TREDEN INFORMATIEDOSSIER TREDE 9

Transcriptie

1 Lucia Marthas Institute for Performing Arts TREDEN INFORMATIEDOSSIER TREDE 9 Ba Dans/ Ba Docent Dans uitgave goedgekeurd C3 d.d. Lucia Marthas Institute for Performing Arts Het is niet toegestaan dit werk te kopiëren, te verspreiden of door te geven voor commerciële doeleinden zonder toestemming van de auteursrechthebbende.

2 Inhoudsopgave 1 Inleiding 1.1 Voorwoord Literatuurlijst Jaardoelen Jaarthema s Programma Beoordeling en examinering Vakanties en vrije dagen P1 - Dansdomein P2A - Muziektheater P2B - gekoppeld domeinen Muziektheater-Theater Theorie domein P3A - niet gekoppeld Brugdomein P en Brugdomein T P3B - gekoppeld Brugdomein T P4a - domein Theater Theorie (gekoppelde onderdelen) Inleiding Voorwoord Dit document is bedoeld voor studenten van de opleiding Ba Dans en Ba Docent Dans en omvat alle benodigde informatie betreffende trede 9 studiejaar Het Tredeninformatiedossier is samengesteld uit voor de student relevante delen van de Onderwijs- en Examenregeling (OER), de Tredendossiers en de Planner/Agenda. Iedere trede binnen de opleiding Ba Dans en Ba Docent Dans heeft zijn eigen Tredeninformatiedossier. In totaal zijn er dus vier Tredeninformatiedossiers voor de opleiding Ba Dans en vier voor de opleiding Ba Docent Dans. De digitale versie van dit document is tevens te vinden op de Mijn dansvloer (via ) onder het kopje Trede. Mijn dansvloer is tevens de vindplaats voor de digitale versie van de Planner/Agenda en documenten als de OER, de Tredendossiers, en de literatuurlijst. Elke student ontvangt aan het begin van het studiejaar een inlogcode voor Mijn dansvloer. 3.8 P5 - Onderwijs Theorie domein (gekoppelde onderdelen) 15 Lucia Marthas Institute for Performing Arts - Ba Dans/Ba Docent Dans Tredeninformatiedossier trede 9 2

3 1.2 Inleiding Literatuurlijst 2 Doelstellingen Algemeen i-pad, tablet, of laptop In pilot 2.1 Trede 9 Jaardoelen Domein Titel ISBN Muziektheatertechniek Zangtechniek Reader Zangtechniek secretariaat Brugdomein Theorie Dansanalyse Reader Dansanalyse, deel I secretariaat Solfège Reader Solfège, deel I secretariaat Werkveldoriëntatie Reader Werkveldoriëntatie, secretariaat deel I Theatertheorie Alg. muziekleer Reader Muziektheorie, deel I secretariaat Dansgeschiedenis secretariaat Van Hofballet tot Postmoderne dans, Luuk Utrecht Kunst Reader Kunst secretariaat Musicalgeschiedenis Reader Musicalgeschiedenis, secretariaat deel I Onderwijstheorie Didactiek/Methodiek MOO Mens- en bewegingskunde Management voor de culturele sector, A. van der Zee Anatomie en Blessures, Ted Willemsen Atlas v.h. menselijk lichaam, Vigué-Martin secretariaat Theaterpraktijk Domein Theaterpraktijk Portfolio Theaterpraktijk secretariaat 2.2 De functie van trede 9 is oriëntatie en confrontatie. In de loop van trede 9 ontdekt de student, samen met zijn docenten, de antwoorden op de volgende drie vragen: Kan ik het? Vind ik het leuk? Wil ik het? Tijdens trede 9 wordt gewerkt aan: de aanleg van een methodische, technische, cognitieve en artistieke bodem, waarop in de hoofdfase wordt voortgebouwd; de oriëntatie op het beroepenveld; de beslissing, in samenspraak met de docenten, of de student alléén de opleiding Dans gaat doen, naast de opleiding Dans een gedeelte van de opleiding Docent Dans gaat doen of binnen vier jaar zowel de opleiding Dans als de opleiding Docent Dans gaat doen; de beslissing, in samenspraak met de docenten, welke opleiding wellicht beter bij de student past wanneer blijkt dat de antwoorden op een of meer van de vragen Kan ik het? Vind ik het leuk? en Wil ik het? negatief is. Trede 9 Periode Thema A. De Basis B. De Persoon C. Bewustwording Jaarthema s D. Focus E. Integratie Lucia Marthas Institute for Performing Arts - Ba Dans/Ba Docent Dans Tredeninformatiedossier trede 9 3

