatie3.1. Met betrekking tot die communicatieve situaties waarin leerlingen. hoofdzaken begrijpen in korte mededelingen.
Maman, j ai soif! 1. Eindtermen Frans 1.1. Met betrekking tot die communicatieve situaties waarin leerlingen redelijkerwijze kunnen terechtkomen en volgens de verworven basiswoordenschat en taalstructuur,
Nadere informatieLisa à Paris. Pièce de théâtre. Découvertes 1 Nous faisons du théâtre. door Astrid Sacher en Frédéric Camus
Lisa à Paris Pièce de théâtre Algemene aanwijzingen en Unité 1 1 Lisa à Paris Pièce de théâtre Découvertes 1 Nous faisons du théâtre door Astrid Sacher en Frédéric Camus Lisa à Paris Pièce de théâtre Algemene
Nadere informatieVakantietaak Nederlands
IMMI Montjoie Montjoielaan, 93-95 1180 Ukkel Vakantietaak Nederlands Opgelet: Voor de grammatica: Herhaal de theorie in je leerboek en doeboek Denk goed na bij iedere oefening Voor het schrijven Denk aan
Nadere informatieReizen Algemeen. Algemeen - Belangrijkste benodigdheden. Algemeen - Conversatie
- Belangrijkste benodigdheden Kunt u me alstublieft helpen? Vous pouvez m'aider, s'il vous plaît? Om hulp vragen Spreekt u Engels? Parlez-vous anglais? Vragen of iemand Engels spreekt Spreekt u _[taal]_?
Nadere informatieReizen Algemeen. Algemeen - Belangrijkste benodigdheden. Algemeen - Conversatie. Om hulp vragen. Vragen of iemand Engels spreekt
- Belangrijkste benodigdheden Vous pouvez m'aider, s'il vous plaît? Om hulp vragen Parlez-vous anglais? Vragen of iemand Engels spreekt Parlez-vous _[langue]_? Vragen of iemand een bepaalde taal spreekt
Nadere informatieA Lees de tekst op pagina 68 van je tekstboek en zoek informatie over
28 Lisez et parlez A Lees de tekst op pagina 68 van je tekstboek en zoek informatie over texto 3 de genoemde personen en hun manier van dansen op. Vul de gevonden informatie per persoon in het schema hieronder
Nadere informatieIk stel me voor VOCABULAIRE RAPPEL. een huis (het) une maison. een meisje (het) une ville. een huisdier (het) un animal domestique A RETENIR
Néerlandais Ik stel me voor VOCABULAIRE zich voorstellen wonen een huis (het) een flat een broer een zus een halfbroer een halfzus een huisdier (het) een hond een kat een konijn (het) een dwergkonijn (het)
Nadere informatieUnité. Notre projet final. Een kort filmpje maken over jezelf. In dit hoofdstuk leer je. DVD À plus 1. Enzo, le petit nouveau
Unité 1 Enchanté! Notre projet final Een kort filmpje maken over jezelf In dit hoofdstuk leer je DVD À plus 1 Hoe je jezelf moet voorstellen Hoe je je voor- en achternaam kan spellen Over landen en nationaliteiten
Nadere informatieMARCHE À SUIVRE Cohésion et cohérence d un texte (EE) Concours MediaReporter
MARCHE À SUIVRE Cohésion et cohérence d un texte (EE) Concours MediaReporter 1. Présentation du concours 1. Présenter le concours et donner les consignes aux élèves. 2. Chaque élève choisit un personnage.
