LESBRIEF. Laat uw leerlingen 10 minuten lezen in 7Days. Uw leerlingen mogen zelf weten welke artikelen ze deze 10 minuten lezen.

Transcriptie

1 Vrijdag 19 februari 2016 Artikelen: Alle artikelen - Days week Inhoud: Leerlingen leren artikelen analyseren. Leerlingen leren de persoonsvorm in de zin te ontdekken en zowel in de tegenwoordige als de verleden tijd correct te spellen. Vakgebied: Nederlands Les duur: 55 minuten INTRODUCTIE (10 minuten) Laat uw leerlingen 10 minuten lezen in Days. Uw leerlingen mogen zelf weten welke artikelen ze deze 10 minuten lezen. KERN (40 minuten) Klassikale instructie (20 minuten) Ophalen van voorkennis: Vraag aan uw leerlingen hoe zij de persoonsvorm(en) in een (samengestelde) zin kun vinden. Dit kan op twee manieren. 1. Door de zin vragend te maken. De persoonsvorm komt vooraan te staan. 2. Door de zin in een andere tijd te zetten. Het woord dat verandert, of de woorden die veranderen is of zijn de persoonsvorm(en). Geef het doel van deze les aan: Leerlingen leren de persoonsvorm in de zin te ontdekken en zowel in de tegenwoordige als de verleden tijd correct te spellen. Instructie van de les: Bekijk met uw leerlingen het filmpje op: Bespreek vervolgens de strategiekaarten op de volgende pagina. Samen: Laat uw leerlingen nadenken over onderstaande zinnen en schrijf deze op het bord. Laat uw leerlingen nadenken over welk woord op de stippellijntjes geschreven moet worden. Laat ze het antwoord op een wisbordje of kladblaadje opschrijven. Uw leerlingen houden op uw teken hun antwoord in de lucht. U kunt zo snel inschatten welke leerlingen vlot zelfstandig aan het werk kunnen, dan wel meer begeleiding nodig hebben. De antwoorden zijn in het rood gedrukt. 1. (branden; v.t.) De kok ( ) zijn hand aan de pan. brandde 2. (planten; t.t.) (verbieden; t.t.) De groep tuinmannen ( ) de nieuwe bomen en ( ) om nog langer op het veld te voetballen. plant, verbiedt 3. (vinden; t.t.) (maken; t.t.) Hij ( ) het grote onzin dat de mensen die beslissing ( ). vindt, maken Verwerking, individueel of in groepen (20 minuten) Laat de leerlingen het werkblad individueel of in groepen invullen. AFSLUITING (5 minuten) Bespreek het werkblad met uw leerlingen. Bij sommige vragen zijn meerdere antwoorden mogelijk of valt er over de antwoorden te discussiëren. Die discussie kan erg leerzaam zijn.

2 Hulpkaarten Spelling

3 Opdracht 1 Woesteling A Lees onderstaande tekst. In de tekst zijn vijf werkwoorden weggevallen. Woesteling SILIGURI, INDIA Een wild geworden olifant ( 1 ) eind vorige week als een razende door een Indiaas dorpje. Met zijn grote poten ( 2 ) hij wel honderd huizen en winkels. Hier ( 3 ) hij, met een verdovingspijltje al in zijn bil, nog wat fietsen en brommers plat. Uiteindelijk ( 4 ) de olifant verdoofd en netjes teruggebracht naar het bos. En ( 5 ) de dorpsbewoners met opruimen. B Vul de ontbrekende werkwoorden uit de tekst in. Bedenk zelf of je de werkwoorden in de tegenwoordige- of verledentijd op dient te schrijven. 1. (rennen). 4. (worden). 2. (vertrappen). 5. (starten). 3. (stampen). C Tot welke tekstsoort behoort het artikel? D Wat is het doel van de schrijver? Opdracht 2 Liset (16) beschermt werkende kinderen in Bolivia A Lees het artikel Liset (16) beschermt werkende kinderen in Bolivia op pagina 8 van Days. B Wat is het onderwerp van de tekst? C Schrijf een korte samenvatting van het artikel. D Vind jij het een goed plan dat kinderen in Bolivia op dit moment vanaf 10 jaar legaal mogen werken? Leg je antwoord uit. E In veel landen is nog altijd sprake van kinderarbeid. Wat zou volgens jou een goede oplossing tegen dit probleem zijn?

4 Opdracht 3 Werkwoorden A Schrijf de persoonsvorm uit de volgende zinnen in de tegenwoordige tijd op. (rijden) (bereiden) (onthouden) (begeleiden) (beslissen) (gaan) (worden) Die nieuwe auto fantastisch! De chef-kok die gerechten heerlijk. jij al die informatie in één keer? Kinderarbeid ik erg oneerlijk. De reisleidster ons naar het vliegveld. jij ook dat de pauzes op middelbare scholen verlengd moeten worden? Wij dat we komend jaar op reis naar Thailand. Hij niet graag bij zijn achternaam aangesproken. B Schrijf de persoonsvorm uit de volgende zinnen in de verleden tijd op. (rijden) (bereiden) (onthouden) (begeleiden) (planten) (blaten) Die nieuwe auto fantastisch! De chef-kok die gerechten heerlijk. jij al die informatie in één keer? Kinderarbeid ik erg oneerlijk. De reisleidsters ons naar het vliegveld. jij ook dat de pauzes op middelbare scholen verlengd moeten worden? De beheerders de nieuwe bloembakken in het park. Een groep schapen in de wei.

5 Opdracht 4 Nieuwspuzzel Zoek de volgende woorden uit het artikel omkoping in de eredivisie. afgelopen atletiekwereld beruchte betrokken bewezen complot corruptie doping eredivisie FIFA gokkers hoekschop inzetten kaart Kargbo kijken KNVB mail matchfixing medespelers middenvelder nieuws officieel omgekochte omkoping onderzoek onderzoeken ontkent probleem raak scheidsrechters schoot schorsen Singaporese spelers tennis topsport uitslag valsspelers voetbalbond voetbalcompetitie weddenschap wedstrijden wedstrijdmanipulatie E N R E T S N I E U W S G A L S T I U D I C K N V B A F G E L O P E N S S S O A S C H O O T R A A K P G T R O P S P O T I N Z E T T E N O S N X N E K J I K M L V N E K N E D J I R T S D E W N C S I E I P A H C S N E D D E W D F G Y I C M T D L E E I C I F F O M K O P I N G H I I E R B Z G N I X I F H C T A M F E E D E R T P I J E T S R E K K O G E Q A I D K E I T A L U P I N A M D J I R T S D E W E I T I T E P M O C L A B T E O V S N E I Y O V O E T B A L B O N D U A I R V R T N E K T N O N D E R Z O E K E N E E E P R O B L E E M N E S R O H C S R C L L U T O L P M O C I P O H C S K E O H D D R B E R U C H T E H S N E K K O R T E B R B E W E Z E N N M E D E S P E L E R S O T V A L S S P E L E R S R O B G R A K C L I A M V V E S E R O P A G N I S Z Y Z S I N N E T H C O K E G M O F X J C T