4 2.3 Trede 9 Programma Trede 9 Domein Dans Domeinonderdelen Contact (uren) Ballet / mannen- en vrouwentraining 143 Jazzdans 78 Moderne Dans 39 PSMUD 78 Theatre Latin Standard Dans 39 Zelfstudie (uren) Tentamens (uren) 11 4 ECTS A/B Hbo Dans ECTS C/D/E Subtotaal Muziektheater Acteren 78 Ensemblezang 39 Musical Theatre 39 Song & Dance 39 Stemcoaching/Logopedie 26 Zangtechniek Subtotaal Brugdomein Praktijk Acrobatiek 32,5 Tapdans 26 Urban Dans Trends 39 13,5 1 Subtotaal 97,5 13, Brugdomein Theorie Dansanalyse 32.5 Solfège 26 Werkveldoriëntatie Theater 32,5 Personal Development * Subtotaal Theater Theorie Algemene muziekleer 32,5 Dansgeschiedenis 32,5 Kunst-,cultuur- en popgeschiedenis 32,5 Musicalgeschiedenis ** 39 47,5 12 Subtotaal 136,5 47, Theater Praktijk Podium Praktijkstages Project I Project Integratie 280 (incl. zelfstudie) 0 Continuous assessment Subtotaal Onderwijs Theorie Mens- en Bewegingskunde 32,5 Methodiek 26 MOO 39 33,5 9 Subtotaal 97,5 33, Onderwijs Praktijk Didactiek 26 Docent Praktijkstages 4 Onderwijs Praktijkstages 4 Creatie en Educatie Project Subtotaal ECTS Totaal 2.4 Beoordeling en examinering Het onderstaande schema laat zien hoe het jaar is ingedeeld en wanneer de beoordelingsmomenten vallen: Periode: Maand: Contacturen: Beoordelingen: A B C D E September Oktober November V V V December V Tentamenperiode A/B Januari V 1 e Herkansingsronde schriftelijke V tentamens A/B jan/feb Maart V Herkansingsronde perioden A+B praktijktentamens via continuous assessment April V Tentamenperiode C/D Mei Juni Juli Project Integratie Project Integratie Project Integratie 1 e Herkansingronde schriftelijke tentamens periode C/D en 2 e herkansingsronde periode A/B Mondelinge tentamenperiode C/D 1 e Herkansingsronde mondelinge tentamens periode C/D Beoordeling periode E en herkansingronde praktijktentamens via continuous assessment periode C/D Augustus X 2 e Herkansingronde periode C/D De exacte data en tijdstippen zijn te vinden in de Planner, die bij aanvang van het studiejaar aan alle studenten en medewerkers wordt verstrekt. Totaal 1402,5 238, Onderdelen met * worden niet getentamineerd. Onderdelen met ** zijn gekoppeld aan ander onderdeel binnen een ander domein. Lucia Marthas Institute for Performing Arts - Ba Dans/Ba Docent Dans Tredeninformatiedossier trede 9 4