Nadere informatieHerhalingen over grammatica (voor de examens)
1. Modale hulpwerkwoorden Herhalingen over grammatica (voor de examens) Vertaal in het Nederlands. 1. Vous pouvez (avoir la possibilité) manger un plat ou un dessert. Jullie kunnen een hoofdgerecht of
Nadere informatieVocabulaire September - december Vijfde leerjaar klas Birgit
Vocabulaire September - december Vijfde leerjaar klas Birgit 1. Kopieer de Franse woorden in de tweede kolom. Let op de accentjes en de hoofdletters! 2. Markeer de mannelijke woorden in het blauw en de
Nadere informatieDrs. M. Bredius-Hoogendam. Drs. M. Koot. Tu dis. Gespreksvaardigheid Frans voor klas 3,4 havo/vwo. Walvaboek
Drs. M. Bredius-Hoogendam. Drs. M. Koot Tu dis Gespreksvaardigheid Frans voor klas 3,4 havo/vwo Walvaboek 1 Woord vooraf Tu dis is bestemd voor klas 3,4 havo/vwo en bevat vocabulaire, idioomzinnen en spreekoefeningen.
Nadere informatieENTRE NOUS 1 AANVULLEND WERKBOEK VOOR NEDERLANDSTALIGEN
ENTRE NOUS 1 AANVULLEND WERKBOEK VOOR NEDERLANDSTALIGEN ENTRE NOUS / INDEX UNITÉ 1 / ENCHANTÉ! Werkwooden... P. 6, OEF. 1 Taal voor in de klas... P. 6, OEF. 2 De getallen... P. 6, OEF. 3 Het woordgeslacht...
Nadere informatieJaarwerkplan voor En action 5
1 Jaarwerkplan voor En action 5 Vaardighe Naamwoor naamwoor Voornaamwoor Bijwoor Voorzetsels Werkwoor 1 Bonjour! Moi, je suis... - iemand groeten. - mezelf voorstellen. - tot 10 tellen. je tu moi toi bonjour
Nadere informatie- De leerlingen dramatiseren het verhaal en formuleren, met de hulp van de leerkracht,
Les chiffres talige Doelen - De leerlingen herhalen de cijfers van één tot zeven wanneer de leerkracht ze voorzegt. (1. herhalen) - De leerlingen herkennen de cijfers van één tot zeven. - De leerlingen
Nadere informatieJe complète mon profil. Ik vul mijn profiel aan. J arrive à décoder les messages secrets. Ik kan de geheime boodschappen ontcijferen.
Je complète mon profil. Ik vul mijn profiel aan. J arrive à décoder les messages secrets. Ik kan de geheime boodschappen ontcijferen. Ken je Frankrijk? Doe de test. La capitale de la France, c est De hoofdstad
Nadere informatie1 TTO Gym. Ma maison de rêve / Mijn droomhuis
1 TTO Gym Ma maison de rêve / Mijn droomhuis Ma maison de rêve / Mijn droomhuis Hoe ziet jouw droomhuis eruit? Maak een poster waarop je dit laat zien en presenteer jouw huis aan de rest van de klas. Étape
Nadere informatieSiemens SITRAIN Institute Mode d emploi Website
Siemens SITRAIN Institute Mode d emploi Website Edition 01 Réservation d un cours au Siemens SITRAIN Institute 1.1 Commencer sur le site web A partir de la page de démarrage https://www.sitrain-learning.siemens.com/bel-pl/en/index.do
Nadere informatieVoornaam: Elena Naam: Raynaud. Voornaam: Thibault
BVL Plein feu De personages in dit boek Voornaam: Camille Naam: Blériot Leeftijd: 13 jaar Voornaam: Simon Naam: Dubouloz Leeftijd: 13 jaar Voornaam: Elena Naam: Raynaud Leeftijd: 13 jaar Voornaam: Karim
Nadere informatieUnité. Cette page est pour toi! Présente-toi. Plak, teken, schrijf om jezelf voor te stellen. cinq
Unité Enchanté! Je me présente Cette page est pour toi! Présente-toi. Plak, teken, schrijf om jezelf voor te stellen. cinq 5 Moi, c est Le monde d Emma Livre de l élève, page 24 Vul onderstaande tabel
Nadere informatieUNITÉ. c est Antoine. Plak, teken, schrijf... wat je maar wilt. Dit is jouw pagina!