5 2.5 Vakanties en vrije dagen Herfstvakantie 19 t/m 25 oktober 2015 Kerstvakantie 19 december 2015 t/m 03 januari 2016 Voorjaarsvakantie 29 februari 2016 t/m 6 maart 2016 Paasvakantie 27 en 28 maart 2016 Koningsdag 27 april 2016 Meivakantie 27 april t/m 8 mei 2016 Hemelvaartsdag 5 mei 2016 (eventueel repetities) Pinksteren 15 en 16 mei 2016 (eventueel repetities) Zomervakantie: 9 juli t/m 4 september 2016 N.B: studieweek van 29 augustus t/m 2 september 2016 *Zie planner voor overige belangrijke data. Lucia Marthas Institute for Performing Arts - Ba Dans/Ba Docent Dans Tredeninformatiedossier trede 9 5

6 3 Kennisbasis 1 - DANSDOMEIN Per. Thema Ballet/Training Jazzdans Modern/Contemp. Dans PSMUD TLSD A BASIS TOEPASSEN VAN DE BASISHOUDING TIJDENS DE BARRE ELEMENTAIRE POSITIES VAN BEEN,VOET, HOOFD EN ARMEN BALANS OP 1 EN 2 BENEN, ZOWEL AAN DE BARRE ALS AU MILIEU HET VERKRIJGEN VAN EEN ZUIVERE SPRONGTECHNIEK 2 OP 2, 1 OP HETZELFDE BEEN EN 1 OP HET ANDERE BEEN. HOE CORRECTIES VERWERKEN. HERHALEN VAN BASISHOUDING (ALIGNMENT) BASISTECHNIEKEN BALANS ALIGNMENT/ PLACEMENT OPPOSITION LEREN LESNEMEN VERBETEREN COÖRDINATIE VLOER OPBOUWEN BEWUSTZIJN LICHAAMSCONTACT MET DE VLOER CONNECTIE ADEMHALING- BEWEGING ONTSPANNING- SPANNING VLOERWERK: SPIRALS & TWISTS, ROLLEN EN VERPLAATSEN OVER DE VLOER VAN LIGGEN/ZITTEN NAAR RECHTOP STAAN EN TERUG LEREN LESNEMEN ONTDEKKEN FYSIEKE MOGELIJKHEDEN VERBETEREN FYSIEKE INSTRUMENT LEREN KOPIËREN VAN VORMEN EN BEWEGINGEN AANLEREN VAN TWEE CONTRASTERENDE STIJLCOMBINATIES BIJV. LYRICAL EN POP DE GESLOTEN DOELSTELLINGEN VAN DE JAZZDANS KUNNEN WORDEN TOEGEPAST IN DE OEFENSTOF GELDT VOOR ELKE TREDE EN PERIODE BASICS: CHACHA BASICS: JIVE SWING CLOSE&OPEN HOLDS VERSCHILLENDE BASIC HAND HOLDS B PLACERING TOUR PIROUETTES EN DEHORS/DEDANS ENKELVOUDIG KLEINE/GROTE POSES CROISÉ, EFFACÉ, ECARTÉ ALLE ARABESQUES IN STILSTAND GEWICHTS- VERPLAATSINGEN ZOALS PAS CHASSÉ, PAS TEMPS LIÉ EN PAS DE BASQUE CONTRACTIONS/REL AEASE SINGLE JAZZ PIROUETTE JAZZ TURNS GRAND JETÉ S GEWICHTSVERPLAAT SING ADEMHALING ALIGNMENT IN STAANDE HOUDINGEN EN BEWEGINGEN D.M.V. CURVE, CONTRACTION/RELE ASE, ARCHE, TILT, TWIST,SPIRAL,FALL, MET PLACERING AANLEREN VAN STIJLCOMBINATIE MET WERELDDANS INVLOEDEN PACING VERBETEREN KWALITEIT EN UITBREIDEN LESSTOF PERIODE A BASICS: JIVE INTERNATIONAL STYLE BODY POSTURE RITME: CHACHA/JIVE IMPULSE,IMPACT, SWING,CONSTANT REBOUND, SUSPENSION KARAKTERISERING C BEWUSTWORDING VAN HET FYSIEKE INSTRUMENT EN FOCUS ALLEGRO SPRONGEN VAN 1 OP 2 EN 2 OP 1 TOUR PIQUÉ EN TOUR DE BASQUE GRAND TEMPS LEVÉ EN GRAND JETÉ IN COMBI MET VALSE EN PAS BALANCÉ. HOOFD/ARM/BEEN COÖRDINATIE BENADRUKKEN HINGE TILT IN FLATBACK GRAND TEMPS LEVÉ ALLE RICHTINGEN OFF BALANCE DOUBLE JAZZ PIROUETTEN JAZZ TURNS EN DEHORS BEWUSTWORDI NG INITIATIE (ACTIE- REACTIE) TRIPLETS EN BATTEMENTS ACROSS THE FLOOR GROOT VERPLAATSEN MET BEHOUD VAN PLACEMENT AANLEREN STIJLCOMBINATIE MET SHOW/REVUE INVLOEDEN VERBETEREN VAN DE FOCUS VERBETEREN VAN HET FYSIEKE INSTRUMENT BASICS: QUICKSTEP EN RUMBA CLOSE & OPEN HOLDS VERSCHILLENDE BASIC HANDHOLDS 2-LICHAMEN ALS ÉÉN BEWEGEN IN BALLROOMHOUDING Lucia Marthas Institute for Performing Arts - Ba Dans/Ba Docent Dans Tredeninformatiedossier trede 9 6

7 P1 - DANSDOMEIN Per. Thema Ballet/Training Jazzdans Modern/Contemp. Dans PSMUD TLSD D COMBINEREN VAN DE GESLOTEN LEERDOELEN KLEINE DANSANTE COMBINATIES VAN BOVENSTAANDE TECHNIEK EN WERKEN AAN MUZIKALE EN ARTISTIEKE INVULLING OP HET NIVEAU VAN TREDE 9, MET BEHOUD VAN REEDS BEHAALDE VAARDIGHEDEN VERDIEPING VAN BOVENSTAANDE ONDERWERPEN EN COMBINEREN DANSANTE LEGATO COMBINATIES VAN BOVENGENOEMDE VAARDIGHEDEN UITWERKEN MET PRESENTATIE EN INLEVING SAMENWERKING VERBETEREN EN UITBREIDEN OEFENSTOF PERIODE C STIJLCOMBINATIE MET WERELDDANS INVLOEDEN CONTRASTEREND AAN PERIODE B EN C BODY POSTURE RITME: QUICKSTEP, RUMBA : IMPULSE, IMPACT, SWING,CONSTANT SUSPENSION KARAKTERISERING VAN DE DANS E N.V.T. EINDPRESENTATIE EINDPRESENTATIE EINDPRESENTATIE EINDPRESENTATIE Lucia Marthas Institute for Performing Arts - Ba Dans/Ba Docent Dans Tredeninformatiedossier trede 9 7