UNITÉ Bonjour, moi c est Antoine Plak, teken, schrijf... wat je maar wilt. Dit is jouw pagina! Activités A. Luister naar de dialogen en zeg of ze in het Frans zijn of in een andere taal. a) Dialogue français
Nadere informatiePRONOMS PERSONNELS <lang> (3 HAVO-VWO) 1. VORMEN : vier rijtjes:
PRONOMS PERSONNELS (3 HAVO-VWO) 1. VORMEN : vier rijtjes: ONDERWERP (1E NAAMVAL) LIJDEND VOORWERP (4E NAAMVAL) JE IK ME (M') MIJ, ME TU JIJ/JE TE (T') JOU/JE IL HIJ (HET) LE (L') HEM/HET ELLE ZIJ/ZE
Nadere informatiecouleur locale dico & texto
ntwoorden bij Unité Goûts et couleurs couleur locale eercice 1 1 gnès, Nina Ricci, almain, Christian Lacroi, etc. ijvoorbeeld: cosmetica: garnier, l Oréal, Yves Rocher; auto s: Citoën, Renault, Peugeot;
Nadere informatieWoordenschat van unité 1 tot en met unité 20
Woordenschat van unité 1 tot en met unité 0 à: (aller) à (Namur) naar (Namen gaan) 1 à (Paris) in (Parijs) 16 une adresse een adres 16 Quelle est ton adresse? Wat is jouw adres? 16 un âge een leeftijd
Nadere informatienaam :.. nr. : klas :.. computer :..
Je hebt de vorige modules knap gewerkt, dus mag je nu alleen verder werken met module 8. Lees steeds goed de opgave, zodat je weet wat je moet Wanneer je een dialoog of een oefening moet beluisteren, beluister
Nadere informatie6,2. Samenvatting door Jens 368 woorden 10 februari keer beoordeeld. 1.-Woorden SO en GP Frans (15/ )
Samenvatting door Jens 368 woorden 10 februari 2015 6,2 11 keer beoordeeld Vak Methode Frans D'accord! 1.-Woorden SO en GP Frans (15/20-01-15) https://www.scholieren.com/verslag/84625 Pagina 1 van 5 Frans
Nadere informatieBreng uw lessen nog meer tot leven 2.0. Nationaal Congres Frans 22 maart 2019
Breng uw lessen nog meer tot leven 2.0 Nationaal Congres Frans 22 maart 2019 Programma Wat is eigenlijk een goed spel? Spelvormen met woordkaartjes. Estafettes. Hindernisbanen. Zinnen maken met een bal
Nadere informatienaam :.. nr. : klas :.. computer :..
Je hebt de vorige modules knap gewerkt, dus mag je nu alleen starten met de leerstof Frans zelfstandig te verwerken. We beginnen te werken met module 6. Lees steeds goed de opgave, zodat je weet wat je
Nadere informatieParijs. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.
Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres E i Kiwijs 26 July 2011 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie http://maken.wikiwijs.nl/32141 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken van Kennisnet.
Nadere informatiek ga naar school e vais à l ecole
Nederlandstalig onderwijs k ga naar school e vais à l ecole Nederlands Français k ga naar school e vais à l école Wat heb ik goed geslapen. Mama helpt me bij het wassen en aankleden. Ze vertelt me dat
Nadere informatieLes Règles 1e dr-4e opl 08-01-2013 15:02 Pagina 3. Drs. D. Bernard. dujeu. Franse grammatica met oefeningen. Walvaboek
Les Règles 1e dr-4e opl 08-01-2013 15:02 Pagina 3 Drs. D. Bernard L E S R È G L E S dujeu Franse grammatica met oefeningen Walvaboek Les Règles 1e dr-4e opl 08-01-2013 15:02 Pagina 5 VOORWOORD Het belang
Nadere informatie