8 P2A - MUZIEKTHEATER Per. Thema Acteren Ensemblezang Musical Theatre Song & Dance Stemcoaching/Logopedie Zangtechniek Zanginterpretatie A ADEM/ONTDEKKEN BASIS TECHNIEK PLEZIER CONCENTRATIE ADEM ENG/DUITS MUSICAL REPERTOIRE SAMENKLANKEN OMGAAN MET PARTITUUR RELATIE TUSSEN BLADMUZIEK EN KLANK ZIE VOOR KENNISBASIS DOCUMENT P2B JAREN 80 STEMVAST LEREN ZINGEN SAMENWERKEN ADEM ONDER CONTROLE BRENGEN ADEM ONDER CONTROLE BRENGEN STEM IN KAART BRENGEN BASIS EVTS/CVT TECHNIEK/ADEMSTE UN OEFENING IN DRIEKLANK TRAININGSSCHEMA N.V.T. B GRENZEN VERLEGGEN IMPROVISATIE CONTACT MAKEN CONFLICT & OPLOSSEN LUISTEREN NEDERLANDS MUSICAL REPERTOIRE LEREN WERKEN MET DIRIGENT BEWUSTZIJN IDEM ENERGIE VERDELEN STIJLGEVOELIGHEID BEWUSTZIJN HET WEGWERKEN VAN STEMPROBLEMEN DURVEN BASIS TECHNIEK/NED POP SOLO RESONANCE STEM HYGIENE N.V.T C DICTIE IMPROVISATIE SCHAKELS ENG/DUITS CLOSE HARMONY DYNAMIEKEN JAREN 60/70 ARTICULATIE FORMATIES DYNAMIEK UITSPRAAK, HELDERHEID BEZIELING BASIS TECHNIEK /DISNEY SOLO TOONLADDERS STROTTENHOOFD EN STEMPLOOIEN ARTICULATIE N.V.T. D PROJECTIE TEKSTBEHANDELIN G INTENTIE SCENES NEDERLANDS REPERTOIRE TOEPASSEN VAN TECHNISCHE EN ARTISTIEKE VAARDIGHEDEN IDEM SFEER CREEEREN NATUURLIJKHEID KOPPELEN AAN TECHNIEK BASISTECHNIEK/ NED MUSICAL BALLAD MUZIKALITEIT FRASERING N.V.T. E BORGEN Lucia Marthas Institute for Performing Arts - Ba Dans/Ba Docent Dans Tredeninformatiedossier trede 9 8

9 Per. Thema Muziekgeschiedenis Musical Theatre P2B- Gekoppelde onderdelen domeinen MUZIEKTHEATER-THEATERTHEORIE A GEKOPPELD MET MUZIEK/THEORIE TIN PAN ALLEY OPERETTE SHOWBOAT GERHSWIN INTERBELLUM IRVING/BERLIN BUSBY BERKELY B TWEEDE PERIODE GOLDEN AGE: JEROME ROBBINS/BERNSTEIN: WEST SIDE STORY, ANATEVKA, SWEET CHARITY, GYPSY ANALYSE 1: INTRINSIEKE WAARDEN C GOLDEN AGE: SOUND OF MUSIC HELLO DOLLY, BALANCHINE, ON YOUR TOES, AGNES DE MILLE/RODGERS AND HAMMERSTEIN OMMEKEER IN MUSICALLAND: KISS ME KATE, COLE PORTER, FOOSE, PYJAMA GAME D NEDERLANSE MUSICAL/REVUE GECHIEDENIS ANALYSE 2: EXTERNE WAARDEN E GERSHWIN REPERTOIRE WAAR MOGELIJK WERKEN IN EEN ENSEMBLE FORMATIES, LIJNEN STEMVAST LEREN ZINGEN GOLDEN AGE BROADWAY WAAR MOGELIJK STIJLGEVOELIGHEID BEWUSTZIJN DANS EN ZANG COMBINEREN HEEL WERK FOSSE REPERTOIRE WAAR MOGELIJK ARTICULATIE PATRONEN NED MUSICAL: WAAR MOGELIJK SPEL INTEGREREN ENSEMBLEWERK Lucia Marthas Institute for Performing Arts - Ba Dans/Ba Docent Dans Tredeninformatiedossier trede 9 9

10 P3A Niet Gekoppelde onderdelen BRUGDOMEIN PRAKTIJK Per. Thema Acrobatiek Tap Urban Dans Trends A BASISVORMEN VAN STEUNEN EN ROLLEN B BASISVORMEN VAN RADSLAGEN EN HANDSTANDEN BASISTECHNIEKEN NOTENWAARDEN VERSCHIL SWING/RECHT GEWICHTSVERPLAATSING FLAPS,SHUFLES, RUDIMENTS BASISTECHNIEKEN COMBINEREN BASIS STANDAARD PASSEN SNELLE GEWICHTSWISSELINGEN C OVERSLAGEN VOOROVER VERVOLG BASISTECHNIEKEN VERVOLG BASISSTANDAARDPASSEN AFWISSELING VAN NOTENWAARDEN TIMESTEPS (SHUFFLE/STOMP) D OVERSLAGEN ACHTEROVER E TOEPASSING IN GROEPS- CHOREOGRAFIE PROJECT INTERGRATIE VERDIEPEN EN COMBINEREN VAN AL HET BOVENSTAANDE BASIC MOVES EN BENAMIN GEN LOCKING, LOCK, DOUBLE L OCK, WRISTROLLS,POIN TS ALPHAS, SCUBA, KICKWALK,SPLITS, AIR ACCENTSSCOOBY DOO, CORCKSCREW, ROCKSTEADY,DRUMS, MARCH, BRING UP, WHI CHWAYS, PACE, PITCHER ETC.. CORE & UPPERBODY TRAINING VARIATIES EN COMBINATIE VERDIEPING BEHANDELDE BASICS. VERDIEPING STIJL, FRASERING, KARAKTER EN SAMENWERKING BASIC MOVES EN BENAMIN G POPPING EN ELECTRIC4 BOOGALOO SUB STYLES, WAVING, TUTTING, DIME, STOPPING ISOLATION TRAINING CORE & UPPERBODY TRAINING VARIATIES EN COMBINATIE BEHANDELDE BASIC VERDIEPING STIJL, FRASER ING, KARAKTER EN SAMENWERKING INDIEN TIJD OVER VERDER MET BREAKDANCE Lucia Marthas Institute for Performing Arts - Ba Dans/Ba Docent Dans Tredeninformatiedossier trede 9 10

11 Per. Thema Personal Development Werkveld P3B Gekoppelde onderdelen BRUGDOMEIN THEORIE A WIE BEN IK? UITLEG PRAKTISCHE ZAKEN: OER,PROJECTEN, PORTFOLIO, OSIRIS PERSOONLIJKHEIDSTEST DOELSTELLINGEN FORMULEREN KORT/LANG GEZONDHEID- EXTERN ROUND UP- PERIODE A B STAGES EN PROJECTEN OPEN DAG (ALLEEN GRONINGEN) INDIVIDUELE GESPREKKEN THEORIETENTAMENS /PRAKTIJKTENTAMENS ROUND UP PERIODE B C EVALUATIE TENTAMENS OPEN DAG (ALLEEN ADAM HERHALING GEZONDHEID NSE INTERNE ENQUETES BSA ROUND UP PERIODE C D PORTFOLIO MOTIVATIEGESPREK-GAST UITLEG PROJECT INTEGRATIE DUBBELE OPLEIDING/HONOURS THEORIE EN PARTIJKTENTAMENS INDIVIDUELE GESPREKKEN ROUND UP PERIODE D E EVALUATIE TENTAMENS ONDERSTEUNING REP PROCES TOEWIJZING HONOURS AFSLUITING ACADEMISCH JAAR BESPREKEN PORTFOLIO OPDRACHTEN BESPREKEN AANBOD WERKVELD GROEPSPRESENTATIES ENSEMBLEFUNCTIES, AANDEEL/FUNCTIE DANS IN MUSICALS, VERHOUDING INHOUD/VORM ) T.B.V. ANALYSE PORTFOLIO EVALUATIE VERSLAGEN EN ALGEMENE CORRECTIES T.B.V GOEDE ANALYSE VERSLAGEN/OPDRACHTEN KARAKTERFUNCTIES FYSIEKE KENMERKEN VAN HET THEATER -THEATERBEGRIPPEN - ORGANIGRAMMEN -ACHTER DE SCHERMEN VAN THEATER - VEILIGHEID IN HET THEATER EVALUATIE VERSLAGEN EN ALGEMENE CORRECTIES T.B.V. GOEDE ANALYSE VERSLAGEN/OPDRACHTEN IDEM PERIODE B LES MUZIEK MIXEN (JAMES) GASTSPREKERS: TONEELMEESTER/LICHTON TWERPER GELUIDSMAN EVALUATIE VERSLAGEN EN ALGEMENE CORRECTIES T.B.V. GOEDE ANALYSE VERSLAGEN/OPDRACHTEN VOORSTELLINGSANALYSE DANS OP GEBRUIK LICHT EN THEATRALE MIDDELEN FUNCTIE VAN DANS IN MUSICAL DE NEDERLANDSE MUSICAL Lucia Marthas Institute for Performing Arts - Ba Dans/Ba Docent Dans Tredeninformatiedossier trede 9 11

12 Per. Thema Dansanalyse Solfege P3C DOMEIN Brugdomein Theorie (niet gekoppelde onderdelen) A HET BEGRIP UITDRAAIEN DE BASISHOUDING DE MEEST ELEMENTAIRE HOOFD, VOET, ARMPOSITIES DE BARRE AU MILIEU; GLOBAAL ADAGIO, ALLEGRO EN GRAND PAS, RICHTINGEN EN ARABESQUEN EN VASTGESTELDE PORTS DES BRAS B HERHALEN AU MILIEU VERBINDENDE PASSEN ALLE TOUREN TENTAMEN OVER BOVENSTAANDE STOF C ALLE ALLEGRO SPRONGEN DEEL 1, VAN BLAD ZINGEN IN C STAPSGEWIJS, TERTSSPRONGEN EN KWARTSPRONGEN PRIMA VISTA RITME: KWARTNOTEN, KWARTNOTEN MET OVERBINDINGEN EN ACHTSTE NOTEN PIANO SPELEN DEAN: RH. EN LH, SPRONGEN EN SPEELSTUKJE MOONSHINE/TERRA VAN BLAD ZINGEN: IN C G STAPSGEWIJS,G MET TERTS, KWART EN KWINTSPRONGEN, F STAPSGEWIJS, F MET TERTS, KWART EN KWINTSPRONGEN VAN BLAD ZINGEN IN G EN F SLEUTEL PRIMA VISTA RITME: GEPUNTEERDE KWART MET ACHTSTE, SYNCOPEN, ZESTIENDEN PIANO SPELEN DEAN: IN G EN F SPEELSTUKJES STACCATO/LEGATO HITS BITS/DOEDELZAKKEN MELODISCH/RITMISCH DICTEE VAN BLAD ZINGEN IN G: VERSCHILLENDE SPRONGEN, F VERSCHILLENDE SPRONGEN. PRIMA VISTA RITME: ACHTSTEN MET SYNCOPEN, KWARTNOTEN ALS TELEENHEID, ACHTSTE NOTEN ALS TELEENHEID PIANO SPELEN: TOONLADDER EN AKKOORDEN VAN C, CADENS IN C TOONLADDER EN AKKOORDEN VAN G, CADENS IN G Lucia Marthas Institute for Performing Arts - Ba Dans/Ba Docent Dans Tredeninformatiedossier trede 9 12

13 Per. Thema Dansanalyse Solfege P4a DOMEIN Theater Theorie (gekoppelde onderdelen) D ALLEGRO SPRONGEN DEEL 2 GRAND PAS SPRONGEN E VAN BLAD ZINGEN IN D IN TERTS, KWART EN KWINTSPRONGEN IN BES, TERTS, KWART EN KWINTSPRONGEN PRIMA VISTA RITME: TRIOLEN, HOPFIGUUR, ACHTSTE NOTEN ALS TELEENHEID, HALVE NOOT ALS TELEENHEID PIANO SPELEN: CADENS IN G TOONLADDER EN AKKOORDEN VAN F CADENS IN F, AUDITIEF NASPELEN P4A Gekoppelde onderdelen Onderwijs THEORIE DOMEIN Per. Thema Dansgeschiedenis Practising Theory Kunst Algemene Muziekleer A RENAISSANCE/BAROK DANS IN DE OUDHEID-HOFBALLET BAROK/MUZIEKGEBRUIK KLASSIEKE OUDHEID-GOUDEN EEUW BASIS NOTATIE GREGORIAANS BAROK B VERLICHTING/ROMANTIEK BALLET IN EUROPA EN RUSLAND KLASSIEKE TIJD/ROMANTIEK MUZIEKGEBRUIK C IMPRESSIONISME/EXPRESSIONISME VERNIEUWINGEN IN RUSLAND EN USA D MODERNISME ONTWIKKELING MODERNE DANS EUROPA/USA GOUDEN EEUW-REALISME TOONSOORTEN/VORM/CLASSICISME/RO MANTIEK IMPRESSIONISME/EXPRESSIONISME IMPRESSIONISME-WOI MAATSOORTEN KWINTENCIRKEL NIEUWE MUZIEK MODERNISME INTERBELLUM- MODERNE TIJD VERDIEPING/POPMUZIEK Lucia Marthas Institute for Performing Arts - Ba Dans/Ba Docent Dans Tredeninformatiedossier trede 9 13

14 per. thema methodiek mbk P5A Gekoppelde onderdelen ONDERWIJSTHEORIE DOMEIN A DE BASIS AEROBICS/ WORKOUT IN COMBINATIE VAN DE METHODE TEC. ANATOMISCHE POSITIEBEPALING. VLAKKEN ASSEN EN BEWEGINGSRICHTINGE N. BOUW VAN HET SKELET, GEWRICHTSLEER ANATOMISCHE STAND VAN DE MENS B DE PERSOON VERVOLG PERIODE A ANATOMIE VAN HET SPIERWEEFSEL, CONTRACTIEVORMING. VERSCHIJNINGSVORM EN LIGGING IN HET MENSELIJK LICHAAM C COM. EN DOEL TRENDS IN DE FITNESS BRANCHE. BV ZUMBA BODY PUMP INSANITY ETC D METHODEN STREETDANCE EN AANVERWANTEN IN DE FITNESS BRANCHE. E DE PRAKTIJK/PORTFOLIO VOOR DE STUDENTEN - DIE OOK DOCENT GAAN DOEN VOORBEREIDING OP TREDE 10 FUNCTIE VAN DE SPIEREN, BEWEGINGSMOGELIJK HEDEN EN DE CEL ORGANEN, WEEFSELS, ORGAANSTELSELS. HET CENTRAL EN HET PERFERE ZENUWSTELSEL Lucia Marthas Institute for Performing Arts - Ba Dans Tredeninformatiedossier trede Lucia Marthas Institute for Performing Arts, Amsterdam

15 per. thema MOO P5B Niet gekoppelde onderdelen ONDERWIJSTHEORIE DOMEIN A DE BASIS INTRODUCTIE: WIE IS WIE TEAMWORK BRIEFING DOELEN EN KADERS VASTSTELLEN ROLLEN WIE DOET WAT VERANTWOORDELIJKH EDEN DEADLINES TIME MANAGEMENT WANNEER IS WAT KLAAR B DE PERSOON ONDERZOEK VASTELLEN DOELGROEP CREATIEF KEUZES MAKEN BUDGET WAT MAG HET KOSTEN BEGROTING EN FINANCIERING PRESENTATIE DE-BRIEF UITWERKING VAN HET PLAN C COM. EN DOEL PLANNING TIMING & CONTROLE DETAILS INKOOP WAT IS ER NODIG CONTROLE MOMENTEN MEDIA COMMUNICATIE EN NETWERKEN TIMING PROJECT OPBOUW DRAAIBOEK Lucia Marthas Institute for Performing Arts - Ba Dans Tredeninformatiedossier trede Lucia Marthas Institute for Performing Arts, Amsterdam

16 per. thema MOO P5B Niet gekoppelde onderdelen ONDERWIJSTHEORIE DOMEIN D METHODEN FIELD VISIT EXPERIENCE RAPPORTAGE WAT IS ER GOED GEGAAN EN WAT NIET VERANTWOORDELIJKH EDEN EVALUATIE LEER- EN VERBETERPUNTEN E DE PRAKTIJK/PORTFOLIO Lucia Marthas Institute for Performing Arts - Ba Dans Tredeninformatiedossier trede Lucia Marthas Institute for Performing Arts, Amsterdam